感恩教师节主题班会 (2)

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教师节感恩教师主题班会教案5篇

教师节感恩教师主题班会教案5篇

教师节感恩教师主题班会教案5篇教师节感恩教师主题班会教案篇1【设计思路】在孩子们看来,老师是有性的人。

教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。

活动名称】老师您辛苦了【重点领域】社会、语言、艺术。

【活动目标】1、感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。

2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。

3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。

【活动准备】歌曲《老师老师你真好》【活动过程】(一)参观幼儿园其他老师的工作。

教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗?(激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作)①教师提出参观要求,注意安全。

教师:看看老师们都在做些什么呢?(引导幼儿根据自己看到的情况回答问题)②带领幼儿一边参观,一边提出问题。

教师:保育员老师都为我们做什么呢?(折被子、扫地等)教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?(不舒服的时候可以去找医务室的老师)教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢?(通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

(二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。

教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧!(教师播放音乐)引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。

(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)(三)交流讨论,了解每种职业都很重要。

①提问:还有哪些人也在为我们服务?幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。

幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。

(鼓励幼儿多说一说。

重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要)②幼儿交流与讨论。

小学教师节主题班会5篇

小学教师节主题班会5篇

小学教师节主题班会5篇小学教师节主题班会1活动目的:为了让教师们高高兴兴度过自己的节日,我校拟订安排一系列活动来庆祝教师节,以此丰富教师物质、精神生活,活跃老师身心,加强教师之间的团结合作的精神。

活动一:看表演时间:20__年9月10日星期五下午第7节全体老师集中综合电教室,看一个动人的节目——《师爱永恒》活动二:两人运货比赛地点:学校风雨广场参加对象:以级部为单位参赛,级部全体教师参加(有特殊情况的请向学校工会请假)比赛办法:1、比赛分两轮进行,每轮3个级部同时进行,比赛前抽签定顺序2、每个级部参赛人数为18人次,要求级部所有老师都参加3、级部两人结对子,两人配合从起点出发,用两根木棍同时运3球到终点来回走一趟,回到起点交给级部下两位老师,按这样轮换,直到级部18人次轮完为止,中途掉球从原地捡回继续进行比赛4、全级教师结束运球后,以速度快慢算名次奖励办法:奖金:以级部为单位,第一名:68元/人;第二名:67元/人;第三名:66元/人;第四名:65元/人;第五名:64元/人;第六名:63元/人。

注意事项:1、了解比赛规则。

2、准时到达比赛场地。

3、赛前一定要做好充分准备活动。

4、建议穿上利于运动的服装活动二:游戏活动结束后,到队部室抽奖领奖品活动三:当天晚上,以级部为单位一起进行快乐大餐备注:请体育科组安排老师提前划好场地,准备好秒表和运球工具,做裁判小学教师节主题班会2一、活动目的1.通过故事分享,感知、认识到老师对我们的恩情。

2.通过作品展示,感恩教师,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。

3.通过自己的实际行动,报答老师对我们的恩情。

4.通过活动,加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动口号感恩教师,从我做起三、活动菜单(一)小故事,大分享(可选)1.分享古今中外感恩教师的故事2.讲述某位老师最让我感动的一件事3.阅读一组“感恩教师”的文章(二)小作品,大展示(可选)1.一张手工贺卡2.一朵手工鲜花3.一篇以“我与老师的故事”为主题的征文4.一幅以“感恩教师”为主题的图画5.一张手抄小报6.一张书签,上面写上对老师的感谢语或祝福语(三)小眼睛,大观察各小队分工合作,观察并了解某一位教师一天的工作,开展“我是一名教师”的换位思考,酌情开展“我当小老师”的体验活动,体会教师的良苦用心和付出的精力。

关于教师节的主题班会(优秀5篇)

关于教师节的主题班会(优秀5篇)

关于教师节的主题班会(优秀5篇)庆祝教师节主题班会篇一活动目的:通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:9月8日下午活动地点:五(4)班教室活动准备:1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐:《感恩的心》)4、向老师献礼(1)独唱:《采一束鲜花》(2)朗诵:《园丁颂》等(3)游戏:学生比划老师猜(4)舞蹈:《感恩的心》(5)小品(6)大合唱:班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束活动目的:通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。

