小学美术赣美版一年级下册《画房子》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A008
赣美版小学美术一年级下册全册PPT课件
• 画面以蓝天为背景，表 现了一个抱狗的女孩儿。 她蓝眼睛、长睫毛，夸 张表现的大嘴，让人看 到她内心的喜悦。细细 的小辫子和两只煽风耳， 又画出了她活泼顽皮的 性格，创造了一个令人 喜爱的人物形象。画面 设色单纯、明快。作者 把人物的脸部处理成亮 色块，红唇、白牙被突 现出来。人物的衣裙用 协调的蓝色和兰紫色， 小狗的脸和身体用调和 的褐色系，这些重色使 画面增加了稳定感。
• 《我爱纽约》卢彦 伟 8岁（加拿大） • • 这幅作品使用了多种 材料制作。作者选用 报纸和白纸剪成条状， 拼贴出高耸的楼房， 巧妙地利用印刷的文 字表现建筑物的窗子， 然后用线描勾画白色 建筑，使画面丰富而 有变化，成功地表现 出高楼雄伟的气势和 现代化城市的风貌。 画面背景用深蓝表现 星空，地面上行驶着 许多白色的车辆，营 造出大都市的繁荣景 象。
学生作品
学生作品
展示表现：
提示： 第一步，先把手形画在纸上 第二步，然后进行联想添画 第三步，涂上喜欢的颜色
选一个你喜欢的手形画一画吧！
评 比
嗨！小朋友们好！
很高兴认识大家！
爱花的孩子说我像朵花， 馋嘴的孩子说我是棉花糖， 有时我变成一头大狮子， 有时我假装一群小白兔， 蓝天是我家， 我千变万化本领大。
凸面镜：镜中的影像是正立的 凹面镜：镜中的影像是上下 颠倒的
这些作品出自农民之手， 它不仅表现了人们喜闻乐见的 事物，也反映对美好生活的向 往和丰富的艺术想象力。剪纸 是我国传统的民间艺术，历史 悠久。具有单纯、简洁、明快、 朴实、富装饰性的特点。
《散步》 Ｆｏｋａ Ａｌｅｘａ ７岁（匈牙利） 画面表现一家人在崎岖的山路上散步时的情境：妈妈推着婴儿车，姐姐抱着小弟弟，小狗在前面带路，生动地画出了他们宁静、甜美 的家庭生活。作者将人物夸张地画大，把他们的样子画得很美：白皙的皮肤，金黄色头发，紧身的花裤子和美丽的花衣裳。街道两边 的房屋又多又小，蜿蜒曲折的道路在画面上十分抢眼。作者利用湖蓝色底纸构成画面的冷调子，又用点点红色与之对比，使画面气氛 清新、活泼而耀眼。暗褐色的树干、皮靴和车轮在画面色彩中起了调和作用。用细线点画的草地，使画面显得精致耐看。
小学美术课件-《第3课 画房子》 赣美版(22张PPT)ppt课件
展评总结
谢谢大家 再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
神奇的笔
第3课 画房子
猜一猜：
四四方方， 四面是墙， 有门有窗， 有人有床，
家人同住。谜底：（房子）
• 观看中同学们注意观察这些房 子的形状。
造 型 独 特 的 建 筑
我 国 建 筑
苗 寨 建 筑
看了这么多有特色的建筑，接下来老师 可要考考大家了!
问：这些房子中都有什么形状出现过?
