张楼沟小学2012

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白寨镇张楼沟学校2013——2014学年度上学期期中考试质量分析报告

张楼沟学校2013—2014学年度上学期期中教质量检测分析报告一、组织形式：本次期末考试,我校严格按中心校期中考试工作安排。

试卷由教体局教研室统一提供，全镇实施推磨循环式监考。

考试结束后，采用全镇各级段集中流水阅卷的方式，并且本年级教师不参加本年级的阅卷和登分，所测出的各科成绩真实可信。

现将具体质量情况分析如下：二、全校成绩基本情况统计及数据分析：本次参考2—6年级共十四个学科，2—6年级我校应参试98人，实际参试98人，各年级各学科数据统计分析如下：（一）各年级各学科总分、人平、及格人数和及格率、优秀人数和优秀率统计。

与兄弟学校相比还存着明显的差距，这就提醒我们的这些学科的教师在后半学期的教学和辅导中需要加倍的努力。

五、六英语学科在此次期中考试中人均分都比上学年度下学期期末人均分明显下滑。

（四）我校本期期中与上年度期末及格率对比增加。

人数在明显减少；五年级语文优生人数在明显增加。

数学在进步；四、五、六年级英语在进步；期中二年级数学和四、五年级英语进步幅度较大。

二、年级语文和六年级数学略处于退步状态。

三、不同学科失分率统计分析（二）数学学科四、改进教学的措施。

本次考试反映出教学常规工作缺少实效。

表面看起来，各项常规工作都很到位，实际问题还是很多：教师的备课多数不注重在吃透学生和教材的基础上进行有效的备课，只是盲目的搬照抄教案书或翻新以前的备课笔记。

课堂上一些教师还是“满堂灌”，重知识的传授，轻能力的培养，学生学习还是很被动。

作业训练形式单调，基础知识练习较多，机械性重复练习较多，课外积累与拓展训练较少，语补、数补练习册个别学生做好了，但有的不理解，以至学生难以适应那种注重能力考查的试题。

平时检测只注重数据统计，未进行深入分析，查找原因，阶段性努力目标不明，学生的学习方式没有转变，责任意识不强。

即便是一部分学科侥幸取得了全镇较好的成绩，也只是靠拼时间得来的。

要转变的是观念，要强化的是责任，要端正的是态度，要注重的是质量。

《我们心目中的绿色社区》说课课件

我们班的环保小卫士是谁呢？他们是怎样获得这个称号的呢？国家也有这方面的做法：
2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了
全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。设计意图：通过介绍绿色社区的创建，创设问题情景，自然引出问题，激发学生探究的欲望。
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（二）质疑猜测，引发概念
什么是绿色社区？并提出问题绿色社区的建设标准是什么？激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生在轻松愉快的气氛中被老师带入了新课的教学内容《我们心目中的绿色社区》。
设计意图：激发学生的学习积极性。
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板书设计
我们心目中的绿色社区
环保：绿化，垃圾，污水，节水，节能……
文明：行为，习惯……
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教学反思
第一，较好的利用了师生双方互动合作讨论方式。分类活动如果是由个人来完成，确实有难度，在互动合作讨论过程中，各种不同认识的交流和争论，激发学生思维的火花，使学习过程在交锋中取长补短，互相矫正。这样的讨论能使每个同学都积极参与，交流中解决了很多难题，提高了课堂效率，而且讨论结果的正确率非常高。第二，教师的有效提问与参与促进了互动学习。教师在提问时，注意每一个提问的有效性，提问的阶梯性，指导学生沿着正确的讨论方向一步步独立的、顺利的完成任务；参与讨论过程中，除了帮助解决一些难题，提供给学生解决问题的必要知识补充，还把一些思路、方法教给学生，取得了很好的教学效果。
六年级第二单元第一节
汝南县张楼镇王沟小学
说课提纲
一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法五、说学法六、说实验过程七、说板书设计
八、说实验效果
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（一）、设计理念

