继续教育论文爱与宽容

合集下载

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱
教育是人类社会中最重要的领域之一,它涉及到每个人的成长和发展,关乎到整个社
会的未来。

在教育过程中,宽容和施爱是非常重要的品质,它们能够对学生产生深远的影响。

本文将探讨教育为何需要宽容施爱,以及如何在教育中加强这些品质。

让我们来探讨宽容在教育中的作用。

宽容是一种对他人的理解和接纳,它是包容异己、尊重不同的观点和信仰的一种态度。

在教育中,宽容可以让学生感受到尊重和包容,从而
建立起良好的人际关系。

宽容还可以促进学生的思维发展,让他们能够从不同的角度思考
问题,开阔自己的视野。

宽容也可以培养学生的人文关怀和社会责任感,让他们能够更加
关心他人、关心社会。

宽容是教育中非常重要的品质,它有利于学生的成长和发展,有利
于社会的和谐与进步。

教育需要宽容施爱,是因为它们能够对学生产生深远的影响。

宽容和施爱是教育中最
基本的品质,它们能够培养学生的道德品质、社会责任感和人文关怀,从而促进学生的全
面发展。

而且,宽容和施爱也是教师的基本素养,只有具备了这些品质,教师才能够更好
地教育学生,引导他们成长。

教育需要宽容施爱,它们是教育中最重要的品质。

在教育中加强宽容施爱,是一个长期的过程,需要教师、家长和社会共同努力。

只有
在所有人的共同努力下,教育才能够更好地培养出具备宽容和施爱品质的学生,促进社会
的和谐与进步。

关于宽容包容议论文作文5篇

关于宽容包容议论文作文5篇

关于宽容包容议论文作文5篇宽容似火。

因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。

下面小编给大家整理关于宽容包容议论文作文,希望大家喜欢!关于宽容包容议论文作文1偏激和宽容就像鱼和熊掌,不可兼得。

但是我们往往会舍弃鱼而选择珍贵的熊掌。

——题记不知不觉,时间从指尖悄然流逝在懵懂中,我度过了一年的高中时光。

经过一年高中生活的“洗礼”我对过去的自己进行了反思,“取其精华去其糟粕”,而这其中的收益就是学会宽容和改掉偏激。

回想起小学和初中的我,真是很偏激,不能吃一点点亏。

那时的自己真的还很幼稚,很爱发火,总是因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学吵得不可开交,甚至有时会升级为大战,那时从不知道宽容是什么,只知道以牙还牙,决不能吃亏。

别人踩我一脚,我要踩他二脚,他绊我一下我也绊回来。

这样的性格让我损失了不少朋友。

而那些仅存的硕果知道我的性格都会忍让我,而那时我并不会宽容和忍让。

随着年龄的增长,阅历的增加,在老师同学和亲人的“熏陶"和劝诫下,我渐渐成熟,领悟了宽容的含义,我就决心要让自己变得宽容,成为一个宽容的人,成为老师心中的好学生,同学心中的好朋友,父母心中的好儿子。

宽容的人会是健康而乐观的人,必定能受到同学的信任和拥护。

反观心胸狭窄的人,遇到小挫折与不满就喋喋不休,抱怨这抱怨那,纵有天大的本事也难有建树。

三国时期东吴周瑜,一位十分优秀卓越的军事家,把庞大的东吴水师治理得井井有条,更在赤壁之战中以少胜多火烧曹军,是位不可多得的水军将才。

但他生性好嫉妒,心胸狭窄,面对着诸葛孔明的神机妙算,十分不开心,屡次设计要害孔明,却又屡次失败。

最终在发出”既生瑜何生亮“的凄叹后,落了个抱病吐血身亡的凄惨结局。

宽容是一种素质,一种情操,一种美德,它比天广比地阔。

学会做一个宽容的人,利己利人利社会。

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酝酿成芬芳。

每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹:在朦胧和宁静的夜晚我常常陷入无边的回忆之中。

德育论文--宽容也是一种爱

德育论文--宽容也是一种爱

宽容也是一种爱宁化一中涂海滨【内容摘要】孔子云:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。

”宽容是人的情感之一,有一种巨大的人格魅力。

它能产生强大的凝聚力和感染力;宽容也是一种豁达和挚爱,它如一泓清泉可化干戈为玉帛;宽容是一种深厚的涵养,是一种善待生活,善待他人的境界。

宽容它蕴藏着一种殷切的期望和潜在的教育动力。

作为一名人民教师,喜怒哀乐、酸甜苦辣什么滋味都品尝过。

随着现代教师观念的转变,教师对学生的宽容成了一种时尚和美德,从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。

宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错误的孩子,而是采取和风细雨的方法督促其改正,从而体现出教师的若大的胸怀。

【关键词】教师学生教育宽容一位哲人曾说过一番耐人寻味的话:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比”。

哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。

2007年我第一次当班主任,而且是文科班主任。

班上有一位叫伍洪的同学,刚接到这个班级的时候,我就听说过他的“厉害”----嘴巴多多,手脚多多,有聪明的头脑,但没有对等的成绩,学习作风懒散,经常与社会闲杂人员交往,打架斗殴是常有的事,高一就因聚众斗殴被学校记过处分。

刚开学那段时间,对于经常违纪犯错的他,我会毫不留情地把他叫到面前,不由他辩解,狠狠地教训他一番,我想我必须在气势上镇住他,严格要求他,表面上他答应改正,但实际上他还是老样子,总是管不住自己。

有一天上午,班长委屈的跑来跟我诉苦,说昨晚晚自习课后在宿舍给伍洪无缘无故的打了两耳光,我了解了具体情况:原因是晚自习伍洪讲闲话、不服从班干部管理,被班长记了名字。

当时我火冒三丈,冲到教室把伍洪拽到班级边上的小办公室,我想这次得好好收拾它,没想到他当时就和我动手,被我摁到墙壁上制服后,我联系了家长,把情况上报给了政教处,政教处给了他留校查看处分,要求他当着全班同学的面给我和“班长”道歉,并由家长带回反省两星期,作深刻检讨,写出书面保证。

高中以宽容为话题的议论文【五篇】

高中以宽容为话题的议论文【五篇】

高中以宽容为话题的议论文【五篇】【篇一】高中以宽容为话题的议论文宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

生活需要宽容。

在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。

宽容是一种无声的教育。

惟有宽容的人,其信仰才更真实。

最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础:要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人。

尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动。

责人不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,只能更加令人反感,而且可能激起逆反心理一错再错。

倍受观众喜欢的香港女艺人沈殿霞在香港辞世。

人们为她的谢世而感到万分惋惜,因为在她的身上有许多别人不具备的美德,最突出的一点,她就是个很宽容的人,她更是个以能宽容别人而受倍受尊重的人。

沈殿霞与移情别恋的丈夫郑少秋,十年情感一朝云散,最终以沈殿霞遭到沉重打击而告结束。

多年以后,沈殿霞与郑少秋在节目现场相对而坐,一句“我真的好爱你!”的回答,使沈殿霞历经多年的苦难和恩怨都在这六个字中烟消云散了。

是啊,宽恕伤害自己的人是困难的,但能做到这一点的人却是高贵的。

肥姐以女性不多见的博大的胸怀宽恕了曾伤害过她的人,也为自己创造了一个融洽的人际环境,她这种化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹。

所以我说,宽容是意味着一个人的自爱达到了能够使自己做到诚实、开朗,在生活中保持乐于进取的程度,那宽容就是善意的理解和理解之后的爱和关怀;所以说,宽容的伟大在于发自内心,真正的宽容总是真诚的、自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道,吃亏是福,误解、谩骂、忘恩负义,都不去计较,这种吃亏,其实就是一种宽容的智慧,以一种博大的胸怀和真诚的态度宽容别人,就等于送给了自己一份神奇的礼物;宽容别人带来的愉快本身是至高无上的,它使我们认识到自己值得受到值得受到的宽容,也使我们认识到没有宽容的心的人是有缺陷和危险的。

