部编版小学三年级语文下册第28课《枣核》优质课件
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部编版三年级语文下册第28课《枣核》精品课件
28* 枣 核
枣核
拇指姑娘
自由读课文,划分课文的层次: 夫妻得子,取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口,巧治恶官
个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年,枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里,背到大堂去
孝顺
枣核说:“爹,娘,你们不用愁,别看 我人小,一样能做事情。”
2.衙役把县官的牙打了下来。(改为“被” 字句) 县官的牙被衙役打了下来。
1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事,开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
第八单元 · 第28课
枣核
引入课题 观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
字词学习
多音字
zhànɡ
涨 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
zhǎnɡ
涨潮 物价上涨
左右 结构
核 折牲 涨
字词学习
生字归类
包围结构
困
半包围结构
府
上下 结构
妻爹 犁罢
字词学习
识字方法
熟字加偏旁:父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 广+付=府 四+去=罢 木+亥=核
diē
爹
字词学习
易读错
初读感知
《枣核》是一篇 民间故事。主要讲述 一个聪明的孩子—— 枣核,收拾县官,为 老百姓伸张正义的事, 充分反映了古代劳动 人民的智慧。
字词学习
朗读课文 扫清障碍
我会认
hé
qī
枣核 夫妻
diē
爹娘
lí
枣核
拇指姑娘
自由读课文,划分课文的层次: 夫妻得子,取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口,巧治恶官
个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年,枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里,背到大堂去
孝顺
枣核说:“爹,娘,你们不用愁,别看 我人小,一样能做事情。”
2.衙役把县官的牙打了下来。(改为“被” 字句) 县官的牙被衙役打了下来。
1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事,开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
第八单元 · 第28课
枣核
引入课题 观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
字词学习
多音字
zhànɡ
涨 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
zhǎnɡ
涨潮 物价上涨
左右 结构
核 折牲 涨
字词学习
生字归类
包围结构
困
半包围结构
府
上下 结构
妻爹 犁罢
字词学习
识字方法
熟字加偏旁:父+多=爹 利+牛=犁 口+木=困 牛+生=牲 广+付=府 四+去=罢 木+亥=核
diē
爹
字词学习
易读错
初读感知
《枣核》是一篇 民间故事。主要讲述 一个聪明的孩子—— 枣核,收拾县官,为 老百姓伸张正义的事, 充分反映了古代劳动 人民的智慧。
字词学习
朗读课文 扫清障碍
我会认
hé
qī
枣核 夫妻
diē
爹娘
lí
部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT
——
睡着后被枣核吆喝 折腾衙役后把牲口赶 着赶驴的声音折腾 回了村子
天一 亮
带着衙役去村 子里抓人;命 令衙役打枣核
拿铁链绑枣核;把 枣核塞进钱褡里; 用棍子打了县官的 下巴骨
蹦出来说牲口是他牵 的;躲开衙役的攻击; 蹦到了县官的胡子上; 大摇大摆地走了
你能根据表格内容复述故事吗?
想象一下:枣核大摇大摆地离开县衙之后,故事会怎样发展呢? 试着续编这个故事。
板书设计
枣核
小枣核 大能力 复述
28* 枣 核
图片导入,质疑激趣
枣核
枣:蜜枣 枣树 冬枣 核:果核 核心 核电站 核武器
学习字词,感受故事
3.认读下列词语,注意读准字音。
zǎo 平舌音
夫妻 枣核 爹娘
shēnɡ
折腾 困难 牲口
后鼻音
涨红了脸
勤快 官府
lí cōnɡ
扶犁 聪明 衙门 衙役
边音
钱褡 惊堂木 善罢甘休
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。
想一想:复述故事有哪些方法?
借助表格和示意图复述 借助关键词和关键句复述 根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述 按起因、经过、结果的顺序复述
默读课文的第三部分,这部分可以按哪些顺序来 复述?
