七年级班主任工作总结及计划
2023年七年级班主任工作总结(4篇)
2023年七年级班主任工作总结当了一年的七年级班主任，感触最深的就是怎样与学生和谐相处。
关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将处处碰钉子。
说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。
现在的学生已不像我们小时候那样，觉得老师是神圣的，老师的话就是圣旨。
现在的学生知道自己的权利，处处以自我为中心，老师如不讲究教育方法，班务工作将无法开展。
只有调整好与学生的关系，才能达到事半功倍的效果，回顾一学期的工作，总结如下：一、思想品德教育方面：教育学生树立正确的人生观、世界观。
指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思想的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。
同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生进行及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找老师，有问题找老师，有心事找老师的局面，学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的老师。
把老师当作自己的倾诉对象。
这样一来，班级工作就非常容易开展。
减少了很多不必要的麻烦和阻力，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面：发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。
指导学生学习方法，提高学习效率。
根据学生的各自不同情况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。
坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。
三、督促学生锻炼身体下午放学后开展体育活动，上操场上打排球，慢跑放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应紧张的学习生活。
俗话说；不会玩的孩子也不会学、游戏活动的同时也在学习、它可以开发智力、使学生的智和体同时发展。
初一班主任工作计划总结(4篇)
初一班主任工作计划总结我接任初一的班主任工作。
面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。
以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。
我这学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。
3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。
七年级班规如下：(1)自尊自爱，注重仪表。
(2)真诚友爱，礼貌待人。
(3)遵规守纪，勤奋学习。
(4)勤劳俭朴，孝敬父母。
(5)严于律己，遵守公德。
2、建立一个公平公开的评比激励制度。
3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。
班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。
并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
5、开好每一次班会。
要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。
班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。
6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。
指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
初一的班主任工作计划5篇
初一的班主任工作总结计划5篇初一的班主任工作总结计划（篇1）一、学生基本状况分析我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。
总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标我们班的班群众建设主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。
所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班群众建设目标：学习勤奋有上进心言行礼貌有感恩心做事勤恳有职责心做人踏实有自信心据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。
三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的构成。
4、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
七年级班主任个人年度工作总结(三篇)
七年级班主任个人年度工作总结尊敬的领导、各位教师和家长：大家好！我是七年级班主任XXX。
时光如梭，转眼间一学年又要结束了。
我非常荣幸能够担任七年级班主任工作，能够有机会和学生们一起度过这一段宝贵的时光。
在过去的一年里，我积极履行班主任职责，兢兢业业，充实工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对我的个人工作进行总结，及时反思不足，改进工作方法，提高工作水平。
一、工作定位和目标作为班主任，我认为自己的主要工作是关注学生的生活、学习和发展，全面关心学生的成长和身心健康。
在这一学年里，我以培养学生良好的学习习惯、促进学生全面发展为主要目标。
我注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，希望能够培养出积极向上、有爱心、有责任感的学生。
二、工作内容和方式1. 班级管理：我在班级管理中注重维护班级秩序，保持课堂纪律的良好状态。
我制定了班级规章制度，明确了学生的行为准则，并通过班会等方式进行宣传和教育。
同时，我也把班级管理与学生的心理辅导相结合，注重以心理疏导的方式解决班级内出现的各类问题，提高班级的凝聚力和稳定性。
2. 学生成绩管理：我关注学生的学习成绩，及时发现并解决学习中存在的问题。
我每月对学生的学习情况进行分析，制定有针对性的学习计划和指导方案。
在完成作业方面，我鼓励学生按时提交作业，并及时对作业进行批改和反馈，帮助学生发现并改正错误，提高学习效果。
3. 学生发展辅导：我注重学生全面发展，通过个别辅导和家长沟通等方式关注学生在学习、兴趣爱好、身心健康等各个方面的发展。
我对学生进行职业规划和性格培养等方面的指导，帮助他们明确自己的兴趣和优势，为未来的发展做好准备。
三、工作成绩和反思在过去的一年里，我在班级管理、学生成绩管理和学生发展辅导等方面取得了一些成绩，但也存在不足之处。
1. 班级管理方面：由于个别学生存在纪律问题，有时班级秩序无法维持良好状态。
我在这方面应该更加严格要求学生，增强学生的纪律观念和责任心。
2. 学生成绩管理方面：尽管我积极跟进学生的学习情况，并以个别辅导等方式关注学生的学习问题，但个别学生的成绩没有达到预期。
2024年七年级班主任下学期工作总结参考（5篇）
2024年七年级班主任下学期工作总结参考本学期，我担任了初一（4）班的班主任工作。
