2019年度小学民主评议政风行风工作实施方案

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2019年度小学民主评议政风行风工作实施方案

2019年度小学民主评议政风行风工作实施方案2019年度小学民主评议政风行风工作实施方案-范文汇编2019年度小学民主评议政风行风工作实施方案我校工作的实际，特制定如下方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育中心工作，以办人民满意教育、树教育形象为目标，以民主评议教育基层单位为基础，推进教育系统政风行风建设，为推进教育事业又好又快发展提供有力保障。

3、公开透明方面。

是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、考试、安全等热点问题、容易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。

4、服务和效率方面。

是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。

5、反腐倡廉建设方面。

是否建立腐败风险防控体系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。

6、争先创优工作。

争先创优工作是否扎实推进，重点工作创新是否有突破，单位风气是否有根本好转。

7、问题整改方面。

是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明部门工作，严格遵守评议纪律。

要将评议工作要求渗透到教育教学管理和教育教学具体工作各个环节，落实到每个教育工作者的一言一行，民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照区××局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改报告，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先。

小学行风评议工作实施计划

小学行风评议工作实施计划
小学行风评议工作实施计划包括以下几个关键步骤：
1.明确评议目的：确定行风评议的目的，如提升师生素质、促进健康良好的校园文化等。

2.制定评议标准：确定评议的指标和标准，包括师生的行为规范、态度和修养等方面。

3.确定评议方式：确定评议的方式和具体流程，可以采取问卷调查、访谈等方式进行
评议。

4.组织评议小组：组织评议小组，包括学校领导、教师、家长和学生等不同角色的代表，共同参与评议活动。

5.开展评议活动：按照预定的评议标准和方式，开展评议活动，了解师生在行为表现
上的情况。

6.汇总评议结果：将评议小组的评议结果进行汇总分析，并根据实际情况提出改进措
施和建议。

7.制定改进计划：根据评议结果和建议，制定改进计划，包括提升师生修养、加强教
育引导等方面的措施。

8.跟踪落实：定期跟踪评议改进计划的落实情况，持续监督评议效果，确保校园行风
得到长期稳定的改善。

小学年民主评议政风行风工作实施方案

加强沟通和协调
加强与相关部门和人员的沟通和协调，确保工作顺利进行，及时解决问题。
注重实效
工作要注重实效，以实际效果为评价标准，不走过场，不搞形式主义。
纪律要求
遵守评价纪律
严格遵守评价纪律，不泄露评价内容和机密信息，不干预评价结果。
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不进行人身攻击或诽谤，保持良好的工作关系。
廉洁自律
保持廉洁自律，不收受贿赂，不徇私舞弊，不受任何利益干扰。
遵守工作规定
遵守工作规定和程序，不违反工作制度，保证工作质量和效率。
07
附则和附件
附则
评议结果运用
将评议结果作为小学年度工作考核的重要依据，对表现优秀的单位和个人给予表彰奖励，对问题突出的单位和个人进行问责处理
。
评议纪律要求
各组员根据职责分工，分别负责组织、宣传、监督、评议等工作，确保各项工作的有序进行。
定期召开工作会议，及时沟通工作进展情况，协调解决工作中遇到的问题。
监督检查
建立监督机制
设立专门的监督小组，对民主评议政风行风工作进行全程监督，确保工作过程的公正、公开、公
平。
加强日常监督
定期对工作进行抽查和检查，及时发现问题并督促整改，确保工作质量。
接受评议
全校教职工和家长学生可以随时对承诺的内容进行监督和评价。
时间安排
宣传动员阶段
X月X日-X月X日
自查自纠阶段
X月X日-X月X日
公开承诺阶段
X月X日-X月X日
接受评议阶段
全年进行，特别是每学期末和学年末
05
组织和监督
组织领导
01
02
03

2019年教育民主评议政风行风实施方案

2019年教育民主评议政风行风实施方案—WORD版【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。

】2019年教育民主评议政风行风实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕省市教育改革发展规划，坚持“评议对象让群众选择、评议内容与群众相关、评议过程请群众参与、评议成绩由群众做主、评议结果重综合运用”的原则，深入推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。

