2016年新编人教版部编本识字5语文园地一

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部编人教版一年级上册语文语文园地一教学反思稿

【课后反思】
成功之处：
教学本部分内容，要充分发挥学生学习的积极性，调动已有的知识经验，让他们自己读古诗，自己识字，自己练习写字，真正体现教师是学习的主导，学生是课堂的主人。

教学时，教师可以让学生自己观察笔画在田字格中的位置，然后练习书写，在小组内评价修改，这样做，既为学生下一步的学习打下了基础，也让学生真正体会到了学习的乐趣。

不足之处：
教师应该相信学生，放手让学生自读自悟自练，教师只需在学生确有困难的地方指导，教给学习方法，体现学生的学。

【板书设计】。

一年级上册语文课件-识字一(语文园地一)+｜人教(部编版)

详细描述
给出例句，如“我爱妈妈”，让学生模仿例句，造出类似的句子，如“我爱爸爸”，“我爱爷爷”等。
句子理解及问答练习
总结词
通过问答形式，帮助学生理解句子的意思，培养阅读理解能力。
详细描述
给出一张图片，让学生看图回答问题，比如问：“图上有几个人？”答：“两个人。”问：“他们在做什么？”答：“ 他们在跑步。”
4. 准备一些练习题，让学生在实际操作中巩固对容易写错字词的辨析能力。
04
词语积累与运用
近义词辨析及填空练习
总结词
通过近义词辨析，增强对词汇的理解和运用能力。
详细描述
选取本单元出现频率较高的近义词，如“旁边”、“周围”、“美丽”、“好看”等，通过例句和图片展示，帮助学生理解并辨析这些词语的异同点，再通过填空练习加深记忆。
kū yè shù yè sī xiāng qīn duō shǎo shí cūn huǒ dēng míng zì jǐ zhī dào yì
《秋思》佳句欣赏
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
夜来风雨声，花落知多少。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4. 及时纠正学生在书写过程中出现的问题，并给予指导。
容易写错的字词辨析
总结词：通过对比和分析，帮助学生识别容易写错的字词，并理解它们容易出错的原因，避免在书写时出现错误。
详细描述
1. 教师列出一些学生容易写错的字词，并对比正确的写法。
2. 通过实例和分析，让学生了解容易写错的原因。
3. 在黑板上展示容易写错的字词和正确的写法，带领学生反复辨析。
句子转换及比较练习
总结词

新部编人教版一年级语文上册《语文园地一》教案

语文园地一教课目的：1.猜谜语，会认“六、七、八、九、十” 5 个生字，会写“八”和“十”。

2.比较三组形近字，学会用“加一加”的方法认识新字。

3.能正确、流畅、有感情地朗诵诗歌《咏鹅》。

4.和大人一同读儿歌《小兔子乖乖》。

5.依据笔顺，在田字格中正确书写“二、三、十、禾”。

教课要点：1.学生能够自主识字。

2.能正确、流畅、有感情地朗诵诗歌。

教课难点：养成自主识字兴趣。

教课准备：教课课件教课时数：2课时教课过程：第一课时一、兴趣识字（一）复习导入。

1.全班朗读《金木水火土》。

2.出示“识字加油站” 中的内容，让学生在儿歌中找出汉字“一、二、三、四、五”。

3.教师范读诗句，学生跟读。

4.教师指引：你们能猜出这是什么吗？（二）追问：在这首诗里，除了“一、三、四、五”，还有其余数字，你们能找出来吗？1.出示练习：将相应的数字与汉字用直线链接。

学生达成练习。

2.教师范写“八”和“十”，学生书空。

3.学生在田字格里描红，临写。

二、字词句运用（一）教师出示生字卡片，指名读，分男女读，小组赛读，齐读。

（二）教师出示“读一读，比一比”中三组汉字，学生自由读一读。

（三）怀疑：同学们，这三组汉字有一个共同特色，你们发现了吗？（学生谈谈自己的发现，教师明确：每组汉字中，在第一个字上加上一笔或许两笔能够变为第二个字。

如“人”上边加两横变为“天”；“口”里面加上“十”变为“田”；“日”里面加一横变为“目”）（四）教师小结：同学们，此后在学习汉字时，能够用“加一加”的方法认识更多的汉字。

三、与日俱增（一）出示“与日俱增” 部分的图片，指名谈谈图中是什么动物？（鹅）1.出示“鹅”的演变过程，学生仔细察看。

2.指名谈谈“鹅”与实物的相像之处。

3.教师指引：“咏鹅”就是赞叹鹅的意思。

让我们看看诗人骆宾王是怎样赞叹鹅的。

（二）课件播放古诗《咏鹅》，学生仔细观看。

指引学生想象鹅在水中快乐的样子。

1.教师范读《咏鹅》，学生跟读。

2.指名读，分男女读，小组赛读，齐读。

部编人教版一年级上册全册语文教案(含教学反思151页Word版)

部编人教版一年级语文全册教案（含教学反思）教学总目标1.在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。

2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。

逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。

6.学会汉语拼音，能说普通话。

认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。

能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

能借助工具书阅读浅易文言文。

九年课外阅读总量应在400万字以上。

8.能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。

能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9.具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

10.学会使用常用的语文工具书。

初步具备搜集和处理信息的能力。

阶段目标第一学段(1～2年级)(一)识字与写字1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。

5.学会汉语拼音。

能读准声母，韵母，声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6.能借助汉语拼音认读汉字。

能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

部编版小学一年级语文第一册全册课文内容

部编版小学一年级语文第一册全册课文内容目录入学教育 (2)第一单元识字 (3)1............................................................................................................................. 天地人 (3)2............................................................................................................................. 金木水火土 (3)3............................................................................................................................. 口耳目 (3)4............................................................................................................................. 日月水火 (3)5............................................................................................................................. 对韵歌 (3)语文园地一 (4)第二单元汉语拼音 (4)1-............................................................................................................................ a o e . (4)2- (i)u ü . .y.. .w (4)3-............................................................................................................................ b p m f .. (5)4-............................................................................................................................ d t n l .. (5)5-............................................................................................................................ g k h . (6)6-............................................................................................................................ j q x . (7)7-............................................................................................................................ zc s (7)8-............................................................................................................................ zh ch sh r (8)语文园地二 (8)第三单元汉语拼音 (9)9-............................................................................................................................ ai ei ui .. (9)10-.......................................................................................................................... ao ou iu .................................................................1011- (i)e ü e.. .e..r (11)12-..................... an en in un ............................................ ü............... n 1113-.......................................................................................................................... ang eng ing ong .........................................................12第四单元课文 .............................................................131............................................................................................................................. 秋天....................................................................142............................................................................................................................. 小小的船................................................................143.江南..............................................................144............................................................................................................................. 四季....................................................................14第五单元识字 .............................................................156............................................................................................................................. 画.......................................................................157大小多少............................................................158小书包..............................................................159日月明..............................................................1610升国旗.............................................................16语文园地五............................................................16第六单元课文 .............................................................175.影子...............................................................176.比尾巴 ..........................................................177.青蛙写诗...........................................................188............................................................................................................................. 雨点儿..................................................................18语文园地六.............................................................19第七单元课文..............................................................199.明天要远足..........................................................1910.大还是小...........................................................2011.项链...............................................................20语文园地七.............................................................20第八单元课文..............................................................2112.雪地里的小画家....................................................2113.乌鸦喝水...........................................................2114.小蜗牛.............................................................21语文园地八.................................................................22识字表.....................................................................22写字表.....................................................................24入学教育一、图片介绍万里长城是中华民族的象征。

