JSP页面与JSP标记实验及代码

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jsp试验报告实验2 JSP基础

实训2 JSP基础
实验目的：了解JSP程序的组成元素
掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法
理解JSP的工作原理及其编程方法
实验内容：
实训项目一：编写一个JSP页面循环显示表格
编写一个JSP声明的例子，循环显示一个十行三列的表格.效果如下图所示：
实训项目二：编写一个JSP页面输出当前时间
编写一个JSP声明的例子，输出当前时间.效果如下图所示：
实训项目三：编写一个JSP验证码页面
编写一个JSP页面，利用JA V A随机数生成方法:Math.random( ),实现验证码的生成。

效果如下图所示：
实验步骤：
建立工程—编写程序—编译程序—调试、运行程序。

（可以参考“实验一“中任意一种方法来进行）
实验小结：。

JSP程序设计实验报告

JSP程序设计（一）班级：170408学号：20172693姓名：刘馨雨一、实验题目：JSP语法。

二、实验目的：1．掌握如何使用Tomcat的基础知识，为以后实验打下基础。

2．掌握怎样JSP页面中使用成员变量，怎样Java程序片，Java表达式；3．掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件，使用forward 实现页面转向。

三、实验内容：（1）程序代码：1、inputWord.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>输入单词</title><style type="text/css">input[type=text] {width: 20%;padding: 12px 20px;margin: 8px 0;box-sizing: border-box;border: 3px solid #ccc;-webkit-transition: 0.5s;transition: 0.5s;outline: none;}input[type=text]:focus {border: 3px solid #555;}input[type=text],select {width: 20%;padding: 12px 20px;margin: 8px 0;display: inline-block;border: 1px solid #ccc;border-radius: 4px;box-sizing: border-box;}input[type=submit] {width: 20%;background-color: #4CAF50;color: white;padding: 14px 20px;margin: 8px 0;border: none;border-radius: 4px;cursor: pointer;}input[type=submit]:hover {background-color: #45a049;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;"><form action = "showDictionary.jsp"method = "get"name = "form">请输入单词（用空格分隔）：<input type = "text"name = "word"><br/><br/><input type = "submit"value = "送出"name = "submit"> </form></div></body></html>2、showDictionary.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><%@page import = "java.util.TreeSet"%><%@page import = "java.util.Iterator"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>显示单词</title><style type="text/css">.font {font-size: 40px;color: white;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:10px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:250px;" class = "font"> <p><i><%!TreeSet<String> dictionary = new TreeSet<String>();public void addWord(String s) {String word[] = s.split(" ");for(int i = 0; i < word.length; i++){dictionary.add(word[i]);}}%><%String str = request.getParameter("word");addWord(str);Iterator<String> t = dictionary.iterator();while(t.hasNext()){String word = t.next();out.println(" " + word);}</i></p></div></body></html>3、giveFileName.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>读取文件的名称</title><style type="text/css">.font {font-size: 20px;color: black;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:5px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;" class = "font"><p><i>读取名字是ok.txt的文件：<br/><jsp:include page = "readFile.jsp"><jsp:param name = "file"value = "E:\\JavaWork\\ok.txt"/> </jsp:include></i></p></div></body>4、readFile.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><%@page import = "java.io.*"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>读取文件</title></head><body><br/>This is readFile.jsp!<br/><br/><%String s= request.getParameter("file");File f = new File(s);if(f.exists()){out.println("文件" + s + "的内容:");FileReader in = new FileReader(f);BufferedReader bIn= new BufferedReader(in);String line = null;while((line = bIn.readLine()) != null){out.println("<br/><br/>" + line);}}else{%><jsp:forward page = "error.jsp"><jsp:param name="message"value = "File Not Found!!!"/> </jsp:forward><%}</body></html>5、error.jsp<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8"pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>错误</title><style type="text/css">.font {font-size: 30px;color: black;text-shadow: 5px 5px 5px black, 0px 0px 2px black;letter-spacing:5px;}</style></head><body style="background:url('bg.jpg');background-repeat:no-repeat;background-size: cover;"><div align="center"style="margin-top:200px;" class = "font"> <p><i>This is error.jsp!<br/><br/><%String s= request.getParameter("message");out.println("本页面得到的信息：" + s);%></i></p></div></body></html>（2）程序运行结果截图：四、实验心得体会本次实验掌握了jsp界面的基本结构，能够在初始界面输入一系列未排序的单词或字母，提交给另一个界面并排序。

jsp实验1-11

软件工程系《JSP应用技术》实验指导书专业班级：软件11-1、2指导教师：朱亚玲实验一 JSP开发环境的搭建一、实验目的1.熟练掌握Tomcat服务器的安装与配置，为后续实验做好准备工作；2.掌握Web服务目录的设置；3.熟练掌握Web服务目录下JSP页面的访问；4.掌握Tomcat服务器端口号的修改。

二、实验环境与地点PC机一台：JDK6.0+Tomcat6.0+编辑器三、实验内容与步骤1．Tomcat服务器的安装与配置；（1）下载jdk6.0进行安装，同时配置系统变量PATH与CLASSPATH。

（2）下载Tomcat6.0，将其安装到硬盘的某个分区，如D:\。

2．Web服务目录的设置；（1）在D:\下新建一个目录，名称为student，将student目录设置为Web服务目录，并为该Web 服务目录指定名字为friend的虚拟目录。

打开Tomcat目录中conf文件夹里的文件，找到出现</Host>的部分。

然后在</Host>的前面加入：<Context path=" " docBase=" " debug=0 reloadable="true" /> （2）修改端口号为9999。

在文件中找到修改端口号部分，默认端口修改为9999。

（3）启动Tomcat服务器。

如果已经启动，应该，并重新启动。

3．JSP页面的访问；（1）使用“记事本”编写一个简单的JSP页面，文件名用自己的姓名拼音命名（如张三：zhangSan.jsp），文件名是，并保存到Web服务目录student中。

（2）打开上一步建立的JSP页面进行编辑，使其页面运行起来时显示你的专业、班级、学号，姓名。

（3）在浏览器的地址栏中输入Tomcat服务器的IP地址和端口号，并通过虚拟目录friend访问Web服务目录student中第2步编辑后的JSP页面，访问路径是：。