第三部分的时间线非常明显,可以借助时间线“白 天——晚上——天一亮”复述;
第三部分中的地点发生了几次变化,可以借助地点 的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。
再读课文,理清顺序
自读课题下面的学习提示,找一找这节课的学习任 务是什么。
1. 默读课文,2.用自己的话复述这个故事。3.如果 有兴趣,试着续编这个故事。
活动一:默读课文,根据课文内容给下列故事情节排序。
部编版三年级下册语文:第28课《枣核》ppt课件
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
夸张地写出了县官恼怒 的状态
部编版语文三年级下册
小练笔
读一读,写一写。
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。 我们高兴得
一蹦三尺高
。
部编版语文三年级下册
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的 胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打! 快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去了, 枣核大摇大摆地走了。 动作灵敏
三、把词语和解释连起来。
衙役 古代装钱物的口袋。
善罢甘休
钱褡
衙门里的差役。
好好地了结纠纷,不再使事态持续 下去。
部编版语文三年级下册
四、重点段落品析
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打 !”衙役一棍子打下去,没打着枣核, 却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了 起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。 1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。 2.你喜欢枣核吗?为什么?
县官鼻子都气歪了,脸涨得通 红,嚷道:“多加几个人,多加几 条棍,给我狠狠地打!”
夸张、神态描写
部编版语文三年级下册
夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形 象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞 方式。 作用:突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强 调语气,烘托气氛,引起读者的联想。
词语解释
缰绳:指扎住马上唇的 一圈绳索或皮带、附带 交织而成的手柄,作为 控制装置。本课指牵牛 和驴用的绳子。 我们放学了,就好象欢 快的小马驹撒开了缰绳。
夸张地写出了县官恼怒 的状态
部编版语文三年级下册
小练笔
读一读,写一写。
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。 我们高兴得
一蹦三尺高
。
部编版语文三年级下册
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的 胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打! 快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去了, 枣核大摇大摆地走了。 动作灵敏
三、把词语和解释连起来。
衙役 古代装钱物的口袋。
善罢甘休
钱褡
衙门里的差役。
好好地了结纠纷,不再使事态持续 下去。
部编版语文三年级下册
四、重点段落品析
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打 !”衙役一棍子打下去,没打着枣核, 却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了 起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。 1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。 2.你喜欢枣核吗?为什么?
县官鼻子都气歪了,脸涨得通 红,嚷道:“多加几个人,多加几 条棍,给我狠狠地打!”
夸张、神态描写
部编版语文三年级下册
夸张:是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形 象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞 方式。 作用:突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强 调语气,烘托气氛,引起读者的联想。
词语解释
缰绳:指扎住马上唇的 一圈绳索或皮带、附带 交织而成的手柄,作为 控制装置。本课指牵牛 和驴用的绳子。 我们放学了,就好象欢 快的小马驹撒开了缰绳。
部编版三年级语文下册第28课《枣核》精美课件
学们讲一讲。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门 打开,赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核:镇定自若 对比 衙役:无可奈何
读课文第1~3自 然段,说说枣核的来 历和他的特点。
来历: 古时候,在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久,果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很,给孩子起了个名叫“枣核”。
特点:
枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别 看我人小,一样能做事情。”
人小
自信
枣核很勤快,天天干活,学了很多的 本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得 多,因为别人上不去的地方他也能上去, 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核,枣核的爹娘非常高兴。
反衬了枣核的神奇,增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的?
• 衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那 面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官 的胡子上,抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去,没打着枣核,却打着县官 的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人?
勤快能干
读课文第4~13自然段,讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因:衙役把牛、驴都牵走了。 经过:枣核赶回牲口。 高潮与结局: 枣核智斗县官。
枣核是如何赶回牲口的?
• 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一 蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚 刚躺下,又听到了吆喝声……可刚躺下, 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门 打开,赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核:镇定自若 对比 衙役:无可奈何
读课文第1~3自 然段,说说枣核的来 历和他的特点。
来历: 古时候,在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久,果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很,给孩子起了个名叫“枣核”。
特点:
枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别 看我人小,一样能做事情。”
人小
自信
枣核很勤快,天天干活,学了很多的 本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得 多,因为别人上不去的地方他也能上去, 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核,枣核的爹娘非常高兴。
反衬了枣核的神奇,增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的?
• 衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那 面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官 的胡子上,抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去,没打着枣核,却打着县官 的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人?