三角形、正方形、圆形、长方形、梯形、半圆形。
想一想，他们用了什么线条画出漂亮的房子？
作 品 欣 赏
他们画的房子美吗？运用了什么方法进行 绘画的？
点、线和面结合绘画的一种表现形式。
用点、线和面结合绘画的一种表 现形式，产生黑白画面的一种效 果是（线描画）
问：你平时都用过什么线条呢？
我们1、在创作过程中，注意画面中线条的大小、疏 密关系的对比运用，发挥想象力和创造力，大 胆创作；
基本形
圆形
梯形
房子很多时是怎样排列的呢？
利用房屋前后关系，离你近的在前，离你远的在后，前面的
房子会挡住后边的房子，房屋的组合形式不是平行化的。
一起来观看这些形如何排列组成房子的吧！
播放视频
画一画
要求：
• ①以小组为单位，取长补短，共同合作 完成；
• ②一定要先画基本形，不要一开始就画 细节，抓住房子的主要形体和特征，运 用简单的遮挡关系。
小学美术画房子课件
识和技能。
学生对于教学的反馈
表现好的方面
学生们普遍认为本次教学让他们学会了如何画房子，同时也学到了与生活相 关的知识。
需要改进的方面
部分学生认为本次教学速度过快，导致他们无法跟上进度；还有学生认为需 要增加一些更有趣的互动环节，以增强学习的趣味性。
THANKS
小学美术画房子课件
目 录
• 引言 • 教学内容 • 教学方法 • 教学重点与难点 • 教学评价 • 教学反思与总结
01
引言
课程背景
美术教育是小学教育的重要组成部分，对于培养学生的审美 能力、创造力和想象力具有重要意义。
在美术教育中，涉及绘画、手工制作、雕塑等多个领域，而 房子画是其中的一个重要内容。
砖瓦屋
高层建筑
砖瓦屋是一种传统建筑，具有历史和文化价 值。
高层建筑多见于城市，具有节省空间、提高 土地利用率的特点。
画房子的基本技巧
绘制线条
用笔勾勒出房子的轮廓和结构线条。
填充颜色
用颜色填充房子的各个部分，使房子更 加生动。
注意透视
在画房子时要注意近大远小的透视关系 ，使画面更加立体。
细节处理
注意房子各个部分的细节处理，如门窗 、屋顶等。
互动交流
学生可以相互评价和分享自己的作品，同时也可以向老师请 教问题，增加学生与老师之间的互动。
学生自我评价
自我反思
学生需要对自己的作品进行评价，反思自己在绘画过程中的优缺点以及需要 改进的地方。
提升方向
学生需要总结自己作品的优缺点，并根据反思结果，提出改进措施和未来努 力方向。
教师对学生的评价
详细描述
空间感的把握需要学生理解透视原理，并能够运用近大远小、近实远虚等手法表 现房子的深度和立体感。同时，学生还需要考虑光影效果对房子表现的影响，合 理地表现房子的明暗关系和阴影部分。
赣美版画房子ppt课件
作品的创作背景、主题、形式 和技巧等方面的分析，以及它 们如何反映时代和社会变迁。
作品的材料、技术、印刷工艺 等方面的介绍，以及它们如何 影响作品的表现力和价值。
客户反馈分享
总结词：客户对赣美版画房子的 评价和反馈，包括对作品的质量 、服务、价格等方面的意见和建
议。
一些客户的具体评价和反馈，包 括对作品的肯定和赞赏，以及对
独特性需求
赣美版画房子以其独特的 艺术风格和工艺制作，满 足了消费者对于个性化、 独特性产品的需求。
市场需求的地域性
赣美版画房子在具有文化 认同感的地区市场需求更 加旺盛，如江西、福建等 省份。
竞争状况分析
行业竞争激烈
在艺术品市场，赣美版画 房子面临着来自传统绘画 、雕塑等艺术形式的竞争 。
创新与品质并重
礼品赠送
赣美版画房子可以作为礼品赠送，尤其适合送给喜欢艺术或收藏的朋友。
它不仅具有艺术价值，还具有一定的收藏价值，能够满足收礼者对独特性和个性化 的需求。
赣美版画房子在礼品市场上具有较高的知名度和美誉度，是礼品赠送的优选之一。
文化交流
赣美版画房子作为中国传统文 化的代表之一，可以用于国际 文化交流活动。
刻质量。
印刷器材
油墨、印刷机、印刷台 等，确保印刷效果良好
。
创作设计
01
02
03
04
主题构思
根据教学需求，确定版画主题 和内容。
构图设计
根据主题，进行版画的构图设 计，包括画面布局、色彩搭配
等。
细节刻画
对画面中的各个元素进行精细 刻画，突出主题，增强视觉效
果。
版式设计
根据版画的特点，进行版式设 计，使画面更加符合版画风格
赣美版画房子ppt课件
作品2：《古镇风情》
这幅作品以古镇为背景，展现了古镇独特的建筑风格和历 史文化氛围，让人感受到古镇的韵味和风情。
作品3：《农家乐》
这幅作品以农村为题材，展现了农村房屋和田园风光，让 人感受到农村的宁静和舒适。
加强人才培养
01
重视版画人才的培养，为赣美版画房子的持续发展提供人才保
障。
推动产业融合
02
促进赣美版画房子与其他产业的融合发展，提升其综合效益。