经过一年的实践，我深刻认识到，担任班主任是一项极具挑战性的任务。
七年级作为初中阶段的起点，学生多为13至14岁的青少年，正处于身心发育与知识积累的关键时期。
他们充满好奇、热情与活力，展现出蓬勃的朝气；同时面临着自制力不足、注意力易分散等半成熟半幼稚的特点。
若起始年级的管理未能妥善进行，可能会为后续教育留下诸多隐患。
因此，我坚信初一班级管理工作乃学校教育工作的基石。
现就本年度班主任工作的实施情况进行如下总结：一、精心选拔班干部，明确“领航者”角色“火车跑得快，全靠车头带。
”优秀的班干部队伍能够以身作则，带动并感召全班学生，营造纯正的班风。
本年度，我采取了两轮选拔机制：首轮由我指定，为期一个月，以观察与培养为主；随后，结合学生选举与我的综合考察，确定了最终人选，并持续管理至今。
此举成效显著，多数学生能够自觉维护班级利益，增强了责任感与荣誉感。
班干部的工作能力显著提升，更重要的是，他们的主人翁意识与责任心得到了培养。
我通过激发学生的进取心、指导自我管理与活动组织等方式，如让学生自主策划并参与学校艺术节舞蹈表演（荣获三等奖），进一步促进了其全面发展。
我还利用每周班会时间，开展学习经验交流、习惯养成教育等专题活动，对形成良好学风、班风起到了积极的推动作用。
二、制定班级文明公约，强化常规管理针对以往在班级文明公约中安全条款缺失的问题，我重新制定了全面而具体的公约内容。
公约制定后，我在班级内进行了详细宣读与讲解，确保每位学生都能清晰理解其要求。
随后，将公约张贴在教室显眼位置，以持续提醒学生遵守。
实践证明，这一措施有效减少了班级在行为规范方面的扣分情况。
三、搭建展示平台，激发学生潜能我深入了解每位学生的个性与特长，提出针对性建议，并充分利用班会、劳动、实践活动等机会，为学生提供展示才华的空间。
在评价过程中，我既关注过程也重视结果，对优等生指出其不足之处，对后进生则发掘其闪光点并鼓励其进步。
2024年初一班主任工作总结标准范本(4篇)
2024年初一班主任工作总结标准范本尊敬的校领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转眼间我已担任2024级初一班主任一学期，这半年来，我承担着班级管理、学生教育和家校沟通等重要工作，经过不懈的努力和辛勤的付出，我在这个岗位上取得了一定的成果。
现将这半年的工作总结如下：一、班级管理作为班主任，班级管理是我的首要任务。
通过调查研究，我制定了严格的班规班纪，建立了科学合理的班级管理制度。
我不仅对学生进行了行为规范的教育，还注重培养学生的团队意识和协作能力，通过班会、集体活动等形式，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
此外，我还积极参与班级活动的组织，确保各项活动的顺利进行。
二、学生教育对学生进行全面的教育是班主任工作的核心部分。
我在教育过程中注重培养学生的品德修养和思想道德素质，通过开展主题班会、心理讲座等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
同时，我还注重学生的学习指导，制定了个性化的学习计划，提供针对性的辅导和指导，帮助学生建立正确的学习方法和态度。
三、家校沟通家校合作是学生教育的重要环节，我积极与学生家长沟通，建立了良好的家校关系。
每学期我都会组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和成长情况，并根据家长的反馈，及时调整教育方法和策略。
通过家校互动，我与家长形成了紧密的联系，实现了良好的协作与合作。
在本学期的工作中，我还发现了一些需要改进的地方：一、对学生的关注度还不够高，有时候无法及时发现学生的问题，忽视了个别学生的发展需求。
二、与家长的沟通和协作还可以更进一步加强，有时候无法及时解决家长的问题和困扰。
为了改进这些问题，我在下学期的工作中将：一、加强对学生的关注，增加个别辅导的时间，及时发现并解决学生的问题。
二、主动与家长联系，积极解决家长的问题和困扰，定期组织家长会，加强家校之间的沟通合作。
三、不断提升自己的专业素养，参加培训和学习，增加教育理论和教育方法的研究，提高自己的教育水平。
总之，在过去的半年中，我虽然做了一些工作，但仍有许多不足之处。
七年级第二学期班主任工作总结5篇
七年级第二学期班主任工作总结5篇作为班主任针对班级中存在有特长的学生，要大力鼓励他们把自己的特长和创造潜质都很好的发挥出来，作为一名班主任，写好一篇班主任总结汇报也有很大的帮助。
下面是小编为大家收集有关于七年级第二学期班主任工作总结，希望你喜欢。
七年级第二学期班主任工作总结1 一个学年即将结束，回顾一年来的工作，我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。
要求学生做到的，我自己首先应做到。
在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。
比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。
学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯，教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的`影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作。
现在的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。
从学生的实际出发，为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。
初一班主任工作总结范文10篇
初一班主任工作总结范文10篇初一班主任工作总结篇1转眼间，一学年的工作结束了，本学年，本人担任七（5）班的班主任工作。
学期已经结束了，为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学年的工作如下：一、个人感受：一个学年的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学生和娱乐，随差社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与《中学生守则》不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部，找准“领头雁”“火车跟得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
三、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生行为学生从小学进入初中，为规范学生行为，一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象，原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。
四、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性，特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。
如我班王康同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。
但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动打扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献的精神。
