五年级上册期末综合复习

2、比一比，再组成词语。 玷（ ）祥（ ）辨（ ）誊（ ）瞻（ ）
沾（
）详（
）辩（
）誉（
）檐（
）
3、将以下的四字词语补充完整 （ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）钉（ ）铁
玲珑（ ）（ ） 举世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
请你再写两个本学期积累的四字词语：（ ）（ ）
4.两个因数相乘，所得的积（ ）其中一个因数。
A 一定大于 B 一定小于 C 可能大于、小于或等于
5.同一个立体圆形，从左侧面和右侧面看到的圆形（
A不相同 6. B 相同 C 无法确定
）。
2008年奥运会（ ）在北京举行。 A 一定 B 可能 C 不可能
1.小数除法
小数除以整数的计算方法： ①按整数除法的方法去除。 ②商的小数点要和被除数 的小数点对齐；如果整数部分不够除，商0，点上小数点。 ③如果有余数，要添0再 除
奇数±偶数=奇数； 偶数×偶数=偶数；
奇数×偶数=偶数； 奇数×奇数=奇数
1.一只蝴蝶0.7小时飞4千米，一只蜜蜂的速度约是这只蝴蝶的2倍。这 只蜜蜂每时飞行多少千米？
2.一根长20米的彩带，每剪6分米的彩带做装饰，可以做几个蝴蝶结？
2
3.如图，直角三角形的面积是20dm 一条直角边长10CM另一条长多少 厘米？
，
x cm
10cm
35
30
25
20
食物 天然气 旅馆
15
10
5
0 一月 二月 三月 四月 五月 六月
4.红红和楠楠玩摸球游戏，每次任意摸出一个球，然后放回打乱。每人 抽30次，记录如下
。 颜色 次数 红红 黑 13 白 7 紫 10 颜色 次数 黑 15 白 6 楠楠 紫 9
有黑，白，紫三种颜色
袋子里那种颜色的球更多？那种 颜色更少？请说明你的理由。
第 一 次
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小
腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地„„但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而 且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚， 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积
1、一个三角形的底是8 分米，高是7 分米，和它等底等高的平行四边形的面积是 （ ）平方分米。 A、56 B、28 C、14 2.甲数是A，比乙数的2倍少B，表示乙数的式子是（ A、2A-B B、A÷2 C、（A+B）÷2 ） ）。
3.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（
ຫໍສະໝຸດ Baidu
A：都比原来大 B：都比原来小 C：都与原来相等
没有最大倍数。
如何找一个数的倍数或因数？
如何找一个数的因数与倍数？
找一个数的倍数要按照一定的顺序，用这个数分别去乘1 、 2、3、4…得到的积就是它的倍数。倍数写不完用省略号 代替。但有范围要求的就不要省略号。 找一个数的所有 因数也要按照一定的顺序，用除法一对一对地找。
例：找 36 的因数： 36 ÷ 1=36 36 ÷ 2=18 36 ÷ 3=12 36÷4=9 36÷6=6 从小到大排列36的因数有1、2、3、4、 6、9、12、18、36
五年级上册数学复习
1.知识回顾
6.2.3.5倍数的特征
2.选择练习
3.填空检测
4.应用数学
5.奇偶数的定律
一本故事书有 m页，小明已经读了 7 天，平均每天读 n 页，小明读 了（ ）页。 一个三位小数，四舍4、五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是 （ ），最小是（ ）。 李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工（ ）个
6.3×1.26的积有（
）位小数
）
,0.232323可以简写成（
一本寒假作业有60页，小红每天做5页，（ ）天做完。小军每 天做的页数是小红每天做的页数的2倍少4页。小军（ ）天可以 做完。 学校为学生编号，设定尾数用1表示女孩，用2表示男孩： 9821451表示“1998年入学的二年级（1）班的45号同学是女生。” 那么9643372表示的学生是（ ）年入学的，学号是（ ），性别 是（ ）。
被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。
被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍 2.轴对称和平移（略） 3.倍数与因数（乘数）
、倍数和因数 整数 A 能整除整数 B ， A 叫作 B 的倍数， B就叫做 A 的因数或约数， A÷B＝C A是B的倍数，也是C的倍数，B和C都是A的因数。 倍数和因数不能单独 说。 例：在算式2×3=6或6÷2=3中，2、3就是6的因数。 一个数的因数是有限的， 最小因数是1，最大因数是它本身。 一个数的倍数有无限个，最小倍数是它本身，
说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能
胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分） 2、从文中找出下列词语的反义词。（4分） 失败（ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）
2.3.5倍数的特征
2的倍数的特征：个位是上0，2，4，6，8的数
3的倍数的特征：一个数的各数位上的数字之和是3的倍数的数
5的倍数的特征：个位上是0或5的数
同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数
奇数和偶数的含义： 奇数：不是2的倍数的数 偶数：是2的倍数的数
奇偶数的定律
奇数±奇数=偶数； 偶数±偶数=偶数；
2.修改病句。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 （3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中
1、看拼音写词语 （jù pà） （shuāi lǎo） （pàn duàn ） （xián yí ） （cāo zòng） （fei xū） （jǔ sànɡ）
祝你期末考个好成绩
有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励） 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸
（1）明月有情应识我， ————————
（2） ——————————，明月何时照我还 （3）宝剑锋从磨砺出，——————————
（4）非淡泊无以————，非宁静无以————
（5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外 ____________；流连其间，仿佛置身在_____________
目录
五上 总复习
语文
无
数学
五年级上册语文复习
1.词语训练
2.句子训练
3.课内积累
4.阅读专题
1.按要求改写句子。
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
——————————————————————————------（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感
情呢？（改为陈述句）
——————————————————————————————
3、坚持就能胜利。这句话改为反问句是：———————————————————————————— 4.这篇短文主要写了—————————————的一件事，表达了作者————的思想感情。 5.概括下列人的态度。 胡子爷爷：-----------老奶奶：————— 妈妈：—————— 小姑娘：--------------