JSP实验

实验二JSP语法实验步骤：1、JSP页面结构说明：以后代码如无特殊说明均写在<body>标签中（JSP代码可以写在网页的任何位置）。

1.1声明变量与方法新建一JSP页面，输入以下代码。

(1) 声明变量<%!int i=0;%><%out.println("i="+i++);%>刷新你写的页面几次，观察到什么结果，从结果中你得到什么启示？(2) 输入以下代码<%!public int max(int a, int b){if (a>b){return a;}return b;}%><%out.println("<h1>3和5中较大的是"+max(3,5)+"</h1>");%>将上面变量和方法的声明，写在out.println();代码段之后，再访问你写的JSP 页面，观察结果，你得到什么启示？1.2 JSP表达式在JSP页面中输入以下代码。

<h1><%=max(3,5) %></h1><h1><%=(i+a+c)/3 %></h1><h1><%=date.toString() %></h1><%!public int max(int a, int b){if (a>b){return a;}return b;}int i = 3, a = 5, c=4;Date date = new Date();%>通过上面的代码，你认为JSP表达式可以出现什么Java元素？1.3 JSP代码段在JSP页面中输入以下代码，从以下代码的书写中，你发现了什么重要提示？（<% %>中的代码段，无论写在多少个分离的<% %>标签中，都必须完整，即符合Java语法，比如大括号必须匹配等）<%int grade = 80;switch(grade/10){case 10:;case 9:%><h1>你的成绩为优秀！</h1><%break;case 8:;case 7:%><h1>你的成绩为良好！</h1><%break;case 6:%><h1>你的成绩为及格！</h1><%break;default:%><h1>你的成绩为不及格！</h1><%} %>1.4 JSP注释输入以下代码，访问你的JSP查看页面源文件，你看到了什么？说明什么问题？<%--<%=new Date().toString() %>--%>2、JSP指令2.1 include指令（1）新建Included.jsp页面，在页面中输入以下代码，而且只保留如下代码：<% int a=5, b=8, c=6;out.println("<h1>Hello World!</h1>");%>（2）编写Including.jsp页面，在其中输入以下代码：<%@ include file="Included.jsp" %>并在<body>中输入以下代码：<%=a+b+c %>（3）启动Tomcat服务器，访问Including.jsp，观察结果。

jsp_基础实验报告

计算机科学与技术系实验报告课程名称：JSP网络开发逐步深入实验名称：JSP基础实验班级：******* **学号：************姓名：********2012年12 月20 日Java web应用编程基础实验报告实验1：JSP基础实验一、实验目的：●熟悉HTML语法，理解和掌握JSP基本语法。

●初步掌握利用指令、脚本元素和动作元素，进行简单的JSP和HTML混合编程的方法和技术。

●理解对象概念，掌握application、session等对象的基本使用方法。

二、实验要求：●理解Web Server，正确使用Apache的Tomcat建立JSP Server。

●编写程序完成以下实验容，通过手工和MyEclipse两种方式分别完成JSP文件的布署。

●上交实验报告电子文档。

三、实验容：1、编写一个JSP程序，计算10!，并显示出结果。

要求先声明计算阶乘的方法，再调用该方法，最后在页面上输出结果。

（进阶要求：通过表单提交一个正整数，然后计算它的阶乘。

）2、在JSP页面中静态包含文件。

要求程序包含两个文件，主文件静态包含一个能够计算数据的算术平方根的页面。

3、动态包含页面并传递数据。

要求程序包含两个文件，主文件加载次文件，并将随机产生的0 ~ 1之间的数据传递给它，并且在页面上显示出来。

（进阶要求：把动态包含改为动态重定向，比较两者之间的区别。

）4、计算三角形的面积。

要求由用户输入三角形的三条边，判断这三条边是否能构成一个三角形，若能构成三角形，则输出三角形的面积。

5、编写一个简单的网上商店，用application对象存放网上的商品清单和库存量，用session 对象存放用户的购买信息（用户名、商品名及购买数量），然后利用这些信息给用户结账。

四、实验过程中遇到的问题及解决手段：（1）首先就是网页的布局设置，由于我对html不是很熟悉，所以在试验中的页面布局不是很好看。

只能说是尽量让界面看起来好看点吧，但是跟专业的比起来就差远了。

实验三 JSP

实验三JSP编程一、实验目的：1、理解JSP的内置对象；2、掌握JSP内置对象的应用；3、掌握JSP内置对象的编程；二、实验内容：1、编写一个页面，不允许192.开头的客户访问，如果访问，则给它送一个信息：访问禁止。

2、在页面一中输入一个图书价格，到达页面2，在页面2中输入一个汇率，提交，在页面3中显示价格/汇率的结果。

3、登录页面中，用户输入用户名和密码，如果两者相等，则登录成功，跳转到欢迎页面。

如果不成功，则不跳转，并显示“登录错误“。

4、用户访问首页，用一个下拉菜单选择背景颜色，提交，到达欢迎页面，背景颜色为用户选择的颜色。

下次用户访问欢迎页面，直接显示那种颜色，无需从新选择。

5、在用户登录界面中，输入帐号和密码，让用户选择“是否保存登录状态”，如果帐号和密码相等，则登录成功，进入欢迎页面。

在登录时，如果保存登录状态，下次登录时，如果访问登录页面，则进入欢迎页面。

但是，客户如果没有登录状态，也没有经过登录就访问欢迎页面，则跳转到等于页面。

6、编写两个页面，一个显示一些历史图书的名称和价格，一个显示一些计算机图书的名称和价格。

每本书后面都有一个链接：购买。

单击链接，能够将该书本加到购物车中。

每个页面上都有链接：显示购物车。

单击该链接，能够显示购物车的内容，每个内容后面都有一个“删除”链接，单击，将该图书从购物车中删除。

7、客户输入账号和密码登录，如果账号和密码相等，人物登录成功。

登录成功之后，进入欢迎页面。

在该页面内，有一个“退出”按钮，单击回到登陆页面。

要求：退出登录之后，如果访问欢迎页面，或者通过后退按钮回到欢迎页面，都会跳转到登陆页面。

8、编写一个登陆页面，用户登陆，输入账号和密码，如果账号和密码相等认为登陆成功，到达聊天页面。

在该界面中，显示在线名单（登陆成功的所有账号）。

1。

JSP实验报告2-JSP指令标记和动作标记

青岛科技大学实验报告姓名：陶浩专业：惠普测试班级：171学号：1708090122 课程：脚本编程技术时间：2019/9/24实验项目：实验2 JSP指令标记和动作标记一、实验目的1. 掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值；使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。