部编人教版小学语文教材一年级上册培训讲座：《识字写字》、《口语交际》、《语文园地》编写解读

部编人教版小学语文教材一年级上册培训讲座：《识字写字》、《口语交际》、《语文园地》编写解读尊敬的各位老师，今天我们一起来探讨小学语文教材的教学方法。

教材是我们教学的重要工具，它应该是孩子们喜欢的，因为它贴近他们的生活，充满童趣，而且教材内容与孩子们的生活息息相关，让他们觉得更亲切、更熟悉。

但是，我们也会发现，教好这样一本书并不容易。

首先，我们来看识字写字部分。

在上午的讲座中，谢老师为我们介绍了整本教材的概览、拼音、课文和入学教育的编写特点。

下午我们继续研究，重点关注识字部分。

现在的识字教学分为两个单元，一个是放在入学教育后拼音研究前的5篇课文，其中4篇是新的，1篇是改编的。

与人教版不同的是，《口耳目》只有在这里出现，而且改编幅度很大。

第二个单元是集中识字单元，与人教版对比，有2篇新的《小书包》，1篇改编的《日月明》，还有2篇旧的《画》和《大小多少》。

从这个编排来看，体现的是识写分流、多认少写。

识字教学主要分为集中和分散两种形式。

集中识字体现在两个单元的集中归类识字和语文园地中的识字加油站；分散识字体现在拼音教学中的32个字。

整册教材的识字教学，我们发现认字量减少了，从400字减少到了300字，书写量依旧是100字。

除了数量的变化外，从选字的角度来看，教材更注重构字简单、重现率高的高频字和构字能力强的汉字。

总体来说，识字教学的坡度放缓了，减少了识字量。

我认为，归类识字的第一单元最具特色。

为什么这么说呢？我们来看一下编排顺序：首先把这个单元的熟字放在拼音研究之前，先学一个单元的常用字，再学相对枯燥的拼音，主要体现的是低幼衔接。

其次，许多孩子在入学前就已经认识了一些字，这些字并不是通过拼音研究的，而是通过口耳相传、电视、父母的教导等途径研究的。

现在我们也用这种熟悉的方式来研究一个单元的生字，孩子们会觉得很亲切、很熟悉，一点也不陌生。

第三，这个单元的字是高频字，孩子们在日常生活中口头上都在使用，所以他们非常熟悉，熟悉度很高。

人教版小学语文一年级到五年级生字表5

人教版小学语文一年级——五年级生字表(全) 人教版小学一年级语文上册生字表生字表（一）汉语拼音3、爸妈我4、大米土地马5、花哥弟个画6、下洗衣服鸡7、做过了不乐8、出读书骑车的话9、你他水白皮子在10、小爱吃鱼和牛草好11、家飞机有儿河入校12、山田左片右半云她13、老师文朵鹅条雨天桥识字（一）1、一去二三里四五六七八九十2、口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、沙发报纸台灯电视晚上送果笑也4、打球拔拍跳高跑步足响课真身体课文1、远色近听无声春还人来惊2、对说是叶圆夏秋雪肚就冬3、排中游流唱两岸树苗绿江南4、哪座房漂亮青门窗香屋要们5、爷棵到给穿暖冷开伞热6、静夜床光举头望低故乡7、船弯坐只看见闪星蓝8、阳像金野更面长早晨拉进谁9、影前后常跟着黑狗它朋友10、比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭识字（二）1、黄猫杏桃苹红边多少群颗堆2、商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西3、菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风4、明鲜尘尖灭力男休手林森从众课文11、想告诉路能走北京城安广升旗12、点数清彩飘落空问回答方13、平搭间这些都住呢啊没很14、自己吧您带吗深学会那景美15、次瓜燕什么样得再可仔细兴现16、找生旁种许格外艳呀每言语17、啦梅用几成蛙为参加洞睡18、放布熊快怎饭班拿正礼物今19、孩让起玩往觉烧知道化20、砍造满舍结年直动束丽（共400个字）生字表（二）识字（一）1、一二三2、十木禾3、上下土个4、八入大天课文1、人火文六2、七儿九无3、口日中4、了子门月5、不开四五6、目耳头米7、见白田电8、也长山出9、飞马鸟10、云公车识字（二）1、牛羊小少2、斤牙尺毛3、卜又心风4、力手水课文11、广升足走12、方半巴13、业本平书14、自己东西15、回片皮16、生里果17、几用鱼18、今正雨两19、瓜衣来20、年左右（共100个）人教版小学一年级语文下册生字表生字表（一）识字1万复苏柳歌舞冰泉百齐争鸣1 醒雷澡枝软梳梢耍2 线论趣题底颜淋洒滴油欢3 邓植节岁龄息站行扶栽亲4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙语文园地一评访挤邮局轿钱识字2懂貌教认错事改愿碗筷扫夸5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情7 棉照晒被盖收脱躺合摆8 帘背装另顾病太累医悄离户语文园地二票元旦值篇遍识字3雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向10 聪活泼忽然眨如总以主意11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净12 失级观围专准备队请双各语文园地三字代舌页弓秒炒识字4蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻15 莲哭睁趴根腰感激谢急时16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗17 壁虎借蚊蛇逃难姐新语文园地四擦抄拾摔拨拦摸识字5团量相遇及怕攻互尊重令纯18 挂街熟尝甜温冻脸该因季19 乌鸦喝渴瓶石办法渐20 司假缸别慌吓块使劲砸破救21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微语文园地五矮瘦暗丑闲旧识字6鸥滩军舰帆秧稻溪竿铜号领22 忘挖席导革命战士解刻念23 助哨敌荡顺突枪杀害英雄冲部24 宽虾脚捡贝壳奔密匹市楼25 吹祝贺希祖国羽丰勇敢理敬度语文园地六厂甲申句兄识字7 虚骄傲诚实赢赞招嫌26 翻浇施肥饿候挑担27 狮整练滚扑咬苦懒洋吞将靠28 餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹29 盆位选并宣分芽规盛丝表煮语文园地七饼饮饺猪狼识字8 初眉辨斗湖即雁归转寒30 姑娘蚜盼治啄斑31 俩摘伯而且踢引32 梁程波架特砖驶划采薄巧稳33 郊列弄查速断提修建世界创梦名34 灰迎阿姨追顶披鼓语文园地八甘埋闯掰跌（共550个字）生字表（二）识字1 万丁冬百齐1 说话朋友春高2 你们红绿花草3 爷节岁亲的行4 古声多处知忙识字22 洗认扫真父母5 爸全关写完家6 看着画笑兴会7 妈奶午合放收8 女太气早去亮识字3 和语千李秀香9 听唱连远定向10 以后更主意总11 先干赶起明净12 同工专才级队识字4 蚂蚁前空房网13 诗林童黄闭立14 是朵美我叶机15 她他送过时让16 吗吧虫往得很17 河姐借呢呀哪识字5 谁怕跟凉量最18 园因为脸阳光19 可石办法找许20 别到那都吓叫21 再象像做点照识字6 沙海桥竹军苗22 井乡面忘想念23 王从边这道24 贝原男爱虾跑25 吹地快乐老师识字7 短对冷淡热情26 拉把给活种吃27 练习苦学非常28 问间伙伴共汽29 分要没位孩选识字8 北南江湖秋30 只星雪帮请就31 球玩跳桃树刚32 兰各坐座带急33 名发成晚动新34 有在什么变条（共250个字）人教版小学二年级语文上册生字表生字表（一）识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华1 图梨笼浪粱燃勤劳2 区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状3 旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识4 刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利识字2 棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模5 株踮院除疲倦牵困6 委补室宁愣切集掌7 钟零闹哈欠迟叹决悔8 计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂语文园地二柏纪纺织优胜湾粒识字3 神州川涌岛隔峡与陆民族9 庆献帜洁奏曲亿10 央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦11 讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克扬12 省店橱指接讲铺毯银仗语文园地三退危险买卖反杂简单识字4 寸益彰豹障泰徒功渠13 沿际信14 葫芦藤哇盯邻15 枣浅秃忍呗虽乘思16 抽续吸极夫汗驶示筝踪伤责17 酸葡萄狐狸串迫待硬语文园地四茶泡饱袍鞭炮识字5 移谋柴焰易折搓绳斤独18 刺猬板凳糙但傍椅瞧留19 术铅惹吐桌盒注削皱20 坏扎抓莓幸福吵受21 之轮期第任惯式眯郑语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯识字6 恨漠炭贫富饥索奉永22 