物理：5.1《长度和时间的测量》课件1(苏科版八年级上)
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八年级物理长度和时间的测量-苏科版上课ppt
原子钟表
利用原子能级跃迁频率计时，是目 前最精确的时间测量工具。主要用 于科研、卫星导航等领域。
钟表的使用方法
01
02
03
设置时间
根据所在时区及当地时间， 将钟表时间调整至准确。
使用闹钟
根据需要设定闹钟时间， 以便在特定时间提醒用户。
保养与维护
定期为钟表进行保养，如 更换电池、清洗表面等， 以确保其正常运行及延长 使用寿命。
04
实验结果表明，所使用的测量工具具有较高的准确性和可靠性，能够 满足一般物理实验的需求。
05
长度和时间测量的误差分析
误差来源及分类
系统误差
由于测量工具、方法或环境等因素引起的固定偏差。例如，刻度 尺的零刻度线磨损、温度计未校准等。
随机误差
由于偶然因素导致的测量值与真实值之间的差异。如读数时的视 线偏移、环境温度的微小变化等。
长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。其他常用的长度单位包括千米 （km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。
时间的定义与单位
时间的定义
时间是物质运动和变化过程中的持续性和顺序性，用来描述事件发生的先后顺序 和持续时间的长短。
时间的单位
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。其他常用的时间单位包括分钟 （min）、小时（h）、天（d）等。
游标卡尺
一种高精度的测量工具，主要由 主尺和游标两部分组成。游标卡 尺可以测量长度、内外径、深度 等，具有高精度和高分辨率的特
点。
刻度尺的使用方法
放置
读数
将刻度尺的零刻度线或某一整数刻度 线对准待测物体的一端，使刻度尺的 刻度与待测物体平行。
读取待测物体另一端所对应的刻度值， 视线要与尺面垂直。读数时要估读到 分度值的下一位。
利用原子能级跃迁频率计时，是目 前最精确的时间测量工具。主要用 于科研、卫星导航等领域。
钟表的使用方法
01
02
03
设置时间
根据所在时区及当地时间， 将钟表时间调整至准确。
使用闹钟
根据需要设定闹钟时间， 以便在特定时间提醒用户。
保养与维护
定期为钟表进行保养，如 更换电池、清洗表面等， 以确保其正常运行及延长 使用寿命。
04
实验结果表明，所使用的测量工具具有较高的准确性和可靠性，能够 满足一般物理实验的需求。
05
长度和时间测量的误差分析
误差来源及分类
系统误差
由于测量工具、方法或环境等因素引起的固定偏差。例如，刻度 尺的零刻度线磨损、温度计未校准等。
随机误差
由于偶然因素导致的测量值与真实值之间的差异。如读数时的视 线偏移、环境温度的微小变化等。
长度的单位
在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。其他常用的长度单位包括千米 （km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。
时间的定义与单位
时间的定义
时间是物质运动和变化过程中的持续性和顺序性，用来描述事件发生的先后顺序 和持续时间的长短。
时间的单位
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。其他常用的时间单位包括分钟 （min）、小时（h）、天（d）等。
游标卡尺
一种高精度的测量工具，主要由 主尺和游标两部分组成。游标卡 尺可以测量长度、内外径、深度 等，具有高精度和高分辨率的特
点。
刻度尺的使用方法
放置
读数
将刻度尺的零刻度线或某一整数刻度 线对准待测物体的一端，使刻度尺的 刻度与待测物体平行。
读取待测物体另一端所对应的刻度值， 视线要与尺面垂直。读数时要估读到 分度值的下一位。
新苏科版物理八年级上册《51 长度与时间的测量》课件(共34张PPT)
一张纸的厚 平均值
度/mm
/mm
小资料
有趣的人体尺度
买袜子时，只要把袜 底在自己的拳头上绕 一下，就知道是否合 适。
奥秘：拳头的周长和 脚底长很接近
小资料
有趣的人体尺度
侦察员量一下留下的罪犯的 光脚印，脚印长是25.7厘米， 断定罪犯的身高大约180cm!
奥秘：人的身高往往是脚长的7倍
考一考,祝你成功!
讨论,误差可以避免吗 ?有什么办法可以减小 误差呢?
测量值和真实 值的差异
测量的误差
误差及减小
1.测量工具 ---选用更精密的测量工具
在实际的测量中,并不是分度尺越小 越好,测量时应先根据实际情况（测量的 量程和要需要达到的精确程度）
测量的误差
2.测量方法
误差及减
---测多算少,化暗为明, 化曲为直 …
单位及换算
长度的单位
单位及换算
试一试：你对长度单位的掌握
单位换算 5.4km=_____mm 240cm=_________m
给下列长度填入合适的单位
①某同学的身高是174______； ②一元银币的厚度是2.3______；
看一看，认识它们吗
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长度的测量
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新苏教版八年级物理上册《5.1长度和时间的测量》课件(共16张PPT)
游标卡尺
刻度尺
螺旋测微器 也叫千分尺
观察刻度尺
量程: 0~10cm. 分度值: 0.1cm .
正确使用刻度尺
zxxkw
• 某同学测量长度的方法如图所示。 他在测量中的错误有：
• （1） 有刻度的一边要紧靠被测物
• （2）尺位要放正，不能歪斜。
• （3）观测时，视线要 与尺面垂直。
• 下图中，刻度尺的分度值是 1cm ，
谢谢观赏
You madLeabharlann my day!我们，还在路上……
2、三次测得书桌的长度为1.08m，1.10m和1.05m，
书桌的测量值应取（ ） B
A、1.077m B、1.08m C、1.1m D、1.10m
3、以下哪个物体的长度接近8mm（ C ）
A、物理课本的长度 B、乒乓球的直径 C、木铅笔的直径 D、图画纸的厚度
多一份辛苦 多一份收获
zxxkw
再见！
• 物体的长是 3.2cm
，
• 其中准确值是 3cm
.