2. 掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件；使用forward动作标记实现页面的转向。

二、实验要求1. JSP指令标记:编写3个JSP页面和一个hello.txt文档，hello.txt文档的每行有若干英文单词，每个单词用空格分开，每行用<BR>分隔（1）first.jsp的具体要求first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain，使用include指令静态插入hello.txt文件。

（2）second.jsp的具体要求second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint，使用include指令静态插入hello.txt文件。

（3）third.jsp的具体要求third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword，使用include 指令静态插入hello.txt文件。

2. JSP动作标记编写4个JSP页面，one.jsp、two.jsp、three.jsp、error.jsp。

one.jsp、two.jsp、three.jsp都含有一个导航条，以便让用户方便的单击超链接访问这3个页面，要求这3个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件head.txt。

head.txt<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><table cellSpacing="1" cellPadding="1" width="60%" align="center" border="0" ><tr valign="bottom"><td><A href="one.jsp"><font size=3>one.jsp页面</font></A></td><td><A href="two.jsp"><font size=3>two.jsp页面</font></A></td><td><A href="three.jsp"><font size=3>three.jsp页面</font></A></td></tr></Font></table>（1）one.jsp的具体要求页面有一个表单，用户可以使用该表单输入一个1~100之间的整数，并提交给本页面；如果输入的整数在50到100之间（不包括50）就转向three.jsp，如果输入的整数在1到50之间就转向two.jsp，如果输入不符合以上两种情况，就转向error.jsp。

jsp课程设计完整源码

jsp课程设计完整源码一、教学目标本课程旨在通过学习JavaServer Pages（JSP）技术，让学生掌握基于服务器端的网页开发技能。

通过本课程的学习，学生将能够理解并使用JSP技术进行网页编程，实现动态网页的设计与开发。

1.理解JSP的基本概念与工作原理。

2.掌握JSP的语法结构与指令使用。

3.熟悉JSP的内置对象及其应用。

4.理解JSP与JavaBean的交互方式。

5.掌握JSP页面生命周期及作用域。

6.能够编写简单的JSP页面，实现数据的显示与处理。

7.能够运用JSP技术实现表单提交与数据验证。

8.能够利用JSP与JavaBean实现数据的持久化操作。

9.能够使用JSP技术实现网页的动态更新与交互。

情感态度价值观目标：1.培养学生对网络技术的兴趣，增强其对信息技术的学习热情。

2.培养学生团队合作精神，提高其沟通协作能力。

3.培养学生解决实际问题的能力，提升其创新实践意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本概念、语法结构、内置对象、页面生命周期、作用域以及与JavaBean的交互等方面。

具体内容包括：1.JSP简介与工作原理。

2.JSP页面结构与语法。

3.JSP指令及其使用。

4.JSP内置对象（如request、response、session等）的应用。

5.JavaBean的概念与使用。

6.JSP与JavaBean的交互方式（如使用JDBC连接数据库）。

7.JSP页面生命周期与作用域。

8.JSP技术在实际项目中的应用案例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：用于向学生传授JSP基本概念、语法结构等知识。

2.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生掌握JSP技术的应用。

3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写JSP页面，提高其实际操作能力。

4.讨论法：学生进行分组讨论，培养团队合作精神，提高沟通协作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JavaServer Pages核心技术》等。

实验四(1)： HTML、JSP页面指令及代码片段概述

实验四（1）：HTML、JSP页面指令及代码片段实验目的：1、掌握html中常用标记的含义和应用2、掌握JSP基本概念。

3、熟悉JSP页面指令使用。

4、熟悉初步的JSP代码片段应用编程5、进一步掌握ArrayList的应用编程。

实验内容：边学习边动手：一.HTML：超文本标记语言（同时也被翻译成超文本标签语言）。

1.HTML 文件是包含一些标记的文本文件。

这些标记告诉WEB 浏览器如何显示页面。

例：<html><head><title>页面的标题</title></head><body><p>这是我的第一个页面。

<b>这是粗体文本。

</b></p></body></html>2.标记一般成对出现，用于表示一定的含义，如<p>和</p>表示段落，<p>和</p>之间的文本都在这个段落之内，<p>表示段落开始，</p>表示段落结束<b> 和</b> 标记中的文本将以粗体显示。

3.HTMl文件一般以.html为扩展名。

WEB服务器不对HTML文件作解析，直接发送给客户端，由客户端浏览器负责解析。

如IE、Firefox二.JSP(一)概述1.HTML的功能是有限的，使用html可以创建静态内容，无论何时访问使用html技术开发的网站站点，获得的网页内容都是一样的（同样的动画、图片、背景音乐、文字等）。

如果希望网页中的内容能动态发生变化，就需要使用动态网页编程技术，JSP是这类技术中之一。

JSP的全称：JavaServer Pages2.JSP将HTML标记与Java语言结合，具备Java程序设计语言的全部优点。

3.JSP文件一般以.jsp为扩展名，由WEB服务器(如Tomcat)负责解析后转换成HTML文本（构成最终页面）发送给客户端.(二)页面指令页面指令是独立于每个请求的，对整个页面有全局性影响的信息。

JSP技术实验指导书

JSP技术实验指导书目录实验一动态网页设计基础 (1)实验二、JSP的开发和运行环境搭建 (3)实验三JSP语法 (8)实验四JSP内置对象 (12)实验五JavaBean与表单处理 (16)实验六JSP中的文件操作 (18)试验七、数据库操作 (20)实验八Servlet应用 (22)实验一动态网页设计基础实验目的：1、掌握HTML的常用标签2、掌握HTML设计基本网页3、掌握HTML设计网络中常用的表单4、了解JavaScript的简单应用，实验环境：操作系统Windows XP或更高版本实验内容：1、编写一个简单的学生信息注册页面，包括学号、姓名、密码、专业，其中学号、姓名用单行文本框、密码使用密码框、专业使用下拉菜单；2、使用框架将一个页面均分为四个区域，每个区域显示不同的网页；3、在文本框输入任意一个整数，求该整数的阶乘。

通过按钮的单击事件，并将结果显示在结果文本框中。

实验步骤：1、编写一个简单的学生信息注册页面，包括学号、姓名、密码、专业，其中学号、姓名用单行文本框、密码使用密码框、专业使用下拉菜单；如下图所示（要求：使用表格布局）。