作文爱与宽容

作文爱与宽容

作文爱与宽容作文:爱与宽容爱和宽容是我们日常生活中最重要的品质之一。

它们能够让我们成为更好的人,构建和谐的社会关系。

本文将探讨爱和宽容的意义、优点以及如何在日常生活中实践它们。

第一部分:爱的重要性爱,作为一种情感,能够激发我们内在的善良和同情心。

它使我们更加关心他人,愿意帮助他人。

当我们展现爱时,我们表达了对他人的尊重和关注。

爱也能够促使我们去弥合冲突,加强人际关系。

同时,爱还能够给予我们自己快乐和满足感。

当我们爱他人时,我们自己也会感受到心灵的愉悦。

爱有助于我们建立积极的人际关系网络,增加社交支持,提高生活质量。

第二部分:宽容的价值宽容是一种包容和接纳他人的态度。

它不仅有助于培养良好的人际关系,还能够为我们自己带来内心的平静和幸福感。

宽容让我们更加宽宏大量,能够理解和接受他人的不同观点、行为和背景。

宽容也是一种积极的情感表达方式。

当我们宽容他人时,我们传递了一种正面的信息:我们尊重他人的选择和独立思考的权利。

宽容有助于减少冲突和纷争,促进社会和谐。

第三部分:实践爱与宽容1. 尊重他人:要实践爱与宽容,首先要尊重他人的权利和尊严。

在与他人交往时,要倾听他们的意见和观点,不轻易批评或贬低他们。

2. 换位思考:尝试从他人的角度看问题,设身处地地理解他们的感受和行为。

这种换位思考有助于培养宽容和同情心。

3. 接纳多样性:我们生活在一个多元化的社会中,要学会接纳和尊重不同背景、文化和观点的人。

接纳多样性有助于建立和谐的社会关系。

4. 表达感激和爱:经常向他人表达感激和爱意,让他们感受到你的关心和尊重。

这样的表达可以促进彼此之间的良好关系,强化爱和宽容的力量。

结论爱与宽容是我们生活中至关重要的品质。

它们不仅使我们自己更快乐和满足,还能够建立和谐的社会关系。

通过尊重他人、换位思考、接纳多样性以及表达感激和爱,我们可以在日常生活中实践爱与宽容,成为更好的个体,为建设一个更美好的社会作出贡献。

※以上内容仅供参考,您可以根据实际情况进行适当修改。

爱与宽容的重要性

爱与宽容的重要性

爱与宽容的重要性“什么是爱”这个问题,曾经在人们的心中引起过很多讨论和争论。

有人说,爱是一种情感,可以让我们感到幸福、满足和舒适;有人说,爱是一种责任,可以让我们懂得关心、支持和照顾别人。

无论是哪种观点,爱都是一种人们从内而外、渐渐积淀起来的情感。

它能够帮助我们成为更有同情心、耐心和宽容度的人。

而正是由于这种爱心和宽容度,让我们的世界变得更加美好和和谐。

有时候,在处理世间的事情时,我们不可避免地会遇到许多难题和烦恼。

有的人可能会因为过分自我还是过于挑剔而惹来矛盾,而有的人则可能会因为对自己过于宽容而放纵了自己的过错。

然而,爱与宽容的力量可以帮助我们克服这些困难,让我们成为一个更加完美的人。

在我们的日常生活中,爱可以帮助我们学会如何建立和维护良好的关系。

爱可以让我们拥有一种善意和体贴,以及一个为别人着想的心态。

当我们表现出爱的时候,我们通常会吸引到更多的爱,从而加强了我们与周围环境的互动。

人们会因为你的爱而感到被认可、被珍视和被关爱,从而运用自己的丰富想象力和创造力,为你带来更多意义深远的回馈。

另一方面,宽容可以帮助我们学会容忍和原谅。

宽容是指在面对错误、过错或不良行为时,我们能够以一种宽广、包容的方式来对待它。

虽然宽容可能需要我们付出一些额外的努力,但它却能够帮助我们摆脱许多负面情绪,如愤怒、忧虑或失望。

当我们开始用宽容的眼光看待问题时,我们就能够更加轻松地处理生活中的问题,我们也会更容易地抵御消极的情绪。

通过宽容来看待事情,我们可以打破矛盾以及阴霾的氛围,同时也可以让情感变得更加美好和纯粹。

当爱和宽容在一起时,它们就像两个相互辅助的宝贵因素。

爱能够让我们产生温暖、仁爱和同情心;而宽容则可以在我们失望和恼怒时给予我们增强后的支持。

通过将这两种因素合在一起,我们可以建立良好的人际关系,以及充满意义的生活。

在总结我们此次探讨的内容之后,我们不难发现,爱与宽容的价值和重要性在于它们可以为我们提供一种抵御负面情绪和压力的态度。

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱教育是每个社会的基石,是实现国家繁荣发展的核心。

而一个良好的教育体系,需要宽容和施爱的力量。

在这篇文章中,我将从教育的角度来探讨宽容和施爱在教育中的重要性,并提出一些相关的观点。

宽容是教育中不可或缺的品质。

宽容意味着能够理解和接受他人的不同,不论是在思想、信仰、种族、性别还是其他方面,都应该给予尊重和包容。

当教师拥有宽容的心态时,他们能够接受学生的不同观点和意见,鼓励他们发展独立思考和创新能力。

这种宽容不仅使学生有信心发言,还能够培养他们的尊重和理解他人的能力。

施爱是教育中的另一个重要方面。

施爱是指教师不仅仅关注学生的学业成绩,更注重培养他们的品德和生活能力。

通过关心和关爱学生,教师能够建立起与学生之间更亲密的师生关系,激发学生的学习兴趣和动力。

施爱不仅使学生感到被重视和关心,还能够帮助他们建立自信和自尊心,培养健康的人际关系和社会适应能力。

在教育中,宽容和施爱的力量可以产生积极而深远的影响。

宽容和施爱有助于创造一个和谐宽松的学习环境。

当学生感到被接纳和被关爱时,他们更愿意积极参与学习,更能够充分发挥自己的潜力。

这种和谐的学习环境有助于提高学生的学业成绩和综合素质,为他们的未来发展奠定良好的基础。

宽容和施爱还能够促进学生的个人成长和发展。

当学生感到被尊重和被关爱时,他们更有动力去追求自己的梦想和目标。

教师的宽容和施爱可以激发学生的潜力,培养他们的创造力和领导能力,帮助他们成为有品德、有能力、有责任感的人。

这种个人成长和发展不仅对学生自身有益,还对整个社会起到良好的示范作用。

要实现教育中的宽容和施爱,并不是一件容易的事情。

教育者需要具备相应的素养和能力来实践宽容和施爱。

教育者应该具备宽广的胸怀和开放的心态,能够理解和接受不同的观点和意见。

他们应该尊重学生的个体差异,给予他们合理的自由空间和发展机会。

教育者应该具备关心和关爱学生的能力,能够倾听学生的心声,给予他们积极的指导和支持。

教育者应该成为学生的榜样,注重培养良好的道德品质和价值观。

爱与宽容

爱与宽容

爱与宽容----班主任的教育智慧的源泉教育的主题永远是爱。

爱是人类情感的最高形式,更应是教育情感的最高形式,有爱的教育才是真正的教育,才是智慧的教育。

爱不仅是关怀、担心,也不仅是给你吃,给你穿,给你学习的机会,给你生存的滋养,爱更不是居高临下的施舍。

爱是对每个生命的尊重和善意,它意味着要拥有一颗宽容的心,能够包容无知和缺憾。

“爱就是教育”,对于班主任来说,充满爱心的班主任才具有智慧的底蕴。

特级教师丁榕说:一个好的班主任,应是真、善、美的代表。

要想让学生接受教育,就要怀着一颗真诚的爱心,一颗闪亮的童心,通过爱的力量,来发挥情感的作用。

通过心的呼唤,来发挥感召力,“爱就是教育”。

苏霍姆林斯基指出:“教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。

”可见,“爱”是师德修养的基石,更是教育成功的法宝。

学生是处在发展中的未完善的人,我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为和思想,对于学生的错误或不完善之处不能求全责备。

要有春风化雨般的能力,循循善诱引导学生,教育的奇迹很多时候就是由爱和宽容造就的,教育的智慧也是在爱和宽容中生成。

特级教师李镇西提出“以人格引领人格,以心灵赢得心灵,以思想点燃思想,以自由呼唤自由,以平等造就平等,以宽容培养宽容。

”其核心就是把教育视作心灵培育的艺术,可以说爱和宽容正是教育的大智慧。

身为人师的班主任,如果认定一个学生已不可救药,那么他就会变得一步步走向更糟糕的地步。

因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的。

如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏大量会使他自律、自束、自策,他会变得成为一块璧玉。

如果班主任存有一颗无爱无宽容的冷漠之心,必将绞杀学生的上进心,甚至绞杀生命的活力与希望。

一颗冷漠的心,必然会复制出无数颗冷漠的心,这是非常可怕的,是教育的彻底的失败。

充满智慧的班主任要心有阳光,就是要对学生特别是有缺憾的问题学生像阳光撒向每一寸荒原,让冰块融化,让荒原复苏那样,让凋敝的心灵重新沐浴理想的光辉,让失去的自我重新返回人性的天地,让大写的人在天地间矗立。

爱与宽容的议论文600字5篇

爱与宽容的议论文600字5篇

爱与宽容的议论文600字5篇宽容不是和稀泥,不是不讲原则。

它坚持严格的道德底线,维护神圣的法律。

对那些肆意践踏法律,触犯刑律者,是不能讲宽容的,必须对这些无视法律者绳之以法。

但是,对广大公民则要提倡爱。

宽容与爱是相通的,要爱祖国,爱人民,爱父母师长,爱一切美好事物。

下面小编给大家带来关于宽容的议论文,方便大家学习。

关于宽容的议论文1不知谁曾经说过退一步海阔天空,忍一时风平浪尽。

虽不知何人所作,但我却十分赞同这个观点,其实不是所有事都要争强好胜,都要弄得双方都下不了台,宽容一些,前方的道路就不会有坎坷,不会有泥泞。

宽容,是化干戈为玉帛的良药。

你会有与朋友或家人不和的时候吧!切记,在火山将要爆发之际,强念一个宽容,它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样,会降水灭除这场不必要的自然灾害。

宽容,是一把上方宝剑,为你披荆斩棘。

人生之路,漫漫一条。

坎坷曲折数不胜数,宽容,让大家感受得到你这一份特殊的爱,让爱化为一把利剑,帮你铲除人生道路上的荆棘。

保你一路畅通无阻。

宽容,是世上至真至纯的清泉。

宽容别人的过错,就是减少一份让自己受伤害的可能。

宽容别人,就是在饶恕自己。

宽容,是心里流淌着的至真至纯的清泉,它丰富着你的生命,更精彩着他人的生活。

宽容,是人生的第二个母亲。

在你受伤害时,抚平那颗受了打击的脆弱的心灵;在你疲倦时,给你振奋精神的勇气;在你淘气时,给你回到现实的道路。

宽容,一个十分神奇的'字眼。

你拥有了它,就拥有了许多别人享受不到的权利。

你抛弃了它,但它永远都不会抛弃你,它会躲在明显易见的地方,让你浪子回头时找到它!宽容是百利而无一害的,是最无瑕最清纯的!如果你还不具备宽容,那赶紧去将它找回来,不要让它再丢了。

