重庆大学2013年硕士研究生入学考试试题-机械设计基础一825
重庆大学2012-2013(1)机械原理试题A卷
重庆大学 机械原理 课程试卷2012 ~2013学年 第 一 学期开课学院： 机械工程 课程号： 11033635考试日期： 2013.1.6考试方式：考试时间： 120 分钟一、平面机构结构分析（15分）1. 计算图1所示机构的自由度，明确指出其中的复合铰链、局部自由度或虚约束；（7分）2. 画出该机构图示瞬时除去虚约束后的低副替代机构示意图；（3分）3. 取与机构自由度数相同且做定轴转动的连架杆为原动件，对低副替代机构进行结构分析。
要求画出机构拆分后的驱动杆组（原动件和机架）和基本杆组，并确定机构的级别。
（5分）二、平面连杆机构分析与设计（25分）1. 已知一曲柄滑块机构，其行程速比系数K =1.4，曲柄等速转动，机构工作行程（慢行程）的时间为7秒，试确定：（5分）（1）该机构属于什么类型的曲柄滑块机构？其极位夹角θ =？（2）机构空回行程（快行程）所需时间是多少？该机构曲柄每分钟转多少转？ 2. 图2所示为按比例尺μl 画出的机构运动简图，DE ⊥DC ，图示瞬时，DC 处于水平位置，其延长线通过点A ，α=45︒。
（10分）（1）设ω1为常数，用相对运动图解法列出求解v B3的矢量方程式（要标注出各已知参量的大小和方向）；能否利用速度影像原理求解图示瞬时构件3上E 点的速度v E ？ （2）自选速度比例尺μv ，画出求解机构在图示瞬时v E 的速度多边形，写出计算构件3的角速度ω3的表达式，确定ω3的转向；（3）图示瞬时，构件3与构件2在重合点B 处的加速度关系式中是否有哥氏加速度a K B3B2？若有，其大小和方向如何确定？命题人：机械原理教学组组题人：秦伟审题人：宋立权命题时间：2012.12教务处制学院 专业、班 年级 学号 姓名公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊封线密图1图23. 试设计一曲柄摇杆机构，已知行程速比系数K=1.5，机架长度l AD=100mm，曲柄为主动件。
当摇杆在右极限位置时，曲柄AB2与机架夹角为30︒，如图3所示（图中μl=0.002m/mm），当摇杆在左极限位置时，机构压力角α=30︒。
【重庆大学825机械原理】核心考点及真题精讲课程—讲义
第二部分真题回顾及其解析通过真题的学习和掌握，可以帮助学生把握考试重点。
每年的考点在历年试题中几乎都有重复率，因此，通过对历年真题的把握，可以掌握今年考试的重点。
另外，可以通过对历年真题的学习，把握出题者的思路及方法。
每种考试都有自己的一种固定的模式和结构，而这种模式和结构很难用语言来表述。
而通过认真揣摩历年真题，可以找到这种感觉。
因此，第四部分就真题进行详细的剖析，以便考生掌握命题规律、知悉命题的重点、难点、高频考点，帮助考生迅速搭建该学科考试的侧重点和命题规则。
2.1真题分析年份题型分值考察范围考察难度（了解、理解、掌握、应用）2010计算绘图143825机械原理掌握论述7825机械原理掌握2009计算绘图150825机械原理掌握2008计算绘图150825机械原理掌握2007计算绘图150825机械原理掌握综合来说，825机械原理专业课这几年的题型变化不大，主要有计算绘图题型，难度不变，侧重于对基础知识点的掌握。
在复习时，对于了解的知识点，复习的时候，多花时间加以深入理解和掌握；对于熟悉的知识点，复习的时候，可以花相应的时间复习强化；对于掌握的知识点，复习的时候，多做练习，达到熟练掌握和理解。
2.2真题剖析2002年真题【点评】本年份考试科目为机械设计，包含有机械原理，在本部分真题解析只对其中机械原理真题进行解析。
本年份真题包括以下1种题型：3道计算作图题，总计50分。
【题目】一1.计算图一所示发动机配气机构的自由度，若有复合铰链，局部自由度，虚约束，应明确指出。