2、使用框架将一个页面均分为四个区域，每个区域显示不同的网页3、在文本框输入任意一个整数，求该整数的阶乘。

通过按钮的单击事件，并将结果显示在结果文本框中。

注意事项1、认真填写实验报告2、遵守实验室各项制度，服从实验指导教师的安排3、按规定的时间完成实验说明：1、实验性质：验证性2、建议学时：3学时实验二、JSP的开发和运行环境搭建实验目的：1、了解JSP开发环境安装与配置；2、了解JSP开发的一般步骤；3、熟悉简单JSP页面的开发实验环境：操作系统Windows XP或更高版本实验内容：1、环境配置；2、编写一个JSP页面，计算出100以内的素数。

实验步骤：1、环境配置JSP编程使用的Java语言，所以运行JSP程序必须要有JVM的支持，还必须要有Java程序编辑、编译程序（JDK）的支持。

JSP实验：JSP标签的使用

序号 1 2 3 4 5
显示 5的阶乘是 4的阶乘是 3的阶乘是 2的阶乘是 1的阶乘是
结果 120 24 6 2 1
• 实验目的：熟练掌握<% %>、 <%！ %>、 <% = %>三种标记的使用。熟练掌握页面之间参数的传递。
JSP实验：初级综பைடு நூலகம்应用
实验一、创建一个web项目1：只包含一个自提交页面，在页面中输入一个整数，判断是否是素数。实验二、创建一个web项目2：包含三个页面，第一个页面负责用户的数据采集，第二个页面是业务处理页面（对采集来的数据进行处理），第三个页面是结果的显示页面。实验三、创建一个web项目3：包含两个页面，第一个页面允许用户输入1-10的一个整数，第二个页面通过表格每行显示这个数之前的整数阶乘。如下图所示：

jsp三大指令标记，七大动作标记、详解。

jsp三⼤指令标记，七⼤动作标记、详解。

JSP的基本构成JSP页⾯主要由指令标签，注释，嵌⼊Java代码，JSP动作标签，HTML标记语⾔等五个元素组成。

3个指令标签1 、page指令page指令⽤户定义JSP页⾯中的全局属性，Eg:<%@ page attr1=”value1” atrr2=”value2”.......%>page指令对整个页⾯有效，包括静态的包含⽂件，但page指令不能⽤于被动态包含的⽂件，例如使⽤<jsp:include>包含的⽂件。

在⼀个JSP页⾯中可以使⽤多个page指令，但page指令中的属性只能出现⼀次(import属性除外)。

page指令的常⽤属性如下:(1) language属性该属性⽤于设置JSP页⾯使⽤的语⾔，⽬前只⽀持Java语⾔。

例:<%@ page language=”java” %>(2) extends属性该属性⽤于设置JSP页⾯所继承的Java类，JSP和Servlet都可以继承指定的⽗类，但该属性并不常⽤.(3) import属性该属性⽤于设置JSP所导⼊的类包，JSP页⾯可以嵌⼊Java代码⽚段，这些Java代码在调⽤API时需要导⼊相应的类包。

例: <%@page import=”java.util.*” %>(4) pageEncoding属性该属性⽤于定义JSP页⾯的编码格式，指定的⽂件编码格式。

例:<%@ page pageEncoding=”UTF-8” %>(5) contentType属性该属性⽤于设置JSP页⾯的MIME类型和字符编码，浏览器会根据些解释页⾯。

例:<%@ pagecontentType=”text/html;charset=utf-8” %>(6) session属性该属性⽤于定义JSP页⾯是否使⽤session会话对象，其值是boolean类型，默认值为true. Eg:<%@ page session=”true” %>(7) buffer属性该属性⽤于设置out对象所使⽤的缓冲区⼤⼩，默认⼤⼩是8KB,单位只能是8的倍数。

JSP实验报告(已测试成功)

1、编写一个JSP页面，该页面提供一个表单，用户通过表单输入半径提交后，JSP页面将计算圆的周长与面积的任务交给一个JavaBean去完成，并将计算结果显示在另一个JSP页面中。

（要求有清晰的步骤和完整的代码）步骤：（1）启动JC4，新建名为Circle.java的JavaBean文件，代码如下：package Bean;import java.io.*;public class Circle {private int radius=1;public Circle() {}public int getRadius(){return radius; // 返回变量radius的值}public void setRadius(int rRadius){radius=rRadius; // 给变量radius赋值}public double circleArea() {return Math.PI*radius*radius; // 计算圆的面积}public double circleLength(){return 2.0*Math.PI*radius; // 计算圆的周长}}编译Circle.java（2）启动DW8，创建名称为radiusInput.jsp的页面文件，该页面文件将实现提示用户输入圆的半径的功能，主要代码如下：<body><form id="form1" name="form1" method="post" action="circle.jsp">请输入圆的半径:<input name="radius"type="text" id="radius"/><input type="submit" name="Submit" value="开始计算" /></form>（3）启动DW8，创建名称为circle.jsp的页面文件，该页面文件将实现现实圆的面积和周长的计算结果，只要代码如下：<body><jsp:useBean id="circleBean" scope="session" class="Bean.Circle"/></p><%int radius = Integer.parseInt(request.getParameter("radius"));circleBean.setRadius(radius);out.println("圆的半径为: " + circleBean.getRadius() + "<br>");out.println("圆的周长为: " + circleBean.circleLength()+ "<br>");out.println("圆的面积为: " + circleBean.circleArea()+ "<br>");%></body>（4）启动Tomcat，打开DW8运行预览radiusInput.jsp的页面，页面现实结果为：用户随意输入圆的半径，比如输入“50”，然后按“开始计算”按钮，页面将自动跳转到circle.jsp页面执行计算结果显示为：。