阜阳市2012年申报中级教师职务资格资历审查初步符合人员公示表

资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科界首市大黄史炉小学肖克霜男小高语文界首市大黄史炉小学鲁敏女小高语文界首市顾集中心学校李悦男小高语文界首市光武中心学校王海岩女小高语文界首市黄庄中心小学张振华男小高语文界首市泉阳中心小学范晓宁女小高语文界首市泉阳中心学校洪民小学葛婷女小高语文界首市陶庙小学姜素香女小高语文界首市陶庙小学郭巧云女小高语文界首市陶庙杨小寨小学朱修宇男小高语文界首市特教学校田永梅女小高语文界首市田营后姜楼小学李献华男小高语文界首市田营后姜楼小学于静女小高语文界首市田营明德小学李红女小高语文界首市田营中心校姜文娟女小高语文界首市王集中心学校杨天录男小高语文界首市王集中心学校彭秀丽女小高语文界首市王集中心学校李春伟男小高语文界首市王烈桥小学李颖女小高语文界首市小黄杨寨小学杨建良男小高语文界首市新马集范寨学校陈东辉男小高语文界首市新马集中心学校申杰男小高语文界首市逸夫第一小学王杨女小高语文界首市逸夫第一小学高晓伟女小高语文界首市逸夫第一小学张晓丽女小高语文界首市逸夫第一小学张杰女小高语文界首市逸夫第一小学周亚峰男小高语文界首市砖集大刘联办小学刘爱华女小高语文太和赵庙中心学校见文彬女小高语文太和赵庙中心学校张钦彪男小高语文太和赵庙中心学校孙志男小高语文太和赵庙中心学校孙素华女小高语文太和赵庙中心学校韩振军男小高语文太和赵庙中心学校范俊男小高语文太和赵庙中心学校张海侠女小高语文赵庙中心学校马守成男小高语文太和赵集乡界牌小学王影女小高语文太和赵集小学张彩芳女小高语文太和赵集小学王凤敏女小高语文太和八中陈海燕男小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科太和税镇小学王会兰女小高语文太和税镇小学李雪梅女小高语文太和税镇耿楼小学刘倩女小高语文太和双庙镇中心校王笑倩女小高语文太和双庙镇中心校王道义男小高语文太和桑营淝南小学刘云女小高语文太和桑营贾李小学朱从臣男小高语文太和桑营三店小学徐红红女小高语文太和桑营桑营小学张继峰男小高语文太和桑营桑营小学祝本利男小高语文太和桑营双洺小学唐朝龙男小高语文太和桑营丰李小学朱心科男小高语文太和桑营淝南小学张霞女小高语文太和桑营三店中学小学部闫垒男小高语文太和桑营淝南小学陈丽君女小高语文太和桑营贾李小学李华明男小高语文太和桑营淝南小学朱保进男小高语文太和三塔天宫中学周如莲女小高语文太和阮桥中心校张玉林男小高语文太和双庙中心校杨怀军男小高语文太和阮桥中心校赵丽娜女小高语文太和阮桥中心校牛庆兵男小高语文太和阮桥中心校张春先男小高语文皮条孙镇中心小学高峰男小高语文太和县孙寨小学高士夫男小高语文太和倪邱镇张大营小学张畅男小高语文太和倪邱镇大胡小学田伟男小高语文太和倪邱镇崔寨小学马中良男小高语文太和倪邱小学刘继萍女小高语文太和马集乡茨谷小学闫颖女小高语文太和马集乡李寨小学付钦才男小高语文太和马集乡中心学校范秀丽女小高语文太和马集乡马集小学张凌云女小高语文太和李兴小学陈大利男小高语文太和李兴小学陈永刚男小高语文太和第七小学李芳女小高语文太和洪山镇闫洼小学祝贯印男小高语文太和洪山镇大李小学刘洪灵女小高语文太和县洪山小学刘丽女小高语文太和县洪山小学张振男小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科太和洪山镇王集小学唐晓晴女小高语文太和洪山镇姜庄小学高立新男小高语文太和洪山镇大唐小学王腾波男小高语文太和宫集镇宫集小学苏艳女小高语文太和宫集镇宫集小学王兴亚男小高语文太和坟台观音寺小学毕可亮男小高语文太和坟台张庄埠小学张玉彬男小高语文太和坟台镇韩寺小学魏永伦男小高语文太和坟台镇董大小学陶奎男小高语文太和坟台镇杜庄小学王磊男小高语文太和坟台镇双钟小学张彩丽女小高语文太和坟台镇关营小学冷广月男小高语文太和坟台镇中心小学从艳丽女小高语文太和坟台镇北魏小学陶克友男小高语文太和肖口中心校徐永男小高语文太和肖口中心校段秀真女小高语文太和肖口中心校龚晓艳女小高语文太和清浅镇高桥小学丁剑男小高语文太和清浅镇后吴小学韩继业男小高语文太和清浅稀布王小学高靖女小高语文太和清浅镇王各小学付喻女小高语文太和清浅镇丁桥小学王成建男小高语文太和清浅镇张庄小学马俊贤男小高语文太和清浅张堂小学吴文杰男小高语文太和清浅张堂小学张贺飞男小高语文太和清浅小学邢丽艳女小高语文太和清浅镇耿庄小学王莉文女小高语文太和清浅镇苗于小学李桂华女小高语文太和县杜庄小学朱翠娟女小高语文太和县育红小学黄红霞女小高语文太和县育红小学宫娟女小高语文太和第四小学范玉萍女小高语文太和第四小学朱莉女小高语文太和第四小学杨恩慧女小高语文太和县刘园小学韩丽娟女小高语文太和一小刘春艳女小高语文太和三小李晋中男小高语文太和三小李芹女小高语文太和县范井小学范华轩女小高语文太和五小卞洁华女小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科太和五小范丽女小高语文太和五小刘洪英女小高语文太和二小王宏芳女小高语文太和县马杨庄小学王磊男小高语文太和高庙中心校王宗生男小高语文太和三塔八里姜小学李文峰男小高语文颍上县江口许庄小学朱颍女小高语文颍上县江口林圩小学郭士香男小高语文颍上县江口王楼小学王莹女小高语文颍上县江口王庄小学高维明男小高语文颍上县江口周圩小学尤国亮男小高语文颍上县江口牛圩小学陈树敏男小高语文颍上县江口汤圩小学顾柱男小高语文颍上县江口陈台小学李永莉女小高语文颍上县江口刘庄小学高丽女小高语文颍上县江口韩庙小学高巨松男小高语文颍上县江口中心村小学张军男小高语文颍上县江口夏圩小学潘峰男小高语文颍上县慎城镇第