电路与电子学
电路与电子学基础教学大纲
电路与电子学基础教学大纲《电路与电子学基础》教学大纲一、使用说明(一)课程性质《电路与电子学基础》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。
(二)教学目的通过本课程的学习,可以使学生初步掌握电路与电子学方面的知识,掌握直流和交流电路的基本理论和基本分析方法,掌握晶体管器件和运算放大电路的特性与参数,掌握基本放大电路和集成运放的基本组成﹑工作原理和典型应用电路,培养学生分析问题和解决问题的能力,为以后学习专业课打好基础。
(三)教学时数本课程理论部分总授课时数为72课时。
(四)教学方法理论联系实际,课堂讲授。
(五)面向专业计算机科学与技术专业。
二、教学内容第一章直流电路(一)教学目的与要求通过本章学习使学生理解电路模型﹑电流、电压的参考方向和功率的概念,正确理解KCL和KVL两个基本定律,掌握电阻﹑电流源﹑电压源﹑受控源等电路元件的端口电压电流关系。
熟练掌握线性电路的叠加原理和节点电位分析法。
深刻理解戴维南定律和诺顿定律,并能熟练应用到电路的分析计算中。
(二)教学内容电路模型﹑电流、电压的参考方向和功率的概念, KCL和KVL两个基本定律,电阻﹑电流源﹑电压源﹑受控源等电路元件的端口电压电流关系。
线性电路的叠加原理和节点电位分析法。
戴维南定律和诺顿定律。
重点与难点:节点电位法﹑叠加原理﹑戴维南定理、诺顿定律。
第一节电路与电路模型1、电路2、电路的组成第二节电流,电压,电位1、电流和电流的参数方向2、电压和电压的参数方向第三节电功率第四节电阻元件第五节电压源与电流源1、独立电压源2、独立电流源3、电压源与电流源的等效变换第六节基尔霍夫定律1、常用术语2、基尔霍夫定律第七节简单的电阻电路1、分压电路2、分流电路第八节支路电流分析法1、支路电流法2、网孔法第九节节点电位分析法1、节点法第十节叠加原理1、叠加定理2、注意的几点3、举例第十一节等效电源定理1、戴维南定理2、戴维南定理的证明3、应用举例4、诺顿定理5、求R0方法第十二节含受控电源的电阻电路1、受控源2、含受控源电阻电路的分析(三)教学方法与形式课堂讲授。
电路与电子学实验报告(电路定理的验证)
深圳大学实验报告课程名称:电路与电子学实验项目名称:电路定理的验证学院:计算机与软件学院专业:指导教师:报告人:学号:班级:实验时间:2012-04-13实验报告提交时间:2012-04-21教务处制一、实验目的1.掌握含源二端网络戴维南等效电路参数的测定方法2.验证戴维南定理、诺顿定理、叠加定理二、实验环境1.直流数字电压表、直流数字电流表2.恒压源(双路0-30V可调)3.恒流源(0-200mA可调)4.元件箱(一)EEL-51、元件箱(二)EEL-52、电工原理(一)EEL-53组件三、实验内容与步骤:任务1.测有源二端网络.图3步1-1.按图3线路,从电工原理(二)EEL-53中选用,接入恒压源Us1=12V 和恒流源Is=20mA(注意Is的接入方向)及可变电阻RL。
步1-2.S1往上拨,S2往右拨(注意保持断开此试验箱上固定的负载R L,选择专用原件挂箱EEL-51的可变电阻R接入),用电压表测量开路电压U oc(U AB),将数据记入表1中。
步1-3.S1往下拔(将负载RL短路),S2往右拨(注意保持断开此试验箱上固定的负载R L),用电流表测量短路电流I sc,将数据记入表1中。
表1任务2.测量有源二端网络的外特性步2-1.在图3电路中,R L用元件箱(一)EEL-51的R接入,并注意S2往右拨;步2-2.改变负载电阻R L的阻值,逐点测量对应电压、电流,将数据记入表2中。
计算有源二端网络的等效参数U s和R s表2任务3.验证戴维南定理(a)(b)图43-1.测量有源二端网络等效电压源的外特性:步3-1-a 图4(a)电路是图3的等效电压源电路,图中,电压源U s用表1中的U oc数值,内阻R s按表1中计算出来的R s(取整)选取固定电阻(从元件箱EEL-51中选510Ω/8W的电阻接入)。
并改变负载电阻R L(从元件箱EEL-51中选可变电阻)的阻值,逐点测量对应的电压、电流,将数据记入表3中。
电路与电子学基础_电路分析导论
前
一. 二. 三. 四. 五.
