初二书信作文范文:给张老师的一封信
初二书信:给老师的一封信(24篇)
初二书信:给老师的一封信(24篇)初二书信:给老师的一封信(通用24篇)初二书信:给老师的一封信篇1亲爱的张老师:您好!时光总是过的很快,好似眨眼间一切便都是过去,可是曾经的画面却还在脑中久久不散。
或许是因为那个秋天,让我们遇见了您,遇见了一个令我们似乎难忘终生优雅亲和的您。
在踏上初一的道路上,总是有些迷茫之意,离开自己的家乡与亲人来到这儿求学,过着自给自足的日子,早已远离了那家中的“特权”来到这过全新的生活,识不同的朋友,做不同的事,总之一切来的似乎有些令人不知所措,或许这也正是那些来自不同地区的同学们都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。
大家或许都需要爱,不论它是什么样的爱,只要有,也都能安抚一下他们的心灵吧,或许不会太久……。
当初中生活的大门正式打开,所有人又开始了那忙碌的学习生活,一切又像从头开始,新的同学,新的校园,新的老师。
怀着兴奋的心情想像着老师的一切,也许……也许……总是想不断但却又不切实际。
还是等着新老师来为我们上课时又何妨,总在想也总在换,却也不曾想我们的张老师是否也是如此,怪不得我们猜不到也想不到。
因为……在一个秋日,您来到了我们的身边,却又一次让我们有些不知所措。
您轻盈地走向讲台像一只快乐的蝴蝶似的,对着我们却是不经意的微笑,融化了我们每人心中的坚冰,您落落大方地写出了您的名字对着我们却又是不经意地一笑,优雅地走着徘徊着在这个讲台上,似乎早已成了您的舞台,您也早已成为我们的中心。
真的,您看起来永远是那么优雅,似乎太过完美,大家也总说张老师好似有一种气质,一种平易近人却又透露着典雅的气质,一种无法言过的气质。
您的课堂总是那么的生动有趣,没有谁说不喜欢也不可能说,因为是那么的完美无缺,也不是我夸大只是确实如此,问谁都是一样的答案的,还有无可挑剔的那些秀丽的字,个个宛如艺术品一样的,反正这种字我是现在写不出呢差远着呢。
但是这一切如同一开始说的时光不可能反转,这依旧改变不了您离开我们的步伐,虽只是转校园,但记得清楚,那一日多少同学流下了泪水,连昔日里优雅的您也流下了泪水,最后也只是匆忙的告别。
写给张老师的一封信(15篇)
写给张老师的一封信(15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到书信,大家肯定都不陌生吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。
相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的写给张老师的一封信,希望能够帮助到大家。
写给张老师的一封信1敬爱的Miss Zhang:您好!前几天,吴老师给我们布置了一个作业,给身边的同学、老师或者父母写一封信,我一下子就想到了给你写信。
主要原因嘛,是因为给你写信可以无拘无束,把我心里的话都说出来。
首先,要感谢你日夜的教诲。
在这么多的课程中,我深深地被英语课吸引了,因为英语课几乎是在游戏中度过的,用你的格言说:“在游戏中学习!”正因为有你的付出,才让那枯燥的英语课变得生动有趣,让难背的英语单词也能马上记在心里。
还记得在前几天的希望之星比赛中,我们班很多同学在您的培训指导下,通过了初赛,你奖励的那颗巧克力到现在还一直甜在我们的心中。
其次,还要向你说声对不起,有时我们课上玩游戏玩得太入迷会忘记课堂纪律,从而惹得你发火、生气,其实,张老师,我们不是故意惹你生气的,我保证,我们以后不会再这样了,至少我会做到的。
另外,我还有一份特别的感谢要向你表达。
记得我刚来这个班级时,由于没系统地学过音标,因此,在考试中,音标方面的题目扣分很多。
为了提高我的成绩,你挤出宝贵的时间为我补习音标,你读一个,我也读一个,很快我的音标成绩就直线上升了,还在一节有趣的英语课上表现了出来,那是一节音标课,你在黑板上写出了“/jelu/”,并让我们猜一猜这是什么单词,好多同学都以“j”开头,而我却想起了你曾经讲过的这个音标的正确念法是/ j/,所以,我就毫不犹豫地举手做出了正确回答。
