中国电子信息安全技术研究院工程创精品工程经验交流

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创鲁班奖工程经验总结

创鲁班奖纪实与体会加强工程项目施工过程管理、打造质量精品工程，是施工企业在激烈市场竞争中提高核心竞争力的重要手段，也是企业发展和建设社会主义和谐社会的必然要求。

中国建筑第X工程局ZZ公司于1988年成立之时，即确定了“建精品、出人才”的发展战略和“百年大计，质量第一，质量水平力争当地领先”的质量理念，至今合同质量目标实现率100%，没有质量事故和投诉。

顾客满意度96%以上、满意率100%。

建立并严格运行质量管理体系公司按照企业管理体系文件和主管部门要求，结合工程特点建立覆盖全部工程范围和施工全过程的质量管理体系。

项目部按照PDCA 循环持续改进管理体系，促进了工程质量水平的提高。

工程项目质量管理以项目经理为负责人，技术负责人、质量员、施工员、测量员、试验员、材料员等管理人员为主要质量控制者。

按照《管理人员竞聘上岗办法》选择项目管理人员，按照《作业队伍考核与选择办法》择优选择作业力量。

项目部和作业人员严格按照设计文件、规范标准、质量策划文件、企业施工技术标准进行施工作业和质量管理，按照管理体系文件、《项目管理手册》进行项目管理和管理体系运行控制，按照基本建设程序、法律法规、建设部及主管部门要求组织施工。

