浅谈英语单词的记忆
记忆英语的单词方法
记忆英语的单词方法记忆英语的单词方法英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,以下是店铺为大家整理的记忆英语单词方法，仅供参考，希望能够帮助大家。
记忆英语的单词方法1一、单词分类记忆法。
小学英语课本中表现类另外单词较多，记忆时通过分类比力，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
二、同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写差别的单词归纳一起，本身就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。
学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就必然会有回报的。
最后，祝大家在20xx中能够取得一个优异的成绩。
三、音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让本身练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
四、同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别安稳，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。
五、反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
记忆英语的单词方法2大学学习，英语不是万能的，但没有英语是万万不能。
鉴于当前中国教育机制一时半会英语还将是各种升学过关门槛限制，所以对于英语的学习依然是广大考生的重点项目，特别是英语，这种重要性更加突出。
每一种语言的学习，都得从基础开始，哪怕是我们的汉语，也是得从一个一个的字母、声母、韵母等开始着手巩固。
浅谈英语词汇的记忆
归类 派生 合成
中图分类号 ： ６ ３３ Ｇ ２ ＿１
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文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ２７ ６ （ ０ ９ １—０ ８０ １０ ．６ １２ ０ ）００ ６ ．２
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摘
关键 词 构词法 联想
浅谈英语词汇 的记忆
张 俊 丽
洛 阳市体 育运 动 学校 ，河 南 洛 阳 ４ １ ０ ７０ ２
要 要 想学好英语我们应该提 高 自身的词 汇量。如何记忆 更多的单词对很 多英语 爱好者 来说都 不
是件 容 易的事。外语是 学会的 ， 不是教会的。所以 ， 我们应首先教会学生有效的 学习方 法， 记忆英语词汇要懂
一
是“ ……学家， ……主义者”那么这个词汇的含义则可 以很 ， 快组合出来 ， 即此词的意思是“ 心理学家 ， 研究心理学者” 。 利用构词法不仅可 以很快记住这个单词的含义 ， 我们还可 以由此记忆一些与这些词根、 词缀相关的其它词汇， ｐｙ 如：ｓ－ ． ｃ ｏ ｇ 心理学）ｐｙｈ 精神 的）ｐｙ ｈａ ｙ 精神病学 ， ｈｌ ｙ（ ｏ ，ｓｃ ￣（ ，ｓｃｉｔ （ ｒ 精神病治疗法）ｐｙ ｈ ｌ ｉ ｌ心理上的， ，ｓｃ ｏ ｇｃ （ ｏ ａ 心理的） 等等 。 当然我们在利用构词法记忆英语的时候首先我们必须
强记 或 死 记 词 根 。 三 、 想 式 记忆 法 联 “ 联系 是 记 忆 的 桥梁 ” 。孤 立 的东 西就 好 比一 盘 散沙 ， 怎 么也 抓 不住 ； 联系 的 东西 就好 比一根 链 子 ， 住一 个 环 有 抓 节 就 可 以带动 其 他 环 节 。据 统 计 ， 用 频 率 最 高 的重 要 英 使 语单词约 ２０ ０ ０个 。 以这 些 单 词 为基 础 来 推 测 由此 衍 生 的
记英语单词的高效方法及技巧
记英语单词的高效方法及技巧英语单词是构成英语大厦的基石，想要真正学好英语就必需把握足够的英语单词，基础坚固才能撑起整座英语学问大厦。
那么你是否知道关于级英语单词的方法和技巧呢?下面是我整理的一些方法和技巧，盼望能给大家带来关心。
一、运用读音规章记忆法英语是拼音文字，依据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增加单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
假如熟识并把握国际音标及规章字母、字母组合的发音,就可以依据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就可以依据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着亲密的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采纳按读音分节的方法进行记忆。
如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相像,这样一来,我们可以通过比较、观看,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增加记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是由于起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,把握音译词后,我们就很快依据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。
