感恩老师主题班会
感恩吾师主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬尊师重道的优良传统，加强师生之间的情感交流，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“感恩吾师”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生们表达对老师的感激之情，同时增进师生之间的了解和友谊。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了尊师重道的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《感恩教师》为了让学生们更加深刻地理解教师的辛勤付出，班主任播放了《感恩教师》视频，视频中展现了教师们在教学、辅导、生活等方面对学生的关爱和付出，引起了同学们的共鸣。
3. 学生代表发言接下来，由三位学生代表上台发言，他们分别分享了与老师相处的点滴，表达了对老师的感激之情。
学生代表A：我非常感谢我的班主任，她不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。
每次我遇到困难，她总是耐心地帮助我，让我感受到了温暖。
学生代表B：我要感谢我的语文老师，她的课堂生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
她教会了我如何去阅读，如何去思考，让我受益匪浅。
学生代表C：我要感谢我的数学老师，他严谨的教学态度和深厚的专业知识让我对数学产生了浓厚的兴趣。
他教会了我如何去解决问题，如何去面对困难。
4. 教师代表发言随后，三位教师代表上台发言，他们分享了与学生相处的感悟，表达了对学生的期望和祝福。
教师代表A：感谢同学们的信任和尊重，我们也会尽自己最大的努力去关心和帮助你们。
希望你们能够珍惜学习时光，努力成为一个有担当、有责任心的人。
教师代表B：同学们，你们是祖国的未来，我们教师的责任就是培养你们成为有用之才。
希望你们在未来的道路上，勇敢地去追求梦想，不断进步。
教师代表C：感谢同学们对我的认可和喜爱，我会继续努力，为你们提供更好的教学服务。
希望你们能够珍惜每一个机会，不断挑战自己，成为更好的自己。
5. 学生互动环节为了增进师生之间的互动，班主任组织了一个互动环节。
同学们纷纷走上讲台，向自己喜欢的老师表达感激之情，并送上自己制作的贺卡和礼物。
尊师重道感谢师恩班会三篇
尊师重道感谢师恩班会三篇国将兴，必贵师而重傅。
尊师重教是中华传统美德，同学们，你们作为一名长郡学子，应时刻用行动尊重老师、感恩老师。
下面是带来的三篇尊师重道感谢师恩班会,希望对大家有所帮助!尊师重道感谢师恩班会1一、活动目标：1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师;2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。
二、活动准备：1、选好主持人，选好表演节目;2、由主持人负责安排节目三、活动过程：a、朗诵导入:主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!主持乙：六( 1 )班《尊师重教》主题班会现在开始。
主持人甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。
哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。
主持人甲：听了这个故事，你有怎样的感受呢?杨时的什么品德值得你学习呢?(抽一、两个同学回答)，对，杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。
接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请听孙蓉带来的故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人乙：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀!在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?1、2、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们!使我们能健康茁壮地成长!下面，请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。
《感恩老师》主题班会
《感恩⽼师》主题班会《感恩⽼师》主题班会15篇 在平平淡淡的学习中，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编帮⼤家整理的《感恩⽼师》主题班会，欢迎⼤家分享。
《感恩⽼师》主题班会1 活动引⾔：为进⼀步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园⽂化，活跃班级学习氛围，同时给同学们⼀个真正展⽰⾃我风采和勇⽓的舞台。
在此10级⼯商2班，⼯商3班，⼯商4班联合筹划举⾏以为主题的班会活动。
⼀整体情况 1、班会主题： 2、班会⽬的：这是⼀个能让我们更加感恩与社会与⼈的班会，让我们了解⽗母的艰⾟，⽼师的良苦⽤⼼，同学的信任。
举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信⼼，对⽣活更加充满美好，最重要学会感恩。
3、班会时间： 20xx年12⽉17⽇12：30—13：30 4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅 5、班会主办单位： 10级⼯商2班、10级⼯商3班、10级⼯商4班 6、班会组委会及负责⼈ 名誉主席；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹 执⾏主席；李治亮 负责⼈；曹罗军宋洋吴建 ⼆、⼯作⼈员和项⽬组 7、项⽬组： (1)第⼀项⽬组：节⽬组 组长：宋洋曹罗军吴建 组员：各班级班长、团⽀书、⽂娱委员、⽣活委员 任务：A 完成节⽬收集、筛选及排练、彩排⼯作、歌曲配⾳的准备；(宋洋)； B 主持⼈的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)； C 负责节⽬的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)； D 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的⼀切物品 (吴建)； (2)第⼆项⽬组：宣传组 组长：吴建 组员；各班级宣传委员 任务： a、利⽤海报(包括⼿绘和喷绘海报)等⽅式开展宣传； b、现场摄影及DV摄像； (3)第三项⽬组：礼仪组 组长：曹罗军 组员：各班级班长、团⽀书 任务： a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； b、物品购买，包括班会⼩礼品及请柬； c、班会当⽇准备好会场服务物品，如⽔杯、茶叶等，并接待好领导及⽼师； (4)第四项⽬组：舞台组 组长：宋洋 组员；各班级⽂娱委员 任务：a、监督并确保班会节⽬质量； b、班会期间会场设备； c、并且带动班会的⽓氛 (5)第五项⽬组：机动组 组长：各班级纪律委员、⽣活委员 任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 附录 主题班会流程 1、⾸先集体合唱⼀⾸歌曲(感恩的⼼⼤约8⼈左右)；时间5分钟 2、主持⼈宣布主题班会正式开始，先引⾔(主题引⼊)；时间5分钟 3、图⽚播放(主持⼈边讲解边将感恩的内容说明)；5分钟 4、励志游戏(每个班级5⼈参加)；8分钟 5、以⼀些事例来说明对于感恩的重要性。
主题班会感谢师恩三篇
主题班会感谢师恩三篇#主题班会感谢师恩1###活动目的：1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：甲：九月的天空分外明媚，乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：园丁--是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!合：老师，您每天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长。
本次班队主题活动”感谢师恩”现在开始!甲：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!1、《师恩》2、《感激老师》。