加强培训，提高管理与作业人员能力每年初分片区举办施工技术质量管理业务培训班；每年7月对新接收的大学毕业生进行岗前培训。

培训内容除了质量、技术、安全、进度、成本管理，还有《员工职业生涯设计》、《员工激励办法》、《员工思想政治工作与企业发展》等课程。

通过培训提高了员工的思想境界、质量意识和业务技能，为质量控制和工程管理奠定了坚实基础。

做好项目管理策划工作项目管理策划主要包括《项目管理策划书》、《施工组织设计》、《施工方案》、《项目管理手册》、《总承包管理手册》、《工程创优策划书》等。

通过策划，制定并细化项目管理目标，落实到具体的指标、措施和责任人，制定相应的制度和保证措施，保证各个目标按时实现。

工程开工之初，项目部编制并优化《施工组织设计》等策划文件。

一等奖-湖北高等学校教育教学公共平台

成果名称开展课外科技实践活动培养学生创新意识与创新能力研究工学交替合作教育模式理论与实践研究《沉积岩石学》精品课程建设与教学改革产学研合作教育的机制、政策法规及理论研究加强大学生电类工程能力的培养水产养殖学专业人才培养方案及系列课程的整合研究与实践长江三峡地层沉积相微缩剖面教学基地的建设与研究材料成型及控制工程专业培养方案的研究与实践教学质量监控与评价体系的研究与实践周口店实践教学基地野外地学实验室开放建设及辐射功能研究国家地质学理科基地创新人才培养模式探讨计算机辅助区域地质填图系统（教学版）基于 INTERNET 的电子商务课程教学体系及其评估模型地学类创新人才培养方法和途径地理信息系统专业人才知识结构体系与素质特征《现代晶体化学》（教材）基于 INTERNET 外语远程教育研究“4+2”“理学学士 —— 教育硕士 ”六年贯通制新型骨干师资培养模式的研究与实践《理论物理基础教程》与理论物理课程改革师范院校公共教育学课程体系及教学改革研究现代中国文学学科和课程创新体系研究高校学生文学素养培养模式的改革研究与实践一等奖（ 100 项）主要完成单位湖北汽车工业学院长江大学长江大学长江大学长江大学长江大学长江大学长江大学长江大学中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）黄冈师范学院华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学主要完成人常治斌、孙传琼、任柏林、毛高波、邹玉胡文宝、张光明、刘昌明、许成祥、周克厚何幼斌、罗顺社、李维锋、李建明、胡明毅华北庄、徐金燕、刘纯朝、黄义武、马成松罗炎林、林其伟、翁惠辉、孙启军、熊俊俏库夭梅、温小波、黄辨非、杨晓林、许巧情高振中、李建明、白光第、彭德堂、王正允周思柱、徐小兵、杨雄、吴文秀、帅玉妹张光明、刘绍平、刘纯朝、陈建明、徐秀廉赵温霞、章泽军、曾广策、李方林、李昌年杜远生、刘世勇、杨坤光、李昌年、欧阳建平吴冲龙、刘刚、汪新庆、赵温霞、李伟忠赵晶、王菁、张峰、于志平赵鹏大、吕新彪、欧阳建平、杜远生、李正元吴信才、杨伦、郭际元、郑贵洲、黄晓萍陈敬中、孟大维、吴秀玲、何涌、赵珊茸肖惜、余健明、阮全友、陈奇敏、段少敏祝心德、孙锡凤、万洪文、张文华、郭能刘连寿、陈立华、汪德新、李家荣、郑小平王道俊、王坤庆、但武刚、董英、卢子洲周晓明、黄曼君、王又平、吴建波、张岩泉王先霈、胡亚敏、徐敏、王耀辉、曹慧东华中师范大学历史学科人才培养模式的研究与实践电子商务课程体系建设与改革研究面向 21 世纪的高校语言教材编写与语言教育研究基于软件工程课程群的教学改革的研究师范院校性科学课程建设与教学实践研究制药工程专业课程体系的研究水电站仿真培训实验教学体系研究与实践高校产学研模式构建三峡文化课程建设的探索与实践中医基础学科实验教学体系的综合改革与实践高校写作课教学改革与实践——以三峡大学、湖北大学为试点无机非金属材料工程专业实验教学体系整体优化的研究与实践基于评估、认证和督导一体化的高校教学质量监控体系研究与实践材料科学与工程专业人才培养方案的综合改革与实践工商管理专业基础课多媒体及网络教学探索现代嵌入式实践教学平台在面向创新的信息类专业实践教学中的应用国家工科基础课程化学教学基地建设思路与对策研究基于网络的自动化专业远程实验教学理工科专业教学中加强素质教育和培养创新能力研究与实践面向 21 世纪的《建筑环境与设备工程》专业课程建设研究与实践高职院校“订单式”人才培养模式的研究与实践高等教育应用型人才培养中工程图学教学体系与配套技术的研究与实践华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学武汉化工学院三峡大学三峡大学三峡大学三峡大学三峡大学、湖北大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉科技学院武汉职业技术学院湖北工业大学王玉德、赵国华、邢来顺、刘伟、廖林子王学东、王战平、李玉海、段尧清、杨斌邢福义、汪国胜、卢卓群胡金柱、叶俊民、陈利、杨进才、杨青彭晓辉、汪海燕、霍玉娜、刘荣才、谭邦和张珩、杨艺虹、刘永琼、艾军、杨建设李咸善、吴成明、邓长虹、胡翔勇、刘淑军蔡德所、王德广、刘秀珍、蔡顺德、罗先启吴卫华、胡绍华、金林、王作新、赵琳谭德福、汪鋆植、卢训丛、张长城、周平桑大鹏、梁艳萍、金道行、刘月新、闵泽平张联盟、谢峻林、伍洪标、冯小平、陈玲琍严新平、康灿华、赵玉林、张安富、钟庆傅正义、陈文、黄学辉、张荣国、顾少轩罗帆、刘明菲、刘舒燕、吕浩、王超刘泉、李方敏、徐成、吕锋、薛立功雷家珩、巫辉、郭丽萍、庞金兴、蔡宏伟袁佑新、黎洪生、陈静、谭思云、雷升印陈磊、张荣国、张安富、张开鹏、谢峻林张昌、汤文华、程向东、郑万兵、汪秀清马必学、李望云、刘晓欢、刘小芹、姜新桥赵大兴、宋小春、陆载涵、尹杰、杨勇勤工科院校高等职业教育人才培养模式的研究与实践食品化学立体化教学研究与实践动物科学专业课程教学改革与教学辅助系统材料冶金类本科人才培养模式的改革与实践机械电子类课程改革与创新实验项目研究汽车电子控制技术类课程教学改革全数字化电力拖动教学及实验系统研制开发大学生自主学习能力培养的理论与实践机械类专业创新人才培养教学改革综合实践的研究我国卫生高等职业教育改革与发展规划研究理工科力学专业创新能力培养和系列课程综合改革的研究与实践以国家电工电子教学基地为平台，走国际化办学道路，培养学生创新能力材料学科复合型创新人才培养体系的建立与实践大学生课外科技创新活动基地建设的研究与实践以“名教师、名教材、名课程”为依托，建立创新性的外科学教学体系大学物理实验创新教育体系和模式的改革与实践以培养能力为主线的基础医学教学模式的研究与实践热能与动力工程专业创新教学体系的构建与实践文理交叉复合型新闻人才培养模式综合改革研究与实践理工科大学结合专业课进行文化素质教育的研究与实践现代预防医学实验教学内容改革与基地建设的研究生命科学与技术人才培养实验教学新体系及探究式教学方法的研究与实践计算材料学与新材料设计跨学科互动式虚拟基地建设湖北工业大学武汉工业学院武汉工业学院武汉科技大学武汉科技大学武汉科技大学武汉科技大学武汉科技大学华中科技大学华中科技大学九江学院上海市卫生局华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学熊健民、吴方艳、马丹、吴振彪、郑琼兵黄泽元、齐玉堂、肖安红、王月慧、姚理吴灵英、王春维、侯永清、房桂兵、丁斌鹰盛建龙、沈巧珍、王周福、刘静、朱伯铨陈奎生、高全杰、曾良才、傅连东、容芷君丁卫东、刘明、麻友良、赵英勋、张炳焕梁述明、程耕国、刘惠康、莫建民、杨永立祁小梅、左相国、盛建龙、张四友、祝洪喜杨叔子、李培根、吴昌林、戴同、张福润文历阳、厉岩、涂明华、方亚陈传尧、何锃、李振环、王杏根、李国清朱光喜、严国萍、赵云娣、肖看、黄瑞光李德群、陈立亮、张宜生、魏伯康、刘光葵段献忠、尹仕、翁良科、冯爱明、马冬卉陈孝平、杨为民、陈义发、梅斌、陈安民熊永红、唐超群、任忠明、张炯、是度芳曾金华、刘声远、邓耀祖、郭莲军、洪竟兰刘伟、蔡兆麟、黄树红、舒水明、黄俭明吴廷俊、石长顺、申凡、顾建明、刘洁刘献君、余东升、雷小川、林林、张俊超杨克敌、孙秀发、聂少发、陈国元、鲁文清余龙江、吴元喜、刘凌、刘幸福、陈祖建江建军、王耘波、冯则坤、聂进、黎步银非生物类本科生生物学教学的研究与实践信息安全本科专业教学体系与人才培养研究欧阳星明、胡迎松、唐九飞、万琳、赵怡竹汪小燕、严国萍、王福昌、鲁昆生、王殊马勇、刘名俭、魏卫、黄其新、蔡靖方陈贻汉、顾豪爽、韦群、马为川、李梅潘纪平、宋克夫、陈敦源、童向飞、薛梅傅廷栋、曹凑贵、张献龙、关桓达、孙东发王绪朗、李崇光、孙彦泉、钟涨宝、余国瑞罗正荣、陈昌意、徐跃进、杨仁海、吴虹李忠云、张端品、冯永平、程华东、江珩包满珠、高翅、陈龙清、裘鸿菲、胡惠蓉许绮川、易国顺、夏俊芳、张衍林、刘作清陈焕春、毕丁仁、彭克美、程国富、张金洲谢季坚、邓泽清、余家林、朱倩军、刘承平李文鑫、黄进、娄延常、吴平、黄明东熊贵光、于国萍、张观明、周殿清、胡承正汪存信、季振平、陈彰评、席美云、潘祖亭刘涤尘、李裕能、向铁元、张元芳、向农陈向东、方呈祥、唐晓峰、郑从义、沈萍李进才、白光义、徐乃庄、时向东、邹林大谢志雄、沈显生、刘曼西、杨艳燕、陈建秀、杨志荣张焕国、黄传河、王丽娜、刘玉珍、许卫平华中科技大学华中科技大学湖北大学湖北大学湖北大学华中农业大学华中农业大学山东农业大学华中农业大学华中农业大学华中农业大学华中农业大学华中农业大学华中农业大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学、上海交大清华大学、南京大学武汉大学、中国科技大学、华中科技大学、湖北大学、南京大学、四川大学武汉大学互动型数字逻辑虚拟实验教学平台建设电子通信系列课程实验教学研究与成果推广旅游管理专业 " 三段式 " 教育教学改革模式与实践创新研究物理学基础课教学内容、方法及教育技术的整合与深化适应 21 世纪中学语文教师素质要求的培养方案研究农学专业复合型人才培养模式的研究与实践农林科本科专业人文社会科学系列课程整合优化的研究与实践园艺专业人才培养方案的研究与实践农林科教学管理体制与运行机制的研究与实践园林专业创新性人才培养途径的研究与实践农业工程大类本科人才培养的研究与实践动物医学专业人才培养方案的改革与实践农林类本科大学数学系列课程教材建设（教材）跨学科人才培养的理论与实践研究物理学应用型人才培养的教学改革与实践理科化学基础课程体系的改革电气信息工程专业中基础核心课程模块教学内容与课程体系改革的研究与实践锐意改革 ,利用现代化理念和手段 ,不断创新，全面提高微生物学教学水平社会主义市场经济条件下教材更新机制的研究水力学流体力学实验教学改革与实践劳动与社会保障专业课程结构、主干课程及其主要教学内容研究理科化学类专业化工课程体系和教学内容改革研究拓展教学空间，构造多维平台，综合提高学生人文素质深化教学改革，求实创新，不断提高动物生物学教学水平土地资源管理专业建设的研究与实践《大学化学实验》创新教育研究与实践水利类专业人才培养方案与教学质量保障体系的研究现代三维测量系列实验的研究与实践区域性院校医学本科人才培养模式多样化的研究与实践新闻传播学科实践教学体系改革研究人体寄生虫学实践教学立体教学模式的研究与实施医学细胞生物学教学改革公共事业管理专业课程及教学内容研究与实践现代高等师范教育的思想和实践手段研究高师学生综合教学技能研究基于信息化平台的光学课程系统改革机电类大学生创新能力培养途径与创新基地建设的研究《无机及分析化学》精品课程建设农林经济管理专业实践教学体系改革研究高师中文专业课落实素质教育与培养创新能力的探索创业教育与高职学生就业研究财经类专业课程双语教学实践与拓展模式研究饭店烹饪专业人才培养实践性教学特色模式研究武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉大学武汉科技大学咸宁学院武汉大学武汉大学二等奖（ 115 项）郧阳医学院郧阳医学院湖北师范学院湖北师范学院长江大学长江大学长江大学长江大学长江大学湖北职业技术学院湖北经济学院湖北经济学院杨小亭、赵明登、槐文信、詹才华、李大美邓大松、李珍、张奇林、殷俊、向运华马玉龙、黄驰、周新花、郑洁修、于萍於可训、陈国恩、叶立文、赵小琪黄诗笺、卢欣、刘思阳、谢志雄、郝广勤刘耀林、詹长根、刘艳芳、唐祥云、唐旭席美云、曹瑰华、蔡凌霜、王福来、邓立志刘光临、谈广鸣、赵英林、程志毅、胡鹃冯文灏、李欣、李建松王永棣、张国忠、余祥庭、陈建民、沈定文苏成雪、张昆、强月新、周茂君、刘建明蒋明森、杨孟祥、何立、董惠芬阮绪芝、曾凡龙、严世荣、李文春、王燕杨江林、况成云、李晓兰、柴云、庄红平余新武、李江林、王元汉、张国勇、汪自云陈春生、冯广艺、陈强程庆华、徐大海、田永红、王一举、孙先松黄清世、罗炎林、张强、周传喜、管锋严赞开、蔡哲斌、李克华、李爱国、黄剑平黎东升、许家林、朱忠贵、张华林、李炳莲李嘉宝、黄忠顺万由祥、孔新舟、张勇、黄新云漆腊应、方洁、邓俊、何康民、卢鸿曾翔云、王远坤、王金国、卢永良本科师范教育课程改革与基础教育课程改革的衔接性研究体育院校学生身体素质测试标准与方法的研究国外地质类专业课程体系研究环境生态意识教育在大学生素质培养中的地位与途径研究新型地质工科人才综合素质、能力培养的方法与途径编写面向 21 世纪《岩石学》教材构建现代化岩石学课程教材新体系（教材）提高工程硕士研究生培养质量的措施与途径研究概率统计面向 21 世纪改革探索与实践高职高专环境工程专业“ 1.5+1.0+0.5 ”教学新模式的研究与实践《模拟电子技术》远程教学系统多媒体在英美文学教学中的应用研究现代教育技术在应用型本科人才培养过程中的创新与实践基于校园网的高校教学教务管理系统电磁学及其计算机辅助教学（ “立体化”教材）体育教育专业课程体系及主干课程的改革与实验研究地理学科教学设计研究与实践素质教育与大学英语教学改革构建 21 世纪高校体育课程模式与管理体系的实践研究概率论与数理统计系列课程应用能力培养的研究与实践声乐教育与创新性思维培养的理论与实践研究旅游学学科体系构建与人才培养研究 21 世纪高师高等数学教学改革及计算机课件研究高校公共课《马克思主义者哲学原理》创新教育研究孝感学院武汉体育学院中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）黄石理工学院襄樊学院襄樊职业技术学院襄樊学院襄樊学院襄樊职业技术学院华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学华中师范大学咸宁学院陈丁堂、高华、丁远坤、丁么明、邓银城汤起宇、胡亦海、刘星亮、程序、吕万刚赖旭龙、金振民、鲍征宇、曾广策、王华王焰新、罗泽娇、张首丽、庞岚、王群英吕新彪、王华、张吉军、兰廷泽、郭秀蓉桑隆康、路凤香、邬金华、廖群安姚光庆、王华、兰廷泽、关振良、赵彦超谢兴武、刘安平、李宏伟、沈远彤、赵晶胡亨魁、徐超、郭建林、鄢达成、汪瀚李文联、李文群、童雷、丁世学、张建华史惠风、刘光耀、陈洁、梁艳红、付光辉李文联、刘伦钊、马永军、李文群、张建华刘建清、沈振煜、程敏、尹梦、叶飞陈义成、王建中、谢晓梅、王岚王健、郭敏、黄爱峰、鲁长芬、王维李家清辛凌、张隆胜、杨虹、游巧荣、刘东虹陈传忠、郑勤、曹东平、周红旗、鄢润国刘贤龙、黄超、谢民育、左国新、赵慧彭小玲、吴凡、郭永玉、田晓宝胡静、谭传凤、徐东文、王长华、李星明罗邦成、梅全雄、阎承梓方卫兵新世纪的创新教育——民族院校研究生教育改革研究硕士研究生公共政治课系列教材（教材）传感器系统实验多媒体教学课件研究毕业实践教学环节中产学研合作教育——宜化模式的研究与实践工科院校教学质量监控体系的研究与实践面向 21 世纪工科物理教学内容和方法的改革探讨无机非金属材料本科专业教育内容与课程体系的改革应用图形计算器辅助数学教学的研究《计算机基础》课程教学改革与实践体育公共课教学改革方案与实践研究中国大学课外学分制度的实践与理论探索财政学专业改造与学科创新研究财务管理教学方法改革研究《农业经济学》课程建设研究高等数学习题课立体化教材（教材）动画专业课程研究工科化学实验的绿色化研究与实践高素质创新型人才培养质量评估体系研究材料科学与工程学科专业发展态势及教学规范化研究面向二十一世纪《机械设计》课程内容及结构体系改革研究船舶轮机设备及管理素材库创新人才培养机制及评价体系的研究与实践大学数学课程网络学习系统的研究与实践工科院校艺术设计课程体系的研究与实践体育与健康课程体系优化研究学生课外科技活动的组织形式与管理模式研究与实践中南民族大学中南民族大学中国地质大学中南民族大学武汉化工学院武汉化工学院武汉化工学院武汉化工学院武汉化工学院三峡大学三峡大学中南财经政法大学中南财经政法大学中南财经政法大学中南财经政法大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学武汉理工大学孟立军、杨卫东、张文华、韦成良、李磊李步海、李磊、孟立军、杨力行、杨金洲喻汉平、舒位光、王礼平、王观凤、陈红刘羽、吴高安、杨嘉谟、姚裕安、肖群枝吴高安、夏先平、胡中功、杨先麟、欧阳琼黄祝明、吴锋、胡亚联、余仕成、李端勇鲍世聪、刘羽、石和彬、黄志良、张芳江世宏、娄联堂、王志宏、沈明宇、熊小龙周学君、钟阿林、韩芳、王斌、向学军任丽萍、王志刚、杨宇飞、刘东、田颖华夏成才、胡先锋、廖启新、吴茗、邹秉国李大明、杨灿明、庞凤喜、艾华袁天荣、彭岚、刘圻陈池波、张开华、王益松张小柔、吴传生、王卫华、王展青、彭斯俊朱明健、粟丹倪、周艳、肖文、周锦琳张荣国、郭丽萍、雷家珩、彭善堂、刘军张安富、钟庆、万明芳、胡晓敏谢峻林、陈文、文进、顾少轩、何峰侯玉英、李志明、杨光、陈晓岑、韩少军陈辉、高海波、孙俊、尚前明刘秋圃、王攀、万君康、王培根、毕小龙王仲君、王卫华、唐湘晋、王展青、梅顺治何方、方卫、任赛赛、丁山刘同员、陈智勇、李勇、唐春芳、范克全徐晓英、万明芳、胡又平、彭慰慈、韩庆奎高校经管专业现代信息技术理论与应用体系的研究面向 21 世纪纺织专业课程多媒体教学的研究与实践工科院校广告学专业毕业设计模式的改革与创新民族传统体育土家族棉花球运动的创新及在教学中的推广应用高职动画教育中的“产品”实践教学模式化工原理虚拟设备及仿真实验系统大学生数学建模与大学数学教改研究与实践哲学教学与大学生创新思维的培养化工单元操作 CAI 研究及网络化社区卫生服务人才培养研究环境工程专业教学体系改革研究高等学校教学岗位聘任制的改革与实践耳鼻咽喉科学教学体系改革与建立机械类专业设计基础课程教学改革和高素质人才培养的研究与实践临床医学专业学生以护理服务为切入点早期接触临床教学模式的研究与实践“工程材料及机械制造基础” 系列课程体系与教学内容改革研究与实践病理生理学与临床相结合教学内容教学方法改革研究学研产结合构建高水平测控课程创新实验室自动化专业 PLC 实验教学研究电工基础实验教学改革的研究与实践大学英语教学改革研究与实践具有国际竞争力的经济学人才培养模式的研究与实践武汉科技学院武汉科技学院武汉科技学院湖北民族学院武汉职业技术学院湖北工业大学武汉理工大学湖北工业大学湖北工业大学武汉工业学院武汉工业学院武汉科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学武汉理工大学湖北汽车工业学院华中科技大学新乡医学院华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学夏火松、常亚平、刘嵩、王珍义、黄明山潘鄂菁、武继松、陈益人、肖军、丁国强杨洪林、徐红、王君姚正国、邓正源、倪东业、阎孝英、贺泽江段林杰、朱新兰、梁俊、杨珺、谢丽陆载涵、鄢烈祥、宋小春、吴选军、龙毅蔡光兴、李子强、邢廷卫、许松林、朱永松李春梅、孙厚权、徐彬、林兴发、余莉雷达、李云雁、韦一良、范国枝、方立中黄万琪、张红菱、舒剑萍、程清洲、陈靖吴克明、盛建龙、张惠灵、段宁、王光辉冯向东、刘太林、范华汉、胡适耕、肖奕孔维佳、乐建新、陈建军、刘邦华、师洪吴昌林、杨家军、姜柳林、谭琼、张卫国陈先华、马建辉、厉岩、赵纯红、刘功明周世权、胡建华、徐翔、童幸生、徐自立刘声远、王建枝、金肆、张业平、陈正跃何岭松、朱文凯、武新军、王俊峰、康宜华周纯杰、黄为、周永鹏、王明哲、刘正林杨泽富、谭丹、李军、王彬、孙开放顾纪鑫、雷小川、许明武唐齐鸣、田映华、易江、王红、梁敏、。

