(华清)西安建筑科技大学华清学院课程命题审批表

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最坏适应算法

最坏适应算法

课程设计(论文)题 目: 院 (系): 专业班级: 姓 名: 学 号: 指导教师:最坏适应算法 机械电子工程系 c 运算机 2020xx 000xxx2021 年 12 月 18 日西安建筑科技大学华清学院课程设计(论文)任务书专业班级:运算机1101 学生姓名: xx 指导教师(签名):一、课程设计(论文)题目 动态分区分配-最坏适应算法:编写一个进程调度程序,采用最坏适应算法对内存块进行分配和回收,同时显示内存块分配和回收后空闲 内存分区链的情况。

二、本次课程设计(论文)应达到的目的操作系统课程实践性比较强。

课程设计是加强学生实践能力的一个 强有力手段。

课程设计要求学生在完成程序设计的同时能够写出比较规 范的设计报告。

严格实施课程设计这一环节,对于学生基本程序设计素 养的培养和软件工作者工作作风的训练,将起到显著的促进作用。

本题目要达到目的:了解动态分区分配中使用的数据结构和分配算 法,并进一步加深对动态分区存储管理方式及其实现过程的理解。

三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技 术参数、设计要求等)最坏适应分配算法要扫描整个空闲分区或链表,总是挑选一个最大 的空闲分区分割给作业使用。

该算法要求将所有的空闲分区按其容量从 大到小的顺序形成一空闲区链,查找时只要看第一个分区能否满足作业 要求。

实现采用最坏适应算法的动态分区分配过程 alloc()和回收过程 free()。

其中,空闲分区通过空闲分区链表来管理,在进行内存分配时, 系统优先使用空闲区低端的空间。

四、应收集的资料及主要参考文献:操作系统经典算法的编程实现资料非常丰富,可以在图书馆找书籍 或在因特网上找资料,都很容易找到,但是大部分代码是不全的,不能 直接运行,希望大家只是把它当参考,编码还是自己做。

参考文献: 【1】汤小丹、梁红兵、哲凤屏、汤子瀛 编著.计算机操作系统(第 三版).西安:西安电子科技大学出版社, 【2】史美林编.计算机操作系统教程.北京:清华大学出版社, 【3】徐甲同编著.操作系统教程.西安:西安电子科技大学出版社,【4】Clifford,编著.数决结构与算法分析(C++版).北京:电子工 业出版社, 【5】蒋立翔编著.C++程序设计技能百练.北京:中国铁道出版社, 五、审核批准意见教研室主任(签字)目录1.设计目的 ...................................................................... 错误!未定义书签。

西安建筑科技大学华清学院学生保留学籍流程图(试行)

西安建筑科技大学华清学院学生保留学籍流程图(试行)

姓名 二级学院 家庭住址
性别
学号 专业班级
邮政编码
当前所在年级
保留学籍 期限
级 年级 第 学期 联系电话
年 月至
年月
保留学籍 理由
申请人:
年 月日
辅导员 意见
二级学院
签 字: 年月日
意见
签 字: 年月日
教学管理部 审批意见
签字(盖章):
年月日
保留 学籍 须知
1、学生保留学籍期间必须离校,不得擅自来校上课、参加考试, 若参加考试,成绩无效。
按照保留学籍申请表的先后顺序,逐级审核并签署意见
将保留学籍申请表交回学籍注册中心备案、存档
学籍注册中心开具学籍异动手续单,学生应按照学籍异动手续单的①②③
④⑤依次顺序西,逐安步建备案筑、审科核技后,大将学学籍异华动清手续学单交院回学籍注册中心
备案、留存 保留学籍手续办理完毕
西安建筑科技大学华清学院 学生保留学籍申请表(试行)
西安建筑科技大学华清学院 学生保留学籍流程图(试行)
应征入伍、出国留学、国 际组织实习
跨校联合培养、赴国(境) 外大学交流
由学生本人提出申请(应 征入伍附来自知书复印件)由学生本人提出申请(附 合作交流中心意见)
学生可在学院网站下载或学籍注册中心领取保留学籍申请表
辅导员、二级学院对学生保留学籍申请进行初步审核并签署意见
2、学生保留学籍期间,与其实际所在的部队、学校等组织建立 管理关系。
3、保留学籍期满,应由本人于当学期开学第一周提交复学申请, 办理复学手续。
4、保留学籍期满,在学院规定期限内未提出复学申请或复查不 合格的,可予退学。
备注:此表可在学院网站下载专区自行下载或到学籍注册中心领取。

