5大聪明秘诀让宝贝轻松学认字

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教幼儿学汉字的方法技巧

【导语】孩⼦识字不紧能提⾼语⾔，还能提⾼智能和思维能⼒。

下⾯就给⼤家分享下教幼⼉学习汉字的⽅法，⼀起来看看吧!欢迎阅读！在家⾥教幼⼉学汉字的⽅法爸爸妈妈可以在把教幼⼉学汉字识字与⽣活中的⼀些⼩事搭配起来，做⼀些有趣的识汉字游戏，⽐如吃东西识字、讲故事识字等，让宝宝在⽣活中轻轻松松学汉字。

1、吃东西识字幼⼉在吃东西时，往往是兴的，这时教他识读字，兴趣也会⾼些。

如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西⽠时教“西”、“⽠”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。

2、讲故事识字给幼⼉讲故事，边讲边把故事中主要⼈物，关键情节在⿊板上写下来认⼀认，讲完故事后读⼀读，让幼⼉复述时再认⼀认。

这样既不影响讲故事、故事，认了字⼜可使幼⼉把故事情节记得更牢。

3、游动物园识字把许多字卡围成⼀圈当作动物园的围墙，“围墙”⾥⾯放许多写有各种动物名字的字卡。

说有许多⼩朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢?看门⼈说⾛“××”门进去安全，如果开错门，⽼虎会逃出来咬⼈的，这时候要幼⼉去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。

进了“动物园”让幼⼉捡⼀个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀?”妈妈说：“唷，好⼤的⼤⽼虎的‘虎’字…”如果场地⼤，还可在动物园内再分隔成⼏个“猴”、“虎⼭”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的⼩圈圈，可以把各种飞禽⾛兽的名词都教幼⼉认读。

此法复习旧字，认新字，效果都很好。

4、踩字过河识字地上画两条平⾏直线当作是⼀条河，河中间放若⼲个字卡当作“桥”，幼⼉要从“桥”上“过”河去，先要读出⼀个字才能上前踩中跨到前⾯的这个字上，读错了重教重读。

过了“河”还要从“桥”上返回来，再⼀个字⼀个字读过来复习⼀遍，能做到⼀字不错返回来的要⼤⼤表扬。

5、教布娃娃识字让幼⼉当⼩⽼师，让布娃娃、绒⽑狗、⼩熊、猩猩、企鹅、⼤熊猫等绒布玩具当学⽣，成⼈当班长喊“起⽴、坐下”识字……此法⽤来复习已经学过的旧字有很好的效果。

