经典影视论文评分表(学生2012)

《影视鉴赏》课程论文格式模板

绥化学院《影视鉴赏》
课程论文
题目：
姓名：
系别：
学号：
班级：
年月日
《影视鉴赏》课程论文要求
一、题目：自拟。

以论文的形式考查，学生任选一例电影或电视作品进行分析，
题目自拟，字数不少于1500字，目的是考查学生电影、电视作品分析能力与影视作品的评论能力。

二、内容范围：
（1）电影方面研究前沿进展；
（2）电视学在新媒介领域的应用等；
（3）电影、电视具体作品的分析等。

三、写作要求：
（1）内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。

（2）论文要摘要、关键词、正文、参考文献等要素要齐全。

（3）论文要手写，避免抄袭现象：①整段抄、整篇抄②移花接木③冒名顶替④直接从网上下载⑤雷同现象。

（4）如果发现抄袭或雷同，成绩60分以下。

1500
1800 2000
《影视鉴赏》
课程论文评分标准
总分：
教师签字：。

电影评分表(评分标准)

电影评分表(评分标准)本文档旨在为电影评分提供一个评分标准。

以下是一些常见的评分指标，以帮助观众更好地评估电影质量和内容。

1. 剧情 (25分)- 故事性（5分）：故事是否有足够的逻辑性和吸引力，是否能够引发观众的兴趣。

- 发展（5分）：剧情是否合理发展，是否能够给观众带来情感和情节上的共鸣。

- 结局（5分）：结局是否合乎逻辑，是否能够让观众感到满意。

- 创意（5分）：剧情是否具有新颖性和创造力，是否能够带给观众新的观影体验。

- 情感表达（5分）：剧情是否能够引发观众的情感共鸣，是否能够给观众带来情感震撼。

2. 表演 (20分)- 主演表现（8分）：主要角色的演员是否能够生动地演绎角色，是否能够给观众带来独特的魅力。

- 配角表现（5分）：配角演员的表演是否能够与主演形成良好的呼应，是否能够给观众留下深刻印象。

- 演技（5分）：演员的表演技巧是否出色，是否能够将角色的情感和内心世界传递给观众。

- 化身（2分）：演员是否能够完全融入角色，使观众产生代入感。

3. 导演 (15分)- 总体指导（5分）：导演是否能够对整个电影进行有效的指导和统筹安排。

- 拍摄技巧（5分）：导演是否具有出色的拍摄技巧和镜头运用，是否能够给观众带来视觉上的享受。

- 整体风格（5分）：导演的电影风格是否独特和具有辨识度，是否能够给观众带来耐久的印象。

4. 制作 (15分)- 美术指导（5分）：电影的美术指导是否精美和贴合电影风格，是否能够给观众带来视觉上的享受。

- 剪辑（5分）：剪辑是否合理，是否能够给观众带来流畅的视觉体验。

- 音效（5分）：音效是否丰富和适配电影内容，是否能够增强观众的观影感受。

5. 音乐 (10分)- 音乐创意（3分）：电影音乐是否具有独特性和创造力，是否能够与电影内容相辅相成。

- 音乐填充（3分）：音乐是否能够填充电影中的情感和氛围，是否能够增强观众的观影体验。

- 配乐（4分）：音乐的配乐是否合理，是否能够与电影情节相契合。

毕业论文评分表(仅供参考)模板

成绩材料科学与工程毕业论文成绩评定表题目专业班级学生姓名学号指导教师一、指导教师评定意见对毕业论文的学术评语（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点）对毕业论文的评分评分项目选题（15分）能力水平（50分）论文质量（35分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力自主学习能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值4分3分4分4分7分8分5分5分25分15分13分7分100分得分指导教师签字：年月日二、评阅教师评定意见对毕业论文的学术评语及能否参加答辩的意见（应具体、确切、实事求是，包括优点、缺点及建议）对毕业论文的评分评分项目选题（25分）能力水平（35分）论文质量（40分）总分选题指导思想题目难度题目工作量结合实际难度综合运用知识能力调研及应用资料能力外文应用能力计算机应用能力论文撰写水平规范化程度创新性及成果价值分值6分6分6分7分8分9分9分9分15分15分10分100分得分评阅教师签字：年月日三、答辩小组评定意见学生毕业论文（设计）答辩记录评语（根据学生答辩情况及其论文或设计质量综合写出）评分（综合评定）评分项目分值答辩情况论文（设计）质量合计100分自述情况15分回答问题情况25分规范要求与文字表达10分学术或技术水平50分得分四、毕业论文（设计）成绩综合评定指导教师评定成绩（占50％）评阅教师评定成绩（占20％）答辩成绩（30％）综合成绩折合等级院学术委员会主任签字：年月日成绩评定说明1．答辩前每个学生都要将自己的毕业论文（设计）及相关材料在指定的时间内交给指导教师，由指导教师审阅，写出评语和评分。