二、评议对象和内容
2019年教育政风行风建设的评议对象为：局机关各股（室）、县直各校和各乡（镇）中小学校。

其中，县教育局机关、被县政府纠风办确定为重点评议对象，各单位要严格按照县政府纠风办的要求，结合实际扎实开展评议工作。

教育局机关政风评议内容是：服务发展，改进作风，维护民利，廉洁自律，深化信息公开，坚持依法治教，提高办事效率，完善管理和监督制度，着力解决群众反映的突出问题，切实办好人民满的教育。

主要内容：是否正确履行职责，依法依规治教，公正文明执法，按照办
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小学民主评议政风行风工作方案

小学民主评议政风行风工作方案根据教育局关于在全区教育系统民主评议政风行风的实施意见，决定严格按照实施意见的要求和结合本校的实际，认真组织好本校的民主评议政风行风工作。

通过此项活动转变全员的思想观念和工作作（4）实施阳光招生、阳光收费和治理教育乱收费情况。

（5）转变职能。

（6）改进作风，纠正不正之风情况。

（7）政务公开，校务公开情况。

（8）严格管理，加强教育行业职业道德建设情况。

三、评议方法按照教体局民主评议政风行风工作实施意见的要求，采取统一组织，分级实施，上下联动、突出重点、全面评议、自评为主、采取问卷调查、个别谈话、专题调查等方法进行。

评议工作分三个阶段：（一）准备阶段（8月下旬-9月下旬）****5、设立行风评议监督小组序号邮政编码通信地址姓名（经办人）服务项目联系电话（手机）备注*******（二）开展评议活动（9月上旬至12月底）在评议活动中认真对照实施意见中的评议内容进行。

评议分以下几个小阶段进行：①9月1号至15号开展自查自纠活动，全体教师和干部对照评议内容，以书面形式写出个人自查自纠汇报材料，9月29号前以年级为单位，上报学校政风行风评议办公室。

②10月16号至30号问卷调查，个别谈话了解阶段。

问卷调查面向学生和家长，以班级为单位下发，答卷后由评议领导小组立即收设作为一条主线，贯穿于评议工作的全过程，边评边改，以评促纠。

要统一认识，抓住重点，要通过各种渠道了解师生家长的呼声和愿望，查找本单位存在的突出问题，通过评议和整改进一步遏制和杜绝在教育战线出现的：（1）收受学生家长礼物、礼金的；（2）违规订购、推销资料的；（3）收受回扣的；（4）违规收费的；（5）违反财经纪律的；（6）用不正当手段谋取荣誉、职称及其他利益的；。

年度小学民主评议政风行风工作实施方案 (2)

年度小学民主评议政风行风工作实施方案方案名称：年度小学民主评议政风行风工作实施方案方案背景：为了加强小学的民主评议和政风行风工作，提高教育质量，增强学生主体意识和参与意识，特制定此实施方案，以推动小学的民主管理和良好政风。