JSP实验代码

JSP实验代码作业一：实训三使用表格进行页面布局1、用户投票页面的制作要求利用表格布局页面，制作投票页面，效果参考图2-19所示，。

图2-19 投票界面要求：（1）利用表格进行布局实验代码：<html><head><title>投票界面</title><title> New Document </title><meta name="Generator" content="EditPlus"><meta name="Author" content=""><meta name="Keywords" content=""><meta name="Description" content=""></head><body bgcolor="silver" ><center><table bgcolor="white" width="178"height="380" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tr align="left" bgcolor="white"><td><img src="images/zxdc.jpg" alt="" width="178" height="27" ></td></tr><tr align="left" bgcolor="white"><td><img src="images/vote.gif" alt="" width="13" height="15" >你认为C语言课程在程序设计中的重要性</td></tr><tr><td><input type="radio" name="1" value="" >1.非常重要，学好它就可以独立完成程序设计</td></tr><tr><td><input type="radio" name="1" value="" >2.非常重要，但要辅以其他可成才能做好程序设计</td></tr><tr><td><input type="radio" name="1" value="" >3.一般重要，仅仅是基础启蒙课</td></tr><tr><td><input type="radio" name="1" value="" >4.不重要，学好其他课程也可以做程序员</td></tr><tr><td><input type="submit" name="2" value="提交" > <input type="submit" name="2" value="结果" > </td></tr></table></center></body></html>2、用户注册页面的制作要求利用表格进行布局，制作用户注册界面，效果参考图2-20所示：图2-20 用户注册界面要求：（1）利用表格进行布局实验代码：<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "/TR/html4/loose.dtd"><html><head><title> New Document </title><meta name="Generator" content="EditPlus"><meta name="Author" content=""><meta name="Keywords" content=""><meta name="Description" content=""></head><body><table width="900" border="1" align="center" cellspacing="2" cellpadding="3" bordercolor="#385610"><td colspan="2" align="center" bgcolor=HTML\images\bg1.gif>用户注册</td></tr><tr><td width="" alight="right">用户名：<br>注册用户名长度不超过0-10字节</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /></td></tr><tr><td aligh="right">性别：<br>请选择您的性别</br></td><td width=""><input type="radio" name="1" value="" /><img src="images\Male.gif" alt="" width="23" height="21" />男孩<input type="radio" name="1" value="" /><img src="images\Female.gif" alt="" width="23" height="21" />女孩</td></tr><tr><td aligh="right">密码（至少六位）：<br>请输入密码，区分大小写</br>请不要使用任何类似‘*’、‘ ’或HTML字符</td><td width=""><input type="password" name="" value="" /></td></tr><tr><td aligh="right">密码（至少六位）：<br>请在输入一遍确认</br></td><td width=""><input type="password" name="" value="" /></td></tr><td aligh="right">密码问题：<br>忘记密码的提示问题</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /></td></tr><tr><td aligh="right">问题答案：<br>忘记密码的提示问题答案，用于取回论坛密码</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /></td></tr><tr><td aligh="right">Email地址：<br>请输入有效的邮件地址，这将使您使用到论坛中的所有功能</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /><input type="button" name="" value="检测账号" /></td></tr><tr><td aligh="right"><font color=red>*</font>一卡通账号：<br>请输入有效的一卡通账号，这才能使您注册</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /></td></tr><tr><td aligh="right"><font color=red>*</font>一卡通密码：<br>请输入有效的一卡通密码，否则不能使您注册</br></td><td width=""><input type="text" name="" value="" /></td></tr><td colspan="2" align="left"><input type="checkbox" name="" value="" />显示高级用户设置选项<input align="center" type="button" name="" value="注册" /><input align="center" type="button"name="" value="清除" /></td></table></body></html>作业二基于脚本语言的综合实训1、要求参考铁路客户服务中心网站的页面风格设计页面。

第2章 JSP页面与JSP标记

S
在图2-12所示的“Java虚拟机选择”界面中指定JVM 路径（本例为c:\j2sdk），然后选择【Install】继续安装，进入如图2-13所示的“正在安装”界面，开始执行安装，安装正常完成后，进入如图2-14所示的“完成安装”界面。
JVM路径
图2-12 Java虚拟机选择界面
S J P
下一步
图2-7 欢迎界面
S J P
• 安装与配置Tomcat
在图2-8所示的“协议许可”界面中选择【I Agree】继续安装，进入如图2-9所示的“选择安装组件”界面。
同意
图2-8 协议许可界面
S J P
• 安装与配置Tomcat
在图2-9所示的“选择安装组件”界面中选择使用默认选项，选择【Next】继续安装，进入如图2-10所示的“选择安装位置”界面。
说明Java实用程序的位置实用程序的位置说明说明类和包文件的搜索路径
表2—1 JDK环境变量
S J P
• JDK的下载与安装
配置环境变量具体操作步骤如下：
(1)在【系统变量】选项区域中双击“Path”变量，在弹出的【编辑系统变量】对话框中的【变量值】输入框中添加Path变量值，如图23所示。 (2)在【Administrator的用户变量】选项区域中，单击【新建】按钮，在弹出的【编辑用户变量】对话框中输入CLASSPATH变量名和变量值，如图2-4所示。
P
J
P • 启动与停止Tomcat
S
图2-15 Tomcat服务操作菜单
图2-16 启动Tomcat服务
J
• 启动与停止Tomcat P
S
启动类型
Tomcat服务配置图2-17 Tomcat服务配置

实验3：JSP语法、指令和标签

实验3：JSP语法、指令和标签一、目的与要求：1. 熟练掌握JSP的声明、表达式、小脚本和注释的使用；2. 理解JSP页面指令和动作的语法格式；3. 理解JSP页面的生命周期。

二、实验环境：使用Eclipse工具新建一个动态Web项目，然后添加JSP页面。

三、实验内容与步骤：1、JSP语法元素输入并执行下面JSP页面，文件名为counter.jsp。

把文件放入【Tomcat 安装目录】\webapps\ROOT目录里面，用IE浏览器访问该页面。

<html><body><%@ page language="java" %><%! int count = 0; %><% count++; %>Welcome! You are visitor number<%= count %></body></html>【步骤1】该JSP页面包含哪些JSP语法元素。

在浏览器中访问该页面，输出结果如何？多次刷新页面，结果如何？关闭浏览器后，再访问结果如何？重启Tomcat后，访问结果如何？【步骤2】打开counter.jsp转换后的源文件counter_jsp.java，对应的类文件在哪里？文件名是什么？【步骤3】查看count变量是在哪里声明的？【步骤4】将上面JSP页面中的<%! int count = 0; %>一行改为<% int count = 0; %>，页面能否正常执行，它与上面页面有什么区别？重复步骤2~3，查看count变量声明在哪里？2、JSP指令元素page 指令：<%@ page 属性1="属性1的值" 属性2= "属性2的值" …%>用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值。