（5分）图一【解题】F=3n－(2P L＋P H)－F’=3×7－(2×9＋1)－1=1A处滚子带入局部自由度，H（G）处与G（H）处的移动副起重复约束作用，故H（G）处移动副带入虚约束。
【分析】该题包括机构自由度的计算，虚约束，局部自由度以及复合铰链4个知识点。
机构自由度的计算，是每年必考的的知识点之一。
命题者主要想考察同学在进行机构自由度计算时，对虚约束，局部自由度和复合铰链这三个知识点的把握程度。
重庆大学机械原理习题
１-1．图题1-1是由点(线)接触所构成的运动副。
试分析计算它们的自由度数量和性质，并从封闭形式和受力状况与相对应的面接触低副进行比较。
1-2．观察分析工作原理，绘制机构运动简图，计算机构自由度。
题图１-２a为一夹持自由度。
实线位置为从上输送带取出工件（夹头处于夹紧状态）；虚线位置为将工件放到下输送带上（夹头松开）。
该机构是由行星轮系、凸轮机构及连杆机构组合而成。
题图１-２b是为了减小活塞与汽缸盖之间的摩擦而设计的一种结构形式的内燃机，画出它们的机构运动简图、计算其自由度。
分析结构中存在的虚约束和它们是如何来实现减小摩擦这一目的的。
题图１-２c为一种型式的偏心油泵，画出其机构运动简图，计算其自由度，并分析它们是如何由运动简图演化得到的。
题图１-２d为针织机的针杆驱动装置的结构示意图，绘制其机构运动简图及运动链图。
１－3．用公式推导法，求出Ｆ＝１、Ｎ＝１０的单铰运动链的基本结构方案以及它们的单铰数和所形成的闭环数k，并从中找出图１－１７所示的双柱压力机构简图所对应的运动链。
1－４．计算下列各机构的自由度。
注意分析其中的虚约束、局部自由度合复合铰链等。
题图１－４a为使５、６构件能在相互垂直方向上作直线移动的机构，其中ＡＢ＝ＢＣ＝ＣＤ＝ＡＤ。
题图１－４b为凸轮式４缸活塞气压机的结构简图，在水平和垂直方向上作直线运动，其中仍满足ＡＢ＝ＢＣ＝ＣＤ＝ＡＤ。
题图１－４c所示机构，导路ＡＤ⊥ＡＣ、ＢＣ＝ＣＤ／２＝ＡＢ。
该机构可有多种实际用途，可用于椭圆仪，准确的直线轨迹产生器，或作为压缩机或机动马达等。
题图１－４d为一大功率液压动力机。
其中ＡＢ＝Ａ｀Ｂ｀，ＢＣ＝Ｂ｀Ｃ｀，ＣＤ＝Ｃ｀Ｄ｀，ＣＥ＝Ｃ｀Ｅ｀，且Ｅ、Ｅ｀处于滑块移动轴线的对称位置。
１－５采用基本杆组法综合运动链和机构。
１）试用Ⅱ级和Ⅲ级基本杆组，综合出如下的瓦特杆链和斯蒂芬逊６杆链。
２）取题图１－５b、stephenson６杆链中的不同构件为机架和原动件，得出不同级别、不同组合方式得机构。
重庆大学机械设计往年考试卷
2、如果螺栓的强度级别为 4.6，则螺栓材料的屈服极限σs 为 240 Mpa； 而螺母的强度 级别 为 8 ，则表示螺母 材料 的 抗 拉强度 σ b 等 于 800 Mpa。 3、普通平键的截面尺寸（键宽 b 和键高 h）按 轴的直径 在标准中选 定；键的长度 L 可根据 轮毂 长度确定，并且还应附合标准 规定的 长度系列 。 4、在带传动中，紧边拉力 F1 和松边拉力 F2 的比值（即 F1/F2）当空载时约为 1 ；当正常工作时为 1～efα ；当载荷使带传动要打滑但还没有打 滑时为
三、 简答题（ 简答题（6 分/1～3 题每题， 题每题，4 题 7 分，共 25 分）
1、为什么皮带传动通常用在高速级，但在设计时又要对它的线速度加以限 制？ 答：由公式 P=FV 知，增加带速 V，在圆周力 F 不变的情况下，可提高带传 动传递的功率 P，即有利于提高带传动的承载能力；在 P 不变的情况下，可 减小圆周力 F， 有利于减少 V 带的根数或采用较小型号的 V 带， 进而减小带 传动的结构尺寸。因此带通常用在高速级。但过高的带速，带的离心力将显 著增大，一方面减小了带与带轮间接触压力，从而降低了传动的工作能力； 另一方面，这将使带的离心应力过大，从而降低带的疲劳寿命。因此在设计 时又要对它的线速度加以限制。带速一般在 5～25m/s 为宜，在 20～25m/s 范围最有利。