一、目标与任务1. 目标：通过民主评议政风行风工作，建立健全的学校民主管理体制，提高学校管理的公正性、透明度和效能，促进学校发展和提升教育质量。

2. 任务：a) 组织开展学生代表大会和班级民主评议会，形成全员参与的民主评议机制。

b) 完善学校风纪管理制度，加强学生及教职员工的政治教育和廉洁意识培养。

c) 举办相关培训活动，提高学生和教职员工的参与意识和能力。

d) 设立民主评议奖项，激励积极参与和表现突出的学生和教职员工。

二、实施步骤1. 制定工作时间表和计划，明确各项任务的时间节点和责任人。

2. 整理相关材料，准备讨论和评议所需的文件和资料。

3. 在学校内部广泛宣传，引导学生、教职员工了解和支持民主评议政风行风工作。

4. 组织学生代表大会和班级民主评议会，提供一个讨论和交流的平台。

5. 对学校政风行风进行民主评议，了解广大师生对学校管理和政风的意见和建议。

6. 根据评议结果，对问题进行整改和改进，建立反馈机制，及时回应学生和教职员工的需求。

7. 组织相关培训活动，提升学生和教职员工的参与能力和素质。

8. 设立民主评议奖项，对积极参与和表现突出的个人和班级给予表彰和奖励。

三、预期成果1. 学校管理机制更加民主、公正、透明，能更好地回应学生和教职员工的需求。

2. 教育质量得到提升，学生的参与意识和能力得到增强，学校的整体素质得到提高。

3. 教职员工廉洁意识增强，学生的纪律观念和行为规范进一步改善。

4. 学校良好政风形成，社会各界对学校的评价更加积极和肯定。

五、实施保障1. 学校领导班子高度重视，确保方案的顺利实施。

2. 设置专门的工作小组，负责具体实施和推进方案。

3. 聘请专业顾问或组织外部机构进行指导和培训。

小学政风行风评议活动实施方案

XXX小学政风行风评议活动实施方案为进一步加强学校行风建设，树立和维护教育良好形象，实现教育又好又快发展，根据区纠风办文件精神，现就做好学校民主评议政风行风工作，制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实十八大精神，以人为本，教育为民，以“加强职业道德建设，办好人民满意教育”为主题，以提升职业道德素养为重心，以加强教育机关作风建设和规范学校办学行为为着力点，以人民满意教育为标准，重点解决教职工工作作风、学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育的公平公开，努力办好人民满意的教育。

二、评议内容1.党风廉政建设方面。

重视廉政文化建设，扎实推进廉政文化进校园活动；领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；党务校务公开及时、真实、规范，党员、教师参与学校民主管理的权利得到保障；加强和严格制度的执行和落实。

2.规范办学行为方面。

认真落实《XX区中小学幼儿园办学（园）行为规范》，做到制度健全，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足；认真执行义务教育“零收费”等收费政策和学生作息制度，努力提高教育教学质量，深入推进素质教育。

3.收费和经费管理方面。

严格收费公示制度和收费管理，无乱收费和收费不开收据、收费不入账等问题；服务性收费和代收费严格执行有关规定，教育经费管理使用和日常开支规范透明，无违规开支和奢侈浪费现象。

4.师德师风方面。

重视师德师风建设；爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表；热爱学生，尊重学生人格；教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请、礼金和有价证券，不体罚或变相体罚学生；不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料；工作态度不端正、教学效能低等问题。

5.校园文明建设方面。

注重师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风；注重校园文化和环境建设；关爱学生，尊重家长，畅通学校与家长沟通渠道。

重点解决校园脏乱差和教师行为不文明等问题。

XXX小学民主评议政风行风工作实施方案

XXX小学民主评议政风行风工作实施方案一、背景XXX小学秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，注重培养学生的全面素质和社会责任感。

然而，在实际工作中，我们也发现了一些存在的问题，如教师抱怨过于繁琐的行政工作、家长反映校内管理存在缺陷等。

针对这些问题，我们决定通过民主评议政风行风来改进管理机制，提高行政效率，优化办学环境。

二、实施目标1.通过民主评议政风行风，促进教职员工和家长对学校管理机制的理解和认同，增加彼此间的信任与合作；2.以规范化、规范化的方式切实减轻教师过多的行政工作压力，让教师更专注于教育教学工作；3.优化校内管理，完善行政服务机制，提升学校形象和服务质量。

三、实施步骤1.准备工作1.成立领导小组，确定民主评议的具体内容、时间、流程、依据等；2.向全体教职工、家长公示民主评议内容和流程；3.召开员工和家长的集体会议，向教职工和家长详细地介绍民主评议的内容、意义、目的、流程、方法等。

2.开展民主评议1.教职工和家长根据学校提供的依据，对教育教学质量、校园文化和校内管理等方面进行评议；2.教育管理部门负责整理评议结果，反馈给教职工和家长。

3.整改工作1.教育管理部门根据评议结果，制定整改计划，明确具体实施操作步骤；2.教育管理部门负责监督整改情况，并及时向教职工和家长公示整改结果。

4.评估工作1.教职工和家长对整改工作进行评估，反馈整改效果；2.教育管理部门汇总反馈意见，制定改进措施。

四、预期效果1.教职工理解和支持学校改进管理机制的积极性增强，内部合作关系更加和谐；2.教职工的行政工作压力减轻，工作效率提高；3.学校管理和服务水平提升，家长对学校的满意度和信任度增加。

