计算机设计与实践2010秋-第9讲

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《大学计算机基础》实验指导书2010版

《大学计算机基础》实验指导书2010版

大 学 计 算 机 基 础》选课班级 _______________ 序 号 __________________ 姓 名 __________________ 任课教师 _______________电气与信息工程学院计算机工程系 (2009 年 9 月) 编上机实验指 暨实验报导书大学计算机基础》上机实验指导书暨实验报告前言《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课,其实践性要求很强。

本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材,主要目的是便于教师的教学和学生的学习。

本书既可以作学生的实验指导书,也可以直接作学生的实验报告使用。

本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题,其中实验一是综合实验,要在专门的微机拆装实验室完成,其他实验的实验内容都在windows xp+office2003 环境下调试通过。

对比较难的实验操作,在实验内容中有操作提示。

实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答,有利于更好的理解实验知识要点,达到实验的目的。

本书参考实验学时8 学时,完了顺利并保质保量的完成实验任务,请同学们在实验的过程中,注意以下事项:1. 提前预习实验好相关资料,充分做好实验准备工作。

2. 遵循实验室的相关规定,听从实验教师的教学安排。

3. 详细记录实验过程中的实验数据。

4. 实事求是地回答实验中的相关问题,严禁抄袭。

5. 认真独立地撰写实验报告。

欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见,以求使该指导书更适合教学。

电气与信息工程学院计算机工程系2010年4月大学计算机基础》上机实验指导书暨实验报告湖北汽车工业学院实验报告班号序号姓名课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午实验一微机拆装实验、实验目的1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件,掌握微型计算机主要部件技术参数的含义,进一步掌握其在计算机中的作用。

2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案,并能够根据实验部件,制定详细的拆装方案,分析方案的合理性。

计算机设计与实践——MIPS基本指令

计算机设计与实践——MIPS基本指令

MIPS 基本指令和寻址方式:MIPS 是典型的RISC 处理器,采用32位定长指令字,操作码字段也是固定长度,没有专门的寻址方式字段,由指令格式确定各操作数的寻址方式。

MIPS 指令格式一般有三种格式: R-型指令格式 I-型指令格式 J-型指令格式R _Type 指指指指262116116316bit6bit5bit5bit5bit5bitOP : 操作码rs : 第一个源操作数寄存器rt : 第二个源操作数寄存器(单目原数据) rd : 结果寄存器 shamt :移位指令的位移量 func : 指令的具体操作类型特点:R-型指令是RR 型指令,其操作码OP 字段是特定的“000000”,具体操作类型由func字段给定。

例如:func=“100000”时,表示“加法”运算。

R[rd] ← R[rs] + R[rt]I _Type 指指指指2621163115特点:I-型指令是立即数型指令双目运算: R[rt] R[rs](OP )SignExt(imm16) Load 指令:Addr ← R[rs] + SignExt(imm16) 计算数据地址 (立即数要进行符号扩展) R[rt] ← M[Addr] 从存储器中取出数据,装入到寄存器中Store 指令:Addr ← R[rs] + SignExt(imm16) M[Addr] ← R[rt]J _Type 指令格式26316bit26bit25特点:J-型指令主要是无条件跳转指令,将当前PC 的高4位拼上26位立即数,后补两个“0”,作为跳转目标地址。

j L //goto L 指指指指指指指指指jal L //$ra 指PC+4;goto L 指指指指指指指指指R 型指令:定点运算: add / addu , sub / subu , sra , mult/multu , div/divu 逻辑运算: and / or / nor , sll / srl 比较分支: beq / bne / slt / sltu 跳转指令: jrI 型指令:定点运算: addi / addiu 逻辑运算: andi / ori 比较分支: slti / sltiu数据传送: lw / sw / lhu / sh / lbu / sb / luiJ 型指令: j / jal设计模块划分,教学安排1、MIPS格式指令系统设计2、指令存储器设计3、寄存器堆设计4、ALU设计——基本算术、逻辑单元的设计32位超前进位加法器的设计32位桶式移位寄存器的设计5、取指令部件的设计6、立即数处理单元设计7、单周期处理器设计——R型指令的数据通路设计I型指令的数据通路设计Load/Store指令的数据通路设计分支指令/转移指令的数据通路设计综合12条指令的完整数据通路设计8、ALU控制单元设计9、主控制单元的设计10、单周期处理器总体验证11、异常和中断处理及其电路实现12、带有异常和中断处理功能的处理器的设计设计示例1:指令存储器设计1、 指令存储器模块定义:指令存储器用于存放CPU 运算的程序指令和数据等,采用单端口存储器设计,设计最大为64个存储单元,每个存储单元数据宽度为32bit 。

2010年下半年真题软件设计师详细答案

2010年下半年真题软件设计师详细答案

在输入输出控制方法中,采用(1)可以使得设备与主存间的数据块传送无需CPU干预。

(1)A.程序控制输入输出 B.中断 C.DMA D.总线控制【答案】C【解析】本题考查CPU中相关寄存器的基础知识。

计算机中主机与外设间进行数据传输的输入输出控制方法有程序控制方式、中断方式、DMA等。

在程序控制方式下,由CPU执行程序控制数据的输入输出过程。

在中断方式下,外设准备好输入数据或接收数据时向CPU发出中断请求信号,若CPU 决定响应该请求,则暂停正在执行的任务,转而执行中断服务程序进行数据的输入输出处理,之后再回去执行原来被中断的任务。