活动时间:9月8日下午活动地点:五(4)班教室活动准备:1、准备好文艺节目及道具等。

2、多媒体课件。

3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。

活动过程:1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。

(背景音乐:《感恩的心》)4、向老师献礼(1)独唱:《采一束鲜花》(2)朗诵:《园丁颂》等(3)游戏:学生比划老师猜(4)舞蹈:《感恩的心》(5)小品(6)大合唱:班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束2020年庆祝教师节主题班会最新范文相关关于教师节的主题班会篇二感恩教师,用心去体会教师的辛劳一、活动目的教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

感谢师恩主题班会(教案12篇)

感谢师恩主题班会(教案12篇)

感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案(一):“感谢师恩”主题班会活动目的:1、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

活动过程:主持人一:九月的天空分外明媚,主持人二:又是天高云淡的秋季。

主持人一:教师节带着秋的神韵向我们走来,主持人二:园丁——是对老师崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!合:老师,您每一天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,最后学会了成长。

本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始!主持人一:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。

下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!1、《师恩》2、《感激老师》。

主持人一:师恩不能忘记,是老师让我们成材!主持人二:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)主持人一:教师——人类灵魂的工程师,主持人二:教师——太阳底下最光辉的职业。

有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

主持人一:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。

4、老师的光荣称号主持人一:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;主持人二:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?主持人二:此时,你多么期望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在那里我们真的很抱歉。

主持人一:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。

合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!5、学生承诺同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就必须要履行。

教师节主题班会方案(共9篇)

教师节主题班会方案(共9篇)

教师节主题班会方案(共9篇)教师节主题班会方案(一): ,在9月10日教师节来临之际班委会准备组织一次庆祝教师节主题班会请你根据要求完成下列任务请你用简单的语言概括本次主题班会的主题请你用简练的语言表述一个老师关爱自己或其他同学表达同学们对老师的感激之情:歌颂师爱,彰显教师职业的无私和伟大:在班级中形成尊敬老师、体贴老师的良好风气:提高同学的组织与参与能力教师节主题班会方案(二): 为庆祝第25 个教师节,八年级(3)班的同学们准备召开一次“老师,您辛苦了”的主题班会,提前要做一些准备,需要你和同学们做以下准备:(1)为营造尊师爱师的气氛,请为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语,张贴在教室内。

_____________________________________________________________________ ___________(2)请陈述我们热爱老师的理由。

_____________________________________________________________________ ___________(3)说说你希望老师与我们是一种什么关系。

_____________________________________________________________________ ___________(1)示例:捧着一颗心来,不带半根草去。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

一个人的智慧不是一个器具,等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待于老师去点燃。

(只要写出两个有关尊师的即可)(2)①老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。

②老师善于教给我们思考方法,让人产生探求知识的愿望。

③老师的工作不只是传授知识,是以人格影响人格,用情感唤醒情感,老师的巨大力量在于作出榜样。

④教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和和充盈,老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。

感恩教师节主题班会教案5篇

感恩教师节主题班会教案5篇

感恩教师节主题班会教案5篇老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

这里给大家分享一些关于感恩教师节主题班会教案5篇,供大家参考。

教师节主题班会1一、教育主题:热爱老师感恩老师二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四,教育内容:1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。

”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

感恩师恩主题班会(共3篇)

感恩师恩主题班会(共3篇)
3、我言我师 (1)分学科分别谈谈各科老师 (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式) (1)去年是我国第( )个教师节? a、27 b、28 c、29 (2)请补充完整:一日为师,—————。 (3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗? (说出一首歌名得 10 分,两首得 20 分,以此类推) (4)你知道对教师的称谓有哪些吗? (说出一个得 10 分,两个得 20 分,以此类推) (5)教师的始祖是() a、老子 b、孔子 c、孟子 (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品? (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一 副挽联,请问他是 a、朱自清 b、巴金 c、老舍 (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒, 天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪 地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为 什么? 5、如何感恩? 学生代表谈 老师代表谈 6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。 您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意! 7、以《感恩的心》为背景音乐,人与全班同学进行分享。主持人总结。 篇二:感谢师恩主题班会 初一五班“感谢师恩”主题班会 活动目的:通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学 生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学 的好学生。 活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等

教师节主题班会教案(6篇)

教师节主题班会教案(6篇)