因此，老师必需关心同学具体地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规章，同学一旦把握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。
英语单词记忆的10个方法
英语单词记忆的10个方法导语：英语单词记忆是一个积极主动的大脑活动过程，我们应该如何帮助大脑快速记忆呢？一起了解一下吧。
1．拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。
例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。
另外还有一条发音规则：在o 之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。
根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。
再举一个元音字母组合的例子。
ay读[ei]。
中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。
当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
2．谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。
用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。
这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。
【示例】mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴] hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨] talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”] sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”] wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子] think[θiRk]想[联想：想时要“深刻”] behind[bi’haind]在…背后[联想：“被害的”是在背后] joke[d*ouk]笑话[联想：“揍客”就成了笑话] bus[bΛs]公共汽车[公共汽车俗称“帕斯”] gas[g$s]煤气；瓦斯[联想：煤气能害死人是“该死”] leave[li:v]离开[联想：“离吾”就是离开]3．前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素――前缀来记忆单词的方法。
浅谈小学英语单词的识记方法
浅谈小学英语单词的识记方法小学阶段是孩子学习英语的重要阶段，而单词的识记对于英语学习的重要性不言而喻。
下面我们将从以下几个方面浅谈小学英语单词的识记方法。
一、总结规律英语单词的识记并非只是简单地死记硬背，而是需要总结归纳单词的规律。
可以总结不同单词之间的构词法规律，比如名词变形成动词时，常在词尾加“-ize”（如customize、criticize）等。
还可以总结相同词根的单词，并找到它们之间的联系，这样可以更好地记忆单词。
二、用心感受单词的识记不仅仅是记住它们的拼写和发音，更重要的是理解它们的含义。
孩子们在学习单词时，可以通过图片、实物、动作等方式去感受和理解单词的含义。
单词“apple”可以让孩子真实地尝一下苹果的味道，这样可以帮助孩子更好地记住这个单词。
三、多角度记忆一个单词可以从不同的角度进行记忆，这样可以帮助孩子更全面地理解和记忆单词。
可以通过写单词、读单词、听单词等方式来进行多角度记忆。
还可以通过和其他单词进行搭配记忆，这样可以加深对单词的记忆。
四、记忆曲线复习记忆曲线是指学习某一知识点后，记忆强度随时间的推移呈现一个逐渐降低的曲线。
对于单词的识记也是如此，刚学习的时候记忆会比较牢固，但随着时间的推移，如果不及时进行复习，记忆会逐渐丧失。
建议孩子在学习单词后，及时进行复习，巩固记忆。
五、运用所学要想记住单词，必须将其应用到实际中去。
孩子们可以通过口语的方式来运用所学单词，比如和朋友、家人或同学们用英语进行交流。
也可以通过写作的方式来运用单词，比如写一篇关于自己的日常生活的短文。
通过实际运用，可以加深对单词的记忆。
六、培养兴趣学习任何一门知识都需要有兴趣，学习单词也是如此。
孩子们可以通过游戏、歌曲、故事等方式培养对英语的兴趣，这样可以让他们更主动地去学单词，并且能够更好地记住单词。
通过以上几个方面的识记方法，相信小学生们能够更好地记住英语单词，提高英语水平。
每个孩子的学习方法都不同，家长和老师应该根据孩子的实际情况来选择适合他们的记忆方法，帮助他们更好地学习英语。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
浅谈英语单词记忆的方法
浅谈英语单词记忆的方法英语单词，就好比建筑的一砖一瓦，砖瓦好而足，我们才能建出高大宏伟的建筑。