在DMA方式下,CPU只需向DMA控制器下达指令,让DMA控制器来处理数据的传送,数据传送完毕再把信息反馈给CPU,这样就很大程度上减轻了CPU的负担,可以大大节省系统资源。

若某计算机采用8位整数补码表示数据,则运算(2)将产生溢出。

(2)A.-127+1 B.-127-1 C.127+1 D.127-1【答案】C【解析】本题考查计算机中的数据表示和运算基础知识。

釆用8位补码表示整型数据时,可表示的数据范围为-128〜127,因此进行127+1运算会产生溢出。

若内存容量为4GB,字长为32,则(3)。

(3) A.地址总线和数据总线的宽度都为32B.地址总线的宽度为30,数据总线的宽度为32C.地址总线的宽度为30,数据总线的宽度为8D.地址总线的宽度为32,数据总线的宽度为8【答案】A【解析】本题考查计算机系统的总线基础知识。

内存容量为4GB,即内存单元的地址宽度为32位。

字长为32位即要求数据总线的宽度为32位,因此地址总线和数据总线的宽度都为32。

地址总线的宽度就是处理机寻址范围,若地址总线为n位,则可寻址空间为2的n次方字节。

所以本题的可寻址空间为:4*1024*1024*1024*位,所以地址总线宽度为32设用2KX4位的存储器芯片组成16KX8位的存储器(地址单元为0000H~3FFFH,每个芯片的地址空间连续),则地址单元0B1FH所在芯片的最小地址编号为(4)。

ch09

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本 章 重 点
创建报表 报表中的计数 报表中的求和 打印报表
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9.1 认识报表
1、报表的功能
报表是Access数据库的对象之一,主要作用是 以一定的格式打印输出表中的数据对象。 它主要有以下功能: ●可以对数据进行分组、汇总 ●可以包含子窗体、子报表 ●可以按特殊设计版面 ●可以输出图表和图形 ●能打印所有表达式
2、报表的种类
纵栏式报表 也称为窗体式报表,以垂直方式在每页上显示一条或多条信 息。 表格式报表 也称分组/汇总报表,类似于以行和列显示数据的表格,在 报表中可以将数据分组,并对每组中的数据进行计算和统计 图表报表 一种用图表表示数据形成的报表,可以更直观地表示数据。 标签报表 一种特殊类型的报表。主要用于打印书签、名片、信封、邀 请函等特殊用途。 主子报表
2)计算控件的输出 计算控件统计计算形式与其所在报表的区域相 关(出现在不同位置实现不同的计算功能): 在主体节内的计算控件 此时的控件可以完成对每条记录的若干字段 进行计算操作,做的是 横向 计算。其控件源为字 段表达式。 在 组页眉 /组页脚 (或页面页眉 /页面页脚)节 内的计算控件 此时的计算控件可以完成分组后记录的字段 或所有记录的字段进行计算操作,做的是 纵向 计 算。其控件源通常含有系统的内置统计函数。
报表页眉 页面页眉 主体 页面页脚 报表页脚 组页眉 组页脚 注意:除主体节外,其余各节都为可选项,可 以根据需要添加或去除。
(1)主体 用于设置需要在报表中输出的主要数据。 (2)报表页眉 用于设置需要在报表首部输出的信息(一般为 报表标题或整个报表的汇总统计信息)。每个报 表只有一个页眉。 (3)报表页脚 用于设置需要在报表尾部输出的信息(一般为 整个报表的统计汇总信息)。每个报表只有一个 页脚。

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版课件第9章 计算机网络与Internet应用第4节

新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版课件第9章 计算机网络与Internet应用第4节
多台计算机通过通信线路及相关设备连接起来以后,要对 网络上的计算机进行命名,即标识计算机。 ★用鼠标右键单击我的电脑图标,系统弹出“系统属性”对话 框,选择“计算机名”标签,如图所示。 ★单击“更改”按钮,系统弹出“计算机名称更改”对话框。 在对话框的计算机名文本框中输入该计算机的名称,例如: STU16,在隶属于选项组中选择“工作组”,并设;置工作 组名称为“WORKGROUP”如图所示.
《新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)》 高等学校计算机应用规划教材 第6章第19网章络网基络础
9.4.1 局域网概述
局域网由3部分组成,即计算机及智能性外部设备(如文件服 务器、工作站等);网络接口卡及通信介质(网卡、通信电缆 等);网络操作系统及网管系统。其中前两部分构成局域网的硬 件部分,第三部分构成局域网的软件部分。
9.4.1 局域网概述
1.局域网的特点
局域网是建于一个机构的一座建筑物或一组建筑物之中的计算机 网络,与广域网相比它有以下特点。 ★ 地理分布范围较小,一般为数百米至数千米。 ★ 数据传输速率高,带宽一般不小于10 Mb/s,最快可达到l Gb/s 或10 Gb/s。 ★ 误码率低,一般在10-11~10-8。 ★ 局域网的归属较为单一,所以局域网的设计、安装、使用和操作 等不受公共网络的约束,并且连接较为规范,遵循严格的LAN标准。 ★ 一般采用分布式控制和广播式通信。 ★ 协议简单、结构灵活、建网成本低、周期短、便于管理和扩充。 ★ 一般局域网的线路是专用的,因此具有很好的保密性能。
《新编计算机基础教程(Windows 7+Office 2010版)》 高等学校计算机应用规划教材 第6章第19网章络网基络础
9.4.1 局域网概述

