2017-2018年长春版小学语文六年级上册《说吃》精编习题

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2017-2018年长春版小学语文六年级上册说吃精品学案第一课时

《说吃》学案——第一课时
一、学习目标
1.认识10个生字，会写6个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.了解课文内容，认识不文明的吃给社会和生活带来的影响，学会文明就餐。

二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。

（一）识字与写字。

1.给下面的字组词。

霍（）濒（）驿（）薪（）
绍（）荟（）霸（）绰（）
2.给加点的字注音。

挥霍．无度（）画蛇添．足（）濒．临灭绝（）消耗．（）
难逃厄．运（）乌烟瘴．气（）有悖．常理（）工薪．（）
（二）预习课文。

1.第一次认真读文。

解决字词问题。

学习建议：要注意读准字音，读通句子，并解决字词问题。

以书后积累的字词为主。

2.第二次自读课文，了解课文大概内容。

填空：课文是以（）为例，采用（）的方法，列举了以动物为菜肴的文明吃法和不文明吃法。

明确指出了捕杀珍稀动物、濒临灭
亡动物和残忍地活吃动物的做法都是（）的。

（三）疑惑解答。

1.课文主要讲了哪三种“不文明的吃”？
2.针对课文讲的三类“不文明的吃”，请你想一想，用什么样的语句从正面提出或表达一种观点，提倡应该怎样做？。

长春版小学语文六年级上册课件：23.说吃【第2课时】

感受，明确地指出在就餐时，还要让食者观看“技巧难繁惊险，令人揪心扯肺”的杂技表演，弄得就餐环境 “乌烟瘴气”，实在是一种不文明的吃。
我们已经高兴地看到，在全国一些城市中，走进一些餐馆、饭店，点菜时，服务员会善意地提醒您“够了”，“差不多了”。在许多地方把吃剩下的饭菜“打包”回家已蔚然成风。 “蔚然成风”说明许多人已经认识到“不文明的吃” 的害处。
3.三探：第三类“不文明的吃”指的是什么？表现在
哪里？第三类不文明的吃指的是“与饮食有关的种种
恶习”。表现在“吃环境”的过分布置，还要让食者观看“技巧难繁惊险，令人揪心扯肺”的杂技表演，弄得就餐环境“乌烟瘴气”。
4.四品：“文明的吃”也已走进一些餐馆、饭店，表现在哪些地方？点菜时，服务员会善意地提醒您“够了”，“差不多了”。在许多地方把吃剩下的饭菜“打包”回家已蔚然成风。
串珠问题： 1.一读：第一类“不文明的吃”表现在哪里？第一类“不文明的吃”表现在“吃不应该吃的东西”，如吃东北长白山的“飞龙”，福建武夷山的穿山甲等珍稀动物和濒临灭绝的动物。
2.二思：第二类“不文明的吃”表现在哪里？第二类不文明的吃表现在“奢吃”和“强吃”。 “奢吃”就是挥霍浪费，摆阔气。如：客人离席而去时，饭菜剩了十之六七，有的一席万金。“强吃”就是强行布菜、逼酒、霸王请客等。
拓展：
你对“打包”回家有什么看法？
示例： “打包”回家是一种节俭的表现，请不要顾忌 ________________________________________________ 所谓的面子而造成无谓的浪费。这是一种文明的吃的 ________________________________________________ 体现。 ________________________________________________

六年级上册语文课件23.说吃作业(A组)_长春版 (共9张PPT)

•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 6:10:46 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25

2017-2018年长春版小学六年级语文上册《对子歌二首》精编习题第一课时

《对子歌二首》习题一、基础过关1．以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A．临水楼台听涛声B．逢春枯木又发芽C．临风野陌醉花香D．临日山崖观海潮2．为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A．蝶恋花丛舞步欢B．蜂鸣花间叫声欢C．燕舞杨枝倩影赞D．虎鸣山澜发雄姿3．为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A．白雪怎能掩傲骨B．流水有心歌秋声C．柳絮含情传风情D．明月有心照客愁二、综合训练将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：____________________ ________________________教师办公室对联：___________________ ________________________三、拓展应用请根据提供的上联，对出下联。