教小孩认字的方法

如何教小孩识字1全家一起来学习。

可以让孩子把家里的公仔放在椅子上，和它们一起学习。

每次出示一张卡，让孩子看清楚，再教，教了之后可以让孩子扮演每个公仔的声音读卡。

基本上我都用此法教认生字。

2打牌法。

把要教的字卡分成两半。

一人出一张，先每出一张自己读一遍，孩子读两三遍，然后再出。

等孩子读熟了，就规定凡是孩子认得的就归他，单独放在他身边，不认得的再教。

可以用于复习。

3. 钓鱼法。

就是把卡片穿上绳子，当作“鱼”，放在小盆里，让孩子钓一张，教一张。

再放回去，钓一张读一张，直到完全熟练为止。

用于复习很不错。

4.开商店。

把字卡摆好，孩子当客人买那一张，妈妈就读那一张，孩子跟读2，3遍。

放一边。

直到把全部卡买完。

再摆好，孩子自己认识那一张就买走那一张，剩下的不认识的妈妈再教。

用于复习也可。

5.当飞镖玩。

两人隔适当距离各拿几张卡。

每飞一张卡妈妈先教，孩子跟读。

然后互掷。

掷完后，第二轮让孩子自己读，读了再掷，不会的再教。

直到飞完为止。

复习也可用此法。

6. 开火车。

此法只用于复习。

就是一叠卡，想象从某个车站出发，每张卡就是一个乘客，孩子读一张摆一张，逐渐往下摆，就像孩子平时玩开火车的摆法一样。

摆完了再假装开一下，到终点站。

7. 卖卡。

就是一周或两周的卡积起来，孩子会读的以每10张卡卖1元钱(不需要太多钱。

)这样孩子会觉得有所会报，觉得自己会挣钱，一般会很开心，则更喜欢学习。

学会认字的小技巧

学会认字的小技巧学会认字对于孩子来说是一个重要的里程碑，它是阅读和写作能力的基础。

然而，对于一些孩子来说，认字并不容易。

这篇文章将介绍一些学会认字的小技巧，帮助孩子更好地掌握阅读能力。

一、培养阅读兴趣阅读兴趣是学会认字的关键。

家长可以通过给孩子讲故事、给他们看图书、和他们一起阅读的方式来培养孩子的阅读兴趣。

此外，鼓励孩子自己选择感兴趣的书籍，让他们参与到图书选择的过程中，能够激发他们的阅读热情。

二、利用生活中的环境生活中到处都是文字，家长可以利用生活中的环境帮助孩子认字。

例如，在家中贴上物品名称的标签，比如“椅子”、“桌子”等，帮助孩子将物品的名称和图像联系起来。

另外，在超市或公园等地方，可以请孩子帮助你阅读标示，如出口标志、菜单等，从而培养孩子在真实场景中应用阅读的能力。

三、使用字卡和游戏字卡是一种很好的学习认字的工具。

可以准备一副字卡，上面分别写有不同的字母或汉字，让孩子熟悉字母或汉字的形状和音素。

可以利用字卡进行游戏，如猜字游戏、字母拼图等，使学习认字变得更加有趣。

四、拼音和偏旁部首教学对于汉字，拼音是学会认字的重要工具之一。

可以通过教孩子拼音的方式，帮助他们快速识别和记忆汉字。

同时，通过教孩子偏旁部首的方式来认字也是有效的。

通过了解偏旁部首的意义和构造，孩子可以更好地理解和记忆汉字的意思和读音。

五、多读多写在学会认字的过程中，多读多写是非常重要的。

家长可以鼓励孩子多读故事书、报纸、杂志等各种文本，帮助他们熟悉不同的文章风格和文化背景。

同时，鼓励孩子多写作文、读后感等，通过实际动手写作来加深对字词的理解和记忆。

六、创造良好的学习环境良好的学习环境对于孩子学会认字至关重要。

家长可以为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，确保他们能够专注于学习。

此外，鼓励孩子定期复习所学的字词，增加记忆和复习的机会，帮助孩子夯实学习基础。

结语学会认字对孩子来说是一项长期而重要的任务。

家长们可以通过培养阅读兴趣、利用环境、使用字卡和游戏、教授拼音和偏旁部首、多读多写和创造良好的学习环境等小技巧，帮助孩子更好地掌握阅读能力。

幼儿识字最好方法

幼儿识字最好方法
幼儿识字最好的方法是通过视觉、听觉、触觉等多种感官帮助孩
子认识汉字。

家长和教师应该根据孩子的年龄和认知能力，采用不同
的教学方法，让孩子感受到汉字的美妙和趣味。

1. 图片配字法：在幼儿的生活中，每天都会接触到各种各样的
图画，家长可以为孩子准备一些带有图画的卡片或书籍，让孩子通过
图片认识汉字。

比如，可以让孩子看到“太阳”的图画，然后教孩子
认识“太阳”这个汉字。

2. 故事联想法：孩子喜欢听故事，家长可以为孩子编写一些富
有想象力的故事，通过情节和人物来引导孩子认识汉字。

例如，“小
兔子从窝里跳出来，看到了一只大黄狗，它吓得急忙躲起来。

”这样，孩子就可以通过“兔”和“狗”这两个字，记住它们的形状。

3. 拼读法：孩子在学习中文时，首先要学会拼读汉字。

家长可
以通过拼音来逐步教授孩子汉字的读音，再让孩子通过听读、认读来
加深对这些汉字的记忆。

4. 字形联想法：有些汉字的形状和物体或动物的相似度很高，
比如“日”和太阳，“口”和嘴巴，“马”和马等。

家长可以让孩子
通过图片或实物来辅助认识这些汉字，提高孩子的记忆效果。

总之，幼儿识字需要通过多种方法的综合运用，让孩子在愉悦的
