认识多媒体计算机

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多媒体计算机系统概述

多媒体计算机系统概述

➢教学进程
项目
MPC-1
MPC-2
RAM
➢2MB
➢4MB
CPU
16MHz 386SX ➢25MHz 486SX
硬盘容量 ➢30MB
➢160MB
CD-ROM 声卡
150KB/S
最大寻址时间1S
8 bit 数字声音 8个合成音MIDI
300KB/S 最大寻址时间400 MS ➢CD-ROM/XA
➢16 bit 数字声音 ➢8个合成音 ➢MIDI
➢ 河北科技师范学院 教育系
声音还原设备
➢ 普通音箱/耳机
➢ 有源音箱(内含放大器)
Speaker 端口
分频器
✓ 输入灵敏度 ✓ 输出功率
lineout 端口 音频放大器 电源
➢ 河北科技师范学院 教育系
➢教学进程
声卡录音和放音音质的好坏与声卡的采 样频率和采样位数有关。
采样频率:采样频率是指声卡每秒采集 信号的次数,采样频率越高分辨率也就越高, 失真也就越小。
多媒体扩展硬件(音、视频卡)
B层

计算机硬件 其它多媒体I/O设备 A层

多媒体计算机系统的层次结构
➢ 河北科技师范学院 教育系
最早多媒体化的计算机是多媒体 个人计算机MPC(Multimedia Personal Computers),它以微软、IBM、PHILIPS 等公司的MPC市场联盟制定的MPC基本 硬件规范为标准
➢PHILIPS & SONY共同制定,命名为ISO9660标准, 可存储文本、图形、图像、声音、视频、动画等信息。
容 量 —650MB/74 min 基本传输速率—150KB/s(75扇区×2048字节)
激光驱动器 —CD-ROM 52x … 52倍于基本传输速率

920780-大学计算机基础-第七章-多媒体技术基础知识

920780-大学计算机基础-第七章-多媒体技术基础知识

7.2多媒体技术的研究内容和应用领域
7.2.1 多媒体技术的研究内容 多媒体技术研究内容主要包括感觉媒体的表示技术、数 据压缩技术、多媒体数据存储技术、多媒体数据的传输 技术、多媒体计算机及外围设备、多媒体系统软件平台 等。
1.多媒体数据压缩/解压缩算法与标准 2.多媒体数据存储技术 3.多媒体计算机硬件平台和软件平台 4.多媒体开发和编著工具 5.网络多媒体与Web技术 6.多媒体数据库与基于内容的检索技术 7.多媒体应用和多媒体系统开发
示1分钟,则需要: 1280×1024×3×30×60 ≈ 6.6 GB
2.图像的数字化
• 采样 用多少个像素点的“列数×行数”表示,分辨率越高,图像越 清晰,存储量也越大。
• 量化 量化是在图像离散化后,将表示图像色彩浓淡的连续变化值离 化为整数值的过程。 把量化时所确定的整数值取值个数称为 量化级数,也称为颜色深度.
1991年,在第六届国际多媒体和CD-ROM大会上宣布了扩展结构系统标 准CD-ROM/ XA,从而填补了原有标准在音频方面的缺陷,经过几年的发展, CD-ROM技术日趋完善和成熟。而计算机价格的下降,为多媒体技术的实 用化提供了可靠的保证。
1992年,正式公布MPEG-1数字电视标准,它是由运动图像专家组(
moving picture expert group)开发制定的。MPEG系列的其他标准还有
MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7和现正在制定的MPEG-21。
1993年,“多媒体计算机市场协会”又推出了 MPC的第二个标准,其中包括全动态的视频图像, 并将音频信号数字化的采集量化位数提高到16位。
采样频率和量化参数比较
3.常见声音文件格式
(1)CD (2)WAV (3)MP3 (4)WMA

第二章 多媒体计算机系统

第二章 多媒体计算机系统

第二章多媒体计算机系统通过本章学习,了解多媒体系统的硬件、软件以及多媒体计算机系统的层次结构。

重点是学会CD-ROM光盘信息的读取、扫描仪和数码相机的使用,了解多媒体系统软件的种类和多媒体计算机的性能。

对多媒体计算机体系结构有一个初步的认识。

2.1多媒体系统硬件多媒体设备包括所有可以处理多媒体数据的设备。

例如,多媒体数据的输入、编辑、输出、存储等设备。

多媒体计算机系统是指能对文本、图形、图像、音频、动画和视频等多媒体信息,进行逻辑互连、获取、编辑、存储和播放等功能的一个计算机系统。

通常多媒体系统由多媒体硬件系统、多媒体操作系统、多媒体创作工具和多媒体应用系统等四部分组成。

一、多媒体系统硬件由计算机传统硬件设备(CPU、存储器等)、光盘存储器、音频输入/输出和处理设备、视频输入/输出和处理设备、多媒体通信传输设备等选择性地组合起来,构成多媒体硬件系统。

二、光盘驱动器光盘存储器是由光盘驱动器和盘片组成的,它可以存储声、文、图等多媒体信息。

光盘驱动器是读取CD-ROM盘片中信息的设备。

1.CD-ROM的特点⑴标准化⑵存储容量大⑶只读属性⑷播放CD音乐⑸交叉平台兼容性⑹快速的检索方法⑺多种媒体融合⑻价格低廉2.光盘驱动器与计算机的接口光盘驱动器与计算机常用的接口有SCSI接口、专用接口、IDE接口和AT接口等。