（2）在题图（A）中，在安装完毕并已承受工作载荷 F∑之后，为了检 查螺栓预紧力是否达标，可用力矩扳手试扳螺母。当螺母刚刚被扭动时，若 力矩扳手的读数为 12000N-mm， 假定拧紧力矩 T 和螺栓拉力 F’的关系式为： T=2.4F’，支座底板结合面间的摩擦因数 fs=0.4，试求： ① 螺栓的总拉力 F0 和预紧力 F’； ② 支座底板结合面间能产生的最大摩擦力 Ffmax 。 解： （1）这两个设计方案，图（A）更合理。将两图中的外载荷 F∑向螺栓联 接结合面形心简化后可知，图（A）螺栓组只受轴向拉力和横向剪力，每棵
重庆大学机械原理期末试卷
提示： Lh
=
16670 ⎜⎛ C ⎟⎞ε n ⎝P⎠
2. 在图示轮系中，已知各齿轮齿数（括号内为齿数），1 为单头左旋蜗杆， 试判定该轮系是什么轮系，计算传动比 i16，并用箭头表示各轮的转向。
得分
16. 平键联接的工作面是平键的上、下表面。
（）
审 题
人
（）
：
一、 判断题（1 分/每小题，共 16 分，对打“√”，错打“×”） 二、 单项选择题（2 分/每小题，共 30 分）
1. 设计软齿面闭式齿轮传动时，小齿轮齿面硬度应小于大齿轮齿面硬度。 （）
1. 齿轮齿根弯曲强度计算中的齿形系数 YFa 与____________无关。
D、保证链条与轮齿间的良好啮合
11. 采用螺纹联接时，若被联接件之一厚度较大且材料较软，强度较低，需
要经常装拆，则一般宜采用____________。
A、螺栓联接
B、双头螺柱联接
C、螺钉联接
D、紧定螺钉联接
12. 凸 轮 机 构 中 当 从 动 件 位 移 规 律 为 等 加 速 等 减 速 运 动 规 律 时 ，
____________。
A、不存在冲击
B、存在刚冲击
C、存在柔性冲击
D、同时存在刚性和柔性冲击
13. 限制蜗杆分度圆直径的目的是____________。
A、保证蜗杆有足够的刚度
B、提高蜗杆的传动效率
C、减少蜗轮滚刀的数目，并便于刀具的标准化
D、保证蜗杆有足够的弯曲强度
14. 在轴的初步计算中，轴的直径是按____________进行初步确定的。
重庆理工大学专业课机械工程试题B标准答案
重庆理工大学招收硕士研究生入学考试试题专用纸重庆理工大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及评分标准学院名称：重庆汽车学院学科、专业名称：机械工程考试科目： 801机械工程一（含机械原理、机械设计）（B卷）（共 6 页）一. 判断题（正确的用“√”，错误的用“×”填入括号内，本大题有10个小题，每小题1分，共10分）1.曲柄滑块机构，压力角越大，对机构的传力越有利。
【×】2.凸轮机构工作时有无刚性或柔性冲击完全取决于推杆的运动规律。
【√】3．正变位齿轮与标准齿轮相比其分度圆齿厚相同，齿根高较小。
【×】4．经过静平衡的回转件一定满足动平衡要求，反之亦然。
【×】5．铰链四杆机构在死点位置时，驱动力任意增加也不能使机构运动。
【√】6．当其他条件完全相同时，钢制零件的表面愈粗糙，其疲劳强度愈低。
【√】7.小径定心的矩形花键联接其大径处轴与孔有间隙。
【√】≤120。
此限制是为了保证链速的均匀性。
【×】8. 推荐链轮最大齿数zmax9. 离心离合器的工作原理是利用离心力的作用，当主轴达到一定转速时，能自动与从动轴接合或者能自动与从动轴分开。
【√】10. 变位蜗杆传动中，只是蜗杆改变尺寸，而蜗轮不改变尺寸。
【×】二. 选择题（选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。
该大题有10个小题，每小题1分，共10分）1. 若机构中原动件的数目大于机构的自由度，则该机构。
①具有确定的运动，②运动不确定，③将卡住或破坏，④自由运动【③】2．铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，则其机架应取。
①最短杆②最短杆的相邻杆③最短杆的相对杆④任何一杆【②】3. 下述几种规律中，________既不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击，可用于高速场合。