教师节主题班会教案(6篇)教师节主题班会教案篇一一、教育目标通过主题活动,让学生懂得学会感谢师恩。

二、教育过程:主持人:班长开场白:人要学会感恩。

感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。

而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~1、“感谢师恩”主题班会现在开始!是谁诲人不倦,无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口,指引前进的方向。

是的,使他们——我们可敬的老师。

现在,请大家用心的来听演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。

2、看视频。

看完视频后,相信大家都颇有感触,接下来请大家4人一小组讨论一下感受。

请同学起来谈感受。

3、聆听歌曲《长大后我就成了你》,内心里为老师献上最诚挚的感谢。

4、感谢老师的方式是多种多样的。

在此,我提一个倡议:希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情,并从此以后拿出我们的行动去感恩老师。

5、主题班会正式结束!三、教育小结:真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。

学会爱老师,这也是成长的一个目标。

教师节主题班会教案篇二一、活动目的:通过这次班会活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

二、活动准备:自制贺卡,编排节目,设计版面。

三、活动过程:主持人发言:A:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六年级的大学生了,又步入了新的教室,接触了新的老师,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。

我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

B:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们知识,教给我们做人的道理。

明天就是教师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日快乐!”第一环节:送祝福表心意A:在学校,老师是与我们接触最密切的人,也是最关心我们的人,相信同学们一定有好多话要对老师说,一定有深深的感恩之情要向老师表达。

教师节的主题班会(4篇)

教师节的主题班会(4篇)

教师节的主题班会(4篇)这次教师节活动中,我班的活动圆满的举办胜利了,对于这些中班的孩子而言,我们作为一名教师,除了要教会他们许多学问之外,更要告知他们如何去敬重他人,礼貌待人。

所以这也是我们此次教师节活动中主要的思想之一。

在此,我对这次活动也进展了一个总结,便于今后的反思和整理:这次教师节的活动比拟的好玩,那就是我给幼儿们布置了一个小小的课堂作业,做一张小小的贺卡,然后写上送给教师的一句话,做完之后,幼儿们轮番一个个上讲台展现自己的成果,并且朗读对教师说的话。

幼儿们接到这个任务的时候还是有一些迷茫的,我给大家发放了制作工具之后,并且和孩子们讲解了教师节的含义,孩子们听得特别仔细,还有的孩子跳起来说她知道今日是教师节,还没来得及跟我说一声教师节日欢乐。

看着孩子们积极的样子,我的心里也暖暖的。

和大家讲解完教师节的含义之后,孩子们也尽快的动手了。

在制作贺卡的时候,有一个学生举了手,问我任凭写一句什么话给教师都可以吗?我点了点头,然后班里的孩子们似乎也都纷纷明白了,连续接着动手做了。

在这个过程当中,我发觉有些孩子的专注度很高,窗外间或的一些动静他们不易发觉,始终沉醉在这次制作当中。

而有的孩子留意力则很简单分散,专注度还是需要提高。

此外,在这次制作贺卡时,我发觉许多幼儿都学会了团结合作,但有一些性格比拟孤僻的孩子更喜爱独来独往,对于这一点,我想我还是要多多关注一下那些内向的孩子们,在敬重他们的同时,也带着他们渐渐走向开朗,尽量让他们更加安康的成长起来。

孩子们通过辛苦的制作之后,一个个上台开头展现各自的贺卡,并且大声的朗读对教师的宠爱。

看着孩子们单纯且仔细的样子,看着一张张艳丽光明的贺卡,听着孩子们稚嫩且真诚的祝愿和赞美,我突然觉得这个教师节布满了意义。

孩子们在学会敬重他人、赞美他人的同时,也学会了确定自己。

我想这就是这次教师节活动最核心的意义了吧!这次活动举办的很圆满,不管是我,还是得意的孩子们,都收获到了欢乐和成长。

感恩教师主题班会教案7篇

感恩教师主题班会教案7篇

感恩教师主题班会教案7篇感恩教师主题班会教案7篇在年少学习的日子里,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

以下小编在这给大家整理了一些感恩教师主题班会教案,希望对大家有帮助!感恩教师主题班会教案(篇1)一、班队会目的:1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、二、活动过程:教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。

