第十五单元 垄断资本主义时代的世界

国家要求重新分割世界。
2.形成：
德国、奥匈帝国、意大 德国 利，_____是核心 英国 英国、法国、俄国，_____ “三国协约” 是核心 “三国同盟” 主要矛盾 英国和德国之间的矛盾
3.影响：两大军事集团展开扩军备战，世界大战一触即发。
考点二
第一次世界大战
【课标】讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类 和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类 社会带来的巨大灾难。 1.根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。
（2）第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生
产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展进程相对
缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义 国家中，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 （3）由于第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家比 如日本尚未完成第一次工业革命，对这些国家来说，两次工业 革命是交叉进行的。
7.（2011·滨州学业考试）“第一次世界大战是根源于一种愈
来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。慢慢 地，欧洲分成两个对立的列强集团。”文中“两个对立的列强 集团”是指（ ）
A.“三国同盟”“三国协约” B.轴心国集团、反法西斯同盟 C.北约组织、华约组织
D.社会主义阵营、资本主义阵营
A.第一次工业革命
C.第二次工业革命
B.英国资产阶级革命
D.十月革命
【解析】选C。本题考查学生的阅读理解能力。解答本题的关 键是明确题干中的关键信息“蒸汽大王„„末日„„将取而代 之”。结合所学知识可知，第二次工业革命中电力得到广泛应 用，人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。A第一次工业革
命中蒸汽机是重要的发明，但材料中说“它的统治已到末日”，
9.（2011·聊城学业考）某同学利用右边的
漫画进行研究性学习，他的研究结论应该 是（ ）
A.巴尔干是欧洲战争的“火药桶” B.人类迈入“电气时代” C.协约国必将战胜同盟国 D.凡尔赛体系确立
【解析】选A。本题通过漫画形象地反映了第一次世界大战前
由于三国同盟和三国协约两大军事集团的对峙，巴尔干半岛成 为欧洲战争的“火药桶”。
意大利 4.交战双方：德国为首的同盟国（_______加入协约国）与 英国为首的协约国。 凡尔登战役 5.著名战役：1916年的___________被称为“凡尔登绞肉 机”。 1918 6.结束标志：_____年德国投降，同盟国失败。 7.性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争。
8.影响：是人类历史上一次空前规模的战争，给各国人民带
来深重灾难。
【要旨点拨】 1.电的发明和使用，是人类历史上的一个重要里程碑，极大地 改变了人类的生产和生活方式，说明科学技术是第一生产力。 2.汽车、飞机等交通工具的发明极大地改变了人类的社会面貌
和生产、生活方式，是科技进步的一个重要表现。
3.萨拉热窝事件是偶然的，第一次世界大战爆发则带有必然性；
3.爱迪生的科学精神对我们有何启示？ （1）要有强烈的好奇心和求知欲。 （2）要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思 维。 （3）在学习上要反复实践，坚持不懈、持之以恒。
（4）生活中要勇于探索，敢于创新；不怕困难，百折不挠。
一、选择题
1.（2011·泰安学业考）“我们生活在一个充满奇迹的时代， 火车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世 界„„”这样的生活最早应出现在（ A.文艺复兴时期 C.第二次工业革命时期 ）
成果
概况 卡尔·本茨 德国人___________ 设计出内燃机，并 以此为动力，于 1885年试制汽车 （左图）成功 莱特兄弟 美国人_________于 1903年制成飞机（左 图）
影响 增强了人们的生产 能力，改变了人们 的生活方式，扩大 了人们的活动范围， 加强了人与人之间 的交流
开始把人类翱翔天 空的梦想变成现实
10.（2013·烟台学业考）2012年7月8日是法德和解50周年纪
念日。回顾历史，法、德两国的历史及关系耐人寻味，也影响 着欧洲乃至世界的进程。第一次世界大战期间法德之间的一场 被称为“绞肉机”的著名战役和20世纪60年代以法德为核心成 立的欧洲一体化组织分别是（ A.普法战争；欧洲联盟 C.诺曼底登陆；欧洲联盟 ） B.凡尔登战役；欧共体 D.南北战争；欧共体
第一讲 垄断资本主义时代的世界
主题一
第二次工业革命
【知识主线】
【课标】列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特 点；讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高 人类社会生活质量的重要作用；知道本茨和莱特兄弟的发明活 动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影 响。 电力 1.开始：19世纪70年代，_____作为新能源进入生产领域，标
“发明大王”，一生共有2 000多项发明，电灯泡是其重要的
发明之一。
4.（2012·青岛学业考）2011年11月21日，第九届广州车展在
广州中国进出口商品交易会展馆拉开帷幕。本届车展以“绿色 科技和谐未来”为主题，不仅参展汽车数量超过往年，而且好 车扎堆。世界上第一辆汽车诞生于（ A.第一次工业革命期间 C.第三次工业革命期间 ）
火车（史蒂芬孙）
飞机（莱特兄弟）
名称
工业革命
第二次工业革命 人类进入“电气时代”
基本特征 人类进入“蒸汽时代”
共同影响
创造了巨大的生产力，纳】（1）第一次工业革命时期，许多技术发明都来 源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二 次工业革命时期，自然科学的新发展，开始同工业革命紧密 地结合起来，科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的 作用。
志着第二次工业革命的开始。
2.主要动力：电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力； 电力也被广泛地应用于生活领域，极大地改善了人们的生活。 电气时代 人类进入“_________”。
3.重大成果：
成果 概况 影响
美国人爱迪生发明 碳丝灯泡 _________（左图）， 被誉为“发明大王”
为世界带来光明， 改善了人们生活
【解析】选A。本题考查学生理解分析能力。解答本题的关键
是把握住“20世纪初”这一时间限制和准确理解“火药桶”和
“火星”。19世纪末20世纪初帝国主义国家之间矛盾尖锐，形 成了两大敌对的帝国主义侵略集团——三国协约和三国同盟， 世界大战一触即发。长期以来由于帝国主义列强之间的争夺和 其他复杂因素，巴尔干半岛素有“欧洲火药桶”之称。萨拉热 窝事件发生后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。 故答案为A。