2．由毕业论文（设计）指导委员会指定的评阅教师认真评阅，写出评语和评分。

3．答辩工作结束后，答辩小组应按学校统一的评分标准和评分办法，评定每个学生的答辩成绩。

毕业论文（设计）指导委员会根据指导教师评阅成绩、评阅教师评阅成绩和学生答辩成绩，评定学生的综合成绩。

毕业论文评分细则

毕业论文评分细则
本科生毕业设计（论文）评分表
说明：
1．毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。

第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。

第二部分：毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师给出
[注]该学生的毕业设计（论文）评阅教师不能由指导该学生的教师担任。

第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。

影视欣赏小论文

宁波大学答题纸（20 11 —20 12 学年第二学期）课号：076Y81A00课程名称：影视艺术欣赏改卷教师：学号：116030038 姓名：李江苹得分：《那些年，我们一起追的女孩》这样的缺憾，别样的美丽李江苹摘要：影片结尾无疑是全片的点睛之笔，当柯景腾穿上西装，整理头发，准备去参加沈佳宜婚礼的时候，不少人落寞了。

当柯景腾狂吻新郎，一幕幕的片段出现的时候，更多人流泪了。

同时，影片整个主题以及对爱的理解也进一步升华了。

它不再是因为爱所以要拥有了，而是变成了一种因为爱所以要祝福了。

这样一来，不再是让观众感动、追忆或者遗憾了，而是一种更深层次地对爱的理解、包容与崇尚。

关键词：缺憾甜蜜回忆文静美丽幼稚青葱岁月柯景腾，台湾彰化人，又名“九把刀”，男，33岁。

高三开始喜欢后座的女生沈佳仪，沈佳仪是班中男生的梦中女神，为了她奋力读书，尽管5年无果，最终成了好朋友。

2005年沈佳仪结婚，柯景腾受邀参加婚礼后把自己的故事写成小说，2010年把小说拍成了电影《那些年，我们一起追的女孩》。

[1]年初，《那些年，我们一起追的女孩》，英文译名《You Are The Apple Of My Eye》在大陆上映，瞬间，一阵狂风席卷整个大陆，将无数观众带入了一阵甜蜜的回忆中，同时对于这部电影的成功之处，大家都发表了自己的看法。

在此，我想简单地就影片结尾缺憾的美丽谈谈自己的拙见。

说到结尾，大家就会很快地就会联想到柯景腾在沈佳宜的婚礼上长吻新郎的镜头，的确，沈佳宜结婚的对象不是他，这让很多观众觉得遗憾，但细细地品味一下，这有何尝不是另一美丽呢？《那些年》的力量，不在于“故事”，叙事甚至不太依赖冲突推动，用文艺片最常见的内心旁白穿缀起全部时空，人物的线索和伏笔也略微显得散漫；《那些年》的力量，其实也不在于“怀”旧，九把刀以忠实记忆的态度去刻画部分细节，但对时代的整体勾勒倒满不在乎，人和事的美，一点不带着滤光镜的美化，跟《山楂树之恋》等是完全两回事；《那些年》的力量，当然也不在于“视听”，作为长片处女作，九把刀努力地让自己没有在技术上如何失分。