科亚呆始猜拴逗23 良缩遥寻食泣健康操24 则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25 客何赠汪舟欲踏潭语文园地六历贡肯扇确愁识字7 护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉26 叽喳蓬跃棱巢崭牌27 侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨28 甚至蒸死继乎叨29 蒙喃味浓腾猎黎识字8 射卫填嫦娥宇宙载箭30 浮雹暴躁灌溉器淹毁灾31 呱哩圈纹碰返32 舒必须绑通杯塑咳嗽钩件喷设浴33 博珍孙悉绝肉史核缺乏稀34 农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁生字表（二）识字1 宜实色华谷金尽层丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘识字2 胡戏棋纲观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加识字3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊故候奇识字4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗识字5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐株课铅笔桌景拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路识字6 丑永饥饱温暖贫富22 户亚角周床病始张23 寻哭良食双体操场24 份粉昨晴姑娘妹读25 舟乘音客何汪识字7 丛牢拍护保物鸡猫26 羽领捉理跃蹦灵晨27 失觉扔掉眼睛纸船28 久乎至死腰捡粒被29 并夜喜重味轻刻群识字8 卫运宇宙航舰30 冲晒池浮灾害黑器31 岸纹洞影倒游圆围32 杯件住须能飘必事33 历史灭克化代孙植34 厂产介农科技纺织人教版小学二年级语文下册生字表生字表一1、羞遮掩躲探嫩符触鹊2、枯荣宿篱疏未3、笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪4、玫瑰骨终瘸拐惋莺语文园地一材牺牲渡帽烈达按笨5、哦股缝罐塔杜鹃脆6、锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需7、弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀8、卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭语文园地二义占勾库粮唐荒爪付9、环绕茂隐筑晰朦胧境10、沟疆鲁番密梯维吾够碉堡11、凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿12、幕临烁辉煌夺幢伟犹焕府绚繁扮宫语文园地三窄穷贱恶善强败内减13、朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗14、齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍15、宋涛陈丹赵艺显16、充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒语文园地四肤胆姓厕毕斧驾警17、庐瀑炉疑鹭含岭泊吴18、压乱垂虹19、质勘岩册厚印痕刨煤宝20、针忠盏稠语文园地五财栏抖喉咙拌搅榜馒租21、戴价购墨抹蔼批翘驱蝇惭愧拱22、滑玻璃碎攒封歉箱顿23、既嗓拎桶晃甸24、具柜芒售货药品兵咱抢裕语文园地六茄菇炖烤扒扛拣跺25、玲详幅奖催叭脏筋26、莫斯附派谈讶27、寓焦喘截守窜撞桩此锄28、烘卧剩裂欺负讨厌孤笆讥苇僵亏语文园地七灶铝锅漏勺铲壶汤碟29、撒玉仰傻距组楚衡汉30、迪检性阑炎溜斥屈堂恍悟31、恐类庞避耐萎亡哺乳偷孵谜或者籍32、德段婆屏喽型污销预订系呜语文园地八愉榆描瞄址趾帐账蓬（共400个字）生字表二1、脱冻溪棉探摇野躲解2、未追店枯徐烧荣菜宿3、冈世界轰笋芽喊呼唤4、弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微5、瓦泉然结股脆塔杜鹃6、冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞7、扑托摸利铃弱末芬芳夏应该9、岛展建纱环绕胜隐约省茂盛10、吾季留杏密蜜坡搭摘钉沟够11、龙恩寿柏泼特敬鲜脚度凤凰12、束勾府单夺宫扮雄伟烁辉煌13、另志题提漫朗哄喝骗14、刀尔求仍使便英票整式而且15、丹乌艺显忽丝杆眨涛陈转斜17、吴含窗炉岭鸣绝银烟泊流柳18、垂乱沉压逃越阵彩虹禅蜘蛛19、册岩宝趴印刨埋陆铁质厚底20、忠导盏积稠稀针碰慌21、兄呆商抹挤拱决价钱购批评22、报玻璃拾破碎滑继续封骄傲23、拎桶停聪胳膊甸晃荡25、叭玲狗糟楼梯肯脑筋26、讶谈派引列蜂敲附近27、守丢焦费望算此桩肥28、灰讨厌冰蛋壳鸭欺负鹅翅膀29、勺斗玉组珍珠数钻研睡距离30、油检查团斥责炎夸奖31、亡肉耐谜传染类严寒人教版小学三年级语文上册生字表（一）1、坝傣昌昂跤2、钓拢3、陡链颤攀鲫呵语文园地一朱乔亭禁乙某章寺录5、桦胸脯婉渣6、摄基媚鞠躬胶秘社7、坑考秦域遗震9、促忆异逢佳倍插10、依歇磨坊11、钥匙趁柿菠喇衔裳13、怒暮燥雅昆播吻致14、试验证阻测括误途陌超15、阅固调皇俄拜语文园地四肩臂膛腹肠胃脊17、兼仆纳丘毫授佩18、猛缓丈逐肢肌辽血液宗19、县济匠砌横坚雕抵智慧语文园地五搞稿编妨防叮剧据磅21亦妆22、饶屿崖威武卵渔栖粪辈23、融汇涨葱挡浸缕剑刮舔25、矛盾持般蜗坦26、匣锯阶27、陶懦辨恼耻逝殿掘朴素语文园地七谎笛棍港愤袜捆妇29、麻症疾姿势况绪述励30、锤堵获31予圣诞享默糖逛援仁偿（共200个字）生字表（二）1、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾2、要、装、劲、绒、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣3、爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居5、郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚6、基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社7、著、藏、悄、闪、坑、臣、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震9、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插10、精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊11、扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨13、艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致14、论、试、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超15、堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具17、闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品18、暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造19、县、设、参、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵21断、楚、孤、帆22、蓝、懒、披、划、威、武、拣、顔、形、状、渔、料、辈23、汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、村、软、刮、舌25、矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退26、挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂27、陶、谦、虚、嘴、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受29、愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、普、通、鼓、励30、育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获31、矛、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴（共300个字）人教版小学三年级语文下册生字表生字表（一）1 俊俏拂增掠偶沾漾谱2 咏绦泗滨3 挨胀翩5 秆绣赤褐衬衫泛锐饲翁峭6 欧洲瑞启殊骤跋涉濒覆厢7 郁澈湛犁裸扩栋咆哮语文园地二浊廉贪罪偏罚劣9 窟窿叼劝缠10 魏弦悲惨愈11 嘱审肃晌悦悔13 忧哀慰梭狂若14 俱拄伍洪纠15 嫉妒肘骂哼侍承缘谅瞟御戒尚17 迅蕴霎寂恰犯稚拙烦18 输睫否恒拭捂拳竭19 竟匆绊瞬凑咽唾沫语文园地五槐梧桐榴桂桑棕橡21 氏兽存殖蔬较疗22 悬遐奥努菌藻项估23 络庭敞恋语文园地六蒜椒姜盐咸醋辣酱25 彤陪26 摊奈凝竖拇27 尼驮构栩释掏恳憾宾标语文园地七企置配贷款岔郎廊厅俘虏届29 乞霄烛晓30 娶逼旱绸吊跪淌31 榻挣熄冶炼生字表（二）1.燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞2.咏碧妆裁剪滨紫3.荷挨莲蓬账仿佛裳翩蹈蜻蜓4.（选读课文）5.翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁6.欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载7.森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎8.（选读课文）9、寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬10、弓魏射箭猎雁弦悲惨愈痛裂11、叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲12、（选读课文）13、赛疼忧慰梭虽狂赢暑益穷将若14、俱博鸦截伍默局棒羡慕禁席众纠15、匠替抄墨骂缩承肩扛缘愤毕戒既16、（选读课文）17、贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享18、炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔19、渴罐累竟匆哀舔反递忍凑咽唾沫涌20、（选读课文）21、差抵氏庄稼兽存繁殖蔬麻较杀预22、幕临悬曾奥努登任撒藻旦项估龄23、络箱迫悟盯鼠唐警眯览敞寄秒恋24、（选读课文）25、彤霞陪趁26、窄脖段漆胆踪镇摊鼻忧换摔竖27、卖售驮构端掏馆饭辨堆模付标齿28、（选读课文）29、乞巧霄渡屏烛晓偷30、淹官逼姓睁旱徒腾催吊跪渠灌溉31、隆塌露燃熊挣熄喷缺纯冶炼盆32、（选读课文）（共300字）人教版小学四年级语文上册生字表生字表（一）1、罩屹鼎沸贯崩恢2、穆玛涓滔脉卉罕3、茫桨律榕隙耀暇抛4、檀盈凶庙惚5、腊浑豚6、均匀茎柄蛟7、宅蔽弃慎择穴搜8、谧振枉浩资召源9、溢允喧添训酷颊拆10、彼锹杈诧麦务11、伐12、拽茸副怜魔杖13、颈厉吭吠苟倘脾供14、腔掂涟漪虑属宰15、乖凭职痒淘辟勃16、怨抗侮绩凄慈辛17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄18、颐耸阁舫眺堤态19、誉瞰统率征靡魁搏20、鹤孟陵辞唯21、谴惰俗协序绰伏22、凋苞袭怀旷暂躯胞23、遭悯咛咐啕25、崛帝范巡嚷惩铿锵26、荐删词洽昏晖楷27、漱惬码驳逻辑28、昧寞睦析患匪逾29、赖耕潜舶哲30、仓储烹盗综判31、钝凌仅绘吨敏捷32、例筛辐汰肴尿碱（共200个字）生字表（二）1、潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢3、灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢寂5、莫腊浑疑6、虎占铺均匀叠茎柄触痕逐7、宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛9、溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤13、颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻15、性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟17、崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智慧魄18、殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态20、孟浩陵辞唯舍君21、洪暴猛涨裤懒稳俗衡序伏22、峡桂移湾彼袭余怀旷暂胞脉25、帝义伯租振范闯凡巡嚷妇惩26、篇荐翻帘页删词燥握洽昏厅糊29改程赖耕驾幻潜核控联哲归31、恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭人教版小学四年级语文下册生字表生字表（一）1、螺谙2、澜瑕翡峦骆驼兀绵3、浙臀稍额蜿蜒4、缎涧俯皑蹄溅延鞍5、拮寐驰馈惑捎6、巷津损晾签耽甩赚7、沃呈惫堪杰捶9、幼侦嘲愚蠢吁彻10、祸乃侵蚀垦亩营扣11、蝙蝠蛾铛揭碍荧12、殃帚腐壤翼略键鲸13、屑挺拧蘑鬼呻吟宛14、晋冀絮瞎歪挪枕劈15、卓盔凯腕驻弥胁16、蔚弋频茵17、畅磕弧翔权缤袅18、捐盲屡眶遵搂19、扰诊撼塌限20、吕滥厘刷21、檐饰冠捣谐22、镶嵌骏膘垠爵悠畜23、蚕昼耘塞箬笠蓑24、畔兜穗裹嚼肺腑撩25、违妄执26、邀挚仪咕痴锁27、罢徽聋哑28、婴毅筐怖肿榨憋诱29、妻虱蔡睬烫剂30、臣婚绢豌沼吉祥31、袖吩恕押狠肝挽32、矩捞锡币叉霉仇誓（共200个字）生字表（二）1、亭庭潭螺谙2、澜瑕攀峦泰骆驼罗障兀绵3、浙桐簇浓臀稍额擦蜿蜒乳据源5、维财属货驰赠驶德惑码库捎橡拨7、尊沃呈惫堪善款例瘦杰喉捶僵配9、幼滩侦嘲啄企愚蠢返吁拦鸥帽彻11、蝙蝠捕蛾蚊避锐铛蝇揭碍荧13、削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯15、牺牲凯征阿姨济贡圣驻罪恶健康17、径畅磕绊瞬弧翔权缤19、扰欲屈茁诊撼蹋限21、棚饰冠菊瞧率觅耸捣搬巢谐眠辛23、蚕桑昼耕绩塞鹭笠25、略辩奉违磅拴拖释宣萨妄执27、港澈壶缸罢苟绣挥徽聋哑29、昌妻刺绑扁鹊蔡睬肠胃烫剂汤31、焰驱袖败罚佩饶抗押锁狠膝肝脏（共200个字）人教版小学五年级语文上册生字表生字表（一）1 窃腋哟婪惧辘撑2 彭侠嗯3 侣娱趟诵4 喻扉呐瘾囫囵莎磁锻鉴呕沥6 魂幽葬颇腮玷秉谓飕衰侨眷7 箩杭8 潺婀粼涸缀螃蟹9 腭鳍滤10驯榛榉栗矫缨舵苔藓狭勉11 嫌恙藕噪废12 勿埃漉晕13 鲈饵纵鳃翕皎唇沮抉诫践14 黛宴纫绎15 茅16 蔓茏瞅雏框嚓蜡嗒腻睑眸咂泻第五组甥舅锥鸿迂典剖蛀恭搁诣殷挫抑隶拘韵撇捺瀚脂骋魅17 杉矶混昔墟曼爆砾18 陷碌攥19腼腆誊版歧谨20 蔫噢怔喋艰涩坠忐忑沓倚21 珑剔莱瑶宏烬22 寇葛吼抡绷崎岖尸斩嗖23 闽诸24 叩刹硝髓铸25 礴丸岷26 擎纽瞻聂党27 拟勋殉赴嘛踌躇黯28 碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤（共200个字）生字表（二）1 窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜3 侣娱盒豫趟诵零编某5 洛榆畔帐6 魂缕幽葬愁腮甚绸谓梳衰绢侨9 鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎11 盗嫌夹恙藕粘噪废13 捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇沮诱诫践15 亩尝吩咐茅榨榴17 杉矶混昔墟曼疾爆砾砸颤19 糕迪搂豪誊置司妙版慈祥歧谨慎21 损皇珑剔杭莱瑶宏宋侵统销瑰烬22 庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺25 丸崖岷26 典副委协宾泽奏诞钮瞻拂骑嗓党人教版小学五年级语文下册生字表生字表（一）1 渲勒鄂涯2 矗凹戎循鸵匕贸芝奂4 妖娆械凿巍峨媒狰狞逞扯薪效寝5 篙棹媪剥6 毡卸咀7 蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢8 胚澄赋岂绞汁窘10 惠曰禽11 辱敝囚淮柑枳贼赔14 妮役谊谣噩耗嫂挎15 颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩奄噎锈16 肆揪瞪搀祭奠17 旬募泵筹吭颠18 璧诺怯瑟缶拒卿19 瑜忌曹督幔私寨擂弩丞20 唬诡踉跄胯霹雳泄簌迸酥21 遂獐猕猿顽窍镌挠第六组烽庸刊础署灼焚惕劫憧憬奴阱逆毒氧刑郭赐22 擞裆绽扳咚侄痰皆媳骚携帕23 浆屁傅袱馅诈24 钞熔佬撵25 莞姹嫣26 艇艄舱姆祷雇27 睹弛摩尴尬彬绅氛28 斓炽沛硕炬蟒渗旺聆署瓤悍犷篝生字表（二）1 毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞涩跤偏涯3 晰伞抚绍疆陷5 牧蓑遮醉媚锄剥6 毡卸咀嚼漠寞袄袍傻8 胚祸患臂赋淘妨岂绞汁厘愧亏10 梁惠诣乃曰禽11 侮辱谎敝矩囚嘻臣淮柑橘枳贼赔14 妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎篮16 咆哮疯狞淌肆揪豹瞪呻膛搀祭奠18 赵璧召诺怯瑟拒诸荆19 妒忌曹督甘鲁延幔私寨擂呐援丞22 擞绽扳咚监侄郎皆敛媳骚宗怜帕25 脊莞锦姹嫣暇颇26 尼艇叉艄翘翘舱姆祷雇哗。