1．上联：好社会山好水好风光好下联：__________________2．上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙下联：______________________3．上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；下联：_____________________ 4．上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；下联：______________ 5．上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒。

下联：_________________________6．上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；下联：_____________________参考答案一．基础过关1．C2．A3．D二．综合训练新春对联：上联翠柳迎春千里绿；下联黄牛耕地万山金教师办公室对联：上联桃李满园春绣锦；下联芝兰绕阶座凝香三．拓展应用1．新时期地新天新日月新2．四海腾龙炎黄儿女遍神州3．春华秋实万顷稻谷映日黄4．问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮5．伶牙俐齿，扶大厦之将倾6．问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮。

2017-2018年长春版小学语文六年级上册说吃精编习题第一课时

《说吃》习题——第一课时一、基础题给下面的字组词。

绍（）绰（）耗（）招（）掉（）蚝（）二、综合题仿照课文的写法写一段关于“吃”的文字，要求语言流畅，观点明确。

三、提高题吃芒果那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。

这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。

妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。

来，妈妈把果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。

妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。

“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味。

你爱吃就多吃点。

”吃完芒果，我走进里屋去做作业。

刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。

当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。

可我呢？我真恨自己……妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。

我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽地说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”1.写“我”吃芒果的心情急切的成语是（）A.津津有味B.迫不及待2.“眼前的景象”指什么？（）A.居然没发现妈妈对我的好，自己却没有为妈妈做过任何事情。

B.妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

C.让我吃到好东西。

D.早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

2017-2018年长春版小学语文六年级上册《武松打虎》精编习题第二课时 (2)

《武松打虎》习题——第二课时一、基础题1.《武松打虎》节选自《》，作者是代。

2.读读写写。

[来^源#:中教&~网%]寻思耻笑咆哮平生之力[ 踉踉跄跄手脚酥软二、综合题1．多音字组词chéng（） zhé（） pō（）[来源#%@:z*zstep~.com]乘折 zhē（）泊shèng（） shé（） bò（）2．辨析字形后组成词语[中@国~教育出#&版%网]岗（）仗（）耻（）脊（）冈（）枝（）止（）背（）梁（）迸（）限（）己（）粱（）拼（）跟（）已（）三、提高题1.给句子中带点的词语填上意思相近的词语（1）行．到庙前。

（）（2）武松读了印信榜文，方．知端的．．有虎。

（）（）[来源:中国教育^出%#版&（3）怕甚么！且只顾上去，看怎地．．！（）（）（4）（武松）寻思．．道：“我回去时，须吃．他耻笑，不是好汉。

”（）（）（5）尽平生．．之力，只顾打。

（）（6）那只大虫动弹不得，只剩口里兀自．．气喘。

（）2.阅读短文，回答问题相信你，能行！[中国%^教*育@出~版网][来源*:#%中&教^网]“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。

班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆战心惊地等着训斥。

看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀?那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事。

”[来源:zzst*#~ep&^.com]“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个‘十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。

作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。

五年级时，新来了一名语文老师，给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。

”“那他又偷看了?”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。

“是啊，他还作弊。

可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他!”“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。

新长春版小学语文六年级上册《说吃》练习

第一课时一、看拼音，写词语。

jiāyáo xiāohào gōngxīn huādiāo yāoqǐng（）（）（）（）( )二、把词语补充完整。

挥霍（）（）暴殄（）（）酒池（）（）（）（）灭绝（）逃（）运（）( )瘴气( )( )厚非（）事（）华（）( )风景第二课时一、把下列意思相反的语句连接起来。

学会吃很重要别浪费，快打包吃他们的肉，痛我们的心吃要文明要敢于吃不了，兜着走要保护濒临灭绝的动物二、文段赏析1、课文提出的三类“不文明的吃”分别是什么？举出课文中的实例说明？三、阅读_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。

拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。

转眼工夫，钱已装满了罐子。

但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。

”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。

果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。

在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。

此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。

他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。

六年级上语文同步试卷说吃_长春版

六年级上语文同步试卷说吃_长春版1．读拼音，写词语。

2．把下列词语补充完整。

挥( )无( ) ( )殄天( ) 濒临( )( )画( )添( ) 酒( )肉( ) 无可( )( )大煞( )( ) 踵( )增( ) 有悖( )( )( )( )成风难逃( )( ) 乌( )瘴( )3．用下列词语造句。

濒临灭绝：__________________________________________________挥霍白费：__________________________________________________ 4．阅读短文，回答问题。

打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。

我们快到那个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。

他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。

我这时打量起那个打伞的女孩。

先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的模样，穿着家常衣服，又不像。

问她是做啥的。

她的声音专门低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。

说着，扭头看背后的林间小路。

我望过去，路边有民居。

是她的家?到底是小孩，可不能招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不明白她在等什么。

这也是生活呀。

因地制宜，山里的小孩就靠带路来赚一点钱，穷人的小孩早当家呀。

雨，下小了，我们连续前行。

百步之外，又碰上一个打雨伞的小孩，好比菜场上的又一个“摊位”。

能确信她是带路的了，因此直截了当问她今天带过几个人了。

她说，带过一个，得了两块钱。

看模样，花果山上有一个“带路族”。

但这“带路族”的两位小孩都专门木讷。

什么缘故可不能拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格能够上浮呢。

我突然想起她们应该唱着带路歌去带路。

我来给她两写个带路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。

只要花上两块钱，水帘瀑布能够直达。

”期望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，如此她们可能生意兴盛起来呢!(1)给下面加线字选出正确的读音，画上“√”。

【精品】长春版六年级上语文课课练及答案-9-2说吃

六年级上册语文课课练及答案（长春版）9-2.说吃积水成渊一、认字标音（给加点字注音）。

挥霍．（）荟萃．（）濒．临（）绍．兴（）二、开心词典（看拼音，写词语）。

J iāyáo zāo yù xiāo hàoɡōnɡxīn jièshào diāo kè三、巧辨双胞胎（比一比，再组词）。

四、好朋友，拉拉手（写出下列词语的近义词）。

寻常——消耗——消除——精华——珍稀——争论——基础——优裕——五、一起唱反调（写出下列词语的反义词）。

文明——富裕——简单——华丽——挥霍——善意——正规——进步——六、句子加工厂（按要求写句子）。

1. 用加点的词语造句。

（1）近年来，人们的生活富裕一些了，挥．霍浪费．．．之风也与日俱增。

（2）在许多地方，把吃剩下的打包回家已经蔚然成风．．．．。

2. 把下列句子改成被字句。

（1）这人竟然把活猪的肝脏取下来做菜。

（2）我把老祖母的教诲始终放在心上。

3. 把下列句子改成把字句。

（1）许多珍奇的动物被人们捕杀，被做成了餐桌上的美味佳肴。

（2）不文明的吃法被人们逐渐清除。

七、默写古诗。

悯农遭（）曹（）雕（）堆（）肴（）希（）掉（）绰（）【唐】李绅，。

，。

思维飞跃八、课文概括课文概括出生活中人们三种不文明的吃：一是；二是；三是。

九、阅读理解。

（一）课内阅读。

奢吃也算一种不文明的吃。

石崇斗富的酒池肉林，历来为人们所不齿。

而驿传荔枝靡费的人力与财力，也向来是讽喻的对象。

我虽在较为优裕的生活环境中长大，但老祖母“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”和“一米度三关”的传统教育，却是不敢忘的。

近年来人们的生活富裕了一些，挥霍浪费之风也与日俱增。

常常可以在饭馆看到客人离席而去时，饭菜剩了十之六七，殊为可惜。

大款摆阔，动辄一席万金，已不鲜见。

燕翅紫鲍的席面，每人的消耗总在两千元左右，十人的宴席就可达两万元，相当于工薪族职工一年的收入，如此悬殊的差异，令人堪忧。

六年级语文上册九饮食文化说吃同步练习长春版

六年级语文上册九饮食文化说吃同步练习长春版
说吃
一、看拼音写词语。

xīshǎo jiāyáo túshāhào fèi
（）（）（）（）
xīn shuǐshào xìng diāo k èyāo qǐng
（）（）（）（）
jiū zh ù f èi yán wèi lán
（）（）（）
二、把下边的词语增补完好。