甲：师恩不能忘记，是老师让我们成材!乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)甲：教师--人类灵魂的工程师，乙：教师--太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
甲：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就一定要履行。
甲：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁!乙：有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--时刻关怀着我的老师!甲：而我们敬爱的老师，正坐在台下。
有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
5、老师的光荣称号甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;乙：您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊......甲：你的眼睛在期盼什么你的心泉在怎样地涌动你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音乙：此时，你多么希望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在这里我们真的很抱歉。
感恩老师主题班会教案(共8篇)
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义， thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的 最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人 们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和 惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相 报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是， 现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一 代”。
主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师 和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生 命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。
（2）、感谢师恩
下面请听歌曲《长大后我就成了你》 主持丁：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟，飞来飞去…… 长大后我就成了你”，美丽的旋律让我想起了对我们人生影响至大，但 又默默无闻的人，老师； 主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。 主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的 由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好） 请听诗朗诵《老师，您好》：
没有一个完整的周末 一些老师没有时间（早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图
片，老师自己的孩子常常无暇顾及） 老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家
长管理等等 晚上学生不在，老师还会亲自找学生 3、 我言我师 （1）分学科分别谈谈各科老师 （2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事 4、 知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形
三、活动准备： 1、赞美老师的文章每人至少一篇 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走 过老师的窗前》 四、班会程序： （一）、激情导入：（背景轻音乐：《长大后我就成了你》） 主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校， 每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相 伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。课堂上，我们 的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学 的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永；引领我们 走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问 题；他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱 咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比；他可能是激情澎 湃，也可能冷静如山。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：“感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚，主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来，主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！主持人一：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）主持人一：教师——人类灵魂的工程师，主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；主持人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？主持人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
主持人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
感恩师恩主题班会(共3篇)
《感恩教师》主题班会教案5篇
《感恩教师》主题班会教案5篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧!下面小编给大家整理了《感恩教师》主题班会教案，希望大家喜欢！《感恩教师》主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。
现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。
二、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
2、让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校园的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师，我们的大朋友、知己。
课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。
带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历的叱咤风云……他可能是和蔼可亲，也可能是严厉无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。
无论他具有怎样的个性，他们永远是我们最可亲近的人——老师。
主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把希望播种。