下面就是小编给大家带来的浅谈英语单词记忆的方法，希望大家喜欢!浅谈英语单词记忆的方法一：一、分类记忆法把单词按词义或其他归类，比如职业、数字、季节等。
这种分类记忆适合于英语初学者，为初期阅读打下基础。
也可以分类如“也”，also、too、either等，语法和词汇结合记忆，适合备考的学生加强记忆。
二、电子产品记忆法现在有很多背单词的手机App,加以利用;通过手机、平板、电脑，下载听书软件，时常听听单词，晨起和睡前听最佳;利用视频软件观看英语类视频，可以是英语公开课、英语动画、英语电视剧电影。
这种方法适用于劳逸结合时，边放松身心，边学习词汇，还可以顺带提高阅读和听力。
三、循环记忆法把单词分组1234等，有计划的记忆，具体方法是：记忆+复习1，记忆+复习2，复习12;记忆+复习3，记忆+复习4，复习34;复习1234;记忆+复习5，记忆+复习6，复习56;记忆+复习7，记忆+复习8，复习78;复习5678;复习1-8;如此循环，一直到复习1-32。
这种方法适合于利用整块时间，短期突破大量的单词记忆。
四、卡片记忆法把单词和词义分别写在卡片正反面，经常翻阅背诵，可随身携带。
还要不断地补充单词进去，常错的词汇可单独拿出来多加练习背诵。
这种方法的优点是，可以利用闲暇和零散时间来记忆单词。
五、阅读记忆法英语报纸、英语杂志、英语电子书、英语小说、英语名著等各种英语读物，选择自己喜欢的，逐字逐句仔细阅读，遇到不会的单词或语法，就翻阅词典去查阅记忆，如此反复下去，不仅会记忆大量单词，还可以学习很多语法，提高阅读能力。
六、联想记忆法如：eye，想象成两个眼睛加中间一个鼻子;sofa读音近似沙发。
这种方法有些局限但又不局限，需要看个人的想象力好不好。
七、分解记忆法把词的构造分解，如词根、前缀、后缀等;或者按词义分解，如birthday，birth和day，出生和日子，即生日。
快速记忆英语单词的十大方法
快速记忆英语单词的十大方法记忆英语单词是学习英语的重要组成部分，但是英语单词的记忆过程通常比较繁琐。
以下是十个快速记忆英语单词的方法:1. 分类记忆法：将单词按照意思、音节、词性、首字母等分类，便于记忆。
例如，将动物单词分为陆生动物、水生动物等。
2. 联想记忆法：将单词和具体的场景或者形象联系起来，使单词更加生动有趣。
例如，将单词“apple”与苹果形状的头像联系起来。
3. 词根词缀记忆法：掌握一些常见的词根词缀，有助于快速理解和记忆单词。
例如，“tele”表示远程，“phone”表示声音，那么“telephone”就表示远程通讯工具。
4. 反复记忆法：通过不断重复记忆，更好地掌握单词。
例如，可以写下单词并反复默写。
5. 情景记忆法：将单词应用到具体的场景中，例如日常生活中，有助于更好地理解和记忆单词。
例如，在购物时记住一些常用单词。
6. 创造记忆法：根据自己的经验和感受创造一些记忆方式，例如将单词“fish”和“fr it”联系起来，将“fish”想象成水果篮子。
7. 音乐记忆法：通过听音乐或者唱歌曲来记忆单词，有助于更好地理解和记忆单词。
8. 绘画记忆法：通过绘制单词的图形或者图像来记忆单词，例如绘制一个“apple”的形状来记忆“apple”这个单词。
9. 游戏记忆法：通过玩一些单词记忆游戏来记忆单词，例如“memorise”这个游戏，玩家需要在短时间内记住一些单词，然后回忆出来。
10. 网络记忆法：利用网络资源，例如一些在线单词记忆工具或者网站来记忆单词，例如“memrise”或者“Quizlet”等。
以上是十个快速记忆英语单词的方法，可以根据自己的实际情况选择合适的方法来记忆单词。
英语单词要怎么记好的记忆方法
英语单词要怎么记好的记忆方法一、拼读记忆法：读准单词的发音是记住单词的前提，拼读记忆首先要把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音，这就很容易记住单词。
如：学习book 、look 、cook 、good 等词时，如果记住发音规律，即oo字母组合在字母k的前面发短音/ u /，其它情况一般发长音∕u:∕，那么很快就可以记住他们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。
再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。
如：pronunciation可分成这样的音节形式帮助记忆pro/nun/ci/a/tion，这样记忆就会有效的多。
关键是掌握一些基本的读音知识，才能更好的运用拼读来记忆单词。
二、构词记忆法：构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记忆单词可以省时、省力。
常见的构词法有很多，这里仅举两个例子：1、派生。
有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词，只要记住词根，再准确记住要加前、后缀的意思，一个或几个单词就记住了。
如：形容词加后缀ly就变成相应的副词，careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。
如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思，就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。
2、合成。
两个或两个以上的词合在一起，结果产生了一个新的合成词，这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。