影视比赛评分标准

影视比赛评分标准
1. 写作和剧本（30分）
- 剧情创意（10分）：故事情节是否新颖有趣，是否能引起观众的兴趣和共鸣。

- 角色塑造（10分）：角色形象的真实性和立体性，角色之间的关系是否明确。

- 对白质量（10分）：对白是否精彩，表达是否准确，能否吸引观众的注意力。

2. 表演和演技（30分）
- 情感交流（10分）：演员能否准确地传达角色情感，观众是否能够产生共鸣。

- 角色理解（10分）：演员对角色的理解和诠释是否深入，是否能够展现角色的独特特点。

- 表演技巧（10分）：演员的表演技巧是否熟练，能否准确地表达角色的内心世界。

3. 导演和影像（20分）
- 视觉表达（10分）：影片的画面构图和摄影技巧是否优秀，
能否给观众带来视觉享受。

- 节奏掌控（10分）：影片的剪辑和节奏感是否合理，能否引
导观众的情绪和关注。

4. 制作和剪辑（10分）
- 后期制作（5分）：音效、特效、配乐等后期制作是否符合
影片风格，能否提升影片的整体品质。

- 剪辑技巧（5分）：影片的剪辑是否流畅自然，能否展现出
故事的连贯性和紧凑性。

5. 整体评价（10分）
- 创新程度（5分）：对影片的整体创新程度进行评价。

- 完整度（5分）：影片的整体叙事是否完整，是否有缺失。

以上评分标准是为了对影视比赛的作品进行综合评价，以便确
定获奖作品。

希望能够帮助评委们更准确地评判影片的质量和表现。

影视艺术鉴赏论文——《新不了情》影评

宁波大学答题纸（2012—2013学年第二学期）课号：059N91A00 课程名称：影视艺术鉴赏改卷教师：学号：姓名：得分：新不了情》影评如果人生最坏只是死亡，生活中怎会有面对不了的困难。

——题记心若倦了，泪也干了……如果一首背景音乐可以让我们伴着音乐的旋律而在脑海里浮现出一幕幕电影画面的话，那么我认为，这就足以说明那是一部非常成功的电影。

很显然，《新不了情》正是这样的一部电影。

电影的最后是阿杰迈着沉重的步伐走进病房后那掩面而泣的侧脸，然后打出了阿敏留下的那两行字……阿杰本来是去为阿敏买钵仔糕的，因为阿敏想吃，阿杰无论多晚，无论多远都去为阿敏买回来，一个白色，一个咖啡色……一个白色，一个咖啡色，可惜阿敏永远也吃不到了，从此以后天各一方，让人无限感慨……这是一部剧情非常老套的电影。

电影讲述的是一个落魄的音乐人，在人生低谷的时候遇到了一个活泼善良的女孩。

当他们相爱正浓的时候，病魔却无情地将女孩的生命带走，上演一出生离死别的催泪剧。

这是大多数悲情电视剧以赚取观众眼泪来换取收视率的惯用伎俩，只需要看个开头就可以知道结局。

然而这确实是一部真正可以打动人心、触动人的灵魂的难得的好电影。

即使是最老套的剧情，但是整部电影的每一句对白、每一个场景，似乎都是从导演尔冬升的心肺里掏出来一样，毫不做作、真实动人。

加上每个演员的精湛的表演，使得这部电影在香港金像奖上斩获除了最佳男演员的其他所有奖项，也体现了这部电影在当时所取得的巨大成功和影响。

可以毫不夸张地说，《新不了情》是一部不可超越，更不可复制的经典。

电影里的阿杰是一个倔强的音乐人，不肯低眉顺眼，不愿看人脸色，不擅长人际交往，坚持自己对音乐的理解。

会直来直去地跟人说“这个世界有很多东西你不明白，并不是你不明白的就是不好，是你自己蠢而已”。

当他失意的时候，命运安排他遇到了一个纯真善良的女孩——阿敏，阿敏是个自来熟，是一个古灵精怪却又心思细腻的女孩，会淘气地把口香糖抛到半空然后用嘴来接，会喜欢路边五十块钱的戒指，会穿上裙子之后害羞得不敢抬头……我想看过《新不了情》的人没有一个会不喜欢上阿敏的吧，老师将袁咏仪奉为女神或许也是从阿敏开始的吧。