⑴SCSI接口⑵专用接口⑶IDE接口⑷AT接口3.数据传输速率数据传输速率是指光盘驱动器随机读取数据到计算机的内存的速度。

数据传输速率在很大程度上取决于光盘驱动器中的CD-ROM盘片的转速。

4.光盘驱动器光盘驱动器可以分为内置式光盘驱动器和外置式光盘驱动器。

光盘驱动器硬件通常包括三个部件:CD-ROM驱动器、电缆和控制卡。

三、音频卡音频卡是处理和播放多媒体声音的关键部件,它通过插入主板扩展槽中与主机相连。

音频卡从声源获取声音后,进行模拟/数字转换或压缩等处理,然后存入计算机中进行处理。

音频卡还可以把经过计算机处理的数字化声音通过解压缩、数字/模拟转换后,送到输出设备进行播放或录制。

计算机多媒体技术基础知识

计算机多媒体技术基础知识

汁算机多媒体技术基础知识一、媒体(media)1.什么是媒体?在计算机领域中的含义?媒体概念(Media)媒体是承载信息的载体,但在不同领域有不同说法。

仅在计算机领域就有几种含义:(1)存储信息的媒体:如磁带、磁盘、光盘等。

(2)传播信息的媒体:如电缆、电磁波等。

(3)表示信息的媒体:如数值、文字、声音、图形、图像、视频等。

我们这里将要讨论的是表示信息的媒体,即信息的存在形式和表现形式。

2.什么是多媒体?关于多媒体的泄义,现在有各种说法,不尽一致。

从字而理解,多媒体应是“多种媒体的综合”,事实上它还应包含处理这些信息的程序和过程,即包含“多媒体技术”。

多种媒体的综合.从狭义角度来看,多媒体是指用讣算机和相关设备交互处理多种媒体信息的方法和手段:从广义来看,则指一个领域,即涉及信息处理的所有技术和方法,包括广播、电视、电话、电子岀版物、家用电器等。

3.多媒体信息包括的信息种类?(1)文本(Text):包括数字、字母、符号和汉字。

(2)声音(Audio):包括语音、歌曲、音乐和各种发声。

(3)图形(Graphics):由点、线、而、体组合而成的几何图形。

⑷图像(Image):主要指静态图像,如照片、画片等。

(5)视频(Video):指录像、电视、视频光盘(VCD)播放的连续动态图像。

(6)动画(Animation):由多幅静态画片组合而成,它们在形体动作方面有连续性,从而产生动态效果。

包括二维动画(2D、平而效果)、三维动画(3D、立体效果)。

4.多媒体特性?多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外,还具有以下三个特性:(1)数字化:多媒体技术是一种“全数字”技术。

