感恩老师教育主题班会全程过程
感念师恩主题班会教案【15篇】
感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
感恩老师主题班会活动方案(4篇)
感恩老师主题班会活动方案一、教育主题：热爱老师感恩老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四，教育内容：1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
感念师恩班会过程记录(2篇)
第1篇时间：2023年10月26日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会开始14:00，随着主持人张老师的一声“同学们，大家好！”班会正式开始。
整个多功能厅座无虚席，学生们带着对老师的尊敬和感激之情，期待着这场特别的班会。
二、观看视频《师恩难忘》为了更好地引导学生感受师恩，班会首先播放了一段时长约10分钟的视频《师恩难忘》。
视频中，展现了老师们辛勤工作的场景，以及学生们在学习生活中对老师的感激之情。
视频结束后，全场响起热烈的掌声。
三、学生代表发言接下来，两位学生代表上台发言。
第一位学生代表分享了她在学习过程中遇到的困难和挫折，以及在老师的帮助下如何克服困难、取得进步的故事。
她表示，是老师的耐心和鼓励让她在学习的道路上越走越远。
第二位学生代表则讲述了她在课外活动中与老师共同度过的难忘时光。
她提到，老师不仅关心学生的学习，更关心学生的成长，这种关怀让她倍感温暖。
四、师生互动环节在师生互动环节，学生们纷纷举手发言，表达对老师的感激之情。
有的学生分享了自己在学习中遇到的困惑，向老师请教；有的学生则回忆起与老师一起度过的快乐时光，感慨万分。
张老师认真倾听每一位学生的发言，并给予耐心解答和鼓励。
他指出，老师是学生成长道路上的引路人，是学生心灵的守护者。
他希望同学们能够珍惜与老师的相处时光，努力学习，回报老师的辛勤付出。
五、师生合唱《感恩的心》为了进一步深化师生之间的感情，全体师生共同合唱了《感恩的心》。
歌声悠扬，感动了在场的每一个人。
合唱结束后，全场再次响起热烈的掌声。
六、颁发“优秀教师”奖状为了表彰在教育教学工作中表现突出的优秀教师，学校领导为获奖老师颁发了奖状。
获奖老师纷纷表示，这份荣誉是对他们工作的肯定，也是对他们继续努力的激励。
七、班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
他强调，师生之间的关系是学校教育的重要组成部分，只有师生关系和谐，才能营造良好的学习氛围。
感恩吾师主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬尊师重道的优良传统，加强师生之间的情感交流，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“感恩吾师”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生们表达对老师的感激之情，同时增进师生之间的了解和友谊。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，她强调了尊师重道的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《感恩教师》为了让学生们更加深刻地理解教师的辛勤付出，班主任播放了《感恩教师》视频，视频中展现了教师们在教学、辅导、生活等方面对学生的关爱和付出，引起了同学们的共鸣。
3. 学生代表发言接下来，由三位学生代表上台发言，他们分别分享了与老师相处的点滴，表达了对老师的感激之情。
学生代表A：我非常感谢我的班主任，她不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。
每次我遇到困难，她总是耐心地帮助我，让我感受到了温暖。
学生代表B：我要感谢我的语文老师，她的课堂生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
她教会了我如何去阅读，如何去思考，让我受益匪浅。
学生代表C：我要感谢我的数学老师，他严谨的教学态度和深厚的专业知识让我对数学产生了浓厚的兴趣。
他教会了我如何去解决问题，如何去面对困难。
4. 教师代表发言随后，三位教师代表上台发言，他们分享了与学生相处的感悟，表达了对学生的期望和祝福。
教师代表A：感谢同学们的信任和尊重，我们也会尽自己最大的努力去关心和帮助你们。
希望你们能够珍惜学习时光，努力成为一个有担当、有责任心的人。
教师代表B：同学们，你们是祖国的未来，我们教师的责任就是培养你们成为有用之才。
希望你们在未来的道路上，勇敢地去追求梦想，不断进步。
教师代表C：感谢同学们对我的认可和喜爱，我会继续努力，为你们提供更好的教学服务。
希望你们能够珍惜每一个机会，不断挑战自己，成为更好的自己。
5. 学生互动环节为了增进师生之间的互动，班主任组织了一个互动环节。
同学们纷纷走上讲台，向自己喜欢的老师表达感激之情，并送上自己制作的贺卡和礼物。
2024年感恩教师主题班会策划
2024年感恩教师主题班会策划【主题班会策划】主题：感恩教师时间：2024年XX月XX日地点：学校礼堂参与人员：全体学生【策划内容】一、开场（500字）1. 主持人：欢迎各位老师和同学们参加本次主题班会。
感谢各位老师的辛勤付出和教导，帮助我们成长。
2. 音乐表演：学校合唱团合唱一首歌曲，为主题班会营造温馨的氛围。
二、致敬教师（____字）1. 学生代表发言：请一位学生代表上台致辞，表达对教师的感激之情，并分享自己对教师的感受和体会。
2. 教师代表发言：请一位教师代表上台发表感言，分享自己的教学经历和与学生共同成长的故事。
3. 学生表演：学生演出一段诗朗诵或舞蹈，以表达对教师的敬意。