大学计算机实践教程实验报告2010版

大学计算机实践教程实验报告2010版

遵义师范学院非计算机专业《大学计算机实践教程》实验报告【实验目的】1、掌握计算机的启动和关闭;2、了解键盘的布局以及各种键的功能;3、掌握键盘操作的基本指法;4、掌握一种汉字输入方法。

【实验内容】任务1启动和关闭计算机(在横线上填写具体的操作方法)步骤1:启动计算机时,首先依次打开显示器电源开关、音响开关等外设开关,最后再打开主机开关。

稍后,屏幕上将显示计算机的自检信息,若通过自检,计算机将显示欢迎界面,当启动成功后,就会进入Windows 7工作桌面。

步骤2:如果上机的过程中需要重新启动计算机,可以通过以下几种方法(1)单击菜单————重新启动;(2)按组合键+ + ;(3)按主机上的键。

步骤3:关闭计算机首先关闭所有应用程序,单击菜单,选择“关机”命令,选择,待主机关闭后关闭显示器以及其他外设电源开关。

任务2 键盘指法练习(在横线上填写具体的操作方法)步骤1:打开记事本执行开始菜单的|附件| ”命令,打开“记事本”窗口。

步骤2:完成指定输入1)输入以下英文小写字母。

aslk dfjh gzmn xncbchina,computer,time,application,提示:利用回车键换行;输入内容有错时,可用退格键或删除键删除。

2)将(Caps Lock)键锁定在大写状态(Caps Lock指示灯亮),输入以下英文大写字母。

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZCHINA,COMPUTER,TIME,APPLICATION,INFORMA TION3)将Caps Lock键锁定在小写状态,输入大、小写组合字母(输入大写字母时,需按住(Shift)键,再按相应的字母键)。

nnNN xxXX uuUU vvVV qqQQ wwWW rrRR ttTTthe Peoples Republic of China4)利用大键盘输入以下数字和符号(输入上档字符时要按住Shift键,注意中英文状态下标点的输入)。

第9讲 20世纪90年代以后的管理思想(下)(附录:东西方管理思想的互动与融合)

第9讲   20世纪90年代以后的管理思想(下)(附录:东西方管理思想的互动与融合)

三、尤里奇的人力资源角色理论



1、人力资源管理者角色的转变:多重角色模型。 (1)工作方向×工作行为 工作方向:短期操作型——长期战略型 工作行为:管理流程——管理人 (2)人力资源管理者角色的形象化:战略伙伴; 行政专家;员工的领头人;变革的推动者。 (3)21世纪人力资源管理者角色:员工激励者; 人力资源开发者;职能专家;战略伙伴;领导者。 2、人力资源管理者的技能:个人的可信感;竟精 通事业知识;精通人力资源;精通变化和流程。

战略管理学派发展
代表人物:哈默尔和普拉哈拉德,明茨伯格, 金伟灿和莫博涅,卡普兰和诺顿 代表作:《公司核心竞争力》(哈默尔和普 拉哈拉德,1990),《竞争大未来》(哈 默尔和普拉哈拉德,1994 ),《战略历程》 (明茨伯格,1998),《蓝海战略》(金 伟灿和莫博涅,2005),《平衡计分卡: 良好绩效的评价体系》(卡普兰和诺顿, 1992), 《平衡计分卡战略实践》 (卡普 兰和诺顿,2008).

二、罗杰斯的产品创新理论
1、创新性的产品,基于产品生命周期理论。 2、创新性的人与团体,是创新的基础。 3、新产品的突破。 4、产品概念与主质量标准。 5、核心产品的变化。

跨国企业与跨文化研究
代表人物:琼潘纳斯,汉普顿-特纳,戈沙 尔,巴特利特。 代表作:《跨文化浪潮》(琼潘纳斯,汉普 顿-特纳,1993),《七个资本主义国家文 化》 (琼潘纳斯,汉普顿-特纳,1993), 《跨边界的管理》(戈沙尔,巴特利特, 1989),《个性化公司》(戈沙尔,巴特 利特,1995)。
四、科林斯与波拉斯的从优秀到卓越的公司理论




1、《基业长青》 (1)12个迷思:伟大构想,魅力型领导,最大利润,通用的价值观, 变化,事事谨慎,绝佳的工作地点,高明复杂的战略规范,外雇CEO, 击败对手,鱼与熊掌不能兼得,愿景宣言。 (2)实现基业长青:造钟师,兼容并蓄,保存核心,择强汰弱,永远不 够好,持之以恒。 2、《从优秀到卓越》 (1)第五级经理人:谦逊低调,坚强有力,富有实力,乐于奉献,能力 突出。 (2)先人后事。 (3)直面残酷现实,信念坚定。 (4)刺猬理念(简单化) ,有激情、有能力、有回报。 (5)训练有素的文化。 (6)以科技为加速器。 (7)飞轮(累积的变化)与厄运之轮(急于跨越) 3、《再造卓越》 企业衰落五阶段:狂妄自大,盲目扩张,漠视危机,寻找救命稻草,被 人遗忘或濒临死亡。

