§1、1生活处处有哲学

生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围 的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的 生活和实践。
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普 遍规律问题的思考而形成的一门学科。
结论：（2）哲学源于人们对实践的追问
和对世界的思考。
关于古希腊最早 的哲学家泰勒斯，有一 则广泛流传的故事。有 一回，他走在路上，抬 头仰望天的星象，如此 入迷，竟然不小心掉进 了路旁的一口井里。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱
结论：
＋
智慧
＝爱智慧或追求智慧
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ──马克思
一位先生收了两个学生。 一天，先生给了每个学生 一个铜钱，说：“你们立 刻买样东西来，把这间黑 暗的房间完全装满。”
一个学生买了许多干草， 满满地塞了一屋子，先生 摇摇头，叹了口气。另一 个学生买了一支蜡烛，点 燃蜡烛，整个屋子一片光 明。先生笑了：“这才是 装满屋子的最好的方法。”
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
注意：哲学有正确和错误、科学和非科学之分，哲学不一定都是正确的、科学的。
结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是 “文化的活的灵魂” 思考：哲学是不是都是正确的、科学的？
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
哲 学：始于仰望天穹
柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情 绪。” 这说明（ ）
A、惊讶，是一种正常的心理活动 B、惊讶才能满足自己的好奇心 C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D、惊讶和困惑也是一种哲学
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术。
（1）哲学的本义： 爱智慧或追求智慧 【本义】哲学源自希腊的西方学术名词翻译。
人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可 持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们 的自觉行动。这主要体现了 A.人们改造是金额的水平取决于主观认识 B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用 C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世 界和改造世界 D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的 活动
巧妙之答：
长期生活于富丽堂 皇王宫中的伊丽莎白女 王忽然心血来潮，亲临 英国大哲学家培根的家， 她没有想到大哲学家的 住宅会是这样简朴，惊 叹道：“你的住宅太小 了啊！”
“陛下，这是因为 您光临寒舍，才使 它显得小了。”

人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—5
导
语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；
要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活；
要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
第一单元
生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
1、哲学的智慧来自哪里？ 2、哲学源于什么？ 3、哲学的本义？ 4、什么是真正的哲学？ 5、哲学的任务？
主观唯心主义 客观唯心主义
哲 学
唯 物 主 义
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义 马克思主义哲学
辩 证 唯 物 主 义 历 史 唯 物 主 义
辩证唯物论 （4-5课） 唯物辩证法 （7-10课）
辩证唯物主义认识论
（第6课）
历史唯物主义人生观
（11-12课）
2、哲学的任务（作用、功能
马克思说，哲学是现世的智慧， 意思是 D A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪 明的学问
5．哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识 C 世界和改造世界 D.由感性认识上升到理
拔苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
到底能不能长？
小 马 过 河
到底水深还是浅？
到底哪个更聪明？
谁是当代最杰出的哲学家 一天，有位学生在课堂上 问贝克莱：“先生，您认为谁 是当代最杰出的哲学家？”
贝克莱迟疑片刻，面带 难色地回答道：“我是一位 很谦虚的人，所以我很难说 出这位哲学家的名字，但作 为真理的追求者，我又不能 不说真话。这回你应当知道 他是谁了吧？”
道设为2道;下午则相反。
传统的“4+4”车道忽略了高峰 期车辆出行的方向:上午市民上班 造成左车道拥挤,下午市民下班造 成右车道拥挤。
有人说：哲学不能烘面包，但 是能增加面包的甜味；哲学不能当 饭吃，但是能使人知道吃饭是为了 什么。
等待美好的到来...
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1、哲学的本义 爱智慧或追求智慧。
摆脱尴尬之智：
哲学家苏格拉底的妻子是一个性情 非常急躁的人，常常当众让苏格拉底 出糗，一次，苏格拉底正在同学生讨 论学术问题，他的妻子不知何故，忽 然叫骂起来，众人大惊。继而，他的 妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼 了出去，致使苏格拉底全身湿透。学 生们感到十分尴尬又不知所措。 “我早知道，打雷之后 一定要跟着下雨的。”
哲学就在我们 身边
（哲学离不开生活）
哲学 的产 生
哲学智慧产生于人类 的实践活动
哲学源于人们对实践的 追问和对世界的思考
给人智慧、使人聪明的学问
哲学是指导人生活 得更好的艺术
（生活离不开哲学）
哲学的本义
哲学的意义“两个看待” 哲学的任务
“三个对待”
指导人们正确地认识世界和 改造世界
唯 心 主 义
1.哲学就在我们身边
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动
──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 （不是从人们的头脑中凭空产生的）
人类的两项基本活动：一是认识世界；二是改造世界。
认识世界 改造世界 生产实践 科学实验 哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类在实践
C
古希腊哲学家柏拉图说：“凡是不曾研究过 哲学的人以及在逝世时并不是全然纯洁无暇的 人，没有一个是可以与众神同在的；只有爱知 识的人才能够。”对此理解正确的是
A、没有哲学就没有生活 B、爱哲学能使人同神同在 C、哲学能使人洁净灵魂，能正确地对待 生活 D、爱生活就是爱哲学
哲学与生活的关系 生 活 处 处 有 哲 学
真正的哲学！注意：并不是任何哲学都能指导人们正确认识世界和改造世界， 只有真正的哲学才能使我们正确看待自然、社会和人生。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术。
－－正确看待自然、社会 和人生的变化与发展 ， “两个看待” ＋用睿智的眼光看待生活 ） 和实践 。 具 －－正确对待社会进步与 体 个人发展， ＋正确对待集 “三个对待” 说 体利益与个人利益， ＋正 确对待进与退、得与失、 名与利 。 3、哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的路 途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界 和改造世界。
活动中能自发地产生哲学吗？
哲学：
开始于仰望天穹
哲学是从仰望天穹开始 的。 每个人在童年时期必定 会有一个时刻，也许是在某个 夏夜，抬头仰望，突然发现了 广阔无际的星空。这时候，他 的心中会油然生出一种神秘的 敬畏感，一个巨大而古老的问 题开始叩击他的头脑：世界是 什么？
杞人忧天 春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心 天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样 自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃 不下饭。当人们告诉他天是由大气组成， 不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮 、星星是否会落下来，砸破自己的头. 我是谁？我生从何来？死往何处？我为何要出现在这个世界上？ 我的出现对这个世界意味着什么？是世界选择了我，还是我选择 了世界？我与这个世界有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间 是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？
烛光照亮小屋
这两个学生思考和解决问题的方式有何不同? 人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一 定的哲学智慧联系在一起。哲学能给人智慧，使人聪明。 这种不同说明了什么?
“６＋２”大于“４＋４”
美国旧金山的金门大桥建成通 车后, 总会堵车。一个年轻人的 方案成功解决了这个问题。他的 解决方案是—— 将原来的“4+4”车道改成“6+2”车 道:上午左边车道设为6道,右边车