初一班主任工作总结10篇
初一班主任工作总结10篇初一班主任工作总结（一）：本学期我担任初一（1）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。
作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。
事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。
任何事情都是能够做的，就看你怎样去做。
一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。
如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每一天的每一步当作一个连续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自我的精力和心血，并且会创造性的开展工作，你就会热爱自我的教育事业，就会热爱自我的每一个学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都明白，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的进取性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作职责心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自我的劳动，欢乐着自我的欢乐，尽力做好份内的每件事情。
其次，建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。
当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。
开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班礼貌班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。
前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。
品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。
第一学期七年级班主任工作总结模板(5篇)
第一学期七年级班主任工作总结模板本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：一、班级基本情况七年级十二班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。
绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作：1.以上届中考的优异成绩激励学生。
2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3.区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4.开了主题班会“入学教育班会主题”。
三、常规工作1.安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。
在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。
2.文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。
3.班干部的培养。
通过民主选举，选出一批有能力、工作责任心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。
在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
4.经常与家长沟通。
学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习情况，及时掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。
七年级班主任总结及工作计划范文（通用17篇）
七年级班主任总结及工作计划范文（通用17篇）七年级班主任总结及篇1一、班级基本情况和目标：我班共有学生49人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理能力。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设1.安排班级活动班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动、读书活动等。
2.营造向上氛围(1)制定班级公约、班风。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，提高学生的自我管理能力。
四、活动计划第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
七年级第二学期班主任工作总结3篇
七年级第二学期班主任工作总结3篇七年级是小学生刚刚进入初一的第一个年级，他们这时候可能还带有一些小学生的习性，这就需要我们班主任好好管理，让同学们尽快调整过来了。
今天小编给大家为您整理了七年级第二学期班主任工作总结，希望对大家有所帮助。
七年级第二学期班主任工作总结1在本学期我担任初一(10)班班主任一职。
为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。
坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。
配合学校开展的各项活动。
利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
①抓好学生常规，重新制定班规。
要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面整顿班干部队伍，进行改组重建。
完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
七年级班主任工作总结
七年级班主任工作总结•相关推荐七年级班主任工作总结（精选10篇）不经意间，工作已经告一段落，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的七年级班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级班主任工作总结篇1本学期我担任初一(3)班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
现将本学期工作总结如下:一、继续培养学生良好的习惯。
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
具体操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。
一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。
班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。
学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。
1.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。
