第八课做守法的公民

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做知法守法的好公民演讲稿6篇

做知法守法的好公民演讲稿6篇做知法守法的好公民演讲稿1各位老师，各位同学你们好：我演讲的题目《做一个知法守法的好公民》。

每个公民都应该学习社会主义法律知识。

有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。

其实，这种观念是不正确的。

当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。

我们身边的学多问题都要依法解决。

所以,一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。

要有法制观念，要懂法律知识，养成依法办事的习惯。

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。

我们青少年是祖国的未来，人民的希望。

祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法,违法与犯罪等道理，自觉依法办事。

这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。

为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。

有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们。

让这些法律法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。

下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。

15岁的小张家境优越，父母都是做服装生意的。

当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时，他的父母百思不得其解：儿子有吃有喝，从不缺钱，可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信，描绘了这样一个场景:每天晚上，你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事，吹嘘自己把衣服卖出了高价，把冒牌服装当名牌卖出去了，我听你们讲了这么多，觉得这事特别有吸引力，特别刺激。

我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些法律知识的话，这样的惨剧就不会发生了。

离我们生活最近的法律我想就是交通法了。

交通事故时时刻刻都会发生，所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行,不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。

如何做一个守法的公民八年级政治

如何做一个守法的公民八年级政治
一、遵守法律法规。

公民要遵守宪法、法律的规定，尊重人权，避免利用欺骗或犯法手段来谋取利益，具备社会责任感，对社会和国家发展有积极的贡献。

二、参与政治活动。

要参与政治活动，了解政府的政治活动情况，以及国家工作的有关政治知识，增强社会责任感，熟知政治生活规范，发挥公民应有的社会作用，调动参加政治活动的积极性，发扬民主精神。

三、积极参与公民教育。

每一位公民都应拥有公民素质，因此，应当参加公民教育，学习公民素质，增强公民责任感，积极参与社会活动，发挥自身作用，以公民的形象独立参与社会活动。

四、尊重他人的权利。

公民应遵守宪法，尊重他人的权利，不得侵犯别人的合法权利，不能侵害或损害他人的权益，切忌私欲膨胀，必须自觉把他人利益放在首位。

《做遵纪守法的小公民》主题班会

做遵纪守法的小公民活动目的：1.使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2.让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3.培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民培养学生珍惜时间，努力学习的习惯。

活动准备：1.准备有关的法律知识材料。

2.收集有关遵纪守法的案例。

活动时间：第二周活动地点:教室活动主持：班主任参与人员:全班学生活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

活动组织：班级大队委注意事项：课前准备好课件，注意安全活动流程：1.主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。

也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。

一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2.了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

从小知法、守法，对同学们来说非常重要。

那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。

主动学习一些法律常识。

现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。

作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。

我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

做一个守法的公民演讲稿

做一个守法的公民演讲稿做一个守法的公民演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《遵纪守法，做一个合格公民》。

俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。

”要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。

“法律”，可以说是黑色的，因为它在犯人面前意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。

古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。

”也许很多同学会觉得法律对于身处校园的我们来说，似乎还是那么的遥远；也许很多同学会觉得我们一直都没有做过什么违反法律的事；也许还有很多同学想要知道，究竟为什么我们要遵纪守法？遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。

虽然，我们对“遵纪守法”这个词组并不陌生，但是实际上，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。