0 1 2 3 4 5 6cm
• 下图中，刻度尺的分度值是 0.1cm ， • 物体的长是 3.00cm ，
• 其中准确值是 3.0cm
.
正确使用刻度尺
２.７８cm
练习
1、下列单位换算中，正确的换算过程是（B ）
A、2.5m＝2.5m×100＝250cm B、2.5m=2.5×100cm=250cm C、2.5m=2.5m×100cm=250cm
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏科版-物理-八年级上册-5.1 长度和时间的测量
§5．1 长度和时间的测量学习目标：1、知道长度、时间的国际单位、测量工具。
2、会使用刻度尺、会读秒表。
3、了解一些特殊测量。
学习重点：1、认识常用的计时工具和长度测量工具。
2、用刻度尺测量物体长度。
学习难点：1、长度的间接测量方法。
2、误差和错误的区别。
自主导学：1.测量就是将待测的量与一个公认的标准进行，这个公认的标准叫。
2.在国际单位制中，长度的单位是，符号是。
常用单位还有。
3.考考你的眼力（D）上图中，请你观察线段AB、CD的长度的关系是图5、6判断MN与PQ是否平行？图7、8判断图内的线是直的还是弯的？用尺量一下，与你的感觉一致吗？，这个事实给你的感悟是。
4. 是测长度的基本工具，用它测长度之前，应仔细观察，找出它的，再看的大小。
如图量出线段AB的长度为cm.A B5.在测量中，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生。
多次测量取，可以减小这种误差。
预习反馈：1.使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是………（ ）2.我国1元硬币的直径最接近于……………………………………………（ ）A 、2μmB 、2cmC 、2mmD 、2dm3.读出下列物体的长度：A 的长度为 cm.B 的长度为 cm 。
巩固练习：1．下列情况中，不能用来测量物体的长度的尺是………………………（ ）A 、零刻度线磨损的尺B 、量程比被测物体长度小的尺C 、刻度不均匀的尺D 、最小刻度不是毫米的尺2．彩电的大小“29英寸”是指……………………………………………（ ）A 、彩电屏幕的宽是74cmB 、彩电屏幕的对角线的长是74cmC 、彩电屏幕的面积是74cm 2D 、彩电屏幕的高是74cm3．下列各种过程经历的时间最接近于1s 的是……………………………（ ）A 、人眼正常眨1次B 、人正常呼吸1次C 、人心脏跳动1次 D 、人打一个哈欠4．一层楼的高度为3.5m ，当你从地面到五楼时，你爬的高度是………（ ）A 、3.5mB 、16.5mC 、14mD 、时间不知，无法判断5．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度：（1） 将从封面开始的10页纸叠紧；（2） 用刻度尺量出这叠纸的厚度为L ；（3） 算出每张纸的厚度d =L/10（4） 该同学以上做法有三个错误，分别是：① ；② ；③ 。
【苏科版】八年级物理上册：5.1-长度和时间的测量ppt教学课件
活动五：课后估测自己身边的长度。
活动六：探究测量长度的特殊 方法。
讨论:
1、如何用刻度尺测量物 理课本里一张纸的厚度?
2、如何测量一段曲线的 长度？
3、课后完成学案。
• 1、长度单位： • 国际单位：米(m) • 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm) • 2、长度单位换算： • 1km=103m 1dm=10-1m • 1cm=10-2m 1mm=10-3m • 1 µm=10-6m 1nm=10-9m
3、“一庹”：两臂左右伸平，两手中指端的距离。
记一记：生活中经常要估测某物体的高度 或长度。为提高估测的准确性，我们心中 要有“一把尺”，下列有助于你估测。
1、普通纸的厚度约为几十微米。 2、大头针的直径约为1mm。 ３、成年人食指指甲宽度约为１cm。 ４、成年人拳头宽度约１dm ,腰带到 脚的高度约１m。 ５、教室的高度约为3m。
• 讨论： • 使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位 置量起？ • 用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准 确吗？ • 各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一 侧，这样有什么好处？ • 用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺 的放法不同，
活动四：探究自己身上的“尺”。 用刻度尺测量： 1、“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。 2、 “一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。
物 理 与 语 异 文曲
---同 工 的 和 谐 美
唐诗欣赏
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还.
两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山.
第五章
物体的运动
一、 长度和时间的测量（一）
• 活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、 高，比较它们的长短 • 不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测 结果？ • 你能确切知道课桌的长比宽长多少？
5.1长度和时间的测量PPT苏科版八年级物理上册
本课小结
C．可能偏大也可能偏小 D．无影响
1km = 1000m = 103m
001m = 10-3m
C．天、小时、米
D．小时、年、光年
它们的换算关系：1 h＝60 min＝3600 s。
例3：关于误差，下列说法中正确的是（ ）
1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
9cm中间，估读为3.