我也因为这件事拥有了个外号——爷爷!我很喜欢这个外号,不仅因为这个外号非常霸气,而且还因为它有一段小小的令人自豪的历史。
张老师,你的微笑感染了每个人,你的鼓励温暖了我的心,我会再接再厉,好好学习。
祝您越来越漂亮您的学生Angel20xx年4月18日写给张老师的一封信2亲爱的张老师:您好!虽然这件事,我已经在心中憋了很久了,几次看到你想告诉你,又怕你难过不敢说,今天借着写信,我还是要告诉你:张老师,你送我的仓鼠,我的瓜瓜,在它2岁半的一个夜晚悄悄地走了。
给张老师的一封信
给张老师的一封信给张老师的一封信(精选37篇)在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过书信吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。
怎么写信才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的给张老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给张老师的一封信篇1亲爱的张老师:您好!我想你一定记着我,不,应该是记得我们,记得我们66个孩子的面孔。
那画面上的脸,都是笑着的吧。
我还记得那是三年级的时候,我从以前的学校转到了一附小。
那时的我,就像一个一年级的小同学,在一个没有一个熟悉面孔的,没有一个认识的同学的新环境里变得手足无措起来。
是您,带着我走进了一个新的教室里,让我走进了一个新课堂。
让我那本惊慌的心安定了下来。
觉得有这么一个班主任,会令人十分放心。
很快,我这外向的性格就让我与班上同学互相认识了,课余时间也可以和同学们打成一片。
您就表扬我,十分能适应新环境。
听到这,我高兴极了。
我想,转校了就翻开了新的一页,一切都与以前大不相同,在人外有人天外有天的地方,我应该更努力才是。
如果我犯了错,是您耐心教导我;如果我进步了,是您高兴表扬我;如果我灰心丧气,是您像灿烂阳光一样温暖我,激励我,让我重拾信心。
所以,如果不是您,我不会适应那陌生的环境;如果不是您,我会有更多解不开的疑问。
但正是因为您,扫去了我所有作为转学生的惊慌,是您,让我在心的空间,展开了新的学习画卷。
感谢您六年来对我们的悉心教导,让我们从一个个懵懂无知的小孩子变成了一个个懂事又慢慢成熟的初中生。
六年来你为我们付出了太多太多,但我们却找不到合适的方法给你安慰。
到六年级了,您结婚了,可您只休息了一天就赶回来和我们一同复习。
那结婚的新妆还未洗退,您就回归校园,和我们这一群不听话的“孩子”们在一起,其实,我想您应该很想休息的,但是您怕您不在我们就会放松学习,所以您只稍稍休息了一下您那疲惫的身躯,就又回来照顾我们了。
现在,我已毕业,离开了一附小,但我仍会加倍努力学习的。
写给张老师的一封信4篇
写给张老师的一封信4篇写给张老师的一封信4篇在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触书信吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
还是对书信一筹莫展吗?下面是小编整理的写给张老师的一封信4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
写给张老师的一封信4篇1敬爱的张老师:我表示很惭愧,看完《给朱丽叶的信》后,才想起作业——日记还没动笔。
套用一下,那题目就叫给张老师的一封信吧。
张老师,您知道吗,最近我的精神状态微妙,学业上似乎有点分心。
悄悄的说,前段时间,我认识了一个女孩子~简单的说,那是一段有别于《山楂树之恋》,类似于去掉完满结局的《倾城之恋》。
在倾城之恋的世界,男如要送花给女,那一定非玫瑰莫属,情人节里玫瑰身价暴涨,严重违背价值规律,依旧脱销,而且人们喜欢在玫瑰花瓣上涂上各种妖艳的染料来兑换金币,并乐此不疲。
这就叫市场、大众、现实;而在山楂树之恋的世界里,城里断断买不到山楂花,这东西压根就不流行。
我会选择用自己精心照顾的盆栽来替代,并附上很潇洒的台词:好好养吧,来年春天会有惊喜~只是,这得多么的漫长啊。
在越来越多的《中国人为什么丧失了慢的能力》的今天,有多少人能抵挡得住玫瑰炽热的诱惑,欣然接手,用心培育,耐心等待呢,更不用说像《一只特立独行的猪》那些坚持坚毅了。