①等速运动规律②正弦加速运动规律③等加速等减速运动规律④余弦加速运动规律【②】4. 克服相同生产阻力时，机械系统实际驱动力F与理想驱动力F0的关系是：F F0。
重庆大学硕士研究生入学考试自命题参考书目
重庆大学2013年硕士研究生入学考试自命题参考书目考试科目及参考书目111 单独考试思想政治理论《政治经济学》曾国平编重庆大学出版社 2003年版《邓小平理论》贺荣伟编重庆大学出版社 2003年版242 俄语（二外）《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤 钱晓慧 高教出版社243 日语（二外）《标准日本语》（新版）初级1、2册，中级第1册（前15课）人民教育出版社244 德语（二外）《德语》（上下）吴永岸华宗德上海外语教育出版社245 法语（二外）《简明法语教程》（上下）孙辉331 社会工作原理1、王思斌主编，《社会工作概论》（第二版），高等教育出版社2006年版。
2、关信平主编，《社会政策概论》，高等教育出版社2009年版。
3、赵泽洪：《现代社会学》第2版重庆大学出版社334 新闻与传播专业综合能力《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社，2002年《外国新闻传播史纲要》，陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社，2008年；新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年；《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年338生物化学此科目为全国统考科目，建议参考王镜岩主编《生物化学》（第3版）等进行复习346 体育综合《学校体育学》李祥主编高等教育出版社 2003年9月《运动训练学》田麦久编人民体育出版社 2000年《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2002年9月354 汉语基础《现代汉语》（增订本）黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社；《古代汉语》王力主编，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社。
357 英语翻译基础《实用翻译教程》（第3版）冯庆华编著上海外语教育出版社 2010年2月；《英译中国现代散文选》（1-3册）张培基译注上海外语教育出版社2007年11月；《当代英国翻译理论》廖七一等编著，湖北教育出版社，2001年3月；《西方翻译理论精选》申雨平编，外语教学与研究出版社，2002年4月；《非文学翻译理论与实践》李长栓中国对外翻译出版公司 2005年6月。
(NEW)重庆大学《825机械设计基础》历年考研真题汇编
2015年重庆大学825机械设计基础考研真题 2014年重庆大学825机械设计基础考研真题 2013年重庆大学825机械设计基础一考研真题 2012年重庆大学825机械原理一考研真题 2011年重庆大学825机械原理一考研真题 2010年重庆大学825机械原理一考研真题 2009年重庆大学825机械原理考研真题 2008年重庆大学825机械原理考研真题 2007年重庆大学4 2005年重庆大学437机械设计（含机械原理）考研真题 2004年重庆大学437机械设计（含机械原理）考研真题 2003年重庆大学437机械设计（含机械原理）考研真题 2002年重庆大学572机械设计（含机械原理）考研真题
2003年重庆大学437机械设计（含 机械原理）考研真题
2002年重庆大学572机械设计（含 机械原理）考研真题
2009年重庆大学825机械原理考研 真题
2008年重庆大学825机械原理考研 真题
2007年重庆大学426机械原理考研 真题