计算机设计与实践课程教学大纲

计算机设计与实践课程教学大纲

《计算机设计与实践》实验课程教学大纲Design and Practice on Computer课程编码:DZ240122 适用专业:集成电路设计与集成系统先修课程:计算机组成与设计学分数:4总学时数:64实验(上机)学时:64考核方式:系考执笔者:刘有耀编写日期:2012-7-6一、课程性质和任务本课程主要是通过实验来进一步巩固和扩大计算机组成与设计课程所学的内容,为设计计算机系统打下坚实的基础。

通过实验深入理解MIPS指令系统,进一步熟悉DE2-70开发平台,较熟练地掌握Quartus使用方法和技巧,提高运用Verilog HDL语言来设计硬件系统的能力,掌握MIPS寄存器组、运算器、桶形移位器、状态机、组合逻辑控制器的设计方法,掌握单周期MIPS CPU基本设计方法。

理解MIPS CPU与编译器、操作系统的关系。

二、实验教学内容及要求主要内容:本实验课程通过对CPU中的运算单元、寄存器组、控制单元电路的设计,然后设计实现单周期CPU,最后设计存储器、总线控制器。

基本要求:通过可实验课程学生加深对CPU结构和功能的理解,并锻炼设计实现CPU的基本能力,为SoC设计打下基础。

重点:单周期CPU和多周期CPU设计、微程序控制器设计。

难点:单周期和多周期ALU控制器设计、微程序控制器状态机设计。

实验一:寄存器组设计主要内容:根据实验原理框图完成一个由32个寄存器组成的字长为32位的寄存器组设计,并在Quartus II上模拟实现。

根据实验原理框图完成一个由16个寄存器组成的字长为4位的寄存器组设计,并在AlteraDE2-70开发板实现。

基本要求:通过此实验使学生了解寄存器组工作原理,学会用FPGA实现寄存器组电路,掌握寄存器组在CPU中的工作原理。

重点:CPU中寄存器组工作原理。

难点:寄存器组控制电路设计。

实验二:静态随机存储器设计主要内容:用Verilog HDL 语言来编写实现一种静态随机存储器器,并在Altera DE2-70开发板实现。

C语言程序设计实践第九章

C语言程序设计实践第九章
该任务主要要求学生利用C语言在VC编译环境下设计一个简单实用的电子通讯录管理系统, 使用静态数组存储数据,实现联系人信息的添加、查询、删除、更新等相关操作,并且要求读 写数据是基于文件操作的。 【功能设计要求】 电子通讯录管理系统设计基本要求如下。 (1)文件操作:从给定的文件中读取联系人的信息。 (2)显示联系人的信息:用户可以了解联系人的详细信息:(编号,联系人姓名,电子邮件,
Input_Infor()”,信息浏览的函数原型为“void Brose_Infor()”,信息查询的函数原型为“void Search_Infor()”,信息修改的函数原型为“void Modify_Infor()”,文件保存的函数原型为 “void Save_Infor()”。
5)实现主菜单中的退出功能。
4)利用switch或if...else选择结构,针对用户的不同选项调用不同的函数并在该函数中使用输出 函数打印输出调用关系,例如“调用关系:main() ---> Input_Infor()”表示通过main()函数调用 Input_Infor()函数。调用的函数如下:信息输入的函数原型为“void
13)void Input_Infor() 14){ 15) printf("\n调用关系:main() ---> Input_Infor()\n"); 16)} 17) 18)void Brose_Infor() 19){ 20) printf("\n调用关系:main() ---> Brose_Infor()\n"); 21)} 22) 23)void Search_Infor() 24){
38)
39)
40)/* 主函数 */
41)int main()

大学计算机基础— Windows 7+Office 2010第09章

大学计算机基础— Windows 7+Office 2010第09章

9.1 程序设计概述
结构化程序设计的原则: ① 自顶向下。程序设计时,应先考虑总体,后考虑细节; 先考虑全局目标,后考虑局部目标。 ② 逐步求精。对复杂问题,应设计一些子目标作过渡,逐 步细化。 ③ 模块化。模块化就是把程序要解决的总目标分解为子目 标,再进一步分解为具体的小目标 ④ 限制使用Go To语句。Go To语句是有害的,程序的质量 与Go To语句的数量成反比,应该在所有的高级程序设计语 言中限制Go To语句的使用。
9.1 程序设计概述
3.任何复杂的算法,都可以由顺序结构、选择(分支)结构 和循环结构3种基本结构组成,构造一个解决问题的具体方 法和步骤的时候,也仅以这3种基本结构作为“建筑单元” ,遵守3种基本结构的规范,基本结构之间可以相互包含, 但不允许交叉,不允许从一个结构直接转到另一个结构的内 部。这种方法,就是结构化方法。遵循这种方法的程序设计 ,就是结构化程序设计。 模块化程序设计:模块、模块化设计。 程序设计风格会深刻地影响软件的质量和可维护性,良 好的程序设计风格可以使程序结构清晰合理,使程序代 码便于维护。
9.1 程序设计概述
9.1.2 相关概念(编译程序与解释程序 )
编译程序是将用高级程序设计语言编写的源程序翻译成用 汇编语言或机器语言表示的目标程序。如:FORTRAN、C语 言等 。
解释程序将高级程序设计语言编写的源程序按动态的运行 顺序逐句进行翻译并执行。如: BASIC 、Java 。
9.1 程序设计概述
9.1.3 程序设计
1.程序设计:从问题描述入手,经过对解题算法的分析、设 计直至程序的编写、调试和运行等一系列过程,最终得到能 够解决问题的计算机应用程序,也称为计算机编程。 2.程序设计的步骤 : 分析问题,确定解决方案。 建立数学模型。 确定算法(算法设计)。 编写源程序。 程序调试。 整理资料。