三、感恩教师（____字）1. 感谢信朗读：学生分组，分别朗读自己写给心中教师的感谢信，用实际行动向教师表达感激之情。
2. 亲近母校行：学生分组，在学校周边环境进行环保、美化等志愿活动，以此回馈母校为我们提供的教育资源。
3. 师生互动游戏：通过游戏的形式，增进师生之间的互动和情感交流。
四、教师成长（____字）1. 教师成长分享：请学校优秀教师分享自己的成长经历和教学心得，激发学生对教师的学习和尊重。
2. 学生评价教师：通过问卷调查的形式，让学生对教师进行评价，以便教师及时调整课堂教学方法和态度。
五、感恩家长（____字）1. 学生代表致辞：请一位学生代表上台，代表全体学生向家长表达感激之情，并分享自己在家长的教育下的成长和前进。
2. 家长代表发言：请一位家长代表上台，分享对孩子在学校学习的关心和期望，并向学校的教师表达感谢之意。
3. 家长互动：设置摄影区域，邀请家长与孩子合影，留下美好的回忆。
六、表彰优秀教师（____字）1. 颁发奖项：根据学生评价和学校评估结果，颁发优秀教师奖项，表彰他们在教学中的出色表现和对学生成长的积极影响。
2. 全体学生鼓掌致敬：由学生发起全体鼓掌，以此向所有教师表示感激和敬意。
七、总结与结束（500字）1. 主持人总结：对本次主题班会进行总结，回顾教师的辛勤付出和学生的感恩之情。
感恩老师主题班会教案五篇
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师！
主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您辛苦了！
主持乙：三（6）班《感恩老师》主题班会现在开始
（二）、活动过程
五、班主任致辞
六、结束词
甲：九月，属于老师。老师，属于九月。
乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！
甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！
乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？
甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！
乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！
主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；
主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；
主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）
1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
感恩老师主题班会教案（通用6篇）
感恩老师主题班会教案感恩老师主题班会教案（通用6篇）感恩老师主题班会教案篇1班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一（2）班活动背景：现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。
同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。
二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：“感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚，主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来，主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！主持人一：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）主持人一：教师——人类灵魂的工程师，主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；主持人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？主持人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
主持人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
感恩教师主题班会教案(7篇)
感恩教师主题班会教案（7篇）感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的：1、通过班队会课，体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人、二、活动过程：教师：大家下午好！一（1）班“感恩教师”主题班队现在开始！教师：感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。
”同学们，你们知道人为什么要感恩？学生自由发表见解，畅所欲言。
生1：父母给了我们生命，给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢他们。
生2：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；生3：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；生4：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