言
课程的地位和特点 学习的目的及任务 理论教学和实验教学安排 教学方式、方法 教学参考书
第一章 电路分析导论 1.1 1.2 1.3 1.4 电路及其模型 电路基本元件 基尔霍夫定律 等效变换
1.1
电路及其模型
• 1.1.1 电路的作用,组成与模型
理想电流源的并联 is=is1+is2+…+isn =∑isk
6.实际电源模型的等效变换
7.电源位置的等效变换(无伴电源的位移):
电压源的转移: 理想电压源支路上的电压源可转移到与该支 路连接的任一端的所有支路中,原理想电压源支路短路。或者 相反的转移。
例:求图(a)所示电路中的电流I。 可将图(a)所示电路等效变换成图(d)来算。
t0 t
1.2 电路基本元件 1.2.1 电阻元件 R=u/i 或G=i/u
线性定常电阻的特点:
(1)端电压u与通过的电流i成正比,R是常数。 (2)双向性:伏安特性以原点对称。 (3)耗能性:它的功率总是消耗的。说明电阻不仅是无 源元件,而且是耗能元件。 (4)无记忆性。
1.2.2 电感元件 L=Ψ/i
1.3 基尔霍夫定律
1.3.1 基尔霍夫电流定律(KCL) • 任一集中参数电路中,在任一时刻,通过任一节 点的电流的代数和等于零。 • 即:∑ik=0 或∑i入= ∑i出
i i i 0
1 2 3
i i i i i
1 2 3 4
5
1.3.2 基尔霍夫电压定律(KVL) 对于任一集中参数电路中的任一回路,在任一时 刻,沿着回路的所有支路电压的代数和为∑uk=0. 3 2 如: u1 u 2 u3 u 4 0 还有: bd
电路与电子学习题
电路与电子学习题一、填空题1、元件通过端子与外电路相连,按端子的数目可将元件分为:2、所谓电路器件是指:3、受控源的种类:4、每个正弦量都包含的三个基本要素:5、产生非正弦周期电压或电流的原因:6、二极管电路的两种基本分析方法:7、稳压管的主要参数:8、晶体管的主要参数:9、N沟道耗尽型MOS管的输出特性曲线分为三个区:10、放大电路组成必须遵循的原则:11、放大电路的主要性能指标:12、阻容耦合放大电路的三种解法:13、最常用的三种耦合方式:14、功放电路的特点:15、集成电路的特点:16、差动放大电路的四种接法:二、名词解释1、电功率2、直流电压3、等效变换4、支路电流分析法5、节点电位分析法6、戴维南定理7、受控源8、电路的全响应9、平均功率10、半导体11、共价键12、漂移运动13、共基接法14、负载15、放大电路计算分析法16、最大输出电压幅值三、简答题1、支路电流法的一般步骤2、叠加原理及其应用需注意的问题3、用旋转矢量表示正弦量的方法4、串联谐振电路的特点5、并联谐振的特点6、作为一个具有放大功能的元件晶体管在结构上必须具备的特点7、晶体管内部电子在基区的扩散过程8、温度对晶体管参数的影响9、场效应管的特点10、共集电极放大电路的特点11、共基极放大电路的特点12、模拟集成电路的结构特点对误差小,匹配性好,性能比较一致,因而特别适宜制作对称结构的电路。
13、基本差放电路存在的问题14、集成运算放大器技术指标的作用15、集成运算放大器的技术指标16、负反馈产生的影响17、理想放大器应当满足的条件18、电容三点式电路与电感三点式电路相比在性能上的两方面特点四、计算题1、如图,(1)求回路Q及谐振频率f=?(2)求谐振阻抗Z0及谐振时电压U=?(3)求谐振时的电流 I L0及 I C0 =?电路与电子学习题答案一、填空题1、元件通过端子与外电路相连,按端子的数目可将元件分为:二端元件、三端元件、四端元件等。
电路与电子学基础第七章
(1 Re2 ) RL' R f RS
7.3自动增益控制(AGC)电路 收音机在工作的过程中所接收到的信号强度受环境因素的影响较大,当 收音机整机的增益确定以后,收音机输出的声音信号将随着环境因素的 变化而变化,影响收听的效果。为了解决这个问题,在收音机电路中增 设自动增益控制(AGC)电路,用来解决这个问题。
第7章 负反馈放大器 学习要点:
1.反馈的概念和组态的判断。 2.负反馈对放大器性能的改善作用。
7.1 负反馈的基本概念
图 6-1 反馈放大器组成框图
7.1.1 反馈的基本概念和类型
1.反馈的基本概念