苴中的每一媒体信息,无论是文字、声音、图形、图像或视频,都以数字技术为基础进行生成、存储、处理和传送。

(2)交互性:指人机交互,使人能够参与对信息的控制、使用活动。

例如播放多媒体肖目时, 可以人工干预,随时进行调整和改变,以提髙获取信息的效率。

简述多媒体计算机的关键技术。

简述多媒体计算机的关键技术。

简述多媒体计算机的关键技术。

1.图像处理技术:包括图像压缩、图像分割、图像识别等,用于对图像数据进行处理和分析。

2. 音频处理技术:包括音频压缩、音频特征提取、音频识别等,用于对音频数据进行处理和分析。

3. 视频处理技术:包括视频压缩、视频编解码、视频剪辑等,用于对视频数据进行处理和分析。

4. 多媒体同步技术:用于保证多种媒体数据在播放或编辑时的同步性。

5. 多媒体传输技术:用于实现多媒体数据的传输和共享,包括网络传输、数据压缩传输等。

6. 人机交互技术:用于优化人机界面,提高用户体验,包括语音识别、手势识别、多点触控等。

7. 多媒体数据存储技术:用于存储海量的多媒体数据,包括硬盘、光盘、云存储等。

这些关键技术的不断发展和创新,为多媒体计算机的应用和发展提供了强有力的支持。

- 1 -。

《计算机多媒体技术》课件(完整版)2024新版

《计算机多媒体技术》课件(完整版)2024新版

多媒体数据存储介质及特点
磁存储介质
硬盘、软盘等,具有高容量、高速度、可重复写等特点。
光存储介质
CD、DVD、蓝光光盘等,具有大容量、低成本、便携性等优点。
半导体存储介质
U盘、SD卡、SSD等,具有体积小、读写速度快、抗震性强等特点 。
多媒体数据传输网络协议和标准
TCP/IP协议
传输控制协议/网际协议,是互联网的 基础协议,提供可靠的、面向连接的数
如Maya、3ds Max、Blender等,提供丰富的动画创作功能。
虚拟现实技术概述及应用领域
虚拟现实技术定义
通过计算机生成三维虚拟环境,提供沉浸式的交互体验。
应用领域
游戏娱乐、教育培训、工业设计、医疗康复等多个领域。
发展前景
随着技术进步和应用拓展,虚拟现实将在更多领域发挥重 要作用。
虚拟现实系统硬件设备简介
多媒体系统组成与结构
多媒体硬件系统
包括计算机主机、音频/ 视频处理设备、输入/输
出设备等。
多媒体软件系统
包括操作系统、多媒体 创作工具、多媒体应用
软件等。
多媒体数据
包括文本、图形、图像 、声音、动画、视频等
多种类型的数据。
多媒体网络
实现多媒体信息的传输 和共享,包括局域网和 广域网等不同类型的网
络。
多媒体数据同步处理技术
时间戳同步
通过给每个多媒体数据单元添加时间戳,接收端 根据时间戳进行同步播放。
滑动窗口同步
发送端和接收端分别维护一个滑动窗口,通过窗 口的滑动来实现数据的同步传输和播放。
ABCD
帧同步
发送端将多媒体数据分成若干帧进行传输,接收 端按照帧的顺序进行同步播放。
基于反馈的同步

多媒体计算机基本知识

多媒体计算机基本知识





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2. 多媒体
多媒体(Multimedia)是计算机和信息技术的 一个新的应用领域,从字面上理解就是“多种媒体 的集合”。它是融合两种以上媒体的人-机交互式信 息交流和传播媒体。 一种通俗的、直观的解释即是将文本、音频、 视频、图形、图像、动画等多种不同形式的信息表 达方式的有机综合称为“多媒体”。
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3)声音文件格式:常用的保存声音文件的格式有: WAV格式、MIDI格式、RMI格式、MP3格式等。 4)视频动画文件格式:常用的保存视频、动画文件 的格式有:AVI格式、MOV格式、MPG格式等。
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2.5.4 多媒体技术的应用
多媒体技术应用领域主要有以下几个方面: 多媒体计算机辅助教学 办公自动化与桌面出版物 电子出版物 多媒体通信与计算机协同工作系统 多媒体作品创作
2.5 多媒体计算机基本知识
2.5.1 多媒体的类型
2.5.2 多媒体技术的基本概念
2.5.3 多媒体计算机 2.5.4 多媒体技术的应用
本章要点
多媒体的概念和类型 多媒体计算机 多媒体技术及应用
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多媒体技术概念: 多媒体技术是一门融合了微电子技术、计算机 技术、通信技术、数字化声像技术、高速网络技术 和智能化技术于一体的综合的高新技术。它使计算 机能综合处理图形、文字、声音、图像等信息,从 而提高了计算机的应用能力,为计算机进入人类工 作的各个领域打开了大门。
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媒体的五种类型:
感觉媒体(Perc产生感觉的媒体。它包括人类的语言、音乐、自然界的各种 声音、静止图像、图形、活动图像、动画和文本等。
表示媒体(Representation Medium):是一种为传输感觉媒体的中间 媒体,借助此媒体以便能更有效地将感觉媒体从一处传向另一处。它包 括上述感觉媒体的各种编码,如语言编码、电报码、条形码等。 表现媒体(Presentation Medium):是进行信息输入和输出的媒体。 如键盘、鼠标器、摄像机、扫描仪、光笔和话筒等为输入媒体;显示器、 扬声器和打印机等为输出媒体。 存储媒体(Storage Medium):是一种用于存储表示媒体的介质。它提 供机器随时调用和终端远距离调用的可能性。存储介质有硬盘、软盘、 光盘、磁带和半导体存储器等。 传输媒体(Transmission Medium):是传输表示媒体的物理介质。包 括各种导线、电缆、光纤、无线电波、红外线等。

《认识多媒体》教学设计及反思(五篇范文)

《认识多媒体》教学设计及反思(五篇范文)

《认识多媒体》教学设计及反思(五篇范文)第一篇:《认识多媒体》教学设计及反思第一节“认识多媒体”教学设计■教材分析多媒体技术是当今信息技术领域最活跃的技术之一,教材介绍了多媒体技术方面的基本概念和入门知识,概括性较强,偏重于理论教学,实践环节不多,但教学意义却十分重要,在渗透德育工作以及提高学生的信息素养方面有不可忽视的作用。

因此在教学过程中,不能简单的灌输概念,要通过学生的观察、思考和体验,让学生在轻松、平等的氛围下探究知识点。

■学情分析对于思维活跃、喜欢新生事物的初一学生来说,认识多媒体的知识正是他们所喜欢和欢迎的。

故学生学习本课时,兴趣极高,求知欲强。

在本课教学过程中,尽量尊重学生的兴趣和操作欲望。

牢牢抓住本课特点——“认识”,以认识多媒体为核心,以学生为主体对象,改变传统的“老师教、学生学”的教学模式,以认识多媒体技术给人类生活、学习、工作带来的影响为线索,培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力,培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力,提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力,增强学生独立意识和团体协作意识。

■教学目标: 1.知识与技能让学生了解媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。

让学生了解媒体的类型、多媒体的常见元素及特征。

了解多媒体计算机和多媒体系统的组成。

2.过程与方法:使学生能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用。

使学生能从实践中分析多媒体的含义与特征。

3.情感态度与价值观:让学生体验媒体和多媒体所包含的文化内涵,关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活以及社会发展的影响。