五、写在最后民主评议政风行风是一项旨在改进学校管理机制，提升行政效率和服务质量的重要工作。

我们相信，通过全体教职工和家长的共同努力，XXX小学将会更加健康、快乐地成长。

小学民主评议政风行风工作整改方案策划方案

小学民主评议政风行风工作整改方案策划方案
方案一：创建评议机制
1. 设立专门的小组负责评议政风行风工作，包括学校领导、教师、家长和学生代表，形成多元化的评议团队。

2. 制定评议细则，明确评议对象、评议内容和评议标准，确保评议过程公正透明。

3. 定期召开评议会议，对政风行风工作进行评议，并提出改进意见和建议。

方案二：开展问卷调查
1. 设计问卷，包括对政风行风工作的满意度、存在的问题以及改进建议等内容。

2. 向学校的教师、家长和学生发放问卷，并鼓励积极参与。

3. 对问卷结果进行统计和分析，找出问题的主要原因和改进空间，并根据结果制定整改措施。

方案三：举办座谈会或讨论小组
1. 邀请学校的教师、家长和学生代表参加座谈会或组建讨论小组，针对政风行风工作进行深入探讨。

2. 鼓励与会人员畅所欲言，听取各方的意见和建议。

3. 收集和整理座谈会或讨论小组的讨论结果，形成整改方案。

方案四：加强宣传教育
1. 制作宣传资料，向全校师生宣传民主评议政风行风工作的意义和重要性，提高大家的参与意识和积极性。

2. 在校园广播、学校网站等渠道进行宣传，向家长和社会公众介绍评议工作进展和成果。

3. 举办相关的宣传活动，如学校开放日、主题班会等，增加宣传效果。

方案五：建立回应机制
1. 设立具体的整改责任人和时间节点，确保问题能够得到及时解决和改进。

2. 建立反馈机制，加强对评议结果的回应与解释，向评议参与者和学校师生公开整改的进展情况。

3. 定期组织评议结果的跟踪调研，评估整改效果，并及时调整和改进工作。

小学民主评议政风行风工作制度(3篇)

小学民主评议政风行风工作制度为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。

二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。

学校民主评议政风行风办公室(简称“行评办”)设在行政办公室，由董帝雀同志兼任行评办公室主任。

三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。

评议的主要内容如下：(一)学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《____省中小学学校行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定》以及《福鼎市中小学教师职业道德十八个“不准”》、《点头中心小学推行的十条禁令》等情况。

(二)学校规范办学行为和实施招生“____”的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

(三)学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

(四)学校各职能部门履行各项责任制的情况。

(五)上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

四、评议方法和步骤由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。

每年年底进行一次民主评议。

评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。

民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。

学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。

小学行风民主评议活动实施方案

小学行风民主评议活动实施方案1.活动目的小学行风民主评议活动是为了促进学校行风建设、提高学生思想道德水平，加强师生之间的互动交流，增强学生参与管理、民主表达意识，进一步推进学校民主管理，营造团结互助、和谐包容的校园氛围。

2.活动时间小学行风民主评议活动在每学期末进行，共计两次，评议时间一般在一周至十天。

3.活动流程第一步：设立评议小组由学校领导指定评议小组，由校领导、主管副校长、德育处主任、德育老师、学生代表组成。

评议小组应该持证上岗，确保评议活动的公正性和权威性。

第二步：确定评议对象评议对象为全校师生，需要进行全员评议。

评议内容包括：品德表现、学习成绩、教学水平、管理能力等方面。

第三步：制定评议标准根据评议内容，在评议小组的指导下，制定全面、公正、科学的评议标准。

评议标准应该具有可操作性，方便学生理解和参与。

第四步：正式评议根据评议标准，进行线上及线下评议。

线上评议应利用现有数字平台，发放评议问卷，学生各自完成填写。

线下评议应在教室、班级等地方开展，学生代表与老师代表相互评议，逐条进行讨论。

评议记录由专人负责记录。

第五步：结果公示评议结果应及时公示，公示形式可以采取班级、年级、校园内刊等多种形式。

同时，需要公布评议结果处理方案。

对于被评议人的奖惩措施，应该根据实际情况，采取相应的处理。

第六步：总结归纳评议结果应该及时总结，了解评议活动的成效和问题。

评议小组应该制定合理的改进措施，以便下次评议活动的顺利开展。

4.注意事项1）评议活动应该公开、公正、公平进行，避免任何形式的暗示和干预，确保评议活动的独立性和权威性；2）评议活动需要学生积极参与，要求教师们协助学生理解评议标准和方法；3）评议结果应当根据实际情况进行奖惩措施，既不能轻易表扬，也不能轻易惩罚；4）评议活动后，应该组织评议成员进行反馈和总结，发现评议活动中的不足，及时改进。