反馈是电路的一种连接方式,这种连接方式指的是从放大电路的输出回路中取出部
分或全部的输出信号,通过适当的途径回送到输入端,对输入信号进行调控的过程。
自动增益控制电路是以选频放 大器为核心组成的,电路中的选频 放大器和检波电路串联组成电压并 联负反馈放大器。
电路的工作原理是:当选频放大器没有信号输入时,检波电路也没有信号 输出,在二极管导通电阻为零的条件下,选频放大器的下偏流电阻为 Rb2+Rp,三极管VT基极的电位固定。当选频放大器输入符合设计要求的 输入信号时,检波电路输出的负极性信号经R1,C1和Rb2,Cb组成的滤 波电路处理后,产生一个负极性的直流信号,叠加到 Rp的电位点上,使 三极管VT有一个合适的静态工作点和增益,保证有足够大的信号输出到音 频信号放大器的输入端。
采集的渠道及与输入端连接方式的不同,还有直流反馈、交流反馈或交直流反馈,
电压反馈或电流反馈,串联反馈或并联反馈之分。凡反馈信号是直流的称为直流
反馈;凡反馈信号是交流的称为交流反馈;凡反馈信号是交、直流均有的称为交
直流反馈;凡反馈信号取自输出电压信号的称为电压反馈;凡反馈信号取自输出
电路与电子学基础第一章
刻所带的电荷量q(t)为
t
q(t) i(t)dt q(0) Nhomakorabea0
电路中用来储存电荷的容器称为电容器。电容器由电介质隔开的 两金属电极片组成,电容器在电路中常用的符号是 “ ”。
表征电容器性质的物理量称为电容器的电容, 用字母C来表示。电容C的定义为:电容器上所 储存的电荷量Q与两极板的电位差Uab之比,即
IQ t
交流电流强度的表达式为
电流强度的单位为安培,简称安(A)。大
dq 型电力变压器中的电流可达几百到上千安培, i 而晶体管电路中的电流往往只有千分之几安
培,对于很小的电流可用毫安(mA)或微
dt
安(μA)来表示
2、电压
在物理学课程中已知,电荷在电场中移动时,电场力将对电荷 做功。描述电场力对电荷做功能力大小的物理量是电压。
电感线圈在电路中也是一个储能元件,
电感线圈内所储存的电能为
WL
1 LI 2 2
1.1.4 电流、电压和电动势的参考方向
中学物理在分析和计算电路问题的时候,电流、电压和电动势的 方向是统一约定的。即,电流I在外电路中从电源的正极出发,流 向负极;在内电路中从电源的负极出发流向正极。电压U的方向 是从电源的正极指向负极,电动势E的方向是从电源的负极指向 正极。这种约定的方向与电路中电流、电压和电动势的实际方向 相一致,在分析、计算简单电路(单电源电路)的问题时是可行 的,但在分析、计算复杂电路问题时却有困难。
电场中a,b两点间电压Uab的定义为:Uab在 数值上等于把单位正电荷从a点移到b点时,电场 力所作的功。电压的定义式为
W U ab Q
电压也常写成电位差的形式
U ab U a Ub
电路与电子学基础内容
电路分析导论
仔细理解下面的例题
• 图示电路,若已知元件吸收功率为-20W,电压U为 5V,求电流I。 U I
解
P -20 I= = 5 = -4A U
+
元件
• 图示电路,已知元件中通过的电流为-100A,电压U 为10V,求电功率P。并说明元件性质。 U I +
解 P = UI = 10×(-100) = 1000W
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电路分析导论
利用电路模型研究问题的特点
1、电路模型是用来探讨存在于具有不同特性的、各种 真实电路中共同规律的工具。
2、电路模型主要针对由理想电路元件构成的集总参数
电路,集总参数电路中的元件上所发生的电磁过程都 集中在元件内部进行,任何时刻从元件两端流入和流 出的电流恒等、且元件端电压值确定。因此电磁现象 可以用数学方式来精确地分析和计算。
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电路分析导论
1.1 电路及其模型
1.1.1 电路的作用、组成与模型
• 电路的概念
由实际元器件构成的电流的通路称为电路。
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电路分析导论
电路的组成
• 电路的组成
电源
火线 零 线
..