西安建筑科技大学华清学院学生素质综合测评办法

西安建筑科技大学华清学院学生素质综合测评办法

西安建筑科技大学华清学院学生素质综合测评办法为了进一步加强我院学生的思想教育和管理工作,推进学生素质教育深入持久地开展,促进大学生德、智、体、美全面发展,科学、系统地评价学生在校期间的综合素质,特制定本办法。

一、综合测评成绩的构成综合测评总分 = 基本素质分 + 专业素质分 + 附加分-扣除分。

二、基本素质(一)思想政治素质1.有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,关心国家大事;2.坚持爱国主义、社会主义、集体主义。

正确处理国家、集体、个人三者之间的关系,识大体、顾大局、讲正气,社会责任感强,有奉献精神;思想上积极要求上进,能认真学习政治理论,积极参加马列学习小组、党课学习小组的学习,主动向党组织靠拢。

(二)学习态度1. 热爱本专业,勤奋学习,自强不息;追求真理,崇尚科学;刻苦钻研,严谨求实;积极实践,勇于创新;珍惜时间,学业有成。

2. 遵守学习纪律,学习目的明确,学习态度端正,学习积极主动。

不作弊,不旷课,无迟到、早退行为;能按时高质量完成作业,善于利用各种有效途径和资源学习。

(三)道德素质1. 践行《公民道德实施纲要》的基本道德规范,讲究公共道德,遵守法律和校纪校规,诚实守信,举止文明。

2. 自觉遵守公共秩序和校园秩序,履约践诺、知行统一、自省自律、自尊自爱,有良好的个人卫生习惯;自觉参与文明宿舍建设,无粗鲁、不文雅举止。

(四)团队意识1. 团结协作,互助友爱,有一定的组织活动能力。

2. 积极参与集体建设,集体荣誉感强。

能主动地参加院、系、班级组织的各项活动,在集体活动中善于与同学协作互助。

(五)创新意识1. 思维活跃,能独立思考问题,并对问题有独到的见解,关注相关学科发展方向,有一定的创新意识。

2. 积极参加各类科技、科研、文化活动,积极参加社会实践,并取得一定成绩。

(六)文化素养1. 重视科学知识、人文素养及审美鉴赏能力的提高,有较好的语言、文字、形体等表达能力。

最新精美西安建筑科技大学华清学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板

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实践难点
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论文描述科研成果的文章, 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段,
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Working Solutions
解决方案
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
关键技术与实践难点
Research Process
Working difficulties
关键技术
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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理论基础
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论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段, 论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
称为论文。为了探讨和掌握论文的写作

[西安建筑科技大学华清学院]西安建筑科技大学华清学院:西安建筑科技大学华清学院

[西安建筑科技大学华清学院]西安建筑科技大学华清学院:西安建筑科技大学华清学院

[西安建筑科技大学华清学院]西安建筑科技大学华清学院:西安建筑科技大学华清学院篇一: 西安建筑科技大学华清学院:西安建筑科技大学华清学院-学校简介,西安建西安建筑科技大学华清学院是经国家教育部批准,由西安建筑科技大学联合社会力量以新机制、新模式于2004年创办的全日制本科院校。