生5：同学们，养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！生6：爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。
生7：父母是我们的第一任老师，老师给了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长，从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些？生8：老师我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声的向您说一声（全体同学向老师说）：老师您辛苦了！教师：爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
教师：同学们人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。
那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧！请欣赏《每当我走过你窗前》（合唱）教师：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。
师恩深似海主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：教室班会主持：班主任张老师班会参与人员：全体同学班会背景：为了弘扬尊师重道的传统美德，增强同学们对老师的感激之情，同时促进师生之间的交流与理解，我们班特此开展了“师恩深似海”主题班会。
班会流程：一、班会导入（张老师）同学们，大家好！今天我们班会的主题是“师恩深似海”。
在这个美好的日子里，我们相聚一堂，共同回顾过去，展望未来。
让我们以最诚挚的心，表达对老师的感激之情。
二、观看视频（播放《师恩难忘》视频）（视频结束后）同学们，看完这个视频，你们有什么感受呢？是不是更加深刻地体会到了老师的辛勤付出和无私奉献？三、学生分享（学生1）大家好，我是XXX。
我想分享一下我对老师的一些感激之情。
记得有一次，我在数学考试中得了很低分，心情非常沮丧。
是王老师耐心地帮我分析原因，鼓励我不要放弃，最终我在期末考试中取得了很大的进步。
王老师，谢谢第2篇一、班会背景为了弘扬尊师重道的优良传统，加强师生之间的沟通与交流，提高班级凝聚力，我们班级特此开展以“师恩深似海”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生们深刻体会老师的辛勤付出，感恩老师的无私奉献，同时增强学生们的责任感和使命感。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩教师视频3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 全体师生合唱《感恩的心》6. 互动环节：学生向老师赠送礼物7. 总结发言五、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们班级举行的主题班会活动正式开始，让我们共同走进“师恩深似海”的世界，感受老师们的无私奉献。
2. 观看感恩教师视频视频内容：展示了老师们辛勤工作的场景，以及学生们在老师关爱下茁壮成长的画面。
3. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我非常荣幸能代表全体同学发言。
在这个特殊的时刻，我想说一声：老师，您辛苦了！是您用爱心和汗水浇灌着我们，让我们在知识的海洋里遨游。
感谢师恩主题班会教案5篇
感谢师恩主题班会教案感谢师恩主题班会教案5篇在我们的学习时代，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家收集的感谢师恩主题班会教案，希望能够帮助到大家。
感谢师恩主题班会教案1活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。
活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。
活动过程：一、引导学生进入主题。
今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。
二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。
因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。
三、让同学们就“老师，我想对您说。
”为主题进行一分钟的`讲话。
同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。
同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。
四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。
班主任总结：今天的班会有两个缺点。
第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。
不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。
今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师。
”感谢师恩主题班会教案2一、导入：主持人1：播放：《每当我走过老师的窗前》。
让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬??主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面?学生：我想到了??(由底下的学生畅所欲言)两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感激。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚。