连接导线和其余 设备为中间环节 负载
电路通常由电源、负载和中间环节三部分组成。
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电路分析导论
电路的功能
电路与电子学基础
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电路分析导论
欢迎学习电路与电子学基础
电路与电子学基础是通信、信息工程、计算机、自动 控制等专业的主干技术基础课程。通过本课程的学习可 使学生掌握电路的基本理论、基本分析方法和进行电路 实验的基本技能,为后续专业课程打下必要的基础。
电路与电子学基础理论体系严谨,内容贴近实际,学 生在学习中不仅可学会一种思维方法,而且深入学习能 养成科学的学习作风,从而终生受益。 学习电路与电子学基础,要求透彻理解其中的诸多重 要概念,掌握其基本定理、定律分析电路的方法,并能 运用它们分析和解决电路中的一些实际问题。
电路与电子学基础课件PPT全册
1.电流(current)及其参考方向
电流的真实方向:正电荷定向移动的方向。
表示:箭头,双下标 iAB 。a i
b
直流(Direct Current-DC):电流的大小和方向都不随
时间变化。可以用“I”表示。
交流(Alternating Current-AC):电流的大小和方向
都随时间作周期性变化。
§1-1 电路与电路模型
北京邮电大学电子工程学院 2012.2
退出 开始
电路
电路:最基本电路:电源、负载、导线,以及各种开 关等控制设备。
电源(source): 提供能量的部件(例电池、发电机等)。 负载(load):用电设备,消耗电能的部件或接受电信号的
器件(例照明灯、电炉、喇叭等)。 导线:将电路中的各个组成元件连成统一的整体
X
3.关联参考方向
定义:电流参考方向与电压参考“+”极到“-”极
的方向一致,则称电流和电压符合关联参考方 向;否则,称为非关联参考方向。
关联参考方向
A i 元件
B
u
非关联参考方向
A i 元件
B
u
X
电流方向和电压方向的关系
– 参考方向的选择
• 电压、电流的参考方向可以任意假定,独立无关
• 方便起见,常采用关联参考方向
在电流电压取关联参考方向时,单位时间内支 路所吸收的能量为:
p(t) dw dw dq u i dt dq dt
在电流电压取非关联参考方向时,则
p u i
根据计算结果判断是吸收能量还是发出能量
p0 P0
吸收功率(消耗) 供出功率
X
4.功率(power)
单位:瓦特(W), kW , mW 单位的对应:i(A) ,u(V) p(W)
电路与电子学基础参考答案—科学出版社
第一章习题答案:1、I=3A,U=4V2、U=2V3、(a)耗能=120W 释放能量=120W ,(b) 耗能=122W 释放能量=122W4、I=2.8A U=10V5、I=0.5A U=9.6V6、U=-45V7、U=-4V U=8V8、I=18A P=1012.5W9、(a)55S 3S B543A33S 11S B3A321R UI U)R 1R 1R 1(U R 1I R UUR 1U )R 1R 1R 1(-=+++--=-++(b)V6UU U2I U 51I13U)141(U41U 2U41U )4121(BC C BABA=-+=-=++--=-+10、3S 33S C 543B3A433S 3S C 3B32A21S 11S C 4B2A421I R U U )R 1R 1R 1(UR 1UR 1R U I U R 1U )R 1R 1(U R 1I R U U R 1U R 1U )R 1R 1R 1(-=+++---=-+---=--++11、U=1.2V 12、A 12548I =13、I=7A U=14V14、U=-1/9 V I=17/7 A 15、I=19A16、(a)U OC =8V R eq =16Ω (b) U OC =26/7 V R eq =10/7Ω17、(a)U OC =15V R eq =12.5Ω (b) U OC =-4.8 V R eq =-0.6Ω 18、U=-40V 19、I=0.5A20、(a)R L =R eq =6Ω P Lmax =37.5W (a)R L =R eq =9Ω P Lmax = 4/9W 21、R eq = 400Ω I=0.04A U=4V P=0.16W P Lmax = 0.25W 22、U OC =1.25V R eq =1.25Ω 第二章习题答案2-1 (a )u 1c (0+)=100V i L (0+)=0A u 2c (0+)=0V i 2(0+)=0A(b) i L (0+)=6A u c (0+)=0V i c (0+)=6A u 1R (0+)=96V u L (0+)=–12V2-2 (a) u c (0+)=3V i L (0+)=1.5A i c (0+)=–3A u L (0+)=0V(b) u c (0+)=22V i c (0+)=–1A2-3 (a) u (t)=6e3t-V i (t)= 2e3t-A(b) u (t)=4 et2- V i (t)= 4×105- et2- A2-4 (a) i (t)= 2 et8- A u (t)= 16 et8- V(b) i (t)= 0.1 e t10- A u (t)= et10- V2-5 (a) u (t)=8(1– et250-) V i (t)= 103- et250- A(b) u (t)=15(1– et50-) V i (t)= 15×104-(1– et50-) A2-6 (a) i (t)= 3 (1–e2t-) A u (t)= 12 + 3e2t -V (b) i (t)= 2 (1– et10-) A u (t)= 50 + 10et10- V 2-7 u c (t)=10 + 5 e5103-⨯-tV i c (t)= –6 e5103-⨯-tA 2-8 u c (t)= –10 (1–e3t-) V i c (t)= 3–35e3t-A2-9 i (t)= 0.0275–0.003 e t410- A2-10 i (t)= –38+38 et7- A u (t)= –3112+3112 et7- V改为: i (t)= 4e t7- A u (t)= 56 et7- V2-11 2-122-132t te5.2e5.25)t (i --+-=2-14 画波形2-15 (a )该电路为积分电路(b )该电路不够成积分电路 (c)该电路不构成微分电路 改为: (a )该电路为阻容耦合电路 (b )该电路微分电路ttO e514e)149(14)t (u ---=-+=t105214e2)t (i )t (i )t (i ⨯-=+=(c)该电路为积分电路第三章习题 答案3.1 ⑴50, 225,36.87o;⑵7,214,40.1o3.2 20sin(5000×2πt-30o)mV3.3 ⑴t sin 23ω,⑵)90t sin(25o -ω⑶)59t sin(283.5o +ω,⑷)87.36t sin(25o -ω 3.4 A )9.16t sin(25i o -=ω 3.5 P=0.05W 3.6 7A ,3.5A 3.7A )135t 10sin(2100o6+3.8 Ωo 105∠,Ωo30100∠改为i :503.9 5A,12Ω3.10 5A ,39Ω,19.5Ω,19.5Ω 3.11 0.15o30∠ A 改为:0.8535o30∠ A 3.12 ⑴250 rad/s ,⑵500 rad/s ,⑶1000 rad/s 3.13 0.6,1162W ,1546V ar 3.14 L=1.56H ,C=5.16μF3.15 50V 改为:-j52V 3.16 K 打开:I 1=I 3=6A ,U ab =1202V ,U bc =120V ;K 闭合:I 1=I 2=6A ,I 3=0,U ab =0V ,U bc =120V3.17 14.1Ω,14.1Ω,7.1Ω,14.1A 3.18 10A ,15Ω,7.5Ω,7.5Ω 3.19 3.83A ,0.9883.20 50.7μF ,1260∠85.5o V ,-j1256V3.21 1250 rad/s ,I R =4A ,I C =I L =10A ,U=200V3.22⑴C=10μF ,U C =89.4V 或C=40μF ,U C =111.8V ⑵G>0.125S 3.23 ω0=484~1838kHz ,可以收听 3.24 13.9kV 3.25 220V ,44A 3.26 7.6A ,13.2A 3.27 1.174A ,376.5V 3.28 30.08A ,17.37A4.1 解:用万用表测量二极管的正向直流电阻,选择量程越大,通二极管的电流就减小,由二极管的伏安特性曲线可知,电流急剧减小时,电压减小的很慢,所以测量出来的电阻值会大副增大。
电路与电子学第四章
二极管例题
5K
1V
D1
Ua
D1截止, D2导通, Ua= -5V
求电路中的UO:
D3导通,UO=6V D2导通,UO= -6V, D3截止。 D1截止,UO= 6V
D2
D1 UO
D1截止, D2导通, D3截止, UO= - 6V
复习
+ ui (a) u01 t D R + u01 +
如图已知输入电压 ui=30sinωt ,
二极管的应用 t
输入电压小于5V:
+ ui D 5V
输入电压大于5V: + D 5V +
t
小于5V后
ui
-
u02
-
演示二极管2
●二极管整流电路 整流
半波整流电路
利用二极管的单向导电性,将双向变化的交流电转换为 单向脉动的直流电。 ui ①半波整流电路 D t + + ui RL u0 -
-
u0
t 脉动直流电
ui<0:上负下正,D2D4导通D1D3截止 。
0
π
2π
3π
全波整流电路输出电压平均值:
单向桥式整流电路
U0
1
o
( U m sin t )d ( t )
2 2
U 0.9U
i i t π 2π 3π
U U 负载中通过电流的平均值:I 0 0 0.9 RL RL