如果你拥有了宽容,就请真诚的面对每一个人吧!所以,我们要学会宽容。

关于宽容的议论文2“宽容”是中华民族的传统美德,历史上有关“宽容”的佳话不胜枚举。

在日常生活中待人宽容,为他人留点空间才能友好相处,给自己留点空白才会快乐度日。

爱与宽容

爱与宽容

爱与宽容花朵需要阳光雨露的哺育,孩子需要母亲的关心与呵护,学生更需要得到教师的关爱和尊重。

但我们不能只爱“白天鹅”而不爱“丑小鸭”。

优等生需要老师的关爱,而后进生更需要老师的关心与爱护。

老师对学生的爱也应该像阳光普照大地一样温暖着每一个学生,同时宽容他们、尊重他们,让他们形成一种蓬勃向上的源动力。

有一天,我在给八年一班批完日清卷后,发现张瑞同学竟考了60分。

60分对别的学生来说,可能是一件耻辱的事,但对学习一向很差的她来说,却是一件破天荒的大事了。

当我当众宣布成绩时,一时间,所有的目光都半信半疑地集中到张瑞的身上。

我知道张瑞这次的成绩是真实的,便鼓励她说:“老师真的为你感到高兴,希望你有更大的进步。

”此时,张瑞压抑不住内心的喜悦与激动,有一些隐秘的喜悦流露出来,面带笑容地说:“老师,谢谢您!”从此以后,她学习兴趣浓厚,上课积极回答问题,尽管有时她回答得并不正确,每次她都跃跃欲试;课后能认真完成作业,成绩有了点滴进步。

还有一个叫王战明的学生,他是令各科老师都头疼的问题学生,他的成绩单中的数字是那么惊人,2分、5分……每次写有关对话或小短文之类的作业时,他总会在作业本上歪歪扭扭地写上几个字:“老师,我不会写单词。

”最初,他的单词写得几十个字母连成一片,根本没有没有人认识。

但我认为他能按时完成作业是一种好的表现,我并没有让他重写,而是毫不吝啬地在他的本子上写上:“你能完成作业,老师很高兴,但如果书写再工整些会更好。

”“书写比以前有进步。

”之类的批语。

在我使用了这些批语之后,王战明的英语书写一次比一次有进步,单词之间有了间距,字母写得比以前工整了。

以上事例说明,宽容会作为一种力量,激励人自省、自强、自律。

如果你认为一个人已不可救药,那么他会真的一步步走向深渊。

如果你认定一个人是璞玉浑金,缺的只是雕刻而已,尽管他身上有些小缺点,你的宽容会使他自肃、自律、自策,他会真的成为一块碧玉。

因此,爱学生就请宽容学生吧。

爱与宽容作文「荐读」

爱与宽容作文「荐读」

爱与宽容作文「荐读」本文是关于心胸宽广的话题作文,仅供大家参考!宽容是人性中最美丽的花朵,宽容是心理养生的调节阀。

小编收集了爱与宽容作文,欢迎阅读。

第一篇:爱与宽容在一个阴沉的下午,有一对老人在河边散步,这时冲来了一个辅助车,将两位老人撞到在了地上,坐在辅助车上的老人倍感惊慌,他扶着车身想要站起来,但是无奈身体残疾,只好看着撞倒了的两位老人。

一个老人忍着痛站了起来,而另一个老人抱着双腿在地上喊着痛,“哎哟,哎哟”的叫着,旁边的行人看见了便打电话通知医生,坐在车上的老人用颤巍巍的手将手机拿出,用那不利索的语言告诉他的家人他把人撞了,此时手机中传来了一阵骂声,骂完了便挂断了手机。

当院车到了,医生将那位躺在地上的老人送上了车上,而这是来到的撞到人的老人的家属也随着医生去到医院。

只留下老人在河边独自吹着冷风。

旁边的行人在旁边说着老人的行为,也不管自己的话语是否伤害了老人的心。

甚至有的还在模仿老人说话的语调。

而老人只是静静地坐在车上,口里不知说着什么,我猜也许是在说着对不起吧。

我想如果老人的家人陪着他,也许今天就不会发生这件事吧,而且那位老人想必也希望家人陪着他吧,毕竟谁也不想孤单一人的在河边散步。

那些旁观者也不应该太去追究这次的意外,应该学会去包容他,因为当我们老了的时候也需要别人这样的包容,不是吗?第二篇:爱与宽容《悲惨世界》讲述的是一个叫冉阿让的囚犯满刑释放后人们都不敢收留他,但是一位教主却毫不犹豫地给他吃晚饭,让他睡在自己的房间旁边。

然而,一贫如洗的冉阿让偷走了教主的银器。

他被官兵抓回时,教主宽容了他,并将所有银器送给了他。

后来,冉阿让靠着自己努力经营的一家首饰厂当上了市长。

因为是宽容,让他有了现在的一切,所以冉阿让也是宽容、平等对待每一个人,他化名马德兰,救助妓女芳蒂娜和她的女儿柯赛特。

但是因为战争,他最后在贫困中度过余生。

读完这本书,我由衷地佩服冉阿让,当时他虽然当上了市长,可是他毕竟是一个囚犯,在面对警长沙威的追捕,他从容的面对,但为了小柯赛特的生活,他又从监狱里逃跑。

用爱和宽容

用爱和宽容

用爱和宽容,播下友善的种子教育的目的就是培养身心健全的现代公民。

小学生有着强烈的好奇心,接受能力强,具有很大的可塑性,是良好素养形成的启蒙时期。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“教育就是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。