它做起来很简单。

当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。

”同学们,你们知道人为什么要感恩?学生自由发表见解,畅所欲言。

生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。

生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。

生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。

亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!教师:爱表现在父母身上是那样的真切。

父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水。

感恩教师节主题班会(共2篇)

感恩教师节主题班会(共2篇)

篇一:感恩教师节主题班会教师节主题班会活动方案一、教育主题:热爱老师感恩老师二、教育目的:三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。

四,教育内容:1、课前准备:2、班会过程:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。

”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。

在在的行动。

不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。

许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

3、我会如:我会画画,我会读课文,我会背单词??这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。

当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。

4、教师知识问答1.第一个教师节是在哪一年的9月10日?2.说出“三人行,必有我师焉”的是谁?3.说出一些对教师的比喻或者诗句6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。

感恩老师主题班会5篇

感恩老师主题班会5篇

感恩老师主题班会5篇感恩老师主题班会【篇1】一、活动目的:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!二、活动过程:配音诗朗诵《一年一度》。

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完。

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声。

主持合:老师您好!主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。

为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。

无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师,您好》:男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。

女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。

每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。

您瞧,几十双眼睛把您注视。

女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。

男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。

合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。

让我们发自内心地问候您:老师,您好!主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。

不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。

感念师恩主题班会5篇

感念师恩主题班会5篇

感念师恩主题班会5篇感念师恩主题班会5篇发扬光大尊师重教传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。

下面是小编给大家整理的感念师恩主题班会,希望大家喜欢!感念师恩主题班会篇1一、活动设计教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。

一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。

于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。

目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。

2、让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

四、活动过程悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。

(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。

)1、在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。

(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。

)2、肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。

(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。

)五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。

(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

)2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。

与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。

(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一句话来表达自己的想法。

我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。

感悟师恩主题班会(共5篇)

感悟师恩主题班会(共5篇)

篇一:感谢师恩主题班会感谢师恩活动设计背景:在教师节来临之际,举办此次主题班会,表达对老师们的敬爱之情。

感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。

儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永远不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

活动目的:1、通过本次班队活动,让学生了解老师之爱,感受老师之情。

2、让学生学会理解老师的辛苦,关系老师。

3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助,激发学生对老师的感激之情。

4、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。

5、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,的情感,深化中华传统美德教育。

班会形式:诗朗诵、讲述、讨论活动准备:1、邀请教师代表与会。

2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。

3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。

4、准备诗歌《老师,辛苦了》。

活动过程:一、主持人宣布班会开始主持1:是谁,播下万古远点的梦幻?主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?主持3:是您,我们敬爱的老师!主持1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持2:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持3:您用青春写出无悔的人生。

主持1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持2:您的爱,我们永远也报答不完,主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:老师您辛苦了!主持1:《感谢师恩》主题班会现在开始。

二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。

姜同学3岁的时候父母就去世了,入读当时的小学后,班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他,给他买换季的衣物,冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。

殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。

感恩老师的主题班会5篇

感恩老师的主题班会5篇

感恩老师的主题班会5篇在现实学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

你都参加过什么类型的主题班会?下面是小编为大家收集的感恩老师的主题班会例文,希望你喜欢。

感恩老师的主题班会篇1一、活动目的:在第__个教师节来临之际,通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,表达对老师的敬爱之情,同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

二、活动主题:“感谢您敬爱的老师”十分主题队会三、活动时间:20__年__月__日(星期五)早上早操时间四、活动对象:全校师生五、活动地点:大操场六、活动准备:1、召开大队委、中队委会议,向队干部宣传活动的目的,明确各项要求。

(6日中午12点,行政楼报告厅)2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作,要求学生利用课余时间积极做好准备。

(各大队委、中队长负责组织执行活动)(1)向见到的每一位老师问好。

(一至六年级)(2)给老师一天最好的表现。

(一至六年级)(3)给你最敬爱的老师写几句心里话,感谢师恩。

(三至六年级)七、十分钟主题队会活动过程:1、少先队员诗朗诵。

2、校长致辞。

3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”。

4、齐声感谢师恩。

5、宣布活动结束,有秩序地退场。

感恩老师的主题班会篇2为进一步营造尊师重教的良好氛围,切实加强师德师风建设,激励全镇广大教育工作者践行师德、创先争优,努力办“学生喜欢、家长放心、政府满意”的教育,现根据上级文件要求,结合我镇教育部门工作实际,特制定第__个教师节系列庆祝活动方案如下:一、教师节活动主题:__年教师节庆祝活动的主题是:“更有尊严、更受尊重、更加自爱”,做一名有尊严的教师,以高尚的师德赢得尊敬;做一名幸福的教师,以精湛的业务光彩职业;做一名自豪的教师,以显著的业绩成就人生。