二小学任颍女小高语文颍上县慎城镇第二小学李万侠女小高语文颍上新集镇腰楼小学卢明翠女小高语文颍上新集镇韩庄小学刘辉男小高语文颍上八里河康郢小学李良男小高语文颍上东十八里铺小学赵云男小高语文颍上县陈桥镇中心小学张娟女小高语文颍上县陈桥镇三王小学王玉萍女小高语文颍上县陈桥镇三王小学胡昂女小高语文颍上江店孜镇爱心小学高肃玲女小高语文颍上江店孜镇尚庄学校杨燕女小高语文颍上江店孜镇徐塘小学刘磊女小高语文颍上江店孜镇蒋郢小学刘显军男小高语文颍上江店孜镇永安小学潘军华男小高语文颍上江店孜镇刘郢小学李艳梅女小高语文颍上县第三希望小学纪丛欢女小高语文颍上刘集乡江溜小学朱超梅女小高语文颍上刘集乡叶井小学刘燕女小高语文上报单位：颍上三中信息录入人：林巨申单位负责人：赵传乐颍上实验小学李娟女小高语文颍上实验小学李赟女小高语文颍上县王岗镇玉皇庙小学刘岩男小高语文王岗镇中心学校汪澍女小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科王岗镇金岗小学汪浩男小高语文颍上五十铺乡永坡小学许苗女小高语文五十铺乡金汇希望小学崔玉华女小高语文颍上夏桥镇石台小学赵国备男小高语文颍上夏桥镇毛桥小学方杰男小高语文颍上夏桥镇张泊渡小学吴友环女小高语文颍上夏桥镇张泊渡小学王祥佩女小高语文颍上夏桥镇三村小学洪恩芝女小高语文颍上夏桥镇中心小学吴文女小高语文颍上夏桥镇中心小学张艳梅女小高语文颍上县颍河朱庙小学李亚女小高语文颍上县古城镇潘庄小学朱广超男小高语文颍上县古城镇余庙小学马洪春男小高语文颍上县古城镇邹王小学史玉侠女小高语文颍上县古城镇樊马小学李淑女小高语文颍上县古城镇小学樊马樊广颍女小高语文颍上县润河镇中心小学吴琼女小高语文颍上县润河镇田铺小学张云跃男小高语文颍上县润河镇杨庙小学李浏磊女小高语文颍上县润河镇杨庙小学陈亚男女小高语文颍上县润河镇邢元小学凌锦德女小高语文颍上县润河镇六里小学余孝凤女小高语文颍上县润河镇陈楼小学李云龙男小高语文颍上县润河镇刘岗小学刘平男小高语文颍上县润河镇刘岗小学余莉莉女小高语文颍上县润河镇王台小学余梦女小高语文颍上县耿棚镇滕庄小学陈梅女小高语文颍上县耿棚镇徐楼小学徐东男小高语文颍上关屯武庄希望小学高亮男小高语文颍上县关屯乡林郢小学刘小瑞女小高语文颍上县关屯乡三里小学李平女小高语文颍上盛堂乡马林小学李成功男小高语文颍上杨湖一小胡万春男小高语文颍上杨湖杜楼小学赵士存男小高语文颍上杨湖中心小学江旭旭女小高语文颍上杨湖中心小学张楠女小高语文颍上杨湖陈巷小学郑双皊女小高语文颍上杨湖陈巷小学吴忠男小高语文颍上杨湖沿河小学陈亚军女小高语文十八里铺镇曹庙希望小学方梅女小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科颍上杨湖陈中小学郭毅男小高语文颍上谢桥桥口小学王飞男小高语文颍上谢桥龚集小学高伟男小高语文颍上谢桥化西小学许艳女小高语文颍上谢桥化西小学高丽女小高语文颍上谢桥小张庄小学朱伟丽女小高语文颍上谢桥蓝庙小学刘彪男小高语文颍上谢桥蔡朱小学兰明卉女小高语文颍上谢桥蔡朱小学姜克影女小高语文颍上县迪沟镇汤店小学刘飞男小高语文颍上县迪沟镇中心小学苏玉玉女小高语文颍上县迪沟镇中心小学高芳女小高语文颍上县迪沟镇汤店小学马晓梅女小高语文颍上县慎城镇潘郢小学汪晓东男小高语文颍上十八里铺镇大海小学胡娟女小高语文颍上十八里铺镇魏庄小学杨培远男小高语文颍上十八里铺曹庙希望小学曹燕女小高语文颍上六十铺张圩小学肖飞男小高语文颍上六十铺彭庙小学王娟女小高语文颍上六十铺马桥小学孙丽娟女小高语文颍上建颍程圩小学朱效斌男小高语文颍上建颍二龙学校张海侠女小高语文颍上建颍希望小学李艳女小高语文颍上建颍程圩小学黄相侠女小高语文颍上建颍王海小学卞美女小高语文颍上建颍王海小学张秀红女小高语文颍上建颍希望小学耿娅女小高语文颍上建颍王海小学李慧女小高语文十八里铺镇曹庙希望小学朱同远男小高语文颍上建颍管谷小学张倩女小高语文颍上建颍管谷小学鹿奎男小高语文颍上建颍希望小学余子荣女小高语文颍上建颍王海小学胡家庆男小高语文半岗回民小学孔令飞男小高语文半岗强郢小学王军玲女小高语文半岗候郢小学王守华女小高语文半岗孔岗小学沈传刚男小高语文颍上县黄桥镇郭彭小学王献菊女小高语文颍上县黄桥镇郭彭小学江莉女小高语文颍上县黄桥镇赵吴小学孙猛男小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科颍上县黄桥镇第二小学王艳萍女小高语文颍上县黄桥镇第二小学汤汉臣男小高语文颍上县黄桥镇全楼小学姜晓黎女小高语文颍上县黄桥镇全楼小学江玉女小高语文颍上县黄桥镇老台小学李士元男小高语文颍上县黄桥镇王焦小学祁振颍男小高语文颍上县黄坝乡刘圩小学甄长晗男小高语文颍上县黄坝乡吕塘小学吕文生男小高语文颍上县黄坝乡中心小学余维群女小高语文颍上县黄坝乡双岗小学宋廷波男小高语文颍上县黄坝乡郭圩小学吕晓晨女小高语文颍上县黄坝乡贾岗小学左传素女小高语文颍上县建颍大桥学校李艳明女小高语文颍上县建颍希望小学邹青男小高语文颍上县建颍希望小学韩磊女小高语文颍上县建颍陈屯小学王柳男小高语文颍上县建颍陈屯小学夏涛男小高语文颍上县江店尚庄学校姜华男小高语文颍上县黄桥路庄小学路世伟男小高语文阜南县中岗镇中心学校王春影女小高语文阜南县中岗镇卢塔小学张冠香男小高语文阜南县中岗镇卢塔小学刘丽娟女小高语文阜南县中岗镇李井小学李晓梅女小高语文阜南县中岗镇胡庄小学李守寓男小高语文阜南县中岗镇大苑小学戎红女小高语文阜南县中岗镇大苑小学严兆影女小高语文阜南县王堰镇中心小学焦常锋男小高语文阜南县王堰镇中心小学范淑琴女小高语文阜南县王堰镇中心小学胡进伟男小高语文阜南县王店中心小学陶慧敏女小高语文阜南县王店中心小学孟鹏女小高语文阜南县田集镇中心小学杨梅女小高语文