新工科背景下电子信息类专业“三金”建设探索与实践

［收稿时间］2021-07-13［基金项目］教育部第二批新工科研究与实践项目（E-DZYQ20201416）；中国矿业大学2020年“动力中国·课程思政”示范项目（2020KCSZ16）。

［作者简介］蔡利梅（1977—），女，河南人，博士，副教授，研究方向为图像处理与识别。

［摘要］迭代与创新是新工科建设内涵要领，是高校工科专业建设的时代要求。

为此，文章研究探索非典型地域、非传统强势学科专业、行业特色明显的新工科“金师、金课、金专”建设，以及一流人才培养之间的内在、支撑、驱动关系、实施途径与路线图。

课题组研究以“金师”带动“金课”建设，以“金师—金课”建设为基础共筑“金专”，“金专”促进提升“金师—金课”的含金量的螺旋上升循环机制；提出基于“三金”建设和产教融合的电子信息类新工科一流人才培养模式。

实践证明，该研究成果能有效提升电子信息类专业建设、课程建设、师资建设与学生培养质量。

［关键词］新工科；电子信息类；“三金”建设［中图分类号］TP391；G642［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）01-0043-03新工科的“新”是相对于传统而言的，要求工科教育适应工程技术发展的新时代、新要求和新业态。

钟登华院士认为，新工科是以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越人才[1]；李华等学者则认为新工科是指新的工科形态，即对工科注入新的内涵以适应新经济发展需要而产生的工科新形态[2]。

基于上述文献可知，新工科教育在专业设置上要适应现代工程科技发展新业态，在课程设置方面要适应现代工程发展的新岗位，在教学内容上要注重新技术的融入，在教学方式上要重视学生创新意识的培养以及立德树人要求，并要求教师具有新工科教育文化意识，与时俱进，紧随时代步伐[3]。

为适应工程科技发展新业态，遵循继承与创新理念，中国矿业大学（以下简称“我校”）电子信息类专业开设了电子信息工程、人工智能和自动化3个新工科专业，其中电子信息工程已获批国家“双万计划”的一流本科专业建设点。

创建精品工程的具体措施

创建精品工程的具体措施创建精品工程的具体措施提要：创建”管理精品”--施工管理措施施工管理是创建精品工程的核心，因此，我们将把抓好施工管理工作作为项目管理的核心内容来自创建精品工程的具体措施[1创建”设计精品”措施1组织专业人员,认真审核图纸,对设计中存在的功能方面、各专业之间矛盾的地方及其它设计缺陷，及时提出修改意见；2及时与设计人员沟通，了解设计意图，充分理解设计理念和设计目的，并贯彻到施工过程中去；3及时与业主进行沟通，了解业主对使用功能和设计效果的要求，做到设计、施工与业主要求的有机结合，特别是要及时了解和掌握业主对设计效果和使用功能要求的变化，以便及时做好设计变更和洽商工作。

