2018中传传播学考研权威分析

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【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子

【考研经验】18中传播音考研参考书重难点笔记解析学渣必看-20年学子播音学考试大纲：第一部分：《中国播音学》笔试1. 普通话语音部分（1）语音的基础（2）音位（3）元音和辅音（4）声母和韵母（5）声调（6）音节和音节结构（7）语流音变（8）轻重音和语调2. 播音发声部分（1）发声的含义（2）口语传播方式及发声特点（3）电子传播方式及对发声的影响（4）言语发音的心理过程（5）文稿播读的心理过程特点（6）声音的主要构成要素（7）人体发音器官的构成（8）声道（9）人体呼吸器官的构成（10）主要呼吸方式（11）胸腹联合式呼吸（12）人体发声器官的构成（13）发声原理（14）发音常用的音色类型（15）共鸣原理（16）人体主要共鸣腔（17）播音共鸣特点（18）吐字归音（19）吐字归音的方法（20）嗓音保护的原则和方法（21）感情、声音、气息的相互关系（22）常见发声问题及矫正方法3. 播音主持创作基础部分（1）播音的正确创作道路（2）播音语言特点（3）创作准备（4）播音感受（5）调动思想感情运动的方法（6）思想感情的表达方法（7）播音表达规律（8）创作观4. 播音主持业务部分（1）播音主持节目类型特点（2）节目主持艺术的发展历史及现状（3）播音员主持人能力素质（4）广播电视新闻节目播音主持（5）广播电视评论节目播音主持（6）广播电视社教专题节目播音主持（7）现场报道（8）广播电视新闻现场报道（9）广播电视访谈类节目主持（10）广播电视文艺、综艺娱乐类节目主持5. 口语传播艺术部分（1）口语表达研究的意义和迫切性（2）口语表达的特点（3）口语表达与思维的关系（4）广播电视口语表达的要求（5）广播电视口语表达中有稿与无稿的关系（6）广播电视口语表达的基本功能样式：复述、描述、叙述（7）广播电视口语传播领域的口语表达现状中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六第二部分：“播音主持作品”创作818综合考试【语言传播、语言艺术】①《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社②《语音学教程》林焘、王理嘉北京大学出版社③《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社④《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社综合考试【语言传播、语言艺术】考试大纲：1. 语言学部分（1）对语言的认识（2）语言的社会功能（3）语言是符号系统（4）语音、语法、词义（5）语言的发展2. 新闻学部分（1）新闻传播活动的起源与发展（2）新闻及新闻价值（3）新闻的真实性（4）新闻事业的性质与功能（5）新闻自由（6）社会主义新闻事业的党性原则（7）新闻职业道德（8）新闻舆论（9）媒介批评3. 艺术学部分（1）艺术的本质与特征a. 艺术的起源b. 艺术的本质c. 艺术的功能d. 艺术的特征（2）艺术活动a. 艺术家与艺术创作b. 艺术生产与传播c. 艺术鉴赏与批评（3）艺术作品a. 艺术作品的构成b. 艺术作品的层次c. 艺术形象和意境d. 艺术思潮、艺术流派、艺术风格（4）艺术种类a. 音乐b. 美术（设计艺术）c. 戏剧戏曲d. 电影e. 广播电视艺术334新闻与传播专业综合能力《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社《传播媒介与社会发展：媒介功能理论研究》申凡人民出版社《新闻媒介与社会》张国良上海人民出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社《新闻传播理论与法规实用教程》黄瑚复旦大学出版社《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社《对外传播及其效果研究》程曼丽王维佳北京大学出版社《新媒体传播》马为公罗青中国传媒大学出版社《国际传播发展战略》王庚年中国传媒大学出版社（本科目50%的分数为光盘分）新闻与传播专业综合能力考试大纲第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1．广播电视节目的策划2．广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1．网络媒体平台的设计与维护2．网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全：煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序：谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利：名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利：侵权、赔偿3. 媒介与言论权利：表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律440新闻与传播专业基础【新闻理论】《新闻理论》雷跃捷中国传媒大学出版社或《新闻理论教程》何梓华高等教育出版社《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社《理论新闻传播学导论》董兵中国人民大学出版社【新闻史】《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社或《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社《外国新闻史教程》李磊中国广播电视出版社或《外国新闻传播史》郑超然等中国人民大学出版社【新闻业务】《现代新闻采访学教程》梁一高中国广播出版社或《新闻采访教程》刘海贵复旦大学《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国传媒大学出版社或《新闻评论教程》丁法章复旦大学新闻与传播专业基础考试大纲：第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明•戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求中传高分咨询邓老师扣扣;三三六四三四二二八六（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论336艺术基础彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社艺术基础考试大纲：一、艺术的构成1. 