氛围中学习，这样才能真正培养孩子的兴趣和记忆能力。

【学龄前教育】教宝宝认字的五大良方

【学龄前教育】教宝宝认字的五大良方世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。

所以，教孩子识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。

教孩子阅读而不注意他们的年龄特点会挫伤他们的学习热情，甚至带来很多后遗症，使他们不再愿意学习。

如果我们采用科学的方法培养孩子的识字兴趣，他们可以很快学会许多汉字。

一、在展示汉字的同时展示实物当我们教孩子阅读时，我们也会展示真实的物体，这样单词和真实物体之间就有了联系。

这样，孩子们就可以快速学习汉字，而不会觉得识字是件痛苦的事情。

在教给孩子辨认物品的同时，向他们展示汉字可以加快识字的过程。

例如，指着门，对孩子说：“门，这是门。

”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。

这就在孩子的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。

每当我们发出“门”这个音时，孩子对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。

所以，当孩子还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。

实践证明，当孩子会说话时，他们已能够认识这些汉字。

二、体验大自然中汉字的美在大自然中教孩子识字是一件十分愉快的事。

父母带孩子来到一座大山前，首先让孩子观察一下大山的巍峨和壮丽，起伏蜿蜒的大山像一条长龙展现在孩子的面前。

当他们爬上山坡，仔细地观察着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。

这时，父母可把“山”字写在地上，对孩子说：“瞧，这个字读什么？”孩子一定会脱口读出这个字的音。

“山”字的美和大山的美在孩子的心中引起了共鸣。

用这种方法，可以轻而易举地教给孩子认识很多汉字，如：田、鸟、林、树、村、路等等。

当一个孩子走近事物的起源时，汉字不仅是事物的标志，而且是他家乡的花香、泥土的气味、田野和森林的音乐。

由于语言的魅力，他的思想将变得像鸟儿在空中飞翔一样活跃。

三、借助于汉字的特征加快识字速度汉字是一种象形文字。

利用这个功能，我们可以加快识字的速度。

掌握5个识字窍门，4-6岁孩子不用死记硬背就能认识500字！

掌握5个识字窍门，4-6岁孩子不用死记硬背就能认识500字！孩子孩子到底要不要早识字？一些家长认为过早识字会破坏孩子的学习兴趣，扼杀孩子的想象力和创造力，而很多家长则认为孩子早点认字可以为阅读能力作铺垫，提高孩子记忆力和理解力。

3～5岁，是孩子的图形敏感期，对图形的形状知觉，拥有突出的自然记忆能力和整体模式识别能力。

而汉字是由象形字演变而来，它是由音、形、意高度融合的文字，是“复脑型”文字，由音码、形码、意码在大脑左、右半球共同起作用。

4岁左右的孩子进入文字敏感期后，如果她本身对文字感兴趣，家长就可以通过游戏、故事、歌谣等方式，把汉字融入生活，开始循序渐进地引导孩子识字了。

识字的五个小窍门：一.识字结合阅读：阅读和识字是不分家的，把识字当作阅读的游戏，不当作任务，能认多少算多少。

阅读能力形成越早，理解能力发展越快，自学能力也越强，相当于减轻了学习负担。

二.识字结合“对应联想法”：利用图片与汉字的对应关系来识字。

“卡片”作为辅助工具，先出示汉字，再出示图片，最后拼凑成词、句子。

打开今日头条，查看更多精彩图片三.识字结合肢体语言：将一些汉字所表达的意义通过手势等动作转化为形体语言。

比如认“笑”字，爸妈可以微笑示意，或者“跳”字时，可配合学小兔子，蹦蹦跳跳的动作来识别。

四.教初学认字的孩子一些识字儿歌：1.【禾】一撇长在木上头，变成禾苗栽地头。

禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。

2.【舟】小船船桨横中间，两个小孩上下站。

茫茫大海一叶舟，好像树叶飘海面。

3.【中】一个口字有点扁，一根利剑中间穿。

利剑一下射中靶，箭法真是不简单。

4.【父】八字腿交叉，父亲是爸爸。

老爸辛苦啦，我要孝敬他！5.【角】野牛野牛真有用，角当武器与狼斗。

人民币上他老二，元在前来分在后。

6.【分】八刀切下来，西瓜被分开。

分给宝宝吃，宝宝吃了乖。

7.【犬】大字头上点一点，成了一只小黄犬。

黄犬黄犬真可爱，看家护院它当家！五.一二年级的孩子，可以背背识字顺口溜，学习象形字不易混1、【泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍】有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木刨，草头在上是花苞。