勤快能干
读课文第4~13自然段,讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因:衙役把牛、驴都牵走了。 经过:枣核赶回牲口。 高潮与结局: 枣核智斗县官。
枣核是如何赶回牲口的?
• 等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一 蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚 刚躺下,又听到了吆喝声……可刚躺下, 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
部编版三年级语文下册第28课《枣核》精美课件(统编)
本段中心句
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。 他能扶犁、能赶驴、柴比别人打得多,因为别人 上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊 那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
枣核有哪些本领?
①能扶犁;②能赶驴;③柴 比别人打得多;④能蹦很高。
过渡段,承上启下
枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱, 庄稼没收成,县衙们还派衙役向庄稼人要官粮。 庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院 子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了, 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝! 哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了 起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人 进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
蹦进衙门院子 解开牲口缰绳
蹦进驴耳朵 大声吆喝吵醒衙役
1.这次,叔叔做生意折. 跟头了,但是这点儿挫折. ,还不至于弄到
他折本。
2.越涨. 越高的钱塘江大潮使游人的兴致更加高涨. 了。
易错音
读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。
√ √ 勤快(qíng qín) 牲口( shēn shēnɡ) √ 折腾(zhē zē)
同音易混字
府 fǔ
俯
字义:泛指政权机关。 组词:(官府)(王府)(天府之国) 字义:脸向下,低头,跟“仰”相对。 组词:(俯视)(俯瞰)(俯仰之间)
读一读第2-3自然段,思考:枣 核是个怎样的孩子?
勤快的枣核
点明枣核的第一个特点:勤快。
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能
赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,
他一蹦就能蹦屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常
高兴。
“蹦屋脊那么高”写出了枣核因为个 子小动作敏捷,跳得高。为后文枣核 智斗县官、衙役做了铺垫。
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。 他能扶犁、能赶驴、柴比别人打得多,因为别人 上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊 那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
枣核有哪些本领?
①能扶犁;②能赶驴;③柴 比别人打得多;④能蹦很高。
过渡段,承上启下
枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱, 庄稼没收成,县衙们还派衙役向庄稼人要官粮。 庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院 子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了, 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝! 哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了 起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人 进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
蹦进衙门院子 解开牲口缰绳
蹦进驴耳朵 大声吆喝吵醒衙役
1.这次,叔叔做生意折. 跟头了,但是这点儿挫折. ,还不至于弄到
他折本。
2.越涨. 越高的钱塘江大潮使游人的兴致更加高涨. 了。
易错音
读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。
√ √ 勤快(qíng qín) 牲口( shēn shēnɡ) √ 折腾(zhē zē)
同音易混字
府 fǔ
俯
字义:泛指政权机关。 组词:(官府)(王府)(天府之国) 字义:脸向下,低头,跟“仰”相对。 组词:(俯视)(俯瞰)(俯仰之间)
读一读第2-3自然段,思考:枣 核是个怎样的孩子?
勤快的枣核
点明枣核的第一个特点:勤快。
枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能
赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,
他一蹦就能蹦屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常
高兴。
“蹦屋脊那么高”写出了枣核因为个 子小动作敏捷,跳得高。为后文枣核 智斗县官、衙役做了铺垫。
部编人教版三年级语文下册第28课《枣核》优秀PPT课件
_苹__果___不光_好__吃____,也很_有__营__养____。
枣核的聪明体现在什么地方? 请默读4-7自然段,把能够体现 枣核聪明的地方用横线画出来。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面, 一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又 一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。 衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴 啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 困得很
shēng
fǔ bà zhàng
牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
枣核与正常的孩子有什么不同?
1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历了怎样的变化?