(2)通过选用有教育意义的多媒体作品,渗透德育教育,培养学生良好的品质(3)让学生养成在日常生活和学习中应用多媒体技术等信息技术解决问题、为学习生活服务的基本态度和基本能力,以提高学生的信息素养。

课时安排:安排1课时■教学重点与难点: 1.教学重点:(1)对媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机、多媒体系统这些名词的理解(2)对多媒体技术特征的理解 2.教学难点:让学生养成在日常生活和学习中应用多媒体技术等信息技术解决问题、为学习生活服务的基本态度和基本能力。

多媒体计算机基础知识

多媒体计算机基础知识
多媒体计算机基础知识
教学要求
• 掌握多媒体信息处理基础知识
– 多媒体技术的概念 ;多媒体应用中的媒体元素 – 多媒体信息处理的关键技术
• 多媒体计算机系统的组成
– 多媒体计算机的硬件系统 – 多媒体计算机的软件系统
• 计算机病毒基础知识
– 病毒的特征;病毒的分类;病毒的预防
主要内容:
多媒体计算机基础知识
⑷图像文件类型 图像数字化后,可以用不同类型的文件 保存在外部存储器中。最常用的图像文件 类型有如下几种: ①.BMP:BMP 是bitmap的缩写,即位 图文件。它是图像文件的原始格式,也是 最通用的,其存储量极大。举例
②.JPG:JPG 应该是JPEG,代表一种 图像压缩标准。这个标准的压缩算法用来 处理静态图像,去掉冗余信息,比较适合 用来存储自然景物的图像。它具有两大优 点:文件占据的存储空间小,具有较强的 表示24位真彩色的能力;而且可用参数调 整压缩倍数,以便在保持图像质量和争取 文件尽可能小两个方面进行权衡。新的适 合互相交换的JPEG文件格式则使用.JIF作 为扩展名。举例
(二) 多媒体及其主要特征
多媒体系统强调以下三大特征:集成性、交互 性和数字化特征。 集成性是指可对文字、图形、图像、声音、视 像、动画等信息媒体进行综合处理,达到各种媒 体的协调一致。 交互性是指人能方便地与系统进行交流,以便 对系统的多媒体处理功能进行控制。 数字化特性是指各种媒体的信息,都以数字形 式(即转换为“0”和“1”的方式)进行存储、处 理和传输,而不是传统的模拟信号方式。
采样频率越高,量化精度越高,声道数 越多,则声音质量就越好,而数字化后的 数据量也就越大。例如,在采用44.1kHz采 样,精度为16位(即2字节),左右2个声道的 情况下,每秒声音所占数据量为: 44.1k次/秒×2字节/次×2(声道)=176.4kB/s

认识多媒体正式说课稿,配套ppt

认识多媒体正式说课稿,配套ppt

认识多媒体尊敬的各位评委、老师:大家好!我说课的内容是五下第三课《认识多媒体》,我将从说教材、说教法、说学法、说过程四个方面进行阐述。

下面我先说教材一、说教材(一)、教材解读本课是闽教版五下第三课,是教材多媒体技术应用模块的第一课,也是学生第一次接触多媒体技术模块。

课文介绍了多媒体方面的基本概念和入门知识,概括性较强,偏重于理论教学,实践环节不多,主要是让学生初步了解多媒体技术的相关概念。

(二)学情分析五年级的学生对文字、声音、图像、动画、视频已经非常熟悉,虽然他们并不明白这些就是媒体,但他们已经有了一定的生活经验,具备了分析、理解和探究本课知识点的能力。

(三)教学目标1.知识与技能:了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义及多媒体计算机系统。

2.过程与方法:经历自主探索、合作交流的过程,体会如何分析和处理信息。

3.情感态度与价值观:培养学生乐于探究生活中的多媒体应用。

(四)教学重难点教学重点:了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。

教学难点:对媒体、多媒体概念的理解。

解读完教材,接着我来教法。

二、说教法建构主义学习理论强调:学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,以使学生拥有学习的主动权。

由于教材以理论学习为主,理解媒体、多媒体概念比较枯燥,为了提高学生的学习积极性,保持学习热情,我采用了创设情境教学法、任务驱动法和引导探究法。

三、说学法建构主义认为学生的知识不是通过教师的传授得到的,对于媒体的体验与理解,灌输知识远不如学生亲身体验、探究来的深刻,因此,学生通过协作讨论学习、自主探究学习的学习方式来完成本课。

四、说过程一、情境感知激趣导入媒体、多媒体的定义是一个较为抽象的概念,如果直接讲述,孩子们会觉得枯燥、无趣,为了激起孩子们的求知欲,我创设了“我来比划你来猜”的情境,来导入新课。