[2创建”管理精品”--施工管理措施1施工管理是创建精品工程的核心，因此，我们将把抓好施工管理工作作为项目管理的核心内容，组织强有力的项目班子，配备相应的专业人员，按照施工组织设计和创建精品工程的要求，认真抓好施工管理；2在施工管理中，我们将坚持”以文明安全施工为突破口、以信息化施工为手段、以施工总承包管理为依托，以工期管理为主线，以创建精品工程为目的”的管理思路，全面贯彻”安全为本、质量第一、过程控制、创优争先”的管理理念，通过创管理精品，保证精品工程的实现；3在施工管理中，采取目标管理方法，制定施工管理目标，层层分解，落实到人，并采取奖罚措施，确保各项管理措施的落实和管理目标的实现；4加强过程控制，每个管理环节都严格按要求精心，用管理的过程精品创整个工程的管理精品。

[3创建”管理精品”--物业管理措施1在施工阶段就主动与物业管理公司进行沟通，了解物业公司对工程质量、使用功能等方面的要求，并采取与设计、业主沟通等措施，及时改进设计和施工，确保工程投入使用后，满足业主及物业管理的要求；2为使物业公司熟悉工程情况，及时掌握各系统的管理知识，我们将在工程交工前，为物业公司培训相应的系统维修和管理人员；3工程交工后，派人与物业管理公司共同运行足够的时间，一方面帮助物业公司熟悉工程情况，一方面及时解决使用中发现的问题。

精品工程附件

附件1：《智能建筑精品工程》（2009-2010）项目名单
附件2：《智能建筑工程案例精选》编制大纲
1．工程概况
1.1 建筑工程概况
工程名称、建设单位、建筑功能类型
建设项目工程总投资、智能化系统分项投资
1.2 建筑基本概况
项目位置、占地面积、建筑面积、建筑高度、地上层数、地下层数、
工程开、竣工日期
2．智能化工程特点
2．1 本项目建筑特色及应用特点
2．2项目智能化总体建设内容、建设目标及功能的个性特点
2．3项目智能化工程设计与施工的特殊问题
3．工程特殊性的应对
3．1 设计方案对特色功能需求的应对
3．2施工过程特殊问题的应对
3．3智能化工程的突出亮点说明
3．4系统总体拓扑结构、各子系统系统图
4．投资回报总结
4．1项目智能化工程概况
工程周期：进场、施工、调试、运行的工程节点时间
验收单位、验收时间、验收情况
4．2智能化工程设计功能需求的运行效果和相关记录、分析
4．3智能化工程的突出效果
节省能源、节省人力、降低运行成本的统计结果
5．项目获奖情况
6．专家点评意见（由智能分会指定专家）
7．需提供的相关文件
建设项目照片(建筑项目全貌照片、设备间或机房照片) ，像素500万以上与工程亮点相关的设备、施工照片
系统检测验收报告、用户使用意见、获奖证书
8．总体要求
文字叙述部分4－6千字。

谈工程施工技术资料的管理

ｓｉｎｏｕｌｉｏｓｒｔｏｎｅｐｒｓｓｕｓｏｎｂｉｄｎｇｃｎｔｕｃｉｎｅｔｒｉｅ
ｓｃｒｔｎｇｍｅｔｐｏｌｍｓａｄｃｕｔｒａｕｅｅｕｉｙｍａａｅｎｒｂｅｎｏｎｅｍｅｓｒｓ
３施工技术资料的基本要求
１及时做好工程技术资料记录和收集。工程技术资料是对）
建筑物质量情况的真实反映，因此要求各种资料必须按照建筑物术负责人审核，由项目资料员整理装订成册。资料所包含的再部施工的进度及时收集、理。指定专人负责管理工程技术资料，整内容及采用的标准应在 “ 工组织设计 ” 施中给予明确。施工技术负责对质保资料逐项跟踪收集，并及时做好分项分部质量评定等资料整理时应做到分类科学、规格统一、于查找、便字迹清晰、图各种原始记录，使资料的整理与工程形象进度同步，到内容连做形规整、尺寸整齐、章完整、有漏项，一定要使用耐久性强签没且贯、圈对口。交的书写材料，以便于工程归档、资料保存。工程竣工后要将施工
的工程，评优获奖和争创科技示范工程时技术资料的完整、准确、美观是重要环节。技术资料由项目工程技术人员在施工过程中编制、收集，由项目资料员积累、保管、理而成；工后，经技整竣先
建筑工程技术资料是争创精品工程的关键环节，是工程验也
中图分类号：Ｕ２．Ｔ７１２文献标识码：Ａ