学院坐落于西安市幸福南路,是西北地区成立较早的独立学院之一,办学质量位居西北地区同类院校首位。

自2010年起学校部分专业已在陕西省实行本科第二批次招生。

2013年经陕西省教育厅批准,西安建筑科技大学华清学院所有专业在陕西省进入本科第二批次招生,成为陕西省唯一一所完全跨批次招生的本科院校。

学院以自强、笃实、求源、创新为校训,将进一步解放思想、抢抓机遇,为把学院建设成为结构合理、质量稳定、特色鲜明的高等院校而奋斗。

西安建筑科技大学华清学院_西安建筑科技大学华清学院-学校简单介绍西安建筑科技大学华清学院学院坐落在历史文化名城西安,位于南二环东端,西安高新技术东开发区幸福路南段,南眺驰名中外的唐代大雁塔,北临举世闻名的明代长安城墙,东依景色怡人的浐灞生态园。

学院占地面积六百多亩,距西安建筑科技大学校本部4公里左右,交通便利,环境优雅、功能齐全、风格别具。

学院建有高标准的教学楼、公寓楼、图书馆、餐饮服务中心、大学生活动中心、计算中心、网络中心、室内外运动场、多媒体教室及实验实训基地以及在建实验大楼等。

学院校园网与西安建筑科技大学联接,实行资源共享。

西安建筑科技大学华清学院是一所以土木建筑类学科为特色,以工程、管理类学科为主体,兼有艺术等学科的教学型、多科性独立学院。

学院依托西安建筑科技大学的优质教育资源和独立学院灵活高效的办学体制,秉赋和弘扬“育才兴国、科技富民”的办学精神及“ 自强、笃实、求源、创新”的校训,坚持“以质量求生存、以诚信求声誉、以规模求效益、以特色求发展”的办学理念,注重专业建设、师资队伍建设、教学质量监控和校园文化建设,努力创办国内一流的独立学院。

毕业论文:城市污水处理厂工艺设计

毕业论文:城市污水处理厂工艺设计

毕业论文:城市污水处理厂工艺设计西安建筑科技大学华清学院课程设计(论文)用纸西安建筑科技大学华清学院课程设计(论文)任务书专业班级:给水2005级班学生姓名: 指导教师(签名): 一、课程设计(论文)题目城市污水处理厂工艺设计二、本次课程设计(论文)应达到的目的课程设计是高等工科学校给水排水工程专业本科学生培养计划中一个重要的实践性教学环节,学生在学完《水质工程学》课程内容后必须进行两个课程设计,其中一个就是“城市污水处理厂工艺设计”。

通过课程设计,培养学生综合运用《水质工程学》基本理论和专业知识的能力,培养学生进行城市污水处理工艺系统选择和单元构筑物设计计算的工程实践技能,培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的初步能力。

通过本课程设计训练学生初步具备阅读中英文文献能力、技术和方案比较能力、理论分析与设计计算能力、应用计算机能力和工程制图及编写说明书的能力。

三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)1. 主要内容:完成城市污水处理厂工艺设计方案。

2. 基础资料及设计参数:(1)设计人口:近期设计人口为:(12+班次)×10000人+学号×2000人,排水量标准180L/人.天;远期发展人口(15+班次)×10000人+学号×2000人,排水量标准200L/人.天。

(2)工业废水:该城市工业企业生产废水全部经过厂内废水处理站进行处理后,33已经达到城市污水管道的纳污能力;近期排水量0.15m/s,远期排水量0.2m/s;时变化系数K =1.2。

h(3)污水性质:COD=400mg/L,BOD/COD=0.5,SS=180mg/L,夏季水温25?,冬季5水温15?,常年平均水温20?。

(4)纳污河流:位于城市南侧自西向东(01班)、东侧自北向南(02班)、北侧3自西向东(03班)、西侧自北向南(04班),流量保证率为95%,流量Q=8m/s,平平均水深H=2m,平均流速V=0.2m/s,平均水温T=15?,溶解氧DO=8mg/L,平平BOD=2.8mg/L,SS=1.0mg/L,河流允许增加悬浮物浓度1.5mg/L,20年一遇洪5 水水位标高412.5m,常水位标高410.3m,城市排污口下游20km处有取水水源点。

西安建筑科技大学华清学院体育课免测申请表

西安建筑科技大学华清学院体育课免测申请表

西安建筑科技大学华清学院“体育课项目免测”申请表
20 --- 20 学年第学期
学号姓名性别
专业班级系别联系电话
本学期所选
上课时间周第节任课教师
体育项目
申请免测
□项目内容□长跑(800m/1000m/1500m)项目
申请免测原因:
申请人:
年月日以上信息由学生本人填写,必须填写完整,否则不予受理。