C．天、小时、米
课堂探究
我们的感觉可靠吗 ？
【思考】 AB长还是CD长？中心两个圆哪个面积大？
课堂探究
估测
估测法是利用物理概念、 规律、物理常数和常识对物 理量的数值、数量级进行快 速计算以及对取值范围合理 估测的方法，是物理学中常 用的一种方法。
课堂探究
1m
？
长度的单位
1dm
？
在国际单位制中，长度的单 位是米(m)。
001m = 10-3m
01m = 10-2m 时间的单位有：秒、毫秒、微秒，主要在科学技术上应用；
C．天、小时、米
D．小时、年、光年
001m = 10-3m 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，是物理学中常用的一种方法。
3．______ 和 ______ 之间的差异叫做误差。
D．小时、年、光年
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，是物理学中常用的一种方法。
比秒大的时间单位还有小时(h)，分(min)等。
解析：天、小时、年和秒都是时间的单位，光年和米是长度的单位；
此外还有国家选用的非国际单位制时间单位天（日）、（小）时、分；
初中物理苏科版八年级上册一、长度和时间的测量
第五章 物体的运动
5.1 长度和时间的测量
中间部分的线段哪段长？
活动 5.1 比较课桌的长、宽、高
1、请你目测一下课桌的长、宽和高，比较它们的长短 2、不用尺，你如何证实自己目测的结果？
一、长度的单位：
(1)国际单位：米，符号m
(2) 常用单位:
千米 km
分米 厘米 毫米 微米
dm
cm mm μm
• 替代法（化曲为直）：测量某个与被测物体 相等的物体量，用以代替对被测物体的直接 测量。如：地图上某条大河的长度，铁路的 长度。海岸线的长度等。
• 4、如何利用自行车测出从教学楼到饭 堂的路程？
• 滚轮法：先测出某个轮子的周长，让此
轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数， 然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径 的长度。
• 累积法（测多算少）：把多个相同的微小 量放在一起测量。如：测纸张的厚度；测 邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径； 细铜丝的直径等。
• 将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈， 如图所示，线圈长度是_5_._0_0__cm，金属丝 直径是__1_._7__mm.
• 2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？
3.试着操作一下秒表上的按钮，体验秒表的功能
_3__s
你能找到 人体上的 “钟”吗？
练习
1、某同学采用如下图所示的方法测长度，试指出其中的错误
(1)___________________________________________； (2)___________________________________________； (3)___________________________________________；
取出你的塑料尺，仔细观察， 它的零刻度线在哪里？ 它的量程是__________； 它的分度值是__________。
5.1长度和时间的测量(第1课时)PPT苏科版八年级物理上册
(1)“会选”是指刻度尺的选择，不同 的刻度尺精确程度不同，也就是分度值 不同，有分米、厘米、毫米等，而测量 对象不同，所需精确的程度也不同，所 以首先要搞清，被测物体是什么？测量 的目的是什么？这样就可合理选择不同 精确程度的刻度尺。
例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，
准确度要求较高，长度一般只有几十厘
记录测量结果时，要写出___数___字__ 和 单位 。
2、刻度尺的 与被测物体的一端 ，观测时视线与尺面_______。 请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。 被测物体， 估测就是与我们熟悉的长度作比较。 (1) 会选 （2） 会认 1、量程：一次能测量的最大 练习：请你填适当的单位 被测物体， 在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有误差，误差是难以避免，但应该尽量减小。 例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺； 观察自己的刻度尺，了解两个重要的信息。 测量就是将待测的量与一个标准进行比较。 课本103页一些常见的长度 要想更好地研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。 2、刻度尺的 与被测物体的一端 ，观测时视线与尺面_______。
3、借助于细棉线,利用刻度尺测量出 伸开双臂,两手指间的距离是多少? 4、完成“课时作业本”第1课时
再见！
1960年，在第11届国际计量大会上 通过了一套国际单位制，规定了长度
的国际单位是米。
课后请阅读课本P122“信息库”，
了解米的由来.
你还知道哪些长度的单位？
千米（km） 米 (m)
分米（dm） 你知道这些单位 厘米（cm） 之间的大小关系 毫米（mm） 吗？
微米（μm）
纳米（nm）
例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，
准确度要求较高，长度一般只有几十厘
记录测量结果时，要写出___数___字__ 和 单位 。
2、刻度尺的 与被测物体的一端 ，观测时视线与尺面_______。 请大家用刻度尺测出物理课本的长和宽。 被测物体， 估测就是与我们熟悉的长度作比较。 (1) 会选 （2） 会认 1、量程：一次能测量的最大 练习：请你填适当的单位 被测物体， 在测量时要进行估读，不同的人估读值不同，同一个人有时偏大有时偏小，这样就会有误差，误差是难以避免，但应该尽量减小。 例如，在安装门窗玻璃时进行的测量，准确度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是毫米的米尺； 观察自己的刻度尺，了解两个重要的信息。 测量就是将待测的量与一个标准进行比较。 课本103页一些常见的长度 要想更好地研究物体的运动，我们首先要学会测量长度和时间。 2、刻度尺的 与被测物体的一端 ，观测时视线与尺面_______。
3、借助于细棉线,利用刻度尺测量出 伸开双臂,两手指间的距离是多少? 4、完成“课时作业本”第1课时
再见！
1960年，在第11届国际计量大会上 通过了一套国际单位制，规定了长度
的国际单位是米。
课后请阅读课本P122“信息库”，
了解米的由来.