小学低年级认字的方法

小学低年级认字的方法小学低年级是学习汉字的入门阶段，如何快速地认字是这个阶段最重要的任务之一。

正确的方法不仅能够提高孩子的学习效率，还能够提高孩子学习汉字的兴趣，使孩子不再感到枯燥乏味。

下面介绍几种有效的认字方法，供家长参考。

一、分类记忆法分类记忆法是一种比较常用的认字方法，它是把同一类的汉字放在一起记忆。

比如，把“人”字、相似的“入”字、“世”字、“令”字等放在一起，孩子可以通过相互比较查找汉字的相同与不同之处，便于记忆。

分类记忆法还可以根据形状、结构等特点进行分类。

比如，根据形状，可以把“日”字、“曰”字、“旦”字等放在一起；根据结构，可以把“山”字、“岳”字、“峰”字等放在一起。

通过分类记忆法，孩子可以快速掌握一些基本的汉字。

二、联想记忆法联想记忆法是通过与生活中的实物、事件、场景等进行联系，帮助孩子更好地记忆汉字。

比如，“田”字，可以与农田相联系，“井”字可以与打井的过程联系，“河”字可以与河流中的水流景象联系，孩子一旦与记忆的实物、事件、场景产生联系，就很容易记住这些汉字。

三、拆字认字法拆字认字法是通过把汉字拆分成相应的部分，在理解部分的基础上更好地学习整个汉字。

比如，“家”字由“宀”和“豕”两个部分组成，孩子可以先学习“宀”和“豕”两个基本部分，理解它们的意义和作用，再学习最终的“家”字。

对于那些汉字比较复杂难以记忆的孩子，可以采用逐笔书写的方法，将汉字拆分成一个个笔画，一个笔画一个笔画地学习，这样可以加深对笔画和每一部分的理解，一步步依次拼凑出完整的汉字。

