部编版小学语文六年级下册第三单元9《那个星期天》过关检测(含答案)
部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)
统编版小学语文六年级下册第9课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
jīng huáng qīn wěn yīwēi shìshìyǐxuéchén yùquán shén guàn zhùyáng guāng míng mèi二、选择题2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）A．吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）B．原谅．（liàng）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）C．绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huáng）D．依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上3．下面句子标点符号使用有误的一项是（）A.总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C.她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……4．下列句子理解不正确的是（）A.“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B.“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C.“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
三、填空题5．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（______）（______）念念（______）（______）（______）箱（______）柜一（______）不（______）永无（______）（______）一（______）不（______）(1)爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
六年级语文下册 第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第9课《那个星期天》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi________的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ________，有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo________了，显出十分jīnɡ huánɡ________的样子，非常有趣。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.填空。
本文讲述了在一个________，母亲答应带作者外出，作者从________等到________，再到天色暗下去，最终________的事，表达了作者的________之情。
4.根据课文内容，填写词语。
①我蹲在院子的地上，用树枝________着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再________。
③我现在还能感觉到那光线漫长而________的变化，孤独而________的黄昏到来。
④（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地________，一派________。
5.用“望”组成不同的词语填空。
我________妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地________星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的________落空了，我感到很________。
6.填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的________、心怀欢喜，到继续等待时的________、仍然有所期盼，再到等待未果时的________，到最后等待结束，________的心理过程。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“/”划去不正确的读音。
缥．缈（piāo piào）惆怅．（zhànɡ chànɡ）咔嚓．（cā chā）急遽．（suì jù）二、看拼音，写词语。
mínɡ mèi（） yǐ xué（） dān ɡe（）jīnɡ huánɡ（） róu dònɡ（） zhàn kāi（）cuō yī fu（） niàn dɑo（）三、比一比，再组词。
媚（）叨（）拌（）楣（）叼（）绊（）谅（）耽（）绽（）凉（）枕（）淀（）四、品读下面的句子，完成练习。
（一）句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。
（二）看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________ ________ ___的心情。
五、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。
句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。
句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（）A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。
B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。
C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。
六、阅读片段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
部编版小学语文六年级下册9《那个星期天》练习试题(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练9.那个星期天一、先指出下列句子运用的描写方法，再体会人物的心理活动。
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
（）（）2.周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
（）（）3.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
（）（）二、仿写句子。
我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。
________________________________________________________________三、阅读课文片段，回答问题。
①走吧？洗完衣服。
这一次不能原谅。
我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。
我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
②那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不清了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1. 结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