你还知道哪些长度的单位？
千米（km） 米 (m)
分米（dm） 你知道这些单位 厘米（cm） 之间的大小关系 毫米（mm） 吗？
微米（μm）
纳米（nm）
苏科版八年级上册物理 5.1 长度和时间的测量 课件 (共27张PPT)
会放：
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物 的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
２.７7cm
会记：
记录的测量结果应由准确值、估读 值和单位组成。
２.７7cm
活动3、用刻度尺测量物理课本的宽
试一试：用刻度 实验序号 宽 尺测量物理课本的 1 宽，并设计记录数 2 据的表格，将测量 3 结果填入设计的表 平均值 格中。
方法
测量----就是将待测的量与一个公 认的标准量进行比较。
这个公认的标准量叫作单位。
一、长度的单位
1、国际单位制(SI)中长度的基本单位是米
用符号（m）表示 常用的长度单位还有：
千米（Km）、
分米（dm)、
厘米（cm）、
毫米（mm）、
微米（μm)、
纳米（nm)
换算关系:
1km=103m 1cm=10-2m 1 µm=10-6m
第五章 物体的运动
第一节 长度的测量
学习目标：
1.知道国际单位制中长度的单位 2.能正确使用刻度尺测量长度 3.知道长度的测量结果由准确值、估计值和单
位组成，知道测量有误差
活动一
1.同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它 们的长短
2.不用尺，如何证实自己的目测结果是正确的？ 你能确切知道课桌的长比宽长多少？
_米____，符号是__m______．测量长度的基本 工具是_刻__度__尺___，使用前首先要观察它的 _量__程_____、_分__度__值___和_零__刻__度__线__ ；
2、对下列测量你能正确读数吗？ 1.77cm 2.70cm
苏教版八年级上册物理 长度和时间的测量 课件
读数时：视线与尺面垂直，应估读到分度 值的下一位
记录时：要写出数字和单位。
刻度尺使用练习 如图，用厚刻尺测量木块的长度，指出其 中的错误之处
1.18cm 1.2cm 1.10cm 1.00cm
小结：
测量值的倒数第二位要能体现分度值
巩固练习
甲 甲图：木块A的长度是_1_._4_5c_m_ 厘米，其中准 确值是1.4cm 厘米，估计值是 0.05cm厘米．
体验：
自然界中一些物体长度的大小
（阅读课本103页图5-4）
二、长度的测量
活动2：视察刻度尺
1.测量长度的工具——刻度尺
游标卡尺
螺旋测 微器 钢卷尺
2.正确使用刻度尺 会看: 看清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.（使用前）
零刻度线 量程：0～8cm
单位
分度值
阅读课本第104页，了解刻 度尺的使用方法
乙
丙
乙图木块B的长度是_2_.4_0____厘米 丙图木块C的长度是_2_.4_____厘米
活动3：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆用刻度尺测量物理课本的
长与宽，并设计记录数据的表格， 将测量结果填入设计的表格中。
课本长/cm
课本宽/cm
1、国际单位制中长度的单位及换算 2、测量长度的基本工具：刻度尺
-9
长度的单位及换算
km 103 m 103 mm 103 µm 103 nm
10-3
10-3
10-3
10-3
10 10-1
10 10-1
dm 10 cm
10-1
单位换算的方法
例１：500m=_5_×___1_0_8μm
解：500m＝ 500×106 μm ＝5×108μm
记录时：要写出数字和单位。
刻度尺使用练习 如图，用厚刻尺测量木块的长度，指出其 中的错误之处
1.18cm 1.2cm 1.10cm 1.00cm
小结：
测量值的倒数第二位要能体现分度值
巩固练习
甲 甲图：木块A的长度是_1_._4_5c_m_ 厘米，其中准 确值是1.4cm 厘米，估计值是 0.05cm厘米．
体验：
自然界中一些物体长度的大小
（阅读课本103页图5-4）
二、长度的测量
活动2：视察刻度尺
1.测量长度的工具——刻度尺
游标卡尺
螺旋测 微器 钢卷尺
2.正确使用刻度尺 会看: 看清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.（使用前）
零刻度线 量程：0～8cm
单位
分度值
阅读课本第104页，了解刻 度尺的使用方法
乙
丙
乙图木块B的长度是_2_.4_0____厘米 丙图木块C的长度是_2_.4_____厘米
活动3：用刻度尺测量物理课本的长、宽
◆试一试◆用刻度尺测量物理课本的
长与宽，并设计记录数据的表格， 将测量结果填入设计的表格中。
课本长/cm
课本宽/cm
1、国际单位制中长度的单位及换算 2、测量长度的基本工具：刻度尺
-9
长度的单位及换算
km 103 m 103 mm 103 µm 103 nm
10-3
10-3
10-3
10-3
10 10-1
10 10-1
dm 10 cm
10-1
单位换算的方法
例１：500m=_5_×___1_0_8μm
解：500m＝ 500×106 μm ＝5×108μm
最新-八年级物理上册 51长度和时间测量课件 苏科版 精品
游标卡尺
螺旋测 微器
活动2 :观察刻度尺
会认：认清刻度尺的零刻度线位置、量程、分度值.
零刻度线
量程
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1.它的量程是
；
2.它的分度值是
;
3.它的零刻度线在哪里？
分度值
信息快递 刻度尺的使用方法:
会放
• ⑴使刻度尺• 有刻度的一边被紧测靠物体;
• ⑵• 放 尺的位置,不能倾斜; • ⑶刻正度尺的零刻度与被测物体的一端对齐.
m
1m1=06 μm
1μm= 10-6 m 1m1=09 nm
1nm= 10 m 大单位→小-单9位，乘以10的正n次方 小单位→大单位，乘以10的负n次方
单位换算的格式
6.8km=_______m 6.8km=6.8×1km=6.8×103m 72mm=_______m 72mm=72×1mm=72×10-3m=7.2×10-2m
会看 视线要与尺面 垂直.