这么说来,又不像《倾城之恋》了,因为现在,耐心是一种奢侈的品质。
曾今,我耳边也充斥过“兄弟如手足,女人如衣服”之类的歪理邪说,所以我认真考虑过衣服的问题。
如果一排人赤身裸体站在那里,那谁能分得出高低贵贱?也许正是从原始社会人们懂得用树叶遮羞开始,才产生了那些分不清理还乱的面具吧。
我总觉得衣服的例子活生生的说明,人们很少关心那些真正应该尊重的东西,而只是一味关心那些受人尊重的东西。
好比money。
生在我们可爱的家乡,却住不起房子,以至于我看《瓦尔登湖》,看作者提把斧头到人迹罕至的地方砍树造房的时候,哥心酸了。
更严重的是,我看到学校里很多同学,从来不去操场运动的,也要穿耐克啊迪,整天也就踱来踱去无所事事;球场上也有看到穿牛仔裤的。
给张老师的一封信(15篇)
给张老师的一封信给张老师的一封信(15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。
你所见过的书信是什么样的呢?以下是小编为大家整理的给张老师的一封信,仅供参考,大家一起来看看吧。
给张老师的一封信1尊敬的张老师:您好!我是来自新高一的学生杭晓舟,此次向您申请创建历史社。
我希望能创建一个以学习历史为基础,并在深度剖析各项历史事件探讨中增长思维能力的社团。
历史是文明之星陨落后仍消散不尽的余晖;是国家社会在时光中留下的悠悠足迹。
每段历史,人们都能从中窥探出一个文明的容貌。
我认为历史不应当局限于课本,充满僵硬的文字与晦涩的题目,它更应是一个个鲜活的人物,在纷争中书写文明的长卷。
学习历史,从其他文明的覆灭中得到教训,这是历史对国家的教习意义,而从历史片段中认识客观真理,认识世界的广博则是我们的目的。
早自19世纪俾斯麦统一德国后,人们对德意志这个国家就褒贬不一,用一个词形容德国,你会怎么回答?日理万机,这是目前德国在欧盟现状的描述;罪大恶极,这是对发动战争的德国的谴责;令人惊异,这是德国文化结出无数智慧之果得到的肯定……不管形容如何,独断的词汇就注定不能概括一个国家,但人们却热衷于此。
每每人们带着主观评论时,我们都能听见成见之根生长的声音。
通过历史我们可以知道:德国不仅能拿着书本考问世界,而且也能持着长鞭拷打世界。
在莱茵河畔弹奏舞曲的是她,制作人皮灯罩的也是她。
片面的见解能在学习历史中消释溶解。
有一些快乐与悲伤只有接触历史后才能体会到。
在古城遗迹参观,石块死寂,荒草无语,普通人在寻求声音之时,那里唯有沉默;而历史爱好者在寻求沉默之时,那里却传来不尽的低语。
暗黄色的落日余晖溢在废墟中,时间斟得太满。
他们在浊酒般的柔光中凝望,望见了千年前东罗马的金碧辉煌,望见风中的黑鹫旗破灭摇坠。
因为已触摸过历史的滚烫,所以才会在行游时热血满腔;因为体会到破国的悲惶,所以才会吟碑颂文间暗自神伤。
给张老师的一封信(15篇)
给张老师的一封信给张老师的一封信(15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到书信吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
那要怎么写好一封信呢?下面是小编帮大家整理的给张老师的一封信,仅供参考,大家一起来看看吧。
给张老师的一封信1敬爱的张老师:您好!真是光阴似箭,一晃,您已教了我近六年。
这六年,我真像做了一场大美梦,直至梦快醒了,才猛然醒悟,懂得珍惜;我又像在成长的摇篮里幸福生活了六年,您用慈母般的情怀呵护、教育我,用丰富的知识灌溉我。
以前,我一直在您的阳光下无忧无虑,从未想过这样的美好会有尽头。
如今,我才感受到了将和您离别的眷恋与不舍……此时此刻,我心中纵有千言万语,喉咙里却像被堵住了一样,只能真诚地对您说:张老师,谢谢您!张老师,谢谢您在这六年里对我的悉心照顾,让我这颗小树苗茁壮成长;谢谢您对我的淳淳教导,让我这只小燕子终于飞上了阳光大道;谢谢您无私的给予了我无穷无尽的知识,让我这条小船在知识的海上扬帆起航…… 您还记得刚上小学一年级时,我不顾您的劝说,执意要把您比作我的妈妈吗?当时的我天真无知,只知道坚持己见,还有些任性,坚决不听您的建议,和您较起了真,真不好意思。