________________________________________________________________ 2. 第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？________________________________________________________________ 3. 文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。
部编版小学语文六年级下册第三单元9《那个星期天》过关检测(含答案)
小下册第（含答案） 9《那个星期天检测 一、选出加点字的读音和字形全部都正确（） A ．（h ．（y ì）穴急遽．（j ù） B．（l i àn ɡ）酖．（d ā．（ch ā） ．（zh àn ）开搓．（cu ō）衣服惊惶．（hu án ɡ） D.依偎．（w ēi ）挽．（mi ǎn ）回拌．（b àn ）在我身上 二、补充词语，并根据画线内容的意词语。
阳光（）（）念念（）（）（）箱（）柜 一（）不（）永无（）（）一（）不（） 1.爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里匙不可。
（） 2.老奶奶：“孩子，千⋯⋯千万不要忘记这！”（） 3.今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
（） 4.太阳永不停止地运动是一种自。
（）三、读句子， 1.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
（1）这一句运用了________的修辞手法，有力地突出了____________________ _______________________________________________。
_ （2）从画横线的句子中可以看出_____________________________________。
_ （3）我也有过等待的焦虑心情，可以用一个句：____________________ _____________________________________________________________________ 2.①我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
②我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）第①句，表现了_______________________________________的_心情。
第 ②句，作者明白了妈妈今天是不会带自了。
（2）前一个“我一声不吭”的意思是____________________________________ ________________，表现了________________________的心情；后一个“我一声 1/5不吭”的意思是__________________________________________________，_表 现了______________________________________________________的_心情。
部编版语文6年级下册第9课《那个星期天》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文9.那个星期天课后作业一、填空题1．比一比，再组词。
砖( )轻( )绊( )拌( )吻( )物( )绽( )淀( )2．读句子，写出加点词语的近义词。
（1）它们互相问候．．( )：“你好，你好！”（2）齐白石是我国著名．．( )的画家。
（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇．．( )的五彩池。
（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救．．( )小鱼的生命。
3．看拼音，写词语。
míng mèi bái yĭniàn dao fāng zhuān zhàn fàng( )( )( )( )( ) huáng kŏng qīn wĕn róu cuōbàn dăo dān wu ( )( )( )( )( ) 4．根据拼音写汉字。
惊huánɡ( )依wēi( )wǎn( )回阳光明mèi( )一声不kēnɡ( )二、连线题5．把下面的词语用线连起来，再读一读。
慢条斯理地藏研究秘诀无忧无虑地跑发明压力偷偷摸摸地走掌握速度局促不安地游承受机器三、语言表达6．生活中，学会相互感谢、欣赏、赞美，能使我们和亲友、同学之间的关系融洽，增进感情。
（1）从外地出差回来的亲戚送给我一个小礼物，我会这样感谢他（她）：“________________________________”（2）好朋友舒兰的作文在《小学生作文报》上发表了，我会这样祝贺她：“_________________________________”（3）邻居张阿姨来家里串门，我发现她穿了一件漂亮的新衣裳，我会这样赞美她：“_____________________________”7．(一)“谁言寸草心，报得三春晖。
”这是唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做？写一写，与大家分享。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
耽．搁（zhén dān）绽．开（zhàn dìnɡ）揉搓．（cuōchuō）依偎．（wēi wèi）二、读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ（），有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo（）了，显出十分jīnɡ huánɡ（）的样子，非常有趣。
三、补充词语，并根据提示答题。
空空（）（）念念（）（）冷冷（）（）马马（）（）1.奶奶一天到晚（），说的尽是些老生常谈的话。
2.因为我做事总是（），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。
四、品析句子。
1.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
这是一个________句，生动地表现了“我”的________________，联系全文可知，句中的“她们”指________________________。
2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
句中的“__________”交代了时间变化，“__________”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。
五、课内阅读。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
部编版六年级下册语文试题第三单元达标测试(有答案)
第三单元达标测试卷一、读句子，写词语。
（10分）1.我nuó dònɡ（）了一下身子，凝视着窗外。
mínɡ mèi（）的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi（）的绣球花上。
2.弟弟因贪玩dān wu（）了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo（）了半天，弟弟róu cuo（）着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ（）。
3.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huánɡ（）地睁开眼睛yīwēi（）进母亲的怀里，母亲qīn wěn（）着他的脸颊安慰他。
二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是（）（3分）A.潸．然（shān）徘徊．（huí）蚁穴叹息B.缥缈．（miǎo）惆怅．（zhànɡ）挽回柔面C.咔嚓．（cā）华侨．（qiáo）空虚躲藏D.消逝．（shì）相叙．（xù）绊倒蒸发三、分析下列句中破折号的作用，将序号选填到句后的括号里。