强化品牌建设
03
加强品牌建设，树立赣美版画房子的品牌形象，提高其知名度
和影响力。
THANKS
感谢观看
赣美版画在发展过程中，吸收了 中原地区的版画风格，同时又受 到了西方版画的影响，形成了独 特的艺术风格。
赣美版画的艺术特点
构图特点
赣美版画的构图简洁明了，注重 画面布局和空间感的表达，通过 虚实结合和透视处理，使画面更
加立体生动。
线条表现
赣美版画的线条流畅自然，注重表 达物体的质感和轮廓，通过粗细、 虚实的变化，展现出强烈的视觉冲 击力。
化交流和互动。
赣美版画房子的艺术价值与收藏价值
艺术价值
赣美版画房子以独特的艺术形式和表现手法，反映了江西地区的历史、文化和自然风光，具有极高的 艺术价值和审美价值。
收藏价值
赣美版画房子由珍贵木材制作，工艺精细，且数量有限，因此具有很高的收藏价值和升值潜力。
赣美版画房子的作品欣赏
作品1：《山水人家》
赣美版画房子的历史与文化价值
赣美版画房子最早可以追溯到宋元时期 ，具有悠久的历史渊源。它见证了赣南 地区的历史变迁和文化传承，是研究地
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小学美术赣美版二年级下册《画房子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
组织教学：
上课，师生问好，组织课堂纪律。
导入新课：
教师请学生欣赏一些比较有特色的建筑物并提问。
师：“看完这些图片后，有没有同学可以告诉我，这些有趣的图片上都是些什么东西呢？有什么特点呢？(造型独特）引导出新课题——《画房子》
讲授新课：
1、想不想画一画房子呢？老师请一个学生上台到展示品台上画房子。
教师将自己的作品贴与黑板
上。
学生来评价学生作品与教师作品之间的区别。
你喜欢哪张作品？有没有找到我们熟悉的形状呢？（例：三角形，正方形，圆形，爱心形。
）
2、①引导学生发现房子的趣味性，师提问：“大家有没有发现，房子和我们人有点像哦。
有谁能告诉我，相似的地方有哪些？”生回答：“人的脸，人的身体。
”像是戴上了一顶帽子
②那书本上第7页有没有告诉我们怎么画房子呢？你们说老。
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小学美术赣美版二年级下册《画房子》省级名师授课教案优
质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
本课属于造型·表现领域，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻。
因此我设计了如下环节：
一、创设情境，动画导入。
师:给小朋友们介绍新朋友熊二，和我们一起欣赏动画。
师:同学们，在动画片里你看到了什么？（出示视频，生：房子）你们喜欢这么漂亮的房子吗？我们的朋友熊二也想要一座漂亮的房子，我们一起帮他画一座吧。
……请同学们翻到课本第6页第三课《画房子》。
二、仔细观察，激发想象。
1、引导学生欣赏代表性建筑物，然后引出房子的大体结构。
2、引导学生欣赏大师作品，认真观察作品，找出房子的基本形状，激发学生丰富的想象力。
3、引导学生总结出画房子的基本图形。
（三角形，长方形，正方形）
4、游戏互动
展示三角形、长方形、正方形、圆和半圆等等图形，让学生上台把这些图形分别填入正确的位置。
（让学生加深对房子基本结构的记忆）。
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小学美术赣美版二年级下册《画房子》省级名师授课教案优
质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教具 PPT课件、展示平台、刮画纸,竹笔,水彩笔等.
组织教学：上课，师生问好，组织课堂纪律。
一、导入新课：老师给同学们出个谜语大家猜猜看是什么? 远看像个大面包，近看像个高巨人。
面包咬不动，巨人不能活动，只是人们的生活地方。
（房子）
每个人心中都有一座房子,各式各样的风格,各式各样的形状和颜色. 教师请学生欣赏一些比较有特色的建筑物并提问。
师：“看完这些图片后，有没有同学可以告诉我，这些有趣的图片上都是什么东西呢？”房子.引导出新课题——板书《画房子》
二、讲授新课：
1,看图片。
提问学生房子有什么特点?
板书出来.教师将房子特点:大小高低前后文字写出来,学生绘画在黑板上。
2,请学生上台到黑板画出房子,老师再示范下绘画,请学生来评价学生作品与教师作品之间的区别。
从评价中找出一些熟悉的身影。
都运用了那些形状（例：三角形，正方形，圆形，爱心形。
）。