5.活动效果小学行风民主评议活动可以促进学校行风管理，提高师生思想道德水平，加强师生之间的交流，增强学生参与管理、民主表达能力，进一步营造团结互助、和谐包容的校园氛围。

年度小学民主评议政风行风工作实施方案

年度小学民主评议政风行风工作实施方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，我拿起笔，思绪如泉涌。

民主评议政风行风，这是一个严肃而又充满挑战的任务。

让我来试试，用这十年的经验，为小学的民主评议政风行风工作制定一份实施方案。

一、目标定位1.提高教师队伍的整体素质，提升教育教学质量。

3.营造风清气正的校园环境，促进学生全面发展。

二、工作重点1.加强师德师风建设，提高教师队伍的政治素质和业务能力。

2.深化家校合作，促进家校共育。

3.加强校园文化建设，培养学生的文明素养。

三、具体措施1.加强师德师风建设（1）开展师德师风教育，提高教师的政治素质和道德水平。

（2）完善教师考核评价体系，将师德师风纳入考核内容。

（3）建立健全激励机制，表彰优秀师德典型，营造尊师重教的良好氛围。

2.深化家校合作（1）定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学情况，参与学校管理。

（2）建立家校沟通平台，畅通家校联系渠道，及时解决家长关心的问题。

（3）开展家庭教育指导活动，提高家长的教育素养。

3.加强校园文化建设（1）开展丰富多样的文化活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

（2）加强心理健康教育，关注学生的心理健康，预防校园欺凌现象。

四、实施步骤1.启动阶段：召开动员大会，明确任务分工，制定实施方案。

2.实施阶段：按照实施方案，有序推进各项工作。

五、组织保障1.成立民主评议政风行风工作领导小组，加强对工作的领导。

2.落实责任，明确各部门、各岗位的职责。

六、监督考核1.建立监督机制，对民主评议政风行风工作进行全程监督。

2.定期对工作进展情况进行考核，及时发现问题，督促整改。

3.对工作成效显著的部门和个人给予表彰奖励。

注意事项一：确保实施方案的可行性和实效性解决办法：实施方案要结合学校的实际情况，不能一刀切。

要充分调研，听取一线教师和学生的意见，确保方案切实可行。

实施过程中要注重实效，不能为了完成任务而完成任务，要真正解决问题，提升学校的政风行风。

注意事项二：防止形式主义和走过场解决办法：要杜绝形式主义，每个活动、每项措施都要有明确的目的和意义。

小学年民主评议政风行风工作实施方案

小学年民主评议政风行风工作实施方案小学年民主评议政风行风工作实施方案一、背景我们生活在一个政治文明与社会发展不可分割的时代。

宪法在确保人民基本权利和社会公正的道路上，发挥着至关重要的作用。

政治文明的关键是有效的政治体制。

政治体制包括政治制度、政治过程和政治文化。

一个有效的政治体制应该是沟通灵活、政策创新、权力制衡、透明和有责任感。

而要实现这些，最好的方式是通过推行民主制度和政治体制的评价。

评议的目的是推进政府改革，实现政治的公平。

此外，民主评议可以促进公民社会的建设，提高公民对政治的参与度和政治化的程度。

这些都有利于维护我们的民主制度，保障国家的长期稳定。

位于基础教育之中的小学生，正是这个评议的重要对象。

通过推行小学年民主评议政风行风工作，我们可以培养学生的社会责任感、提高他们的公民素质，以及推动城市的政治文明和社会发展。

二、工作目标小学年民主评议政风行风工作的主要目标是：1. 帮助学生了解民主制度和政治体制的重要性；2. 提高学生的公民素质和社会责任感；3. 推进城市政治的公正、透明和有效；4. 培养学生批判思考、理性解决问题、与人合作协调的能力。