（4分）A.解释说明B.话语的中断或间隔C.提示下文D.声音的延长1.体育课上，高老师喊：“立——正。
”（）2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
（）3.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（）4.我最喜欢今天的天气——晴转多云。
（）四、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（）（3分）A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
（比喻）C.母爱是什么？母爱是润物的细雨。
（设问）D.教室里响起了雷鸣般的掌声。
（夸张）五、按要求写句子。
（12分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子________________________；默默时，便______________________________。
部编版语文六年级下册第三单元一课一练测试卷9.那个星期天(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第三单元一课一练测试卷9.那个星期天一、读下面的句子，完成习题。
1．我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
这句话中的动词有________________，通过________描写表现_______________。
2．母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
将这一段话改写成对话的形式。
母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？我说：___________________________________________________母亲说：_________________________________________________我问：___________________________________________________母亲说：_________________________________________________二．回顾课文，完成习题。
1．《匆匆》是现代杰出的散文家_______写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“________”二字，无论是写燕子、________、________，还是写______，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时间流逝的_________之情。
2．《那个星期天》一文，“我”无声的哭泣惊醒了________，她于是惊惶地抱着自己疼爱的孩子________，与“我”一起感受那失落而荒凉的心绪，让“我”获得些许________。
三、文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
（1）我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含四套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“/”划去不正确的读音。
缥．缈（piāo piào）惆怅．（zhànɡ chànɡ）咔嚓．（cā chā）急遽．（suì jù）二、看拼音，写词语。
mínɡ mèi（） yǐ xué（） dān ɡe（）jīnɡ huánɡ（） róu dònɡ（） zhàn kāi（）cuō yī fu（） niàn dɑo（）三、比一比，再组词。
媚（）叨（）拌（）楣（）叼（）绊（）谅（）耽（）绽（）凉（）枕（）淀（）四、品读下面的句子，完成练习。
（一）句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。
（二）看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________ ________ ___的心情。
五、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。
句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。
句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（）A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。
B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。
C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。
六、阅读片段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
部编版六年级语文下册《9那个星期天 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册9.那个星期天一、看拼音,写词语。
míng mèi( ) mǎ yǐ( )bàn dǎo( ) dān wu( )róu dòng( ) zhàn kāi( )jīng huáng( ) yī wēi ( )二、比一比,再组词。
{砖( )轻( ) {绊( )拌( ){吻( )物( ) {绽( )淀( )三、给下列加点的字选择正确的读音。
xià hè1.他常用恐吓．( )的手段欺负小同学,这样做是不对的。
2.孩子受到了惊吓．( ),哭了起来。
huǎng huàng3.这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃．( )脑,非常可爱。
4.舞台上的灯光明亮得晃．( )眼。
四、按要求写句子。
1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
(仿写排比句)2.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)五、课内阅读。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
1.妈妈外出买菜期间,“我”的心理有了哪些变化?2.为什么描写“我”翻看画报后,想象画报中人物的家庭生活的心理活动?9.那个星期天一、明媚蚂蚁绊倒耽误揉动绽开惊惶依偎二、砖头轻巧绊倒搅拌亲吻物品绽放淀粉三、1.hè 2.xià 3.huàng 4.huǎng四、1.友谊是焦渴时的甘泉,友谊是黑暗中的明灯,友谊是快乐时的分享,友谊是忧伤时的抚慰。
最新部编版小学语文六年级下册 9.那个星期天 同步练习题含答案
部编版六年级语文下册9.那个星期天同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一．读拼音,写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的下午,我和小丽一起去溜冰。
突然,一个小女孩失去kònɡ zhì（）,xuán zhuǎn（）着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo（）在冰面上。
小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liànɡ（）了她,还帮她róu cuō（）摔得红肿的膝盖。
二．用“√”给加点字选择正确读音。
惆．怅（chóu chàng）吓唬．．（xià hu xià hǔ）沉郁．（yù yǜ）依偎．（wēi wèi）亲吻．（wěn wù）惊惶．（huāng huáng）挽．回（wǎn miǎn）消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三．查字典，填空。
“媚”字在字典中的释义：①美好，可爱；②巴结，逢迎。