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）2. 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）二、艺术的本质、特征、功能1. 艺术的本质：审美的意识形态2. 艺术的特征：形象性、情感性、审美性3. 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识三、艺术的分类1. 实用艺术，审美艺术2. 再现艺术，表现艺术3. 动态艺术，静态艺术4. 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）5. 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术四、艺术家1. 艺术家的生命在于创造2. 艺术家的修养与能力五、艺术思维1. 形象思维与抽象思维2. 艺术思维与科学思维六、艺术的至境形态1.艺术意象2. 艺术意境3.艺术典型七、艺术的内容与形式1.艺术的内容：主题，题材、情节2.艺术的形式：语言，结构、技巧3. 艺术的内容与形式的关系八、创作方法1.现实主义2.浪漫主义3.古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义九、艺术风格、流派、思潮1.艺术风格2.艺术流派3. 艺术思潮十、艺术的接受1.艺术接受性质与社会环节2.艺术欣赏的性质、过程及效果3.艺术批评的观念及效用十一、艺术的起源1.摹仿说2.表现说3.游戏说4.巫术说5.劳动说十二、艺术的发展1.艺术与经济发展的不平衡性2.艺术的民族性与世界性3.艺术发展与传播媒介的变迁826艺术综合《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等（本科目50%的分数为光盘分）艺术综合考试大纲：一、各艺术门类的特征1.音乐学的基本概念和必备知识2. 戏剧艺术学的基本概念和必备知识3. 电影艺术学的基本概念和必备知识4. 广播电视艺术的基本概念和必备知识5. 舞蹈艺术的基本概念和必备知识6. 美术学的基本概念和必备知识7. 艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态1. 音乐艺术的体裁、类型、形态2. 戏剧艺术的体裁、类型、形态3. 电影艺术的体裁、类型、形态4. 广播电视艺术的体裁、类型、形态5. 舞蹈艺术的体裁、类型、形态6. 美术的体裁、类型、形态7. 艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能1. 音乐艺术的主要功能2. 戏剧艺术的主要功能3. 电影艺术的主要功能4. 广播电视艺术的主要功能5. 舞蹈艺术的主要功能6. 美术的主要功能7. 艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性1.音乐艺术的审美特征及独特性2. 戏剧艺术的审美特征及独特性3. 电影艺术的审美特征及独特性4. 广播电视艺术的审美特征及独特性5. 舞蹈艺术的审美特征及独特性6. 美术的审美特征及独特性7. 艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派1.音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派2. 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派3. 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派4. 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派5. 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派6.美术领域的重要人物、代表作品及主要流派7.艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点1.音乐艺术的创作规律及特点2. 戏剧艺术的创作规律及特点3. 电影艺术的创作规律及特点4. 广播电视艺术的创作规律及特点5. 舞蹈艺术的创作规律及特点6. 美术的创作规律及特点7. 艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解1. 音乐艺术作品分析与读解2. 戏剧艺术作品分析与读解3. 电影艺术作品分析与读解4. 广播电视艺术作品分析与读解5. 舞蹈艺术作品分析与读解6. 美术作品分析与读解7. 艺术设计作品分析与读解复试笔试：9049播音主持理论与实践各方向必看书目：《中国播音学》(修订版)张颂主编中国传媒大学出版社，2003年1月版《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社，2009年1月版《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社，2012年5月版《普通话水平测试实施纲要》普通话水平测试及语言发声艺术方向增加此参考书《播音发声学》徐恒北京广播学院《播音创作基础》张颂北京广播学院《播音语言通论》张颂北京广播学院《语言传播文论》张颂北京广播学院。