学生论文展评评分表

学生论文展评评分表
评分项目
以下是学生论文展评的评分项目：
1. 文章内容（满分10分）：评估文章的主旨和论证是否清晰，内容是否具有深度和独创性。

2. 文章结构（满分10分）：评估文章的引言、正文、结论是
否合理有条理，以及段落之间的逻辑流畅性。

3. 文章语言（满分10分）：评估文章的语言表达是否准确、
流畅和得体，包括词汇使用、语法正确性和篇章连贯性。

4. 研究方法（满分10分）：评估文章是否运用了科学严谨的
研究方法进行论证和分析。

5. 论文参考文献（满分10分）：评估论文中是否引用了适当
的参考文献，并准确标注引文和参考文献格式是否规范。

6. 创新性（满分10分）：评估论文是否具有独特和创新的观点，对相关领域作出了有益的贡献。

7. 逻辑推理（满分10分）：评估论文的逻辑推理是否合理，
能否准确地支持作者的观点和论证。

8. 内容完整性（满分10分）：评估论文的内容是否全面，是否涵盖了相关的研究领域，并对相关问题进行了深入分析探讨。

评分标准
每个评分项目按照以下标准进行评分：
- 10分：表现出色，达到了优秀水平。

- 8-9分：表现良好，具备较高水平。

- 6-7分：表现一般，需要进一步提高。

- 4-5分：表现较差，需要大幅改进。

- 0-3分：表现非常差，需要重新修改。

总结
本评分表旨在评估学生论文展评的各个方面，帮助评委们客观公正地对论文进行评分。

评分标准明确，评分项目全面，旨在鼓励学生们在写作过程中提高文章内容、结构、语言等方面的水平，进一步培养学术研究能力和创新思维。

大学影视鉴赏论文

影视鉴赏（周四）（2013/2014学年第一学期）学生姓名：常明光学生班级：网络工程122001班学生学号：201220030101指导教师：刘芳2013年12月22日大话西游网络工程122001班201220030101 常明光中文摘要：曾经有一份真挚的感情摆在我的面前我没有珍惜，等我失去的时候才追悔莫及，人间最痛苦的事莫过于此！如果上天能给我一次再来一次的机会，我会对哪个女孩说三个字：我爱你，如果非要在这份爱上加一个期限，我希望是一万年！关键词：西游记，周星驰，喜剧，文学,经典...影评：喜剧和悲剧的完美结合大话西游是个寓言,躲在古老神话的背壳里似乎很搞笑很爱情很世俗很感伤地讲述一个因为时间的渺茫和个体的彷徨所构筑的问题和它不确定的答案。

在《大话》里，被贬为凡人的孙悟空名叫至尊宝，是一个没什么法力的山大王，爱上了白骨精白晶晶，后来，为了救回因误会而自杀的娘子白晶晶，他借助月光宝盒，穿梭时空，想回到半个时辰前。

可是由于操作失误，他却回到了500年前。

遇到了紫霞仙子，于是，他意外发现，500年前自己居然是孙悟空。

紫霞夺去了他的月光宝盒。

为了拿回月光宝盒，回到500年后去救白晶晶，他只有追随紫霞的左右，后被紫霞所爱，但他却不爱紫霞，只爱500年后的娘子。

紫霞仙子用缩身法进入他的心，在他的心里留下一滴眼泪，然后走了，他却从此爱上紫霞仙子。

后来，至尊宝遇到了刚刚来拜师学艺的白晶晶，他想遵循以前的轨迹，就告诉白晶晶500年后他们是夫妻，他们现在就可以结婚，白晶晶很惊讶，也用缩身法进入他的心，问他的良心是不是真的，却发现他爱的是紫霞，白晶晶没跟他结婚。

后来为了救回被牛魔王胁迫做小妾的紫霞，他自愿戴上钢圈，承诺观音抛弃一切情欲，保唐僧去西天取经，于是得以恢复法力成为孙悟空。

可是，他这个时候已经不能救紫霞了，因为，每当他伸出手，都会因为内心有情而遭到紧箍咒的折磨，只能眼看着紫霞飘走。

整个故事，充满了错位—当他是至尊宝的时候，他没有法力救回自己的娘子；当紫霞爱他的时候，他爱500年后的娘子白晶晶；当他开始爱紫霞的时候，紫霞却已经离开他被牛魔王所困只有当他恢复法力有能力去救紫霞的瞬间，没有错位，他爱她，她也爱他，可是，他们却失去了相爱的权利。

大学毕业论文答辩评分表

大学毕业论文答辩评分表
学生信息：
- 学生姓名：
- 学生学号：
- 所在学院：
- 所在专业：
论文信息：
- 论文标题：
- 指导教师：
- 论文提交日期：
- 答辩日期：
答辩评分：
答辩展示（40分）：
- 内容清晰和组织结构（10分）：
- 表达和语言运用（10分）：
- 展示技巧和演讲表现（10分）：
- 设计和使用幻灯片（10分）：
论文内容（40分）：
- 论文质量和原创性（10分）：
- 文章结构和逻辑（10分）：
- 理论与实践相结合（10分）：
- 文献综述和参考文献（10分）：
答辩回答问题（20分）：
- 对问题的理解和分析（10分）：
- 回答问题的准确性和深度（10分）：
评委评语：
- 评委1：
- 评委2：
- 评委3：
总分：
- 最终评分：
- 指导教师评价：
评分说明：
- 每个评分项的满分为10分。