因此在科技和社会如此发达的今天，犯罪率和违规行为的出现也随着股票的上涨而同步上升。

遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。

在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。

这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。

总之，只有遵纪守法才能获得自由。

法纪不仅反映人民的意愿，也是人类对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。

遵纪守法是遵从规律的表现，是聪明睿智的表现。

初中道德与法治优质课件做守法的公民

1 抓主干·明考向 2 理考点·析重点 3 攻克选择题陷阱 4 全国视野命题点补充
课时14 做守法的公民
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核心素养链接认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未
成年人犯罪。(法治观念)
课时14 做守法的公民
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抓主干·明考向
思维导图
常与“法律的特征与作用”见本书 P193、“全面依法治国”见本书P22 结合考查
课时14 做守法的公民
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6.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(做法) 7.在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 8.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 9.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
相互联系、不可分割
课时14 做守法的公民
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未成年人获得
法律服务机构
法律帮助的途
做
是什么径
法律救济
守
诉讼的类型、地位及适用情况
法的善用法律
见义勇为
公
★青少年同违法犯罪作斗争见义“智”为
民
怎么做
公民尊法守法
掌握常见方法
课时14 做守法的公民
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核心观点
1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2. 易错点无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3.一其发展下去，就可能导致犯罪。(联系) 4. 易错点犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 5. 易错点犯罪的三个特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。

八年级道德与法治上册听课记录：做守法的公民(法不可违,预防犯罪、善用法律)

新2024秋季人教版八年级道德与法治上册听课记录：《做守法的公民（法不可违，预防犯罪、善用法律）》教学目标（核心素养）1.知识与技能：学生能够理解法律的基本概念和作用，明确违法行为与犯罪的区别，掌握预防犯罪的方法和善用法律维护自身权益的途径。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流、角色扮演等方法，引导学生探究法律知识，培养法律意识和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：树立对法律的敬畏之心，增强法治观念，形成自觉遵守法律、维护法律尊严的良好风尚。

导入教师行为：•展示一段关于青少年犯罪的新闻视频或图文资料，引发学生思考。

•提问：“视频中的行为是否合法？为什么？作为中学生，我们应该如何避免类似情况的发生？”学生活动：•观看视频或图文资料，注意关键信息。

•思考并回答教师的问题，分享初步看法。

过程点评：•导入环节以真实案例为切入点，迅速吸引学生的注意力，激发他们对法律问题的关注。

提问环节则引导学生从具体事件出发，思考法律与个人行为的关系，为后续教学做了良好铺垫。

教学过程1.1 法不可违教师行为：•解释法律的基本概念和作用，强调法律的普遍约束力和权威性。

•列举几种常见的违法行为，分析其危害性和法律后果。

学生活动：•认真听讲，记录关键点。

•分组讨论，列举自己身边或了解到的违法行为，并分析其影响。

过程点评：•教师通过清晰的讲解和实例分析，帮助学生建立了对法律的基本认识。

小组讨论则让学生将理论知识与现实生活相联系，深化了对“法不可违”的理解。

1.2 预防犯罪教师行为：•介绍犯罪的构成要件，明确犯罪与违法行为的区别。

•讲解预防犯罪的重要性，提供几种有效的预防策略，如增强法律意识、抵制不良诱惑、培养健康兴趣爱好等。

学生活动：•聆听教师讲解，理解犯罪与违法的区别。

•小组讨论，分享个人预防犯罪的想法和计划。

过程点评：•教师通过深入浅出的讲解，使学生明确了犯罪的严重性和预防的必要性。

小组讨论则鼓励学生结合自身实际，制定个性化的预防策略，增强了教学的针对性和实效性。

做守法的小公民心得体会5篇

做守法的小公民心得体会5篇纪守法就应该从我做起，从现在做起，从身边的每个人做起!下面给大家带来一些关于做做守法的小公民心得体会，希望对大家有所帮助。

做守法的小公民心得体会1美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。

现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。

”古今教育家、学者非常重视小学生早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。

所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。

要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。

我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。

”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。

一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。

健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。

我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。

政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。

通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。

抓养成教育的关键是抓行为教育。

我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。

做守法的小公民演讲稿推荐6篇

做守法的小公民演讲稿推荐6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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做遵纪守法的好公民的心得总结(五篇)