比较常用的两个属性是contentType和import。

实验2-3 JSP动作标记

2．实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在 JSP 页面中使用 include 标记动态加载文件；使用 forward 实现页面的转向。
3．实验要求编写四个 JSP 页面：one.jsp 、two.jsp、three.jsp 和 error.jsp。 one.jsp 、two.jsp 和 three.jsp 页面都含有一个导航条，以便让用户方便地单击超链接访问这三个页面，要求这三个页面通过使用
width="<%=s %>"height="<%=s %>"></img> </Font></BODY></HTML>
其中 C:\Users\E550C\Desktop\文档与其它\19_222949_15.jpg 是图片路径，可根据需要更改。
附图：
error.jsp
<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%>
<Form action ="" method=get name=form>
请输入 1~100 之间的整数：<INPUT type="text" name="number"> <BR><INPUT TYPE="submit" value="送出" name=submit>
</Form>
<% String num=request.getParameter("number");

jsp实验报告

中南民族年夜学管理学院之迟辟智美创作学生实验陈说课程名称：JSP法式设计年级：2010级专业：信息管理与信息系统姓名：学号：指导教师：实验地址：管理学院综合实验室20学年至 20学年度第 2 学期第一章 JSP简介实验 Tomcat服务器的装置与配置一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web 服务目录下的JSP页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号.二、实验要求1、将下载的apache-tomcat-6.0.13.zip解压到D盘中，并进行调试.2、用文本编纂器编写一个简单的JSP页面biao.jsp，并保管到Web 服务目录中.三、实验结果所运行的代码如下；<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=YELLOW><h3>乘法表<h3><FONT Size=3><%for(int j=1;j<=9;j++){for(int i=1;i<=j;i++){int n=i*j;out.print(i+"×"+j+"="+n+" ");}out.print("<br>");}%></FONT></BODY></HTML>biao.jsp页面四、实验结果分析1、默认的端口号为8080，若修改，在conf目录下的server.xml文件中修改端口号.2、设置虚拟目录.在conf目录下的server.xml中</Host>前加入：<Context path=”/**” docBase=”路径” debug=”0” reloadable=”true/”>3、Tomcat服务器必需坚持启动.第二章 JSP页面与JSP标识表记标帜实验1 JSP页面的基本结构一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量，怎样使用Java法式片、Java表达式.二、实验要求本实验将用户输入的单词按字典顺序排序.需要编写两个JSP页面，名字分别为inputWord.jsp和showDictionary.jsp.三、实验内容1）inputWord.jsp页面有一个表单，用户通过该表单输入若干个单词，并提交给showDictionary.jsp页面.2）showDictionary.jsp负责排序单词，并将排序的全部单词显示给用户.四、实验结果实验所用代码如下：input<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=cyan><FONT Size=3><FORM action="showDictionary.jsp" method = get name=form>请输入单词（用空格分隔）：<INPUT type="text" name="word"><BR><INPUT type="submit" value="送出" name=submit></FORM></BODY></HTML><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><%@ page import="java.util.*"%><HTML><BODY BGCOLOR=YELLOW><FONT Size=3><%!TreeSet<String>dictionary=new TreeSet<String>();public void addWord(String s){String word[] = s.split(" ");for(int i=0;i<word.length;i++){dictionary.add(word[i]);}}%><%String str = request.getParameter("word");addWord(str);Iterator<String>te=dictionary.iterator();while(te.hasNext()){String word = te.next();out.print(" "+word);}%></FORM></BODY></HTML>五、实验结果分析1、jsp页面由html标识表记标帜、jsp标识表记标帜、成员变了和方法的声明、java法式片和java表达式组成.2、jsp页面中的成员变量是被所有用户共享的变量.Java法式片可以把持成员变了，任何一个用户对jsp页面成员变量把持的结果，城市影响到其他用户.实验2 JSP指令标识表记标帜一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用include指令标识表记标帜在JSP页面中静态拔出一个文件内容.二、实验要求该实验要求使用include指令标识表记标帜使得每个页面都包括导航条.在进行试验之前，将名字是leader.txt的文件保管到本实验所使用的web服务目录中.三、实验内容leader.txt编写3个JSP页面.1）frist.jsp使用include指令静态拔出leader.txt文本文件.2）second.jsp使用include指令静态拔出leader.txt文件.3）third.jsp使用include指令静态拔出leader.txt.四、实验结果所运行代码如下：leader.txt<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><a href = "firsst.jsp">链接到页面1</a><a href = "second.jsp">链接到页面2</a><a href = "third.jsp">链接到页面3</a>first.jsp<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=YELLOW><P>这是页面1<%@ include file="leader.txt" %><BODY></HTML><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=cyan><P>这是页面2<%@ include file="leader.txt" %><BODY></HTML><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=green><P>这是页面3<%@ include file="leader.txt" %><BODY></HTML>frist.jsp页面五、实验结果分析1、include指令标识表记标帜是在jsp页面呈现该指令的位置处，静态的拔出一个文件.被拔出的文件必需是可访问和可使用的.Include 指令标识表记标帜是在编译阶段就处置所需要的文件，被处置的文件在逻辑和语法上依赖与以后jsp页面，优点是执行速度快.实验3 JSP举措标识表记标帜一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用include标识表记标帜静态加载文件，使用forward实现页面的转向.二、实验要求编写三个JSP页面：giveFileName.jsp、readFile.jsp和error.jsp.三、实验内容1）giveFileName.jsp页面使用include举措标识表记标帜静态加载readFtle.jsp页面，并将一个文件的名字ok.txt传递给被加载的readFtle.jsp页面.2）readFile.jsp页面负责根据giveFileName.jsp页面传递过来的文件名字进行文件的读取把持，如果该文件不存在就使用forward举措标识表记标帜将用户转向error.jsp.3）error.jsp负责显示毛病信息.四、实验结果实验所用代码如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY BGCOLOR=yellow>读取名字是ok.txt的文件：<jsp:include page="readFile.jsp"><jsp:param name="file" value="D:/Program Files/tomcat/webapps/chapter2/ok.txt"/></jsp:include></BODY></HTML><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><%@ page import="java.io.*"%><HTML><BODY BGCOLOR=cyan><P><FONT Size=2 color=bule>This is readFile.jsp.</FONT><FONT Size=4><%String s= request.getParameter("file");File f=new File(s);if(f.exists()){out.println("<BR>文件"+s+"的内容：");FileReader in=new FileReader(f);BufferedReader bIn=new BufferedReader(in);String line=null;while((line=bIn.readLine())!=null){out.println("<BR>"+line);}}else{%><jsp:forward page="error.jsp"><jsp:param name="mess" value="File Not Found"/> </jsp:forward><%}%></FONT></BODY></HTML><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> <HTML><BODY BGCOLOR=yellow><P><FONT Size=5 color=red>This is error.jsp.</FONT><FONT Size=2><%String s= request.getParameter("mess");out.println("<BR>本页面获得的信息："+s);%></FONT></BODY></HTML>五、实验结果分析1、include举措标识表记标帜是在jsp页面运行时才处置加载的文件，被加载的文件在逻辑和语法上自力与以后jsp页面，include指令标识表记标帜可以使用param子标识表记标帜向被加载的jsp 文件传递信息.第三章 Tag文件与Tag标识表记标帜实验1 JSP页面的基本结构一、实验目的本实验的目的是让学生灵活掌握在Tag标识表记标帜中使用标识表记标帜体.二、实验要求编写一个JSP页面giveMess.jsp和一个Tag文件handleMess.tag.JSP 页面通过调用Tag文件在表格中的单位格显示文本，该JSP页面通过使用标识表记标帜体将要显示的文件传递给被调用的Tag文件.三、实验内容1）giveMess.jsp页面使用带标识表记标帜体的tag标识表记标帜来调用tag文件.2）handleMess.tag使用<jsp:doBody/>处置标识表记标帜体，将标识表记标帜体给出的文本显示在表格的单位格中.四、实验结果实验所用代码如下：实验1<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><%@ taglib tagdir="/WEB-INF/tags" prefix="ok"%><HTML><BODY><FONT Size=2 color=bule>表格每行重复显示信息</FONT><table border=2><ok:handleMess>南非世界杯</ok:handleMess><ok:handleMess>冠军是西班牙</ok:handleMess><ok:handleMess>亚军是荷兰</ok:handleMess></table></BODY></HTML><tr><td><jsp:doBody/></td><td><jsp:doBody/></td><td><jsp:doBody/></td></tr>五、实验结果分析1、tag文件中可以有html标识表记标帜符、特殊的指令标识表记标帜、成员变了和方法、java法式片和java表达式.2、jsp页面使用tag标识表记标帜静态执行一个tag文件.3、当jsp页面调用一个tag文件时可能希望静态地向该tag文件传递信息，那么就可以使用带有标识表记标帜体的tag标识表记标帜来执行一个tag文件.