- 答辩展示和论文内容的权重为40%，答辩问题的权重为20%。

- 最终评分由各评委独立评定，并取平均值作为最终得分。

请评委根据答辩情况和论文质量进行评分，并填写评委评语。

最后，计算总分并填写最终评分和指导教师评价。

此评分表仅用于评估毕业论文答辩情况，谢谢配合！。

毕业论文评审表

毕业论文评审表
毕业论文评审表（700字）
本评审表旨在对毕业论文进行全面评审，评估学生的研究水平和论文质量。

请根据评分表进行评分，并在每个评分项下方提供评语。

评分范围为1-10分，1代表极差，10代表优秀。

1. 论文主题和选题的原则性（10分）：评估论文主题的重要性、研究价值和实用性。

评语：
2. 文献综述和相关研究（10分）：评估学生对论文主题的了解程度，对相关研究的综合和准确度。

评语：
3. 研究目标和研究问题（10分）：评估学生对研究目标和问题的明确度，以及对论文主题的深入分析。

评语：
4. 研究方法和数据分析（10分）：评估学生选择的研究方法和数据分析的适用性和科学性。

评语：
5. 结果和讨论（10分）：评估学生对研究结果的准确性，以
及对结果的深入理解和合理的讨论。

评语：
6. 学术语言和论文结构（10分）：评估学生表达观点和逻辑思维的清晰度，以及论文的结构完整性和一致性。

评语：
7. 参考文献（10分）：评估学生引用文献的范围、准确性和格式的规范性。

评语：
8. 创新性和贡献度（10分）：评估学生在论文中呈现的创新性和对学科的贡献度。

评语：
9. 论文写作的规范性和规范性（10分）：评估学生的论文是否符合学术写作规范，包括语法、拼写、标点符号和格式。

评语：
10. 总体印象和整体评估（10分）：根据前面的评分，对整篇论文进行综合评估。

评语：
评审人签名：日期：。

《影视鉴赏》期末论文

《灵异第六感》这部电影主要讲了一个叫麦克（布鲁斯·威利斯）的著名儿童心里学家，他在心里学方面获得了很高的评价，却也有始终未能治愈的患者，甚至因此遭到枪杀，这名少年随后也饮枪自毙。

这给麦克带来很大心里阴影，一年后他找到另一个症状很像这名患者的男孩科尔（海利·乔·奥斯蒙），并耐心的做起了他的医生。

科尔并不容易接近，但麦克还是慢慢赢得了他的信任，得知了科尔的秘密。

原来科尔有着灵异的第六感，可以看到鬼魂。

虽然这令人感到难以置信，但麦克在证实了事情的真相后还是帮助科尔接受了这个事实，并学会在第六感的召唤下，帮助别人，走出生活阴影的故事。

这部电影揭露了当今社会上存在的很多纰漏，批判了美国社会的许多灰暗角落，也告诫人们不能只看事物的表象要用心去倾听，学会与他人沟通并信任她（他）们才能发现事实。

从影片中我们可以看到以下几点：1医生的无能批判医生因机械的用药物去控制，而不是去倾听导致的悲剧。

儿童心理学医生在刚开始遇到过这样的男孩，但他不信有人能够看到鬼魂，反而认为男孩患上了移动影像妄想症，于是给他打针吃药，折腾得死去活来，最终酿成了悲剧。

这次医生吸取了教训，倾听科尔的声音，站在他的角度来考虑问题，并且找到了科尔确实有通灵能力的证据，最终帮助了科尔也帮助了自己。

看到这里我不觉想起一直有医生和心理学家用打针吃药或厌恶疗法来治疗性少数人群，坚持认为他们是需要治疗的精神病人，很多性少数人群因此被折磨得自杀或者发疯，但其实他们恰恰是沟通能力非比寻常，甚至能给人类带来新的意义的人群。

差异不应该成为等级排序的依据，而应被视为财富的来源。

而医患关系与师生关系一样，本质上是一种权力关系。

2.宗教的无用在很多恐怖片中上帝其实都不能真正发挥作用，在这部片子里更是一点用也没有。

科尔经常跑到教堂去避难，但是鬼魂照样能够进入教堂，心理学家也指出去教堂逃避痛苦是没有用的。

科尔每次去教堂都会偷一个小圣像回家来，他的小天地其实已经成为了一个雕像众多的私人祈祷室，但是拜偶像对于阻止鬼魂不起任何作用。

论文评分表(模板)