会读 测量值要估读到 分度值的下; 一位
会记 记录测量结果时,要写出 数字和 。单位
会放
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
会看
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
会读
1.00cm 2.60cm
分度值1cm；物 体长度 2..7cm
当堂训练
1、下列哪个长度最接近于18cm（D ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
苏科版物理八年级上精品ppt课件-长度和时间的测量
应该怎样记录呢？
如图所示，小明记录此物体长度
为5.2cm；
小华记录此物体长度为5.20cm，
这两个记录谁的正确？
图中铅笔长度应该记录为52.0mm或5.20cm，小华的正确。
如果记录为：52mm或5.2cm，是错误的。因为没有估读值，体
现不出刻度尺的分度值是多少。
若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。
1mm=103μm
一、长度的单位
【例题3】下列单位换算中正确的是（ D
A. 12.5 cm=12.5×10-2 cm=0.125m
B. 12.5 cm=12.5 cm×10-2 m=0.125m
C. 12.5 cm=12.5÷102 =0.125 m
D. 12.5 cm=12.5×10-2 m=0.125 m
标出曲线的起点和终点（图中红线）。
B
二、长度的测量
③然后把细线展直，用刻度尺量出它
的长度，就是这条曲线的长度。
A
B
B
④计算方法：
根据地图的比例尺即可求出铁路线的长度S：
S= SAB/n（n比例尺）
二、长度的测量
4. 滚轮法
用滚动圆轮的方法测一些曲线的长度，例如花坛的周长。
同学用测距轮测花坛的周长。
年代）选定的测量标准各不相同。如：我国使用尺来做
长度单位，美洲国家用英尺来做单位。
同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐
认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人
民都能接受的事物为标准。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国
际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。
）
进行单位换算时，注意数值保持不变，然后乘以单位之间的进
如图所示，小明记录此物体长度
为5.2cm；
小华记录此物体长度为5.20cm，
这两个记录谁的正确？
图中铅笔长度应该记录为52.0mm或5.20cm，小华的正确。
如果记录为：52mm或5.2cm，是错误的。因为没有估读值，体
现不出刻度尺的分度值是多少。
若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添0充当估计值。
1mm=103μm
一、长度的单位
【例题3】下列单位换算中正确的是（ D
A. 12.5 cm=12.5×10-2 cm=0.125m
B. 12.5 cm=12.5 cm×10-2 m=0.125m
C. 12.5 cm=12.5÷102 =0.125 m
D. 12.5 cm=12.5×10-2 m=0.125 m
标出曲线的起点和终点（图中红线）。
B
二、长度的测量
③然后把细线展直，用刻度尺量出它
的长度，就是这条曲线的长度。
A
B
B
④计算方法：
根据地图的比例尺即可求出铁路线的长度S：
S= SAB/n（n比例尺）
二、长度的测量
4. 滚轮法
用滚动圆轮的方法测一些曲线的长度，例如花坛的周长。
同学用测距轮测花坛的周长。
年代）选定的测量标准各不相同。如：我国使用尺来做
长度单位，美洲国家用英尺来做单位。
同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐
认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人
民都能接受的事物为标准。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国
际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。
）
进行单位换算时，注意数值保持不变，然后乘以单位之间的进
长度和时间的测量 课件 苏科版物理八年级上册(1)
1s=1000ms
1ms=1000μs
PART 04 新课讲授
测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
PART 04 新课讲授
机械停表的使用
（1）量程和分度值：机械停表的大表盘是秒钟刻度（读 取秒数），小表盘是分钟刻度（读取整分数），不同停表 量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如图：
4.如图所示，木块的长度为 2.00cm；机械停表读数是 3 min38.3 s。
PART 05 课后练习
5. 以下描述最接近1秒的是（ A ） A. 通常心脏跳动一次的时间 B. 地球公转一周所用的时间 C. 普通手表秒针转一圈的时间 D. 人步行12米所用的时间
PART 06 归纳总结
长 度 和 时 间 的 测 量
小表盘转一圈量程为15 min，分度值是30秒。前半量 小表盘
（白色部分）表示0-30秒，后半量（红色部分）表示3160秒。
大表盘是对小表盘所述的30秒的细化。所以量程是30秒， 大表盘
分度值是0.1秒。
分针 秒针
PART 04 新课讲授
（2）读数：在读数时,先读出小表盘上指针所通过的整分钟数;再视察小 表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线,若不超过,则大表盘 按照0~30s读数,若超过,则大表盘按照31~60s读数。 右图：先读小表盘，读数是5分钟。因分针超 过了半分钟刻度线，所以大表盘应该读37.5秒。 换成秒是：337.5秒。
√
×
×
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
PART 04 新课讲授
会 读
苏科版八年级上册物理：一、长度和时间的测量
长城大约是 6.7×103_______=_______cm。
活动三、练习使用刻度尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
刻度尺
卷尺
三角尺
皮尺
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
（1）会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
（2）会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
苏科版八年级物理上册第五章
活动一：
我们的目测可靠吗？ [观察一下图片]
紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？
为了更准 确的认识周围 的世界，把握 事物的特点， 仅靠观察是不 够的，要了解 更可靠的结果 应如何做呢？
测量 。 就是将待测的量与一个公认的标量进行比较
公认的标准量就称为单位。
活动二、认识长度的单位
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
[小练习]：
（1）用估测法对下列数值做出判断： ①中学生走两步的距离大约是_____m。 ②一张课桌的高度大约是_____cm。
活动三、练习使用刻度尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
刻度尺
卷尺
三角尺
皮尺
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
（1）会认： 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
分度值 单位
（2）会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1
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0 cm 1
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（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
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0 cm 1
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（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
苏科版八年级物理上册第五章
活动一：
我们的目测可靠吗？ [观察一下图片]
紫色的线弯了吗？ 橙色的线哪段长？
为了更准 确的认识周围 的世界，把握 事物的特点， 仅靠观察是不 够的，要了解 更可靠的结果 应如何做呢？
测量 。 就是将待测的量与一个公认的标量进行比较
公认的标准量就称为单位。
活动二、认识长度的单位
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
[小练习]：
（1）用估测法对下列数值做出判断： ①中学生走两步的距离大约是_____m。 ②一张课桌的高度大约是_____cm。
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0.13 um（微米）=
nm（纳米）
= Km（千米） 0.13 um=0.13×10-6m=1.3×10-7m =1.3×10-7×109 nm =1.3×102 nm = 1.3×10-7×10-3 Km = 1.3×10-10 Km
下列单位换算的写法中正确的是 （ D ）
1. 有刻度的一边要紧靠被测物， 尺位要放正，不能歪斜。 2. 零线要对准：刻度尺的“0”刻 度线与被测物体的一端对齐。
正确放置刻度尺
正确选择起点;
正确使用刻度尺
3. 视线要正视：观测时，视 线与尺面垂直。
× √
5-动画-1目测 直尺.swf
正确使用刻度尺
4.读记要齐全：估读到分度值 的下一位。记录测量结果时， 要写出数字和单位。
3.00cm 其中准确值是 3.0cm
物体的长是
，
.