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了!主持乙：三(1)班《感恩老师》主题班会现在开始(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗(指四名同学详细汇报交流与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。
感恩老师节主题班会(共7篇)
篇一：感恩教师节主题班会教案206班教师节主题班会活动方案一、教育主题：热爱老师感恩老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四，教育内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
感念师恩主题班会5篇
感念师恩主题班会5篇感念师恩主题班会5篇发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
下面是小编给大家整理的感念师恩主题班会，希望大家喜欢！感念师恩主题班会篇1一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
感谢师恩主题班会教案【9篇】
感谢师恩主题班会教案【优秀9篇】感念师恩主题班会篇一一、活动主题：热爱老师感恩老师二、活动目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、活动形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、活动内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning，teacher。
教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
感悟师恩主题班会(共5篇)
篇一：感谢师恩主题班会感谢师恩活动设计背景：在教师节来临之际，举办此次主题班会，表达对老师们的敬爱之情。
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
活动目的：1、通过本次班队活动，让学生了解老师之爱，感受老师之情。
2、让学生学会理解老师的辛苦，关系老师。
3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
4、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
5、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。
班会形式：诗朗诵、讲述、讨论活动准备：1、邀请教师代表与会。
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。
3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。
4、准备诗歌《老师，辛苦了》。
活动过程：一、主持人宣布班会开始主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持3：是您，我们敬爱的老师！主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持2：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持3：您用青春写出无悔的人生。
主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持2：您的爱，我们永远也报答不完，主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了！主持1：《感谢师恩》主题班会现在开始。
二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。
姜同学3岁的时候父母就去世了，入读当时的小学后，班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他，给他买换季的衣物，冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。
殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。
感恩老师的主题班会5篇
感恩老师的主题班会5篇在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的感恩老师的主题班会例文，希望你喜欢。
感恩老师的主题班会篇1一、活动目的：在第__个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：“感谢您敬爱的老师”十分主题队会三、活动时间：20__年__月__日（星期五）早上早操时间四、活动对象：全校师生五、活动地点：大操场六、活动准备：1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
（6日中午12点，行政楼报告厅）2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
（各大队委、中队长负责组织执行活动）（1）向见到的每一位老师问好。
（一至六年级）（2）给老师一天最好的表现。
（一至六年级）（3）给你最敬爱的老师写几句心里话，感谢师恩。
（三至六年级）七、十分钟主题队会活动过程：1、少先队员诗朗诵。
2、校长致辞。
3、三至六年级各中队长向老师献上“感恩礼盒”。
4、齐声感谢师恩。
5、宣布活动结束，有秩序地退场。
感恩老师的主题班会篇2为进一步营造尊师重教的良好氛围，切实加强师德师风建设，激励全镇广大教育工作者践行师德、创先争优，努力办“学生喜欢、家长放心、政府满意”的教育，现根据上级文件要求，结合我镇教育部门工作实际，特制定第__个教师节系列庆祝活动方案如下：一、教师节活动主题：__年教师节庆祝活动的主题是：“更有尊严、更受尊重、更加自爱”，做一名有尊严的教师，以高尚的师德赢得尊敬；做一名幸福的教师，以精湛的业务光彩职业；做一名自豪的教师，以显著的业绩成就人生。
将教师节庆祝活动与推动学校内涵发展尤其是加强师资队伍建设紧密结合，与教育系统开展“守师德，练内功，献爱心”主题教育实践活动紧密结合，与创建“群众满意学校”工作紧密结合。
《感恩老师主题班会》教案9篇
《感恩老师主题班会》教案9篇感恩教师主题班会教案篇一一、目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；2、知道感恩节的特色食物与象征物；3、通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2、大厅a.制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）3、班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.和幼儿一起制作感恩贺卡。
绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4、当天活动前的准备a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“__”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从__牌子下穿过，逐层有秩序地在__享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
学会感恩主题班会篇二同：宫行中心校二（1）班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。
感恩老师教育主题班会教案及反思
感恩老师教育主题班会教案及反思常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，下面我给大家带来关于，便利大家学习。
感恩老师主题班会1一、活动目的：通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!二、活动过程：班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五班级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧!主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬重的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：七( 3 )班《感谢您，老师》主题班会现在开头。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是精诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那是才智与文明的芳香。