”我们要在孩子的心灵播下素养的种子,让学生亲其师、信其道,身为人师的班主任就要心有智慧、心中有爱,用自身的人格魅力来引导学生、感化学生。

友善是核心素养的道德基础。

《荀子·劝学》中说:“积善成德,而神明自得,圣心备焉。

”友善包括对父母友善、对朋友友善、对动物友善、对社会和自然友善等。

友善是处理人际关系的基本准则,是公民的基本道德规范。

爱是责任,老师对学生的爱,是出于对社会发展和学生未来发展的高度责任心。

教师以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长与否。

作为一名班主任,要真心关爱每一位学生、尊重每一位学生、平视每一个生命,让学生在成长的过程中享受到平等、愉快的生命体验,才能进一步激发学生心中向善的种子。

“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

”对于犯错误的孩子,教师要诚心理解、耐心引导。

给学生爱和宽容,孩子就会一步步走向友善。

记得新学期伊始,我们班转来了一名新同学。

第一次跟家长接触,家长就说:“孩子很调皮,以前在学校经常违反纪律。

”听了家长的话,我心里想:一个四年级的孩子能调皮成什么样子?果不其然,仅仅过了两天,这个孩子就惹了大麻烦:在一次中午排队就餐的时候,他不排队,要插队。

班长对他的行为进行了制止,他非常不服气,竟然动手把班长的脸给抓破了。

班长的脸上留下了五道深深的抓痕,这一事件引起的后果不言而喻。

面对这样一个问题学生,作为班主任的我深刻地认识到:如果不给这个孩子爱和宽容,任其发展下去,那么他就会一步步走向更糟糕的地步。

这对于一个四年级的孩子来说是非常可怕的,也是教育的失败。

孩子有这样的行为,莫非是家庭出了什么问题?经过冷静的思考,我决定先从学生的家庭情况入手,寻找形成他这种行为的根源。

经过深入了解,验证了我的判断。

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱

教育需要宽容施爱教育是人类社会发展的基石,是培养和引导新一代人才的重要途径。

教育应该是一种宽容和施爱的过程,通过宽容,可以培养学生的自信和自尊,通过施爱,可以激发学生的学习动力和创造力。

本文将从教育宽容和施爱的角度,分别探讨这两个方面对学生成长的影响。

教育需要宽容。

宽容意味着不轻易批评和指责学生的过错,而是给予他们理解和接受的态度。

在教育中,学生难免犯错,但是过度批评和指责只会让他们感到挫败和失望。

相反,如果教师能够宽容地接纳学生的错误,并从中找到学习的机会,就能够激发学生的学习兴趣和积极性。

宽容还意味着不限制学生的表达和思考,给予他们充分发展的空间。

每个学生都是独特的个体,他们有着自己独特的思维方式和天赋。

如果教育过于刻板和束缚,不容许学生发展自己的个性和才能,就会限制学生的创造力和创新能力。

教育应该宽容地接纳学生的差异,鼓励他们发展自己的个性和才能。

教育需要施爱。

施爱是指教师用心爱和关心学生,并给予他们适当的关怀和关注。

爱是一种强大的动力,能够激发学生的学习热情和积极性。

当学生感受到教师的爱和关怀时,他们会更加乐意去学习和探索新知识。

教师可以通过表扬和鼓励,让学生感受到自己的进步和成就。

教师还应该给予学生足够的信任和支持,让他们有勇气去尝试和冒险。

施爱也包括对学生的关心和照顾,确保他们的身心健康和安全。

教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的全面发展,让他们成为独立、健康和快乐的个体。

教育需要宽容施爱,才能真正满足学生的需要和要求。

宽容和施爱相互作用,相辅相成。

宽容是施爱的前提,只有接纳和容忍学生的差异,才能真正关心和关爱他们。

而施爱则是宽容的一种体现,通过关爱和支持,让学生感受到自己的重要性和价值。

教育宽容施爱还可以培养学生的社会情操和价值观念。

当学生遇到困难和挫折时,如果教育能够宽容施爱,给予他们帮助和支持,他们就会更加懂得互助和关爱他人。

只有教育宽容施爱,才能真正培养学生的人文精神和社会责任感。

宽容是一种爱_初三议论文650字

宽容是一种爱_初三议论文650字

宽容是一种爱_初三议论文650字爱是一种宽容,宽容是一种爱。

在我们日常的生活中,我们可能会遇到一些不愉快的事情,学会宽容和爱是非常必要的。

这篇文章将带您探讨宽容是一种爱的观点,并提供实例以支持这种观点。

首先,宽容是一种爱,因为它表达了对他人的尊重和认同。

当我们面对和我们不同的观点、行为或选择时,往往会非常沮丧和无法接受。

但当我们试图去理解对方的观点并接受他们的选择时,我们表现出了尊重和认同。

这个过程需要我们克服我们的偏见和固执,试图站在对方的角度来看待问题。

这种尝试是因为我们关心对方,而不是因为我们失望或反感对方。

这种关心和尊重是宽容的本质,它代表着我们对他人的爱和关注。

其次,宽容是一种爱,因为它让我们更开放和包容。

我们都有自己的固执和偏见,这些固执和偏见往往会阻碍我们理解他人的观点和行为。

然而,当我们试图去理解他人并接受他们是谁时,我们会变得更加开放和包容。

这种包容不仅让我们更具有同情心和共情能力,还让我们更有信心去面对未知和新的事物。

这种自信和包容是宽容的基础,它代表着我们对未来的爱和希望。

最后,宽容是一种爱,因为它能产生积极的影响,帮助我们建立更多的友谊和关系。