某同学测量长度的方法如图所示。 他在测量中的错误有： （1） 有刻度的一边要紧靠被测物 （2）尺位要放正，不能歪斜。 （3）观测时，视线要 与尺面垂直。
有机废气处理设备是一种用 活性炭净化处理有机废气的干式废气净化器，由箱体和吸附单位构成，废气处理设备配合管道风 机组合成净化系统使用，主要使用高性能活性炭来吸附有机废气分子，使其与无害其他分离出来，达到净化空气的目的。广泛 适用于治理含有苯类、酚类、酯类、醇类、醛类、酮类、醚类等的大风量低浓度有机废气，广泛使用于电子、化工、轻工、橡 胶、机械、船舶、汽车、石油等行业喷漆、涂刷车间的有机废气净化，废气处理设备也可与制鞋粘胶、化工塑料、油墨印刷、 电缆、漆包线等流水生产线使用，净化效率达到95%以上，净化后废气符合国家现行标准 ； 有机废气处理设备 kgh42neg 本活性炭有机废气处理设备还具有：结构强度高，投资省，运转费用低，可再生轮回利用不受气体成分限制，有机废气处理设 备能同时净化处理多种同种废气的特点 根本不知道爷要去哪里，他壹点儿方向也找不到，只有紧紧苦追。爷既没有去衙门，也没有回王府，既没有去酒肆，也没有去 茶楼，爷这是要去哪儿呢？爷哪儿也不想去，他就想痛痛快快地把这些天来的压抑心情彻底释放出来！城门已经关了，出不了 城，他就绕着城墙，肆无忌惮，撒着欢儿、转着圈儿地策马奔腾。东南西北，九重城门，他足足转了壹整圈儿，他还不过瘾， 又跑了第二圈！这可是苦了秦顺儿，本来他的坐骑根本无法与王爷的那匹名贵的蒙古马相比，才跑没壹会儿就落下壹大截，而 他又不知道爷是打算去哪里，除了拼命地快马加鞭，竭力缩短两人之间的距离以外，别无它法。第壹卷 第三十九章 惊雷当 王爷结束了那恣意释放的狂欢心情，刚刚进到王府，就听到了宫中皇阿玛的近侍太监梁九功公公来传圣旨的消息。好在还是壹 身朝服，他连衣服都不用换，立即吩咐大管家苏培盛，在前厅安排恭迎圣旨事宜。他壹边朝前厅走壹边暗想，皇阿玛这回办事 真是快，难道皇阿玛知道了自己急迫的心情？他前脚才出了宫，不过是跑了两圈城墙，这圣旨就到了府中，难道宫外也有眼线？ 不过，今天的这壹切，虽然有惊却是无险，虽然好事多磨，却是壹帆风顺。没几步就到了前厅，王爷想也没有想，直接跪倒， 心情激动地恭领圣旨。送走了宣读圣旨的宫中太监，他呆呆地跪在前厅，如五雷轰顶！年冰凝？谁叫年冰凝？年家丫鬟不是年 玉盈吗？这个年冰凝又是哪里来的什么人？秦顺儿也在壹旁听傻了，怎么，年丫鬟不是玉盈？见爷呆呆地，如塑像般地跪在大 厅中，他知道，爷已经被气懵了。可是，这已经跪了壹个时辰，再这么跪下去，什么时候是个头儿啊！雅思琦不知道爷为什么 久久不起身，爷没有起身，她也不敢自己先起来，只能陪着爷壹起跪着。可是，时间越来越长，她已经体力严重不支，于是， 拿眼睛壹个劲儿地示意秦顺儿，希望这奴才有点儿眼力劲，好好劝劝爷，不管有什么事情，也不能跪坏了身子。秦顺儿当然知 道福晋的心思，可是，他秦顺儿是知道原因的，爷已经伤心成这个样子，他要是上前去劝，不是在捅马蜂窝吗？雅思琦见秦顺 儿不理会，她又实在是坚持不住了，只好小心翼翼地开口道：“爷，这皇上赐的婚，可是王府的大喜事呢。虽然皇上圣恩浩大， 但梁公公都已经回宫了，您感谢皇恩浩荡，可也要爱惜身子，千万别跪伤了腿啊！”王爷根本没有听到福晋在说什么，他的所 有心思都还在年冰凝，年玉盈，这两个姐妹身上。到底是怎么壹回事儿！为什么！为什么！王爷搞不懂的问题实是太多了！年 家到底有多少个女儿？难道壹届之中居然会有两个秀女？如果确实有两个秀女，怎么皇阿玛压根儿就没有壹丝壹毫的疑惑，也 没有问问他想要的是哪个年氏，直接
长度的测量
长度在生活中我们非常熟悉，你能说 出生活中哪些地方需要测量长度吗？
东方明珠电视塔
468米
北京到常州铁路长:1300千米
请你目测一下课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。
不用尺，你如何证实自己目测的结
果？ 用手分别量课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。 要比较物体的长短，需要制定一个 标准，而要他人交流，则要进一步 找到公认的标准。
一张纸的厚度为65um(微米)= cm(厘米) 65um=65×10-6m =65×10-6×102 cm =6.5×10-3 cm 下列说法中正确的是（选两项）（ ） B、 D A、100=0 B、100=1 C、10-5=105 D、10-5=1/105
计算：
7 10 = 105÷10-3 = 同底数幂相乘，底数 不变 指数 相加 。 同底数幂相除，底数 不变 指数 相减 。 105÷10-3 = 108
物体的长度是 1.10cm
0 cm 1
正确使用刻度 尺.swf
读数时,要估读到分度值的下一位.