OBE理念下电子信息工程应用型人才培养的探索与实践

现代商贸工业Modern Business Trade Industry2024年第9期基金项目:2021年湖南省教学改革研究项目工程教育专业认证理念下电子信息工程卓越人才培养的探索与实践 (HNJG -2021-1236);2021年产学合作协同育人项目(202102211172);2021年湖南信息学院线下一流课程可编程控制器技术 ;2022年湖南信息学院教学改革研究项目新工科建设下应用型院校信号与信息处理课程群的建设实践㊂作者简介:陶曾杰(1978-),女,湖南邵东人,硕士,副教授,研究方向:物联网技术㊁嵌入式技术;李雪(1988-),女,山东阳谷人,硕士,工程师,研究方向:数字图像处理㊁现代通信技术;谢蓉(1990-),女,湖南益阳人,硕士,讲师,研究方向:信息处理;张慧(1983-),女,湖南吉首人,硕士,高级工程师,研究方向:传感器检测技术㊂OBE 理念下电子信息工程应用型人才培养的探索与实践陶曾杰㊀李㊀雪㊀谢㊀蓉㊀张㊀慧(湖南信息学院电子科学与工程学院,湖南长沙410151)摘㊀要:为解决电子信息工程专业学生的就业能力,提高学生的创新创业能力,更好的适应社会及企业用人需求,本文从学校应用型人才培养目标出发,以工程教育认证为抓手,以校企合作为手段,开展了一系列的改革与实践,主要包括电子信息工程专业的人才培养体系㊁课程体系㊁课程教学内容㊁创新创业教育等内容㊂通过一系列的应用型人才培养模式改革,提高了我校电子信息工程学生的就业能力㊂关键词:产教融合;OBE ;电子信息工程;应用型;人才培养中图分类号:TB㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2024.09.0860㊀引言2020年习近平总书记在湖南考察时对湖南省在十四五期间乃至更长一个时期的社会经济文化工作提出了三高四新要求;湖南省十四五规划与2035远景目标确立着力打造国家重要先进制造业,提升电子信息等产业集群规模和水平的奋斗目标,对电子信息应用型人才培养提出迫切需求㊂近年来,就业形式不乐观,市场也出现了高校毕业生与企业需求不对等的就业困境,主要体现在毕业生的专业技能与企业岗位技能需求难以完全匹配,企业招不到适合本公司岗位需求的人才,而毕业生找不到符合自己专业定位的工作,出现这种问题主要原因是人才供需关系错位㊁信息不对等㊂为让本校的电子信息工程专业学生能更好地迎合社会需求,在人才培养模式上以学生为中心的教育理念,成果导向的教育取向,持续改进的质量文化的工程教育专业认证来实现人才培养目标与社会㊁行业需求相适应并能持续改进㊂本文以电子信息工程专业应用人才培养为出发点,经过一系列的改革,将OBE 教育理念与产教融合相结合加强校企联合机制,探索出适合我校电子信息工程专业发展的特色定位及人才培养模式,争取最大限度地提升电子信息工程专业人才培养质量㊂1㊀应用型人才培养目标本校是湖南省一所民办本科学校,围绕学校建设民办一流技术大学的目标,电子信息工程专业要服务区域科技产业升级,以电子信息产业人才需求为导向,以湖南省电子信息类人才培养为指导,培养具有良好思想道德修养和社会责任感㊁创新精神和创业意识的能够从事电子信息工程领域中各类电子设备和信息系统的研究㊁设计制造㊁应用开发㊁维护㊁测试㊁市场拓展及技术支持等工作,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才㊂将本专业建设成为特色鲜明的有一定影响力的区域一流应用型本科专业,具体培养目标如下㊂(1)电子信息工程应用型人才培养目标:以面向新工科㊁面向未来㊁面向世界为教育理念,培养具有良好专业创新能力㊁具备国际化视野及国际交流能力㊁具有不断学习适应社会发展和行业竞争能力的复合型㊁应用型高层次人才㊂(2)基于OBE 综合提高学生解决复杂工程问题能力的目标㊂(3)实施一融五共 ,校企协同育人目标㊂2㊀应用型人才培养模式总体建设思路电子信息工程专业是湖南省省级一流专业,在建设思路上要发挥现已有的专业优势,依照培养目标,主动对接湖南省及周边区域等产业经济和社会发展需求,面向中国智能制造2025计划和人工智能等产业转型升级㊁创新驱动发展战略㊂以市场需求为导向,以电子信息工程专业人才培养体制机制改革为核心,以课程体系建设为重点,以信息化教学手段为抓手,瞄准提升学生的工程应用能力和创新创业能力目标,深化新工科建设与实践,大力推进工程教育认证工作,深化产教融合,解决工程应用型人才培养过程中的重点㊁难点问题,深化专业特色,将本专业建设成为特色鲜明的有一定影响力的区域一流应用型本科专业㊂㊃452㊃2024年第9期现代商贸工业Modern Business Trade Industry通过对用人单位的企业调研㊁已毕业学生的就业情况分析和文献分析等方法,运用OBE 理念将行业对电子信息类人才的能力需求转化为运用电子信息技术能力培养目标,进而反向设计课程体系,认真分析实践与理论内容的相应匹配,达到理论与实践的相互融合,从而提高应用型人才能力㊂产研结合的应用型人才培养总体建设思路如图1所示㊂图1㊀人才培养总体建设思路3㊀应用型人才培养模式具体改革内容3.1㊀落实立德树人根本任务全面落实立德树人根本任务,践行三全育人理念㊂加强中华优秀传统文化教育,丰富思政教育内容;运用信息技术手段,拓展互联网+ 思政教育平台;坚持知识传授与价值引领并进,以工匠精神㊁北斗精神引领专业教育;构建课程思政标准,构建思政课㊁通识教育课㊁专业教育课三位一体的课程思政教育体系,加强思政教育与专业教育融合,构建思政教育新格局㊂3.2㊀优化应用型人才培养体系依托长沙北斗产业安全技术研究院㊁株洲麦格米特电气有限责任公司㊁三诺生物传感有限公司等校外实习基地开展校企合作㊁协同育人,构建课程实验+课程设计+专业实习+毕业实习的专业综合能力提升通道和北斗+ 电子信息工程应用型人才培养模式㊂图2㊀人才培养体系如与长沙北斗产业安全技术研究院成立冠名班,充分利用校企联合培养平台,瞄准北斗卫星导航定位㊁人工智能等前沿技术领域的需求,以工匠精神北斗精神为引领,校企双方共同制订人才培养方案㊁构建课程体系㊁开发课程资源㊁组建教学科研团队㊁建设实践教学基地,优化人才培养体系,人才培养体系如图2所示㊂3.3㊀构建应用型人才课程体系以新工科背景下电子信息工程专业相关领域对新一代信息技术应用型人才需求为导向,以解决专业领域复杂工程问题的能力培养为突破点,以实际工程项目训练为教学场景,将思政教育㊁专业教育㊁职业教育㊁创新创业教育等有机融合,革新专业课程教学内容㊂实践教学中,设计不同层次要求的专业能力实践体系结构,强化和突出专业能力培养,构建能力导向的模块化课程体系㊂依据工程教育认证以生为本的建设思想,对标新工科建设要求,针对电子信息产业的创新发展的人才需求,以会设计㊁会制作㊁会测试的工程能力和创新能力培养为目标,结合企业应用型人才需求,以各类创新竞赛为牵引,构建能力导向的一学期一赛事课程体系,课程体系如图3所示㊂如大一上学期,以C 语言程序设计课程为基础,结合校级和省级的程序设计大赛,让学生在赛中学,学中赛,以赛促学,以赛促教,以此提高学生的学习能力,并提高教师的教学能力㊂图3㊀一学期一赛事课程体系3.4㊀深化课程教学内容改革以培育学生工匠精神北斗精神为目标开展课程思政,对标一流本科课程建设标准并运用现代信息技术建设立体化课程资源;采用混合式等教学方法开展课程教学,确保课程教学质量㊂坚持以信息化手段推进课程建设,依托学习通㊁中国大学慕课等平台开展课程资源建设,采用混合式教学方式,重构模拟电子技术单片机应用技术等课程的教学流程,以教学团队为主体打造一流本科课程㊂以打造一流本科课程为引领,深化课程教学改革㊂推进智慧教室及精品在线课程的建设;运用大数据进行课程教学管理,改革与创新在线教学模式,加快教育教学形态变革㊂通过建设院级㊁校级及省级一流本科课程建设项目㊁推广教学改革示范课㊁举办本科教学改革与创新论坛㊁依托学校教学节活动组织专业教学研讨,多措并举,全面推进五大类一流本科课程建设㊂全方位提升教师在OBE 教育理念的指导下对学生的知识㊁能力㊁职业素质进行综合评价的意识与能力,实施课程教学的能力达成度评价;持续深化选修课程设计+答辩操作+答辩竞赛+答辩等能力导向的课程评价改革;借助信息化技术构建过程性评价与终结性评价相结合的教学考核评价体系㊂㊃552㊃现代商贸工业Modern Business Trade Industry2024年第9期3.5㊀打造解决复杂问题能力的实践教学改革为提高工程教育认证下的解决复杂问题及应用创新能力,通过构建产学研融合的长效机制,实现应用型人才培养与产业需要的有效对接㊂开展实验㊁课程实训㊁课程设计㊁毕业设计(论文)㊁实习等实践教学环节的改革,建设一批开放性㊁综合性㊁设计性实验项目和虚拟仿真实验教学项目,优化实践教学体系;加强示范实习基地㊁协同育人实践教学平台建设,促进资源整合和共建共享,完善实验教学条件,支撑创新创业教育,提升学生实践创新能力㊂加强实验㊁实践教材建设㊂以专业相关领域生产实践的实际项目为基础,建设实验㊁实践教学教材;围绕专业方向课程建设具有特色的专业选修课程教材㊂通过程序设计大赛㊁电子焊接创新大赛㊁大学生电子设计竞赛㊁湖南大学生智能导航科技创新大赛㊁假期社会实践和社团活动等方式,对学生进行课外实践能力的培养,全面提高学生的综合素质,提升学生的专业技能,推动以赛促学㊁以赛促训㊁以赛促教㊁以赛促建,让学生真正忙起来㊂3.6㊀健全创新创业教育体系以新工科建设等教育理念为引领,强化创新教育㊂依托北斗+众创空间集群 (高校子空间)㊁省级双一流应用特色学科建设㊁学科竞赛等平台,引导学生参与北斗微小课题㊁科学研究项目㊁大学生创新创业计划训练项目的研究,培养学生的创新意识与科研能力;以产业发展前沿为导向,融通校企合作㊂积极营造质量文化氛围,扎实推进学生创新活动㊂依托北斗+众创空间集群子空间培养北斗应用人才;依托省级创新创业教育基地开办电子设计创新班培养嵌入式应用人才;依托信息与通信工程应用特色学科建设实施创新创业教育;与区域内人工智能企业合作㊁协同培养电子信息工程专业智能信息处理人才㊂建成人工智能㊁北斗应用㊁5G 应用等设施先进的专业实验室,深化校企合作,依托实验和实践教学平台,优化学科竞赛,构建校内实验教学和校外实践教学于一体的创新创业教育体系,创新创业教育体系如图4所示㊂图4㊀创新创业教育体系3.7㊀坚持内培外引,持续优化双师型师资队伍OBE 教育理念下,培养应用型学生,通过研修访学㊁产学合作㊁挂职锻炼等形式提升本专业教学团队成员的综合素质㊂不断完善与创新师资队伍建设与发展机制,多途径提升教师教学能力,用好学校人才政策,内培外引,打造一支专兼结合的高层次双师型师资队伍,引进具有丰富专业相关企业工作经历的教师,力争经过多年建设后具备双师素质的专任教师达到80%以上,建成一支以教授+企业高工牵头㊁专兼结合的国际化双师型教学团队,师资队伍建设如图5所示㊂图5㊀双师型师资队伍建设4㊀结束语在我校电子信息工程专业人才培养中,深入贯彻学生中心㊁产出导向㊁持续改进的工程教育理念,坚持工匠精神㊁北斗精神引领专业教育,深化产学研融合㊁专思创融合㊁教赛学融合等机制,对接专业相关产业对应用型人才需求,科学设计学生的知识㊁能力㊁素质目标,注重把素质教育㊁专业教育㊁创新创业教育与职业教育有机融通,积极探索教师主导㊁学生主体的双主育人模式,切实注重学生解决专业领域复杂工程问题的能力培养,形成了北斗+ 电子信息工程专业应用型人才培养模式,切实提高学生的应用创新能力㊂参考文献[1]张素香,杜虹,李雪丽.基于OBE 理念的校企协同育人培养模式的探索与实践[J ].轻工科技,2021,37(02):187-188.[2]陈业斌.工程教育专业认证背景下的卓越人才培养新模式研究[J ].安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(06):62-64.[3]何颖,吴昊,边倩.产教融合下基于OBE -CDIO 的电子信息综合实践教学改革[J ].微型电脑应用,2022,38(03):34-36.[4]冯旭芳,祝良荣,寿泉洪,等.企业数字化转型背景下黄酒工匠人才培育路径研究[J ].职业教育(中旬刊),2023,22(04):8-12.[5]沈洪雷,刘峰,江昌勇等.应用型高校校企合作培养体系构建与实践以材料成型及控制工程专业为例[J ].装备制造技术,2023,(01):225-228.[6]范程华,陈明生,张忠祥,等.工程教育认证理念下电子信息工程专业卓越人才培养的探索与实践[J ].淮南师范学院学报,2020,22(05):137-142.㊃652㊃。