教学管理部审批意见:
签(章):
年月日1、办理时,需同时携带西安市三甲级以上医院或校医院的病例及诊断证明;2、此表一式一份,经教学管理部批准后,及时交给体育老师;3、办理时间为“申请免测项目”考试的前两周,逾期不予办理。

西安建筑科技大学华清学院“体育课项目免测”申请表
20 --- 20 学年第学期
学号姓名性别
专业班级系别联系电话
本学期所选
上课时间周第节任课教师
体育项目
申请免测
□项目内容□长跑(800m/1000m/1500m)项目
申请免测原因:
申请人:
年月日以上信息由学生本人填写,必须填写完整,否则不予受理。

教学管理部审批意见:
签(章):
年月日1、办理时,需同时携带西安市三甲级以上医院或校医院的病例及诊断证明;2、此表一式一份,经教学管理部批
准后,及时交给体育老师;3、办理时间为“申请免测项目”考试的前两周,逾期不予办理。

西安建筑科技大学华清学院文件.pdf

西安建筑科技大学华清学院文件.pdf

西安建筑科技大学华清学院文件西建华…2019‟149号本科生课程考核管理办法(修订)一总则第一条为加强本科生课程考核管理,严肃考风考纪,营造公平、公正的考试氛围和教育教学环境,确保课程考核结果的真实性、客观性,依据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号),结合学院本科人才培养方案的要求,特制订本办法。

第二条课程考核是客观了解学生掌握知识和学以致用的情况,培养学生实践能力与创新精神的重要环节,也是全面评价教师教学水平和效果的重要手段。

面向全院学生所开设的课程均应按要求进行考核,考核结果作为学生成绩评定的依据。

实习、实验、课程设计、毕业设计(论文)等实践性教学环节的考核及管理参照相关文件的规定执行。

二考核方式第三条课程考核要以教学大纲为依据,以培养应用型本科人才为目标确定的考试或考查方式,按照知识结构、理解能力、应用能力、综合分析能力等教学目标确定考核内容,注重培养和启发学生的批判性思维、实践能力和创新精神,注重学生学习过程的考查和学习能力的评价。

第四条课程考核应将期末考核和平时考核相结合。

考核方式一般分为笔试、机试、口试、答辩、现场技能操作、作品设计等,可采取试卷、设计、论文、报告、实验及专业汇报等形式。

第五条各门课程的期末考核应在结课后2周内进行,也可根据结课时间安排在当学期最后2周考试周进行;体育课的考核安排在课内进行。

补考一般于下学期开学初1周开始,原则上4周内完成。

第六条对于进行课程教学改革和考核方式改革的课程,总评成绩组成和平时成绩评定因素及权重需发生变化时,按以下规定进行:(一)各院(系)任课教师提出书面申请、所在教研室审核、教学院长(主任)批准,方可适度调整。

(二)学院专职专任教师提出书面申请、所在教研室审核、教学管理部部长批准,方可适度调整。

三考核要求第七条全学期某门课程缺课累计超过课时数1/3(含1/3)的学生,任课教师应取消其考试资格,并在学生成绩登记表中注明“无资格”字样,必须随低年级重修。

西安建筑科技大学华清学院

西安建筑科技大学华清学院

西安建筑科技大学华清学院
2013-2014学年第二学期课程考试安排
为了做好学院16周课程考试工作,现将相关事项通知如下:
1.各系做好考试前宣传教育工作,教育学生树立“诚信应考,作弊可耻”的良好学风、考风。

2.学生参加考试时必须携带身份证、一卡通、学生证,重修考试还需携带重修证,接受监考教师的检查。

3.学生应服从监考教师安排,严格按照指定座位号就坐,保持考场安静。

除携带教师许可的考试用具外,书籍、笔记、手机等电子通讯类工具均不得带入座位,书包应集中存放教师指定的位置。

4.详细安排见附表。

西安建筑科技大学华清学院
教学管理部
2014.6.10
附表:
西安建筑科技大学华清学院
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
共7页 (4)
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
共7页 (5)
西安建筑科技大学华清学院
重修生课程考试安排
共7页 (6)
西安建筑科技大学华清学院
2013-2014学年第二学期课程考试安排表
共7页 (7)。