备注：以上评分标准仅供参考。教师签名：
思路较清晰、引文较恰当
有一定的说服力
紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章
结构
(20%)
结构严谨、逻辑严密、层次清晰
结构合理、符合逻辑、层次分明
结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺
有不合理部分，逻辑性不强
结构混乱、文不对题、或有抄袭现象
深度和广度
(10%)
见解独特，对问题分析透彻，且非常全面
有自主的见解，对问题的分析比较深入全面
能提出自己的见解，分析的深度、广度一般
分析比较深入全面
对问题的分析既无深度，又无广度
规范化
(10%)
格式完全符合规范，字数在3500以上
格式比较规范，字数在3000以上
格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500以上
格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在2000以上
格式不规范或字数严重不足
总分
XXX大学论文评分表
姓名
学号
专业班级
论文题目
评分依据
评分标准
得分
论点
(20%)
正确、有新意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有创见
正确、有一定新意
基本正确
错误较明显
完全错误
论据
(20%)
充分、资料翔实、真实可靠
较充分翔实
一般
较少
空乏无力
论证
(20%)
论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确
论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确

论文评分表(已修改)

20
课件的兼容性
课件直接或经过简单修改能够在不同硬件及软件环境下使用，创新素材甚至能够被其他学科引用。作者要有说明
10
通用及易修改性
课件方便增删内容、修改页面，以适用同学科其他老师引用或便于灵活使用。
10
动漫素材应用
课件中有较好的动漫素材，原创加5分（所谓较好的动漫素材是指这些素材的使用，可以有助于学生对难以理解的知识点及教学内容的理解，或使讲解更加形象化）
10动漫素材应用课件中有较好的动漫素材原创加5分所谓较好的动漫素材是指这些素材的使用可以有助于学生对难以理解的知识点及教学内容的理解或使讲解更加形象化55图片素材应用课件中有很好图片素材原创加5分所谓较好的图片素材是指能够清晰反映教学内容所要求的场景场面图表结果等55视频素材应用课件中有恰当的视频素材原创加5所不能达到的效果55声音或音乐应用声音或音乐的使用既必要又清晰原创加5分不能有哗众取宠甚至干扰视听的声音或音乐
5
关键词
关键词以3—5个为宜，能够反映论文的主题概念，必须在论文的题目或正文中出现和使用的词、词组
5
参考文献
格式按照著者/时间/题名/出版社，参考文献中的内容一定要在论文中有明确的引用
5
内容
论文内容要求论点要明确，论证要充分。要有作者自己的独到观点。要紧扣学科，不能泛谈和空谈。试验数据要准确、实事求是。必须是围绕教育技术的应用、新技术研究、应用成果的总结、应用效果的探究及预测（必须有实验数据为佐证）
5+5
图片素材应用
课件中有很好图片素材，原创加5分（所谓较好的图片素材是指能够清晰反映教学内容所要求的场景、场面、图表、结果等）
5 +5
视频素材应用
课件中有恰当的视频素材，原创加5分（所谓恰当视频素材是指这些素材能够清晰的交代事情发生过程且图片素材所不能达到的效果）

中外优秀影片评分标准(2011-2012-2)(1)

《中外优秀影片欣赏》课程评分标准学期：2011-2012学年第二学期专业班级：全校任选课
本课程以两级分制作为总评成绩。

总评成绩=作业成绩+平时成绩。

作业成绩为合格且平时成绩为60分及以上者，其总评成绩为合格，其它情况总评成绩均为不合格。

合格：
作业一：1、字数在1000字以上；
2、能剖析出《绿巨人》电影导演在影片中设计的
视觉元素为绿色，并能分析出绿色代表生命和
希望；
3、能基于视觉元素剖析出电影所要表达的基本思
想情感，内容充实，分析透彻，理解较深入，
有自己独到的见解，字迹工整。

作业二：1、字数在2000字以上，字迹工整；
2、能针对影片中设计的视觉元素分析出自己对影
片的感想；
3、内容充实，分析透彻，理解较深入，很多地方
能显示出作者自己独到的见解，字迹工整。

不合格：
1．作业一字数在1000字以下，作业二字数在2000字以下；2．作业一：不能剖析出《绿巨人》电影导演在影片中设计的视觉元素为绿色，不能基于视觉元素描述出电影导演所要表达的基本思想情感。