2006年重庆大学机械原理考研真 题
2005年重庆大学437机械设计（含 机械原理）考研真题
2004年重庆大学437机械设计（含 机械原理）考研真题
2015年重庆大学825机械设计基础 考研真题
2014年重庆大学825机械设计基础 考研真题
2013年重庆大学825机械设计基础 一考研真题
2012年重庆大学825机械原理一考 研真题
2011年重庆大学825机械原理一考 研真题
2010年重庆大学825机械原理一考 研真题
机械设计基础题库及答案(徐刚涛全)
机械设计基础》习题与答案目录第 1 章绪论第 2 章平面机构的结构分析第 3 章平面连杆机构第 4 章凸轮机构第 5 章间歇运动机构第 6 章螺纹联接和螺旋传动第7 章带传动第8 章链传动第9 章齿轮传动第10 章蜗杆传动第11 章齿轮系第12 章轴与轮毂连接第13 章轴承第14 章联轴器、离合器和制动器第15 章回转体的平衡和机器的调速第 1 章绪论思考题1．机器、机构与机械有什么区别？各举出两个实例。
2．机器具有哪些共同的特征？如何理解这些特征？3．零件与构件有什么区别？并用实例说明。
举出多个常用的通用机械零件。
答：1、机器：①人为的实物组合体；②每个运动单元（构件）间具有确定的相对运动；③能实现能量、信息等的传递或转换，代替或减轻人类的劳动；实例：汽车、机床。
机构：①人为的实物组合体；②每个运动单元（构件）间具有确定的相对运动；实例：齿轮机构、曲柄滑块机构。
机械是机器和机构的总称。
机构与机器的区别在于：机构只用于传递运动和力，机器除传递运动和力之外，还具有变换或传递能量、物料、信息的功能或完成有用的机械功；2、同上。
3、零件是机械制造的的最小单元体，是不可拆分的，构件是机械运动的最小单元体它有可能是单一的一个零件，也有可能是若干个零件组合而成，内燃机中的连杆，就是由连杆体1、连杆盖2、轴套3、轴瓦4、螺杆 5 和螺母 6 等零件联接而成的，在制造中几个零件分别加工，装配成连杆后整体运动。
通用零件，如齿轮、轴、螺母、销、键等。
第2章平面机构的结构分析一、填空题1、两构件通过面接触所构成的运动副称为低副，其具有 2 约束。
2、机构具有确定相对运动的条件是主动件数目=自由度。
3、 4 个构件在同一处以转动副相联，则此处有3 个转动副。
4、机构中不起独立限制作用的重复约束称为虚约束。
答：1.低副、2. 2. 主动件数目=自由度3. 3 4 ．虚约束二、综合题1、计算下图所示机构的自由度，并判断该机构是否具有确定的相对运动。
13年重大考验传热学855
科目代码：855科目名称：传热学二总分：150分特别提醒：答案一律做在答题纸上，直接做在试题上不给分。
1.说明辐射力E和辐射强度I的意义；两者之间的积分关系；若对于漫射表面，两者的关系又如何。
（12分）2.解释Bi准则和Nu准则，并分析两者在物性参数上和几何尺寸上的区别。
（12分）3.厚度为ξ的大平板，其厚度远小于其宽度和高度，初始温度为t0。
现将其浸入温度为t f的流体中（t f<t0），已知平板相对流体的对流换热系数h，①给出此过程的控制方程（包括微分方程和定结条件两部分）②以平板厚x为横轴，温度t为纵轴，定性地画出任意时刻平板温度分布。
（12分）4.在流体与壁面对流换热的过程中，在充分发展阶段t−t wt f−t w为定值，其中t为流体任意点温度。
试证明：充分发展阶段任意位置的对流换热系数ℎx为常数。
(14分)5.已知ν=α=D ，根据类比关系StPr 23 = St m Pr23,证明刘易斯关系式h/ℎm=C P。
(14分)6.流体与平板对流换热过程中，平板壁温t w=40℃边界层外流体温度t f=20℃ ,已知边界层中任意点满足：t−t wt f−t w =yx12-3.5﹡105y3x−3。
求：①平板尾端的对流换热系数；②单位宽度平板的换热量。
（14分）7.一圆柱体电炉底面直径d=75mm,高H=150mm,顶端开口（图示1）。