当我们展现出宽容和接受对方时,我们会感受到更多的爱和尊重。

这种爱和尊重不仅让我们在关系中更加幸福和满意,还让我们更能够相互支持和理解。

这种一种支持和理解的过程不仅抚平了彼此之间的差异,而且还能够促进我们的成长和发展。

这种成长和发展是宽容的结果,它代表了我们对世界的爱和尊重。

综上所述,宽容是一种爱,是一种表达尊重和认同的方式,是一个开放包容的心态,以及建立友谊和关系的积极影响。

在我们的生活中,我们应该更加积极地宽容和理解他人。

只有这样,我们才能够创造一个更美好的世界,并将我们的爱和关怀传递给更多的人。

爱与宽容构建和谐社会的基石

爱与宽容构建和谐社会的基石

爱与宽容构建和谐社会的基石在当今社会,人与人之间的相互关系变得越来越复杂。

然而,爱与宽容却是构建和谐社会的基石。

爱和宽容能够化解矛盾、增强团结、促进社会发展。

本文将就爱与宽容对于社会和个人的重要性展开论述。

首先,爱是构建和谐社会的基石。

爱是指一种对他人的深厚情感,是一种能够超越利己关怀他人的精神境界。

爱可以在人与人之间建立亲近感,促进社会的和谐发展。

爱可以化解矛盾、减少纷争。

当社会成员都怀有爱的心态,就能够相互理解、尊重他人的权益,从而减少矛盾冲突。

而且,爱还能够促进社会成员之间的团结合作。

只有相互间有爱,社会成员之间才能够互相信任、合作共赢。

因此,爱是实现和谐社会的关键。

其次,宽容也是构建和谐社会不可或缺的一部分。

宽容是指对他人错误、缺点的宽容与理解,是一种包容心态。

宽容是一种对他人的尊重和接纳,体现了社会成员的宽广胸怀。

宽容能够减少冲突、消除分歧,使社会更加和谐。

宽容能够降低社会矛盾,增加社会凝聚力。

当社会成员都具备宽容的品质,就能够容忍他人的错误和缺点,关注他人的可贵之处。

这样就能够减少对立和冲突,增进社会的和谐与稳定。

因此,宽容是和谐社会的必备素质。

爱与宽容不仅对于社会和谐至关重要,对于个人成长和幸福也是至关重要的。

爱与宽容能够使个人更加成熟和快乐。

爱能够培养个人的同情心、友爱心和责任感,使个人关注他人的需求并愿意帮助他人。

而宽容能够让个人摆脱过多计较和抱怨,以宽容的心态面对他人的错误和缺点,从而减少内心的痛苦和纠结。

爱与宽容能够使个人建立起良好的人际关系,获得他人的尊重和信任。

当然,要实现社会的爱与宽容,需要全社会的共同努力。

各级政府应通过宣传教育,加强社会主义核心价值观的灌输,弘扬爱与宽容的社会风尚。

学校和家庭应培养学生和子女的爱与宽容的品质,通过教育引导他们正确看待他人,从小树立正确的价值观。

同时,媒体也应当发挥积极的社会正能量,塑造正面的形象,传递爱与宽容的理念。

综上所述,爱与宽容是构建和谐社会的基石。

爱与宽容是教育的灵魂是良好道德

爱与宽容是教育的灵魂是良好道德

爱与宽容是教育的灵魂是良好道德爱与宽容是教育的灵魂是良好道德甘肃省酒泉市新苑学校秦彩花班级是学校教育教学工作的基层组织。

从必然角度上说,班主任作为班级工作的组织者、领导者,是班级工作的灵魂。

因此,班主任应静下心来偷偷的走进学生的心灵世界,用爱心打开学生心灵的大门,用宽容拨动他们心灵的琴弦,和他们一次次倾心交流,尽力达到润物细无声的境遇。

一、用爱心浇铸学生的良好道德教师对学生的爱是一种纯真的爱,正直的爱,无私的爱。

这种爱是超越了亲情和血缘关系的高贵的爱,一旦教师对学生的这种爱的情感确立,师生就达到了一种默契,而这种默契就形成了教育学的踊跃性和主动性,它体此刻教学当中,治应当中,活动当中,能有效增进学生沿着正确健康的进展方向,爱是一种能力,是一种能去爱并能唤起爱的能力。

对教师而言,假设具有了爱生的思想情感,他确实是学生健康成长的引领者,如此他就必需酷爱自己的事业;为做好自己的事业付出艰辛的劳动,以孜孜不倦的精神钻研业务,达到精益求精;他就会动脑筋想方法不断改良工作方式,使之卓有成效,结出硕果;他就会顾大局、识大体酷爱自己的集体,团结同志,同心合力把各项工作做好,心中明确自己工作艰巨性和特殊性;他就会谨慎,使自己的一言一行,一举一动给学生以踊跃的、正确的、潜移默化的阻碍,,就会对学生有爱心、有信心,以自己标准的语言,文明的举止,正派的作风,培育学生自尊、自信、自强、自立的精神。

二、在新课改的理念下,爱心是班主任工作的真理苏霍姆林斯基说:“心地仁慈的人,第一一点确实是爱人。

”实践千百次的证明;爱是教育的前提。

班主任由衷的爱学生,为培育他们高贵的道德,进展他们的聪慧,增强他们的体质,兢兢业业工作,以充满爱的语言和无可辩驳的劝说,循循善诱的态度,以熊熊烈火向他们发出光和热,当学生听到你充满关注,十分温馨的婉言妙语,都会暖意洋洋,心舒气畅的。

我开始做班主任时,学生犯了错误,‘‘宝贝’是一唬二吓,自己气呼呼一坐,学生怒冲冲一站,我把口一张,学生将头一低,铁链对黑脸,大眼瞪小眼,气氛森然。

继续教育论文爱与宽容

继续教育论文爱与宽容

小学数学教师继续教育论文爱与宽容株洲市芦淞区高家坳小学张婧宇走进教育的世界就像走进各种思想、灵魂共舞的空间。

在这个世界中,是教育者唤起那些生命存在的意义,让生命有了自己的价值.而在这个过程中,我们要如何对待这些拥有着不同思想的个体,我相信对于每一个教育者来说,都有着自己不同的想法及思考.而我,一个刚刚踏上教育征途的年轻人,对于被当下这个复杂的社会环境所影响的孩子们该如何教育,如何对待,背负着神圣的职责,所以,我有了以下的想法。