四、抄写认字法抄写认字法是通过多次书写汉字来加深记忆，同时还可以培养孩子的书写习惯。

比如，给孩子一些短句话或者简单的小故事，让孩子反复地抄写，直到记住它们为止。

在抄写的过程中，孩子不仅能够记忆新的汉字，还能够加深对已经学过的汉字的了解。

抄写还可以借助一些乐趣，如字母迷、抄字游戏等方法，让孩子通过这种方式主动学习，提高兴趣，激发学习积极性。

低年级孩子快速识字五大妙招

低年级孩子快速识字五大妙招学生家长必备常识妙招一识字是语文学习的一项基础工程，这个和英语的背单词本质上是一致的。

课内语文课本中的识字量是很有限的，孩子应该扩展资源，提升自己的识字量。

因此，家长可以适当的帮助孩子扩大识字量，提升孩子的阅读能力。

方法一：开心识字。

在路上，遇到一些店面的招牌，可以带着孩子一起认读。

这样可以轻松增加孩子的识字量。

也可以在家做一些识字卡或者购买一些识字卡，有图片有字的那种。

让孩子可以很好的辨认一些字。

还有可以找一些相似的字，比如江河湖海，魑魅魍魉，这种有趣的字，让孩子对识字产生更多的兴趣。

方法二：阅读。

增加识字量是为了阅读，但是阅读也反过来能够促进识字量的增加和对字的运用。

因此，可以多给孩子买书。

推荐阅读顺序从绘本——图画书——文字书。

绘本的字比较少，图片多，孩子可以从图片来推测文字的意思，等孩子识字量上来了，可以阅读图画书，图画书，文字多一些。

最后是文字比较多的书。

这种循序渐进的方式可以让孩子对阅读更有兴趣，不受识字量的干扰，同时逐渐增加阅读量。

这是一种非常好的方式。

方法三：专门的训练识字的软件。

可以找一些专门训练孩子认识字的软件。

具体的我就不推荐了。

这种软件很多。

有读歌谣识字，有图片识字。

都很方便。

但是说实话，我不是特别推崇这种方式，汉语是我们的母语。

还是最好用顺其自然的方式学习。

妙招二1、亲子阅读很重要。

这不仅能增加孩子的识字量，更重要的让孩子养成阅读的习惯。

睡前半小时，可以陪孩子阅读，讲故事，词语接龙，猜字谜等。

2、分类识字。

比如说鸡、鸭、鹅、鸦等右边都是鸟; 请、清、情、晴、蜻这个字看偏旁，通过组词让孩子理解记住。

（请问，清水，心情，晴天，蜻蜓）3、温故知新。

学过的字词可以做成卡片，或者买正反两面带字带图的卡片，每天十分钟，坚持一个月，一年等你会发现孩子进步很大。

4、兴趣很重要。

孩子对哪方面感兴趣，自然会更加用心观察。

比如孩子对唱歌感兴趣，可以通过唱歌看歌词认识更多字。

一年级识字方法

一年级识字方法对于一年级的小朋友来说，识字是学习语文的重要基础。

如何让孩子们轻松愉快地认识汉字，是家长和老师们都十分关心的问题。

下面，就为大家介绍一些适合一年级孩子的识字方法。

一、利用图片识字一年级的孩子对形象、直观的事物比较感兴趣，图片就是一种很好的识字工具。

我们可以准备一些生动有趣的图片，上面标有相应的汉字。

比如，在一张苹果的图片旁边写上“苹果”两个字，让孩子通过观察图片，理解汉字的含义。

这种方法能够帮助孩子将汉字与具体的事物联系起来，加深记忆。

二、借助游戏识字游戏是孩子们最喜欢的活动之一，通过游戏识字能够让学习变得更加有趣。

例如，“猜字谜”游戏，我们可以出一些简单的字谜让孩子猜，比如“一口咬掉多半截（名）”“一人一张口，口下长只手（拿）”。

还有“识字卡片”游戏，把汉字写在卡片上，让孩子认读，读对了给予奖励。

三、结合生活识字生活是一个大课堂，处处都有识字的机会。

家长可以带孩子去超市，让他们认识商品标签上的汉字；走在大街上，引导孩子认读路牌、店名等。

在家里，也可以让孩子帮忙认读生活用品上的汉字。

通过这种方式，孩子能够感受到汉字在生活中的实用性，提高识字的积极性。

四、讲故事识字孩子们都爱听故事，我们可以在讲故事的过程中，有意识地让孩子认识一些汉字。

比如，讲《小红帽》的故事时，把“红”“帽”“狼”等字重点强调出来，让孩子在听故事的同时记住这些字。

五、韵文识字韵文读起来朗朗上口，容易记忆。

像《三字经》《百家姓》《千字文》等传统的韵文，里面包含了很多常用的汉字。

我们可以让孩子诵读这些经典，在感受传统文化魅力的同时，认识汉字。

六、对比识字对于一些字形相近的汉字，我们可以通过对比的方式帮助孩子区分。

比如，“日”和“目”，“鸟”和“乌”，让孩子观察它们的不同之处，从而准确地认识和记忆。

七、部首识字汉字的部首往往与字的含义有关。

比如，“木”字旁的字大多与树木有关，像“林”“森”“枝”等；“氵”旁的字大多与水有关，如“江”“河”“湖”等。

识字技巧帮助小学生快速掌握生字的方法

识字技巧帮助小学生快速掌握生字的方法尊敬的读者：在小学阶段，学习识字技巧对于孩子们快速掌握生字起着至关重要的作用。

本文将为您介绍几种有效的识字技巧，帮助小学生更好地学习和记忆生字。

一、看图识字法看图识字法是一种生动有趣的学习方式，它通过图画和文字的结合，激发孩子们的学习兴趣。