一直在其处于平衡状态时，侧壁温度t1=1627℃,底面温度t2=1327℃,环境温度t=27℃，忽略对流换热的影响，求电炉的功率P。
（24分）8.保温壁面如图所示（图示2），内壁温度t1=127℃，表面发射率ε1=0.8，与外壁距离ξ1=30mm。
外壁厚度ξ2=20mm,内表面发射率ε2=0.5，导热系数λ=0.23W/(m*K)，外表面温度t3=41℃，已知热流密度q=360W/m2,求：①内外表面间的对流换热热流密度；②内外表面间的复合换热表面传热系数（空气温度为两表面温度的算术平均值）。
重庆大学2016-2017学年《机械原理》课程试卷
重庆大学《机械原理》课程试卷A卷B卷2016 ~2017 学年 第 1 学期开课学院： 机械工程 考试日期：考试方式：开卷闭卷 其他 考试时间： 120 分钟一、 结构设计题（共20分）⒈在图示机构中，ABCDEF 构成平行四边形。
试计算其自由度，若有虚约束、复合铰链、局部自由度请在图中标明。
（10分）题一 1 图⒉ 试对图示机构进行结构分析，要求画出原动组、基本组，并指出该机构的级别。
（6分）题一 2 图3．试对图示机构进行高副低代，要求画出替代机构。
（4分）题一 3 图二、 连杆机构设计题（共40分）⒈试标注出图示机构的所有瞬心。
（8）题二 1 图⒉试画出图示机构的极位夹角θ和最小传动角γmin 。
（10分）题二 2 图（画极位夹角θ） 题二 2 图（画最小传动角γmin ）3.图中已经给出了摩擦园和摩擦角、图中M d 为驱动力矩，F r 为阻力。
试画出图示机构的静力分析图。
（10分）题二 3 图命题人：组题人：审题人：命题时间：学院 专业 年级 学号 姓名封线密4.已知曲柄摇杆机构的行程速比系数K=1.4、摇杆长度c=600mm、摇杆最大输出摆角ψ=30︒、机架长度d=300mm。
试用图解法设计该机构。
要求画出设计图（不得书写作图过程）、写出极位夹角θ、曲柄长度a和连杆长度b的计算式和计算结果。
建议作图比例尺为μL=0.01m/mm。
（6分）5. 已知铰链四杆运动链构件1、2、3、4的杆长分别为L1=100mm、L2=300mm、L3=300mm、L4=400mm。
(1)试通过计算说明有无整转副。
(2)若有整转副，以哪个构件为机架可构成双曲柄机构？（6分）三、凸轮机构题（共10分）图示凸轮机构的凸轮为圆盘。
（1）画出偏距园；（2）画出理论廓线；（3）画出基园；（4）画出当前位置从动件的位移s；（5）画出凸轮从当前位置逆时针转过90︒时的机构压力角α；（6）画出从动件升程h。
（10分）题三图四、轮系题（共20分）1.图示为某航空发动机的传动系统，已知 z1=35，z3=97，z3′=35，z5=97，试求传动比i15。
重庆大学2006-2007学年机械设计基础Ⅰ(近机类)期末试卷(A)及答案
重庆大学 机械设计基础Ⅰ 课程试卷juan2006 ~ 2007 学年 第2学期开课学院：机械工程 课程号：11000940考试日期：考试方式：考试时间 120 分钟一、 判断题（1分/每小题，共20分）⒈ 两个以上的构件在一处用低副相联接就构成复合铰链。
( ⨯ )2．在双曲柄机构中，各杆长度必须满足：最短杆与最长杆长度之和小于其他两杆长度之和。
( √ ) 3． 凸轮机构的压力角与凸轮的基圆半径的大小无关。
( ⨯ ) 4．偏置曲柄滑块机构的行程速比系数K ＝1。
（⨯） 5．与带传动相比，齿轮传动具有精确的传动比。
（√） 6．链传动的运动不均匀性，造成了平均传动比的不恒定。
（⨯） 7．链传动中，为便于减小磨损，链轮齿数应为偶数 （⨯） 8．合金钢具有较高的机械性能，因此采用合金钢可提高轴的刚度。
（⨯）9．带传动必须限制带速，以免产生过大离心力，因此在一般传动装置中，带传动放在低速级部分较为合适。
（⨯） 10．增加带的预紧力，可以避免带传动工作时的弹性滑动。
（⨯） 11．一对圆柱齿轮传动中，由于工作载荷相同，所以大小齿轮的齿面接触应力相等，大小齿轮的齿面接触强度相等。
（⨯ ） 12．任何平面四杆机构出现死点时对工作都是不利的，因此应该设法避免。