华清学院2011-2012学年第二学期开学初补考课程安排

华清学院2011-2012学年第二学期开学初补考课程安排

西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (1)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (2)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (3)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (4)西安建筑科技大学华清学院华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (5)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (6)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (7)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (8)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (9)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (10)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (11)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (12)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (13)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (14)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (15)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (16)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (17)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (18)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (19)西安建筑科技大学华清学院华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (20)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (21)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(0-1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (22)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (23)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (24)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (25)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (26)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (27)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (28)西安建筑科技大学华清学院2011-2012学年第二学期开学初课程补考安排表(1周)华清2011-2012第2学期开学初课程补考 (29)。

西安建筑科技大学课程命题审批表

西安建筑科技大学课程命题审批表

西安建筑科技大学课程命题审批表
说明:1.请在相应□内划“ ”,评价内容可结合课程情况自行增加;2.“课程负责人/任课教师”一栏,有多位任课教师的可只填写课程负责人;3.对于个别专业课可由主讲教师担任课程负责人和命题小组组长;4.至少在考前一周完成命题审批并交所在院(系)教学办后,方可开具试卷印刷单交付印刷使用,本表由院(系)教学办按照学年学期归档保存备查;5.实行教考分离、由课程命题小组命题或使用试题库,并采用集体流水阅卷的课程考试准许进入考试院。

华清学院课外教育学分认定办法附件

华清学院课外教育学分认定办法附件

项目 社会实践
项目内容 “三下乡、四进社区”志愿服务为主要内容 国情民意调查为主要内容
军地共建、基地创建、参观考察实践活动
公益活动
各类校园公益服务活动
志愿服务
校外志愿服务活动
获得国家级奖励 社会实践与志愿服 获得省级奖励
务所获奖励 获得厅局级、院级奖励
获得系级奖励 课外就业见习活动 创业努力实践、就业体验活动
优秀奖
0.5 学分/项
一等奖
2.0 学分/项
系级
二等奖 三等奖
1.5 学分/项 1.0 学分/项
优秀奖
0.5 学分/项
培训活动
参加院级党校培训活动并完成要求 参加院级团校培训活动并完成要求
1.0 学分/期 0.5 学分/期
遵守纪律 在校期间遵守校规校纪,无任何处分
0.5 学分/学年
主题教育活动 诚信教育、安全法纪教育、爱国荣校教育等 0.1 学分/项
3.0 学分
科技论坛、兴趣小组活动、计划外工程实践、工
科研创新活动
0.2 学分/项
程训练等
3.具体要求 (1)学生参加学科竞赛,多人参加项目,依次递减 0.5 分,最低为 0.5 分;对在各 协会及各学会举办的学科竞赛中获奖者,可根据协会和学会的级别参照执行。 (2)学生发表学术论文以正式出版刊物为准,进行科技发明以国家有关资质单位 的认定证明为准,学术论文或科技成果为合作项目的,原则上计分自第二完成人依次递 减 50%,最低为 0.5 分。 (3)参加的计划外工程实践、工程训练活动,每 1 周为一个计分单位。
(3)学生参加社团活动与社会工作获取学分应根据其在团学组织活动中的不同贡 献以及活动的效果,经综合考核后认定。
(4)学生在同一时期参加多个团学组织、担任多个学生干部职务,应按最高职务 与最佳考核成绩记分,不能重复累加记分。

《学生手册》第三次模拟考试(专升本)

《学生手册》第三次模拟考试(专升本)