例如，在教孩子认识“苹果”这个生字时，可以配上一个画有苹果的图像，这样可以帮助孩子们很快地记住这个字。

二、拆字认字法拆字认字法是一种分析字形结构的方法，它能帮助孩子们更好地理解每个字的构成。

通过将一个汉字拆解成不同的部分，再将它们组合在一起，孩子们可以更加直观地了解每个字的含义。

例如，可以教孩子们将“林”字分解为两个“木”字，以便更好地掌握和记忆这个字的意思。

三、谐音识字法谐音识字法是一种以谐音相近的词语辅助记忆生字的方法。

通过与孩子们已知的音相联系，可以帮助他们更加容易理解和记住生字。

例如，对于“纸”这个字，可以引导孩子们将其与音相近的“之”相关联，这样他们就能够更快地掌握这个字的读音和意义。

四、联想识字法联想是一种有效的记忆方式，它利用孩子们已有的知识和经验，与生字进行关联，帮助他们更好地理解和记忆生字。

例如，在教授“夏”字时，可以引导孩子们将“夏天”的概念与“夏”字联系起来，这样他们就会更快地记忆和掌握这个字。

五、造句记词法造句记词法是一种通过造句的方式来帮助孩子们掌握生字的方法。

通过学习和运用生字，孩子们不仅可以更好地理解字义，还可以提高运用这些词语的能力。

例如，教授“小狗”这个生字时，可以要求孩子们造句，比如：“我家养了一只可爱的小狗”。

总之，通过采用适合孩子个体差异和学习特点的识字技巧，小学生可以更快地掌握生字。

在教学过程中，学校和家庭应共同合作，为孩子们提供良好的学习环境和丰富的学习资源。

相信通过这些有效的识字技巧，小学生的阅读能力将得到显著提升。

本文介绍了几种识字技巧，包括看图识字法、拆字认字法、谐音识字法、联想识字法和造句记词法，并强调了学校和家庭的合作重要性。

26种教学生认识字的好方法

26种教学生认识字的好方法1．激欲法。

就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。

如有人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多故事，好多知识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，如当汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。

2．物字法。

就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。

3．熏陶法。

就是将孩子生活的环境造成文字的环境，如家里除了家俱物品上贴上字以外，还可贴上几张图文并茂的画或地图，或诗词、歌曲、条幅，或放几本画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换，在抱着孩子玩时，随时随地反复进行教，并不一定要求一次记住，这是一种熏陶，一回生，二回熟，时间一长，就自然记住了。

4．看图识字。

书店有卖的，自己也可以制。

一边告诉孩子看图认物，一边用手指着字念这个图的符号——“字”。

5．识字卡。

字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。

①挂式字卡。

用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙上等处，以后就连成很有意思的短句，可以巩固，激起兴趣。

隔几天再换别的字卡，再换一个地方贴。

②袖珍字卡。

用1．2厘米见方的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚或排队时，利用短时间认几个字。

回到家里可叫孩子“对号入座”，把相应的大小字块放在一起。

③玩式字卡。

用4．5厘米见方的美观木块或厚纸块做成牌（如“上”“大”“人”）或棋字（如对角棋、军棋、象棋、围棋），可叫孩子随身带上，玩时和他分胜负，孩子会百玩不厌。

④现制字卡。

家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子一起活动时，发现他对某件事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的?立即取出空白卡片写给孩子看。

⑤类型字卡。

如偏旁字卡、句子字卡（有趣的句子、诗句、儿歌、谜语）、动物字卡、故事字卡（可在熟字中夹几个生字）。

识字认字的好方法

识字认字的好方法教孩子识字的好方法是什么?今天，店铺为你带来了识字认字的好方法。

识字认字的好方法是什么1.激欲法。

就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴趣，激起求知欲。

2.物字法。

就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上相应的字，一边指着物体和字，一边念物体的名称和字音，多次反复就会形成音形结合的条件反射，就把字记住了。