一、有爱才有教育。

记得我为了考教师而做准备的那段时间,经常会做一些案例分析题,几乎每一种题都会渗透爱的教育。

爱是教育的前提,爱学生是教师的天职。

不可否认,许多老师也是爱学生的,但爱的大都是一些“金凤凰”、“白天鹅",而对于“问题学生”轻则不屑一顾,重则呵斥、羞辱等。

而最终结果就是孩子对学习失去了信心,并产生了逆反心理。

三毛是大家非常熟悉、非常喜欢的女作家,而她的自杀,也令许多人为之惋惜。

她的死是一场人生悲剧,悲剧是在瞬间发生的,但其自杀的想法却早在少年时就已发端。

三毛小时候数学成绩很差,而她的数学老师平常对她就十分冷淡。

有一天,三毛做不出习题,数学老师当着全班同学的面用毛笔在三毛眼睛周围画上了两个圈,并在同学面前羞辱她,且罚站到下课。

教师如此极端的处理方式,让三毛最后得了自闭症,对上学也产生了恐惧感,更害怕接触外面的世界,她把自己封闭起来长达7年之久.这样的案例,虽然在我们身边没有看到过。

但教师的一言一行有可能影响着孩子的一生,作为一名数学老师的我,也曾反思自己在对待不知道做题目的孩子时,是否有耐心,是否给予满满的关爱。

如果还做得不够,我希望自己能在教育的土壤中埋下爱的种子,洒下爱的阳光,哺育爱的成长。

我不记得在哪里看过这样一句教育格言:“没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

”我们想想,老师如果没有那份真诚的爱给予学生,那么,“问题学生"只会层出不穷。

宽容是爱的优秀议论文600字5篇

宽容是爱的优秀议论文600字5篇

宽容是爱的优秀议论文600字5篇宽容是种品德,更是一种魅力。

而宽容也并不是去一度的忍让,而是不仅原谅了他人的错误,而且还维护了自身的利益,这才是真正的宽容。

是的,宽容他人就是善待自己。

下面小编给大家带来关于宽容的议论文,方便大家学习。

宽容是爱的优秀议论文1宽容别人,其实就是宽容我们自己。

多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。

有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。

其实,宽容永远都是一片晴天。

人生中难免会有羁绊,懂得宽容,一切都会海阔天空。

在我小时候,曾发生过一件让我终生难忘的事,它时时刻刻告诫我学会宽容。

那一年春天,小丽的母亲安然长逝了。

这一打击带走了小丽所有的快乐,只留下一双破旧的凉鞋给她。

失去了母亲的她经常独自坐在家后的院子里默默地流泪。

这双破旧的凉鞋自然成了小丽的宝贝,对它十分珍惜。

小丽没天都会穿着它去上学,当她思念母亲时,就会低头看看脚上的鞋子,以解相思之情。

然而,天有不测风云。

在一节体育课上,我和同学在操场上追逐打闹,好不快活。

跑着跑着,就跑到了小丽面前。

我一不小心踩到了她脚上的鞋子,她绊了一下,摔到了,膝盖上磨出了一个大口子,鲜血一直往外流,但这些在我和小丽看来已经不重要了,因为在小丽跌倒的同时,鞋子也弄坏了。

看着眼前的一幕,我的内心忐忑不安,这可是小丽最珍惜的鞋啊,我都干了什么!此时的我早已做好了受责备和惩罚的准备,说:“对不起,弄坏了你重要的鞋子,但我不是故意的。

”然而,出乎我意料的是,小丽非但没有责备我,还一边拭去在眼里打转的眼泪,一边笑着说:“没关系,这不是你的错。

再说,鞋子虽然坏了,但我母亲仍然活在我的心中,鞋子坏了没什么大不了的。

”听了小丽的话,我的心里非但没有一丝快乐的感觉,相反,还不断涌出一阵阵愧疚感。

我知道小丽当时是强忍着内心的悲伤来安慰我的,她的宽容使我感动,也令我惭愧,她的宽容我终生不忘。

宽容是一种爱议论文

宽容是一种爱议论文

宽容是一种爱议论文宽容是一种爱议论文无论在学习或是工作中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。

你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的宽容是一种爱议论文,仅供参考,欢迎大家阅读。

宽容是一种爱议论文1我走在回家的路上,天气十分炎热,我的汗水像大豆似的,一个劲地往下滴。

我干脆乘上了公交车,排队坐车的人很多,队伍中有个男孩,他一个劲向前挤,中途还将一个老爷爷给撞到了,连声对不起都没说,大伙儿都说他没礼貌,他自己却说:“老子晕车,不能坐在后面。

”老人说:“没事,没事,孩子小不懂事。

”“说谁不懂事?”男孩反问道。

“天啊,这孩子真是没教养呀,都给人家撞倒了还这么说。

““就是也太没教养了吧!”排队的人也这么说。

男孩生气地戴上了耳机,在人们抱怨声中,公车慢慢地开到了人们的'面前。

男孩第一个跑上了车,他翻了翻口袋,然后拿出了30元钱,交给了司机。

司机却说:“我们这个车是投币的,不找零。

”“什么呀,老子怎么不知道的。

”“你到底有没有钱呀,没有就下去。

”在司机的训话中男孩垂头丧气地下了车。

男孩不知如何是好,开始向人们借钱。

可是有谁愿意借给她呢。

我心里想真是活该,这时还是那个老人。

他将一元钱递给了那个男孩,“给,孩子拿去用吧。

”“你为什么要给我?”“孩子嘛,总会犯一点错。

我们做大人的不正是用一颗宽容的心让孩子认识到自己的错误嘛。

“爷爷,对不起,我明白了我的错误。

”孩子惭愧地说。

老人用粗糙的手摸了摸男孩的头:“以后爷爷相信你会是一个好孩子。

”男孩激动地说:“爷爷,我会的,谢谢你。

”全车响起了热烈的掌声。

这掌声既是送给知错就改的孩子,也是送给宽容待人的爷爷。

宽容是一盏照亮心灵之路的灯;宽容是化解人与人之间冰冻的温泉。

宽容朋友,收获友情;宽容敌人,收获成功。

宽容是一种爱,宽容无处不在。

正因为有了宽容,生活才会变得如此美好。

宽容是一种爱议论文2宽容,是黑暗中一道的亮光,为自己克服困难;宽容,是开启成功之门的钥匙,它可以助自己一臂之力;宽容,是冬天的一件毛衣,为自己取暖!在我像大海一样广阔的记忆里,有许多令人感动的人,这些人宽容我,令我不再沉浸在困境中!那次放学时候,在回家路上,我发现,新的漫画书出了,我如同吃了巧克力一样高兴。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学数学教师继续教育论文
爱与宽容
株洲市芦淞区高家坳小学
张婧宇
走进教育的世界就像走进各种思想、灵魂共舞的空间。