打造创新精品工程方案

打造创新精品工程方案随着科技的不断发展，工程建设领域也在不断迎来新的挑战和机遇。

为了更好地满足人们对于建筑环境和基础设施的需求，越来越多的工程项目需要具备创新和精品化的特点。

本文将结合实际案例，探讨如何打造创新精品工程方案，为工程建设领域的发展提供一些参考。

一、市场调研在制定工程方案之前，首先需要对市场进行调研，了解当前行业的发展趋势和市场需求。

只有深入了解市场的需求，才能制定出具有创新性和精品化特点的工程方案。

例如，在城市建设方面，随着城市化进程加快，人们对于宜居、宜业的城市环境需求也越来越高，这就需要工程建设更加注重环保、舒适性和可持续性。

二、技术创新技术创新是打造创新精品工程方案的核心。

在工程建设过程中，需要结合新技术和新材料，不断提高工程的设计、施工和运营水平，从而实现精品化建设。

例如，在建筑设计方面，可以采用具有创新性的设计理念和建筑材料，打造出新颖、美观、实用的建筑作品；在交通基础设施建设方面，可以利用智能交通技术和先进材料，提高交通运输的效率和安全性。

三、项目管理项目管理是保证工程建设质量和进度的关键。

在打造创新精品工程方案时，需要采用先进的项目管理理念和方法，确保各个环节的顺利推进。

例如，可以引入BIM技术，实现对工程全生命周期的数字化管理，提高建筑信息化水平；还可以采用精细化施工管理模式，提高施工质量和效率。

四、设计理念设计理念是工程建设的灵魂，决定了工程作品的品质和风格。

在打造创新精品工程方案时，需要注重设计理念的创新和个性化。

例如，在城市规划设计方面，可以结合当地的文化传统和生态特点，打造具有地域特色的城市景观；在工业设计方面，可以注重产品的人性化设计和美学表现，提高产品的品质和竞争力。

五、品牌营销品牌营销是打造创新精品工程方案的重要环节。

只有通过有效的营销策略，才能实现工程作品的价值最大化。

在品牌营销方面，需要注重提高工程作品的知名度和美誉度，吸引更多的客户。

例如，可以通过建设成本、效益、环保等方面的优势，进行宣传推广，吸引更多的客户和投资者。

2016-2017年度第一批国家优质工程奖工程

2016-2017年度第一批国家优质工程奖工程北京地区获奖名单13项1、工程名称：（北京航空航天大学）南区科技楼工程主申报单位：北京住总集团有限责任公司建设单位：北京航空航天大学勘察及设计单位：中航勘察设计研究院有限公司北京市建筑设计研究院工程监理单位：北京星舟工程管理有限公司施工总承包单位：北京住总集团有限责任公司参建单位：北京市设备安装工程集团有限公司中山盛兴股份有限公司江苏省工业设备安装集团有限公司2、工程名称：中国石油大学（北京）实验办公综合楼（新建综合楼项目）主申报单位：北京建工集团有限责任公司建设单位：中国石油大学（北京）勘察及设计单位：北京地矿工程建设有限责任公司华南理工大学建筑设计研究院工程监理单位：北京鸿厦基建工程监理有限公司施工总承包单位：北京建工集团有限责任公司参建单位：深圳金粤幕墙装饰工程有限公司北京市建筑工程装饰集团有限公司北京华堂机电设备有限责任公司3、工程名称：凤凰国际传媒中心工程主申报单位：北京天润建设有限公司建设单位：凤凰东方（北京）置业有限公司勘察及设计单位：北京市建筑研究设计院有限公司工程监理单位：北京建工京精大房工程建设监理公司施工总承包单位：北京天润建设有限公司参建单位：江苏沪宁钢机股份有限公司深圳金粤幕墙装饰工程有限公司北京华夏建设发展有限公司苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司北京崇建工程有限公司4、工程名称：国电新能源技术研究院工程101#科研楼1号及 301#-313#研发楼群工程主申报单位：中建一局集团建设发展有限公司建设单位：中国国电集团公司勘察及设计单位：北京市建筑设计研究院有限公司中航勘察设计研究院有限公司工程监理单位：北京菲尔建设监理有限公司施工总承包单位：中建一局集团建设发展有限公司参建单位：中国建筑技术集团有限公司北京南隆建筑装饰工程有限公司中建一局集团装饰工程有限公司5、工程名称：1#楼（办公）、2#、3#（酒店）工程（葛洲坝大厦）主申报单位：中国建筑第二工程局有限公司建设单位：葛洲坝（北京）投资有限公司勘察及设计单位：建研地基基础工程有限公司中国建筑科学研究院工程监理单位：北京双圆工程咨询监理有限公司施工总承包单位：中国建筑第二工程局有限公司参建单位：深圳市中装建设集团股份有限公司北京住总建设安装工程有限责任公司上海兴盛消防集团有限公司北京东方泰洋装饰工程有限公司中建二局装饰工程有限公司6、工程名称：金融街E区9号地项目主申报单位：中建二局第三建筑工程有限公司建设单位：金融街控股股份有限公司勘察及设计单位：建研地基基础工程有限责任公司北京市建筑设计研究院有限公司工程监理单位：北京双圆工程咨询监理有限公司施工总承包单位：中建二局第三建筑工程有限公司参建单位：北京市建筑装饰设计工程有限公司北京南隆建筑装饰工程有限公司7、工程名称：音乐厅工程（音乐厅、学生公寓）主申报单位：中国建筑第八工程局有限公司建设单位：中央音乐学院勘察及设计单位：华通设计顾问工程有限公司中兵勘察设计研究院工程监理单位：北京中建工程顾问有限公司施工总承包单位：中国建筑第八工程局有限公司参建单位：浙江大丰实业股份有限公司北京侨信装饰工程有限公司8、工程名称：中国科学院研究生院新园区建设工程主申报单位：中建三局集团有限公司建设单位：中国科学院大学勘察及设计单位：中交公路规划设计院有限公司中科院建筑设计研究院有限公司工程监理单位：北京鸿厦基建工程监理有限公司北京方圆工程监理有限公司施工总承包单位：中建三局集团有限公司参建单位：中建三局第二建设工程有限责任公司中星联丰幕墙装饰工程有限公司北京恒安消防工程有限责任公司9、工程名称：北京工业大学校园“十一五”二期工程（第四教学楼、实验楼、教学科研楼、艺术设计学院）主申报单位：河北建设集团有限公司建设单位：北京工业大学勘察及设计单位：中国建筑设计研究院北京工业大学勘察设计研究院工程监理单位：北京远达国际工程管理咨询有限公司北京光华建设监理有限公司施工总承包单位：河北建设集团有限公司北京市第二建筑工程有限责任公司中铁建设集团有限公司10、工程名称：中国电子信息安全技术研究院工程主申报单位：中国新兴建设开发总公司建设单位：中电信息技术研究院有限公司勘察及设计单位：东南大学建筑设计研究院有限公司建设综合勘察研究设计院有限公司工程监理单位：建通工程建设监理有限公司施工总承包单位：中国新兴建设开发总公司11、工程名称：北京财富中心写字楼工程主申报单位：中国新兴建设开发总公司建设单位：北京香江兴利房地产开发有限公司勘察及设计单位：中冶京诚工程技术有限公司北京市地质工程勘察院工程监理单位：北京希地环球建设工程顾问有限公司施工总承包单位：中国新兴建设开发总公司参建单位：中铁建设集团有限公司12、工程名称：京东方集团运营与研发中心项目主申报单位：中国建筑一局（集团）有限公司建设单位：京东方科技集团股份有限公司勘察及设计单位：北京构易建筑设计有限公司中才地质工程勘查研究院有限公司工程监理单位：北京吉地四方建设工程顾问有限公司施工总承包单位：中国建筑一局（集团）有限公司参建单位：中建一局钢结构工程有限公司北京力天秋景机电安装工程有限公司中建一局集团装饰工程有限公司13、工程名称：墨玉县北京中学建设工程主申报单位：北京建工四建工程建设有限公司建设单位：北京市工业设计研究院勘察及设计单位：北京三磊建筑设计有限公司新疆西北岩土工程咨询有限公司工程监理单位：北京赛瑞斯国际工程咨询有限公司施工总承包单位：北京建工四建工程建设有限公司。

2016-2017年度第一批国家优质工程奖工程

信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法

《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2020）将结合应用于络、主机、数据库和 Web应用等不同层面防火墙的特点，统一明确各种类型的防火墙的科学定义，给出防火墙的安全技术要求和测试评价方法。同时，根据防火墙的类型（状态检测防火墙、下一代防火墙、主机型防火墙、数据库防火墙、Web应用防火墙）确定相应的安全功能选项。防火墙相关安全功能要求包括NAT、路由、负载均衡、双机热备、访问控制、流量管理、用户管理、应用协议控制、应用内容控制、数据库管理、HTTP过滤功能、抗拒绝服务攻击、入侵防御、病毒防护、Web防护、反垃圾邮件、风险感知和关联分析、运维管理、安全审计和安全管理等。
信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法
中华人民共和国国家标准
01 制定过程
03 内容范围 05 意义价值
目录
02 标准目次 04 引用文件
基本信息
《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2020）是2020年11月1日实施的一项中华人民共和国国家标准，归口于全国信息安全标准化技术委员会。
2020年11月1日，国家标准《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2020）实施，全部代替标准《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2005）、（GB/T -2015）、（GB/T -2015）、墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2020）依据中国国家标准《标准化工作导则—第1部分：标准的结构和编写》（GB/T 1.1-2009）规则起草。
修订情况
《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2020）以《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2015）为主，整合了《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2005）、《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2015）和《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2016）的部分内容，与《信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法》（GB/T -2015）相比，除编辑性修改外主要技术变化如下：