3.熏陶法。

4.看图识字。

书店有卖的，自己也可以制。

一边告诉孩子看图认物，一边用手指着字念这个图的符号——“字”。

5.识字卡。

字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象。

①挂式字卡。

用6厘米以上见方的纸块写字，贴在墙上等处，以后就连成很有意思的短句，可以巩固，激起兴趣。

隔几天再换别的字卡，再换一个地方贴。

②袖珍字卡。

用1.2厘米见方的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚或排队时，利用短时间认几个字。

回到家里可叫孩子“对号入座”，把相应的大小字块放在一起。

③玩式字卡。

用4.5厘米见方的美观木块或厚纸块做成牌(如“上”“大”“人”)或棋字(如对角棋、军棋、象棋、围棋)，可叫孩子随身带上，玩时和他分胜负，孩子会百玩不厌。

④现制字卡。

家长随身带上几张空白袖珍卡，与孩子一起活动时，发现他对某件事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的?立即取出空白卡片写给孩子看。

⑤类型字卡。

幼儿园小孩认字的最好方法

幼儿园小孩认字的最好方法1、实物识字法实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。

如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。

学“手”字，可以让孩子伸伸手，拍拍手；看到鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。

一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，孩子知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。

还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。

（学英语单词也可以采用这种方法）。

2、表演识字法根据字义做动作，也有利于孩子识字。

如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛(目)上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的举措，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。

3、猜谜语记忆法根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。

如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。

4、故事记忆法可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。

如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。

他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。

这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。

如“休”字，可以这样讲故事：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。

“闻”字可以编成这样的小故事：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。

5、拆字记忆法可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。

如“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡，“腐”字可拆为广、付、肉等。

这类字有：路、明、冀。

6、对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。

例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。

提高小学生识字能力的有效方法

提高小学生识字能力的有效方法在当今信息爆炸的时代，识字能力对于小学生来说至关重要。

良好的识字能力不仅有助于他们在学业上取得成功，还能培养他们的阅读兴趣和思维能力。

然而，提高小学生的识字能力并非易事。

本文将探讨一些有效的方法，帮助小学生提高识字能力。

1. 丰富的阅读材料提供丰富多样的阅读材料是提高小学生识字能力的关键。

学校图书馆、公共图书馆以及家庭中的书籍都是宝贵的资源。

除了故事书和儿童文学作品，还可以选择科普读物、历史书籍等多种类型的书籍，以满足小学生的不同兴趣和需求。

同时，还可以鼓励他们参加阅读俱乐部或者组织阅读小组，通过交流分享阅读体验，激发对阅读的热爱。

2. 创设阅读环境提供一个良好的阅读环境对于培养小学生的识字能力至关重要。

首先，要确保有一个安静、整洁的读书角落，让孩子们可以专心地阅读。

其次，将书籍摆放在易于取用的地方，激发孩子们主动阅读的兴趣。

此外，家长和老师还可以与孩子们一起阅读，为他们树立榜样，同时也能够促进家庭与学校之间的互动。

3. 多媒体辅助学习利用多媒体技术辅助学习是提高小学生识字能力的有效方法之一。

通过观看有声读物、听力训练等方式，可以帮助孩子们提高听力和阅读理解能力。

此外，还可以利用电子词典、电子书等工具，方便孩子们查找生字的意思和用法，提高他们的词汇量。

4. 游戏化学习将学习与游戏相结合，可以激发孩子们的学习兴趣，并提高他们的识字能力。

例如，可以设计一些识字游戏，让孩子们通过玩游戏的方式学习新的词汇。

同时，还可以利用互动故事书、拼字游戏等方式，培养孩子们的阅读和拼写能力。

5. 课外辅导除了学校教育，课外辅导也是提高小学生识字能力的重要途径。

可以选择一些专业的辅导机构或者个人教师，为孩子们提供有针对性的辅导。

这样可以帮助孩子们更好地掌握识字技巧和方法，提高阅读能力。

6. 家长的陪伴和引导家长的陪伴和引导对于提高小学生识字能力至关重要。

家长可以与孩子们一起阅读，让他们感受到阅读的乐趣。

教宝宝快速识字的四妙招!