２.７８cm
对下列测量你能正确读数吗？
1.70cm
3.55cm
下图中，刻度尺的分度值是 cm 物体的长是 3.2cm 其中准确值是 3cm
，
，
.
下图中，刻度尺的分度值是 0.1cm ，
测量： 就是将待测的量与公认的 标准量进行 比较 。 这个公认的标准量就称为 单位. 在国际单位制(SI)中长度的(主)单 位是 米(m) 那么常见的长度单位有哪些呢？
常用的长度单位有
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km、m、dm、cm、mm、 μm、nm 1m=10dm= 102 cm=103 mm = 106μm= 109 nm
原子直径
病毒直径
头发直径
头发直径>病毒直径>原子直径
将下列物体从大到小排列.
太阳、地球、月球、生物体 太阳>地球>月球>生物体
填入单位：
a、某同学身高17.0 分米 、
b、教室的长度约为10 米 、 c、1元硬币的厚度约为2 毫米
。
近来被人们津津乐道的一种 纳米技术 以长度单位为名称的技术叫做： _____
3 m K(千)＝10 -1 -1 1dm＝ 10 m D(分)＝10 -2 -2 1cm＝10 m C(厘)＝10 -3 -3 1mm＝ 10 m m(毫)＝10 -6 1μm＝ 10 m μ(微)＝10-6 -9 1nm＝10 m n(纳)＝10-9
3 1km＝10
将下列物体的长度从大到小排列.
A
14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B 14.5厘米=14.5厘米×1/100米 =0.145米 C 14.5厘米=14.5÷（100米） =0.145米 D 14.5厘米=14.5×（1/100）米 =0.145米
观察刻度尺
1、它的量程是 0-5cm
2、它的分度值是
mm或0.1cm 观察刻度尺要观察 它的量程、分度值 和0刻度线
正确使用刻度 尺.swf
认：刻度尺的分度值（最小刻度） 值
最小刻度值为：0.1cm（1mm）
认：刻度尺的零刻线
注意观察零刻线是否磨损 零刻线与端面是否重合 端面Fra bibliotek游标卡尺
刻度尺
螺旋测微器 也叫千分尺
正确使用刻度尺
正确使用刻度 尺.swf
105×102
， ，
地球的半径为6.4×104 千米,合 合 毫米. 6.4×104 Km= 6.4×104×103m = 6.4×107m=6.4×107×10dm =6.4×108dm =6.4×107×103mm =6.4×1010mm
分米,
电脑芯片的线宽为0.13 um（微米）
nm（纳米）
= Km（千米） 0.13 um=0.13×10-6m=1.3×10-7m =1.3×10-7×109 nm =1.3×102 nm = 1.3×10-7×10-3 Km = 1.3×10-10 Km
下列单位换算的写法中正确的是 （ D ）
1. 有刻度的一边要紧靠被测物， 尺位要放正，不能歪斜。 2. 零线要对准：刻度尺的“0”刻 度线与被测物体的一端对齐。
正确放置刻度尺
正确选择起点;
正确使用刻度尺
3. 视线要正视：观测时，视 线与尺面垂直。
× √
5-动画-1目测 直尺.swf
正确使用刻度尺
4.读记要齐全：估读到分度值 的下一位。记录测量结果时， 要写出数字和单位。
3.00cm 其中准确值是 3.0cm
物体的长是
，
.
某同学测量长度的方法如图所示。 他在测量中的错误有： （1） 有刻度的一边要紧靠被测物 （2）尺位要放正，不能歪斜。 （3）观测时，视线要 与尺面垂直。
有机废气处理设备是一种用 活性炭净化处理有机废气的干式废气净化器，由箱体和吸附单位构成，废气处理设备配合管道风 机组合成净化系统使用，主要使用高性能活性炭来吸附有机废气分子，使其与无害其他分离出来，达到净化空气的目的。广泛 适用于治理含有苯类、酚类、酯类、醇类、醛类、酮类、醚类等的大风量低浓度有机废气，广泛使用于电子、化工、轻工、橡 胶、机械、船舶、汽车、石油等行业喷漆、涂刷车间的有机废气净化，废气处理设备也可与制鞋粘胶、化工塑料、油墨印刷、 电缆、漆包线等流水生产线使用，净化效率达到95%以上，净化后废气符合国家现行标准 ； 有机废气处理设备 kgh42neg 本活性炭有机废气处理设备还具有：结构强度高，投资省，运转费用低，可再生轮回利用不受气体成分限制，有机废气处理设 备能同时净化处理多种同种废气的特点 根本不知道爷要去哪里，他壹点儿方向也找不到，只有紧紧苦追。爷既没有去衙门，也没有回王府，既没有去酒肆，也没有去 茶楼，爷这是要去哪儿呢？爷哪儿也不想去，他就想痛痛快快地把这些天来的压抑心情彻底释放出来！城门已经关了，出不了 城，他就绕着城墙，肆无忌惮，撒着欢儿、转着圈儿地策马奔腾。东南西北，九重城门，他足足转了壹整圈儿，他还不过瘾， 又跑了第二圈！这可是苦了秦顺儿，本来他的坐骑根本无法与王爷的那匹名贵的蒙古马相比，才跑没壹会儿就落下壹大截，而 他又不知道爷是打算去哪里，除了拼命地快马加鞭，竭力缩短两人之间的距离以外，别无它法。第壹卷 第三十九章 惊雷当 王爷结束了那恣意释放的狂欢心情，刚刚进到王府，就听到了宫中皇阿玛的近侍太监梁九功公公来传圣旨的消息。好在还是壹 身朝服，他连衣服都不用换，立即吩咐大管家苏培盛，在前厅安排恭迎圣旨事宜。