“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第__种意思。
课文中“阳光明媚”的意思是_____。
由此，我还知道“春光明媚”的意思是____。
“媚”字在“谄媚”中应选第__种意思。
四．用“望”组成不同的词语填空。
我（）妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地（）星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的（）落空了，我感到很（）。
五．请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．薄．雾（báo）旋转．（zhuàn）尽．管(jǐn）头涔涔．．（cén）（）B．徘徊．（huái）肩胛．（jiá）赤裸．(luǒ）泪潸潸．．（sān）（）C．挨．着（āi）绽．开（dìng）耽搁．（ge）一摞．碗(luó）（）D．沉郁．（yù）挽．回（wǎn）消逝．（sì）惊惶．（huāng）（）六．给下列加点的字选择正确的读音。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi（）的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ（），有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo（）了，显出十分jīnɡ huánɡ（）的样子，非常有趣。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
耽．搁（zhén dān）绽．开（zhàn dìnɡ）揉搓．（cuōchuō）依偎．（wēi wèi）三、补充词语，并根据提示答题。
空空（）（）念念（）（）冷冷（）（）马马（）（）1. 因为我做事总是（），所以每次被老师提醒时，我都羞愧难当。
2. 奶奶一天到晚（），说的尽是些老生常谈的话。
四、品析句子。
1. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
句中的“__________”交代了时间变化，“__________”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅。
“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。
2. 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
这是一个________句，生动地表现了“我”的________________，联系全文可知，句中的“她们”指________________________。
五、课内阅读。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
部编版语文六年级下册第三单元过关测试题(含答案)
语文六年级下册第三单元过关测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ( )你了,虽然你dān wù( )了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡ kǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨．(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）A.原谅．（liànɡ）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）B.吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）C.依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上D.绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huánɡ）二、补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（）（）念念（）（）（）箱（）柜一（）不（）永无（）（）一（）不（）1.老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”（）2.爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
（）3.太阳永不停止地运动是一种自然现象。
（）4.今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
（）三、读句子，完成练习。
1.①我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
②我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）第①句，表现了________________________________________的心情。
第②句，作者明白了妈妈今天是不会带自己出去了。
（2）前一个“我一声不吭”的意思是_____________________________________________，表现了________________________的心情；后一个“我一声不吭”的意思是_____________________________________，表现了_____________________________________________________的心情。
2.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
（1）这一句运用了________的修辞手法，有力地突出了___________ ________________________________________________。
部编版 小学 语文 六年级 下册 第三单元 9 《那个星期天》 学习检测 (含答案)
部编版小学语文六年级下册第三单元学习检测（含答案）9 《那个星期天》学习检测一、读句子，根据拼音写词语。
他在一个yǐ xué（）旁被一块石头bàn dǎo（）了，他jīnɡ huánɡ（）地站起来，róu le róu（）膝盖，一脸ch óu chànɡ（）。
二、词语集锦。
A.空空落落B.翻箱倒．柜C.念念叼叼1.A词的读音是____________________，在文中的意思是____________________ ________________________________________。
2.B词中的加点字读________，C词的字形有误，________应改为________。
三、赏析句子。
1.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（1）从母亲的动作________________________________、__________________、________________________________________________________中可以看出母亲________的心理。
（2）母亲“惊惶”的原因是____________________________________________ ________________________。
2.“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
”对这句话的理解正确的一项是（）A.男孩儿已经哭累了，他很伤心，不愿意再看到太阳，免得还有想出去玩的念头。
B.男孩儿知道天色已晚，这时候外面很荒凉，外出是很危险的事情。
C.男孩儿此刻依偎在母亲怀抱是一丝心理的安慰，但是太阳落山带给他的更多是绝望与无奈的心理。
六年级下册语文试题9、那个星期天人教部编版(含答案)
9.那个星期天一、看拼音写词语。
míng mèi mǎ yǐ niàn dao dān ge二、用“√”给加点字选择正确的读音。