截止时二极管所承受的最大反向电压为峰值Um。 承担全波整流电路中二极管的参数为: 最大整流电流: I I 0.45 U F D + ui -
零偏,不通,ID=0 反偏,不通,ID=0
大学物理电路与电子学
大学物理电路与电子学大学物理是大多数理工科学生必修的一门课程,其中电路与电子学是物理学的一个重要分支。
电路与电子学涉及到电荷的流动、电压的产生与传输以及电子元件的使用等内容。
本文将介绍大学物理电路与电子学的基本概念与原理,以及其中一些常见的电子元件和电路。
一、电路基础知识1. 电荷与电流在电路中,电荷是基本的物理量,描述的是物质中带有的电性的载体。
电流是电荷的移动,是描述电荷在导体中流动的物理量。
电流的大小可通过单位时间内通过导体的电荷量来表示。
2. 电压与电势电压是描述电荷之间的电势差,即电荷在电场中受到的力的大小。
电势差越大,电荷在电路中流动的速度就越快。
电压的单位是伏特(V)。
3. 电阻与电阻率电阻是电流通过导体时产生的阻碍,是描述导体对电流的阻碍程度的物理量。
电阻率是描述物质对电流阻碍的程度的物理量,不同物质具有不同的电阻率。
4. 预备知识大学物理电路与电子学的学习需要一些基本的数学知识,包括电流、电压、电阻、功率等的运算。
此外,还需要了解欧姆定律、基尔霍夫定律、电路分析等相关概念。
二、电子元件1. 电阻器电阻器是电路中最基本的元件之一,用于限制电流的流动。
电阻器可以通过改变电阻的大小来调节电路中的电流。
2. 电容器电容器是储存电荷的元件,由两个导体板和介质组成。
电容器可以在电路中起到储存电荷和释放电荷的作用。
3. 电感器电感器是由线圈或线圈组成的元件,具有储存磁能的特性。
电感器在电路中可以调整电流和电压的大小。
4. 二极管二极管是一种具有单向导电性的元件,可以将电流限制在一个方向上流动。
常见的二极管包括正向工作二极管和反向工作二极管。
5. 晶体管晶体管是一种能够放大电流和控制电流的元件,主要分为三极管和场效应晶体管。
6. 集成电路集成电路是将多个电子元件集成在一个芯片上的电路系统,常见的有逻辑门、处理器等。
三、电路的分析与设计1. 欧姆定律欧姆定律是电路中最基本的定律之一,表达了电流、电压和电阻之间的关系。
比例、求和、 积分、微分电路
深圳大学实验报告课程名称:电路与电子学实验项目名称:比例、求和、积分、微分电路学院:专业:指导教师:报告人:学号:班级:实验时间:实验报告提交时间:教务处制一、实验目的1、掌握用集成运算放大电路组成比例、求和电路的特点及性能;2、掌握用运算放大器组成积分微分电路;3、学会上述电路的测试和分析方法二、实验环境1、数字万用表2、双踪示波器3、信号发生器三、实验内容与步骤:1.电压跟随电路实验电路图如下,按表1内容实验并测量记录。
V i(V) -2 -0.5 0 +0.5 1R L=∞V0(V)R L=5.1KΩ2.反相比例放大器实验电路如图,U0=-R F*U i/R1,按表2内容实验并测量记录。
表23.同相比例放大电路实验电路如下所示,U 0=(1+R F /R 1)U i ,按表3实验测量并记录。
直流输入电压V i (mV)30 100 300 1000 3000 输出电压V 0理论估算(V)实际值(V) 误差(mV )4.反相求和放大电路直流输入电压V i (mV)30 100 300 1000 3000 输出电压V 0理论估算(V)实际值(V )误差(mV)实验电路如图,U0=-RF(Ui1/R1+Ui2/R2),按表4内容进行实验测量。
Vi1(V) 0.3 -0.3Vi2(V) 0.2 0.2V0(V)V0估(V)表4四、实验结果与数据分析:五、实验体会及自我评价:六、诚信承诺:本人郑重承诺在完成该项目的过程中不发生任何不诚信现象,一切不诚信所导致的后果均由本人承担。
签名:2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
大学电路与电子学第一章02
I
+ 16V
8Ω
8Ω
路 N1
+ u
电 路
+ 16V
8Ω
电 路 N2
i + u
外 电 路
两个等效的网络可以具有完全不同的结构, 但对任一外电路来说,它们却具有完全相同的 影响,没有丝毫差别。
i
电 路 N1
i + u
外 电 路
I
4Ω 8Ω 8Ω
+ 16V
电 路 N2
+ u
外 电 路
I 8Ω
+ 16V
3.电阻的串联与并联 ①电阻的串联——每个电阻的首尾相连,电 流相同
a b R1 R2 Rn
a R b
UR1 − + UR2 − + a R1 R2
UR1 −
R R1 + R2 + + Rn
②串联电阻的分压
b
R1 1U U ab U R1R+ R2 b
a +
− UR2
+
R1 U R1 U ab R1 + R2 R R2 1 分压 U R1 U ab U R 2 U ab 串联电阻分压,电 R1 + R2 R1 + R2 压值与电阻值成正比 R2 U R2 U ab R1 + R2
后,求电流源 电流恒定,电 压随负载变化 而变化。