中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍

中国传媒大学传播学研究生就业前景介绍(一)传统媒体目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。

传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。

1.报业最近几年，中国报纸彼此之间竞争激烈，人才需求量极大，南方报业集团、广州日报报业集团都举办过大型招聘会招兵买马。

电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。

例如《经济观察报》要闻部招聘记者要求：“具备良好的新闻敏感和采访突破能力，具有较强的文字功底；具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道经验者优先。

”依据事业化程度强弱以及企业化经营运作的成熟度，可简略地把报业依次分为高端党报、机关报、行业报、品牌度高的报业集团、各地都市报。

高端党报如《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》，每年的校园招聘名额有限，适合于重视身份认同、希望工作稳定的名校研究生。

行业报纸例如一些国家部门的机关报纸，其待遇有高有低，与所在行业的关联度较大。

对某一行业有浓厚兴趣的研究生，可考虑加入。

总体来看，事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的研究生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。

具有全国知名度的报业集团，其待遇优厚(如《南方传媒》与《广州日报》的录用者一般能在3年内达到年薪10万左右)，且具有较大的事业成长空间，当然由于名额有限，竞争程度非常激烈。

其他区域性报业集团的待遇一般处于所在城市薪资的中上水平，尤其是一些在当地市场处于垄断地位的都市报(如郑州《大河报》、四川《成都商报》、湖北《楚天都市报》)，其待遇也比较可观。

应聘报业方向的研究生应发挥自身的积极性与主动性，通过各种信息渠道了解招聘信息，而且应提前做好准备(实习经历、发表的新闻作品都会有所帮助)。

多数报纸偏重于招收有知名报社实习经验且发表了一定新闻作品的应聘者。

中传新闻与传播硕士跨专业考研考上的人多不多

中传新闻与传播硕士跨专业考研考上的人多不多本文系统介绍中传新闻传播硕士难度，中传新闻传播硕士就业，中传新闻传播硕士辅导，中传新闻传播硕士参考书，中传新闻传播硕士专业课五大方面的问题，凯程中传新闻传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻传播硕士考研机构！一、中传新闻传播硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传新闻传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传新闻传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，新闻传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、中传新闻传播硕士就业怎么样？中传新闻传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。

据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

三、中传新闻传播硕士各细分专业介绍新闻传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

其专业方向如下：新闻实务方向；媒介市场调查与分析方向；国际新闻与传播方向；电视新闻采编方向；新媒体采编实务方向；口语传播实务方向；品牌营销传播方向。

中传MJC考研各方向具体介绍(导师名单)

中传MJC考研各方向具体介绍（导师名单）内容来源：凯程考研集训营1.简介中国传媒大学新闻与传播类的专硕，只有MJC一种，全国的新闻传播类专硕也是只有这一种。

专业课考的都是334（新闻与传播专业综合）以及440（新闻与传播专业基础）2.报录比2017年估计2000人左右报考，基本上是20:12018年从目前状况来看，报考人数较17年更多，并且部分方向分数线有走高的趋势复试比率：一般是1:1.2或者3：7扩招情况：基本上每年都会比预计多招二三十人，分配到每个方向的话，差不多都多3、4个，根据年份不同有浮动3.学费、导师、就业学费10000元/学年，学习年限2年，每一名同学都有奖学金，从8000到3000不等。

开学后10月左右统一选择导师。

就业前景非常好，平台也较高，并且和学硕很多科目的学习一样，在就业上没有差别。

唯一的区别是能否直博。

就业方向大致就是在媒体圈，传统媒体、新媒体、宣传广告公司等，就业前景很好，并且就业后收入普遍不错各方向介绍1、新闻实务方向本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，二是重视学生新闻采编实践能力的训练。

导师名单：刘昶（国际新闻、媒体融合、数据新闻）、方毅华（新闻叙事、广电）、牛慧清（电视新闻、纪录片）、张丽（电视新闻、新媒体、对港澳台传播）、刘坚（纪录片）、凌昊莹（传媒经济）、罗哲宇（新闻写作）、李舒（新闻评论、传媒政策）、刘年辉、王宇、陈作平、王志、白岩松。

2、媒介市场调查与研究本专业培养出来的学生应该具备媒体市场调查与策划能力、市场研究与分析能力，掌握定量、定性研究手段和统计分析技能及技巧。

导师：肖明、沈浩、王锡苓、崔蕴芳3、国际新闻与传播本专业方向培养政治素质过硬、思想品德优秀、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，熟练掌握新媒体技术，具备一定的媒介管理才能，适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才。

导师名单：何苏六、隋岩、张雅欣、张龙、刘昶、徐培喜、周逵4、电视新闻采编方向电视新闻采编是现代新闻传播学一个应用学科，代表了即时新闻传播的发展趋向。

中传新闻传播学考研必读核心期刊有哪些？

中传新闻传播学考研必读核心期刊有哪些？对于准备报考中国传媒大学新闻传播学专业研究生的同学来说，阅读核心期刊是提升专业素养、了解学术前沿动态、掌握研究方法的重要途径。