部编人教版一年级语文上册《语文园地一》教案教学反思

语文园地一［教学目标］1.学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。

2.区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。

3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。

4.背诵《咏鹅》；在大人的帮助下，用听读的方式学习小故事《小白兔和小灰兔》，能正确朗读。

［教学重难点］掌握生字的认读与书写，比较观察形近字，提高认读生字的能力；学习古诗，积累经典古诗词。

［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1.学习谜语诗，认识5个生字，会写2个生字。

2.区分3组形近字，观察每组汉字字形的不同之处。

（重点）3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意关键笔画在田字格中的位置。

（重点）一、识字加油站1.整体感知，理解谜语诗。

教师可以逐句诵读，创设情境，请学生猜猜谜语诗写的是什么，并说说理由。

随机理解与“雪花”有关的词句。

2.诵读谜语诗，识记生字。

（1）范读、听读谜语诗。

（2）学习5个生字，结合阿拉伯数字连线、点数游戏、画画等多种形式理解、识记生字。

3.书写汉字，领悟规则。

（1）教师范写。

编顺口溜“撇低捺高留小口”加以强化。

（2）学生先书空，再尝试书写，教师点评。

二、字词句运用1.整体认读。

学生自由读生字，注意观察每组汉字字形的不同之处。

2.比较识记。

说说自己用什么方法来记住这3组汉字。

如，加减笔画，图文对照。

3.猜字游戏。

请一名学生上台，可以用故事、谜语、古诗、画画、表演等多种方法描述汉字外形，但不能读出汉字字音。

由全班同学猜汉字。

4.组词练习。

根据汉字的字义，同桌分工，每人给一个汉字组词，如“男人、老人、行人、天空、天下”。

通过组词，加深对字义的理解。

三、书写提示1.回顾学习写字时的书写坐姿及执笔姿势，让“双姿”标准的学生做示范。

2.指导学生书写同组的两个汉字，发现两个汉字共同的笔顺规则：“从上到下”“先横后竖”。

3.引导学生回忆学过的生字中，哪些汉字也有相同的笔顺规则。

4.指导学生仔细观察生字在田字格中的占位，交流提醒关键笔画所在位置，把汉字写正确。

部编人教版小学语文一年级上册全册课文

第一单元识字1《天地人》天地人你我他第一单元识字2《金木水火土》一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