例2:计算题,求回路中各元件吸收的功率。 6Ω 分析:电压源输出电流大小由 i i 外电路确定;电流源电压由外电路 + - uR + + u 确定。回路中电流i大小等于电流 10V 4A 源电流。求各元件吸收的功率要求 出其电压或者电流。 题图1 解: 设电流源电压为u,电阻电压uR与电流i关联
电路与电子学复习
电路与电⼦学复习复习第1章1.电压源、电流源、KCL 、KVL2.功率的计算:P=UI (关联) P= -UI (⾮关联)00p >??3、叠加定理电压源不作⽤——短路,独⽴电流源不作⽤——开路 4、戴维南定理(1)求开路电压U OC ;(2)⼊端电阻;(3)戴维南等效电路(4)求待求量例1.4.2;例1.6.2;例1.9.1;例1.10.1 习题:1.3;1.12;1.19;1.22;1.24第2章1.C C d d u i C t =,L L d d i u Lt = 2. 换路定则:C C (0)(0)u u +-=;L L (0)(0)i i +-=3. 三要素法(1)求初始值(0)f +由换路定则求出C (0)u +或L (0)i +,作0t +=时的等效电路,⽤电压源电压C (0)u +替代电容,电流源电流L (0)i +替代电感。
由0t +=时的等效电路可求得任⼀⽀路电压、电流的初始值。
(2)求稳态值()f ∞换路后,在直流激励下,当t →∞时电容相当于开路,电感相当于短路,所得电路为⼀直流电阻电路。
(3)求时间常数τ先求电容或电感以外的等效输出电阻R ,再计算出时间常数RC τ=或LR τ=。
(4)当0t <<∞时,依据三要素法公式:()()[(0)()]etf t f f f τ-+=+-∞∞例2.6.1;例2.6.2;习题:2.7;2.8;2.9;2.10;2.12;2.14第3章1. 正弦交流电的基本概念正弦交流电瞬时值的⼀般表达式为:()m u sin u U t ωθ=+m 0.707U U U ==()m i sin i I t ωθ=+m 0.707I I I ==可见,正弦量包含三要素:最⼤值(⼜称幅值,m U 或mI )、⾓频率(ω)及初相位(u θ或i θ)2. 正弦量的相量表⽰j sin()e u t UU U θωθθ=+?==∠&3.阻抗4. 功率△cos λ?=cos P S ?= sin Q S ?=S =5.谐振谐振频率:0f =品质因数001LQ R CR ωω===5. 分析正弦稳态电路(1)把正弦量变换为相量,电路元件参数⽤阻抗或导纳表⽰,画出相量模型。
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2、 求各支路电流 由KVL得: UA+I1R1-E1=0 移得:
I1R1=E1-UA 得:
A
E1 R1
I1
E
2
E3 R3 I3
E4 R4 I4
R2 I2
UA
E U E U = 1 - A ;I 2 = 2 + A ; I1 R1 R2
I3 = E 3 - UA E 4 - UA . ;I 4 = R3 R4
a
3
2 6 4 4 2 4
a
3 6 6 1
2 1
b
1
b
a
1 3 6 3
Rab = 1.5
b
18
例. 求a、b两点电位Ua和Ub
R1
a
R3
b
R4
8 U
R1 30 204V
a
R2 6 12
R34
30
U 204V
R2 6
4
R1 30 U
a
R3 4 R2 6
电子技术
-- 模拟与数字电路
东南大学计算机科学与工程学院
1
本课程课内主要内容
模拟电路部分(48课时)
(刘淑英编:《电路与电子学》)
第十章 第七、九章 第六章 第五、八章 第四章 第三章 第二章 第一章 直流稳压电源 集成运算放大器及应用 功率放大器 基本放大器与反馈放大器 半导体二极管与三极管 交流电路(自学) 电路的过渡过程 直流电路
7
绪论 电子技术的应用领域
计算机、自动控制
雷达技术
航空航天
电视技术
通信技术
8
计算机控制系统
采样 0 采样 1 采样 n ••• ••• 多 路 模 拟 开 关 显示器 放 大 器
ADC
计 算 机
DAC
功 率 放 大
传 感 器
随 动 系 统
执行机构
9
上
篇
模拟电子技术
第一章
1- 5 基尔霍夫定律
b
R4
R1 30 U
a
R234 4
204V
8
204V
Ua R4 Ub= = 16V R3+R4
U R234 Ua= =24V R1+R234
19
1 - 7 电压源与电流源及其等效变换
一、电压源
由KVL可得: U = E - I Rs --电压源外特性方程 式中:Rs –电压源内阻 若 Rs= 0 则 U = E ---- 理想电压源。 理想电压源的特性: 1.U与外电路无关; 2.I 取决于外电路。
康华光 主编 高教出版社
二、《数字电子技术基础》 阎 石 主编 高教出版社 三、《电工学》(上)(下) 秦增煌 主编 高教出版社
数字电路课堂教材
《数字逻辑与数字系统》 王永军 李景华 主编 电子工业出版社
4
弄懂概念、掌握方法、 重在分析、贵在研究。
善于发现,勤于动手、 勇于创新、百折不挠。
学习方法
10 U +
.