实验2 使用attribute指令一、实验目的本实验的目的是让学生灵活掌握在Tag标识表记标帜中使用attribute 指令.二、实验要求编写一个Tag文件ShowCalendar.tag，该Tag文件负责显示日历.编写一个JSP页面giveYearMonth.jsp，该JSP页面使用Tag标识表记标帜调用ShowCalendar.tag文件，而且向ShowCalendar.tag文件传递年份和月份.三、实验内容1）giveYearMonth.jsp通过tag标识表记标帜调用ShowCalendar.tag 文件，而且向ShowCalendar.tag文件传递年份和月份.2）ShowCalendar.tag文件根据jsp页面传递过来的年份和月份显示日历.该文件能对jsp页面传递过来的数据进行判断，比如，如果jsp页面传递过来的数据不是数值型数据，tag文件负责显示毛病信息.四、实验结果实验所用代码如下：实验2<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><%@ taglib tagdir="/WEB-INF/tags" prefix="rili"%><HTML><BODY><P>调用Tag文件来显示日历.<rili:ShowCalendar year="2012" month="12"/></BODY></HTML><%@ tag pageEncoding="GB2312" %><%@ tag import="java.util. *" %><%@ attribute name="year" required="true" %><%@ attribute name="month" required="true" %><%int y=1999,m=1;String [] day=new String[42];try{y=Integer.parseInt(year);m=Integer.parseInt(month);Calendar rili=Calendar.getInstance();rili.set(y,m-1,1);//将日历翻到year年month月1日，注意0暗示一月……11暗示十二月int 星期几=rili.get(Calendar.DAY_OF_WEEK)-1;int dayAmount=0;if(m==1||m==5||m==7||m==8||m==10||m==12)dayAmount=31;if(m==4||m==6||m==9||m==11)dayAmount=30;if(m==2)if(((y%4==0)&&(y%100!=0))||(y%400==0))dayAmount=29;elsedayAmount=28;for(int i=0;i<星期几;i++)day[i]="--";for(int i=星期几,n=1;i<星期几+dayAmount;i++){day[i]=String.valueOf(n);n++;}for(int i=星期几+dayAmount;i<42;i++)day[i]="--";}catch(Exception exp){out.print("年份或月份分歧理");}%><h3><%=year %>年<%=month %>月的日历：</h3><table border=1><tr><th>星期日</th><th>星期一</th><th>星期二</th><th>星期三</th><th>星期四</th><th>星期五</th><th>星期六</th></tr><% for(int n=0;n<day.length;n=n+7){%> <tr><% for(int i=n;i<7+n;i++){%> <td><%=day[i] %></td><% }%></tr><% }%></table>五、实验结果分析1、一个tag文件中通过使用attribute指令，使得jsp页面在调用tag 文件时，可以向该tag文件中的对象传递一个引用.tag文件中使用attribute指令：<%@ attribute name="对象名字" required="true"|"false" type="对象的类型"%>实验3 使用variable指令一、实验目的本实验的目的是让学生灵活掌握在Tag标识表记标帜中使用variable 指令.二、实验要求编写一个Tag文件GetWord.tag，负责分解出字符串中的全部单词，并将分解出的全部单词返还给调用该Tag文件的JSP页面.编写一个JSP页面giveSoring.jsp，该页面负责向Tag文件传递一个由英文单词构成的字符串，并负责显示Tag文件返回的全部单词.三、实验内容1）giveSoring.jsp通过tag标识表记标帜调用GetWord.tag，并传递一个由英文单词构成的字符串，显示tag文件返回的全部单词.2）GetWord.tag使用attibute指令获得jsp页面传递过来的字符串，并用vatiable指令返回全部的单词.四、实验结果实验所用代码如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><%@ taglib tagdir="/WEB-INF/tags" prefix="words"%><HTML><% String s="South Africa World Cup(Espana is champion)";%><BODY color=cyan><words:GetWord str="<%=s%>"/>字符串：<br><h3><%=s%><br></h3>中的全部单词：<%for(int i=0;i< wordList.size();i++){out.print("<br>"+wordList.get(i));}%></BODY></HTML><%@ tag import="java.util. *" %><%@ attribute name="str" required="true" %><%@ variable name-given="wordList" variable-class="java.util.ArrayList" scope="AT_END" %><%ArrayList<String>list=new ArrayList<String>();String regex="[\\s\\d\\p{Punct}]+";String words[]=str.split(regex);for(int i=0;i<words.length;i++){list.add(words[i]);}jspContext.setAttribute("wordList",list);%>五、实验结果分析1、Tag文件可以使用variable指令把一个对象返回给调用它的jsp 页面Tag文件使用variable指令给出返回的对象的名字、类型和有效范围：<%@ variable name-given=“对象名字” variable-class=“对象的类型” scope=“有效范围”%>第4章 JSP内置对象实验1 request对象一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP中使用内置对象request.二、实验要求通过JSP页面和Tag文件实现数字的四则运算，要求编写两个JSP页面inputNumber.jsp和receiveNumber.jsp及一个Tag文件Computer.tag.receiveNumber.jsp使用内置对象接受inputNumber.jsp提交的数据，然后将计数任务交给Tag文件Computer.tag去完成.三、实验内容1）inputNumber.jsp页面提供一个表单，用户可以通过表单输入两个数、选择四则运算符号，并将输入的两个数和所选择的运算符号提交给receiveNumber.jsp页面.2）receiveNumber.jsp使用内置对象inputNumber.jsp页面提交的数据，然后将计算任务交给Tag文件Computer.tag去完成.3）要求Computer.tag使用attribute指令获得receiveNumber.jsp页面传递过来的书和运算符号，使用variable指令将运算结果返回给receiveNumber.jsp页面.四、实验结果实验所用代码如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%><HTML><BODY bgcolor=cyan><FONT size=5><FORM action="receiveNumber.jsp" method=post name=form>输入运算数、选择运算符号：<br><Input type=text name="numberOne" size=6><select name="operator"><option value="+">+<option value="-">-<option value="*">*<option value="/">/</select><Input type=text name="numberTwo" size=6><br><Input type="submit" value="提交你的选择" name="submit"> </FORM></FONT></BODY></HTML><%@ tag pageEncoding="GB2312" %><%@ attribute name="numberA" required="true" %><%@ attribute name="numberB" required="true" %><%@ attribute name="operator" required="true" %><%@ variable name-given="result" scope="AT_END" %><% try{double a=Double.parseDouble(numberA);double b=Double.parseDouble(numberB);double r=0;if(operator.equals("+")){r=a+b;}else if(operator.equals("-")){r=a-b;}else if(operator.equals("*")){r=a*b;}else if(operator.equals("/")){r=a/b;}jspContext.setAttribute("result",String.valueOf(r));}catch(Exception e){jspContext.setAttribute("result","发生异常："+e);}%>五：实验结果分析1、内置对象request的作用就是用来接收客户端提交的请求2、request对象用的比力多的方法是getParameter方法.request对象的getParameter方法根据指定的参数，获取客户端提交的信息.其语法规则如下：<% String name=request.getParameter (“txtName”)%>其中，name是一个字符串变量.txtName是客户端提交信息中的一个字段名.3、下面的就是在实验里面request的使用<%String a=request.getParameter("numberOne");String b=request.getParameter("numberTwo");String operator=request.getParameter("operator")实验2 responese对象一、实验目的本实验的目的是掌握怎样使用response对象静态响应用户的请求.二、实验要求编写两个JSP页面inputRadius.jsp和drawCircle.jsp页面，drawCircle.jsp页面使用response对象做出静态响应.三、实验内容1）inputRadius.jsp提供表单，用户在表单中输入一个代表圆的半径的数字，提交给drawCircle.jsp页面.2）drawCircle.jsp页面首先使用request对象获得inputRadius.jsp提交的数字，然后根据数字的年夜小做出分歧的响应.如果数字小于即是0或者年夜于100，response对象调用setCountType(String s)方法将contentType属性的值设置为text/plain，同时输出“半径分歧理”；如果数字年夜于0而且小于即是100，response对象调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为image/jpeg，并绘制一个圆；如果用户在inputRadius.jsp页面输入了非数字，response对象调用sendRedirect(URL url)方法将用户重定向到inputRadius.jsp.四、实验结果实验所用代码如下：<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %><HTML><BODY bgcolor=yellow><FONT size=2><FORM action="drawCircle.jsp" method=post name=form>输入圆的半径：<input type=text name="radius" size=6> <input type="submit" value="提交" name="submit"></FORM></FONT></BODY></HTML>。