阜南县田集镇中心小学史铁娥女小高语文阜南县田集镇中心小学季彪男小高语文阜南县焦陂镇张店小学李传利男小高语文阜南县焦陂镇回民小学朱云女小高语文阜南县会龙镇中心小学沈红女小高语文阜南县会龙镇闫庙小学冷献忠男小高语文阜南县会龙镇闫老小学王照迟男小高语文阜南县方集镇徐湾小学王昕女小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科阜南县地城镇陶寨小学陈新男小高语文阜南县地城镇母子岗小学丁学勤女小高语文阜南县柴集镇赵寨小学王金山男小高语文阜南县柴集镇张寺小学党彩侠女小高语文阜南县柴集镇张寺小学张应兰女小高语文阜南县柴集镇普善小学党如雷男小高语文阜南县柴集镇李楼小学王福兰女小高语文阜南县柴集镇贾老小学郑明英女小高语文阜南县曹集镇大同小学程玉芬女小高语文临泉县艾亭镇刘大小学裴仁俊男小高语文临泉县艾亭镇刘大小学刘天敬男小高语文临泉县艾亭镇李棚小学王法庭男小高语文临泉县艾亭镇第二小学马世东男小高语文临泉县艾亭镇大西小学王丽艳女小高语文临泉县艾亭镇闫集学校张婧女小高语文临泉县艾亭镇四里小学王思奇男小高语文临泉县滑集镇崔寨九年制学校闫鹏男小高语文临泉县滑集镇朱集九年制学校姜飞龙男小高语文临泉县滑集镇徐老小学徐建如男小高语文临泉县滑集镇朱集九年制学校刘曾艳女小高语文临泉县滑集镇李庄小学李勤英女小高语文临泉县滑集镇李庄小学陶瑞霖女小高语文临泉县滑集镇徐老小学张洪东男小高语文临泉县滑集镇高寨小学付士芳女小高语文临泉县滑集镇崔寨小学韦雪涛女小高语文临泉县滑集镇中心学校李影女小高语文临泉县滑集镇中心学校韩英女小高语文临泉县滑集镇中心学校李晓慧女小高语文临泉县滑集镇杨金小学刘敏女小高语文临泉县吕寨镇赵庄小学潘其荣女小高语文临泉县吕寨镇大韦小学王乐梅女小高语文临泉县吕寨镇中心校彭丽女小高语文临泉县吕寨镇中心校孙娟娟女小高语文临泉县吕寨镇小庄小学王心具男小高语文临泉县吕寨镇中心校马莉女小高语文临泉县庞营乡中心学校何彩虹女小高语文临泉县庞营乡韩老家小学胡景海男小高语文临泉县庞营乡韩老家小学张俊勇男小高语文临泉县庞营乡韩老家小学王仲云男小高语文临泉县庞营乡大夏小学李杰之男小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科临泉县庞营乡韩老家小学雷震男小高语文临泉县庞营乡何庄小学张瑜女小高语文临泉县庞营乡中心学校于杰女小高语文临泉县庞营乡连庄小学马磊磊男小高语文临泉县陶老乡腰庄一贯制学校李德宝男小高语文临泉县陶老乡腰庄一贯制学校查贺绚女小高语文临泉县陶老乡尚寨小学韦子莲女小高语文临泉县陶老乡詹营小学沈兰女小高语文临泉县陶老乡黄庄小学吴海潮男小高语文临泉县陶老乡第三小学徐巍男小高语文临泉县陶老乡前寨小学陶守华男小高语文临泉县黄岭示范小学史莉女小高语文临泉县黄岭示范小学杨智男小高语文临泉县黄岭示范小学侯永丽女小高语文临泉县黄岭侉子营小学张靖男小高语文临泉县黄岭冯营小学冯九文男小高语文临泉县黄岭镇河洼小学张锐霞女小高语文临泉县黄岭镇大刘庄小学张新明女小高语文临泉县谢集乡闫桥小学李治顺男小高语文临泉县谢集乡高集小学王利侠女小高语文临泉县谢集乡六里小学李时光男小高语文临泉县谢集乡中心小学蒋贇女小高语文临泉县谢集乡中心小学李成军男小高语文临泉县谢集乡陈老小学张珊珊女小高语文临泉县谢集乡大王小学张玉静女小高语文临泉县谢集乡胡庄小学杨侠女小高语文临泉县谢集乡胡庄小学邵军男小高语文临泉县谢集中心小学曹苗苗女小高语文临泉县高塘乡吴桥小学李纪英女小高语文临泉县高塘乡张老庄小学张行桂男小高语文临泉县高塘乡张新小学张世华男小高语文临泉县高塘乡郭桥小学李俊男小高语文临泉县高塘乡贾王小学张行俊男小高语文临泉县宋集镇第一小学周倩女小高语文临泉县宋集镇李湾小学杨彩男小高语文临泉县宋集镇徐庄小学徐亚萍女小高语文临泉县宋集镇范庄小学崔连杰男小高语文临泉县宋集镇王营小学王晓梅女小高语文临泉县宋集镇腰庄小学孙东海男小高语文临泉县宋集镇王营小学吴晓丽女小高语文资格资历审查初步符合人员名单单位姓名性别申报职称类别学科临泉县宋集镇西李庄小学李九功男小高语文临泉县宋集镇宋坡小学宋晓娟女小高语文临泉县宋集镇大马小学韩世勤女小高语文临泉县宋集镇西李庄小学常成治男小高语文临泉县宋集镇第二小学宋同男小高语文临泉县韦寨镇实验小学韦桂侠女小高语文临泉县韦寨镇高桥小学李伟男小高语文临泉县韦寨镇高桥小学韦东风男小高语文临泉县韦寨镇李寨小学马涛男小高语文临泉县韦寨镇史寨小学田静女小高语文临泉县韦寨镇史寨小学李金峰男小高语文临泉县韦寨镇板桥小学张韬男小高语文临泉县韦寨镇板桥小学单耀怀男小高语文临泉县韦寨镇秦小寨小学谢先亮女小高语文临泉县韦寨镇高桥小学韦丽华女小高语文临泉县张新镇谢寨小学马继山男小高语文临泉县张新镇高小寨小学谢振男小高语文临泉县张新镇谢寨小学李清女小高语文临泉县张新镇马大小学张迅男小高语文临泉县陈集镇中心小学刘卫女小高语文临泉县陈集镇中心小学钟洁女小高语文临泉县陈集镇中心小学张涛男小高语文临泉县陈集镇中心小学孙文艳女小高语文临泉县陈集镇中心小学张鹏男小高语文临泉县陈集镇油店小学段艳丽女小高语文临泉县陈集镇希望小学陈卫忠男小高语文临泉县陈集清凉寺小学王友田男小高语文临泉县长官镇第二小学韦鹏飞男小高语文临泉县长官镇任庄小学袁九才男小高语文临泉县长官镇邢庄小学杨保健男小高语文临泉县长官镇张楼小学吴爱敏女小高语文临泉县长官镇第二小学陈俊男小高语文临泉县范兴集乡中心小学闫振凤男小高语文临泉县范兴集乡白铁店小学崔敏女小高语文临泉县范兴集乡牛庄小学牛治付男小高语文临泉县范兴集乡周庄小学张连登小高语文临泉县范兴集乡中心小学焦杰男小高语文临泉县范兴集乡中心小学杨君女小高语文临泉县范兴集乡牛小小学牛新文男小高语文临泉县范兴集乡刘营小学柴翠兰女小高语文。