大学计算机基础实践教程

大学计算机基础实践教程

大学计算机基础实践教程
随着计算机技术的迅速发展和广泛使用,在大学中学习计算机知识成为必备技能。

本教程旨在帮助大学生全面了解计算机基础知识,以实现对计算机应用的全面掌握。

本教程主要包括:
一、计算机基础知识
1.硬件基础:介绍计算机硬件构成等相关基础知识;
2.操作系统:介绍操作系统的安装、配置、维护等基础知识;
3.网络技术:介绍局域网、互联网和安全性等基础知识;
4.数据库:介绍数据库设计、编程、维护等基础知识;
5.程序设计:介绍程序开发流程、语言结构等基础知识;
6.计算机组成原理:介绍计算机基础组成原理。

二、实践课程
1.深入理解计算机基础:通过讲解计算机基础知识,帮助学生加深对计算机基础知识的理解;
2.实践实验:帮助学生熟悉计算机基本操作,并通过实验的方式,让学生更加深入的理解计算机的工作原理;
3.计算机应用实践:通过实际的操作,加深学生对计算机的应用的理解,让学生能够灵活的应用计算机技术;
4.创意计算机实践:引导学生运用计算机技术,创造出更高效率的解决方案,增强学生应用计算机技术的能力;
5.项目实践:帮助学生更加系统的组织计算机技术实践,掌握项
目管理理论和技术。

本教程的目的在于通过对计算机基础知识的系统学习,以及实践课堂的创新实践,帮助大学生更好的了解计算机应用技术,为今后从事 IT 专业相关工作打下基础。

计算机基础与应用2010

计算机基础与应用2010

硬盘
软盘
显示器
打印机
微型计算机的系统组成: 微型计算机的系统组成:
主机 硬 件 系 统 外设 中央处理器 内存储器
控制器 运算器、 运算器、部分寄存器 只读存储器
微 型 计 算 机 系 统
随机存储器 高速缓冲存储器 输入设备(键盘、鼠标、光笔、扫描仪等) 输入设备(键盘、鼠标、光笔、扫描仪等) 输出设备(显示器、打印机、绘图仪等) 输出设备(显示器、打印机、绘图仪等) 外部存储器(软盘、硬盘、光盘等) 外部存储器(软盘、硬盘、光盘等) 网卡、声卡、 网卡、声卡、调制解调器 操作系统( 操作系统(DOS、Windows、Linux等) 、 、 等 程序设计语言(机器语言、汇编语言、 程序设计语言(机器语言、汇编语言、 高级语言、语言处理系统) 高级语言、语言处理系统) 数据库管理系统 系统服务程序及网络软件
第二章 WindowsXP环境介绍 WindowsXP环境介绍
退出WindowsXP 退出WindowsXP 的方法有两种 (1)使用菜单 • 1、关闭所有已打开的窗口。 关闭所有已打开的窗口。 • 2、单击“开始”按钮,然后单击“关闭系统”。 单击“开始”按钮,然后单击“关闭系统” • 3、当看到“关闭”对话框时,选“关闭计算机”选项, 当看到“关闭”对话框时, 关闭计算机”选项, 然后再单击“ 按钮。 然后再单击“是”按钮。 (2)使用组合键Ctrl+Esc,然后使用箭头键选择“关闭 使用组合键Ctrl+Esc,然后使用箭头键选择“ Ctrl+Esc,然后使用箭头键选择 系统” Tab键定位到 键定位到“ 按钮, 系统”, 按Tab键定位到“是”按钮,然后按回车键 关闭计算机。 关闭计算机。
第一章 计算机基础知识

《大学计算机基础》第9章-网页设计与制作(2010)

《大学计算机基础》第9章-网页设计与制作(2010)

URL(统一资源定位器)是指向网络服务器中某个资源的地址,用字符 串来表示。其中包括协议、主机域名(或IP地址)、文件名等等。

超级链接(Hyperlink)
超级链接是包含在网页中指向其他网页的指针。
超文本
包含超链接的文本称为超文本。有时图像或图像的某部分也可以包含超 链接。
5
网页基本知识


9.2.3 编排网页格式
设置字符格式
设置段落格式 创建列表 设置边框和阴影 级联样式单 网页的特殊效果 主题的使用
31
文本及段落的格式化
设置文本格式
在 FrontPage 中,可以像使用word的方式来设置文本格式,如
更改字体、大小、样式、颜色、段落间距和文本的垂直位置,以及添 加诸如下划线的效果。
33
在HTML文档中应用样式表的方法
链接到样式单文件 <link href=“mysheet.css” rel=“stylesheet” type=“text/css”> 嵌入样式单 <head><style>风格单的定义内容</style></head> 内联样式单 <h1 style=“color:red”>This is the red text</h1> 用<div>标记符定义一个HTML文档块的样式单 <div style=“color:green”> <h2>css example</h2> <p>This is a paragragh.It will look green in the browser</p> 34 </div>