《学生手册》第三次模拟考试(专升本)闭卷考试,请诚信作答1. 西安建筑科技大学华清学院于()年创办的全日制本科院校。

[单选题] *A.2002B.2003C.2004(正确答案)D.20052. 西安建筑科技大学华清学院的校训是:() [单选题] *A.自强、民主、求源、创新B.自强、笃实、求源、创新(正确答案)C.自强、笃实、躬行、创新D.求源、创新、明德、尚学3. 学生在校期间应依法履行的义务()①遵守宪法和法律、法规②遵守学院章程和规章制度③恪守学术道德,完成规定学业④按规定缴纳学分及有关费用,履行获得贷学金和助学金的相关义务⑤遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯⑥法律、法规及学院章程规定的其他义务 [单选题] *A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥(正确答案)4. 新生入学后,学院在3个月内按照国家招生规定进行复查。

复查内容主要包括以下几个方面:()①录取手续及程序等是否合乎国家招生规定②所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定③本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致④身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活⑤艺术等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求⑥是否按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务[单选题] *A.①②③④⑥B.①②③④⑤(正确答案)C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥5. 应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)的新生,可以申请保留入学资格,学院保留其入学资格至退役后()年,超过()年任未办理入学手续,视为放弃入学资格。

() [单选题] *A.4;4B.2;2(正确答案)C.4;2D.2;46. 保留入学资格期间不具有学籍,应随下一学年新生入学前提出申请,经审查留合格后,办理入学手续,审查不合格的取消入学资格。

无故逾期()不办理入学手续的,视为放弃入学资格。

[单选题] *A.两周(正确答案)B.三周C.1个月D.3个月7. 课程性质为必修课、()二类。

西安建筑科技大学华清学院

西安建筑科技大学华清学院
西安建筑科技大学华清学院
重修、补修(自主学习)申请表
20 -20学
□考核未通过□专业培养计划变更□转专业□专业停招
课程名称
现修专业班级
(“自主学习”不填本栏)
申请类别
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
□重修□补修□自主学习
具体
情况
说明
年月日
以上信息由学生本人填写,必须填写完整,否则不予受理。
辅导员
审核
辅导员签字:年月日
教学部
审批
负责人签字:年月日
1.此表一式三份(教务管理中心、考务管理中心、学生各一份)。
2.具体考试安排由考务管理中心通知相关辅导员。

XX工程技术大学本科课程开新课审批表(2023年)

XX工程技术大学本科课程开新课审批表(2023年)
XX工程技术大学本科课程开新课审批表
课程名称
开课学院
学时
授课教师
开课学期
授课对象
专业、年级等
开课理由
(简要阐述课程的学科性质,在人才培养中的地位与作用,与其它课程的关系、设计思路,预期教学效果、是否有类似课程以及与类似课程的区别等。)
主讲教师
基本情况
(简单介绍主讲教师的学习工作经历、曾经讲授过本科课程以及支撑该课程开设的相关成果。)
开课准备情况
(简单介绍课程开设前期准备情况,如教学大纲、授课计划、课件、教材、教案以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况。)
基层教学组织意见
□同意开设 □同意调整后开设 □不同意开设
负责人(签名): 年 月 日
学院评议意见
经过学院组织新开课评议,……
□同意开设 □同意调整后开设 □不同意开设
分管院领导(签名): 年 月 日
教务处意见
审批意见:
教务处(公章)
年 月 日
XX工程技术大学申请开新课汇总表
单位 :(盖章)
序号
拟开课名称
教师姓名
总学时数
理论学时
实验/Байду номын сангаас训学时
考核方式
备注
1
2
3
...
主管教学副院长(签字) :
年 月 日
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西安建筑科技大学华清学院课程命题审批表
说明:1.请在相应□内划“ ”;
2.对于个别专业课,可由主讲教师担任课程负责人和命题小组组长;
3. 至少在考前一周完成命题审批;
4.凡第三学期前(含第三学期)所开课程将命题审批交华清学院教学管理部后,方可开具试卷印刷单交付印刷使用;
5.凡第三学期之后所开课程将命题审批交所在院(系)教学办公室后,方可开具试卷印刷单交付印刷使用,在考核
结束后提交考试资料的同时将命题审批一并交至华清学院教学管理部;
6.本表为课程命题审批样表,各教学单位可结合实际情况进行适当调整。

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