如：play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。
三、联想记忆法：在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。
六种记忆英语单词的方法技巧
六种记忆英语单词的方法技巧英语单词的繁多复杂，记忆起来非常麻烦和辛苦，也是非常的枯燥乏味。
那么有什么轻松记忆单词的方法，下面小编整理了关于记忆英语单词的六大方法，希望能帮到大家。
一、分拆法分拆有三种方法。
一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。
分拆应按照有利于记忆这一原则进行。
二、发音记忆法英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。
这一记忆法的基本要求是会音标。
三、词群记忆法Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和aggregation(集合)，assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。
四、联想记忆法不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。
我们用的是中文谐音帮助记忆—多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。
五、反复记忆法记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。
六、滚动式记忆法这种方法的操作是这样进行的。
比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。
在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。
顺次滚动进行。
除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。
如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。
一天记忆600个单词，没什么大了不起的。
快速记忆英语单词的方法(10篇)
快速记忆英语单词的方法（10篇）快速记忆英语单词的方法 1一：单词分类记忆法小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
二：同义词记忆法在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
三：反义词记忆法归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
四：同音异形字记忆法将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。
五：音近词记忆法小学英语中也有不少发音相近的'单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
快速记忆英语单词的方法 21、形象记忆法就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。
如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。
又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
2、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。
按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。
在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
浅谈英语单词的记忆
一
ｉ ａｉｅ想象 ）－ｍ ｇ ａ ｏ （ ｍｇ （ ｎ － ｉ ａｉ ｔ ｎ 空想 、 － ＋ ｎｉ 想象力 ） ， 等 通过对词
的家 族 的掌握 ， 生只要 掌握 了词 根 ， 非常容易记 住 学 就 相关 的所有词 汇。 并且 ， 联系造词法 ， 学习者还能够举一 反三地掌握词族 的规律 。
词在学习者 的记忆 中停 留的时间很短 ， 可能过段 时间不 用 又忘了。
１ ． 经常化 。通过反复 的强行记忆和背诵达到记忆效
果 。有很 多学 习者用熟读记忆 、 卡片记忆等 帮助记忆 。 ２有序化。即通过正确的发 音顺序 去记忆单词 。 ．
３意义化 。很 多单词特别是 复合词 ， ． 只要记住 意思
（ ） 本 方 法 ： 样 去 记 忆 单 词 二 基 怎
以上 的策略仅是一些 帮助记忆的方法 ，无论如何 ，
对 于语 言学习者 ， 扎实的基本功是必不 可少的和最重要 的。 就词ｆ ｔ． ｅｅ 忆而言 ， 基本功就是单词发音正确 、 多背诵 多练 习。当发音很正确 时 ， 很多英语单词不必 刻意记忆 就能够掌握 ； 另一方面 ， 如果不 勤于练 习和背诵 ， 的单 有
就记住 了拼写。
４趣味化 。找到英语单词和母语文化融合 的一些趣 ．
味， 会非常有 助于记忆 。
（ 责编
黄
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周侯辰 ）