第一单元识字3《口耳目》口耳目,耳目口手足。

站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

第一单元识字4《日月水火》日,月,水,火,山,石,田,禾。

第一单元识字5《对韵歌》云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。

请你抬起一条腿。

把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。

大声说,让别人听得见。

注意听别人说话。

第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

第四单元课文1《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了!第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

第四单元课文3《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

第四单元课文4《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”第四单元课文口语交际《我们做朋友》班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧! 第五单元识字6《画》远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

第五单元识字7《大小多少》一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

第五单元识字8《小书包》橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

部编人教版小学一年级上册语文《语文园地一》教案

语文园地一教学目标：1.通过朗读谜语诗，认识“六、七”等5个生字，会写“八、十”2个字。

2.区分3组形近字。

认清字形，理解字义，尝试运用。

3.了解汉字“从上到下”和“先横后竖”的笔顺规则，按规则书写汉字。

4.学习古诗《咏鹅》，背诵古诗。

5.阅读并理解《小白兔和小灰兔》，养成阅读的好习惯。

教学重点：认识5个生字，会写2个生字；掌握2种笔顺规则。

教学难点：区分形近字，掌握形近字的识记方法。

课时安排：2课时第一课时一、识字加油站1.教师范读谜语诗，理解诗意。

一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

（1）猜一猜。

（师生互说）师：听了老师读的这首谜语诗，你们想到了什么呢生：我想到了许多树叶在空中飞，最后落到了水里。

师：可是树叶落到水里还是看得见的，大家看一下课文插图，继续猜一猜，这首谜语诗讲的是什么生：老师，我知道了，这说的是雪花。

雪花也可以在空中飞，它掉到水里就化了，看不见了。

师：你真棒！这首谜语诗的谜底就是“雪花”。

明确：“一片两片……”是说雪花很多很多；雪花遇到水就化了，所以是“飞入水中都不见”。

（2）看一看：教师展示雪花纷飞的动画，让学生感受画面，随机理解与“雪花”有关的词语，如“片、飞入、无数、飞入水中都不见”。

（3）读一读：老师领读，学生自主读、小组读、齐读，将谜语诗读准确。

（4）找一找：用笔圈出学过的数字。

（在书上圈出）（5）说一说、写一写：教师指生说出学过的字。

（一、二、三、四、五）指名在黑板的田字格中书写“一、二、三”。

（6）学一学：请同学们在书上用“△”标出新的数字（六、七、八、九、十），并指名逐一说出，教师出示字卡。

（7）记一记：可以出示“六、七、八、九、十”的阿拉伯数字，帮助学生理解字义、识记生字；还可以通过点数游戏、画画、与阿拉伯数字连线等多种形式识记生字。

2.学写生字“八、十”。

（1）每个生字由几笔组成每一个笔画占田字格的什么位置把观察到的和小组同学说一说。

新人教版(部编)一年级语文上册《字语文园地一日积月累+和大人一起读》优质课教案_17

日积月累+和大人一起读教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌《咏鹅》，积累经典诗文。

2.和大人一起读儿歌《小兔子乖乖》，感受阅读的乐趣。

教学准备：教学课件教学过程：一、拍手歌导入1. 用拍手歌的形式复习学过的识字5《对韵歌》。

2.老师和大家做个对对子的游戏。

引言：同学们真棒！不但学过的知识能够记下去，还能发挥自己的想象。

平时的学习呀，我们可以把一些优秀的、优美的词语、句子、诗歌积累起来，就能不断丰富自己的知识面，运用起来十分方便。

3. 今天我们一起来感受积累和阅读的乐趣。

设计意图：从学生喜欢的形式入手，调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。

二、日积月累1.出示《咏鹅》，领读。

会读的同学一起读一读，不会的同学一边看，一边听别人读。

2.学生自由练读古诗，要读准字音，不认识的字可以请教老师和同学。

3.这首诗写的是谁呀？（大白鹅）出示“鹅”的字形演变，渗透字理。

“咏鹅”就是赞美鹅的意思，让我们看看诗人骆宾王是如何赞美鹅的。

练读，指名读。

4.试一试：给诗句配上动作。

引言：下面李老师想请这首诗跳支舞，怎么跳？睁大眼睛哦，跟着李老师做。

5.猜一猜：看图片猜一猜这是哪一句诗呢？看图理解“曲项”、“红掌”等词语，师生合作读古诗。

6.说一说。

看着黑板上这些色彩鲜明的图片，老师仿佛看到了几个词语：白毛、绿水、红掌，你发现了什么？像这样表示颜色的词语，你还知道哪些？7.看着插图，一起大声背一背古诗吧。

设计意图：一年级学生学前基础差异较大，如果仅仅停留在背诵古诗的层面上，必定让一部分基础厚实的孩子没有“食物”可吸收。

此环节正是关注到了这一点，引导学生配动作、猜图意、找颜色等，让不同程度的孩子都有所收获。

三、和大人一起读1.指名说说日常阅读习惯。

今天，大家要和老师一起读书哦。

2.播放儿歌《小兔子乖乖》，学生一边听一边想：儿歌里都有谁？它们之间发生了什么事？3.自由读《小兔子乖乖》，遇到不会的字可以圈起来，问问老师，再多读几次。

部编人教版二年级语文上册《语文园地一》优秀教案

部编人教版二年级语文上册《语文园地一》优秀教案本节课的主题是语文园地一，我们将研究与户外活动相关的词语，了解安全出游的事项，研究动词的运用，以及如何运用句型表达完整的意思。

二、识字研究，积累词汇。

我们将使用形声字规律来认识生字“帽”“裤”“帐”“篷”“指”，并帮助学生积累识字方法。

同时，我们还将通过说文解字来认识“登”，让学生了解中华民族的文化。

编写儿歌来帮助学生记忆“图”，并结合生活实际，扩展识记“壶”“套”，达到积累运用的目的。

三、动词研究，感受动词的运用。

我们将使用比一比、演一演的方式来理解“迎、追”等动词的意思，让学生感受动词的准确、恰当运用。

这样可以给学生留下更深刻的印象，并达到积累运用的目的。

四、句型研究，联系日常生活。

我们将运用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”这两种句型来联系日常生活，让学生说出一个完整的句子。