那么，究竟有哪些核心期刊是必读的呢？接下来就为大家详细介绍。

首先，不得不提的是《新闻与传播研究》。

这本期刊在新闻传播学领域具有极高的权威性和影响力。

它涵盖了新闻传播理论、方法、实践等多个方面的研究成果，发表的文章往往具有深度和广度，能够引导学界的研究方向。

无论是对于传播现象的理论探讨，还是对于新闻实践的案例分析，都能在其中找到高质量的研究成果。

《国际新闻界》也是一本重要的核心期刊。

它注重国际视野，关注国内外新闻传播领域的最新动态和研究热点。

期刊中的文章不仅有对传统新闻传播理论的深入挖掘，还有对新媒体环境下新闻传播现象的创新性研究。

通过阅读这本期刊，考生可以拓宽自己的学术视野，了解国际上新闻传播学的发展趋势，为自己的研究提供更多的思路和参考。

《现代传播》以其丰富多样的内容和紧跟时代的特点受到广泛关注。

它涵盖了广播电视、网络传播、新媒体等多个领域，对于新闻传播学的各个分支都有深入的探讨。

在这本期刊中，考生可以了解到最新的传媒技术发展及其对新闻传播的影响，同时也能学习到不同研究方法在新闻传播学研究中的应用。

《新闻大学》同样是考研必读的核心期刊之一。

它侧重于新闻传播教育和学术研究，为考生提供了丰富的教学和研究资源。

期刊中的文章包括新闻传播教育的改革与创新、新闻传播人才培养模式的探讨等，对于考生理解新闻传播学的教育体系和未来职业发展具有重要的指导意义。

《当代传播》则以关注现实问题、推动学术交流为宗旨。

它紧密结合当下新闻传播实践中的热点和难点问题，发表了大量具有现实针对性和应用价值的研究成果。

考生通过阅读可以将理论知识与实际问题相结合，提高自己分析和解决实际问题的能力。

除了以上几本综合性的核心期刊外，还有一些专业性较强的期刊也值得关注。

比如，对于研究广播电视方向的考生来说，《中国广播电视学刊》是必不可少的读物。

2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对中国传媒大学传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国传媒大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及中传传播学专业备考经验等几大方面。

为了顺应高等教育发展潮流、符合国际教育发展趋势、深化教育教学改革, 中国传媒大学于2013 年7 月上旬进行了学部制改革,成立了“四个学部,一个中心”,即新闻传播学部、艺术学部、理工学部、文法学部和协同创新中心。

新闻传播学部机构构成：电视学院、新闻学院、传播研究院、亚洲传媒研究中心(挂靠)、媒介与女性研究中心(挂靠)、中国纪录片研究中心(挂靠)一、中传传播学招生目录招生专业：传播学（050302）研究方向：01理论传播与传播史02应用传播学03媒介与女性04国际传播05媒介素养06传播研究方法07传播心理学08传媒政策与法规09媒介与全球化（中外合作办学项目）招生人数：53人，其中推免16人考试科目：①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③713传播历史与理论④816传播实务学制：3年二、参考书《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯上海译文出版社《传播理论：起源、方法与应用》赛佛林中国传媒大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学基础框架、历史与外延》段鹏中国传媒大学出版社《21世纪大众传播发展战略研究》胡正荣中国广播电视出版社《传播政治经济学》文森特上海译文出版生《政治传播：历史、发展与外延》段鹏中国传媒大学出版社《媒介研究技巧》伯杰中国人民大学出版社《大众传播研究方法导论》陈阳中国人民出版社三、复试参考书：四、中传传播学复试分数线2018年2017年政治/英语：53 专业课：80 总分：365 2016年五、新闻传播学考研真题中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题新闻学史论712一、名词解释1.媒介素养2.邵飘萍3.媒介事件4.扒粪运动5.刻板印象二、简答题1.涵化理论2.为什么说黄远生是报界奇才3.影响新闻价值取向因素4.新中国成立前范长江的新闻活动和贡献三、论述题1.从信息和新技术发现的角度评价莫个人的话，大意就是信息和新技术使得人人都成为记者，单人位记者的权利和义务······就会消失是不对的2.基于社会化媒体的新闻传播活动的特点和政府的规制策略中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题传播历史与理论一、名词解释1.《一个自由而负责的新闻界》2.休眠效果3.议程设置4.自变量5.大数据二、简答题1.符号学代表人物及其理论2.印刷术的发展对人类传播的意义三、论述题1.用意识形态理论对“网购”的新闻式广告的文本进行分析2.网络舆情的演变及特征，用具体实例分析3.论述媒介暴力内容的研究，在中国此研究领域的意义。