将教师节庆祝活动与推动学校内涵发展尤其是加强师资队伍建设紧密结合,与教育系统开展“守师德,练内功,献爱心”主题教育实践活动紧密结合,与创建“群众满意学校”工作紧密结合。

小学感恩老师主题班会(5篇)

小学感恩老师主题班会(5篇)

小学感恩老师主题班会(5篇)小学感恩老师主题班会(篇1)班会主题:《谢谢您,老师》活动时间:20__年_月__日星期五活动地点:多媒体教室活动对象:全体同学主持人:学生代表活动设计说明:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、敬老师,努力向上!使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;活动准备:1、确定活动主持人男女各一名。

2、《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》的音乐。

3、准备制作谢师卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等。

活动过程:一导入:在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《谢谢您,老师》主题班会开始。

班主任发言:同学们,一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。

今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。

(学生发言:以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

二、献歌颂师男:同学们,六年的小学生活我们曾得到无数老师的教诲和关爱。

女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。

女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略) 男:下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。

我爱您——老师(领):老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑,(合):您默默无闻地奉献着自己的一切。

(独):老师啊老师,您的家在何方?(合):您的.家在学校!(独):您的心在哪里?(合):您的心在您的学生当中!(独):您伴着朝霞走上讲台,又踏着月色归去,……您为我们付出的太多太多!(合):您是真正的园丁。

主题班会教师节尊师重道

主题班会教师节尊师重道

主题班会教师节尊师重道
《尊师重道,感恩教师节》
教师,是每个学生生命中的引路人,是教育事业中的灵魂。

每逢教师节,班会成为了表达对老师们深深感激之情的场所。

在这个特别的日子里,学生们纷纷表达对老师们的敬意和感激之情。

在这个主题班会上,同学们纷纷用自己的方式表达对老师们的尊敬和感激之情。

有的同学写下了感谢词,感谢老师们的耐心教导和关心;有的同学表演了精彩的节目,送上了一份特别的礼物;有的同学分享了自己成长路上老师给予的帮助和指导。

这些表达,不仅仅是一种感谢,更是对老师们敬业精神和辛勤付出的肯定和赞扬。

教师是孩子成长道路上最重要的导师,教师节是我们向老师们表达感激之情的重要时刻。

在这个日子里,我们不仅仅会对老师说一声“敬爱的老师,您辛苦了”,更要从自己的行动中去尊敬老师、关心老师。

更要从日常生活中去做到尊师重道,用我们的行动表达对老师们的敬意。

《尊师重道,感恩教师节》,这不仅仅是一个主题班会的标题,更是我们学生心中对老师们的感激之情的真挚表达。

在平时,我们更要学会尊敬老师、感恩老师。

因为,尊师重道,并不仅仅是在教师节这一天,而是每时每刻都要做到的。

感恩老师,是我们永远的责任。

感恩教师节主题班会

感恩教师节主题班会

感恩教师节主题班会导读:通过感恩教师节主题班会,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!下面欢迎继续阅读语文迷整理的班会内容,希望对你有帮助。

感恩教师节主题班会【第一篇】活动目标:通过本次活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。

学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师,使每一位老师感受到节日的温馨。

通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从心产生对教师的崇敬之情。

活动准备:1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

2、确定活动的主持人(张x 邵xx)。

3、音乐《老师,谢谢你》。

4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师。

活动实录:(布置黑板)一、开场主持:同学们,这节课是我们的班会课,现在请大家先来猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

打一节日名称(谜底:教师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。

那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节的由来主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗?现在请某某同学为我们讲讲。

历史上的“教师节”。

“6.6”教师节。

1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)主持:现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来,在纸上打勾,时间一分钟。

主持:时间到,谁来说说你的感受?(请几位同学讲)四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

2024年感恩教师节主题班会活动计划(二篇)

2024年感恩教师节主题班会活动计划(二篇)