我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。
2023初中班主任工作总结(3篇)
2023初中班主任工作总结转眼，第二个学期的教育教学工作已经结束了。
一学期以来，我担任初一年级4班的班主任。
在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不一样的家庭，成长和生活环境不一样，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲礼貌、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班团体，就需要做很多细致的工作。
现就把一学期的工作情景做如下总结：一、工作情景1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强团体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。
在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
一方面我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。
另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮忙。
这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
2024年七年级班主任学期期末工作总结参考（5篇）
2024年七年级班主任学期期末工作总结参考在处理任何事务时，关键在于个人的态度和行动。
如果仅仅将任务视为孤立的事件，完成即止，那么其价值将被限制。
若将其视为一项长期的事业，你就会为它的未来规划，将每一天的每一步视为连续的过程。
在教育领域，如果你将其视为事业，你就会投入自我全部的精力和心血，创新性地开展工作，对教育事业和每一个学生充满热爱。
这样的态度会促使你主动加大工作的力度，增加情感投入。
我坚信，学生的学习效果很大程度上取决于他们的学习态度。
被动学习，将读书视为苦差事，将难以取得好成绩。
因此，我们需要激发他们的内在动力，从“要我学”转变为“我要学”，这样才能提升学习效果。
同样，作为班主任，如果视其为苦差事，工作就会缺乏积极性，变得被动，难以做好。
因此，我将“教书育人”视为首要任务，强化工作责任感，始终以学生为中心，秉持“多做实事，少发牢骚”的精神，无私地贡献自我，全力以赴地做好每一件事。
建立完善的班干部队伍也是至关重要的。
除了学校规定的班干部职位，我还会设立专门负责纪律、卫生和财务管理的委员，确保每个方面都有专人负责。
在卫生方面，值日分工明确，并有专人进行检查，确保班级环境的整洁。
我将实施品德量化管理制度，严格纪律和卫生管理。
我会在教室显眼处公布“七年级一班文明班规及处理措施”，使之成为班级行为的准则。
教室前方的时钟时刻提醒学生珍惜时间。
品德量化管理需要持之以恒，虽然繁琐，但效果显著。
通过一学期的实践，证明这是行之有效的管理方式。
第四，确立班级的育人目标，即培养学生的品德，让他们学会做人，健康地成长。
学习成绩固然重要，但我更注重培养学生的道德品质，以身作则，引导他们树立“先做人后为学”的观念。
第五，公平对待每一个学生，创造温馨的班级氛围。
无论是对后进生的关注和引导，还是对优等生的期望和提醒，我都一视同仁。
我始终尊重、理解和信任每一个学生，尤其是中等生，他们同样需要关注和激励。
公正处理班级事务，如座位调整、评优等，以赢得所有学生的信任。
七年级初一期末班主任工作总结5篇
七年级初一期末班主任工作总结5篇初中班主任总结（1）：这学期以来，我担任初一（4）班的班主任。
经过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。
就此对一年的班主任工作进行一下总结：一、优选班干部，找准“领头雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
所以，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举和我的考察相结合，一向管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。
班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。
一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让学生自我组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。
另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对构成良好的学风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级礼貌公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级礼貌公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情景，我地制定班级礼貌公约的同时。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、给学生供给展示本事的舞台，调动学生的进取性。
我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。
2023年七年级班主任工作总结15篇
2023年七年级班主任工作总结15篇七年级班主任工作总结1本学期我担任七年级的班主任工作。
在班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、严抓日常行为规范，培养良好的学习习惯。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。
本学年我在上学期基础上继续严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。
学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
同时我的工作重心还是放到到课堂上来，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
本学期各个方面都取的优异成绩。
二、认真落实学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。
利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如，学校举行各项活动班内学生都积极参与、每次考试在同等班级获得第二名等。
通过获得成绩进行思想教育，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风学风自然也就形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级管理工作逐渐好转。
针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：张昌磊、张良等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题(如上网现象)及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
七年级班主任工作总结范文8篇