出生时 不长时 干活时
夫妻俩欢喜得很 白欢喜、愁得慌 爹娘非常高兴
白高兴,说明爹失望了。 发愁,说明娘也很担心。
课后小练
1.根据课文内容填空。 (1)枣核不光_勤__快__,也很__聪_明___ 。
(2)“钱褡”指的是_装__钱_物__的_口__袋____。
2.选一选。
(1)课文题目“枣核”指的是( B )。
A.大枣的核 B.一个孩子的名字
(2)“大摇大摆”在课文中形容的是( C )。
A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子
(3)课文通过枣核的故事告诉我们( C )。
A.要做惩恶扬善的好人 B.要做坚强勇敢的孩子 C.要在正确看待自己的同时,做一个
勤劳、善良、有智慧的人
下课啦
第八单元 · 第28课
枣核
引入课题 观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
枣核的聪明体现在什么地方? 请默读4-7自然段,把能够体现 枣核聪明的地方用横线画出来。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面, 一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又 一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。 衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴 啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 困得很
shēng
fǔ bà zhàng
牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
枣核与正常的孩子有什么不同?
1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历了怎样的变化?
出生时 不长时 干活时
夫妻俩欢喜得很 白欢喜、愁得慌 爹娘非常高兴
白高兴,说明爹失望了。 发愁,说明娘也很担心。
课后小练
1.根据课文内容填空。 (1)枣核不光_勤__快__,也很__聪_明___ 。
(2)“钱褡”指的是_装__钱_物__的_口__袋____。
2.选一选。
(1)课文题目“枣核”指的是( B )。
A.大枣的核 B.一个孩子的名字
(2)“大摇大摆”在课文中形容的是( C )。
A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子
(3)课文通过枣核的故事告诉我们( C )。
A.要做惩恶扬善的好人 B.要做坚强勇敢的孩子 C.要在正确看待自己的同时,做一个
勤劳、善良、有智慧的人
下课啦
第八单元 · 第28课
枣核
引入课题 观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
部编版三年级语文下册第28课《枣核》精品课件(共46张PPT)
学们讲一讲。
结构梳理
外表 跟枣核一样大
枣
勤快:扶犁、赶驴、打柴
聪
核 内在 聪明:
起因:衙役牵走牛、驴 明
经过:枣核赶回牛、驴
勇 敢
智惩县官 高潮:枣核智斗县官
结局:枣核安然无恙
课堂小结
本文是一则民间故事,讲述了一个叫 “枣核”的孩子,用自己的智慧帮助村民夺 回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个 勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门 打开,赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核:镇定自若 对比 衙役:无可奈何
⑬汉字笔画的一种。
__s_h_é__枝折花落 shé ①断。②亏损。
小猫在院子里折(zhē)腾了半天,将 花草“折(zhé)磨”得枝折(shé)花落。
初读课文
_z_h_à_n_ɡ_涨红 涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积
变大。②(头部)充血。 ③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
爹爹 涨红
kùn
困得很
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
初读课文
多音字
zhē zzhhēé ______折腾
①翻转。②倒过来倒过去。
①断;弄断。②弯曲。③返转;改变方向。④失败。⑤
折 __z_h_é__折磨
损失。⑥死;多指早死。⑦信服。⑧抵算;对换。⑨以 十分之一为单位减价。⑩对叠;叠起来的。⑪用纸叠起 来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。
结构梳理
外表 跟枣核一样大
枣
勤快:扶犁、赶驴、打柴
聪
核 内在 聪明:
起因:衙役牵走牛、驴 明
经过:枣核赶回牛、驴
勇 敢
智惩县官 高潮:枣核智斗县官
结局:枣核安然无恙
课堂小结
本文是一则民间故事,讲述了一个叫 “枣核”的孩子,用自己的智慧帮助村民夺 回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个 勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门 打开,赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝,惊动衙役?
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们,可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核:镇定自若 对比 衙役:无可奈何
⑬汉字笔画的一种。
__s_h_é__枝折花落 shé ①断。②亏损。
小猫在院子里折(zhē)腾了半天,将 花草“折(zhé)磨”得枝折(shé)花落。
初读课文
_z_h_à_n_ɡ_涨红 涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积
变大。②(头部)充血。 ③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
爹爹 涨红
kùn
困得很
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
初读课文
多音字
zhē zzhhēé ______折腾
①翻转。②倒过来倒过去。
①断;弄断。②弯曲。③返转;改变方向。④失败。⑤
折 __z_h_é__折磨
损失。⑥死;多指早死。⑦信服。⑧抵算;对换。⑨以 十分之一为单位减价。⑩对叠;叠起来的。⑪用纸叠起 来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。
部编人教版三年级语文下册第28课《枣核》优质课件
聪明
可刚躺下,又听到吆喝声。到了过 半夜,衙役们都瞌睡的了不得,折腾了 大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头 子说:“不用管它,不知是个什么东西 在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候 枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开, 赶着牲口回了村子。
哪里有趣?