中传传媒学考研科目

中传传媒学考研科目
摘要：
一、考研科目概述
1.考试科目简介
2.考试科目设置的目的
二、中传传媒学考研科目内容
1.政治
2.英语一
3.业务课一（包括新闻传播历史、新闻传播理论、新闻传播业务）
4.业务课二（包括传播学、广告学、公共关系、传媒经济学等）
三、备考策略与建议
1.时间规划
2.学习方法
3.资源利用
正文：
中国传媒大学的传媒学考研科目主要包括政治、英语一以及两门业务课。

政治和英语一是所有考研学生必考的科目，而业务课则根据不同专业方向有所不同。

传媒学的业务课包括新闻传播历史、新闻传播理论、新闻传播业务以及传播学、广告学、公共关系、传媒经济学等。

政治科目主要测试考生的马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础等方面的知
识。

英语一主要测试考生的英语阅读、写作和翻译能力。

业务课一是传媒学专业的基础课程，涵盖了新闻传播历史、新闻传播理论、新闻传播业务等方面的知识。

考生需要了解新闻传播的发展历程、理论体系和实践方法，以便在实际工作中运用。

业务课二则涉及传播学、广告学、公共关系、传媒经济学等专业课程。

传播学课程帮助考生了解传播现象、传播规律和传播效果；广告学课程教授广告策划、创意、制作等方面的知识；公共关系课程让考生了解公关原理、公关策略和公关实践；传媒经济学课程则涉及传媒产业、传媒市场、传媒经济等方面的内容。

针对这些考研科目，考生需要制定合理的时间规划，分配好每个科目的学习时间。

同时，掌握有效的学习方法，如参加培训班、利用网络资源和图书馆资料等。

中传传播学考研专业方向分析(电视文化传播方向、媒介与女性方向)

中传传播学考研专业方向分析（电视文化传播方向、媒介与女性方向）1．电视文化传播方向电视文化传播方向是对电视影像符号、各种节目形态作整体性的研究。

它跨多种学科，如：哲学美学、社会学、传播学、人类学、新闻学、心理学、影视理论。

研究范围广阔而深透，是电视新理念、新观念、新社会文化现象的研究。

电视文化传播在整个现代媒介文化中处主导地位，影像文化现正取代印刷文化的中心位置，成为主导文化。

电视文化是大众文化中对社会最具影响力的文化，在整个现代媒介文化研究中，它处于学术最重要的地位。

而以往我们对电视文化研究不够，常陷入各分支学科之中，难免只见树木，不见森林。

对电视文化的深入研究可以让各个分支学科从整体上观照电视媒体文化。

由于电视文化对整个社会的影响力巨大，我国电视媒体的不断开放，影视文化在国际竞争的加剧，对电视文化的研究具有极广阔的前景。

如：对世界各个文化差异性和体制的研究；各国家、各地域的观众文化心理研究；电视的策划；数字互动电视：电视功能和DV 影像文化的研究，将推动电视理论各学科的发展，并能产生众多的边缘学科。

它应成为媒介文化的主导学科。

电视文化传播方向培养的学生，能更深透地理解电视对社会的作用，视野更开阔，具有深厚的文化学养，在电视台和理论研究上更具创新思维和研究能力，媒体业将更需要此专业方向培养的智能策型划和多视野观念的电视人。

2．媒介与女性方向随着社会经济文化的发展，社会性别与媒介传播的关系逐渐成为跨学科研究的核心课题之一，尤其是从性别平等的视角进行媒介研究，以及对媒介在女性文化与现实发展中的诗学研究，更是学界前沿学术的发展需要。

该领域的研究内容主要包括，媒介与女性学术成果和业界产品的现状和发展走向（特征、属性、视角、横向及纵向理论支点），女性媒介工作者和女性受众的调查研究（性别观念对媒介影响、媒介女性文化再现等），以及具有中国本土特色的该领域学科框架和理论体系的建构和完善等。

媒介与女性研究正成为国际学术界的新兴领域。

中传试题答案

中传试题答案
一、选择题
1. 答案：B
2. 答案：C
3. 答案：A
4. 答案：D
5. 答案：B
二、判断题
1. 答案：对
2. 答案：错
3. 答案：错
4. 答案：对
5. 答案：对
三、简答题
1. 答案：传媒大学简称中传，是中国著名的传媒类高等院校之一，成立于1958年。