教宝宝快速识字的四妙招！妙招一：把握最佳识字时机——孩子爱好正浓时当孩子对某事某物具有深厚的爱好和惊奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以学问和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。

比如，孩子特别宠爱玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。

一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。

趁他兴奋之际我先教他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“宠爱”、“爱不释手”等等。

这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。

妙招二：自己制作识字用具——生字卡片为孩子预备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。

把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，然后和孩子*流当营业员和顾客，玩购物的玩耍。

只要我们出门闲逛或到超市购物，会顺手带上几张卡片和彩笔，以便见到孩子感爱好和不知道的事物准时给他登记来。

妙招三：讲究有效识字方法——组词与玩耍这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达力气，并且让孩子感到认字是玩耍，也有欢快。

妙招四：有心制造识字环境——生活处处有情境教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。

1.常带孩子去超市经常带孩子到超市，让他在这种真实的情境和环境中熟识各种蔬菜和水果。

教他分类认，对比认；认形状，认颜色。

每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。

回到家后，我们又摆卡片超市，做购物玩耍。

在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且认得快，记得牢。

2.利用广告和商品包装带孩子出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。

广告、包装标志都设计奇异且颜色明丽，很简洁吸引孩子的留意力和爱好，何况还有许多奇异的想象和独到的审美在其中。

3.写下孩子熟识的人的名字常把孩子熟识的人的名字写在卡片上教他认。

认字学习方法

认字学习方法认字是学习汉字的基础，对于学习者来说非常重要。

然而，由于汉字的数量庞大且形状复杂，对于初学者来说可能会感到困惑。

因此，本文将介绍一些有效的认字学习方法，帮助学习者更好地掌握汉字。

一、分级学习法分级学习法是一种系统性的学习方法，适用于初学者和非母语者。

它将汉字按照难易程度分为不同的级别，并根据学习者的水平进行有针对性的教学。

通过按照级别逐步学习，学习者可以逐渐掌握汉字的基本形状和意义。

二、拆字学习法拆字学习法是一种将汉字拆解为更小的单元进行学习的方法。

通过分解汉字的结构，学习者可以更容易地理解每个组成部分的含义和功能。

例如，将汉字“人”拆解为“亻”和“大”，可以帮助学习者理解“人”的形状和意义。

通过反复练习拆字，学习者可以逐渐积累并记忆更多的汉字。

三、词汇记忆法词汇记忆法是利用词汇来帮助记忆汉字的一种学习方法。

通过将汉字与常用词汇进行关联，学习者可以更好地记忆和理解汉字的含义。

例如，学习者可以将“猫”这个汉字与“猫咪”这个词汇关联起来，通过记忆词汇来帮助记忆汉字的形状和意义。

四、语境学习法语境学习法是指通过将汉字放入具体的语境中进行学习的方法。

通过将汉字应用于实际场景或句子中，学习者可以更好地理解和记忆汉字的使用方法。

例如，学习者可以选择一篇短文，通过阅读短文并把握语境来学习其中的汉字。

这种方法不仅能够提高学习者的阅读能力，还可以加深对汉字的理解和记忆。

五、多媒体辅助学习法多媒体辅助学习法是指利用多种媒体资源来辅助汉字学习的方法。

学习者可以通过观看视频、听力材料或使用学习软件等方式，结合图像和声音来加深对汉字的认识。

这种方法能够提供多样化的学习体验，并激发学习者的兴趣和动力。

在实际学习中，以上的方法可以互相结合使用，根据学习者的特点和需求选择最适合自己的学习方式。

通过坚持不懈的学习和实践，相信每个学习者都可以提高自己的认字能力，更好地掌握汉字。

识字小贴士

识字小贴士
1.从整体出发：在看一个生词的时候，要从整个词汇的意思来理解它的意义，而不是单纯地去看它的字形。

2. 练习拼音：学会拼音是识字的基础。

练习拼音可以通过看拼音书、听歌词、打字等方式来进行。

3. 多读多写：读和写是提高识字能力的最有效的途径。

读书、写字、写日记、写作文等都是提高识字能力的好方法。

4. 创造语境：学习一个生词时，可以将其放入一个具体的语境中来记忆，这样可以更加深刻地理解和记住它的意义。

5. 使用记忆技巧：可以使用联想、画图、编故事等记忆技巧来帮助记忆生词。

6. 多看多听：通过阅读、听取音频等方式，可以扩大自己的词汇量，提高识字能力。

7. 注重细节：认真观察每个字的笔画、结构、音形等细节，可以更加准确地理解它的意义。

8. 坚持不懈：识字是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习和练习，才能取得持久的效果。

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