(情境是这样表演的:比划鸟儿飞翔的动作加上“布谷”的声音,让孩子们猜是什么动物)学生一下子猜到“布谷鸟”。

多媒体计算机系统的组成

多媒体计算机系统的组成

多媒体计算机系统的组成多媒体计算机系统是一种集成了多种媒体技术的计算机系统,能够同时处理和呈现各种形式的媒体数据,如文字、图像、音频和视频等。

它通过将不同种类的媒体数据进行数字化处理和存储,从而实现了媒体的高效传输、编辑和展示。

多媒体计算机系统主要由以下几个部分组成:1.硬件设备:多媒体计算机系统的硬件设备包括计算机主机、显示器、声音输出设备、输入设备等。

计算机主机通常采用高性能处理器和大容量存储器,以保证对各种媒体数据的处理和存储需求。

显示器用于呈现图像和视频内容,而声音输出设备则用于播放音频内容。

输入设备可以是键盘、鼠标、摄像头等,用于用户与系统的交互和输入。

2.软件系统:多媒体计算机系统需要配备相应的软件系统来支持媒体数据的处理和管理。

这包括图像处理软件、音频处理软件、视频编辑软件等。

这些软件系统可以对媒体数据进行编码、解码、压缩、编辑和转换等操作,以满足用户对不同媒体数据的处理需求。

3.网络连接:多媒体计算机系统通常需要与网络连接,以便获取和分享各种类型的媒体数据。

通过互联网,用户可以方便地获取和收发电子邮件、查看网页、下载和共享媒体文件等。

同时,多媒体计算机系统也为网络上的多媒体流媒体、视频会议、在线游戏等提供了支持。

4.多媒体存储:多媒体计算机系统需要使用高容量的存储介质来存储大量的媒体数据。

例如,硬盘驱动器、固态硬盘、光盘、闪存卡等。

这些存储介质可以用于长期保存和备份媒体文件,以便随时访问和使用。

5.用户界面:多媒体计算机系统需要一个友好易用的用户界面,使用户可以方便地操作和控制系统。

这包括图形用户界面(GUI)、触摸屏、语音识别等。

用户界面提供了各种交互方式,使用户可以通过输入设备进行文字输入、图像操作、音频播放控制等。

综上所述,多媒体计算机系统的组成包括硬件设备、软件系统、网络连接、多媒体存储和用户界面等。

这些组成部分的协同工作使得多媒体计算机系统能够高效处理和呈现各种类型的媒体数据,为用户提供丰富多样的媒体体验。

对多媒体的认识

对多媒体的认识

多媒体信息的类型及特点:
(1)文本:文本是以文字和各种专用符号来表达的信息形 式,它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方 式。用文本表达信息给人充分的想象空间,它主要用于对 知识的描述性表示,如阐述概念、定义、原理和问题以及 显示标题、菜单等内容。
(2)图像:图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之 一,它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。
图形
动画
音频
视频
如果有专业的音源设备,那么要听同一首曲子的HIFI 程度依次是:
原声乐器演奏 〉 MIDI 〉 CD唱片 〉 MOD 〉 所谓 声卡上的MIDI 〉 CMF 而MP3及RA要看它的节目源是采用MIDI、CD还是MOD 了。
图形
动画
音频
视频
音频编码原理
CBR是一种固定采样率的压缩方式。当在一个带宽受限 的信道中进行多媒体通讯的时候CBR是非常有用的,因为这 时候受限的是最高码率,CBR可以更好的易用这样的信道。 但是CBR不适合进行存储,因为CBR将导致没有足够的码率 对复杂的内容部分进行编码(从而导致质量下降),同时在 简单的内容部分会浪费一些码率。CBR优点是压缩快,能被 大多数软件和设备支持,缺点是占用空间相对大,效果不 十分理想,现已逐步被VBR的方式取代。
图形
动画
音频
视频
NGWave Audio Editor是一个功能强大的音频编辑工 具,采用下一代的音频处理技术,使用它,你可以在一个 可视化的真实环境中精确快速进行声音的录制,编辑,处 理,保存等操作,并可以在所有的操作结束后采用我们革 命性创新的音频数据保存格式,将其完整高品质的保存下 来!
图形
多媒体的英文单词是Multimedia,它由media

第九章多媒体计算机

第九章多媒体计算机

主要内容
9.1 多媒体技术的基本概念 9.2 多媒体系统的组成 9.3 多媒体信息的数字化 9.4 多媒体制作软件介绍
9.1 多媒体技术的基本概念
9.1.1 媒体和多媒体 媒体 多媒体 多媒体技术
9.1.2 多媒体技术的主要特性
多样性:使计算机所能处理的信息范围 从传统的数值、文字、静止图像扩展到 声音和视频信息。
9.3.3 视频的数字化
视频是由一系列的静态图像按一定的顺序排 列组成,每一幅称为帧。将一幅幅独立图像 组成的序列按照一定的速率连续播放,利用 视觉暂留现象在人的眼前呈现出连续运动的 画面。当帧速率选择到12帧/秒以上时,可以 产生连续的视频显示效果。 视频有模拟和数字两种形式。早期的电视等 视频信号是模拟视频,现在出现的VCD、 SVCD、DVD等都是数据视频。
Photoshop的主要功能
(1)支持多种文件格式 (2)强大的绘图功能 (3)灵活的选取功能 (4)方便的调整 (5)支持多种色彩模式 (6)变形功能 (7)丰富的滤镜功能 (8)提供图层和通道功能
9.4.2 二维动画制作软件—Flash
Flash是由Macromedia公司开发设计的, Flash是集向量绘图、动画制作和交互式 设计三大功能于一身的二维动画制作软 件,它可以让网页中不再只有简单的 GIF动画或Java小程序,而是一个完全 交互式多媒体网站,并且具有很多的优 势。现在Flash已经开发到了8.0版本。
主要特点
(1)是一种基于矢量的图形系统,非常适合在网络上使 用。可以做到真正的无级放大。
(2)采用插件工作方式。 (3)非常有用的增强功能,如支持声音、位图图像、渐
变色、Alpha透明等。 (4)采用了信息流的数据传送方式,满足了实时播放的