主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来。
主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！掌管人一：同砚们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长XXX为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！掌管人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（XXX、XXX、XXX）主持人一：教师——人类灵魂的工程师。
主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请XXX 向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；掌管人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心入手下手陷出神惘的深潭……掌管人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？掌管人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却力所不及，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
掌管人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生答应同砚对老师作出答应，这个答应有我们所有人作证，既然作出了答应，就必需要推行。
感谢师恩主题班会教案【9篇】
感谢师恩主题班会教案【优秀9篇】感念师恩主题班会篇一一、活动主题：热爱老师感恩老师二、活动目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、活动形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、活动内容：1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning，teacher。
教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
感谢恩师主题班会流程
感谢恩师主题班会流程一、班会开场。
老师走进教室，班长喊“起立”，大家一起大声说：“老师好！”。
这时候，主持人走到教室前面，笑着说：“同学们，今天我们开一个特别的班会，主题是感谢恩师。
”然后，主持人在黑板上写下大大的“感谢恩师”四个字。
二、分享恩师的好。
主持人说：“咱们先来说说老师做过哪些让我们特别感动的事儿吧。
”小花站起来说：“有一次我生病了，语文老师课间专门过来问我怎么样，还摸摸我的额头，那手暖暖的，就像妈妈的手。
老师还把自己的保温杯给我，让我多喝水。
”小刚也举手说：“数学老师为了给我讲明白一道题，课间都没休息，在黑板上画了好多图，讲了好几遍，最后我懂了，老师才放心地走了。
”同学们一个接一个地分享着，教室里充满了温暖的回忆。
三、表演节目。
主持人说：“那咱们现在来给老师表演节目吧。
”接着，有几个同学表演了一个小短剧。
讲的是一个调皮的学生总是犯错，老师耐心教导，最后学生变得懂事的故事。
演调皮学生的同学把那种调皮捣蛋演得特别像，而演老师的同学说话的语气、眼神都特别像我们自己的老师。
四、送感恩卡片。
主持人说：“咱们之前都做了感恩卡片，现在把卡片送给老师吧。
”同学们纷纷走上前，把自己精心制作的卡片递给老师。
有的卡片上画着老师上课的样子，有的写着对老师的感谢话。
比如“老师，您就像天上的星星，照亮我前行的路。
”老师接过卡片，看着上面的话和画，眼眶都红了。
五、全班齐说感恩语。
主持人带着大家一起大声说：“老师，您辛苦了，我们永远感谢您！”声音特别响亮，感觉教室的屋顶都要被掀起来了。
老师站起来，感动地说：“同学们，谢谢你们，这是老师收到的最好的礼物。
”然后，班会就在这充满爱的氛围里结束了。
感恩老师班会主题班会教案优秀6篇
感恩老师班会主题班会教案优秀6篇感恩教师主题班会活动方案篇一活动目的：通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
活动时间：9月8日下午活动地点：五（4）班教室活动准备：1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话，。
（背景音乐：《感恩的心》）4、向老师献礼（1）独唱：《采一束鲜花》（2）朗诵：《园丁颂》等（3）游戏：学生比划老师猜（4）舞蹈：《感恩的心》（5）小品（6）大合唱：班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束活动目的：通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
活动时间：9月8日下午活动地点：五（4）班教室活动准备：1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：1、主持人宣布活动开始2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。