大学计算机基础及实训教程第9章

大学计算机基础及实训教程第9章
大学计算机基础 及实训教程
第9章 信息安全与职业道德
第 9章
信息安全与职业道德
9.1 9.2
信息安全概述及技术
计算机中的信息安全
9.3
标准化与知识产权
9.1
信息安全概述及技术
1. 信息安全简介 信息安全本身包括的范围很大。大到国家军事政
治等机密安全,小到如防范商业企业机密泄露、
防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露 等。
9.1
信息安全概述及技术
2. 信息安全概念 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的
数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭
到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行 ,信息服务不中断。
9.1
信息安全概述及技术
信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、 通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、
广义来说,凡是涉及到信息的完整性、保密性、 真实性、可用性和可控性的相关技术和理论都是 信息安全所要研究的领域。
9.1
信息安全概述及技术
(4)信息安全、计算机安全和网络安全的关系 当今信息化时代,信息、计算机和网络已经融为一
体,彼此之间不可分割。信息的采集、加工、存
储是以计算机为载体的,而信息的共享、传输、 发布则依赖于网络系统。
数论、信息论等多种学科的综合性学科。
9.1
信息安全概述及技术
(1)计算机安全 按照国际化标准组织(ISO )的定义,所谓计算机安全
是指“为数据处理系统建立和采取的技术以及管
理的安全保护,保证计算机硬件、软件、和数据 不因偶然和恶意的原因而遭到破坏和泄密。
9.1
信息安全概述及技术
(3)网络安全 网络安全的具体含义会随着研究 “角度”的变化而

大学计算机基础课件第9章

大学计算机基础课件第9章
通过分析创意和精美的PPT设计案 例,探索设计思路和技巧。
设计思路
展示如何运用不同的设计思路来创 作独特和引人注目的PPT。
制作技巧
分享制作PPT的实用技巧,使你的 演示更加专业和有效。
7. PP
了解投影环境设置,确保PPT演示的顺利进行。
2
播放设置
探索PPT播放设置和控制,以便提供最佳的观看体验。
总结PPT制作的重要性,以 及如何有效利用PPT传达信 息。
2 PPT的发展趋势
3 课程反思
展望PPT的未来发展趋势, 如云端协作和移动端演示等。
分享学习这门课程的体会和 个人成长,以及对课程的反 思和建议。
10. 参考资料
PPT制作教程
推荐一些优质的PPT制作教程,帮助学习者提升PPT制作能力。
大学计算机基础课件第9章
PPT大纲: 探索PPT制作、设计与演示的技巧和原则,以及解决常见问题。
1. 介绍
PPT的作用和概念
PPT是一种用来创建演示文稿的软件工具,能有效地展示信息、传达观点和吸引观众的注意 力。
PPT的历史和发展
PPT从最初的幻灯片投影到现代的多媒体演示,经历了多年的演变和创新。
探索如何运用色彩搭配来提 升PPT的视觉效果和吸引力。
学习如何平衡PPT中文本和 图像的比例,以展示清晰有 吸引力的内容。
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第九讲移动计算研究中心 舒燕君 syj@微处理器设计实例T0 T1 T2PC→MAR, 1→R M(MAR) →MDR MDR, PC+1 →PC PC MDR →IR, OP(IR) →ID取指 执行T0 T1 T2AD(IR)→MAR, 1→R AD(IR)→MAR M(MAR) →MDR MDR →ACC`根据计算机组成原理课程所学的知识和本 课程所讲的设计思想,设计一个给定指令 系统的处理器,包括 统 处 包括◦ VHDL语言的实现 ◦ FPGA芯片的编程实现 ◦ 对处理器的结构和计算机系统的整体工作过程 有深刻的了解 ◦ 为以后应用和设计处理器系统打下基础给出处理器的设计方案 ` 用VHDL语言实现处理器的设计 ` 将设计下载到FPGA实验板的FPGA0芯片 中进行实际测试,要求观察显示输出``采用南京伟福实业有限公司研制的 COP2000计算机组成 采用南京伟福实业有限公司研制的“ 原理实验仪”,通过FPGA扩展板在COP2000实验仪上完 成实验处理器 晶体振荡器`给出处理器的设计方案 要求包括 给出处理器的设计方案,要求包括:◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 指令格式设计 微操作的定义 节拍的划分 处理器结构设计框图及功能描述 各功能模块结构设计框图及功能描述 各模块输入输出接口信号定义(以表格形式给出) 进度安排`在设计方案通过后,方可进入实际设计环节, 在设计方案通过后 方可进入实际设计环节 要求采用结构化设计方法,用VHDL语言实现 处理器的设计 设计包括 处理器的设计。