第7课《多媒体计算机》(共32张PPT)

第7课《多媒体计算机》(共32张PPT)
2多媒体信息的数字化和压缩技术
(1)音频信息
①基本概念
复杂的声波由许许多具有不同振幅和频率的正弦波组成。周期T:重复出现的时间间隔;振幅A:波形相对基线的最大位移, 表示音量的大小;频率f:信号每秒钟变化的次数,频率分类 正常人所能听到的声音频率范围为20 Hz~20 kHz。 声音质量的频率范围: CD 如随身听 FM:调频 AM:调幅
各类文字和符号
文字和符号
多媒体
多媒体
多媒体
通过计算而描述的矢量图形
文字
图形
矢量图形对象

用像素点描述的自然影像
文字
图形
图像
位图图像对象

单画面矢量动画和多画面帧动画
文字
图形
图像
动画
多画面帧动画
单画面矢量动画
动画对象

音频数字信号、压缩音频信号
文字
图形
图像
动画
音频
● midi音频● wav音频● mp3压缩音频
(2)多媒体分类
通常,人们将文本、音频、视频、图形、图像、动画的综合体笼统称为“多媒体”。由此可见,多媒体信息包括以下5种: 文本 图形、图像 动画 声音 视频影像
⑤声音的录制与播放
“录音机”是用于声音文件的录制与播放,还可以对声音进行编辑和特殊效果处理。录制声音 编辑声音 删除声音 当前位置之前或之后 插入声音 移动声音 删除和插入间接完成
(2)数字图像及处理
①基本概念 图形和图像 图形:由点、线等组成的有边界画面,文件中存放描述图形的指令。 图像:由图像设备输入的无边界画面,数字化后以位图形式存储。 图形与图像的数字化 分辨率(行、列)和颜色深度 真彩色每个像素点占3个字节,224=16777216 种颜色。 计算存储一秒图像公式: 列数×行数×像素的颜色深度/8 ×帧/秒=字节数 例:1280×1024分辨率的“真彩色”电视图像, 按每秒30帧计算,显示1分钟,则需要: 1280×1024×3×30×60 ≈ 6.6 GB

第3课认识多媒体

第3课认识多媒体
• 我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信 息进行加工和处理,广泛运用到教学、宣传、娱 乐等各个方面。
学习任务
• 了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义 • 了解多媒体计算机系统的组成
媒体、多媒体概念
• 媒体是传播信息的载体,如我们平时所见的书本、 挂图、光盘、磁盘、磁带、移动硬盘及相关的播 放设备等。
• 信息的表现形式:随着计算机技术的发展,我们 能够把文字、图片、声音、动画、视频、图像等。
多媒体
1.什么是多媒体?
媒体、多媒体
视频动画、文字、 图片来自认识多媒体及多媒体技术
• 多媒体(Multimedia),在计算机系统中, 组合两种或两种以上媒体的一种人机交互 式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括 文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音 旁白、特殊音效)、动画和影片,以及程式 所提供的互动功能。
• 多媒体技术是指以数字化为基础,能够对 多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、 和传递,并能使各种媒体信息之间建立起 有机的逻辑联系,集成为一个具有良好交 互性的系统技术。
2.什么是多媒体计算机?
多媒体计算机
• 一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多 媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机。

浅谈多媒体计算机系统

浅谈多媒体计算机系统

浅谈多媒体计算机系统摘要:随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。

今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,丰富了教学手段。

计算机多媒体能充分调动学生的主体性,通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体。

本文主要对多媒体软件系统进行分析。

关键词:多媒体软件硬件多媒体计算机系统是指能把视、听和计算机交互式控制结合起来,对音频信号、视频信号的获取、生成、存储、处理、回收和传输综合数字化所组成的一个完整的计算机系统。

一个多媒体计算机系统一般由四个部分构成:多媒体硬件平台(包括计算机硬件、声像等多种媒体的输入输出设备和装置);多媒体操作系统(MPCOS );图形用户接口(GUI );支持多媒体数据开发的应用工具软件。

多媒体计算机系统是计算机技术与多媒体技术相结合的产物,它使计算机作为信息源(含文本、图形、照片、图像、声音等信息)、作为信息管理工具、作为信息显示和信息传递设备这三方面的功能有机的结合在一起。

1 多媒体计算机系统的特性1.1 集成性多媒体计算机系统的集成性主要表现在两方面:一是对信息载体的集成,即把把多种信息媒体整合在结构化程序中,有机地形成一个整体进行统一的加工、处理,然后综合地表示出来。

这种对多媒体信息的集成性改善了信息的表达方法,使人们通过各种感官的有机组合获取信息,更能吸引人的注意力;二是用以存储信息的实体集成,即系统是一种由视频设备、音响设备、存储系统和计算机的集成,使得1+1〉2的系统性得到体现,应该说集成性是系统的一次飞跃。