（⨯ ）13．两齿轮的材料和热处理方法相同，其许用接触应力必相等。
（⨯ ）14．螺纹的螺旋升角越小，或当量摩擦角越大，则螺纹的自锁性能越好，效率越高。
（⨯） 15．深沟球轴承只能承受径向载荷，不能承受轴向载荷。
（⨯ ） 16．当滚动轴承其它工作条件不变时，若当量动载荷减少一半，则该轴承的基本额定寿命将增加一倍。
（⨯）17．当滚动轴承其它工作条件不变时，若将滚动轴承的转速减小到原来的一半，则该轴承基本额定寿命将增加一倍。
（√ ） 18．磨损是滚动轴承的主要失效形式。
（⨯ ） 19．平键的剖面尺寸是按轴的直径选择的，如平键联接的强度校核发现不行，则应加大轴的直径以便加大键的剖面尺寸。
重庆理工大学专业课801机械工程一试题A标准答案
重庆理工大学招收硕士研究生入学考试试题专用纸重庆理工大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案及评分标准学院名称：重庆汽车学院学科、专业名称：机械工程考试科目： 801机械工程一（含机械原理、机械设计）（A卷）（共 6 页）一. 判断题（正确的用“√”，错误的用“×”填入括号内，本大题有10个小题，每小题1分，共10分）1.自锁是因为机构传动角为零，死点是因为机构中存在摩擦。
【×】2.等效力矩是加在等效构件上的真实力矩，它等于加在机械系统各构件上诸力矩的合力矩。
【×】3．曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在曲柄与连杆两次共线的位置。
【×】4．加大基圆半径，可提高凸轮机构的传力性能，同时也可以使凸轮机构避免失真。
【√】5．当两直齿圆柱齿轮的安装中心距大于标准中心距时，为保证无侧隙啮合，应采用正传动。
【√】6．在受轴向变载荷作用的紧螺栓连接中，为提高螺栓的疲劳强度，可采取的措施是增大螺栓刚度Cb，减小被连接件刚度Cm。
【×】7. V带在减速传动过程中，带的最大应力发生在V带绕上大带轮处。
【×】8. 设计蜗杆传动时，为了提高传动效率，可以增加蜗杆的头数。
【√】9. 链传动中的节距越大，链条中各零件尺寸越大，链传动的运动不均匀性增大。
【√】10.在一般工作条件下，齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动，通常的主要失效形式为轮齿疲劳折断。
【×】二. 选择题（选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。
该大题有10个小题，每小题1分，共10分）1. 机构是由许多刚性构件通过联接而成的。
①转动副②低副③高副④运动副【④】2．机械平衡研究的内容是。
①驱动力与阻力间的平衡②各构件作用力间的平衡③惯性力系间的平衡④输入功率与输出功率间的平衡【③】3. 在机械系统的启动阶段，系统的动能________，并且________。
①减少，输入功大于总消耗功②增加，输入功大于总消耗功③增加，输入功小于总消耗功④不变，输入功等于零【②】4. 下列联轴器中，能补偿两轴的相对位移并可缓冲、吸振的是________。
(NEW)重庆大学机械工程学院826工业工程基础历年考研真题汇编
目 录
2015年重庆大学826工业工程基础考研真题
2014年重庆大学826工业工程基础考研真题
2012年重庆大学828工业工程学一考研真题（模糊）2011年重庆大学828工业工程学一考研真题
2009年重庆大学828工业工程学考研真题
2008年重庆大学828工业工程学考研真题
2007年重庆大学428工业工程学考研真题
2006年重庆大学428工业工程学考研真题
2005年重庆大学446工业工程学考研真题
2004年重庆大学446工业工程学考研真题
2003年重庆大学446工业工程学考研真题
2002年重庆大学469工业工程学考研真题
2015年重庆大学826工业工程基础
考研真题。
重庆大学机械设计模拟试题