设计包括:◦ 各模块的详细设计(包括各模块功能详述,设计方法, VHDL语言实现等) 各模块的功能测试(每个模块作为 个部分,包括测试方案、 ◦ 各模块的功能测试(每个模块作为一个部分,包括测试方案、 测试过程和测试波形等) ◦ 系统的详细设计(包括系统功能详述,设计方法,VHDL语 言实现等) ◦ 系统的功能测试(包括系统整体功能的测试方案、测试过程 和测试波形等)`将设计下载到FPGA实验板的FPGA0芯片中进 行实际测试该处理器在给定的指令集下构建,支持十 该处理器在给定的指令集下构建 支持十 条指令 ` 假定主存可以在一个时钟周期内完成一次 存取操作,而且可以和CPU同步工作 ` 系统使用一个主存单元:指令读取和数据 访问都使用同一组存储器`位包含`处理器的指令字长为16位,包含◦8个8位通用寄存器R0~R7◦个116位的指令寄存器IR ◦1个16位的程序计数器PC取指令时,可以直接从主存中提取`16位的指令信息,而进行数据访问时,与主存进行8位的数据交换。

处理器的地址总线宽度是16位,数据总线宽度也是16位,无论是取指还是数据访问都使用同一组数据总取指还是数据访问,都使用同组数据总线,只是数据信息的宽度不同加法指令ADD Ri,Rj `ADD Ri, Rj `减法指令SUB Ri, Rj `寄存器传送指令MOV Ri, Rj i `立即数传送指令MVI Ri, X 存数指令STA Ri,X `STA Ri, X `取数指令LDA Ri, X 条件转移(零则转)指令`JZ Ri, X `无条件转移指令JMP X `输入指令IN Ri, PORT `输出指令OUT Ri, PORTADD Ri,RjRi ←Ri+ Rj SUB Ri, RjMOV Ri, RjRi ←Ri -Rj Ri ←Rj MVI Ri, XRi ←X [//]LDARi, X STARi, X Ri ←[R7//X][R7//X] ←Ri JMPX PC ←[R7//X]()JZ Ri, X If(Ri=0)Then PC ←[R7//X]IN Ri, PORT [PORT] → Ri[]OUT Ri, PORTRi → [PORT]指令是由操作码和地址码两部分组成的`指令是由操作码和地址码两部分组成的,由于固定操作码格式便于硬件设计,指令译码时间短,所以进行理器设计时采用这种格式◦指令系统中指定所有的指令都是二地址指令◦通用寄存器的数量为◦访存的形式地址为8◦定义指令的高5位表示操作码操作码占据了5位,最多可支持32种指令的设计。

目前的指令系统仅包含指令名称助记符二进制操作码操作码占据位,最多可支持种指令的设计前的指令系统仅含了10种操作,下表定义这10种操作的操作码无条件跳转JMP 00000条件跳转JZ 00010减法操作SUB 00100加法操作ADD 00110立即数传送MVI 01000寄存器传送MOV 01010存数操作STA 01100取数操作LDA 01110输出操作OUT 10000输入操作IN 100104701`0100011100000001:MVI R7,01H `41110100000100010001:MVI R1,11HMVI R111H `61000110000100000000:STA R1,00`CPU内四个重要寄存器◦MAR与地址总线相连,存放欲访问的存储单元地址◦MDR与数据总线相连,存放欲写入存储器的信息或最近从存储器中读出的信息存中◦PC存放现行指令的地址,具有自动加1的功能◦IR存放现行指令`PC→MAR;1→R;→`M(MAR)MDR;`MDR→IR;`PC+1→PC;不同指令执行阶段的微操作是不同的分`不同指令执行阶段的微操作是不同的,分别讨论非访存指令、访存指令和转移类指令的微操作`指令中的地址码定义为:◦Ad1(IR):IR的8-10位,表示指令的第一个地址810位表示指令的第个地址码,表示寄存器地址;◦Ad2(IR):IR的0-2位,表示指令的第二个地址02位表示指令的第二个地址码,表示寄存器地址;◦Ad(IR):IR的07位表示指令的第二个地址码0-7位,表示指令的第二个地址码,表示形式地址;ADD Ri Rj`加法指令ADD Ri, Rj◦Reg(Ad1(IR)) + Reg(Ad2(IR)) → Reg(Ad1(IR)) `减法指令SUB Ri, Rj◦Reg(Ad1(IR)) -Reg(Ad2(IR)) → Reg(Ad1(IR)) `寄存器传送指令MOV Ri, Rjg(())g(())◦Reg(Ad2(IR)) → Reg(Ad1(IR))`立即数传送指令MVI Ri, X◦X Reg(Ad1(IR))X → Reg(Ad1(IR))只考虑扩充寻址的情况不考虑其他寻址`只考虑扩充寻址的情况,不考虑其他寻址方式STA Ri X`存数指令STA Ri, X◦Reg(R7)//Ad(IR)→MAR;1→W;◦Reg(Ad1(IR))→MDR;◦MDR→M(MAR)LDA Ri X`取数指令LDA Ri, X◦Reg(R7)//Ad(IR)→MAR;1→R;◦M(MAR)→MDR;()◦MDR→Reg(Ad1(IR))不访问存储器``条件转移(零则转)指令JZ Ri, X ◦Zero(Reg(Ad1(IR)))·Reg(R7)//Ad(IR) +Nzero(Reg(Ad1(IR))) ·PC →PC 表示零值(g(()))判别操作`无条件转移指令JMP X R (R7)//Ad(IR)◦Reg(R7)//Ad(IR)→PC取指微操作``运算微操作`访存微操作`其他微操作,包括:◦回写PC◦回写寄存器`每个指令周期包含4个机器周期◦取指周期(MEM )◦运算周期(ALU )◦访存周期(MEM )◦回写周期(REG )`每个机器周期包含1个节拍取指阶段完成指令的提取同时改变`取指阶段完成指令的提取,同时改变PC,为下一次取指做准备T:M(PC)→IR,1→R,PC+1→PC运算阶段完成操作数的准备和实际运算运算包`运算阶段完成操作数的准备和实际运算,运算包括数据加减及访存实际地址的计算`操作数的准备:◦T :Reg(Ad1(IR))→A ,Reg(Ad2(IR))→B ,Reg(R7)//Ad(IR)→Addr ;运算包括A, B, Addr: 临时寄存器`运算包括:◦当操作码为ADD 时,运算内容为A+B →ALUOUT ;◦A-B ALUOUT:临当操作码为SUB 时,运算内容为A B →ALUOUT ;◦当操作码为MVI 时,运算内容为Ad(IR)→ALUOUT ;◦当操作码为MOV 时,运算内容为B →ALUOUT ;时运算内容为ALUOUT: 临时寄存器◦当操作码为JZ 时,运算内容为A →ALUOUT ;◦当操作码为STA 时,运算内容为A →ALUOUT ;访存阶段完成数据向主存的写入操作或`访存阶段完成数据向主存的写入操作,或从主存中读取数据的操作`对于取数操作:()p,◦T:M(Addr)→Rtemp1→R`对于存数操作:◦T:ALUOUT→M(Addr),1→W回写阶段把访存的结果或运算的结果写入`到寄存器中保存,同时根据转移指令的要求更新PC寄存器的内容求寄存容◦当操作码为LDA时,Rtemp→Reg(A);◦当操作码为ADD,SUB,MVI,MOV时,ALUOUT→Reg(A);R(A)◦当操作码为JMP时,Addr→PC;时if A0th Add◦当操作码为JZ时,if A=0 then Addr→PC。