做遵纪守法的好公民的心得总结做一个遵纪守法的好公民是每个人的责任和义务。

遵纪守法不仅是维护社会秩序的基础，也是个人成长的必然要求。

作为一个遵纪守法的好公民，我们应该养成良好的习惯和行为，尊重法律法规，遵守社会规范，树立正确的道德观念，积极参与公共事务，为社会进步和发展贡献自己的力量。

首先，做一个遵纪守法的好公民，我们要对法律法规保持敬畏之心。

法律是社会发展和进步的基石，是对人们行为的规范和约束。

我们应该学习并了解相关的法律法规知识，遵守国家法律，遵从社会规范，不违反道德伦理，不做违法乱纪的事情。

不仅要对法律法规有所了解，更要养成遵守法律的好习惯，不能因为个人的私利而违法犯罪，更不能以身试法，破坏社会秩序。

其次，做一个遵纪守法的好公民，我们要尊重社会规范和道德准则。

社会规范是社会公约的体现，是对个人行为的规范和限制。

我们要注意和遵守社会规范，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱穿乱戴，不违反商业道德，不违背职业道德，不侵害他人合法权益。

同时，我们要树立正确的道德观念，尊重他人的权利，关心他人的福祉，遵循道德规范，注重个人修养，做到有礼貌、有素质、有担当。

再次，做一个遵纪守法的好公民，我们要积极参与公共事务。

公民的义务不仅仅是遵守法律规定，还包括为社会公益事业做出贡献。

我们可以积极参与社区活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助和支持。

我们可以关注社会问题，提出合理建议和意见，积极参与社会议题的讨论和解决。

我们还可以参与选举投票，履行公民的政治权利和义务，为社会的稳定和繁荣贡献自己的一份力量。

最后，做一个遵纪守法的好公民，我们要时刻维护社会秩序和公共安全。

社会秩序是社会正常运转的基础，公共安全是人民幸福生活的保障。

我们作为公民，应该遵纪守法，严守交通规则，不乱闯红灯，不占道行驶，不酒后驾驶。

我们要保护环境，不乱扔垃圾，不滥砍滥伐，崇尚节约和可持续发展。

在公共场所，我们要遵守秩序，不随意推搡，不挤占公共资源，保持公共道德和文明礼仪。

第8课做守法的公民

第8课做守法的公民
1、什么是公民义务？
2、权利和义务的关系？
3、举例说明我们怎样尽到自己的义务？
4、公民的基本义务是哪部法律规定的？
5、公民的基本义务体现了公民与国家关系是怎样的？
6、我国公民的基本义务有哪些？
（1）
（2）
（3）
（4）（5）
（6）
（7）
（8）
7、为什么我们应认真履行所承担的义务？
8、未成年人对待权利和义务，应树立怎样的观念？
9、怎样做一个守法的公民？（如何把法律的外在要求变成我们的自觉行为？）
10、作为公民，首先要遵守哪部法律及为什么？
11、列举宪法规定的内容？
12、我国法律将违法行为分为哪两类？。