在这个世界中,是教育者唤起那些生命存在的意义,让生命有了自己的价值。

而在这个过程中,我们要如何对待这些拥有着不同思想的个体,我相信对于每一个教育者来说,都有着自己不同的想法及思考。

而我,一个刚刚踏上教育征途的年轻人,对于被当下这个复杂的社会环境所影响的孩子们该如何教育,如何对待,背负着神圣的职责,所以,我有了以下的想法。

一、有爱才有教育。

记得我为了考教师而做准备的那段时间,经常会做一些案例分析题,几乎每一种题都会渗透爱的教育。

爱是教育的前提,爱学生是教师的天职。

不可否认,许多老师也是爱学生的,但爱的大都是一些“金凤凰”、“白天鹅”,而对于“问题学生”轻则不屑一顾,重则呵斥、羞辱等。

而最终结果就是孩子对学习失去了信心,并产生了逆反心理。

三毛是大家非常熟悉、非常喜欢的女作家,而她的自杀,也令许多人为之惋惜。

她的死是一场人生悲剧,悲剧是在瞬间发生的,但其自杀的想法却早在少年时就已发端。

三毛小时候数学成绩很差,而她的数学老师平常对她就十分冷淡。

有一天,三毛做不出习题,数学老师当着全班同学的面用毛笔在三毛眼睛周围画上了两个圈,并在同学面前羞辱她,且罚站到下课。

教师如此极端的处理方式,让三毛最后得了自闭症,对上学也产生了恐惧感,更害怕接触外面的世界,她把自己封闭起来长达7年之久。

这样的案例,虽然在我们身边没有看到过。

但教师的一言一行
有可能影响着孩子的一生,作为一名数学老师的我,也曾反思自己在对待不知道做题目的孩子时,是否有耐心,是否给予满满的关爱。

如果还做得不够,我希望自己能在教育的土壤中埋下爱的种子,洒下爱的阳光,哺育爱的成长。

我不记得在哪里看过这样一句教育格言:“没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

”我们想想,老师如果没有那份真诚的爱给予学生,那么,“问题学生”只会层出不穷。

无论什么样的人都需要得到关爱,更何况是正在成长的孩子,他们需要老师的爱像阳光一样照射着,温暖着他们,只有爱的甘露才是转化“问题学生”的一剂良药。

二、有宽容才有成长。

(一)宽容是一种信任。

我记得有一次,班主任因为去其他学校听课而数学老师暂时担任了班主任的工作。

一年级的小孩子是最喜欢告状的,那天,小婷和小玮两个女孩子同时跑来跟我讲小宇偷了小婷的1元钱,小玮很肯定的说是小宇偷的,而小宇虽然辩解说自己没有,但从他的眼神中我看到了有些胆怯。

这时,我让小婷和小玮都在外面先等一等。

我先从小宇这里了解事情的经过。

也许是因为害怕也许是因为心虚,小宇毕竟是个孩子,有没有撒谎都写在了脸上,但我没有质问,我只是语重心长地跟他聊到:“一个人做错一件事情并不可怕,只要能改就行,怕的是他连改的勇气都没有。

”说完再转移到今天这件事情上,我用真挚的眼神看着他说:“小宇,老师真的想知道你有没有做,老师喜欢诚实的孩子。

”后来,他低着头很小声地承认了,并拿出了那1元钱。

我当时没有训斥他,只是教育他:“小宇,你真
勇敢,能够面对自己的错误,但老师希望你能成为优秀的孩子,那么,优秀的孩子是不能范这种错误的,你以后不会再犯了是不是?”他用力地点了点头。

最后,我和小婷、小玮经过一番谈话后,她们也原谅了小宇并不在班上说起这件事情,她们也相信小宇以后不再犯这样的错了。

后来,我发现小宇在我的数学课上不像以前那样坐不住了,上课时也能够积极举手回答问题,真的让我很欣慰。

我在想如果我大张旗鼓地在班上展开轰烈的调查,并且让小宇公开亮相的话,那后果一定不堪设想。

在处理这种问题上,要保护那个孩子的自尊心,就是为了拯救孩子的心灵。

(二)宽容是一种激励。

最近看了一部有关以教育孩子为题材的电影《地球上的星星》。

被片中的美术老师深深打动,这是一位具有敏锐洞察力的老师,他真正读懂了孩子,从根本处分析孩子,从而采取有效的干预措施,让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步,且在美术领域施展了其特殊才能,成为超越老师的绘画冠军,体验到了从未有过的成功的快乐!伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态,因此受到老师、父母的责骂、歧视,以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假,以便于他逃学,最后不得已而转学。

转到新学校后,伊桑依然是学不好语文、数学等科目,无论他怎么努力,他都不能写好那些字母,他被老师打、罚站、罚跪等,遭受了严重的心理创伤。

代课老师尼库巴教孩子们画画,发现伊桑不正常的状态后,他和伊桑的同学交流,和其他老师交流,通过分析伊桑的作业,他发现,并不是伊桑学习不努力、偷懒,而是因为他天生有诵读障碍,缺乏流畅的
思考能力,对距离、大小等缺乏判断能力,常人能做的事情,他却做不到。

了解到伊桑父母的心态后,尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心,告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想,我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。

他甚至愤慨:“如果你喜欢比赛那干脆养马呀,何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心,不如招童工。

”为了唤起伊桑的自信心,尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍,老师自己也曾是,然后,常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母,从游戏开始,在沙盘中先写字母,再用彩笔写,最后用铅笔写,一点一点,伊桑慢慢克服了读写障碍。

尼库巴老师认为,每个孩子兴趣点不同,伊桑在绘画方面有天赋,他的创造性极强,在学校绘画比较中,伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面,伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦,他流着热泪扑进了老师的怀抱。

伊桑各方面成绩都明显提高,令父母惊诧不已,伊桑也享受到了从未有过的高峰体验,他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

放暑假了,父母亲来接伊桑回家,伊桑依依不舍地与老师告别,临上车前他回头奔向老师的怀抱,尼库巴老师将他高高地举起,伊桑伸展着双臂,全身舒展向上,极其激动人心,我的热泪再一次流出。

画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上,的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了,不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!生活中的孩子形形色色,这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见,但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的,导致其学习成绩暂时落后,我们的老师是如何看待孩子的呢?
我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子,然后从根本处下手,激励孩子、牵着孩子的手带着他慢慢成长。

孩子天生在某些地方有障碍都不是他们的错,而在这个时候,我们只有激励他们不断进步,超越自我。

像影片中尼库巴老师那样的教育方式就是宽容的魅力,它似一缕仁慈的阳光,照亮了孩子的心灵。

孩子对爱与宽容的需求,就像鱼儿离不开水。

如果你觉得一个孩子不可救药,那么他会真的一步步走向深渊。

如果你认定一个孩子是璞玉,缺的只是雕刻而已,尽管他身上有些小缺点,你的爱与宽容会使他成为一块碧玉。

因此,爱孩子就请宽容孩子吧!永远用欣赏的眼光去看他们,永远用宽容的心态面对他们。

相关文档
最新文档