他壹边朝前厅走壹边暗想，皇阿玛这回办事 真是快，难道皇阿玛知道了自己急迫的心情？他前脚才出了宫，不过是跑了两圈城墙，这圣旨就到了府中，难道宫外也有眼线？ 不过，今天的这壹切，虽然有惊却是无险，虽然好事多磨，却是壹帆风顺。没几步就到了前厅，王爷想也没有想，直接跪倒， 心情激动地恭领圣旨。送走了宣读圣旨的宫中太监，他呆呆地跪在前厅，如五雷轰顶！年冰凝？谁叫年冰凝？年家丫鬟不是年 玉盈吗？这个年冰凝又是哪里来的什么人？秦顺儿也在壹旁听傻了，怎么，年丫鬟不是玉盈？见爷呆呆地，如塑像般地跪在大 厅中，他知道，爷已经被气懵了。可是，这已经跪了壹个时辰，再这么跪下去，什么时候是个头儿啊！雅思琦不知道爷为什么 久久不起身，爷没有起身，她也不敢自己先起来，只能陪着爷壹起跪着。可是，时间越来越长，她已经体力严重不支，于是， 拿眼睛壹个劲儿地示意秦顺儿，希望这奴才有点儿眼力劲，好好劝劝爷，不管有什么事情，也不能跪坏了身子。秦顺儿当然知 道福晋的心思，可是，他秦顺儿是知道原因的，爷已经伤心成这个样子，他要是上前去劝，不是在捅马蜂窝吗？雅思琦见秦顺 儿不理会，她又实在是坚持不住了，只好小心翼翼地开口道：“爷，这皇上赐的婚，可是王府的大喜事呢。虽然皇上圣恩浩大， 但梁公公都已经回宫了，您感谢皇恩浩荡，可也要爱惜身子，千万别跪伤了腿啊！”王爷根本没有听到福晋在说什么，他的所 有心思都还在年冰凝，年玉盈，这两个姐妹身上。到底是怎么壹回事儿！为什么！为什么！王爷搞不懂的问题实是太多了！年 家到底有多少个女儿？难道壹届之中居然会有两个秀女？如果确实有两个秀女，怎么皇阿玛压根儿就没有壹丝壹毫的疑惑，也 没有问问他想要的是哪个年氏，直接
长度的测量
长度在生活中我们非常熟悉，你能说 出生活中哪些地方需要测量长度吗？
东方明珠电视塔
468米
北京到常州铁路长:1300千米
请你目测一下课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。
不用尺，你如何证实自己目测的结
果？ 用手分别量课桌的长、宽、高，比 较它们的长度。 要比较物体的长短，需要制定一个 标准，而要他人交流，则要进一步 找到公认的标准。
一张纸的厚度为65um(微米)= cm(厘米) 65um=65×10-6m =65×10-6×102 cm =6.5×10-3 cm 下列说法中正确的是（选两项）（ ） B、 D A、100=0 B、100=1 C、10-5=105 D、10-5=1/105
计算：
7 10 = 105÷10-3 = 同底数幂相乘，底数 不变 指数 相加 。 同底数幂相除，底数 不变 指数 相减 。 105÷10-3 = 108
物体的长度是 1.10cm
0 cm 1
正确使用刻度 尺.swf
读数时,要估读到分度值的下一位.
２.７８cm
对下列测量你能正确读数吗？
1.70cm
3.55cm
下图中，刻度尺的分度值是 cm 物体的长是 3.2cm 其中准确值是 3cm
，
，
.
下图中，刻度尺的分度值是 0.1cm ，
测量： 就是将待测的量与公认的 标准量进行 比较 。 这个公认的标准量就称为 单位. 在国际单位制(SI)中长度的(主)单 位是 米(m) 那么常见的长度单位有哪些呢？
常用的长度单位有
千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km、m、dm、cm、mm、 μm、nm 1m=10dm= 102 cm=103 mm = 106μm= 109 nm
原子直径
病毒直径
头发直径
头发直径>病毒直径>原子直径
将下列物体从大到小排列.
太阳、地球、月球、生物体 太阳>地球>月球>生物体
填入单位：
a、某同学身高17.0 分米 、
b、教室的长度约为10 米 、 c、1元硬币的厚度约为2 毫米
。
近来被人们津津乐道的一种 纳米技术 以长度单位为名称的技术叫做： _____
3 m K(千)＝10 -1 -1 1dm＝ 10 m D(分)＝10 -2 -2 1cm＝10 m C(厘)＝10 -3 -3 1mm＝ 10 m m(毫)＝10 -6 1μm＝ 10 m μ(微)＝10-6 -9 1nm＝10 m n(纳)＝10-9
3 1km＝10
将下列物体的长度从大到小排列.
A
14.5厘米=14.5×1/100=0.145米 B 14.5厘米=14.5厘米×1/100米 =0.145米 C 14.5厘米=14.5÷（100米） =0.145米 D 14.5厘米=14.5×（1/100）米 =0.145米
观察刻度尺
1、它的量程是 0-5cm
2、它的分度值是
mm或0.1cm 观察刻度尺要观察 它的量程、分度值 和0刻度线
正确使用刻度 尺.swf
认：刻度尺的分度值（最小刻度） 值
最小刻度值为：0.1cm（1mm）
认：刻度尺的零刻线
注意观察零刻线是否磨损 零刻线与端面是否重合 端面Fra bibliotek游标卡尺
刻度尺
螺旋测微器 也叫千分尺
正确使用刻度尺
正确使用刻度 尺.swf
105×102
， ，
地球的半径为6.4×104 千米,合 合 毫米. 6.4×104 Km= 6.4×104×103m = 6.4×107m=6.4×107×10dm =6.4×108dm =6.4×107×103mm =6.4×1010mm
分米,
电脑芯片的线宽为0.13 um（微米）