可您至今在我心中仍如我的第二位母亲一般,您和我点点滴滴的小事也被我记在心头:一年级时,您为我写字速度慢,一点作业常做到很晚而着急,不仅时常督促我,还请我的妈妈一块儿帮我改掉了这个坏习惯。
二年级时,您在雨天送我回家,您把雨伞举在我的上方,结果我安然无恙,您却感冒了。
三年级时,您告诉我要努力学习,戒骄戒躁。
四年级时,因我妈妈要在学校开会,所以她请您照顾我一会儿,您怕我肚子饿,便用自己的钱让我买面包充饥。
五年级时,您体贴我参加舞蹈队辛苦,对我十分宽容。
六年级时,您为了让我不再紧张,专门找我谈话、为我解压……张老师,谢谢您!我知道,您一定是认为自己只是个普普通通的老师,您并不在意抛头露脸的事。
可您知道吗?您在我心中已成为伟大的老师,您教书已近20年了,您有一套很好的教学方法,培育出了很多好学生,尽职尽责,甚至还在前年因长时间批改作业而得了腰间盘突出。
给张老师的一封信作文10篇
给张老师的一封信作文给张老师的一封信作文10篇无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是写给具体收信人的私人通信。
写信的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的给张老师的一封信作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
给张老师的一封信作文1亲爱的张老师:许久不见,愿您安好!流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉……但,我的视线,长久以来不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊。
那蓝色,明澈如天空。
您还记得吗?那个烟雨蒙蒙的季节,我尚且懵懂的年岁……小小的我站在母亲身旁,怀着雀跃的心,好奇的望着你。
你撑着一把蓝色的雨伞,伞下是你单薄的身影,天青色的衣裙。
风将裙摆吹得摇摆不定,你的步伐一成不变的沉稳。
只一眼,我便喜欢上了你。
当我得知之后的日子将与你一起度过的时候,更是万分欢喜。
雨幕中,我与你同在一把伞下。
我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及尽是一片蓝色的无雨的天空……时光荏苒。
日子,一天天的走着。
阴雨绵绵的天,少不更事的年纪。
矮小的我又与你走在同一把伞下。
我欢喜的将刚发的单元试卷的成绩告诉你,受着你的赞扬与告诫。
沉默下来的时候,抬头,我却发现——你的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀湿了,额前的发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无语的天空。
“老师,雨伞歪了。
”我提醒到。
“没有,它没歪。
”你轻轻地回答“是真的,雨伞歪了。
”你依旧固执地说:“没有,真的没有……”老师,不得不说,你确实固执呢!只是后来啊,年岁渐长,我不再与你同走于一把伞下,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它……流光,划过春的呢喃,夏的娇容,尚来不及细品柳如烟的三月耕耘,未酝酿透多情五月的憧憬,没收获完七月种下的满地希望……蝉鸣早悄悄收敛,雁声已然南下,我们已跳入秋的门槛住进秋天。
秋,细雨绵绵。
因为不久后就要分离了,我与你又开始同走于一把伞下,依旧是那把蓝色的伞,但却由快与你一般高的我撑着。
给张老师一封信【给张老师一封信信600字】
给张老师一封信【给张老师一封信信600字】给张老师一封信信600字给张老师一封信信600字给张老师一封信信600字篇一尊敬的张老师:您好,你最近身体好吗你最近快乐吗在这短短的时间里,我想感谢你,感谢你对我的关怀,感谢您对我的教导。
我忠诚的向您说一声谢谢! 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
我很明确的知道时间过得很快且不会倒流。
回想两年前,我还深深的记得您那张甜蜜而温和的笑脸;我还深深的记得您那上讲台的姿势;我还深深的记得您那温柔的话语。