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三、 笔者的词汇记忆策略建议
１ ． 掌握常用 的单词前后缀 和基本 的造词规律 。英语 的词 汇很 多都是有造词规律 的， 前后缀就 好像汉语 中的 部首偏旁 ， 让你一 眼就能知道这个 词的梗 概。
英文单词记忆方法
英文单词记忆方法
记忆英文单词的方法有很多种，以下是一些常用的方法：
2.制定记忆策略：将单词分成一组，例如按照词根、词缀或主题进行分类。
这可以帮助你更容易地记住单词，因为它们有共同的特征。
3.使用单词卡片：将单词写在一张卡片的一面，意思写在另一面。
然后，反复翻转卡片，并尝试记住每个单词的意思。
4.尝试使用单词：将单词应用到你的日常生活中，例如在句子中使用或与他人交流时使用。
通过实际应用，你会更容易记住它们。
5.阅读和写作：通过大量阅读和写作来增加对单词的曝光，这样可以巩固你的记忆。
尝试阅读英文文章、书籍或报纸，并使用新学到的单词进行写作练习。
6.制定学习计划：在一段时间内安排每天学习一定数量的单词，并进行复习。
分批学习并反复复习可以帮助巩固记忆。
7.使用记忆工具：使用各种记忆工具，如手机应用程序或在线词汇卡片，可以帮助你轻松学习和记忆单词。
以上是一些常用的记忆方法，你可以根据自己的学习习惯和需要选择适合自己的方法。
记住，反复练习是记忆的关键！。
英语单词记法
英语单词记法
记忆英语单词的方法有很多，以下是一些有效的记忆法：
1.自然拼读法：通过学习字母及字母组合的发音规则，能够根据单词的读音推断出其拼写，从而提高记忆效率。
2.词根词缀法：许多英语单词都是由词根和词缀组成的，通过学习常见的词根和词缀，能够推测出单词的含义和拼写，进而加深记忆。
3.联想记忆法：将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来，创造生动有趣的画面，有助于记忆。
4.反复复习法：定期回顾已经学过的单词，加强记忆。
可以制作小卡片、使用单词卡片软件等辅助工具进行复习。
5.语境记忆法：将单词放入句子或短文中，结合上下文理解单词的含义和用法，能够更有效地记忆。
6.分类记忆法：将单词按照主题、词性、读音等进行分类，例如动物、植物、名词、动词等，有助于系统地记忆。
7.音乐记忆法：将单词的读音或拼写编成歌曲或口诀，通过音乐的形式来记忆。
8.游戏记忆法：通过单词游戏、填字游戏、卡片游戏等方式来记忆单词，增加学习的趣味性。
9.睡眠记忆法：在睡眠前进行单词复习，睡眠期间大脑会对信息进行整理和巩固，有助于加深记忆。
10.科学重复法：将学习内容分成若干部分，每次集中注意力学习一部分，然后进行复习和重复，提高记忆效果。
总之，记忆英语单词需要综合运用多种方法，结合个人的学习习惯和记忆特点进行选择和调整。
同时，还需要坚持不懈地进行练习和巩固，才能够真正掌握英语词汇。
记住英语单词的方法
记住英语单词的方法记住英语单词的方法可以通过以下几个方面来进行：1. 词根词缀法：英语中有很多词根和词缀，它们可以帮助我们理解和记忆单词的含义。
比如，"bio-"表示生命，"geo-"表示地球等。
通过了解这些常见的词根和词缀，我们可以推断出很多单词的含义。
同时，词根和词缀在英语中经常使用，掌握了它们还能帮助我们更好地识别和记忆新单词。
2. 关联记忆法：将新单词与已知的单词、概念或形象进行关联，可以帮助我们更容易地记忆。
比如，将单词"apple"（苹果）与已知的单词"ape"（猿）进行关联，想象一个猿猴在吃苹果，这样就可以更容易地记住这个单词。
3. 创造记忆技巧：可以通过创造一些有趣的记忆技巧来记忆单词。
比如，对于单词"miscellaneous"（各种各样的），我们可以将其拆分为"mis"（错）和"cellaneous"（单元），并联想到一个人在错乱的单元里搜索东西，这样就容易记住这个单词了。
4. 多重感官参与：通过多个感官参与学习可以提高记忆效果。
比如，可以通过听音频、看图片、写单词和用手指触摸等多个方式来学习和记忆单词。
这样可以激活大脑的不同区域，增强单词的记忆效果。
5. 上下文记忆法：将单词放在语境中使用，可以帮助我们更好地记忆和理解。
可以通过阅读和听力练习来提高对单词的理解和记忆。
同时，可以尝试使用这些单词来写作，对话或者叙述故事等，加深对单词的记忆。
6. 分组归类：将相似的单词归类在一起，可以帮助我们更容易地记住它们。
比如，可以将颜色的单词（blue、green、red等）放在一起记忆，将动物的单词（dog、cat、bird等）放在一起记忆。
通过分组归类，我们可以形成关联记忆，提高记忆效果。
7. 反复复习：记住英语单词需要进行反复的复习。
可以设置固定的复习计划，每天抽出一些时间来复习已经学过的单词。
浅谈几种英语单词记忆方法
浅谈几种英语单词记忆方法背诵单词是英语学习的重要环节，很多勤奋的学生也经常陷入“忘了再背，背了再忘”的恶性循环中。
下面谈一些巧妙的方法，以期帮助大家摆脱机械记忆带来的苦恼。
1 卡片记忆自己制作一些适合随身携带的单词卡片随时记忆单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
也可以制作一些卡片贴在醒目的地方方便记忆，如床头、书架等。
2 音标发音记忆法这是最常用的方法。
初中英语单词绝大多数都是符合发音规则的。
学生只要读音准确，并掌握一定的读音规则，背起单词来就会轻松愉快。
而且读音准确也是学好英文的关键。
因此建议学生在背单词时一定要听录音磁带，调动多种感觉器官，加深记忆。
例如：congratulations 这个单词，虽然很长，但符合发音规则。
只要会读，就能拼写。