大张楼镇一中2012-2013学年第二学期工作计划安排DOC

大张楼镇一中2012－2013学年第二学期工作计划第一周9月3日—9月9日1、做好各种计划2、印刷各种常规管理用表格3、做好教师节庆祝活动4、安排好师生生活、住宿等5、层层签订责任书，上好开学第一课6、抓好班级常规管理工作7、督促做好教职工查体、保险等工作8、做好党员党费收取工作9、严格施工，做好校门改造工作10、督促做好科技楼竣工、工程审计等工作11、加强学校领导带班、值班巡逻工作12、仔细做好校园环境卫生整治工作第二周9月10日—9月16日1、召开开学典礼及表彰会2、召开校委会扩大会议3、组织新调入教师观摩课4、安排好初三学科竞赛工作5、检查各种计划制订情况6、召开演讲比赛，选拔广播员，理想教育7、积极准备参加县运动会8、督促做好科技楼竣工验收9、抓好部分工程质量及审计工作10、切实做好学校安全工作11、督促教职工做好查体入保工作12、召开后勤人员管理评估等工作落实会议第三周9月17日—9月23日1、组织召开初三竞赛成绩、运动会成绩表彰会2、召开全委会，商议安排有关工作3、落实好人人一节课活动4、抓好星级学校创建，市级规范化学校申报等工作5、召开班级管理反馈会议6、抓好突发事件应对和学生疏散演练等学校安全工作7、积极做好少年宫建设工作8、抓好学校宣传报道工作9、督促做好科技楼竣工及部分工程审计等工作10、做好中秋节、国庆节庆祝等准备工作11、做好教师服装量体工作12、做好科室配套建设第四周9月24日—9月30日1、继续抓好人人一节课活动2、精细分工、积极准备，抓好星级学校和市级规范化学校验收3、抓好常规项目检查工作4、抓好科技楼科室建设5、安排双节值班护校、慰问学习等工作6、落实音体美特长生、选拔武术操、乒乓球训练参加县有关活动7、组织召开班主任经验交流会8、切实做好节日维稳工作9、认真开展好文艺三十分活动10、积极协调有关领导做好少年宫建设11、抓好校门改造进度质量工作12、抓好科技楼竣工材料上报、审计、结算等工作13、抓好学校宣传报道工作14、组织好各年级月考工作第五周10月1日—10月7日1、做好双节期间的学习值班护校等工作2、抓好校门改造进度及工程质量等工作3、抓好初三月考工作4、继续做好科技楼工程审计及结算等工作第六周10月8日—10月14日1、做好初三月考改卷、统分、分析、奖惩工作2、做好初一、二月考组织工作3、继续做好人人一节课工作4、努力调查学情，统计反馈工作5、做好教学常规检查工作6、认真开展好两操一课工作、学生住宿值班名单7、组织教职工、初一、二年级武术操比赛、乒乓球比赛8、继续抓好学校宣传报道工作、文艺三十分等9、上交教学目标责任书，前后勤分工10、切实做好月度工作总结反思提高工作11、积极协调有关部门开展好少年宫建设12、督促做好校门改造质量进度等工作13、积极准备迎接星级学校、市级规范化学校验收工作14、抓好会议室项目审计工作15、整理单据，准备报账16、抓好教学科研“学用讲评”工作、课题结题第七周10月15日—10月21日1、认真做好月考统分、分析奖惩等工作2、继续做好“人人一节课”活动反馈工作3、督促做好教学科研“学用讲评”工作4、召开教学常规检查反馈工作会5、认真开展好教学视导工作6、切实做好教学情况调查工作7、认真开展好两操一课工作8、积极组织训练参加乒乓球、武术操比赛9、认真抓好学校信息宣传报道及文艺三十分工作，进行优秀团支部评选10、制订并上报学校目标责任书分工11、认真开展月度回头看活动，确保效果12、继续准备迎接星级学校验收13、督促施工队做好校门改造工作14、积极协调有关部门开展好少年宫建设15、抓好科技楼变更项目审计工作16、整理单据，准备报账第八周10月22日—10月28日1、深入扎实开展好教学研究工作2、切实开展好“内涵发展年”工作3、调整好作息时间及各方面安排4、全力以赴迎接星级学校验收及实验室规范化申报5、积极训练参加县武术操比赛6、切实开展两操一课工作7、召开班主任经验交流会8、努力抓好学生养成教育工作9、协调公路局做好少年宫建设10、抓好科技楼变更项目审计工作11、整理单据，准备报账12、迅速行动，积极争取省财政资金13、召开家长会14、抓好学校信息宣传报道15、落实好教学楼窗户改造工作16、搞好教职工理论考试第九周10月29日—11月4日1、深入扎实地开展“内涵发展年”工作2、积极准备迎接星级学校验收及市级规范化学校申报工作3、搞好学校优质课评选工作4、总结表彰武术操成绩，迎接县乒乓球赛5、切实开展好两操一课工作6、召开法制报告会7、认真抓好学生养成教育8、继续开展好文艺三十分工作9、继续做好信息宣传报道工作10、认真做好教学楼窗子更新维修11、整理单据，准备报账12、积极准备迎接市后勤规范化学校验收13、仔细做好科技楼变更项目审计工作14、积极争取省财政资金，改善办学条件15、协调公路局做好少年宫建设第十周11月5日—11月11日1、继续抓好优秀教师公开课活动2、积极准备迎接市后勤管理规范化及星级学校验收工作3、抓好办公室、教室及功能房的管理、使用及建设工作4、继续开展好“内涵发展年”工作5、积极训练，迎接县乒乓球赛6、做好期中考试发动工作7、切实开展好两操一课工作8、认真做好学校信息宣传报道工作9、继续开展好文艺三十分工作10、认真做好教学楼窗子、窗帘维修及更新工作11、积极协调公路局搞好少年宫建设12、积极争取省财政及逸夫资金，努力改善办学条件第十一周11月12日—11月18日1、严肃认真组织期中考试2、全力以赴迎接星级学校验收及后勤管理规范化学校验收3、继续抓好“内涵发展年”工作4、认真准备“少年宫”检查验收5、组织班主任经验交流会6、抓好办公室功能用房、教室、宿舍等管理7、进一步抓好学校信息宣传报道工作8、认真做好学校冬季安全工作9、做好市食品安全检查迎查工作10、抓好科技楼变更项目审计、整改工作11、做好校门改造工程审计工作12、进一步抓好教辅材料征订工作13、高标准完成教学楼窗帘、窗子维修工作14、抓好党务检查工作第十二周11月19日—11月25日1、认真分析期中考试成绩2、全力以赴做好星级学校验收、后勤管理规范化验收及党务检查3、继续抓好“内涵发展年”工作4、积极准备“乡村少年宫”检查验收5、切实抓好班级常规管理工作6、认真抓好科室、功能用房管理7、进一步抓好信息宣传报道工作8、做好市食品安全检查迎查工作9、认真做好学校冬季安全工作10、做好校门改造工程及审计工作11、抓好科技楼整改验收工作12、高标准完成教学楼窗子、窗帘维修工作第十三周11月26日—12月2日1、认真做好期中考试成绩分析2、全力以赴做好后勤管理及市级规范化学校验收工作3、做好初一学籍验印工作4、抓好党建迎查及少年宫检查5、抓好“内涵发展年”、《教师专业成长记录》填写工作6、积极准备筹办全镇固定资产管理员和档案员培训会议7、抓好教师业务检查工作8、认真抓好班级常规管理工作9、进一步抓好学校信息宣传报道工作10、严肃认真抓好学校冬季安全工作11、抓好特困生救助工作12、整理单据，准备报账第十四周12月3日—12月9日1、积极参加教学开放周活动2、全力以赴迎接少年宫检查及市级规范化学校验收工作3、认真抓好“内涵发展年”、《教师专业成长记录》填写工作4、召开初二教学工作会议5、抓好教师业务检查6、举办初一乒乓球赛7、积极筹办元旦联欢晚会8、进一步抓好学校信息宣传报道工作9、认真做好班级常规管理工作10、严肃认真抓好学校冬季安全工作第十五周12月10日—12月16日1、全力以赴迎接“内涵发展年”检查及综合治理检查2、积极准备迎接市级规范化学校和农村少年宫验收工作3、认真准备冬季教学活动工作、参加听课效果反馈4、召开初三教学工作会议5、抓好业务检查及县局检查情况反馈工作6、积极筹办2013年学校迎元旦联欢晚会7、举办冬季长跑活动、十八大书画展有参加县局书画展8、进一步抓好学校信息宣传报道工作9、一丝不苟抓好学校冬季安全工作10、抓好教学楼窗子维修及防盗窗安装工作11、抓好科技楼验收扫尾工作12、落实好部分项目审计签字工作13、安排好杨则华儿子喜宴14、落实好部分项目维修工作15、做好师生取暖工作16、做好初级职称评审考试工作第十六周12月17日—12月23日1、积极准备迎接市规范化和少年宫检查验收2、召开教学工作会议3、抓好业务检查教学情况及县局教科室检查情况反馈4、搞好期中考试动员工作5、积极筹办2013年迎新年联欢晚会6、、组织丰富多彩的校园活动，参加县局书画展7、进一步做好学校信息宣传报道工作8、一丝不苟抓好学校冬季安全工作9、督促教学楼窗子维修及防盗窗安装工作10、抓好校门改造、科技楼更新项目审计签字工作11、安排好张福荣儿子喜宴12、督促做好科技楼竣工验收扫尾工作第十七周12月24日—12月30日1、积极准备迎接县局、镇教办督导检查2、做好期中考试前准备工作3、提前做好教师考核工作4、做好元旦庆祝工作，参加镇教办、县局活动安排5、认真做好教师职称评聘工作6、严格做好教职工生育情况统计上报工作7、积极准备迎接市级规范化学校及农村少年宫建设验收8、进一步做好学校信息宣传报道工作9、一丝不苟做好学校冬季安全工作10、积极筹备2013年元旦联欢晚会11、督促做好教学楼窗子维修扫尾及防盗工作12、做好科技楼竣工扫尾工作13、抓好多媒体安装及善后工作、微机调整、安全措施第十八周12月31日—1月6日1、做好元旦假期值班护校工作2、组织参加镇教办元旦庆祝活动3、督促做好多媒体安装工作第十九周1月7日—1月13日1、抓好教师多媒体使用培训工作2、认真开展电化教学工作3、积极参加教师信息技术培训工作4、召开教学工作会议5、组织全体教干、班主任管理交流会议6、做好寒假前各项总结收尾工作7、扎实做好初三教学艺术、职教工作8、积极准备迎接市级规范化学校和市级实验室规范化学校验收9、配合抓好教室多媒体安装善后工作10、严肃认真做好校园安全工作11、准备单据报账12、搞好机井维修工作13、上报学生体质检测报告14、认真填报教育信息化建设情况表第二十周1月14日—1月20日1、继续抓好多媒体使用培训工作2、召开初三教学工作会议3、扎实开展好职业中专春季招生工作4、切实抓好艺体生、信息技术选拔培训工作5、做好学校、科室、教师、班主任等总结6、进一步抓好学校信息宣传报道7、及时填报学生体质检测表8、认真填报教育信息化建设情况表9、严肃做好冬季校园安全工作10、整理单据，准备报账11、认真做好教职工考核，班级评估等工作第二十一周1月21日－1月27日1、严肃认真组织期终考试工作2、仔细、公正计算教职工考核3、科学、民主搞好评优选模工作4、做好学校、科室、教师、班主任工作总结上交工作5、扎实做好校园冬季安全工作6、再调动、再鼓劲做好职业中专春季招生工作7、认真填写学生成长档案、素质教育报告册8、安排好学校离、到校时间及寒假生活9、安排好假期值班护校工作10、县局报账，账目结算11、做好教职工电费收取工作12、做好特困教职工、老教师春节慰问工作13、严防死守，做好近期工作扫尾及领导值班14、组织人员安装微机15、组织校委会给班主任评议16、传达县局会议精神17、抓好宣传报道工作第二十二周1月28－2月3日1、做好教职工考核并上报2、认真计算各年级期终考试成绩3、安排好寒假期间的师生工作4、安排好学生、校产的安全工作5、做好教职工慰问工作6、做好春节期间招商引资工作。