JSP网络编程——JSP指令标记

南京信息工程大学实验（实习）报告一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值；使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。

二、实验内容及步骤编写三个JSP 页面：first.jsp 、second.jsp和third.jsp。

另外，要求用“记事本”编写一个TXT文件hello.txt。

hello.txt的每行有若干个英文单词，单词之间用空格分隔，每行之间用“<BR>”分隔，如下所示：hello.txtpackage apple void back public<BR>private throw class hello welcome（1）first.jsp的具体要求first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain，使用include指令静态插入hello.txt文件。

（2）second.jsp的具体要求second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint，使用include指令静态插入hello.txt文件。

（3）third.jsp的具体要求third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword，使用include指令静态插入hello.txt文件。

〈JSP页面程序〉first.jsp<%@ page contentType="text/plain" %><HTML><BODY ><FONT size=4 color=blule><%@include file="hello.txt" %></FONT></BODY></HTML>second.jsp<%@ page contentType="application/vnd.ms-powerpoint" %><HTML><BODY ><FONT size=2 color=blule><%@include file="hello.txt" %></FONT></BODY></HTML>third.jsp<%@ page contentType="application/msword" %> <HTML><BODY ><FONT size=4 color=blule><%@include file="hello.txt" %></FONT></BODY></HTML><JSP页面效果>三、体会和总结通过这次实验掌握了在JSP页面中使用include标记动态加载文件；使用forward实现页面的转向。