挥霍（）（）暴殄（）（）酒池（）（）（）（）灭绝（）逃（）运（） ()瘴气
()()厚非（）事（）华（） ()景色
三、依据课文回答下列问题。

1.课文中列举了哪三种不文明的吃？
（1）
（2）
（3）
2.请你写一句相关节俭的诗句或名言警语。

答案
一、稀罕佳肴屠戮耗资薪资绍兴雕琢邀请揪住肺炎湛蓝
二、无度天物肉林濒临难厄乌烟无可大煞踵增
三、 1. （ 1）吃不该当吃的东西；（2）挥金如土、暴殄天物；
（3）与饮食相关的各种陋习。

2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

六年级语文上册第九单元饮食文化达标检测卷(A卷) 长春版

第9单元达标检测卷一、基础训练营.（36分)1．用“____”给下列句中加点字选择正确的读音.（5分）(1)一个人如果养成了好多种恶．（ěèwù）习，是非常令人厌恶．（ěèwù)的。

如果这个人不但不知悔改，还自以为是,那就更让人恶．(ěèwù）心了.(2)用竹器盛．（chéng shèng）饭，在这个民族十分盛．(chéng shèng）行。

2．读拼音，写词语。

（6分)jīng diǎn xīshǎo fǔlànyāo qǐng jièshào pān tán3．比一比，再组词。

（8分)踩（) 历（）睐（）厉（）汤( ）婴（)烫（）樱( )4．补充词语，并选择合适的填空。

（7分）画（）添足有（）常理（）临灭绝难逃（）运乌烟（）气挥霍无（）大（）风景无可( ）非（1)漂亮的滨江公园里，常会见到一些人的宠物在随地大小便，这真是________.（2）几个人在房里抽烟、吹牛，把房子里搞得云雾缭绕,________.（3)他这件事处理得相当完美，不需要我们再去________了。

5．按要求写句子。

（10分）(1）“礼茶”是宋代男家向女家求婚的聘礼。

（缩句）_______________________________________________________ _（2）只此一味，不令人百尝不厌吗？（改为陈述句)_______________________________________________________ _（3）写一句关于吃的谚语._______________________________________________________ _（4)豆腐可和各种鲜艳的颜色、奇异的香味相配合,能使樱桃更．红，木耳更．黑,菠菜更．绿。

（用加点词造句)_______________________________________________________ _（5）中国人对茶是多么的重要！（修改病句）________________________________________________________二、综合展示厅。

部编版六年级语文上册第三单元课外阅读练习题及答案

第三单元课外阅读练习题（一）社戏（节选）然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。

我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。

但是等了许多时都不见，小旦虽然进去了，立刻又出来了一个很老的小生。

我有些疲倦了，托桂生买豆浆去。

他去了一刻，回来说：“没有。

卖豆浆的聋子也回去了。

日里倒有，我还喝了两碗呢。

现在去舀一瓢水来给你喝罢。

”我不喝水，支撑着仍然看，也说不出见了些什么，只觉得戏子的脸都渐渐的有些稀奇了，那五官渐不明显，似乎融成一片的再没有什么高低。

年纪小的几个多打呵欠了，大的也各管自己谈话。

忽而一个红衫的小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了，大家才又振作精神的笑着看。

在这一夜里，我以为这实在要算是最好的一折。

然而老旦终于出台了。

老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。

这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。

那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。

我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。

全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。

双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。

大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，驾起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。

（选自《朝花夕拾》）1.“实在”在文中的意思是，它还有另外一个意思：。

2.“我”最喜欢看的是。

3.文中出现的戏剧中的角色有。

4.“我”为什么怕老旦，尤其是怕他坐下了唱？【参考答案】1. 的确诚实2. 一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精3.小旦、小生、小丑、老旦4.老旦唱的时间太长，而且对于“我”来说一点儿也不精彩。

（二）童年的春节（节选）我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。