您的笑脸是我今生最大的眷恋。
我和别人不一样,您和别的老师不一样。
我对您的态度和别人对您的不一样,您对学生的态度和别的老师不一样。
当别人在背后说您的严厉而不好的时候,我却表现得很否认。
因为我永远知道我没有什么权力说您的什么话,无论赞美还是侮辱。
我永远都是您的学生。
剩下的时间马上就会过去的,也就意味着我马上就会不见您的笑脸。
每当看到您的笑脸,我就会情不自禁的快乐而高兴,我也会觉得这一天非常满足而充足。
校园里即将会失去我们天真的笑脸和活泼的欢笑声。
有一次,我发烧了,您不顾上课把我带到生活区给我量体温,过了一会儿,一看体温计,我已经烧到了37。
8摄氏度,您给我爸爸打了电话让他过来接我,您还不放心,等我爸爸来了您才回了教室上课。
一想起马上就要分别,我就充满了许多依依不舍之情。
在这最后的时刻,我将对您敬重地说一声:“老师,我真心的感激您!” 祝您身体健康!笑口常开! 您的学生辛宇给张老师一封信信600字篇二亲爱的张老师:您好! 老师是培育祖国花朵的辛勤园丁;老师是灌溉花园的纯洁清流;老师是照射小草的温暖阳光;老师是高大的树木呵护着我们…… 几年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流了多少汗水,熬了多少个夜晚。
冬天,北风怒号,寒风刺骨,您依然在灯下批改作业。
夏天,热气蒸笼,蚊虫成群,您仍旧在窗前备课。
几年来我们师生之间建立的情谊,比山还高,比海还深。
如今我们就要离开母校了,到新的学校去学习了。
【书信】给张老师的一封信_550字
【书信】给张老师的一封信_550字
亲爱的张老师:
您好!我是您班上的学生XXX,写这封信是为了表达对您的感激之情。
在您的教学生涯中,您不仅是一位出色的教师,更是我们的引路人。
您不仅教给我们
知识,更教会了我们做人的道理。
在您的课堂上,您总是用轻松幽默的方式讲授知识,使
得枯燥的学习充满了乐趣。
您会倾听我们的问题,不厌其烦地解答,让我们在学习上不再
迷茫。
在您的言传身教下,我不仅在学业上取得了进步,更在品德上得到了锤炼。
谨记您教导我们的“向善自律、做事专心、勇往直前”的教诲,使我明白了什么是真
正的成长,什么是真正的成功。
您让我懂得了:成功不仅仅是指学习成绩突出,更是指品
德高尚,心怀梦想,勇往直前。
张老师,您是一位对学生无私奉献的好老师。
您的教诲是我们心灵的榜样,您的言传
身教是我们终身的荣幸。
您的每一次点拨都深深地刻在我们的心里,成为我们照亮前行道
路的信号灯。
在将来的岁月里,我会铭记您的教诲,铭记您的言传身教,做一个品德高尚、学识渊博、胸怀宽广的人。
谨向您表达最崇高的敬意,祝您身体健康,一切顺利!
此致
XXX 敬上。
初二书信作文给张老师的一封信
初二书信作文范文:给张老师的一封信亲爱的张老师:您好!今天我终于鼓起勇气在我十四岁生日前夕,给您写下这封长信,占用您的宝贵时间了。
我妈妈是《家庭报》的忠实读者,是她把“丽珊青春信箱”介绍给我的。
后来我也‘疯狂’地爱上了这个栏目,不但每个周二都会认真阅读,还把她编成一本剪报,用妈妈的话说:“张老师的这个青春信箱是众多的谈心栏目中最贴近人,最打动人和最激励人的!”我的成长历程可以说是快乐的。
有时翻看很久以前的照片和日记,我都免不了会浮现一丝微笑,但同时也多了一个小小的遗憾。
我的笑,证明我的成长道路每一步都走的无怨无悔,即使经历从未有过的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起来,继续走,我把它视为一种成功。
我遗憾,是因为我还是总在过去的美好回忆中生活,而面对现在不如意的一切,却又无从改变。
所以,张老师我几次提笔,又几次搁浅,真是无从下笔,也许您看了我的两篇习作后理解我现在的心情。
我虔诚地希望得到您的帮助。
前几天我刚刚看过《我的兄弟姐妹》这部电影,很奇怪,让我印象最深的却是一句形容阳光的歌词:远看很暖和一抱却被烫伤。
又令我想起了《少年维特的烦恼》中那一句“凡是使人幸福的,终究又会变成他不幸的源泉”。
突然两年前的一幕幕又有如昨天的故事浮现在我眼前。
小外提招考试的4000多名考生,100多个考场的布标,黑压压的人群,镇定的发挥,榜上那幸运的考号,考取55名后的兴奋,提前拿起书包回家的轻松,同学们羡慕的目光……这一我至今经历过的最重大的转折,我想多年后我仍会历历在目的。