（背景音乐：《感恩的心》）4、向老师献礼（1）独唱：《采一束鲜花》（2）朗诵：《园丁颂》等（3）游戏：学生比划老师猜（4）舞蹈：《感恩的心》（5）小品（6）大合唱：班歌《我爱我家》5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……6、班主任致辞7、主持人宣布活动结束感恩老师主题班会篇二一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上二、活动过程：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
感恩老师的班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX班班长参与人员：XX班全体同学及班主任活动背景：为了弘扬尊师重道的传统美德，加强师生之间的情感交流，培养学生对老师的感恩之情，XX班特此举办了以“感恩老师”为主题的班会活动。
活动流程：一、开场致辞（主持人开场白）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们XX班在这里举行“感恩老师”主题班会，旨在让我们更加深刻地理解老师们的辛勤付出，表达我们对老师们的敬意和感激之情。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎班主任上台致辞。
（班主任致辞）同学们，今天我们举行这个班会，是为了让大家更加珍惜老师们的教诲，懂得感恩。
老师是我们人生道路上的引路人，他们用爱心和汗水浇灌着我们成长。
希望大家能够从心底里感谢老师，用实际行动回报老师的辛勤付出。
二、分享故事（1）学生代表分享与老师的故事（学生代表1）尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我想分享我与英语老师张老师的故事。
记得有一次，我在英语考试中成绩不理想，张老师没有责怪我，而是耐心地帮我分析原因，鼓励我不要气馁。
在她的帮助下，我逐渐提高了英语成绩，也学会了面对困难勇敢前行。
（学生代表2）接下来，我想分享一下我与数学老师李老师的故事。
李老师总是耐心地解答我们的问题，无论多晚都会留在教室里。
有一次，我因为家庭原因心情低落，李老师发现后主动关心我，让我感受到了家的温暖。
（2）老师分享与学生的故事（英语老师张老师）同学们，你们知道吗？每次看到你们进步，我的心里都充满了喜悦。
你们的故事让我感动，也让我更加坚定了做一名好老师的信念。
（数学老师李老师）与你们在一起的时光，是我教学生涯中最宝贵的财富。
你们的成长让我感到欣慰，你们的笑容是我前进的动力。
三、感恩环节（1）学生为老师献花在主持人带领下，全体同学起立，向辛勤付出的老师们献上鲜花，表达我们对老师的敬意和感激。
（2）学生代表发言学生代表上台发言，表达对老师的感恩之情，并承诺将以优异的成绩回报老师的教诲。
感恩老师的班会流程
感恩老师的班会流程
1. 开场啦，咱可以让班长喊个“起立”，大家一起响亮地喊“老师好”，这多有感觉呀！就像每次上课一样，能一下子把大家的注意力拉回来呢。
2. 来个小视频呀，放一些老师和同学们在一起的点点滴滴，那些欢笑、那些教导的瞬间，肯定能勾起好多回忆，说不定大家看着看着就感动啦！比如上次运动会老师给咱加油的画面。
3. 让同学们轮流上台讲讲和老师之间的故事呗，那肯定有趣极了！像小明上次被老师鼓励后成绩进步巨大，他来讲讲肯定超精彩。
4. 玩个小游戏怎么样？比如“你划我猜”，比划的内容就是老师的一些特点或习惯，这多有意思呀，肯定会笑料百出呢！
5. 朗诵一首感恩老师的诗歌吧，那优美的词句，深情的朗诵，哇，肯定能打动人心。
就像那首《老师，您辛苦了》。
6. 全班一起唱一首感恩老师的歌呀，什么《每当我走过老师窗前》，那旋律一响起，大家的感情不就都出来了嘛！
7. 给老师送上自己亲手做的小礼物呀，那可是满满的心意呢！像小红做的那张精美的贺卡。
8. 最后，让老师也来说几句嘛，老师看到大家这么用心，肯定也有很多感触呀！老师，您说是不是呢？
9. 全班再一起喊一次“老师，我们爱您”，这多震撼呀，保证让老师感动得不行！
10. 班会结束啦，但这份感恩老师的心情可不能结束呀，以后要更加努力学习，不辜负老师的期望哟！大家说好不好呀？。
感恩老师主题班会记录6篇
感恩老师主题班会记录6篇感恩老师主题班会记录6篇感恩老师的教诲和指导，让我们懂得了如何做一个有知识、有担当的人。
老师的言传身教让我们受益终生，珍爱这份带给我们智慧之光的恩赐。
这里给大家分享一些关于感恩老师主题班会记录，供大家参考学习。
感恩老师主题班会记录（精选篇1）设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：制作小礼物送给老师。
活动过程：一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道9月1日是谁的节日吗(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗是谁给你们过的节日那么你们知道吗其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。
以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片小朋友们在干什么老师在做什么你们的心情是怎么样的为什么又高兴有快乐小朋友现在有了那些本领这些本领是跟谁学来的老师为小朋友做了哪些事情4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论(1)老师怎么了为什么会咳嗽(2)小朋友想出了什么办法帮助老师老师会怎么想(3)你平时是怎样对待老师的四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
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12美术（2）感恩教育主题班会
心系老师——学会感恩
甲：***你知道美国的感恩节吗？
乙：知道啊，怎么突然提起感恩节了呢？
甲：目前德育现场会不是正在我们学校召开嘛，感恩教育正是这次活动的一项重要内容啊!