晃．动（hu àng hu ǎng ） 拨弄．（nòng lòng） 翻箱倒．柜（d ǎo d ào ） 缥缈．（shā mi ǎo ） 急遽．．（ji ù jù） 消逝．（shì shī） 三、辨字组词。
泡（ ） 谅（ ） 绊（ ） 惆（ ）饱（ ） 惊（ ） 伴（ ） 凋（ ）四、给加点字选择正确的解释。
挨：○1困难地渡过； ○2遭受，忍受；○3拖延。
1.这段时光不好挨．。
（ ） 2.他挨．了爸爸一顿打。
（ ） 3.他一直挨．到第二天才动身。
（ ） 怨；○1怨恨； ○2责怪。
4.但这次怨．我，怨．我自己。
（ ） 5.不要总是抱怨．上天对你不公。
（ ） 五、下面句子标点符号使用有误的一项是（ ）A. 总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B. 起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C. 她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
D. 整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……六、（一）阅读课内文段，完成后面的题目。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲卡嚓卡嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
那个星期天。
就在那天。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依2.文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。
人教部编版语文六年级下册第三单元《那个星期天》试题检测含答案
《那个星期天》试题检测含答案一、积累运用1.看拼音，写词语。
dān ɡē yī wēi mínɡ mèi bō nònɡ chén yù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīn wěn jīng huánɡ wǎn huí xiū zhǐ niàn dɑo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。
休（）畏（）荒（）体（）煨（）慌（）绽（）徨（）绊（）淀（）蝗（）拌（）3.补充下面词语，并按要求分类。
喜（）望（）风（）日（）（）头（）气烈日（）（）无（）打（）（）云（）布描写心情的词语有：描写环境的词语有：4.精彩句子赏析。
1）我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。
我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
这段话作者是运用什么方法表达心情的？请在正确答案后面面画√。
①融情于具体事例（）②融情于内心独白（）③融情于景物描写（）2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
这段话作者没有直接写心情，而且描写了，表达了的心情。
5.根据《匆匆》和《那个星期天》课文内容，比较两篇课文在表达情感方式上的二、阅读理解秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切（诙恢）复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍（shì sì）弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地（捶锤）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
最新部编版六年级语文下册那个星期天试卷及答案
最新部编版六年级语文下册那个星期天试卷及答案一、读拼音，写词语。
yōu yǎxuán yáqí zhìdǐ yùpáo xiào héǎi táo zuìcì wèi二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
僻．静（bìpì）剥．削（bōbāo）歼．灭（qiān jiān）粗糙．（zào cāo）追悼．（dào diào）勉强．（qiǎng jiàng）三、辨字组词。
侮（______）梯（______）裸（______）徘（______）虐（______）悔（______）弟（______）颗（______）排（______）虑（______）魅（______）茁（______）搀（______）馈（______）碗（______）魁（______）拙（______）馋（______）遣（______）婉（______）四、把词语补充完整。
司空见（____）无独有（____）见微知（____）（____）而不舍（____）气凝神专心（____）志百（____）不得其（____）五、选词填空。
精美精彩精练精密1.我国（_____）的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。
2.春节文艺晚会的节目很（_____）。
3.这篇文章语言（_____），立意新奇，是难得的佳作。
4.这是一种十分（_____）的仪器。
六、回顾课文，完成练习。
课文中“我”的心情是随着__________的推移而变化的。
文章写了__________的经历。
一开始他___________，后来因为___________而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而____________。
文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛苦。
七、阅读课内片段，完成练习。
最新部编版六年级语文下册那个星期天练习及答案
最新部编版六年级语文下册那个星期天练习及答案一、读拼音，写词语。
qià hǎo cǎi huìjiǎo héwǎn huíshān lán lǐ zhìkòng zhìyuǎn tiào二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
拊．掌（fǔfù）入场券．（juàn quàn）驰骋．（pìn chěng）纳．鞋底（nàlà）尴．尬（jiān gān）戛．然而止（jiágā）三、比一比，组词语。
穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）奖（_________）弛（_________）四、把下列词语补充完整。
襟（____）带（____）（____）钉（____）铁孤芳（____）（____）平（____）无（____）（____）天（____）地津津（____）（____）四（____）八（____）（____）直（____）壮忐忑（____）（____）五、结合句子选择表示“看”的意思的词语，将序号填在横线上。
盯着注视眺望遥望1.郝副营长________着那幅画，默默地沉思着。
2.据飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时_______地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______着群众和部队主力远去的方向。
4.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，_______乱哄哄的人们。
六、课文综合回顾。
《那个星期天》的作者是_______。
文章采用_______（倒叙顺叙）的写法开头，以“_______”为线索，讲述了“我”从星期天的_______到________，一直到_______ ，最终却_______的故事。
文章既写了一个因母亲没有兑现承诺而_______的“我”，又写了一位整天都在_______的母亲。
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阳光（ ）（ ） 念念（ ）（ ） （ ）箱（ ）柜 一（ ）不（ ） 永无（ ）（ ） 一（ ）不（ ） 1. 爸爸彻底翻检，还扬言非得
在家里匙不可。
（ ） 2. 老奶奶：“孩子，千
⋯ ⋯ 千万不要忘记这