B.工业革命时期 D.第三次科技革命时期
【解析】选C。解答本题首先要理解材料，由题中的材料可知
交通工具发生了变化，并且出现了新的通讯工具，这些都与第
二次工业革命的成就有关。
2.（2013·烟台学业考）马克思曾预言：“自然科学正在准备 一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在 它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量„„将取而 代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指（ ）
2.两次工业革命分别给中国带来了什么影响？
（1）第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争， 使中国沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，先进的中国 人开始向西方学习。 （2）第二次工业革命完成后，帝国主义列强发动了一系列侵 华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半 封建社会，中国民族资本主义的发展，使中国人民救亡图存运
故A与题意不符。B、D属于暴力革命，与“自然科学”无关。
3.（2013·淄博学业考）“电灯亮起来了，电话响起来了；汽
车跑起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命 给人们生活带来的巨大变化。为“电灯亮起来”作出巨大贡献 的人物是（ A.瓦特 C.卡尔·本茨 ） B.爱迪生 D.莱特兄弟
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。爱迪生被称为
萨拉热窝事件 2.导火线：_____________。 （1）过程：1914年6月28日，奥匈帝国王位继承人斐迪南大公
夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。 第一次世界大战 （2）影响：成为_______________的导火线。
塞尔维亚 3.爆发标志：1914年，奥匈帝国向_________宣战。
（3）尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战，它所从事
的战争具有正义的民族解放性质，但这不能从根本上改变整个
战争的非正义性。
1.如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为？ （1）为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的，但是 搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族争取解放的良策， 而且往往会造成灾难，铸成历史的错误。 （2）热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现
代意识，热爱和平，远离战争，避免盲目、偏激行为，避免给
世界和平造成威胁。
（3）我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段，积极寻
求避免战争的有效途径。
2.比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些启迪。
（1）科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。 （2）我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神 品质。 （3）科技又是一把双刃剑，应该利用科技成果造福人类，避 免给人类带来灾难，合理、合法地利用科技成果。
6.（2013·济南学业考）下图是较量中的两大军事集团，因其 形成的国际格局是（ ）
A.“三国同盟”和“三国协约”的对峙
B.第一次世界大战
C.凡尔赛-华盛顿体系 D.两极格局
【解析】选A。本题考查学生的识记理解能力。解答本题的关
键是明确题干中的关键信息：英法俄，以英国为核心。德意奥， 以德国为核心。所以A符合题意，三国同盟和三国协约的对峙， 引发了第一次世界大战，C、D分别是第一次世界大战后和第二 次世界大战后出现的世界格局。
动高涨。
3.第一次世界大战的性质是怎样的？
第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。
（1）从战争的起因看，第一次世界大战是帝国主义国家政治 经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民 地而发动的战争。列强出于各自的利益，觊觎全球，争霸世界， 给人类带来巨大的灾难。
（2）战争中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的 要求，显示出了这场战争的侵略性质。
B.第二次工业革命期间 D.新航路开辟期间
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。在第二次工业革命
中，德国人卡尔·本茨于1885年试制汽车成功。
5.（2013·滨州学业考）科技发明深刻影响着人类的生活。
在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成就有 （ ）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【解析】选B。本题考查学生再认再现基础知识的能力。火车 机车是第一次工业革命的成果。电脑是第三次科技革命的成果。 汽车、电灯是第二次工业革命的成果。
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。第一次世界大战前 形成的两大对立的军事集团是三国同盟和三国协约。
8.（2012·济宁中考）一位美国历史学家在评价20世纪初的欧
洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它 引爆。”这里的“火药桶”和“火星”分别指（ A.巴尔干，萨拉热窝事件 B.意大利，萨拉热窝事件 C.捷克斯洛伐克，德国突袭波兰 D.苏台德区，慕尼黑阴谋 ）
即使没有萨拉热窝事件，第一次世界大战也是不可避免的。
4.第一次世界大战对于交战双方来说，没有正义与非正义之分， 它是一场帝国主义的掠夺战争。
1.两次工业革命之比较。 名称 标志 主要国家 能源 重要发明 工业革命 蒸汽机的广泛应用 英国 煤 珍妮机（哈格里夫斯） 改良蒸汽机（瓦特） 第二次工业革命 电力的广泛应用 美国、德国 电力、石油 碳丝灯泡（爱迪生） 汽车（卡尔·本茨）
4.特点：
（1）同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。 （2）科学和技术真正紧密结合。 （3）德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。
主题二
第一次世界大战
【知识主线】
考点一
“三国同盟”“三国协约”的形成
【课标】简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条 约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 第二次工业革命 1.背景：在_______________的推动下，19世纪末20世纪初， 帝国主义 主要资本主义国家相继进入_________阶段，后起的帝国主义