做遵纪守法的好公民心得体会

做遵纪守法的好公民心得体会做遵纪守法的好公民心得体会做遵纪守法的好公民心得体会1随着时代的前进，我们已经迈入了21世纪；随着祖国的强大，我们也加入了WTO。

社会上那些“遵纪守法”的字幕也处处映入我们的眼帘。

在2023年公民道德规范中的第一句话是这样四个字“爱国守法”。

作为一个公民，我们的基本道德就应该是爱国家、守纪律。

而作为一个小公民，我就更应该时时刻刻牢记它。

要说爱国，我想人人都知道，也都会去做。

那么针对我们小学生的就是“遵纪守法”了。

所谓的遵纪，就是遵守纪律，守法，也就是遵守法律。

我们作为21世纪的主人公，作为祖国新世纪的人才，就应该人人争做遵纪守法的小公民。

我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律，不可视而不见。

要把它作为一种严以律己的要求，并要做到严格遵守、决不违反。

我们要把违反、破坏纪律视为一种可耻的不良行为，坚决不把纪律违反。

那么，除了要遵守纪律以外，还有什么要注意的呢？我们还应该守法。

对于国家制定的一些基本法律条文，我们必须要了解，还要掌握一些与我们关系十分密切的条文，以法律来维护自己的切身利益。

另外，如果碰到了纠纷、矛盾，我们也要能够利用法律来判断对于错、是与非。

如果我们遇到了违法犯罪的.事情，千万不能凭用个人的力量以及想法，应该用法律来惩治违法者。

因为国家制定法律是用来维持社会治安，保障国家安定，惩治违法犯罪者的。

因此，做一个守法的好学生也是在我们的学习和生活当中不可忽视的。

我们除了要了解法纪的作用之外，还要会学会用。

在日常的生活中，常常会碰到许许多多违反法纪的事。

如：闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰。

又如：说粗话脏话、打架、骂人、进行不法经营、诈骗。

如果碰到这些事情，我们不能视而不见，因为它会给我们带来很大的不便：给社会治安带来的混乱，在别人的身心上会受到伤害，触犯了法律或违反了纪律。

那么，我们就应该及时上前劝阻。

如果碰到劝止不了的，就应该叫大人或是民警叔叔来处理。

做一个知法守法的好公民作文

做一个知法守法的好公民作文
今天下午放学回来，看到了公园里的花坛被踩得乱七八糟，真不高兴！那些人怎么能乱踩花坛呢？爸爸说，他们可能还不知道乱踩花坛是不对的。

爸爸还说，我们应该做个学法守法的好公民，要遵守规则，但也不能太过分。

我记得老师说过，不能在马路上乱走，要走人行道。

不过，有时候我忍不住，就想跑跑，觉得好快乐！可惜，爸爸说，马路上很危险的，万一被车撞到怎么办？要遵守交通规则，安全第一！
上个星期，我和爸爸去逛街买衣服，注意到一个叔叔在乱扔垃圾。

爸爸就把他叫住了，告诉他乱扔垃圾是不对的，要保护环境。

叔叔红着脸，把垃圾捡了起来，还向爸爸道歉。

爸爸说，这就是知法守法，做个好公民的样子。

我以后也要做一个懂法守法的好公民，要遵守规则，保护环境，做一个对社会有用的人！虽然我还小，但我可以做很多事情，比如看到有人乱扔垃圾，我就提醒他们；看到有人乱踩花坛，我就告诉他们那样做是不对的。

我要用自己的行动，让世界变得更加美好和幸福！
做个好公民，其实很简单，就是从身边做起，尊重规则，做一个讲道理的人。

我相信，只要我们每个人都努力，我们的社会就会变得更加美好，更加和谐相处！。

初中道德与法治做守法公民——建设法治国家优秀课件

从依法治国到全面推进依法治国
1997年党的十五大，明确把 _“_依__法_治__国__，_建__设_社__会__主_义__法_治__国__家_”__ 作为党领导人民治理国家的基本方略。
1999年九届人大二次会议把依法治国正式写入宪法第五条：中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法制国家。
治久安的需要。
P79
第三环节：道德与法律紧相连
深入思考：学到这里，有同学认为治理国家只要依靠法律、法治就行了。
真是如此吗？在下列情况下，靠法律强制力能取得好的效果吗？ 1、搀扶盲人过马路 2、公交车上主动给老人让座 3、尊敬父母长辈
法律与道德的关系
1. 法律与道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系，相互补充。
法治与德治的关系要求我们怎么做？
国家：坚持两大治国方略（基本方略）依法治国（法治）相结合以德治国（德治）
对青少年（公民个人）的启示？树立法治观念，学法、守法、用法，
同时加强道德修养
有人认为：“有了《食品安全法》做保障，食品安全问题就解决了。”说说你对这观点的看法。答：此观点片面。（1）有法可依是依法治国的重要前提，《食品安全法》是保障食品安全的重要前提。（2）但要保障食品安全，国家还需做到有法必依、执法必严、违法必究；（3）还需把依法治国和以德治国相结合。（4）还需生产者和经营者要提高道德修养，增强法制观念；消费者要增强维权意识。
当堂训练
第一环节：认识依法治国
预习检测
交流【新知预习】的核心知识填空
1.依法治国的含义
主体
根本保证
实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现