中传以培养传媒领域人才为主要目标，拥有优秀的师资团队和先进的教学设施。

其教育理念注重实践能力的培养，学生毕业后就业率较高。

2. 答案：市场营销是指通过市场调研、产品策划、渠道管理等手段，实现产品或服务的销售和市场份额的提升的过程。

市场营销的核心是
理解和满足消费者需求，通过合理的定价、适宜的产品推广和有效的
销售渠道来实现销售目标。

3. 答案：传媒产业是指包括广播电视、电影、音乐、出版、报纸、
杂志、互联网等传媒媒体以及相关产业链上的企业和机构，是文化产
业中的重要组成部分。

传媒产业具有广泛的影响力和较高的经济价值，对社会文化的传播和经济发展起着重要作用。

四、综合题
1. 答案略
2. 答案略
3. 答案略
4. 答案略
5. 答案略
总结：本文针对中传试题给出了相应的答案，试题涉及到选择题、
判断题、简答题和综合题等不同类型。

通过回答这些试题，读者可以
了解相关知识点并检验自己的学习成果。

中传作为一所优秀的传媒类
高等院校，在培养传媒领域人才方面拥有丰富的经验和独特的教育理念，对推动传媒产业发展起到了重要的推动作用。

希望本文能对读者
有所帮助。

中传新闻传播学专业考研经验：新闻评论写作

中传新闻传播学专业考研经验:新闻评论写作对于要考新闻传播学专业的学生,作为前辈的我把我的几点考研经验提供出来,希望对大家有帮助!现在的新闻传播学研究生考试中，写作基本是必考的题目，主要的类型有限制新闻体裁的写作，例如让你把一则材料改写成消息等；另外的就是让你就某一事件写新闻评论。

这里将新闻评论的写作作为重点说的对象，一是因为这题占据的分数比较大，二是因为另外的体裁的写作比较好把握吧，形式比较死。

还是强调一点，这里只是分享自己个人的经验，主要是自己考上海交大新闻传播学新闻评论写作的经验，仅供参考！我觉得新闻评论的写作其实差不多就是中考、高考中的作文题，只不过评论是针对最近发生的一些大事件，让你来发表评论，有自己一定的形式。

第一点告诉大家的是，不要把新闻评论当做一个十分神奇的东西。

很多同学一想到它是一种新闻体裁就感觉好像很高端、很神秘似的。

其实不然，类似《南方周末》上的评论很多都是一些自由职业者撰写，所以首先自己思想上不要被吓到，就当做写作文。

第二点，要注意新闻评论写作的一些基本的特点。

新闻评论是比较自由的，就是针对新闻事件发表评论。

一般新闻评论在形式上不会又很长的段落，往往是分成较多的短小的段落，语言比较精炼，但是比较通俗易懂。

第三点，基本的分析思路。

大家拿到一个新闻事件，想到发表评论，一般在考试中是要求1500到2000字，很多同学会担心写不出来。

那么这个时候你可以选择比较稳的方式来分析这样一个事件。

那就是是什么、为什么、怎么办，而分析的角度最常见的则是道德、法律。

当然我说的这样分析是针对社会事件，一般学校考的较多的也是社会事件，很少让你就政治事件发表评论。

例如上海交大的几年评论写作的事件，金华彭宇案、我爸是李刚、郭美美事件等等，都是最热门的社会事件，所以让你写不出东西的可能性也是比较小的。

第四点，评论写作的基本安排。

这里说的基本安排是我自己在写评论的时候比较常用的一个思维模式，跟大家分享下。

首先做的是对新闻事件的简述，在第一段或者第二段，当然最开头可以用比较经典的话语作引子，引出新闻事件；然后发表简单的看法，作简单的意见陈述；再做适当的联想，联系历史、国内、国外等，做相关的联想；然后做自己的具体的分析，在分析之前就想好从哪几个方面，道德、法律、教育、等等，这要看你拿到什么事件，从什么方面比较好分析；再就是说具体的解决这些问题的方法；最后用比较漂亮的几句话做结尾。

中国传媒大学新闻学专业考研各方向介绍

中国传媒大学新闻学专业考研各方向介绍中国传媒大学新闻学专业各方向介绍新闻学（050301）1．新闻史方向作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。