是啊,回忆真是一件快乐的事,但我不知考取这所被人们称为削尖头才挤得进去的学校,是不是也是一种幸福,但可悲的是初二一年对我来说有些“混乱”的日子着实是一场噩梦,一个不幸。
我不止一次地被“冻伤”,但却不知在哪能得到温暖。
也许初一的时候,我想的最多的就是身边一个个强有力的对手,认为不是我不行,而是我的对手太强了。
那次三好生的落选,让我明白了许多。
我失落,我遗憾。
给张老师的一封信(通用15篇)
给张老师的一封信(通用15篇)在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用书信吧,书信是生活中常用的一种文体。
那么,怎么去写信呢?下面是小编为大家整理的给张老师的一封信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
给张老师的一封信1尊敬的张老师:您好!这个周末您还好吗?张老师,自从一年级您做我的班主任以来,我就有很多心里话想对您说。
我知道有时候我作业写得不是很认真,有时候还会淘气惹您生气。
我知道是我不对。
三年里,您每天早早得来到学校,打开班里的门。
每节课间,在那熟悉的三尺讲台上,那是您展示才华的小天地,也常常能在那里看见您忙碌的身影。
三年里,您为了我们,每天都到很晚才睡觉,和一年级比,您明显消瘦了许多,眼圈上也有一层重重的黑眼圈。
我还记得那次快期末考试的时候,您突然生病,本应该休息,可您知道如果您休息就要换新的班主任,影响我们的期末考试成绩,所以您坚持带病来上课。
我们真的很感激您。
祝您身体健康,万事如意。
周宇豪20xx年9月22日给张老师的一封信2敬爱的张老师:您好!我是高一三班的杭晓舟,一名热爱阅读和写作的学生。
我想申请创办一个读写社。
书和笔是我从小就结识的好伙伴了。
说来我还和笔有过一段小小的缘分呢:在我刚满一周岁的时候,大人们按照习俗让我抓周。
小小的我面对眼前美味的零食,红艳艳的百元大钞以及琳琅满目的玩具都不为所动,而是爬到沙发的一角抓住一支不起眼的圆珠笔,开心得“咿咿呀呀”乱叫起来。
而那支黑色圆珠笔,只是被人用过后不经意地丢在沙发上,根本没有列入抓周物品的范围。
那时候的我就相中了笔墨,现在的我果真离不开它,用它写下许多个故事,许多的情感,许多的年华。
我爱书,因为幼时的我孤独又悲伤。
胆小怯懦的我发现哭是没有什么用的。
在许多个无比灰暗的日子,书变成了我的挚友和知己。
我读着别人的故事,体会别人的人生,我把幸福的,悲伤的,刺激的,遗憾的人生都体验了一遍。
读书时,我不再是我,没有灰暗的情绪再笼罩着我,我变成了《岛》里的玛丽娅,打败坏运气,用尽全力活出美好的生活;我是《闻香的女孩》里的米莫萨,不再墨守成规,打破别人对自己家族的偏见;我是《苏菲的世界》里的小女孩,感受哲学的神秘与奇妙……我哭,我笑,我愤怒,我爱,我恨,我感激。
致张老师一封信
致张老师一封信致张老师一封信在平日的学习、工作和生活里,大家对书信都再熟悉不过了吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。
写起信来就毫无头绪?以下是小编收集整理的致张老师一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。
致张老师一封信1敬爱的张老师:您好!您是在哪儿过新年的?过得快乐吗?我是在老家——XX过的年,我在一阵阵的鞭炮声中,快乐而又充实地度过了新年。
悄悄地跟您说,我正月初一的时候,展示了我的乒乓球特长,跟大哥哥,大姐姐们过了过招,还赢了四十元奖金呢,我用它给爷爷和外公各买了一包烟,孝敬他们,都怪物价涨得太快,不然我的四十元不会就这样“泡汤”的。
在过年期间自由的玩耍,特别是在初一到初五期间,除此之外我还每天坚持打篮球和写字,所以我感到非常快乐和充实。
在此,我还要感谢您的悉心教导,不瞒您说,那次,在国旗下讲话前您对我单独辅导的每个“片段”我都还历历在目呢!特别是您临考前对我说的悄悄话,现在想来还令人振奋呢!这次期末考进年段前十我感到非常荣幸,爸爸妈妈也为我高兴呢!我还亲身感受到我的语文有很大的进步,特别在阅读方面,成绩也算稳定。