王家沟小学2012-2013学年度第二学期课表请假后修改版

王家沟小学2012——2013学年度第二学期各级授课总表
2013年2月27日
星期班科目级节次
一
一二三四五六一二三
二
四五六一二三
三
四五六一二三
四
四五六一二三
五
四五六
早 1 2 张语文张赵语文赵杨数学杨语文麟英语志培语文培数学张英语闫马语文马英语闫数学王于语文于英语志数学连杨数学杨语文张贾数学贾语文赵麟语文麟数学杨语文麟科学麟张数学张语文培语文培数学张美术马综合王马王数学王英语闫语文马连数学连课语文于英语志午 5 品品生社麟赵 6 体育赵品社王音乐杨美术培科学闫体育于科学连数学杨品生麟数学贾美术赵音乐连品社于课美术连于综合张美术张品社赵综合赵作文麟自张赵语语文文张赵数学杨语文张数学贾语文赵杨数学杨间语文麟英语志培语文培数学张英语闫
作文麟间实践活科动学张赵麟动杨贾麟
品科社学马连操体育于文王连
体育赵
写写字字马于自习马闫小美组活动术张贾麟体张赵
音乐连体育马于
体育
麟培学
餐习闫志英英语语闫志操数学王作文马数学连作文于作文于

白寨镇张楼沟小学2011

白寨镇张楼沟小学2011-2012学年度第一学期期末调研质量分析报告2011—2012学年度第一学期中心校的期末质量调研考试已经落下了帷幕，我校按照中心校的期末教学质量调研考试要求，也已比较圆满地完成了此次任务。

自2012年元月1日2日，中心校相继对全镇1—6年级的语文、数学、英语共计16个学科进行了期末全面质量检测，相对各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对我镇的教学质量作更全面的检测，提高了考试的信度和效度。

这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。

测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。

质量，始于教育，终于教育。

学校教育教学的质量，是学校追求的管理目标，也是学校生命力和竞争力所在。

为此，我就本学期期末我校在白寨镇中心学校期末教学质量调研考试后的情况做以下总结、分析、报告。

一、基本情况我校共有学生135人，参加考试135人。

现将各科人均分、及格率、优秀率、不及格率等情况报告与下：1、校内数据分析（1）语文学科由上表数据反映情况来看：就2010—2011学年度下学期期末与2011—2012学年上学期期末对比发现，我校的二、三、四、五、六各年级语文成绩趋于大幅度下滑状态；就2011—2012学年度上学期期中期末成绩对比发现，我校的二、三、五、六几个年级的语文成绩仍趋于小幅度下滑状态。

（2）数学学科由上表数据反映情况来看：就2010—2011学年度下学期期末与2011—2012学年上学期期末对比发现，我校的二、四、五几个年级的数学成绩趋于小幅度下滑状态，三年级趋于大幅度下滑状态；就2011—2012学年度上学期期中期末成绩对比发现，我校的一、二两个年级的数学成绩仍趋于小幅度下滑状态，而三、四、五、六几个年级的数学成绩则趋于进步状态。

《桂林山水》

附件2全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计模版姓名：张刚学校名称：舞钢市庙街乡刘沟学校联系电话：联系地址：河南省舞钢市庙街乡刘沟学校电子邮件：一、教案背景1，面向学生：□中学□小学2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、预习课文，了解桂林山水美景二、完成课后习题二、教学课题概述《桂林山水》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册中的第八课。

这篇课文抓住桂林山水的特点（水：静、清、绿;山：奇、秀、险），以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。

1、学习生字，理解诗句的意思，有感情地朗读课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”。

2、在理解课文内容，明确作者借景抒情的手法，训练学生学习具体形象描写景物的方法。

3、通过读文和品词析句，让学生感情桂林山水的美，陶治学生美的情操，培养学生对祖国山河的热爱。

三、教材分析教学目标知识目标学习生字，理解诗句的意思，有感情地朗读课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”。

基本技能在理解课文内容，明确作者借景抒情的手法，训练学生学习具体形象描写景物的方法。

感情与体验通过读文和品词析句，让学生感情桂林山水的美，陶治学生美的情操，培养学生对祖国山河的热爱。

教学重点了解桂林山水的特点，想像其美景。

教学难点运用多媒体，图文结合，品词析句，入情入境地朗读体会。

教具准备挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。

教学之前用百度在网上搜索《桂林山水》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。

然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于桂林山水的视频，课堂放给学生观看，加深印象。

用百度图片网上搜索下载《桂林山水》的风景图片，培养学生艺术鉴赏能力。

通过百度在网上搜索一些关于桂林山水的文字资料和图片资料，做成PPT课件给同学们演示，给学生了解桂林山水的风土人情、山水美景视觉上的直观感受。

四、教学方法1、直观教学法：教学2、3自然段时，运用多媒体、插图创设情境，拉近学生与课文的距离，理解重点词句。

小学留守儿童统计表和基本情况统计表

附件一：2014 年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童统计表2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。

3、1=2+3, 4=5+6, 7=8+9, 5=10+12+14+16+18+20, 6=11+13+15+17+19+21, 8=22+24+26, 9=23+25+27.附件二：2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表县（区）：注：1、各县（区）教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科，市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅。

2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。

附件二：2014年商丘市义务教育阶段学校农村留守儿童基本情况统计表县（区）：注：1、各县（区）教育局每个新学期开学后及时汇总报市教育局基教科，市教育局于学年初统计汇总及时报省教育厅。

2、各县（区）教育局要求所辖每所有留守儿童的学校按时上报。

张楼小学集体备课安排表资料.doc

张楼学区集体备课安排表备注：集体备课时间：每周五集体备课地点：张楼小学会议室2011年2月20日小学校园安全知识培训主讲人：任永强在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。

但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟是由何原因引起的呢？每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。