七年级班主任工作总结范文8篇班主任要意识到班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
那么你知道（班主任（工作（总结）））怎么写吗，今天就给大家整理了七班级班主任工作总结（范文）8篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初一班主任年度总结篇1班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面进展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪慧而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非经常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和仔细上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要仔细的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、坚强，这是我的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓舞，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
七年级第二学期班主任工作总结5篇(最新)
七年级第二学期班主任工作总结1接手初一x班下学期以来，我认真制定工作计划，朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。
期间工作点点滴滴，现加以梳理，总结得失，以期有助于今后工作的开展。
取得成效：一、班干部的培养问题通过一周的观察和了解，根据新课改的需要，组织学生选举班委会，结合当选学生的特长特点，委任不同职务，明确职责分工。
一学期来，班干部大都能认真负责。
每周针对学校的工作要求与本班具体情况，开好班会，试着让学生自主主持，汇总一周的学习纪律情况后予以汇报，锻炼了班干部。
二、纪律观念与荣誉感的培养并重结合学生的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。
行为有约束，违纪必究，设值日班干，针对班级当天的表现作一记录，于周一班会课上重点表扬与批评，公布出来，起到鼓励与监督，培养学生的荣誉观。
初一学生刚升入初中，是个过渡期，自律能力差是普遍的特点，诸如早操列队不整齐，上下楼梯比较吵闹，等等，甚至部分学生学习目的不够明确。
当面做工作，转身忘，违纪有反复性。
除了反复耐心作思想工作，实在不听，就让有威信的学生去作违纪学生的工作，提醒其不要重犯，使其真正有改过之心。
三、安全问题学生安全意识淡薄，活泼好动，通过班会，闲时及家长会上多加强调，促成家校教育相结合。
上学期间，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，及时制止追逐打闹现象，这部分学生当面做工作。
本学期，在校外发生了几起安全事故。
开学不久，同学甲在教室自己扭伤脚踝，在家休息了一个星期;同学乙在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期;同学丙在放学回家路上摔下自行车，伤到手部。
四、联接学校内与任课老师，校外与家长的交流纽带经常与各位任课老师交流，多了解学生的学习与纪律，比如，经常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不专心听讲的种种情况，做到心中有数，对违纪现象严重的，及时电访家长，促成家长参与监督与教育学生。
不足与改进：1、班级文化活动有益于学生身心。
七年级班主任计划总结大全5篇
七年级班主任计划总结大全5篇为了让七年级的学生尽快适应初中学习生活，将整个班级管理好，需要班主任做好计划。
今天小编在这给大家带来七年级班主任计划，接下来我们一起来看看吧!七年级班主任计划1一、指导思想：以丰富多彩和学生喜闻乐见的活动为载体，通过科学有效的管理，多渠道全方位地开展德育工作。
努力培养学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理的“四自”品格;努力营造“态度决定一切，奋斗决定未来”的学习氛围;努力铸就学生讲纪律、崇文明、勤思考、乐创新、求上进的心灵品质;努力使班级工作再上一个台阶。
二、工作目标：1、树立“读书、明理、做人、成才”的工作目标，把班级工作做得更细、更实、更科学。
2，突出学生的主体性，自主教育更显成效。
3、学生的行为更规范，道德素质有提高，巩固强化良好的班风学风。
4、家校联系、促进学生全面成长。
三、工作重点(一)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。
1、开好每次班会，激励学生的爱国热情，勉励他们勤奋学习、积极向上。
开展系列活动，养成良好的学习、行为习惯，树立积极向上的人生观、世界观，建立善良、诚信的美好情感。
2、带领学生学习《中学生在校一日常规》加强纪律教育。
结合政教处对学生的要求教育学生成为一名文明的中学生。
3、通过黑板报开展公民道德教育，营造浓厚的文化氛围。
(二)带好班级，首先要有一支得力的班干部队伍。
定期召开班委会议，既分工明确，又通力合作，及时反馈情况，班委干部有问题，不迁就，不包庇，及时指出，帮助其改正。
责任下放，日常事务由班委干部负责管理，以锻炼其独自工作的能力。
另外，民主选举敢于管理、善于管理并能以身作则的学生组成一支值日班长队伍，体现学生自主管理的的主人翁意识，也可作为班委干部的补充。
(三)工作重点针对初一学生刚刚入校，行为习惯和学习习惯都很差的现状，学生容易产生惰性的实际情况，我将从以下几个方面入手：(1)经常找学生谈心，坚持写周记，了解每一个学生的思想动态，及时把一些事端消除在萌芽中。
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七年级一班上学期班主任工作总结
孙瑞芬七年级上学期就这样匆匆地结束了。
回首本学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。
本学期本人担任七年级1班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导。
因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。
开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。
这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。
尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。
此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为。
学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。
因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级六班班规》。
这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”。
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。
因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。
鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。