b 5
12V
-
2. 将 R5 断开. 求由ab端看进去的等效电阻 Rab
a • •
Rab=R1//R2+R3//R4=5.8
R2
R3 b R4
2
数字电路部分(48课时)
(王永军:《数字逻辑与数字系统》) 第九章 第八章 第七章 数模和模数转换 脉冲的产生与整形 可编程逻辑器件
第六章 半导体存储器 第五章 时序逻辑电路 第四章 触发器 第三章 组合逻辑电路 第二章 逻辑门电路 第一章 逻辑代数基础
3
参考书目
一、《电子技术基础》(模拟部分)
a b
R0 E
38
例:电路如图,求 I5 = ? 解:1. 将R5断开:求Uab U R2 Ua = = 6V R1 +R2 U R4 Ub = = 4V R3 +R4 则 Uab = Ua – Ub = 6 – 4 = 2V
由左图可知:
R1
5
a 5
R2 10 R4
R1 R5
I5 R 3 I5
20
E Rs
I
U R
二、电流源
将电压源特性方程 U = E - I Rs 两边同除Rs
得 即 令 则
U / Rs = E / Rs- I E / Rs= U / Rs+I E / Rs= Is ----- 短路电流
E
IS
Rs
Is= U / Rs+ I ----- 电流源外特性方程
21
根据KCL 由方程
E1
R
E1
Ua I
R I
选择顺时针循行方向,则 Ua - IR – E1 = 0 移项得: I= -E1 + Ua R
14
1-6 电阻的串联与并联
一、串联 两个以上电阻串行 连接称为串联。 Rab = R1 + R2 a b a b R1 R2 R1 R2
二、并联
两个以上电阻并行联 接称 并 联。 Rab = R1 // R2 1 = 1 + 1 Rab R1 R2 即
I3 I2 R3 R2
例:
U1
U2
根据KCL, 得
I1 - I2 + I 3 = 0
12
二. 基尔霍夫电压定律( KVL )
在任一回路中,沿循行方向各段电压的代数和恒等于零。
即
I1
U= 0
例:
R1
I3 I2 R2
U1
R3
U2
根据KVL, 得
-U1 + I1R1 + I2R3 = 0
13
基尔霍夫电压定律可推广至二端网口: +Ua
Is=U / Rs+I 可得其物理模型:
I
IS
电流源
Rs
U
RL
若
Rs ,
则
Is = I ----- 理想电流源
理想电流源的特性: 1、I 与外电路无关 2、U 取决于外电路
22
三、电压源与电流源等效变换 a E Rs b Is=E / Rs; Rs=Rs Is E=IsRs;Rs=Rs Rs
直流电路
基本术语 支路:电路中的分支 节点:电路中三个或三个 以上支路的公共连接点 回路:有一个或多个支路 构成的闭合电路 网孔:内部不包含任何 支路的回路
11
R1
I1 R3
I2
R2
U1
R4
R5
U2
一. 基尔霍夫电流定律 ( KCL )
电路中任何一个节点上电流的代数和恒等于零。
即
R1 I1
I=0
a
18Ω Is 8A
·R
R1
2
4Ω
3Ω
· b
a
UR1 6Ω R3
等效 变换
R4
UR2
UR1
R1 18Ω R2 4Ω U 144V
·
3Ω R4
· b
6Ω R3
UR2
等效变换, UR1 ≠ UR1
26
例: 求 I .
I2 12V U1 6Ω 3A
I2
3A
I1
2A
2Ω 3Ω 6Ω
2A
I1
6Ω 2A
2Ω
3Ω 6Ω
主动思考、大胆怀疑、 勤于提问、善于研讨。
广泛阅读、关注发展、 了解新品、知晓前沿。
5
本课程成绩计算
期中考试(模拟电路部分)占45%,期末考试
(数字电路部分)占45%,平时作业占10%。
事实证明,一个人的学习能力和 创新意识是最终获得成功的关键,而 不在于学习成绩一时的高低。
6
一定要在年轻的时候养成自己动手 的习惯。在计算机领域内只出点子、从 来不动手实现的人不容易出大成果。一 个新思想和新方案的提出者往往也是第 一个实现者,这似乎是一规律。 --王选
U2 5 +90V 6 I3
R2
20
U1 140V
I3
6 R3
5
U2 90V
35
解:1. U1单独作用, U2短路
R1 R2
U1 • R2//R3 I3’= (R +R //R ) R = 2.8A 1 2 3 3 2. U2单独作用, U1短路 U2•R3//R1 = 7.2A I3’’= (R2+R3//R1)R3 根据叠加原理 得 I3= I3’+ I3’’=2.8+7.2=10A
29
IS UA=ISR = 1/R
=
IS1- IS2 + IS3 - IS4 1 1 1 1 R1+ R2 + R3 + R4 E2 R2 + 1 R2 + E3 R3 1 R3 + E4 R4 1 R4
A
IS UA E1 R1= 1 R1+
R
推广至一般:
UA =
E R
1 R
E正负选取:E指向A点取“+”,反之取 “-”。
推广至一般: + E - UA + I = R
E 、UA 符号选取: E、UA与本支路电流方向相同取“+‖,反之取“‖.
31
例:求下图各支路电流
UA • E1 R1
E2
R2 I1 I2
E3 R3 I3
IS
R4
R5 I4 I5
节点电压法:
UA =
E R
1 R
解:1、求节点电压UA
E指向A点取 “+”,反 之取“-”。
Rab =
R1R2 R1 + R2
15
例:求下图等效电阻Rab。已知各电阻均为10