这里还要提醒学生，按此方法记忆单词时，要格外注意元音字母和元音字母组合的读音变化，辅音的失去爆破，浊化等。
3 构词法利用构词法记忆单词，即通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
例如care 作为独立单词，它又是careful袁carefully袁careless 的词根。
前缀：比如un-dis-是反意前缀，happy（高兴的），unhappy（不高兴的）；like 是（喜欢），dislike（不喜欢）。
后缀：如-tion曰-sion曰-ness曰-ment是名词后缀。
-ful曰-able 是形容词后缀。
例如helpful曰en鄄joyable遥-ly 大多是副词后缀。
例如carefully遥-er曰-or 多数情况是表人的后缀。
例如teacher袁actor袁visitor遥合成词：两个或两个以上具有独立意义的单词组合在一起形成一个新的词汇叫做合成词，例如football袁classroom袁playground。
4 感观记忆法把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法是感官记忆法。
这样做是把各种记忆器官都联系起来，让每个器官在记忆单词时都发挥作用，减少遗忘。
浅谈英语单词记忆方法
浅谈英语单词记忆方法
英语单词记忆方法
英语单词记忆是英语学习的重要组成部分，它是英语学习者掌握英语的基础。
英语单词记忆的方法有很多，本文将从联想记忆、记忆技巧、复习记忆等方面来浅谈一下英语单词记忆的方法。
首先，联想记忆是一种有效的英语单词记忆方法。
联想记忆是指利用自己熟悉的事物，将其与要记忆的单词联系起来，从而达到记忆单词的目的。
例如，要记忆单词“apple”，可以想象一个苹果树，上面挂满了红色的苹果，这样就可以记住这个单词了。
其次，记忆技巧也是一种有效的英语单词记忆方法。
记忆技巧是指利用一些记忆技巧，如拼写、拼音、谐音等，来帮助记忆单词。
例如，要记忆单词“book”，可以把它拆分成“b-oo-k”，然后想象一本书，这样就可以记住这个单词了。
最后，复习记忆也是一种有效的英语单词记忆方法。
复习记忆是指在记忆单词后，定期复习，以加深单词的记忆。
例如，要记忆单词“cat”，可以想象一只猫，然后每天复习一次，这样就可以记住这个单词了。
总之，英语单词记忆的方法有很多，如联想记忆、记忆技巧、复习记忆等。
英语学习者可以根据自己的特点，选择适合自己的英语单词记忆方法，从而更好地掌握英语单词。
讲座内容-浅谈英语单词的记忆
浅谈英语单词的记忆（讲座大纲）I. 单词1) 单词的重要性英语词汇是英语语言的最小意义单位，英语词汇是英语学习的基础,就好比砖头是建筑物的最小组成单位一样。
人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的。
不熟练掌握词汇，就不可能掌握一种语言。
一个人掌握词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。
学生的英语语言能力就是：听起来云里雾里，说起来一塌糊涂，读起来磕磕碰碰，写起来缩手缩脚，译起来一瘸一拐。
词汇是英语的有机组成部分，它在英语学习过程中占据着举足轻重的地位。
“工欲善其事，必先利其器。
”因此，掌握并运用一定的方法来识记单词，不断扩大词汇量，是学好英语的关键性因素之一。
同时，有能收到事倍功半的良好效果。
无数以往的经验和实践证明，词汇是英语学习的基础。
没有词汇量就像是有枪无弹。
2) 关于学生记忆单词的现存问题为什么刚刚背了的单词，过不了一会儿就忘了？为什么老记不住单词？为什么记住了单词却又不会用？为什么背着后面的单词忘着前面的？记单词太辛苦，太费劲！害怕记单词！II. 记忆1) 记忆的认知记忆是人脑对外界输入的信息进行编码,存储和提取的过程（单词就像朋友一样）.记忆是人掌握知识的表现，记忆是人运用知识的前提；2) 记忆的程序和前提意－－音－－形的记忆顺序；放松的心情和端正的态度是单词记忆的前提在记忆单词前首先调整好自己的情绪，使自己具有明确的记忆目的和对单词记忆的积极态度，树立自己一定能牢记它们的信心，努力使自己处于学习最佳状态。
在进行记忆时必须确立记忆的任务，如果不确定记忆的任务，即使诵读多遍也可能收效甚微。
当认识到“应当记住”的意义时，就可以比较迅速地记忆有关内容。
如果尚未开始记忆单词之前就产生畏难情绪，对能否记住单词缺乏信心，缺乏学习热情，那么在这种状态下去记忆单词，必定就事倍功半。
III. 主要记忆单词方法的列举1)感观记忆法——常规的记忆法听、看、读、写、记感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。
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浅谈英语单词的记忆
英语单词的来源很多，构成方法也灵活多样。
在学习英语的过程中，记忆单词是学好英语的一个比较困难又必不可少的重要环节。
本文将结合教学实际和学生的实际情况谈谈英语单词的几种记忆方法：
1、拼读记忆法
根据单词音标的音节记单词，即在学习英语单词时，我们首先从元音着手，找出所学单词有几个元音字母组合，分别发什么音，再根据辅音字母的发音，以及在单词中的拼读规则。
这样根据音节去记字母，根据字母去记单词。
例如：december一词中，有三个元音字母，都是e，前一个字母发[i]，率二个发[e]，最后一个e与r构成字母组合er发[?]，因此，我们就可以这样去记
de[di]---cem[sem]---ber[b?]→december[di’semb?]