这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。
班风一直良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。
利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。
在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。
大大地提高了班级的凝聚力。
当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。
另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，
考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。
五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。
这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。
还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。
六、为各科任老师做好服务。
作为班主任管理好学生是远远不够的。
还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。
每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。
另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。
在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。
也取得了一定的成绩。
期中考试中我们均居年级前列。
今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使六班更上一个台阶
当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。
一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。
七年级二班第二学期班主任工作计划
孙瑞芬春华秋实，又是播种的季节。
新的学期开始了，从学校工作和学生思想实际出发，为了能更高效的管理班级、顺利开展班级的各项工作，特制定了七年级1班的班主任工作计划。
本学期的工作重点是在德育工作方面带领学生深入学习中学生行为规范，主抓学生的行为思想教育，促使其养成良好的学习生活习惯；在常规管理方面使学生的各项行为习惯步入正轨；在学习管理方面使学生掌握中学阶段的学习方法。
在夯实语数英三科的基础的前提下，保持各科均衡发展，从而将其培养成为德智体美育多元化的新一代青少年。
结合我班实际情况，主要工作方向具体如下：
一、班级基本情况及存在问题：
七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长正确的教育和督导。
所以大部分学生还处在不稳定状态，不能做到充分适应。
比如生活上对家长的依赖，在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。
随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到适合自己的学习方法，依然处在学习压力大，学习方法混乱的阶段。
二、工作目标
1．尽快使学生适应较紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，锻炼、提高自理能力，使学生的综合素质不断提升。
2．使学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并且教会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中生活。
3．积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明白道理，得到启迪，锻炼提高个人能力，完善自我人格。
4．班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂；而且提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、工作内容及具体措施
在纪律方面：
没有规矩，不成方圆。
大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。
良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。
在生活方面：
为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。
有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。
另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内
部能更加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。
在学习方面：
要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。
调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。
促进学习成绩的主要手段有：（1）夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。
（2）通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。
（3）做到培优补差，对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩；对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。
（4）认真总结每一次月考的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。
家校教育一体化：
学校教育与家庭教育相结合，绝不可忽视。
平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平时的约束几乎全等于零。
针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素质和学习成绩。
个性与共性的发展：
在追求共性的发展中，注意培养学生的个性发展。
在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。
使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展，比如：鼓励学生在每年的学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名参加；同时全员参加半内举行的各种活动，以锻炼、提高每一个学生的能力。
以上是我本学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续向其他教师请教学习带班经验，并且把各项工作落实到实处，根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。
争取把本学期的班主任工作做到最好。