！”（ ） 3. 今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。
（ ） 4. 太阳永不停止地运动
是
一
种自。
（ ） 三、读句子， 1. 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
（1）这一句运用了 ________的修辞手法，有力地突出了 ____________________ _______________________________________________。
_ （2）从画横线的句子中可以看出 _____________________________________。
_ （3）我也有过等
待的焦虑心情，可以用一个句： ____________________ _____________________________________________________________________ 2. ①
我蹲在她身边，看着她洗。
我一声不吭，盼着。
②
我一声不吭，忽然有点儿明白了。
（1）第①句，表现了 _______________________________________的_ 心情。
第 ②句，
作者明白了妈妈今天
是
不会带
自
了。
（2）前一个“我一声不吭”的意思是 ____________________________________ ________________，表现了 ________________________的心情； 后一个“我一声 1 / 5
不吭”的意思是__________________________________________________，_表
现了______________________________________________________的_心情。
5. 那是个春天的早晨，阳光明媚。
这一句是________描写。
一方面表现了自然界的天气，另一方面表现了作者盼望妈妈带自己出去玩的________________，同时还与下文最终没能出去玩形成
________。
四、回顾课文，完成练习。
课文中“我”的心情是随着________的推移而变化的。
文章写了_________ ___________________________________________________________的__经历。
一开始他_______________________________，_后来因为___________________
________而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而________________。
文章细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的情感世界，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛苦。
五、阅读课内文段，完成练习。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
走吗？等一会儿，等一
会儿再走。
我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
我藏在大门后，藏了
很久。
我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。
母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看
着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子，没人跟我玩。
我坐在草丛里翻
看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子，
一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
3. 这一片段主要写了作者__________________________________________。
_
4. 选文画波浪线的句子写了小男孩出门前的活动以及________________，表现
了小男孩________________的心情。
3. 用横线画出选文第二段能够概括这一段内容的句子。
这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的_____________________________________________________
_______________等事情。
“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情？
_____________________________________________________________________
4. 当你在焦急地等待做一件事情时，你是怎样的心情？在等待的过程中，你都做了哪些事情？请结合你自己的生活经验写一写。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、文章以孩子的视角刻画了母亲的形象。
你如何评价这位母亲？请结合文章内容，说说你的看法。
你的妈妈是一位怎样的人？写一两件事情简单介绍一下。
评价：________________________________________
________________________________________
________________________________________
我的妈妈：____________________________________
________________________________________
________________________________________
参考答案
一、C
解析 A 项，蚁．（yǐ）穴；B项，耽．搁；D项，挽．（wǎn）回，绊．在我身上。
二、明媚叨叨翻倒声吭休止动动
6. 翻箱倒柜 2. 念念叨叨 3. 阳光明媚 4. 永无休止
三、1. （1）排比作者等待妈妈带自己出去时的无聊和无奈
（2）作者对妈妈的理解
（3）示例：我一会儿看看天，一会儿看看远处的公交车，一会儿看看静悄悄的
校园，心想妈妈为什么还没来接我。
7.（1）作者急切盼望妈妈带自己出去（2）怕耽搁妈妈的时间，想让妈妈能更
快地带自己出去作者急于出去作者明白自己的盼望落空了作者盼望落空后沮丧、伤心
8. 环境好心情对比
拓展：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等以及民俗民风等。
自然
环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
环境
描写有表现人物身份、地位，表达人物心情，渲染气氛等重要作用。
此处是自然
环境描写，主要作用为表现作者的心情。
四、时间一个小男孩在某个星期天等母亲带他出去玩既兴奋又满怀期待母亲一拖再拖失望、委屈
五、1. 等待妈妈带自己出去的情形
5. 天气情况非常快乐
6. 这段时光不好挨。
跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、找蚁穴、翻看画报、想象画
报中的女孩子表现了“我”等待妈妈带“我”出去玩时焦急、无聊的心情。
7. 略（提示：要写出自己等待的事情，以及等待过程中所做的事情，注意描写细致，反映出自己的心情。
）
六、评价示例：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。
母亲
用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。
但她始终没有拒绝孩子，看到孩子伤心难过时惊慌失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
示例：我妈妈是一个特别喜欢操心的人，我的大事小情她都要过问，久而久之，
我就习惯了无论大事小情都告诉她，仿佛不告诉她我就会变得特别理亏。
不过就是因为这样，我才可以和妈妈无话不谈，让妈妈了解我的世界，与她分享我的世界。
她是我最爱的妈妈，也是我最好的闺蜜。