三、工作要点小学年民主评议政风行风工作包括以下方面：1. 活动的组织和计划。

学校领导及活动负责人应该组织和制定计划。

计划的第一步是缺点的分析和变通的因素。

然后讲述方法，这样可以让学校领导和活动负责人明确任务的具体要求。

2. 活动的选拔和评审。

在选拔和评审的过程中，应充分考虑学校的当前状况和发展方向。

学校的发展目标应该围绕提高学生的素质，全面促进学校的社会贡献。

3. 活动的实施。

活动的实施包括鼓励学生参与投票、推荐候选人、主持公开辩论和投票。

在投票和辩论的过程中要确保公正和透明，避免人身攻击和诽谤。

4. 活动的监督和评估。

活动结束后，领导要组织实施评估，以取得衡量成果和改进的信息。

四、组织结构小学年民主评议政风行风工作涉及到学校领导、活动负责人、教师、学生和家长，应该建立完整的组织架构。

2019年民主评议政风行风活动实施方案

2019年民主评议政风行风活动实施方案xx年民主评议政风行风活动实施方案提要：学校将严格按省市教育行政部门、市区政府纠风办的统一部署和区教育局《在全区教育系统民主评议政风行风工作动员会上的讲话》的精神，认真开展行风评议工作。

源自物业管理资料xx年民主评议政风行风活动实施方案z市zz 小学根据省市教育行政部门、市区政府纠风办的统一部署和区教育局《在全区教育系统民主评议政风行风工作动员会上的讲话》精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想1、今年政风行风评议的指导思想是：在全区教育系统民主评议政风行风工作动员会上的讲话》的精神，认真开展行风评议工作。

一、指导思想1、今年政风行风评议的指导思想是》为依据，紧紧围绕学校教育教学改革发展的中心工作，以正确履行岗位职责为核心，坚持谁主管谁负责的原则，深入开展民主评议工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进学校政风行风建设，优化学校教育环境，促进学校教育事业的健康发展。

2、准确把握评议内容：以加强教师队伍建设、校务公开、规范教育收费、规范办学行为为重点，并结合本校实际，进一步细化评议内容，制定评议措施，扎实有序开展评议工作。

3、民主评议工作同学校的中心工作相结合，与学校即将开展的第二批学习实践科学发展观活动有机结合，做到一同贯彻落实，一同检查推进。

二、实施方案1、组织工作方面⑴高度重视行风评议工作，成立民主评议行风工作领导小组及办公室，指定联络员，专人负责组织和协调本单位的行评工作。

（xx年7月完成）⑵加强宣传，营造氛围。

学校醒目位置悬挂横幅，通过网络、橱窗、展板等及时反馈宣传学校行评工作。

度小学民主评议政风行风工作实施方案

度小学民主评议政风行风工作实施方案一、背景与意义如今，民主评议政风是广泛推行的一种“阳光政务”模式，其重要意义在于可以让公众获得更多的政策方案信息，加强政府部门的透明化、公开化，进一步增强政府的监管和约束力度。