1.2 交互性多媒体计算机系统利用图形菜单、图标、多窗口等美观形象的图形界面作为人机交互界面,利用键盘、鼠标、触摸屏、甚至数据手套等多种方式作为人机之间进行数据交换的接口,使信息传播和信息接受之间方便地进行实时的通讯和交流,用户可以随意地控制、任意的操作各种媒体。

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多媒体技术的特点.
多样性:指信息媒体的多样性。 交互性:指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互 操作从而为用户提供了更加有效地控制和使用信息的手 段。 集成性:指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它 包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。 数字化:媒体以数字形式存在。 实时性:声音、动态图像(视频)随时间变化。
图形加速卡:图文并茂的多媒体表现需要分辨率高, 而且同屏幕显示色彩丰富的显示卡的支持同时还要求 具有windows的显示驱动程序,并在windows下的像素 运算速度要快。现在带有图形用户接口GUI(图形用户 界面)加速器的局部总路线显示适配器使得windows的 显示速度大加快。 视频卡:可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播 放卡以及TV编码器等专用卡,其功能是连接摄像机、 VCR影碟机、TV等设备,以便获取、处理和表现各种 动画和数字化视频媒体。 扫描卡:它是用来连接各种图形扫描仪的,是常用的 静态照片、文字、工程图输入设备。
常见音频文件
1、WAV文件(Wave,波形文件)为微软公司(Microsoft)开发的 一种声音文件格式,用于保存Windows平台的音频信息资源,被 Windows平台及其应用程序所广泛支持, WAV打开工具是 WINDOWS的媒体播放器。 2、MIDI文件(Musical Instrument Digital Interface,乐器数字接口 文件) ,是20 世纪80 年代初为解决电声乐器之间的通信问题而提 出的。MIDI文件非常小巧。需要形成计算机音乐必须通过声卡 的还原、合成。 3、MP3文件(Moving Picture Experts Group Audio Layer III,简 称为MP3)。 MP3是一种音频压缩技术,其全称是动态影像专家 压缩标准音频层面3,它被设计用来大幅度地降低音频数据量。 利用 MPEG Audio Layer 3 的技术,将音乐以1:10 甚至 1:12 的压 缩率,压缩成容量较小的文件,而对于大多数用户来说重放的音 质与最初的不压缩音频相比没有明显的下降。
多媒体系统的组成
多媒体系统是指能够对多媒信息进行逻辑互连、获取 、编辑、存储和演播等处理的计算机系统。 多媒体硬件包括: 光盘驱动器:可重写光盘驱动器(CD-R)或CD-ROM 驱动器。 声卡 (Sound Card)也叫音频卡(港台称之为声效卡): 在声卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播 放设备、MIDI(数字化乐器)合成器、耳机、扬声器 等。音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能,可以 合成音乐、混合多种声源,外接MIDI电子音乐设备。
常见视频文件格式
1、AVI文件(Audio Video Interleaved,即音频视频交错格式)。 是将语音和影像同步组合在一起的文件格式。它对视频文件采用 了一种有损压缩方式,但压缩比较高,因此尽管画面质量不是太 好,但其应用范围仍然非常广泛。AVI支持256色和RLE压缩。 AVI信息主要应用在多媒体光盘上,用来保存电视、电影等各种 影像信息。 2、MPEG文件(Moving Pictures Experts Group/Motion Pictures Experts Group,中文译名是动态图像专家组)。MPEG标准主要 有以下五个:MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7及MPEG21等。 主要利用了具有运动补偿的帧间压缩编码技术以减小时间冗余度 ,利用DCT技术以减小图像的空间冗余度,利用熵编码则在信息 表示方面减小了统计冗余度。这几种技术的综合运用,大大增强 了压缩性能。
3、MOV文件即QuickTime影片格式,它是Apple公司开发的一种 音频、视频文件格式,用于存储常用数字媒体类型。MOV格式文 件是以轨道(track)的形式组织起来的。一个MOV格式文件结构 中可以包含很多轨道。MOV是一种大家熟悉的流式视频格式,在 某些方面它甚至比WMV和RM更优秀,并能被众多的多媒体编辑 及视频处理软件所支持,用MOV格式来保存影片是一个非常好的 选择。 4、Real Vedio文件,实时视频系统格式。是RealNetworks公司开发 的一种新型流式视频文件格式,它包含在RealNetworks公司所制 定的音频视频压缩规范RealMedia中,主要用来在低速率的广域网 上实时传输活动视频影像,可以根据网络数据传输速率的不同而 采用不同的压缩比率,从而实现影像数据的实时传送和实时播放 。RealVideo格式文件包括后缀名为RA、RM、RAM、RMVB的四 种视频格式。
5、FLV文件是FLASH VIDEO的简称,FLV流媒体格式是随着 Flash MX的推出发展而来的视频格式。由于它形成的文件极小 、加载速度极快,使得网络观看视频文件成为可能,它的出现 有效地解决了视频文件导入Flash后,使导出的SWF文件体积 庞大,不能在网络上很好的使用等缺点。目前许多在线视频网 站都采用此视频格式。