也请您代我向所有老师表示衷心地感谢。
敬祝蛇年大吉,花开富贵!xx20xx年xx月xx日致张老师一封信2尊敬的张老师:您好!自从小学毕业典礼以后再也没有见面了,但是我却时常会想起您。
记得六年级上学期报到时,我遇见了陌生的您。
我对您感到有些惊慌,但是很快,这惊慌便慢慢消失了。
您用一节班会课来认识同学们;您兴高采烈地与我们谈天说地;您声情并茂地讲解一篇篇课文;您用心教诲犯了错的我们……一天,有一节作文课,按规矩您要朗读上一次作文中优秀的文章。
您清清嗓子,轻轻从一沓作文本中翻出一本打开,读了起来。
听着听着,我心头一颤:这是我的作文啊!我心里十分激动。
您缓慢地朗读着,不时提出一点修改意见。
在您的鼓励与赞美下,我渐渐爱上了每周的作文课,渐渐期盼有一天能再一次被您表扬……还记得,您要同学们背诵课文,我本背得十分流利,但是一到您那里背,我就紧张起来,生怕自己背不好,便支支吾吾起来。
给张老师的信8篇
给张老师的信8篇由于寒假作业的缘由,所以信发的有点迟了,请见谅!转瞬间,一个学期过去了,作为数学课代表的我,心里其实有很多话想对您说:首先,我要特殊感谢您!由于在七班级前期,确定会有有一些不适应,再加上成果的竞争,我们心里其实也有很大的压力!而在这时,您将“数学课代表”这个称号赐予了我,您不知道,这在当时对我是一种多大的鼓舞!其次,我还是要感谢您!在数学这个舞台上,人才济济,而我算不上最好,只是中上等那一坨,而您却放心和信任的赐予我课代表这个称号,不管我在数学上有多大的问题和困难,您总会赐予我很大的关心,耐烦给我讲解,细心给我解答,老师,您才是我数学背后最大的后盾。
在数学课代表上,我认为我当的还蛮是称职的,也是全部数学科代表中,最主动的那一个,虽然老师您可能看不出来,但其实我在班上是最关怀数学的,不管是在数学有困难的时候,我总是会第一个挺身而出,在上一次去找老师和谈数学中午利用时间时,我也是带头第一个。
但老师,在有的时候,您却总是误会我,在上课活跃,我是想带动班级主动性,在下课有意说笑,是想让同学对数学提高乐趣,有事,也只是为了让您笑一笑。
老师,同时我也想给你提一个建议,不要对同学太过于“凶残”了,说笑虽是说笑,在有的时候,还是会伤及同学的内心,如〔陈俊儒〕。
在下一学期里,我盼望老师您和我们共同成长,共同成为老师和班级中的佼佼者!给张老师的信2敬重的张老师:你好。
时间过得真快!我即将从学校毕业。
当我回忆起我第一次上学的时候,我觉得似乎是昨天。
在这所学校里,我们一起度过了很多日子,欢乐,绝望,欢乐和哀痛。
在不久的将来,我将走出学校的大门,进入学校。
我没说什么。
不是我无知。
更多时候,我担忧你说我无知,别人嘲讽我稚嫩,我的语言和文学不好,我的表达力量差。
但是今日我必需说这些话,由于今日我不再可怕。
我想说我应当在这个时候给你写信,说:对不起。
请谅解我,谅解我的稚嫩和任性,谅解我有意淘气,但假装肯定确定,谅解我找了这么多借口来避开我的错误,当我明显喜爱玩,但没有学好课文。
【书信】给张老师的一封信_550字
【书信】给张老师的一封信_550字
亲爱的张老师:
您好!我是您教过的学生小明,我写这封信是想向您表达我对您的感激之情。
回忆起我在您的班级学习的那一年,依然让我倍感温暖和回味。
您是一位教学经验丰富、温和而严谨的优秀教师。
在您的教导下,我不仅学到了知识,更受益于您的人文关怀。
您总是毫不保留地给予我们最真诚的关怀和照顾,对待每一个学生都是那么平等,真诚地对待每一个学生。
您不仅仅是我们的老师,更是我们的朋友和知心人。
每当我们遇到困难和难题时,您总是耐心地倾听,给予我们指导和鼓励。
您的支持和信任给了我无限的勇气和动力,让我勇往直前。
在您的教学中,您总是注重培养我们的创新思维和实践能力。
您努力营造了一种积极向上、勇于探索的学习氛围,让我们敢于表达自己的观点,努力学习和探索未知领域。
这种积极的学习态度和勇于创新的精神在我之后的学习生涯中一直伴随着我。
虽然我们已经从您的班级毕业多年了,但是我一直记得您对我的影响和教诲。
您是我心目中永远的榜样,您的无私奉献和温暖的爱将永远激励着我走向成功的道路。
我会一直铭记您的谆谆教诲,感恩您对我的培养和关怀。
再次感谢您对我的付出和教导,同时也愿您身体健康,幸福快乐!