2、分类记忆法
将同音词、同义词、反义词等收集在一起，同时背记。
①同音记忆，即同音异形词，如：father（父亲）---farther （较远的）；son（儿子）---sun（太阳）等等。
②同义词记忆，如：ask，beg，request，hope，wish，want等等。
记忆同义词时，还要记住它们的区别。
③反义词记忆，如：take---bring，clever---dull，
close---open等等。
3、联想记忆法
就是通过原有的信息产生联想，形成一串一串的记忆，如：由coat相到所有衣着类的单词；由orange想到水果类及颜色单词；由rice想到食物类的单词；由book想到文具类单词；由bike想到交通类单词；由monday想到星期、月份、年、季节等单词；由hand想到有体各部位器官；由can想到所有的情态动词及其用法等，如此种种。
4、构词记忆法
掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。
英语构词法主要有以下三种情况：
①派生法。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义：possible---impossible，like---dislike；后缀-er，-or，-ist 等表示人：teach---teacher，visit---visitor；后缀-y，-ly，-ful等表示形容词词性：cloud---cloudy，use---useful等等。
②复合法。
如：black（黑色的）+board（木板）→blackboard （黑板），class（班）+room（房间）→classroom（教室）等。
③转化法。
如：water（n.水）→water（v.浇水），lift（v.举起）→lift（n.电梯）等。
5、词组记忆法
在英语中词组的使用比较广泛，很多都是固定搭配，只有少数的单词跟不同的单词搭配构成不同意义的短语，这就需要善于积累，掌握其不同词义的不同用法。
如：take away，take back，take in，take off，take over，get up，get off，get
into…；let in，let town，let out，let off等等。
6、归纳对比记忆法
如在讲授序数词时，把阿拉伯数字1-13写在黑板中间一列，让学生将相应的基数词写在左边，右边相应地学一个序数词就写一个序数词，并在旁边写出相应的缩写形式。
one 1 first 1st
two 2 second 2nd
three 3 third 3rd
four 4 fourth 4th
five 5 fifth 5th
…………
然后在对比中找出规律，进行归纳：在基数词与序数词的对比记忆中，只有几个特殊的序数词，如：first，second，third，fifth，twelfth，twentieth….ninetieth，（即从二十起至九十整十的序数词改y为i加eth构成序数词），而其他都是在基数词后加-th。
7、朗读记忆法
即通过反复朗读，按照读音规则记忆单词。
如：bike（自行车），shop（商店）等词符合读音规则，通过反复朗读就能记住。
有些词也可通过阅读英语文章、小说等来记忆，但要注意难度要适宜。
这样不仅培养语感，而且能为听、说、写等打下基础。
8、勤查词典法
词典（dictionary）是学习者的良师益友，是学习英语的主要
工具书。
会查、会用词典是中学生应具备的一项重要能力。
经常翻阅词典，可以增强记忆力。
总之，学习一个英语单词，并非一蹴而蹴，一朝一夕之功，而是要经过长期的、不断的学习，要弄清单词的发音、拼读、词性、词义和用法等，尤其是通过大量的阅读。