新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。

以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。

本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。

毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。

本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。

除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。

2．新闻理论方向新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。

2018中国传媒大学新闻学考研经验分享之参考书详解(干货)-新祥旭考研

摘要：中传新闻学硕拟录取，初试400专业一131专业二130，去年这个时候到处搜索，感觉中传的参考书看起来非常凶残，很多，也不是很常见的那种，非常崩溃，今年有幸心想事成，就来讲一讲在参考书使用中的一些经验，希望能给大家提供一点方便少走弯路。

因为经验性比较强，应该是仅适用于学硕的，mjc可以参考，但是千万慎重，要结合自己的真题来看。

►传播学：别怕别怕《传播学概论》郭庆光一本在手天下我有，重点就在传播效果上，郭庆光的书会有类似于网络时代沉默的螺旋是否适用这类问题的，结构清晰，还能和时代接轨。

（虽然真的考这个题只答他的远远不够，但是至少能启发下思路嘛）中传的书单上总少不了段鹏和胡正荣的书，这两本相似的地方特别多，比如对各种学派的解释就比郭庆光的细。

因为新闻学硕传播学相关知识不算深，基础的可以“死记硬背”，当然，想更上一层楼学活一些，还是应该多多练习用传播学知识思考一些问题，复习重点还是要放在传播效果的，不但能应付简答，还能在论述里活学活用一下。

►新闻理论：这书年纪比我还大？何梓华和雷跃捷的书有出入，选择恐惧症不知道选谁，雷跃捷的书又太古早，推荐马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻学概论》，人民出版社和高等教育出版社出版，编委会既有雷跃捷又有何梓华，还比较新，能与时代接轨。

（其实是本科老师指明的道路啦，非常感谢老师！）不过也不能忽视雷跃捷和何梓华，何梓华有个捷径是网上可以下载到这本书的笔记，看起来很方便，雷跃捷比较喜欢把新闻理论和马哲联系在一起，多看看也会挺有帮助的。

关于新闻理论的几本书，直接让背诵默写的东西其实并不多，但是新闻理论很重要，任何一道题哪怕是新闻史都应该和它串联起来，所以千万不能死记硬背，要形成体系。

我是主背马工程新闻学概论，辅助补充何梓华和雷跃捷，另外还看了李良荣老师的，第一本相关书籍看的是陈力丹《新闻理论十讲》，语言易懂，但是真的受益匪浅。

在整理笔记时还补充了谢金文《新闻学导论》，思路和其它书本不太一样，但是语言很适合答题，内容也比较新，有社交媒体、公共新闻这种概念。

中国传媒大学考研经验大汇总3

中国传媒大学考研经验大汇总1所谓经验因人而异，本人也是论坛资源的直接受益者，所以在此怀着感恩的心抛砖引玉，以此与学弟学妹们共勉~政治有关公共课的经验贴比较多，所以去繁就简，仅谈一点心得。

1、关于报班与否：个人认为报班的好处在于省心，跟着班走就行。

但是也不要完全迷信政治班，老师讲完课，关键还要你自己消化巩固。

尤其是后期老师的所谓押题，别完全迷信，因为出题人貌似有反押题情节……不过重点和热点还是要多关注，譬如今年的18大。

如果你自学能力较强，又想省点钱，完全可以不报班，或者最后可以报个冲刺之类的班；反之，如果你比较懒，可以报个全程班。

2、关于复习进度：个人认为政治完全不必准备太早，一来没那么多时间，二来实在不需要。

暑假开始完全来得及，有的人甚至拖到九月份才看~但是一旦开始就要认真看，第一遍重理解，第二遍重记忆同时配合真题，第三遍抓重点加查缺补漏。

模拟题可以在最后冲刺时做两三套练感觉，但不建议多做。

英语说到英语，貌似是好多人头疼的问题，在此，我想说，英语基础不好的多花功夫，英语基础还不错的也不要轻视，我一战就是因为自以为是吃了亏。

英语要早点准备，从最基础的单词做起，基础不好的可以根据自己情况补补语法之类的。

初期建议背单词然后看看新概念或者找一本阅读之类的做做找找感觉。

初期不建议直接做真题，因为你会因为打击太大而受挫，影响心情是很不好滴事。

看了一两个月单词和阅读后可以开始做第一遍真题。

完全按照考试时间来，能做多少算多少，作文也别忽视了。

做完认真研究答案。

第二遍再做的时候认真研究题目本身，譬如文章结构和长难句，选项的出题规律等等。

至于书，个人推荐张剑的那个黄皮书。

分析的比较到位。

真题研究了两三遍后背背作文，不要迷信模板，模板可以用来模仿，但不要盲目背诵套用，最好看着话题自己写，然后对答案看看自己哪里欠缺，再背背人家的好短语好句子。

另外，如果英语基础不好的也别灰心，考研英语跟四六级没有直接关系，出题角度不一样。

中国传媒大学新闻传播考研真题解析、备考规划、参考书超全解析

《21必读！一万字的中国传媒大学新传考研超全攻略》摘要：想去双一流读书吗？正文：中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。

