计算机应用基础学后感

《计算机应用基础（远程教育）》课程学后感

为期两个月的课程培训马上就要结束了，花了不少时间完成这门课程的学习，在这个过程中学到了挺多东西的，另外对这个培训平台也有一点点想法，下面就谈一下我的学习心得总结和一些建议吧。

在课程中学习了最基础的计算机知识，包括入门、软硬件基础、计算机与网络、计算机与教育等内容。学习了目前最常采用的操作系统Window2000，有系统的初步操作方法、文件和磁盘管理、控制面板的组成、操作系统的基本工作环境要求和系统的设置。学习了两个重要软件的使用，一个是Excel，主要学习了基本操作、格式化工作表、数据管理和图表制作；另一个制作课件的重要软件Powerpoint，主要学习Powerpoint的基础知识、外观设置、对象插入、特效和放映、文稿打印以及软件的综合应用。最后一部分内容是对前面几部分内容的综合应用，主要包括了课件制作、教学软件使用和教学仿真试验等。这些内容的学习难度都不大，最后一部分稍为难一点。在这些内容中，前两部分的内容是非常基础的内容，在学习之前就基本都掌握了，所以没花太多时间在这上面。Excel和Powerpoint两部分内容虽然在平时工作中就经常使用了，但平时都只用到最简单的操作，对于很多功能和操作技巧都不懂，在这次的学习中进行了比较全面的学习，掌握了很多新功能的使用，特别是在制作课件方面。例如在PPT中实现Flash播放的控制、如何真正用好菜单功能、如何更加全面的使用动画效果、如何在PPT中导入文档、如何在PPT把图片裁成任意形状，还学到了在PPT 中实现交互的重要性以及方法，交互性是课件的基本要求，交互性课件可以实现教师和学生的双向选择，实现互动，引起学生的学习兴趣，通过超级链接、动作设置及触发器，Powerpoint 基本能够满足教师上课课件的交互性要求，掌握了这些实现交互的小技巧，可以使我的课件更加受学生喜欢。另外，在这个学习过程中我还接触了以前很少用到的另一个课件制作软件，Authorware，不过，由于时间关系，还不能比较深入的学习，以上这些就是我的学习总结。

接下来想谈一谈对这个培训平台的一些看法和建议。首先，我觉得课程内容还是浅了一些，希望课程内容能够更丰富和详细；其次，希望教学设计的针对性能更强一点，比如在讨论中有的老师提到可以采用项目教学法，我认为这是一个很好的建议，可以选择一些由浅入深的课件制作案例，通过这样的一些项目案例，也许能更有效地提高我们的课件制作能力，也更能激起我们的学习兴趣；最后，平台操作也可以更完善一点，比如，在点击平台首页课程的“开始学习”按钮后，打开的页面是缩在电脑的左上角的，需要刷新一次页面后才会正常，感觉操作比较麻烦，希望在这些细节上能更加完善。