每当您的身姿消逝在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您凝视。
小学感恩老师主题班会(5篇)
小学感恩老师主题班会（5篇）小学感恩老师主题班会（篇1）班会主题：《谢谢您，老师》活动时间：20__年_月__日星期五活动地点：多媒体教室活动对象：全体同学主持人：学生代表活动设计说明：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、敬老师，努力向上!使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;活动准备：1、确定活动主持人男女各一名。
2、《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》的音乐。
3、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
活动过程：一导入：在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《谢谢您，老师》主题班会开始。
班主任发言：同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
(学生发言：以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
二、献歌颂师男：同学们，六年的小学生活我们曾得到无数老师的教诲和关爱。
女：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
女：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略) 男：下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。
我爱您——老师(领)：老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑，(合)：您默默无闻地奉献着自己的一切。
(独)：老师啊老师，您的家在何方?(合)：您的.家在学校!(独)：您的心在哪里?(合)：您的心在您的学生当中!(独)：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去，……您为我们付出的太多太多!(合)：您是真正的园丁。
感恩教师主题班会教案(精选7篇)
感恩教师主题班会教案（精选7篇）作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
尊师重教感恩老师主题班会三篇
尊师重教感恩老师主题班会三篇尊师重教感恩老师主题班会1一活动目标1通过本次班会活动，让学生感受到老师的辛勤劳动和付出，培养学生学会感恩，从而尊重老师，体贴老师，树立良好的态度2通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，并培养在细节处尊师的习惯，树立“尊师重教”“好好学习努力向上回报师恩”的信念。
进而搞好师生关系，让教学教育工作更为顺利进行。
二准备过程：1由班干部组织为主，进行自主性教育通过介绍自己最喜欢的老师，收集在日常生活中与父母在一起的美好时刻，了解尊师孝亲的故事，收集从孩子出生一直到叛逆期的成长片段等方式来让学生体会到老师的辛勤劳动和付出，让学生学会尊师孝亲。
2发动同学完成并分享作文-最美老师。
3.准备视频《最好吃的饭》三教育过程：1.开篇。
开篇以最好吃的饭人们常说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么帮助我们学习的教育我们的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
下面我们来听一听同学们所收集的尊师故事。
(3位同学发表)古人的尊师是我们中华民族的优秀传统，每一个老师都是我们的学生和生活的领航人，下面我们请几位同学来谈谈他们最喜欢的老师。
(请3位同学发表)班长：通过大家的介绍。
大家不难发现，老师很辛苦。
为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德智体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
感恩老师主题班会记录6篇
感恩老师主题班会记录6篇感恩老师主题班会记录6篇感恩老师的教诲和指导，让我们懂得了如何做一个有知识、有担当的人。
老师的言传身教让我们受益终生，珍爱这份带给我们智慧之光的恩赐。
这里给大家分享一些关于感恩老师主题班会记录，供大家参考学习。
感恩老师主题班会记录（精选篇1）设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：制作小礼物送给老师。
活动过程：一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道9月1日是谁的节日吗(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗是谁给你们过的节日那么你们知道吗其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。
以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片小朋友们在干什么老师在做什么你们的心情是怎么样的为什么又高兴有快乐小朋友现在有了那些本领这些本领是跟谁学来的老师为小朋友做了哪些事情4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论(1)老师怎么了为什么会咳嗽(2)小朋友想出了什么办法帮助老师老师会怎么想(3)你平时是怎样对待老师的四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
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感恩老师主题班会
以下是XX收集的关于《感恩老师主题班会》的文章，欢迎阅读了解!
活动目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的主题班会设计基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、开场
班主任：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
班主任：很好，同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历(用PPT展示)
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗?现在请王少一同学为我们讲讲，历史上的“教师节”。
“”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“”教师节。
985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦(学生徐颖慧主持)
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲)
主持：现在请大家拿一张纸(上面写着教师的日常工作)上来，在纸上打勾，时间一分钟。
主持：时间到，谁来说说你的感受? (请几位同学讲)
四、朗诵儿歌《一株紫丁香》
主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要朗诵诗歌，庆祝老师的节日。
请听朱淑媛带来的诗朗诵《一株紫丁香》。
(二年级上册课文)
五、全班诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老师!
主持：今天我们这节庆祝教师节班会，大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。
班主任：看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母，谢谢大家，今天的班会到此结束。
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的?主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师!
班主任发言：现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。