为了了解校园安全意外的有关情况，我在同学们中间进行了一次安全事故调查。

调查表明，一部分同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。

把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。

对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。

同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。

校园生活紧张又快乐。

然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。

一、劳动安全为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。

但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。

如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。

二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项：1.注意了解劳动场地，牢记安全。

2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。

3.不要在高空和有危险的地方劳动。

4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。

三、交通安全道路是为了便利交通而建造的。

道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。

全县2013年一至六年级各学科教师学科成绩排名表

民主学区李家坪小学二年级数学徐玉雄 5 100.00 77.60 20.00 93.28 21
麻尼寺沟寺沟
二数学张小青 5 100.00 76.80 20.00 93.04 22
马集学区长坡沿小学二年级数学杨志华 22 100.00 76.61 20.00 92.98 23
韩集小学韩集小学二年级数学韩雪峰 41
麻尼寺沟赵家
二数学王红红 18
营滩学区标山小学二年级数学马占良 9
土桥学区三角小学二数学辛彪 29
80.00 80.77 80.00 81.80 78.60 76.00 75.00 74.51 76.00 74.07 75.00 75.00 73.70 73.08 75.00 72.50 73.30 70.00 70.00 70.60 66.67 68.40 67.86 68.00 66.60 67.00 67.44 65.85 66.70 66.70 65.50
漫路学区张家湾小学二年级数学马占海 17
尹集学区槐丰
二数学黄成龙 12
尹集学区中心1
二数学马占军 57
莲花学区曙光小学二年级数学卢小梅 28
新集新集小学二年级数学王玲 50
井沟
大塬顶
二数学韩得志 15
河西学区河西小学二年级数学李燕 15
河西学区大庄二年级数学常承曦 43
20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00 20.00

八台张楼小学义务教育均衡发展自查报告

义务教育均衡发展自查报告八台镇张楼小学2013年4月义务教育均衡发展自查报告根据河南省义务教育均衡发展文件精神，比照我校实际，现将自查情况予以报告：一、布局和规模学校位于张楼村，服务半径一公里，服务人口约5000人。

其中包括张楼村、张我庄村、赵案庄村、后鲁村等几个村及矿建职工子弟。

目前全校一至六个年级，237名学生，其中女生有114人。

我校严格执行党和政府的教育方针、政策和法规，以“百年大计，教育为本”深入贯彻和实施素质教育。

特别是近几年来，根据新课改精神，我校开齐了上级规定的所有课程，为学生的全面发展创造了一个良好的学习环境。

二、校园校舍学校规划比较合理，区域分明、互不干扰。

学校占地面积3596平方米，生均用地约21平方米。

目前学校有砖混结构的围墙和铁质工艺大门。

教学楼采用钢筋混凝土框架结构，共分上下两层，八个教室，建筑面积375平方米。

另有教学辅助用房十间，建筑面积150平方米，生均建筑面积3.0平方米。

目前学校有普通教室六个，图书教室一间，仪器室两间，远程教室一个，体育器材室一个，音美教室一个，实验教室一个。

普通教室生均使用面积1.1平方米，教室地面全部水泥硬化，门窗油漆完好。

学校课桌椅有三分之二是国家配备的标准课桌椅，另有三分之一桌椅是学校自行购置的木质材料。

另外，每个教室配备有标准黑板一个，并配有四个日光灯，两个电风扇，使教室采光系数和空气质量达到较高水平。

但由于教室过少，面积过小，现已不能满足目前教学需要。

行政办公用房不能满足教学需要。

目前学校有传达室一个，没有会议室，十个教师全集中在一个办公室里办公，还缺团队活动室。

关于厕所方面，目前学校建有砖混结构的师生共用厕所一座，男厕四个蹲位，女厕五个蹲位，上有防雨设施，基本满足师生入厕之需。

三、仪器设施和场地目前学校存书生均15册，生均光盘3碟，基本达到上级规定的要求。

每学年，上级按生均经费的一定数量，不断予以充实，丰富了教学之需。

定期添置新书，但没有电子图书、阅览室。

学校整体发展规划

学校整体发展规划张小楼小学2014、09一、学校发展现状分析张小楼小学位于褚庙乡东南方向三公里处，现有五个教学班，在校学生200人，教师8人。

小学高级教师2人，小学一级教师5人，工勤人员1人，教师学历达标率100%。

学校能严格贯彻执行党的教育方针，依法办学，办学行为规范，学校的各种规章制度健全，科学，落实到位。

领导班子团结，和谐，工作高效，能以身作则。

教师关系融洽，能遵守教师的职业道德，爱岗敬业，有奉献精神。

对学生管理严格，大部分学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，能够按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求去做。

违反纪律的少了，文明有礼貌的学生多了。

学生的上进心、集体荣誉感强了，可以说每位学生都是文明小使者，德育教育者。

学生的综合素质有了很大的提高和发展。

二、存在问题与不足1.老师的业务水平还不平衡，部分教师发展慢，不能及时改变教学观念，跟不上新课改的步伐。

主要表现在：老教师教学思想转变慢，青年教师经验不够丰富、自主学习意识不高、对当前的新的教育教学理论学习不够。

影响学校素质教育的全面实施。

随着素质教育深入开展，首先改变全体教师教育教学观念，课堂教学水平需进一步提高。

2.管理还需进一步规范，制度还需进一步完善，落实还需进一步到位，教师和学生自我管理意识还有待增强。

三、学校发展目标（一）三年的发展总目标1.三年内要培养一批具有科研能力的教师队伍，争取人人都有自己的课题，人人都能成为乡级以上的教学骨干。

2.根据本校的实际，把学校的品牌落到实处，形成自己的特色，具有较强的使用价值，符合国家的教育方针政策。

3.继续启动“名师强校工程”，着力培养一批名教师。

力争培养县级以上骨干教师2人。

四、发展思路：今后三年，我们将着力于以下几个方面，让德育、安全教育与管理等各项工作融为一体，不断改善办学条件，加强教师队伍素质建设，推动学校整体的教育教学的发展。

㈠学校管理：工作目标：积极探索科学民主的学校管理体制，建立工会制度，让每位老师发挥主人翁的责任，全面发挥每个人的管理作用。

浅谈如何培养学生的科学探究能力

浅谈如何培养学生的科学探究能力发表时间：2012-05-15T15:33:05.497Z 来源：《中小学教育》2012年6月总第102期供稿作者：张爱霞[导读] 科学探究过程中，有时可能会遇到各种各样的问题和困难，教科书无法解决，因而教师应该注重对学生进行方法的辅导。

张爱霞甘肃省高台县巷道学区红联小学734300摘要：本文结合近几年来我校开展小学科学教学及科学探究活动中的经验，从不同角度、不同方法去了解学生、协助学生，给学生选择适合的探究主题，在教学过程中发挥“小组合作学习”的作用来培养学生的科学探究能力及其评价，提出了让学生走上一条正确的科学探究性活动之路。

而小学科学是以科学探索、实验获取知识的手段为特点的学科，所以在小学科学课堂教学中科学运用探究式教学有较强的实用性和有效性。

关键词：教师角色小组合作学习探究能力评价作为一名小学科学教师，在学校要培养学生的科学探究能力并非是轻而易举的事，当前最主要的是冲破“应试教育”，向素质教育转轨，培养学生创新的良好素质。