工程开工报告[标准格式]

工程开工报告
填报日期:
工程名称
中国电子信息安全技术研究院一期C栋项目装修工程
建设单位
北京中电华大电子设计有限责任公司
合同编号
计划开工日期
计划竣工日期
工程
简要
内容
未来科技城C栋办公区域装修工程，地上共6层，地下一层局部设备间装修工程（不含弱电专业、不含家具地毯）
应具备开工条件
施工准备情况
1、施工图会审
已会审
2、施工组织设计
已编制
3、施工现场三通一平
已具备
4、坐标和高程
已给出
5、施工预算编制
已编制
6、附属加工设施准备情况
已准备
7、材料、成品、半成品准备情况
已准备
8、所需机械设备准备情况
已具备பைடு நூலகம்
9、劳动计划落实情况
已落实
施工单位
北京港源建筑装饰工程有限公司
筹建单位
填报单位：
审批单位：
工程开工报审表
工程名称：中国电子信息安全技术研究院一期C栋项目装修工程编号：
致：
我方承担的中国电子信息安全技术研究院一期C栋项目装修工程，已完成了以下各项工作，具备了开工条件，特此申请施工，请核查并签发开工/复工指令。
附：1、开工报告
承包单位（章）
项目经理
日期
审查意见：
项目监理机构
总监理工程师
日期

计算机类发表论文的核心期刊有哪些

计算机类发表论文的核心期刊有哪些针对这个问题，编辑从期刊数据库当中筛选了一下，通过本文档，介绍一下计算机类论文发表核心期刊的基本情况。

至于如何选择计算机核心期刊，如何在计算机核心期刊投稿发表论文，需要继续沟通。

下面直接开始显示期刊信息：(1)计算机集成制造系统主管单位：中国兵器工业集团公司主办单位：中国兵器工业第210研究所国际标准刊号：ISSN 1006-5911国内统一刊号：CN 11-5946/TP基本简介：为国家级学术刊物，旨在交流国内外CIMS研究、开发和应用的信息，推动和促进中国CIMS的发展。

主要报道国内外有关发展计算机集成制造系统的政策措施、重点、趋势、科研动态、科技成果、推广应用、产品开发和学术活动等内容。

设有综述、论文、专家论坛、企业实践和动态信息等栏目。

已成为全国中文核心期刊。

中国科技论文统计与分析文献来源期刊。

中国科学引文数据库来源期刊。

美国《工程索引(EI)》检索文献源期刊。

1999年度影响因子达到0.746,在中国科技论文与引文数据库1372种期刊中位居前列。

(2)计算机工程与设计主管单位：中国航天科工集团主办单位：中国航天科工集团二院706所国际标准刊号：ISSN 1000-7024国内统一刊号：CN 11-1775/TP基本简介：为专业技术性刊物。

介绍我国计算机软件、硬件工程与技术的研究、开发与应用成果。

主要栏目有计算机科学理论、计算机系统研制。

软件研制、计算机设计。

数据库设计、计算机辅助设计以及国外计算机动态等。

读者对象为科研院所工程技术人员及大专院校计算机专业师生。

(3)微电子学与计算机主管单位：中国航天科技集团公司主办单位：中国航天科技集团公司第九研究院第七七一研究所国际标准刊号：ISSN 1000-7180国内统一刊号：CN 61-1123/TN基本简介：创办于1972年，是我国微电子技术与计算机技术相结合的唯一专业性国家中文核心期刊，同时也是中国计算机学会会刊。

浅谈数据中心机房布线精品工程施工工艺

浅谈数据中心机房布线精品工程施工工艺作者：吴元辉刘志达翟小康来源：《科学与财富》2020年第24期摘要：随着大数据时代的来临，数据中心在各行各业逐渐普及，建设将越来越多，信息机房是数据中心建设非常关键的部分，研究总结精品工程施工工艺能够为接下来的精品数据中心建设提供经验和参考。

本论文依托中国铁路首个数据中心建设，从BIM技术应用、机房布局、缆线规划、标签标牌等方面研究讨论机房布线精品工程施工工艺。

关键词：数据中心;精品工程;施工工艺;缆线敷设;BIM技术一、背景及意义2018年初，中国铁路首个数据中心开始建设，并且后续会有两地三中心或者三地四中心的建设计划，根据铁总创精品目标要求和信息行业布线工艺现状，通过对数据中心布线精品工程施工工艺的研究，掌握精品布线施工工艺方法，为建设精品数据工程施工提供经验和参考，为今后的类似工程提供施工依据，作为数据中心建设工程的发展方向，其工艺研究的推广使用价值也会前景光明。

二、精品工程施工工艺浅析信息机房精品工程建设主要涉及机柜冷通道、光电缆桥架、缆线敷设等施工工艺。

结合BIM技术，深化设备、缆线布局，消除差、错、漏、碰，实现安装一次成优。

1、样板工程要建设精品工程，“首件定标、样板先行”是保证工程一次成优前提条件，在条件允许的情况下，可选择一个模块机房中的一个封闭冷通道作为首件工程。

现场条件达不到时，可选择样板区新搭建一个冷通道微模块，结合BIM模型将正式工程中涉及到的工序、工艺等在样板工程实施，通过样板先行，系统地打标立样，做到以点带面、固化工法、统一本工程施工标准。

2、BIM技术应用BIM是目前在建筑行业应用十分广泛的一项新技术。

BIM将传统设计的平面施工图纸，由2D的平面视图转化为可视化的3D模型。

这种可视化的三维视图，不仅让管理人员快速了解项目的建筑功能、结构空间和设计意图，而且，其任意的模型剖切及旋转，使得复杂工程结构一目了然。

要实现精品工程，可从机房设施布局优化、缆线布局深化、材料用量核算及碰撞检查方面充分利用BIM技术，有利于整体前期谋划和各专业接口配合，保证准确性和一次合格率。

如何创建精品工程.

如何创建精品工程张寿岩我讲的主题是，如何创精品工程。

结合多年来，长城杯、鲁班奖的经验，谈几点有关精品工程的看法，我分13个问题来讲。

第一个，精品工程是质量水平领先的工程，是指国内一流的水平，要采用高于国家标准、行业标准和地方标准的企业标准。

谭总说得很清楚，要创鲁班奖，必须形成自己的企业标准。

新的国家体育场，庞大的钢结构、异型钢结构，怎么设计、评定、验收，要靠你们自己来创经验，你们的评优办法就是国家评优办法，评优标准也是国家标准，也列入奥运工程标准。

标准要靠你们自己来创。

要创企业标准是很难的，因为国家标准是合格与不合格，行业标准比国家标准稍高，地方标准也超过国家标准，我们的长城杯标准就高于国家标准、高于行业标准，是北京市的地方标准，要创长城杯就要高于国家标准，质量优先水平是起码达到长城杯金杯标准，最后达到奥运工程标准。

奥运工程标准怎么得到，靠我们自己在施工中创，这是很难的。

因为这么大的钢结构，怎么计算、测量、检测、检查，作为国家现在没有定型定量的办法，要靠我们在施工中摸索。

要达到奥运标准，起码要把质量领先放在第一位。

第二，精品工程应该是安全适用美观的工程。

应该是指不但是工程质量达到一流，而且结构更安全可靠，使用功能更有效方便，装饰工程更协调美观，创造出高质量的完美建筑物。

精品工程应该是把安全适用美观作为很大的要点，结构安全不用说了。

为什么长城杯在全国打得响？因为结构是生命的主体，结构也是一个工程的主体，结构安全了，装修就附着在结构上，骨架好了，就不怕塌了。

创结构长城杯7、8年来得到很多好的经验，特别在城建总也创了很多好的经验。

过去查鲁班奖，先查结构，我们有了长城杯标准后，一般的查鲁班奖工程就讲，你们得了长城杯金杯，就不查结构了。

结构是很重要的，装修更应该协调美观，我觉得安全适用美观，不在于用高档的材料、高价格的产品，达到安全适用美观是最重要的，要协调。

精品应该是质量一流、安全可靠、使用功能有效方便，装修协调美观，这就是精品的基点。

信息安全技术互联网信息服务安全通用要求-编制说明

国家标准《信息安全技术互联网信息服务安全通用要求》（草案）编制说明一、工作简况1.1任务来源《信息安全技术互联网信息服务安全通用要求》是全国信息安全技术标准化委员会2019年立项的信息安全国家标准制定项目，由中国科学院信息工程研究所主要牵头承担。