衷心的学生:小明。
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初二书信作文范文:给张老师的一封信
亲爱的张老师:
您好!今天我终于鼓起勇气在我十四岁生日前夕,给您写下这封长信,占用您的宝贵时
间了。
我妈妈是《家庭报》的忠实读者,是她把“丽珊青春信箱”介绍给我的。
后来我也‘疯狂’地
爱上了这个栏目,不但每个周二都会认真阅读,还把她编成一本剪报,用妈妈的话说:“张老师的这个青春信箱是众多的谈心栏目中最贴近人,最打动人和最激励人的!”
我的成长历程可以说是快乐的。
有时翻看很久以前的照片和日记,我都免不了会浮现一
丝微笑,但同时也多了一个小小的遗憾。
我的笑,证明我的成长道路每一步都走的无怨无悔,即使经历从未有过的挫折,即使不止一次的跌倒,但是我仍然爬起来,继续走,我把
它视为一种成功。
我遗憾,是因为我还是总在过去的美好回忆中生活,而面对现在不如意
的一切,却又无从改变。
所以,张老师我几次提笔,又几次搁浅,真是无从下笔,也许您
看了我的两篇习作后理解我现在的心情。
我虔诚地希望得到您的帮助。
前几天我刚刚看过《我的兄弟姐妹》这部电影,很奇怪,让我印象最深的却是一句形容
阳光的歌词:远看很暖和一抱却被烫伤。
又令我想起了《少年维特的烦恼》中那一句“凡
是使人幸福的,终究又会变成他不幸的源泉”。
突然两年前的一幕幕又有如昨天的故事浮
现在我眼前。
小外提招考试的4000多名考生,100多个考场的布标,黑压压的人群,镇
定的发挥,榜上那幸运的考号,考取55名后的兴奋,提前拿起书包回家的轻松,同学们
羡慕的目光……这一我至今经历过的最重大的转折,我想多年后我仍会历历在目的。
是啊,回忆真是一件快乐的事,但我不知考取这所被人们称为削尖头才挤得进去的学校,是不是
也是一种幸福,但可悲的是初二一年对我来说有些“混乱”的日子着实是一场噩梦,一个不幸。
我不止一次地被“冻伤”,但却不知在哪能得到温暖。
也许初一的时候,我想的最多的就是身边一个个强有力的对手,认为不是我不行,而是
我的对手太强了。
那次三好生的落选,让我明白了许多。
我失落,我遗憾。
但那时我并没
有过“否认”自己的念头,但是初二的生活却让我越发的不自信了。
初二我们换了一位教物理的班主任,刚开始我怀着新的希望,把这一年视为我反弹的好
机会,一开始我也还不错,任班里宣传委员职务,考试也说得过去,物理成绩也挺高。
可
是后来通过几件事,我发现老师有些轻视我。
举几个小例子:奥运会征文比赛,同学们一
致认为我的演讲稿可以推荐,可老师却推荐了一篇和班里同学写的雷同的文章(该同学自
己都说摘录的报纸),我默默的承受了。
期中考试后要检查板报,为了不影响同学们考试
前的复习,我找来了所有资料,期中考试后当天一气呵成。
但老师却不深入了解,认为我
对集体的事漠不关心。
老师的情绪又一次让我失望。
我班参加校艺术节的合唱,歌曲是我
选的,朗诵稿是我写的,演出的用品是我利用周日买的,排练也几乎是我和文艺委员组织。