这样可以让学生更好地理解句型的运用，并在实际生活中运用这些句型。

五、安全教育，了解出游的安全事项。

我们将让学生热爱大自然，并了解出游的安全事项，让他们在户外活动中更加安全。

六、古诗研究，培养阅读兴趣。

我们将研究古诗《梅花》，并通过插图来理解诗意，让学生有节奏地朗读并背诵这首古诗，培养他们对古诗的阅读兴趣。

同时，我们还将链接XXX的《墨梅》，让学生在课内延伸到课外。

七、科普童话研究，了解科学常识。

我们将研究科普童话《企鹅寄冰》，让学生了解水遇冷变成冰，冰遇热化成水的科学常识，感受阅读的快乐。

八、教学手段，多媒体课件和生字词卡片。

我们将使用多媒体课件来辅助教学，并制作生字词卡片，让学生更好地掌握词汇。

九、教学时间，2课时。

本节课将分为两个课时进行教学。

同学们，大自然是一本厚厚的书，如果我们经常走进它、仔细观察它，一定会有收获。

那么，我们去野外观察大自然，你会准备什么？在课堂上，学生们自由发言，分享了他们准备带的物品，如手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、帐篷、指南针等。

一年级上册语文课件语文园地一人教(部编版)

《字谜猜一猜》
本栏目通过展示一些有趣的字谜，引导孩子们在游戏中学习汉字，增强他们对汉字的认知和理解能力。
04
CHAPTER
我会写
笔画顺序
横
从左到右，慢慢加重力度。
撇
从右上向左下，逐渐减轻力度。
提
从左下向右上，逐渐加重力度。
竖
从上到下，慢慢加重力度。
捺
从左上向右下，逐渐减轻力度。
折
在转折处稍微停顿，然后继续行笔。
前鼻韵母
an、en、in、un等 5个前鼻韵母。
声母
b、p、m、f等21个声母。
复韵母
ai、ei、ui、ao、 ou、iu等9个复韵母。
后鼻韵母
ang、eng、ing、 ong等4个后鼻韵母。
02
CHAPTER
我会认
生字表
本课新认识的字：10个
易读错的字：3个
形近字：5组
生词表
本课新学的词：15个近义词：5个
偏旁部首
01
02
03
04
木字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
立字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
火字旁
短横，长横，撇折，点，撇，捺。
日字旁
短横，长横，竖提，撇，捺。
基础写作练习
用拼音写简单的句子，如：wǒ yào gōng kè le.
用汉字写简单的句子，如：我爱学习。
用拼音写一段话，如：měi tiān wǒ dōu yào qù xué xiào. Wǒ
反义词：5个
同音字辨析
同音字：10组
辨析方法：从字形、字义、用法等方面进行比较
03
CHAPTER
我会读

2016年新部编版小学一年级语文上册全册识字表带拼音

2016年新部编版小学一年级语文上册全册识字表识字1天(t iān)地(dì)人(rén)你(nǐ)我(wǒ)他(tā)2一(yì)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)上(shànɡ)下(xià)3口(kǒu)耳(ěr)目(mù)手(shǒu)足(zú)站(zhàn)坐(zuò)4日(rì)月(yuè)水(shuǐ)火(huǒ)山(shān)石(shí)田(tián)禾(hé)5对(duì)云(yún)雨(yǔ)风(fēnɡ)花(huā)鸟(niǎo)虫(chónɡ)语文园地一六(liù)七(qī)八(bā)九(jiǔ)十(shí)汉语拼音3爸(bà)妈(mā)6棋(qí)鸡(jī)4马(mǎ)土(tǔ)不(bù)7字(zì)词(cí)语(yǔ)句(jù)子(zǐ)5画(huà)打(dǎ)8桌(z huō)纸(zhǐ)语文园地二文(wén)数(shù)学(xué)音(yīn)乐(yuè)9妹(mèi)奶(nǎi)白(bái)皮(pí)12草(cǎo)家(jiā)是(shì)10小(xiǎo)桥(qiáo)台(tái)13车(chē)羊(yánɡ)走(zǒu)也(yě)11雪(xuě)儿(ér)课文1秋(qiū)气(qì)了(le)树(shù)叶(yè)片(piàn)大(dà)飞(fēi)会(huì)个(ɡè)2的(d e)船(c h uán)两(l iǎnɡ)头(tóu)在(zài)里(lǐ)看(kàn)见(jiàn)闪(shǎn)星(xīnɡ)3江(jiānɡ)南(nán)可(kě)采(cǎi)莲(lián)鱼(yú)东(dōn ɡ)西(xī)北(běi)4尖(j iān)说(shuō)春(c hūn)青(qīnɡ)蛙(wā)夏(xià)弯(wān)地(de)就(jiù)冬(dōnɡ)语文园地四男(nán)女(nǚ)开(kāi)关(ɡuān)正(zhènɡ)反(fǎn)识字6远(y uǎn)有(yǒu)色(sè)近(jìn)听(tīnɡ)无(wú)声(shēn ɡ)去(qù)还(hái)来(lái)7多(duō)少(shǎo)黄(huánɡ)牛(niú)只(z hǐ)猫(māo)边(biān)鸭(yā)苹(pínɡ)果(ɡuǒ)杏(xìnɡ)桃(táo)8书(shū)包(bāo)尺(chǐ)作(zuò)业(yè)本(běn)笔(bǐ)刀(dāo)课(kè)早(zǎo)校(xiào)9明(mínɡ)力(lì)尘(chén)从(cónɡ)众(zhònɡ)双(shuān ɡ)木(mù)林(lín)森(sēn)条(tiáo)心(xīn)10升(shēnɡ)国(ɡuó)旗(qí)中(z hōnɡ)红(hónɡ)歌(ɡē)起(qǐ)么(me)美(měi)丽(lì)立(lì)语文园地五午(wǔ)晚(wǎn)昨(zuó)今(jīn)年(nián)课文5影(yǐnɡ)前(qián)后(hòu)黑(hēi)狗(ɡǒu)左(z uǒ)右(yòu)它(tā)好(hǎo)朋(pénɡ)友(yǒu)6比(bǐ)尾(wěi)巴(bā)谁(shuí)长(chánɡ)短(duǎn)反(fǎn)伞(sǎn)兔(tù)最(zuì)公(ɡōnɡ)7写(xiě)诗(shī)点(diǎn)要(yào)过(ɡuò)给(ɡěi)当(dānɡ)串(chuàn)们(men)以(yǐ)成(chénɡ)8数(shǔ)彩(cǎi)半(bàn)空(kōnɡ)问(wèn)到(dào)方(fān ɡ)没(méi)更(ɡènɡ)绿(lǜ)出(c hū)长(zhǎnɡ)9睡(shuì)那(nà)海(hǎi)真(zhēn)老(lǎo)师(shī)吗(mɑ)同(tónɡ)什(shén)么(me)才(cái)亮(liànɡ)10时(shí)候(hòu)觉(jué)得(de)自(zì)己(jǐ)很(hěn)穿(chuān)衣(yī)服(fú)快(kuài)11蓝(lán)又(yòu)笑(xiào)着(zhe)向(xiànɡ)和(hé)贝(bèi)娃(wá)挂(ɡuà)活(huó)金(jīn)语文园地七哥(ɡē)姐(jiě)弟(dì)叔(shū)爷(yé)12群(qún)竹(zhú)牙(yá)用(yònɡ)几(jǐ)步(bù)为(wéi)参(cān)加(jiā)洞(dònɡ)着(zháo)13乌(wū)鸦(yā)处(chù)找(z hǎo)办(bàn)旁(pánɡ)许(xǔ)法(fǎ)放(fànɡ)进(jìn)高(ɡāo)14住(zhù)孩(hái)玩(wán)吧(bɑ)发(fā)芽(yá)爬(pá)呀(y ɑ)久(jiǔ)回(huí)全(quán)变(biàn)语文园地八工(ɡōnɡ)厂(c hǎnɡ)医(yī)院(y uàn)生(s hēnɡ)写字表识字2一(yì)二(èr)三(sān)上(shànɡ)4日(rì)田(tián)禾(hé)火(huǒ)3口(kǒu)目(mù)耳(ěr)手(s hǒu)5虫(chónɡ)云(yún)山(shān)语文园地一八(bā)十(shí)课文1了(le)子(zǐ)人(rén)大(dà)3可(kě)东(dōnɡ)西(xī)2月(yuè)儿(ér)头(tóu)里(lǐ)4天(t iān)四(sì)是(shì)语文园地四女(nǚ)开(kāi)识字6水(s h uǐ)去(qù)来(lái)不(bù)9木(mù)林(lín)土(tǔ)力(lì)心(xīn)7小(xiǎo)少(shǎo)牛(niú)果(ɡuǒ)鸟(niǎo)10中(zhōn ɡ)五(wǔ)立(lì)正(zhènɡ)8早(zǎo)书(shū)刀(dāo)尺(chǐ)本(běn)课文5在(zài)后(hòu)我(wǒ)好(hǎo)10自(zì)己(jǐ)衣(yī)6长(zhǎnɡ)比(bǐ)巴(bā)把(bǎ)11白(bái)的(de)又(yòu)和(hé)7下(xià)个(ɡè)雨(yǔ)们(men)12竹(zhú)牙(yá)马(mǎ)用(yònɡ)几(jǐ)8问(wèn)有(yǒu)半(bàn)从(cónɡ)你(nǐ)13只(zhǐ)石(shí)多(duō)出(chū)见(jiàn)9才(cái)明(mínɡ)同(tónɡ)学(xué)14对(duì)妈(mā)全(quán)回(huí)语文园地八工(ɡōnɡ)厂(chǎnɡ)。