作业二：不能针对作业具体要求进行评述，内容空洞，分析不透彻，言之无物，人云亦云，无自己独到的见解。

3．字迹潦草。

课程论文评分表

课程论文评分表
各项
满分
评分标准
学生
得分
评分标准一
15
报告格式符合学校要求，在结构上不缺少必要的部分
评分标准二
10
字数在5000以上，低于5000字者，每低于500字扣2分。
评分标准三10ຫໍສະໝຸດ 重复率在30%以下为10分，30%-50%之间每增加5%扣除2.5分，高于50%整篇论文不及格。
评分标准四
5
语言撰写无语病，叙述流畅，无错别字。
评分标准五
30
能结合消费者行为中的主要理论对所选时代的消费者行为特征进行全面深入的分析，切实说明小组的主要观点，并能适当引用相关参考文献或调查数据来支撑自己的观点，文献引用较为恰当。
评分标准六
30
对策新颖，切实根据消费者所具有的特征提出相应的可操作的对策。
总分
100
论文评语
评阅人签字

故事类影视作品毕业设计评分标准

“故事类”影视作品毕业设计评分标准（草案）按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。

总分100分，五个等级的分值分别是：优（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）。

一、编剧创作评分标准1、题材新颖，具备时代性、新鲜性、人文性（20分）；2、主题积极向上，在剧作中得以实现（20分）3、人物形象鲜明，人物动作及语言的设计合理，能生动体现人物性格特征（20分）；4、人物关系清晰，能生成相对完整的叙事线（20分）；5、情节设置合理，结构清晰，时空转换自然，叙事流畅，详略得当（20分）。

二、导演创作评分标准1、对剧本内容、主题有深入了解，对各部门的要求明确，作品有协调统一的风格特征（20分）；2、场景选择恰当，能指导演员进行表演，懂得利用演员进行场面调度，演员表演能体现剧中人物性格特点（20分）；3、对摄影风格定位准确，能根据作品总体艺术构思指导摄影进行创作，作品在构图、景别、色彩色调、光线、角度等方面有特色，镜头形式设计合理（20分）；4、对剪辑风格定位准确，时空转换自然流畅，镜头组接恰当，节奏感强（20分）；5、对音乐风格定位准确，音乐音响具有突出的表现效果（20分）。

三、摄影创作评分标准1、能根据全片总体艺术构思需要选择适合的构图风格，构图生动，富有张力、表现力（20分）；2、有明确的主题色和重点色，全片有统一的色调（20分）；3、注重对光线的选择、加工、创造，全片有统一的光调（20分）；4、角度选择合理，景别处理恰当，能凸显场景特点和人物特征（20分）；5、在拍摄运动镜头时能跟随导演思维把握运动依据，运动镜头平稳、均匀、自然（20分）。

四、剪辑创作评分标准1、能根据全片总体艺术构思需要选择适合的剪辑风格（20分）；2、剪辑点准确，镜头连接符合现实生活逻辑、符合观众观赏时思维的逻辑（20分）；3、段落转换流畅自然，符合叙事发展需要和创造层次结构的需要（20分）；4、时空架构合理，能恰当运用平行蒙太奇、交叉蒙太奇等多种蒙太奇叙述方式进行时空重组（20分）；5、内部节奏与外部节奏相统一，具有符合作品特色的节奏韵律美（20分）。

影视鉴赏论文

《死亡飞车影评》一、死亡飞车的剧情简介2012年，美国经济状况恶化，犯罪率剧增，已逐步私人化的监狱为谋取暴利不择手段，于是“死亡飞车”比赛应运而生。

昔日优秀的赛车手弗兰克（Jason Statham 饰）在工厂里参与了一场工人抗议，结果当天夜里，有人潜入他的家中，杀害了他的妻子，弗兰克却被当做凶手蒙冤入狱。

监狱长、死亡飞车比赛的组织者轩尼诗（Joan Allen 饰）要求弗兰克顶替身死的蒙面赛车手科学怪人，并允诺只要弗兰克以科学怪人的身份再赢一场，他即可获得自由。

弗兰克与领航员凯丝（Natalie Martinez 饰）进入了这场驾驶改装车并随时会遭遇死亡的疯狂游戏，怎奈他心不在焉的状况下出师不利，弗兰克面临轩尼诗的威胁与陷害，不得不放手一搏二《死亡飞车》电影背景2012年，美国经济状况恶化，犯罪率剧增，已逐步私人化的监狱为谋取暴利不择手段，于是“死亡飞车”比赛应运而生。