对于小学生民主教育来说，实施民主评议政风更是可以帮助他们认识到个人权利和义务，培养学生们的公平公正观念，为他们未来做好公民的基础工作。

因此，建立民主评议政风体系对小学生的综合素质有着深远的影响。

二、工作目标根据以上背景和意义，我们的实施目标如下：1、建立科学完备的民主评议工作体系，不断提高教育教学部门的管理水平和服务质量。

2、开发多样化的学生民主评议形式和机制，培养学生积极参与公共事务的意识和行动力。

三、实施方案1、建立评议机制在小学校内建立民主评议机制，选择建立小学生评议委员会，委员会选举周期为一年期，每个班级产生2名代表，代表要来自班级内不同的学生。

委员会成员需要经过民主选举才能入选，来推动民主评议工作的开展。

每学期内，小学生评议委员会需要至少开展一次民主评议活动，如对于班级教学管理、校园卫生清洁、学校服务管理等方面。

2、制定评议标准具体的评议标准需要考虑透明、公正、公平、客观，同时要贴近实际。

比如说，班级管理、教学管理、服务管理等方面都要进行标准化的制定，每个标准都要详尽且具体，为学生和家长提供一个清晰的参考指导。

3、开展评议活动学生委员会根据学校制定的评议标准和程序，进行班级或者学校范围内的民主评议活动。

评议的对象可以为学校的各个角落，例如各个部门的管理及服务水平，比如餐厅、办公室及校车等。

4、宣传推广学校发挥自身的优势，加强学生民主评议工作的宣传推广力度，鼓励学生和家长积极参与评议活动。

可以使用多渠道传播模式，如学校广播电视、校园微信公众号、家长会议、校园易拉宝等。

5、数据分析和总结学生委员会将收集到的评议数据进行统计分析，判别大多数学生和家长对于学校管理和服务的认知和感受。

通过对这些数据的总结和反馈，可以发现学校所存在的一些问题和不足，并对这些问题进行优化和改进，提高教学水平及服务质量，从而使得小学民主评议的工作达到更好的效果并延展至更多的领域。

2019年学校民主评议政风行风工作整改方案

2019年学校民主评议政风行风工作整改方案2019年学校民主评议政风行风工作整改方案根据市委办公室、市政府办公室转发《市纠风办关于xx年全市民主评议政风行风工作的实施意见》（都办发17号）文件精神和宜都市教育局《xx年全市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》都教发30号文件要求，我校行评工作已进入集中整改阶段。

针对前阶段我校行风评议工作中自查出的，学生问卷、家长问卷调查反馈回来的和社会各界反映的行风问题，学校将采取有效措施，认真地进行集中整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。

现结合市纠风办要求和我校实际情况，特制定如下集中整改方案。

一、统一思想认识，增强整改的信心与责任坚持以三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。

把全校教职工、各处室、各行政组干部的思想统一到整改上来。

从维护宜都市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从提高全校教职工素质，完善学校管理，提升学校品位的需要，认识整改工作的必要性和重要性，实现学校行评工作目标的顺利达成。

二、目前尚存的问题（一）师德建设方面1、个别教师身上体罚或变相体罚学生的行为发生；2、个别教师存在有偿家教的行为。

（二）学校建设方面1、浪费比较严重，如水电方面，教室灯经常是长明灯；不自觉节约用水的现象普遍存在，多次出现水龙头不关，致使水池里面的水溢出，造成多间教学用房和财产保管室被淹的事件。

2、课桌凳、门窗损坏严重。

3、环境卫生安全工作不理想。

①学校前门和后门两侧的人行道狭窄，商家占道经营现象严重，对师生造成人身安全隐患。

②教学楼卫生间容量小，对卫生间冲洗不及时，卫生间飘逸出的臭气直接影响师生学习与工作。

③学校后门围墙处个体餐点污染严重，污水流入校内，造成南教学楼后面污水囤积，滋生蚊子，影响师生健康。

（三）教育教学工作方面1、科学实验室部分仪器短缺，不适应新教材需要。

某市教育系统民主评议政风行风工作实施方案

某市教育系统民主评议政风行风工作实施方案根据省教育厅《2019年民主评议全省中小学、幼儿园行风实施方案》、市政府纠风办《关于印发〈Z市2019年民主评议部分公共服务行业政风行风实施方案〉的通知》精神，切实做好迎接全市中小学、幼儿园(以下简称“中小学”)行风评议工作，结合教育系统实际，现制定Z市教育系统2019年民主评议政风行风工作实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，上下联动，分级负责，进一步加强中小学行风建设，着力解决人民群众反映中小学的突出问题，努力提升中小学教育教学质量和服务水平，不断提升社会对教育的满意度，力争中小学行风建设走在全市各行业的前列，为Z率先基本实现现代化提供优良环境。

二、评议对象全市普通中小学、幼儿园(含民办)。

三、评议内容(一)依法办事。

主要看是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，部门出台的制度规定有无违背国家法律政策规定等问题。

是否严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系。

是否遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，严控义务教育择校比例，执行高中阶段学校中考招生政策。

(二)规范收费。

主要看是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。

是否执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度，存在擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费的问题。

是否在义务教育阶段公办学校收取择校费、赞助费等，教辅材料的管理进一步规范。

(三)办事公开。

主要看对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。

看教职工代表大会制度是否完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，是否科学决策，及时公开。

(四)服务质量。