学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。

办学65年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需要的、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。

该校的新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。

这所紧紧围绕着传媒事业发展所建设的高校，目前有新闻学、传播学、新媒体、广播电视学等11个新传相关专业招收全日制硕士生，相比其他学校，除了择校，可能还要在众多专业之中纠结一番。

今天，就为大家呈上最全最详的备考攻略，让大家轻松择校、高效备考。

一、招生专业中国传媒大学不仅招收的专业较多，而且有的专业下设置的方向也较多，且考生必须在初试报考的时候确认专业方向，但在招生简章中只会列出该专业的拟招生总人数。

因此，如果你报考了热门专门的热门方向，竞争会更加激烈，但最终各个方向的录取人数是可以小幅度浮动的。

众多专业方向，哪个性价比更高？各有什么区别？一起来看看吧。

【新闻学&传播学】（注：具体的方向介绍可登陆官网查看/newsWYFHY/ce902e8e-b5a4-491c-b7d5-a6ae7fb7737b.htm）专业介绍：新闻学专业从1979年开始招收研究生，是中国传媒大学首批设置的硕士研究生专业之一，也是中国改革开放之后首批招生的新闻学硕士研究生专业之一。

本专业具有突出的广播电视新闻特色，是中国新闻学研究生教育的引领者之一。

中传新传考研传播学中定性研究的七种方法

中传新传考研| 传播学中定性研究的七种方法（一）符号分析法1、概念：20世纪六七十年代，符号学成为最流行的文本分析方法。

对于理解文本的意义，符号学研究方法有其独到之处。

符号就是代表某种事物或思想的记号或标志。

它具有三个要素：符号的形式、被符号所指涉的对象，以及人们提供的对符号意义的解释。

符号学是研究符号的学科。

各种形式的符号都是它的研究对象。

分析媒介文本里的符号，目的不在于描述符号本身，而在于发现每个符号的能指和所指之间的关系。

2、分析步骤：（1）文本里都出现了哪些符号，尽可能多地列举它们，考察每个符号的能指和所指，判断重要的符号体现的隐含义和意识形态。

（2）考察文本里的符号如何组合在一起。

（3）考察文本里符号采用了什么手法而被联系在一起，是否运用可隐喻或转喻手法。

（二）文本分析法1、概念：文本分析法是研究媒体内容的多种方法的总称，它包含多个理论流派和思想资源，并无统一的操作程序。

一般来说，它是研究者用来描述和解释媒介讯息的一种研究方法，侧重于描述文本的内容、结构和功能，解释层次的潜在意义，很少使用数字和统计手段来呈现研究结果。

用文本分析法研究媒介内容，也经常被称为“解读”媒介内容。

2、特点：文本分析法强调对媒介内容的深入理解，它的优势在于获得深入的隐含的意义。

但文本分析法研究对象规模较小，代表性低。

（三）深度访谈法1、概念：深度访谈是为搜集个人特定经验及其动机和情感所做的深入的访问。

在自由交谈中，从被调查者的反应、态度、意见中探求深层的东西，因此要求经过特殊训练的专家主持。

深度访谈法不采用问卷，但必须事先准备好“面谈必要”；访问不要求面面俱到，但要对主题有深入的探讨；提问顺序和方式可以根据被访者的具体情况而调整，目的是促使被访者深入、连贯、自主地表达自己的态度和意见。

2、特点：（1）无结构的、直接的、一对一的访问（2）样本量较小（3）可获取详细资料（4）访问时间较长（5）要求访员有很高的访谈技术和追问刺探技术（6）虽有访谈提纲，但根据被访者反应，允许改变提问的措辞和顺序（7）结果依赖访员（8）可对被访者的非语言反应进行较长时间的观察3、访谈技术（1）阶梯前进，沿着一定的问题线探索（2）隐秘问题寻探，重点放在个人深切相关的“痛点”上（3）象征性分析，通过反面的比较来分析对象的含义4、评价（1）优点：资料详尽；深入被访者内心（2）缺点：结果依赖访员；随机性小样本，不能概括普遍性的结论（四）民族志法1、概念：或称田野调查法，源于人类学。