2024年感恩教师节主题班会活动计划一、教育主题:尊师重教二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、诗朗诵,读散文,小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容:1、课前准备:(1)利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师。

让学生写好歌颂老师,赞美老师,感谢老师的诗歌,散文,小故事等。

2、活动过程:主持:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨,同学在校门口亲切地问一声,教师好。

教师节,送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。

古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

____在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。

”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

各小组进行讲尊师故事,朗读诗歌,散文。

(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。

02.2024年教师节主题班会教案(二)

02.2024年教师节主题班会教案(二)

2024年教师节主题班会教案(一)(一路谱芳华,一生念师恩) 班会背景:教师,是人类灵魂的工程师,是学生成长道路上的引路人。

在每个人的学习生涯中,教师都扮演着至关重要的角色。

今年的9月10日是我国第40个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。

同时通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

在教师节来临之际,开展庆祝教师节活动。

班会目标:1.通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2.通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3.在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

班会准备:1.多媒体课件2.搜集与教师有关的故事、歌曲、视频。

3.搜集感恩教师的有关的诗歌班会过程:(一)视频导入,引发思考通过播放小视频,突出本次班会课主题,引起学生的注意力。

(二)教师节来历:主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。

历史参考“6.6”教师节。

1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

(三)“教师节”知识抢答题。

主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。

学生答题比赛:1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?2、每年的几月几日是教师节?3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)?比赛后评比,获胜小组领奖。

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北宋时期,有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问, 到处寻师访友,曾就学于著名学者程颢(hao)门下。程 颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下。杨时那时已四十 多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师 敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生。 一天,杨时和游酢(zuo)一起向程颐请求学问,却 不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒 老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起 鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实 在冻得受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了。直 到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人! 从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不 负重望,终于学到了老师的全部学问。
1959年6月,毛泽东回到故乡——韶山,他 邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席 间,毛泽东为老师敬酒,使毛禹珠不胜荣幸, 感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛泽东 则说:“尊老敬贤,应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。 1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺 信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年 前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必 定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
整 座 枫 林 ;
我 原 想 收 集 一 片 枫 叶 , 您 却 给 我 了
整 片 大 海 ;
我 原 想 捧 起 一 簇 浪 花 , 您 却 给 了 我
老 师 , 我 该 拿 什 么 报 答 您 ?
……
倡议
1、见到老师主动问好 2、上课认真听讲,不扰乱纪律 3、尽自己最大的努力完成作业 4、认真做好清洁,创造一个干净美好的环境 5、虚心接受老师的意见,多与老师沟通
请同学们谈谈自己与老 师间的故事,有哪些要感谢 的事情?
歌曲
—《感恩的心》
感恩在心 报恩在行
尊师,并非需要做什么大事,你只要从小事做起:
作业工整,让老师赏心悦目,这就是是尊师; 见面微笑着问声好,让老师疲倦顿消,这就是尊师; 课堂安静,积极回答,让老师开心上课,这就是尊师; 积极参加校内外比赛,努力奋斗,争取佳绩,这就是尊师; 孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师; 保持教室整洁,一尘不染,让老师走进教室心满意足,这即是尊师; 热爱祖国,热爱人民,誓死抵抗不良书籍影像,这也是尊师。 ……
六年二班
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事, 每一天都会有新的开头。 女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然 平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的 小花,清香怡人。 男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不 华丽,很难捕捉到流行的气息。 女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的 芬芳。每当您的身姿出现在讲台,比将军还神气。 男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧, 几十双眼睛把您注视。 女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿 润每个人心底。
尊师, 从小事 做起
让 我 用 最 优 美 的 诗 歌 赞 扬 您 !
老 师 , 让 我 们 用 最 美 的 鲜 花 赞 扬 您 ,
整 座 花 园
我 原 想 摘 起 一 朵 鲜 花 , 您 却 给 了 我
整 个 粉 妆 玉 砌 的 世 界 ;
我 原 想 拾 起 一 片 雪 花 , 您 却 给 了 我

老师,您是世界上最值得尊敬的人,是您教会我们做人 的道理、传授我们知识。
您在我们心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您 在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您!祝您身体健康, 事业有成,万事如意,天天都有好心情! 让我们大家真诚地说一句:
教 师 节 快 乐!
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