大学机械设计模拟试题一一、单项选择题〔每题2分，共40分〕1、采用螺纹联接时，假设被联接件之一厚度较大且材料较软，强度较低，需要经常装拆，那么一般宜采用〔〕。
A、螺栓联接B、双头螺柱联接C、螺钉联接D、紧定螺钉联接2、齿轮齿根弯曲强度计算中的齿形系数与〔〕无关。
A、模数mB、变位系数xC、齿数zD、螺旋角b3、带传动产生弹性滑动的原因是由于〔〕。
A、带不是绝对挠性体B、带与带轮间的摩擦因数偏低C、带绕过带轮时产生离心力D、带的紧边与松边拉力不等4、带传动紧的目的是〔〕。
A、减轻带的弹性滑动B、提高带的寿命C、改变带的运动方向D、使带具有足够的初拉力5、对于受循环变应力作用的零件，影响疲劳破坏的主要因数是〔〕。
A、最大应力B、平均应力C、应力幅D、最大应力和平均应力6、对轴进展弯扭合成强度校核计算时，将T乘以折算系数a是考虑到〔〕。
A、扭应力可能不是对称循环变应力B、弯曲应力可能不是对称循环变应力C、轴上有应力集中D、提高平安性7、非液体摩擦滑动轴承正常工作时，其工作面的摩擦状态是〔〕。
A、完全液体摩擦状态B、干摩擦状态C、边界摩擦或混合摩擦状态D、不确定8、高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能出现的失效形式是〔〕。
A、齿面胶合B、齿面疲劳点蚀C、齿面磨损D、轮齿疲劳折断9、滚动轴承根本额定动载荷对应的根本额定寿命是〔〕转。
A、107B、25×107C、106D、5×10610、滚子链传动中，滚子的作用是〔〕。
A、缓和冲击B、减小链条与链轮轮齿间的磨损C、提高链的破坏载荷D、保证链条与轮齿间的良好啮合11、键的剖面尺寸通常根据〔〕按标准选取。
A、传递扭矩大小B、功率大小C、轴的直径D、轴毂的宽度12、链传动中，限制链轮最少齿数的目的之一是为了〔〕。
A、减少链传动的不均匀性和动荷载B、防止链节磨损后脱链C、使小链轮轮齿受力均匀D、防止润滑不良时轮齿加速磨损13、零件在〔〕长期作用下将引起疲劳破坏。
重庆理工大学机械工程一2013--2018年考研真题
重庆理工大学硕士研究生试题专用纸重庆理工大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A)学院名称：机械工程学院学科、专业名称：机械工程考试科目（代码）：机械工程一801 （试题共 6 页）一、判断题（本大题10个小题，每小题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“X”）1.只要曲柄为原动件，则曲柄摇杆机构都具有急回特性。
【】2.从动件为等加速等减速运动规律的凸轮机构具有刚性冲击。
【】3.机构的压力角越大，其传力特性越差。
【】4.齿轮传动的重合度与齿数多少有关，而与模数的大小无关。
【】5、渐开线齿轮传动的中心距略有偏差，其传动比必然受影响。
【】6.在润滑良好，中等速度下，链传动的承载能力主要取决于链板的疲劳强度。
【】7、齿轮啮合传动时，小齿轮和大齿轮在啮合处的接触应力一定相等。
【】8、两轴对中性较差,有一定冲击振动,宜选用凸缘联轴器。
【】9. 滑动轴承设计时，其轴瓦上油孔或油槽应开在非承载区。
【】10. 花键即可用于静连接，又可用于动连接。
【】二、单项选择题（本大题10个小题，每小题2分，共20分）1. 四杆机构为曲柄摇杆机构，该机构中周转副和摆转副的个数应为（）。
A. 4、0B. 3、1C. 2、2D. 1、32. 若发现直动滚子从动件盘形凸轮机构的压力角超过了许用值，且实际廓线又出现变尖的情况，此时应采取的改进措施是（）A. 适当减小滚子半径B. 适当加大滚子半径C. 适当减小基圆半径D. 适当加大基圆半径3. 在建立机械系统的等效动力学模型时，其等效的条件是等效构件与机械系统的（）。
A.力或力矩相等B.质量或转动惯量相等C.动能和外力所作功分别相等D.驱动力与阻抗力分别相等4. 铰链四杆机构满足杆长之和条件时，若要得到双曲柄机构，则机架一定是( ).A、最短杆B、与最短杆相邻的构件。