CPU`设计的基本思想有组合逻辑设计和微程序设计两种◦组合逻辑设计根据微操作的节拍安排,列出微操作命令组合逻辑设计根据微操作的节拍安排列出微操作命令的操作时间表,然后写出每一个微操作命令的逻辑表达式,最后根据逻辑表达式画出相应的组合逻辑电路图;◦微程序设计思想是将一条机器指令编写成一个微程序,每一个微程序包含若干条微指令,每一条微指令对应一个或几个微操作命令,然后把这些微程序存到一个控制存储器中,用寻找用户程序机器指令的办法来寻找每个微程序中的微指令微程序设计方法虽然简便但需要微程序中的微指令。

微程序设计方法虽然简便,但需要占用较大的空间存放微程序在计算机中般都采用组合逻辑设计`RISC计算机中一般都采用组合逻辑设计方法,这有利于进行流水线的设计,也能大大节省CPU的门数,对于降低CPU的功节省数对降功耗有好处耗也有好处`这里介绍的设计方法是组合逻辑设计的一种,但设计中不直接使用逻辑表达式,而种但设计中不直接使用逻辑表达式而是根据信息流的思想进行了模块的划分,给出CPU的基本结构框图根据机器周期的定义系统划分为四个主`根据机器周期的定义,系统划分为四个主要模块◦取指管理模块掌管取指周期◦运算管理模块掌管运算周期◦存储管理模块掌管访存周期◦回写管理模块掌管回写周期◦在一个指令周期中,取指、运算、访存、回写四个机器周期依次执行,由时钟管理模块统一四个机器周期依次执行,由时钟管理模块统进行调度控制器时钟管理取指运算存储回写CLK管理管理运算器管理管理主存储器`取指管理模块包含寄存器PC和IR,同时IR的内容将由该模块向其他模块提供`运算管理模块包含运算器,也就包含了通用寄存器,同时也包含了暂存器A、B、Addr、ALUOUT`存储管理模块包含暂存器Rtemp回写模块包含暂存器Rd t R dd PC前两个用于寄存器回写第三`Rdata、Raddr、PCnew,前两个用于寄存器回写,第三个用于PC的更新`通过LDA指令的执行过程展示一下各模块的功能◦在第一个机器周期中,取指管理模块根据PC的内容对主存进行访问,向主存发送16位的地址PC,读回数据总线上的16位数据信息存放到IR寄存器中,同时使PC前进,为下一次取指做准备◦在第二个机器周期中,运算管理模块根据操作码的意义进行访存地址的准备,从寄存器和的第地址码两个部分组合形成实际R7IR的第二地址码两个部分组合形成实际地址Addr◦在第三个机器周期中,存储管理模块根据操作码的意义进行访存,向主存发送16位的地址Addr,读回数据总线上的8位数据信息存放读回数据总线上的到Rtemp暂存器中◦在第四个机器周期中,回写管理模块根据操作码的意义回写寄存器,的内容指定的将暂存器Rtemp的内容写入指定的Ri寄存器中在取指周期存储器的访问是只读的存`在取指周期,存储器的访问是只读的,存储器的地址来自PC,数据去往IR在访存周期存储器的访问可能是读也可`在访存周期,存储器的访问可能是读也可能是写存储器有组指周期和访存周期`存储器只有一组,而取指周期和访存周期都可能对其进行访问,而且数据、地址的来源和去向均不同。

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