乙：由感恩教育你首先想到了感恩节，那么你对感恩是如何理解的呢？
甲：其实感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
乙：感恩也是一种生活态度，是一种美德。
甲：感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
乙：因为感恩，我的心时时被感动着，我的心里常常荡漾着喜悦与安乐；因为感恩，我同样用我的爱心去回报。
甲：人生常怀感恩之心，生活常怀感激之情，我们感受到的就会是阳光灿烂，心中将永远春意盎然。
乙：提到感恩，你最想感恩的人会是谁呢？你的父母？老师？还是其他的人呢？
甲：我想我首先要感恩我的父母，是他们给力我生命，但现在我更要感恩我的老师，因为他们给了我灵魂。
乙：我和你有着同样的想法，今天我们就来一起谈谈关于感恩老师的话题吧。
甲乙：下面我宣布：12美术（2）班感恩教育主题班会“心系老师————学会感恩”现在开始。
甲：首先，我提议让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导和老师！
感谢他们在百忙之中来参与我们的主题班会。
乙：现在有的学生，患有“情感冷漠症”，有不少学生令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
甲：所以他们不知道为什么要去感恩，不知道去感恩关心他们的人。
乙：我们先了解几位同学，大家先说出你最想感恩的一位老师，并说大致说一下你的理由（大家思考一下）。
甲：通过刚才大家的发言我觉得我们感恩老师的原因很多很多
乙：老师，一个多么亲切的称呼
甲：老师，一个多么响亮的名字！
乙：是老师让我们健康成长，
甲：是老师把青春无私奉献给了我们，我们要永远感恩老师。
乙：今天我们有四位同学特地为我们准备了一个小节目，以此来表达我们的感激之情
甲：请听快板《夸老师》
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱将老师声声夸。
A：声声夸，夸个啥？
B：夸咱老师顶呱呱。
C：哪些事，顶呱呱？
D：咱们现在二年级，老师每天不离班。
A：教什么？
B：他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光，为人服务记得牢。
C：教的好！
D：他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真。
A：他教我们成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
B：教得透。
C：他教我们早晨练、晚上练、三伏练、三九练，一年四季练练练。
D：这么多个练，是为个啥？
A：老师说，身体是个宝，锻炼身体把担挑。
B：教得全！
C：思想是先导，做人道理老师教。
D：学习是基础，老师教咱走正道。
合：这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！
乙：四位同学夸得好，道出了我们的心声。
甲：老师，诲人不倦，无私地传授我们知识。
乙：老师，在我们每个迷途的路口，指引前进的方向
甲乙：老师的工作决定者祖国未来的繁荣与昌盛，
甲：我们国家历来就是尊师重教的国家，1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
乙：我们简单了解一下教师节的由来。
甲：国家在感恩老师，我们个人在感恩老师，老师一定是有着许多感人的故事的。
乙：我们一起来了解两个关于老师的感人故事。
甲：曾经有一位腿脚残疾的支教老师说过一句感人的话：虽然我不能走了,但我希望我的学生能走得更快，跑的更远，飞得更高…乙：多么让人值得敬佩的一位老师啊！
乙：下面再听一个发生在08年汶川大地震中的真实故事：《老师把生的机会留给学生》。
（视频）
甲：刚才的故事很震撼人心，相对于父母的爱，老师的爱是博大的，无私的
乙：我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
甲：我们大多数的老师虽没有做出那样的豪情壮举，但他们始终在平凡中做着不平凡的事。
乙：下面请大家欣赏***同学的演讲比赛作品《一路走来，感谢有你》甲：通过***的演讲，我想大家一定会更加深刻的去体会我们的老师，更加深刻的认识到老师们的辛劳。
乙：同学们，让我们用一颗真诚的心去心系我们的老师，感恩我们的老师吧。
甲：心系老师，我们与大家了解我们老师的节日，其实我们的老师还是有着许多令人尊敬的称谓，让我们再来了解一下吧。
（大家先思考，提问，学生抢答。
）
—最广泛流行的敬称；老师—最历史悠长的尊称：先生
—最富哲理：灵魂工程师—最质朴无华的褒称：园丁—最真情感人的爱称：慈母—最纯挚的称谓：春蚕
—最温馨动人的称谓：蜡烛—最具中国特色：孺子牛
—最高评价的专称：人梯
乙：说完称谓，我们再来说说赞美老师的歌吧
乙：大家知道哪些歌是献给老师的吗？（提人回答）