4、PNG(Portable Network Graphics,可移植网络图形格式) 是目前一种新兴的网络图像文件存储格式。其目的是试图 替代GIF和TIFF文件格式,同时增加一些GIF文件格式所不 具备的特性。存储灰度图像时深度可多到16位,存储彩色 图像时深度可多到48位。 PNG使用无损数据压缩算法,压 缩比高且支持透明色,生成文件体积小,一般应用于JAVA (可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言) 程序、网页、或S60(基于Symbian系统的用户图形操作界 面)程序中。
5、Real Audio文件(RealAudio实时音频系统格式系统)是 Progressive Networks公司所开发的软体系统。是一种新型流式音 频 Streaming Audio文件格式。压缩比可达1:96 RealAudio主要适用于网络上的在线播放。现在的RealAudio文件 格式主要有RA(RealAudio)、RM(RealMedia,RealAudio G2)、 RMX(RealAudio Secured)等三种,这些文件的共同性在于随着网 络带宽的不同而改变声音的质量,在保证大多数人听到流畅声音 的前提下,令带宽较宽敞的听众获得较好的音质。
苹果计算机
在计算机的发展史上,计算机依功能与体积大小而被划分为: 超级计算机、大型计算机(巨型机)、中型计算机、小型计算 机、微型计算机。在计算机发明后的20年内,一般以巨型机为 主,微型计算机的普及与广泛应用,应归功于Apple计算机的发 明以及IBM公司的PC机。PC机与Apple机的诞生标志着计算机 进入到微型时代,但他们又有很大区别:一个是使用DOS操作 系统,另一个是使用苹果机专用的操作系统。苹果机是独家生 产,IBM公司却将其产品的各个模块组件的标准予以公布,其 他公司可以根据这些标准生产具备兼容性的计算机,由此,PC 机与兼容机的概念开始流行。 苹果计算机通常使用的操作系统是Mac OS,目前Mac OS X版本 已经到了Mountain Lion,这是Mac(Macintosh)计算机诞生17 年来最大的变化。
多媒体软件
多媒体软件系统通常包括多媒体系统软件和多媒体应用软 件: 多媒体操作系统:它负责对多媒体环境下的各个任务进行 调度和管理,保证音频和视频同步控制以及信息处理的实 时性,提供多媒体信息的各种基本操作和管理,它应具有 设备的相对独立性和可扩展性。一种是设计专用的多媒体 操作系统如CD-I(交互式光盘)系统和CD-RTOS(由 Philips 和Sony公司研制开发的CD-I的光盘实时操作系统 );一种是在通用操作系统支撑环境下设计音频、视频子 系统或音频视频内核AVK如windows。 多媒体驱动软件:直接用来控制和管理多媒体硬件,并完 成硬件的初始化、设备的启动和停止、设备的各种操作、 基于硬件的压缩/解压缩图像快速变换以及功能调用。
多媒体计算机:
多媒体计算机( Multimedia Computer)是指能够对声音 、图像、视频等多媒体信息进行综合处理的计算机。 多媒体个人计算机( Multimedia Personal Computer,MPC )指具有了多媒体处理功能的个人计算机,它的硬件结 构与一般所用的个人机并无太大的差别,只不过是多了 一些软硬件配置而已。拥有MPC的两种途径:一是直接 购买具有多媒体功能的PC机;二是在基本的PC机上增 加多媒体套件而构成MPC。
多媒体开发工具:主要用于开发多媒体应用的工具软件, 通常包括多媒体素材制作工具、多媒体创作工具和多媒体 编程语言等三种。 多媒体应用软件:这类软件与用户直接接口,用户只要根 据多媒体应用软件所给出的操作命令,通过简单的操作便 可使用这些软件创作出丰富多彩的多媒体文件。
常见图像文件
1、BMP文件(Bitmap,位图格式)是windows操作系统中默认的 静态图像格式,能被多种应用程序支持,通常windows自带的画 图程序就可以对它进行编辑。它不进行任何压缩,因此图像质量 较高,但占用的存储空间很大,不利于网络传输。 2、JPEG格式 :(Joint Photographic Experts Group,联合图像专 家小组格式)是一个国际图像压缩标准。JPEG图像压缩算法能 够在提供良好的压缩性能的同时,具有比较好的重建质量被广泛 应用于图像、视频处理领域。它是一种有损压缩格式,能够将图 像压缩在很小的储存空间,图像中重复或不重要的资料会被丢失 ,因此容易造成图像数据的损伤。 3、GIF格式:(Graphics Interchange Format,图像交换格式)它 是Compuserve公司在1987年开发的图像文件,GIF格式在一个 GIF文件中可以存多幅彩色图像,可构成一种简单的动画,但是 最多只支持256色,局限了应用范围,普通适用于图表、按钮等
5、TIFF(Tag Image File Format,标签图像文件格式)一 种主要用来存储包括照片和艺术图在内的图像的文件格式 。格式复杂、存储内容多,其大小是GIF图像的3倍, JPEG图像的10倍。主流的图像应用程序都支持此格式。 6、WMF (Windows Metafile, Windows图元文件)一种 Windows平台下的图形文件格式,与设备无关即输出特性 不依赖于具体的输出设备,所占的磁盘空间比其它任何格 式的图形文件都要小,但显示速度要比其它格式的图像文 件慢,如Microsoft Office的剪贴画。
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