28 枣核
牵走了牲口,官府岂能善罢甘休。 天一亮,县官就带者衙役去捉人。枣 核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们 要怎样!” 县官叫着说:“快绑起来!快绑起 来!
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。
我们高兴得
一蹦三尺高
。
28 枣核
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的 胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打! 快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打 着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去了, 枣核大摇大摆地走了。 动作灵敏
四、重点段落品析
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋 千。县官直喊:“快打!快打 !”衙役一棍子打下去,没打着枣核, 却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了 起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。 蹦 抓 走 2.你喜欢枣核吗?为什么? 喜欢,因为枣核非常聪明、勇敢,又有智慧。
苹果 不光_______ 好吃 ,也很_________ 有营养 。 ______
枣核的聪明体现在什么地方?
请默读4-7自然段,把能够体现
枣核聪明的地方用横线画出来。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面, 一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又
部编版三年级语文下册第28课《枣核》优质课件(最新)
qī
枣核 夫妻
kùn shenɡ
很困 牲口
diē
爹娘
fǔ
官府
lí
zhē
犁地 折腾
bà zhànɡ
作罢 涨红
多音字
zhē(折腾)
折 zhé(打折) shé(折本)
例:由于天气原因,这两批货物都打折(zhé) 出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样 折(zhē)腾了。
zhǎng(高涨)
涨 zhàng(涨红)
《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格, 按照时间顺序复述课文。
《漏》以地点变化为顺序复述课文。
接下来请同学们练习复述 “枣核救出牲口、智斗衙役” 的内容。
讨论:可以用怎样的方法 来复述?
选择下面的一种方法,根据提示复述这个 故事。注意要把事情说清楚、说连贯。
村子
县衙
村子
大堂
一、以地点变化为顺序复述
枣核的聪明体现在哪?
故事的起因 是什么?
智斗官府
枣核自告奋勇为大家解难
这一段主要写了什么内容?
牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说: “大家都不用愁,我有办法!”有的人不相信, 说:“我才不信咧,你别小人说大话啦!”枣核 也不争辩,只是说:“不信,你们就等着看。”
村民对枣核不信任 枣核却信心十足
读第六、七段,说说枣核是怎样把牲口赶回来的?
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子 上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!” 衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下 巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起 来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
事情的结 果怎样?
大摇大摆说明了什么?
形容走路挺神气、满不在乎。写出了 枣核巧斗县官得胜后大义凛然的姿态。
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衙役
人物表现 枣核
县官
小——只有枣核那么大,一点
儿不见长
少
枣核
勤奋——天天干活,学了很多 本领
年 小
(衙役)牵走牲口
英
聪明 (枣核)智赶牲口 勇担 雄
责任 智惩县官
本文通过讲述一个叫“枣核”的孩 子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩 治恶官的故事,刻画了一个机智聪明的 少年小英雄形象。
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一、给下列句中加点的字选择正确读音,打“√”。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面, 一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又 一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。 衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴 啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
没有直接赶牲口回家,而是藏起来, 故意大声吆喝,干扰看守的衙役。
1.别折(z√hē zhé shé)腾了,商品再打折(zhē z√hé shé),我们就要折(zhē zhé sh√é)本了。
2.一夜暴雨过后,河水暴涨(zhànɡ zh√ǎnɡ), 地里的黄豆都被水泡涨(zh√ànɡ zhǎnɡ)了。
二、按要求写句子。
1.枣核不光勤快,也很聪明。(用加点词语 造句) 英英不光多才多艺,也很乐于助人。
读一读枣核智斗衙役和县官 的故事,找出你认为最精彩的地 方,和同学们一起来分享吧!