以下从现有的科学教材来谈一点看法：一、在解决问题中培养探究精神。

科学探究过程中，有时可能会遇到各种各样的问题和困难，教科书无法解决，因而教师应该注重对学生进行方法的辅导。

如提前让学生收集与学习相关的资料，可通过网络、电视、书籍等媒体获得，还要求他们对收集的资料进行初步消化，这样就能培养学生的理解、归纳、概括能力。

在解决一个个问题的过程中，引导学生通过实验、查找资料、调查、研究等方法弄清楚自己不明白的东西，不但锻炼了学生的活动能力、实践能力、观察能力、思维能力，同时学生也经历了一次次探究的过程。

比如，在《养好小金鱼》这一单元的教学中，学生先猜测小金鱼死亡的原因并对猜测的原因进行整理，分组制定侦破计划，小组设计实验方案并进行实验，观察实验现象，得出结论。

在这一系列活动中，学生各方面能力都得到了锻炼和提升。

在探究中，教师要适时给予学生帮助、引导，使探究有所结果，从而让学生体验到收获的喜悦和兴奋，并真正培养起科学探究的精神。

体育教学中如何实施素质教育

2012-11方法交流当前，学校正在全面推行素质教育，作为教育重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段。

全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。

作为学校教育的重要组成部分，学校体育教学在实施素质教育中能够发挥积极的作用。

一、面向全体学生，发挥学生的主体作用体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体。

体育教学有着丰富的思想教育内容和生动的教学活动，学生在体育教学活动中，要承受一定的生理负荷（如练习密度、运动强度等）和心理负荷（如紧张与轻松、独断与协作等），要克服自身条件和自然条件的困难，要调适人与人之间、人与物之间、人与时空之间的种种关系，这些体育中的社会文化属性有利于培养和提高学生的集体意识、协作意识、进取意识、创新意识、守法意识等人类优良的思想道德素质。

注重学生素质的培养，必须以学生的活动为主，充分发挥学生的主体作用和主动精神，变“要我学”为“我要学”，让学生做体育学习的主人，使教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。

要唤起学生的主体意识，发挥学生的积极主动精神，发挥学生的个性特长，发挥学生的学习主动性，而且还要引导学生自尊、自重、自主、自律。

当然，强调学生的自主性，绝不意味着可以削弱教师的主导作用，放松学校的组织纪律，而是在尊重学生主体地位的前提下，采取相应的措施，引导、推动学生不断地发展和完善自身的素质。

二、体育教师自身素质的提高是实施素质教育的关键新课标指出：“教改的问题，主要是教师的问题。

”实施素质教育的落脚点主要是课堂教学。

俗话说：“教师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。

”没有高水平、高素质的教师，培养不出高水平、高素质的学生，而且新课改后素质教育成为教育发展的必然趋势，如何有效地开展素质教育是摆在每个教育工作者面前熟悉而又崭新的课题。

因此，提高教师自身素质，是实施教育的关键。

首先，体育教师应具备较高的文化素养，扎实的基础知识和专业知识，较强的教学、科研能力，强壮的身体和良好的心理素质。

侯咽集镇中心校汇总

113 49 48 37 43 90 56 53
99 49 44 44 42 90 54 56
95
116
35 7 9
1 1 2 1 1 4 1 1 2 0
2 1 2 1 1 6 0
261 186 221 738 90 317 397 36 71 20 23 95
57 43 89 49 57 284 0
91 30 47 41 44 20 46 96 60 50 43 45 35 45 45 62 93
72 69 49 49 44
62 68 46 64 43
50 62 51 44 74
16 11 9 7 8 4 4
1 1 1 1
2 1 1 1 1 2 1 1
2 1 1 1 1 2 1 1
2
2
651 128 198
乡镇中心校机构设置教师学生情况调查表
侯咽集镇中心校（盖章）填报人：班级设置情况霍德良填报时间：2011.09.20 学生情况联系电话：6730666
学校名称
类别
实配实配一年二年三年四年五年六年学前一年三年四年五年六年教师校长主任备注班级学前学生二年级级班级班级班级班级班级班班学级学级学级学级学级学总数数数总数班数总数学生数数数数数数数生数生数生数生数生数生数 10 7 6 6 5 3 3 12 2
14 8 11 40 5 பைடு நூலகம்0 15
1 1 2 1 2
1 1 1 1 1 2
40 35 45 45 60 67
6 9
八里湾小学定点小学
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乡镇中心校机构设置教师学生情况调查表

努力把数学课上得简单

努力把数学课上得简单
张兆锋
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2012(000)021
【摘要】我们要提高教学的有效性，就是要把课上得简单。

努力把课上得简单，不是把教学简单化了，而是艺术化了，精良化了，高效化了。

把课上得简单，是一种功夫；是一种水平；是一种能耐；是一种智慧；是一种艺术；是一种境界。

【总页数】2页(P173-174)
【作者】张兆锋
【作者单位】济南市历城区仲宫镇高而出泉沟小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.把数学课上得简单些r——智慧小语在课堂中的应用
2.小学数学课要上得有"趣味"
3.把数学课上得更简单一些
4.把数学课上得简单些
5.核心素养下,把语文课上得简单一些
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拓展课外阅读活动，提升小学语文的教学质量

拓展课外阅读活动，提升小学语文的教学质量发布时间：2023-01-31T01:24:56.957Z 来源：《中国教师》2022年18期作者：张璐璐[导读] 随着当前我国经济和社会的快速发展，对小学阶段的语文教学重视程度也越来越高。

张璐璐山东省东营市东营区金湖学校 257055摘要：随着当前我国经济和社会的快速发展，对小学阶段的语文教学重视程度也越来越高。

随着目前教育教学改革的不断优化和推进，小学语文教学面临着更加严峻的挑战。

新课程改革要求小学语文老师应当采用全新的教学方法来适应目前的教学需求和教学内容，提高语文的教学质量和教学效果，让小学生的语文学习水平得到进一步的提升。

因此，需改变以往传统的教学方式，优化教学环境，提升教学内容，拓宽小学语文课程当中与课外的活动内容，有效地提高教学过程当中的质量和效果，让小学生的语文学习水平得到综合全面的提高。

关键词：小学语文；课外活动；教学质量引言《2022版语文新课标》指出，本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读书籍；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累书籍阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

同时，小学阶段的语文课程是一门人文素质较强的基础学科，是所有学科学习的重要基础，所以小学阶段的语文教学是非常重要的。

学生在学习语文知识的过程当中，不仅要在课堂的学习上对教材当中的内容进行了解，还应当拥有课外活动的实践体验过程。

将理论和实践的知识融合到一起，才可以更好地理解学习过程当中的语文知识并且做到综合全面的发展。

一、小学语文教学的实际现状（一）小学语文教学模式过于传统以往传统的教学方法主要是一种“在课堂教学中老师作为主体，课本为教学的中心”的一种教学方式，这种以往传统的教学方式是非常久远的，在我国的教育行业当中根深蒂固。

这种传统的教学方式形成了一种老师单方面的向学生传授学习的知识，学生在课堂上被动的学习知识的局面，让原本作为认知主体的学生只能处在被动的状况下去接受知识点，严重的影响了学生对语文知识点的学习积极性与主动性。