***《每当我走过老师窗前》
（对这首歌作简要说明）
周文燕：《长大后我就成了你》
（对这首歌作简要说明）
甲：周文燕的歌声很好听，我提议我们用掌声请她为我们唱几句
（。
听歌中）
乙：有唱不完的歌在歌颂老师。
像《老师赞美诗》《红烛之歌》等都是很好听的赞美老师的歌
甲：同学们，在人生的路上，老师永远是那盏最亮的指路灯，千言万语都说不完我们对老师的感谢。
居里夫人有这样一句名言：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
乙：古往今来，有许多有名的人也非常尊敬老师，下面请大家听听名人尊师的故事。
1、毛泽东向老师敬酒
***：1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶
山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席
间热情为老师敬酒。
毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”
2、鲁迅先生是尊师的楷模。
***：他12岁时进三味书屋，在寿镜吾先生身边学习了四年多。
寿先生是当地有名的宿儒，品德高尚，学问渊博，对学生要求很严。
鲁迅对寿先生十分敬重，上课用心听讲，课后虚心向先生请教。
有一次，鲁迅因事迟到，先生批评了他，他虚心接受了批评，在课桌上刻了“早”字来监督自己。
鲁迅去日本留学后，还经常给寿先生写信问安，归国后又多次去三味书屋看望寿先生
甲：相比较而言，我们又是如何尊师的呢？我们先一起看几个反面的事例（展示图片，主持人解释）
乙：刚才的图片反应的内容在我们部分同学中是存在的
甲：同学们我们不能不因善小而不为不因恶小而为之
乙：师爱------世界上最纯洁的爱
甲：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。
用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。
乙：是老师
甲：是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
乙：是老师
甲：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
乙：同学们，我们应当从正面向我们的伟人学习，去心系老师，感恩老师。
甲：我们讨论一下，我们应该以什么样的行动去感恩我们的老师呢？（请大家讨论、思考、交流、发言）
乙：刚才大家的发言都不错，希望大家一定要把语言转化为行动。
甲：下面我们再看一段有关感恩老师的视频，希望大家用心去体会乙：我们结合实际说说我们的体会吧，再一次说说我们和老师之间发生的故事吧。
甲：感恩老师是中华民族的传统美德。
正是因为怀有一颗感恩的心，才有古诗中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
乙：正是因为怀有一颗感恩的心，才有三国时诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；
甲：正是因为怀有一颗感恩的心，才有一代伟人邓小平的肺腑之言：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”乙：是呀，对老师的感恩是说不尽道不完的，下面请欣赏张明雪同学为我们带来的散文《感恩老师》。
老师是辛勤的园丁,
而我们是绽放的花朵.
园丁给花儿浇水,施肥,
就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识.
老师是一把大雨伞,
而我们就是躲在雨伞下的小
动物.
大雨伞能给小动物遮挡风雨.
当我们有困难的时侯,
老师就会立刻帮助我们.
老师的心是宽广的天空,
能包容我们所犯下的错误.
我们做过的错事,
老师总会很快忘记.
"春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干".
这就是我们亲爱的老师.
......谢谢您,老师!
甲：感谢张明雪同学为我们带来的深情朗诵.懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
乙：懂得感恩，我们要学会回报，回报老师，回报我们的母校。
甲乙：我建议为了感恩我们的老师，我们全体起立，作以下宣誓：。
（宣誓中。
）
乙：老师的心，和父母一样。
甲：父母给了你生命，老师给了你灵魂。
学习好资料欢迎下载
乙：父母给了你肉体，老师给了你思想。
甲：乙：愿天下所有的学子爱戴老师。
甲：拥有一颗对老师感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩
乙：下面请欣赏《感恩的心》。
甲：伴随着音乐让我们把对老师的感恩之情写在小纸条上，并张贴上墙。
6、班主任发言
甲乙：今天的主题班会到此结束。
再次感谢大家的光临。