成语训练之不明来源、形似混淆

2、阅读导学案《形似混淆，疏忽错解》和 例题，说出对成语形似混淆的理解。
有些成语与其它成语由于读音、字形相近或 具有某些共同的语素，在使用时极易混淆，有的 成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及 用法有细微差别，或者其适用范围有别，或者感 情色彩不同，因此必须细加辨别，才能准确判断。
3、检查预习情况
预习检测展示 背诵容易不明来源、形似混淆的成语
ห้องสมุดไป่ตู้
当堂检测
成语训练之 不明来源、形似混淆
01
不明 来源
02
形似 混淆
【学习目标】
1.了解高考对成语不明来源、形似混 淆的考查要求。
2.识记容易不明来源、形似混淆的成 语。 3.能正确辨析并运用成语。
1、阅读导学案《忽视演变，不明来源》和例题， 说出对成语不明来源的理解。 许多成语都有一定的典故来历，或出于 古代寓言，或出于历史故事，或出于古代 诗文，都有着特定的含义。所以我们在掌 握或运用成语时一定要注意追本溯源，不 能随意解释，更不能不分场合地乱语。