我最喜欢的是这个片段:
衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打 那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
因为我觉得枣核蹦来蹦去的 动作描写,显得他很灵活。
我最喜欢的是这个片段:
zhàng
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多
2.衙役把县官的牙打了下来。(改为“被” 字句) 县官的牙被衙役打了下来。
1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事,开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
部编版小学语文三年级下册
你读过“大拇指汤姆”的故事吗? 你觉得汤姆是个怎样的孩子?今天我们 要认识一位小男孩,他是个怎样的孩子 呢?一起到课文中找找答案吧!
学习提示
1.自由朗读课文,努力读准字音 读通句子,遇到读不顺的地方可 以多读几遍; 2.想一想,枣核与正常的孩子有 什么不同?
我会认
hé qī diē lí zhē kùn
枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 困得很
shēng
fǔ bà
zhàng
牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
枣核与正常的孩子有什么不同?
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听
到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来,
还是没搜到人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,
衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是
个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从
驴耳朵里跳了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
说明枣核非常积极、乐观!
除了积极、乐观,枣核还是个怎样的孩子?
勤快 聪明
这是本段的中心句。 枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人 上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊 那么高。 扶犁、赶驴、打柴多
体现出了枣核的勤快和本领 高
这句话在文中有什么作用?
稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄
稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
大旱Leabharlann 百姓深受县官欺压 起因庄稼没收成 纳不上官粮
衙役牵走牲口
思考:哪些地方体现出了枣核的聪明? 晚上,蹦进县衙门拴牲口的院子 等衙役睡着,解开缰绳,蹦进驴耳朵,吆喝赶驴 衙役搜寻未果刚躺下,又吆喝赶驴(重复) 衙役麻痹,跳出驴耳朵,赶牲口回村
巧治恶官 衙役用铁链绑,枣核从缝里蹦出来
衙役打枣核,枣核灵巧避闪 蹦到县官胡子上,县官被打
借衙役之手巧妙惩治县官
探究:除了聪明外,枣核还具备怎样的品质?
敢作敢当
惩恶扬善 伸张正义
善良勇敢 不畏强暴 为百姓着想
嫉恶如仇
足智多谋
借助表格,复述课文的故事情节。
内容
牵走牲口 智赶牲口 勇担责任 智惩县官
枣核不光勤快,也很聪明。 承上启下
句子训练
枣核不光勤快,也很聪明。 _明__明___不光_爱__学__习__,也很_爱__劳__动____。
_苹__果___不光_好__吃____,也很_有__营__养____。
枣核的聪明体现在什么地方? 请默读4-7自然段,把能够体现 枣核聪明的地方用横线画出来。
爹——什么都做不了 娘——一点不见长
孝 枣核安慰爹娘 顺
勤快 枣核很勤快,天天干活,学了很多的本 领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多, 因为别人上不去的地方他也 能上去,他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。
勤快 不怕累 本领多
你会帮爸爸妈妈干什么活呢?
夺回牲口
聪明
过渡句
枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄
加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打! ”
因为我觉得对县官“鼻子都
zhàng (涨红)
气歪了,脸涨得通红”这样 涨
神态的描写让人感觉很解气。
zhǎng (涨潮)
你也来试着说一说吧!
交流讨论
1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历了怎样的变化?
出生时 不长时 干活时
夫妻俩欢喜得很 白欢喜、愁得慌 爹娘非常高兴
白高兴,说明爹失望了。 发愁,说明娘也很担心。
一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹 说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样 的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不 见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你 们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
28* 枣 核
枣核
拇指姑娘
自由读课文,划分课文的层次: 夫妻得子,取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口,巧治恶官
个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年,枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里,背到大堂去
孝顺
枣核说:“爹,娘,你们不用愁,别看 我人小,一样能做事情。”
等衙役放松警惕了,他才赶着牲口回村
聪明
在词语“折腾”中“折”的读音是( B )
A.zhé
B.zhē
C.shé
zhé (折叠)
折 shé(折本)
枣核的小身体给他带来了哪些优势?
1.能蹦进官府,救出驴; 2.能从铁链缝里蹦出来,不被绑住; 3.能躲开衙役的板子,不被打到; 4.能抓着县官的胡子荡秋千,引县官挨打。