昔日优秀的赛车手弗兰克（Jason Statham 饰）在工厂里参与了一场工人抗议，结果当天夜里，有人潜入他的家中，杀害了他的妻子，弗兰克却被当做凶手蒙冤入狱。

监狱长、死亡飞车比赛的组织者轩尼诗（Joan Allen 饰）要求弗兰克顶替身死的蒙面赛车手科学怪人，并允诺只要弗兰克以科学怪人的身份再赢一场，他即可获得自由。

弗兰克与领航员凯丝（Natalie Martinez 饰）进入了这场驾驶改装车并随时会遭遇死亡的疯狂游戏，怎奈他心不在焉的状况下出师不利，弗兰克面临轩尼诗的威胁与陷害，不得不放手一搏……三、《死亡飞车》剧情本片翻拍自1975年的那部由史泰龙主演的《死亡飞车》。

故事的背景设定在2012年的美国，那时美国经济大萧条，失业率不断攀升，监狱也以获取暴利为目标。

各式各样的罪犯聚集在监狱里，都翘首以待“死亡飞车”比赛的进行，这是世界上规模最大，同时也是最残忍的汽车比赛。

你可以用各种喷火器、枪支、手榴弹武装自己的车子，同时也必须躲过其他罪犯对你有组织的枪击，直至冲过终点线。

论文结构评分表

论文结构评分表
本评分表旨在评估论文结构的质量，帮助读者判断论文的逻辑
框架是否严谨、清晰，并在论文撰写过程中提供参考。

请根据下列
标准对论文的各个部分进行评分，最后得出总分。

一、引言部分（20分）
- 引言部分是否明确阐述了研究目的和论文的重要性？（5分）- 是否提供了对研究背景的深入分析和文献综述？（5分）
- 引言部分是否清晰地引出了研究问题和研究假设？（5分）
- 引言部分是否设计了逻辑合理的框架，使读者能够了解论文
结构和内容？（5分）
二、方法部分（30分）
- 方法部分是否清楚描述了研究设计和实施过程？（10分）
- 是否提供了充分的数据来源和处理方法的解释？（10分）
- 方法部分是否详细地叙述了样本或被调查对象的选择和获取
过程？（10分）
三、结果部分（30分）
- 结果部分是否清晰地呈现了研究所得到的数据和分析结果？（10分）
- 是否提供了充分的数据图表和配有准确的标题和注释？（10分）
- 结果部分是否对研究结果进行了充分解释和讨论？（10分）
四、讨论部分（20分）
- 讨论部分是否对研究结果进行了充分的阐述和解释？（10分）- 讨论部分是否与引言部分的研究目的和问题相呼应？（5分）- 是否提供了进一步研究的建议和未来发展的方向？（5分）
五、结论部分（10分）
- 结论部分是否对整个研究进行了简明扼要的总结？（5分）
- 结论部分是否回答了引言中提出的研究问题和研究假设？（5分）
总分：（满分100分）
请根据上述评分标准对论文进行评分，并将分数总和填写在总
分栏中。

*注：本评分表仅供参考，可以根据实际需要进行调整和修改。

*。

中小学影视教育影评征文赋分标准及评判要求

中小学影视教育影评征文赋分标准及评判要求
一、征文赋分标准
1.主题内容（30分）：紧扣观看的爱国主义影视作品主题，具有一定的思想价值和现实意义；富有启迪性和前瞻性；标题醒目、新颖。

2.体裁结构（20分）：文体不限，可以是散文、议论文、记叙文、说明文、诗歌等。

文章层次分明，结构合理，线索脉络清晰；布局严谨、自然、完整。

3.语言表达（20分）：语言生动流畅，情感真挚，符合逻辑。

4.创新和亮点（20分）：构思新鲜，见解独特，文采洋溢。

5.字数要求(10分)：小学1500字以内；初中2000字以内；高中2500字以内。

二、评判相关要求
1.征文评赛活动影响范围较广，涉及学生作品评价，单位评比等，要坚持客观、公正和公平的原则，做好征文评判及其保
密工作，不得随意泄露相关信息。

2.评赛分小学、初中和高中三个组分别进行。

可根据不同学段学生的知识层次、认知水平和年龄特点分层进行评判并依次排队。

3.评分采取百分制，评委各自评分，几位评委平均得分为参赛学生的最后得分。

4.若发现影评征文非学生本人撰写，一经查实，取消参赛资格。