政治八年级上册第8课第二节《做守法的公民》

2、他们认为在器，学维护校自己抢的合钱法权无益和所公共谓利益说。明了
什么？
法律意识淡薄
3、这个案例给我们以哪些启示？
要学习法律，做一个守法的公民。
怎样做一个守法的公民? （怎样培养守法精神？）
1、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；
2、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；
良好的社会环境；司法：加大执法力度，严打违法行
为。
四、总结本课：
一、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神（知）
二、要自觉守法，按法律要求办事，在法律的范围内活动（行）
三、要自觉维护法律尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和社会公共利益（态度）
五、作业布置：
一)我思我行；智者千虑必有一失，我们不妨反思自己的所说所行，有哪些是不良行为，甚至是违法行为。今后在生活中如何按法律的要求去做？二）想一想；当你遇到侵害时你会怎么做？请简要说明理由？
材料一:班长为了找同学丢失的东西，对全班同学进行搜身。
材料二、在12年研究生考试中利用无线电检测系统共查处18起作弊案例，涉及43名考生作弊，查获作弊车辆6步，笔记本电脑12台，对讲机，速传电台等收发设备18台，其中南京查获了3起案例，9名作弊人员。9月份的职业医师考试中查处案例十几起，作弊人员十个。
《义务教育法》规定：禁止侮辱、殴打教师,禁止体罚学生.
民法条文：第99条：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
要学法懂法了解法律的基本要求理解法律的基本精神
案例分析
2007年9月24日，熊猫烧香一案一审宣判，主犯李俊制作软件破坏计算机信息系统罪名成立，被判刑4年。熊猫烧香的作者李俊侵入并破坏计算机系统，传播病毒，并窃取财富，病毒在窃取用户游戏账号或者QQ号后，会导致原使用者无法使用。

八年级上册道德与法治做守法公民笔记【4篇】

八年级上册道德与法治做守法公民笔记【4篇】八年级上册道德与法治做守法公民笔记【4篇】八年级上册道德与法治做守法公民笔记1本学期,我接任了我校八年级政治教学工作,为更好的完成教育、教学工作,促进学生全面成长,先将本学期计划如下:一、指导思想按照学校及教研组工作要求,认真学习新课程标准,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实提高教学质量。

二、学生情况分析通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习积极性比较好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对基础知识的识记与背诵,求知欲强。

但是课堂上学生自主参与较差,学生思维灵活性不够强,课堂气氛有待改善,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确,学生作业书写不够规范。

从上学期的教学和期末考试的情况看,学生运用知识解决问题的能力较弱。

因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应注意培养学生学科学习兴趣,加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。

由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便提高教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。

三、教材分析本册教材共有五单元共11课。

1、第一单元是跨越代沟。

这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。

这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。

学会尊敬老师,平等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友2、第二单元是友谊的天空。

这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的智慧,三是男生女生之间。

这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的认识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。

做守法的好公民演讲稿

做守法的好公民演讲稿做守法的好公民演讲稿1同学们：作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天要讲的问题。

预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害”。

这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。

比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。

如“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。

要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。

一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的民族，是一个没有希望的民族。

纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权有，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的素质高是因为接受的教育层次高。

美国50年代普及了高中教育，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了大学教育，我们国家现在才普及九年义务教育，并且相当艰难。

同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的未来寄托在你们身上。

最后祝同学们幸福快乐，健康成长。

做守法的好公民演讲稿2一个国家要成为一个强国，一个文明的大国，必须要有非常健全的法制和遵纪守法的公民。

所以任何一位爱国、爱生活的公民，都应该遵纪守法。

遵纪守法要从孩子们抓起，他们的未来，就是国家的未来！他们的强大，就是国家的强大！他们的命运，就是国家的命运！而学生们的社会观、人生观、价值观还没有完全形成。

他们的成长，在很大程度上，要靠我们教师的引领，我们的思想、言行甚至着装就像一本立体教材，时刻影响着学生。

所以作为一名人民教师，我们更需要遵纪守法！但事实却不如人愿。