部编版五年级语文上册语文园地一

增强学生的自信心
在交流中，学生可以获得更多的表达机会，从而增强自信心，敢于在公众场合发表自己的观点。
交流内容
语文学习心得
学生可以分享自己在学习语文过程中的心得体会，如学习方法、学习技巧等。
对语文学习的思考
学生可以探讨自己对语文学习的思考和认识，如对文学作品的解读、对语文学习的意义等。
01 02 03 04
总结词
段落写作技巧
详细描述
学生需要学习如何运用段落写作技巧，如转折、递进、类比等，以提高文章的表达效果和说服力。这将有助于提高学生的写作能力。
04
日积月累பைடு நூலகம்
Chapter
积累内容
古诗词
选择适合五年级学生的经典古诗词，如《静夜思》、《春晓
》等，让学生熟读成诵。
优美语句
挑选文质兼美的文章或段落，让学生积累其中的优美语句，如排比、拟人、比喻等修辞手法。
形声字象形字会意字指事字
通过形旁和声旁的组合来认识汉字，如“跑、泡、炮”。
通过组合多个独体字来表达意义，如“明、林、森”。
识字内容
学习了20个左右的新汉字，包括“箭、壶、囊、驼、履、寨、贯、膛、弩、艄”等。了解这些汉字的音、形、义，以及在词语和句子中的用法。
学习如何运用这些汉字进行组词和造句。
详细描述：在语文园地一中，学生将学习到许多新的词汇，包括形容词、副词、动词等。这些词汇的积累将有助于提高学生的语言表达能力。
详细描述：学生需要理解每个新词汇的含义和用法，包括它们的词性、词义、近义词和反义词等。这将有助于学生更好地理解和运用这些词汇。
详细描述：学生需要学会在句子和段落中运用这些新词汇，以增强语言的丰富性和准确性。这将有助于提高学生的写作和表达能力。

一年级语文上册目录（部编版）

⼀年级语⽂上册⽬录（部编版）《语⽂⼀年级上册》是由温儒敏总主编，⼈民教育出版社2016年出版的义务教育教科书，可供九年义务教育中的⼩学⼀年级学⽣使⽤ [1] 。

今天⼩编在这给⼤家整理了⼀年级语⽂上册⽬录（部编版），接下来随着⼩编⼀起来看看吧！⼀年级语⽂上册⽬录（部编版）我上学了我是中国⼈我是⼩学⽣我爱学语⽂识字1 天地⼈2 ⾦⽊⽔⽕⼟3 ⼝⽿⽬4 ⽇⽉⽔⽕5 对韵歌⼝语交际：我说你做语⽂园地⼀快乐读书吧汉语拼⾳1 a o e2 i u ü y w3 b p m f4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r语⽂园地⼆9 ai ei ui10 ao ou iu11 ie ue er12 an en in un ün13 ɑng eng ing ong语⽂园地三课⽂1 秋天2 ⼩⼩的船3 江南4 四季⼝语交际：我们做朋友语⽂园地四识字6 画7 ⼤⼩多少8 ⼩书包9 ⽇⽉明10 升国旗语⽂园地五课⽂5 影⼦6 ⽐尾巴7 青蛙写诗8 ⾬点⼉⼝语交际：⽤多⼤的声⾳语⽂园地六9 明天要远⾜10 ⼤还是⼩11 项链语⽂园地七12 雪地⾥的⼩画家13 乌鸦喝⽔14 ⼩蜗⽜⼝语交际：⼩兔运南⽠语⽂园地⼋识字表写字表常⽤笔画名称表常⽤偏旁名称表识字写字教学如何做到更有科学性?⾸先是实⾏“认写分流，多认少写”。

这是部编本语⽂低年级的编写原则。

这样做，是为了提⾼教学效果，为尽快过渡到独⽴阅读阶段创造条件。

认识字和学会写，是两个不同的⽬标，⼩学要求低年级认识常⽤字1600左右(以前是要求1800)，其中800字左右会写，教学中注意不要加码。

不要回到过去那种“四会”的要求，因为认、讲、⽤、写是很难齐头并进的，那样做效果可能欲速则不达。

新教材在识字教学的安排上是有讲究的，⼤家在教学中要认真体会。

⼀般⽽⾔，只要按现教材设定的各个阶段⽬标推进，学⽣到⼆年级下学期⼤致可以实现独⽴阅读。