该标准参照国家针对网络安全与互联网信息服务出台的一系列法律法规政策，包括《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》《互联网新闻信息服务管理规定》《互联网新闻信息服务新技术新应用安全评估管理规定》《具有舆论属性或社会动员能力的互联网信息服务安全评估规定》等。

该标准由全国信息安全标准化技术委员会归口管理。

1.2主要起草单位和工作组成员中国科学院信息工程研究所（以下简称“中科院信工所”）主要负责起草，公安部第三研究所、中国电子技术标准化研究院、中国信息通信研究院、中国电子科技集团公司第十五研究所、北京理工大学等单位共同参与该标准的起草工作。

工作组成员包括：孟丹、郭涛、张潇丹、顾健、周熙、胡静远、韩冀中、赵云霞、贺滢睿、姚相振、魏巍、霍珊珊、锁延锋、张媛媛、马庆栋、周薇、王宇航、张华平等。

1.3 主要工作过程1、2017年4月——2018年5月，中科院信工所作为《信息安全技术互联网新闻信息服务新技术新应用安全评估实施规范》研究项目参与单位之一，顺利项目完成结题验收。

2、2018年7月——2018年12月，与参与单位共同开展标准体系架构研讨，组织召开3次内部技术研讨会，修改10余次。

3、2018年12月——2019年2月，与参与单位共同完成标准草案，并组织召开专家研讨会，并根据专家意见对标准内容进行3轮次修改。

4、2019年2月——2019年4月，对标准内容进行修改和调整，并组织召开专家研讨会，根据专家意见对标准内容进行2轮次修改，形成标准草案。

5、2019年4月，在全国信息安全标准化技术委员会2019年第一次工作组“会议周”上进行立项申请。

6、2019年5月——2019年9月，对标准草案进行讨论和完善。

[方案]精品工程策划先行

精品工程策划先行——样板引路过程控制一次成优创精品工程陕西省建设工程质量安全监督总站：贾安乐一、创鲁班奖要认识明确鲁班奖工程是国家优质工程，是我国建筑行业工程质量的最高荣誉，是优中选优的工程，是用户满意的工程，社会认可的工程，是通过了竣工验收并交付使用一年以上的工程。

鲁班奖工程要求设计合理、先进，质量达到国内同类型工程的先进水平。

鲁班奖工程没有一个固定的标准和模式，每个地区都不一样，但工程必须满足结构安全和使用功能的要求，做到安全、经济、适用、美观、耐久、没有影响结构安全及使用功能的缺陷，是质量一次成优的工程，是经得起微观检查和时间考验的，其特点是微观之处见水平。

鲁班奖工程的技术难易程度和新技术含量也要达到一定的水平。

另外，鲁班奖工程必须是省级优质结构工程，未发生重大安全事故，未拖欠农民工工资，工程施工内容未全部完成不能申报。

二、创鲁班奖目标要明确创鲁班奖的目标要明确，措施要切实可行，要突出“创”字而不是“闯”字。

在实际施工过程中，要做到事前策划、事中控制、事后评价，要将目标逐层分解，落实到分部、分项和每一个环节（每个检验批），做到认真策划、周密布置、严格管理、严格检查、严格检验。

做到一次成优，不返工、不浪费、节约成本，缩短工期。

这既符合当前社会的节能环保要求，又符合鲁班奖的创建宗旨。

创鲁班奖工作是一个系统工程，没有全局的策划、没有统筹的安排、没有明确一致的目标、没有统一的标准，就没有步调一致的行动。

一个好的创建目标是成功的一半。

三、创鲁班奖针对性要强创建鲁班奖要各参建单位全面参与，要针对创建项目中工序和质量控制进行研究，编制针对性强的创优计划，创建工作要突出重点，强调过程控制，做到结构安全严格控制、装饰装修完美控制、设备安装保障控制、资料完整全面控制、新技术应用创新控制、信息化管理技术控制、现场文明施工环节控制等，做到整体质量突出，亮点突出。

打造工序精品、环节精品，用过程精品来实现工程精品。

四、鲁班奖创优过程中易忽视的问题1重进度轻质量在项目施工中，建设单位往往只注重工程进度，而忽视了不合理的进度会引起质量问题。

创精品工程管理办法修改版311

深圳市建筑工务署创精品工程管理办法一、总则第1条为深入推进我署贯彻落实“深圳质量”各项工作，进一步建设精品工程，争当政府工程建设领域践行“深圳质量”排头兵，结合我署近几年创建精品工程的经验，特制定本办法。

第2条本办法为全署范围内各项目组开展精品工程建设的指导。

凡列入我署创精品工程项目的各设计、施工、监理等单位应响应本办法要求，遵守本办法的规定，并制定相应的精品工程实施细则。

第3条各项目组应充分发挥创建精品工程的龙头作用，督促各参建单位建立和完善相应的精品工程创建保证体系，制定相应的管理措施。

第4条为促进本办法的不断完善，营造创精品工程的良性运行环境，提高参建单位的积极性，将择项目试运行。

二、基本内涵第5条创精品工程的指导思想进一步发挥政府工程集中管理的规模优势和专业优势，努力打造“工务署”质量，将创精品工程作为我署落实深圳质量的突破口和着力点，力争把每一个政府工程都建设为精品工程。

第6条精品工程的创建目标建设一批具有工务署特色的精品工程；形成一批在全国有影响的标志性工程；造就一批工程建设的学科带头人和重大项目研究的领头人；积累一批具有政府工程建设管理经验的科研成果。

第7条精品工程内涵精品工程是通过精心设计、精心组织、精心管理、精心施工，建设出的建筑工程。

其基本要求如下：一、工程必须安全、质优、适用、美观1、各项技术指标均符合或高于国家标准、规范、规程和“工程建设标准强制性条文”的要求。

2、工程设计先进合理，功能齐全，满足使用要求。

3、地基基础与主体结构在全寿命周期内安全稳定可靠，满足设计要求。

4、设备安装规范，安全可靠，管线布置合理美观，系统运行平稳。

5、装饰工程细腻，观感质量上乘，工艺考究。

6、工程的工期、造价合理，达到预定的控制目标。

7、工程资料内容齐全、真实有效、具有可追溯性，且编目规范。

8、项目建成后功能均达到或优于设计要求。

二、积极推进科技进步与创新采用节能、低碳、环保、生态建设技术。

锋刃磨砺铸精品——江南工业集团与武汉军代局驻长沙地区军代室扎实推进“精品工程”活动纪实

军江南工业集团有限公司与武汉军代局驻长沙地区军代室携手，按照“精益制造”和“三个精细”要求，从生产过程突出问题、管理制度标准、全员质量意识、工艺纪律执行、产品实物质量等方面，扎实开展了某重点产品“精品工程”活动，磨砺出“好用、管用、耐用、实用”的精品装备。

宝剑需经精心的磨砺，方可造就锐利的锋刃。

对于企业而言，打造精品与锋刃磨砺有异曲同工之妙。

从去年开始，江南工业集团有限公司与武汉军代局驻长沙地区军代室携手，按照“精益制造”和“三个精细”要求，从生产过程突出问题、管理制度标准、全员质量意识、工艺纪律执行、产品实物质量等方面，扎实开展了某重点产品“精品工程”活动，磨砺出“好用、管用、耐用、实用”的精品装备。

构建保障体系　培塑精品意识2014年8月，收到武汉军代局开展“精品工程”活动实施方案后，武汉军代局驻长沙地区军代室和江南工业集团迅速行动，周密部署落实活动。

成立组织机构。

军企召开联席会议传达学习活动精神，统一认识到开展“精品”工程活动的重要性；成立了活动领导小组和办公室，下设精益工艺、精益制造、精益质量、精益采购、精益管理、精益监督六个专项小组的组织机构。

双方经过多次沟通交流，及时制定并下发了《“精品工程”活动实施方案》、《2015年陆军装备“精品工程”活动工作计划》等一系列文件。

活动分为动员部署和学习宣贯、问题梳理和专项整治、整改验证和完善规范、总结经验和巩固提高四个阶段，每个阶段都制定了具体活动措施和要完成的量化指标。

之后召开的XXX产品“精品工程”推进会暨厂际质量保证体系工作会议以及军代表质量监督体系工作会，对体系各成员单位如何开展“精品工程”活动进行了安排。

为培塑全员精品意识，活动办公室推出了专题培训、警示教育等系列活动。

2014年至今，共举办了289期培训班，培训员工8431人次。

期间，进行了新员工、科技人员、管理人员和操作人员培训，组织500多名员工参加质量知识竞赛活动，这些举措为“精品工程”的深入开展提供了人才保障。

中国电子信息安全技术研究院工程创精品工程经验交流

创鲁班奖工程经验总结

一等奖-湖北高等学校教育教学公共平台

新工科背景下电子信息类专业“三金”建设探索与实践

创建精品工程的具体措施

精品工程附件

谈工程施工技术资料的管理

OBE理念下电子信息工程应用型人才培养的探索与实践

打造创新精品工程方案

2016-2017年度第一批国家优质工程奖工程

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信息安全技术—防火墙安全技术要求和测试评价方法

工程开工报告[标准格式]

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浅谈数据中心机房布线精品工程施工工艺

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