以“路”为话题作文指导4
关于以路为话题的作文_作文600字_记叙文范文_
关于以路为话题的作文其实世上本没有路，走的人多了也便成了路，下面一起随小编欣赏一下关于以路为话题的范文吧!关于以路为话题的范文1:旧路与新路记得，在那野菊盛开的路上，我伫立凝望;记得，那远远的学校因路的连接，变得近在咫尺;记得曾无数次下雨天，踩着那深浅不一的水洼，蹦跳的前行;记得考试失败，是路边的小草儿轻轻的安慰着我。
旧路是一条弯曲的羊肠小道，以杂草野花的生命为代价，千人踩万人踏，也就成了路。
每天，我都要与这条路打几个照面，沿着这条充满草香的路，可以到达学校。
每到下雨天，这条土黄色的路便变得泥泞不堪，虽然难走，却也其乐融融。
等到了学校，干净的鞋袜早已灰头土脸，无需号召，细心的家长们用水泥磨成一块块石板，铺在了这条路上。
于是，每到下雨天，放学较早，同行的孩子们打着雨伞，顺着路走到尽头，那儿有一座无人看管的果园，倒不是因为贪恋果子的美味，而是因为园中央有一座砖瓦房，那是孩子们的秘密基地，里面放了好多瓶瓶罐罐，那是孩子们的宝贝，是他们费了很成时间收集来的。
他们接来雨水，找到土块，和泥巴，然后捏成一个又一个泥娃娃，这是他们唯一的美术课，他们细心的捏着，虽然不好看，却很认真，不时传出的笑声坐着雨水飘到一个又一个地方。
后来，随着机器的轰鸣声，一块块石板被敲碎，取而代之的是一条宽阔的柏油马路，黑色的沥青闪闪发光。
再后来，柏油也下岗了，一条笔直平坦的水泥路延伸，两旁的花草没入尘土，一切都变了样，路尽头的园子早已被人买去，建成了种植基地，路上再也闻不到草香，只有高大的树木孤立着，路变得孤独，虽然更加美丽，但却仿佛少了一种极为重要的东西，孩子们大都随着父母外出求学，路上的欢声笑语越来越少，只有不愿离开故土的老人们聚在一起时无语的叹息，学校的老师越来越少，越办越小了，仅存的只有人们对于旧路的封存的记忆。
旧路变成了新路，人民奔上了。
关于以路为话题的范文2:路上的山，路上的人坐上汽车，车子便一路向西，虽然车的速度及不上周天王唱《飘移》时的速度，但我的确在飘移：我的人随着车在飘移，我的心随着路上的山、路上的人也在飘移。
以路为话题的作文400字（精选6篇）
以路为话题的作文以路为话题的作文400字（精选6篇）大家一定都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的以路为话题的作文400字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以路为话题的作文1悄悄是人生路上最华丽的吊坠，映着晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它会给你无限能量。
人们总说，命运总在捉弄我。
但请你反思-你努力了吗，你付出了吗？人字一撇一捺，人生旅途漫漫无期。
勇气永远是勇者的通行证。
即使未来迷茫，也要搏击闯出云雾。
因此，前进成为了我们的主题曲。
试问：你有在绝境时拼尽全力撕心裂肺地向命运挑战过吗，你凭什么走到此刻？相信很多人会说，我有很多朋友。
又或者，我有我的父母。
再且说，我有颜值。
有谁说过因为我自我的拼搏吗。
曾记否，著名音乐家贝多芬在风雨坎坷人生路上，没有整天哀叹人生悲楚感叹不公的身影。
看到的只是他对命运的嘶吼“”扼住命运的喉咙《命运交响曲》的问世所有人都被这位音乐家的光芒所折服，很多人都难以想象一个失去听觉的音乐家是如何出震惊世界的名曲。
当然，选取一向以来也是一个致关成功的关键。
如果贝多芬没有想要”扼住命运的喉咙“相信他也不会有什么如此作为，如果他只是停歇不前颓废埋怨世界不公，必须会在历史的潮流中被埋葬。
都说光辉岁月，我们一向行走，人生路上，开始，懵懵懂懂无忧无虑；青年，无谓是感到久久不至路口歇脚，却忘记了别人还在奔跑这也是为什么学渣与学霸的差距了；中年，暮然回首，往事如烟，金色可贵；最终，已走过大半岁月。
以路为话题的作文2放学了，妈妈来接我，我坐进车里，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都在上演。
“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鸣笛声时不时地响起，让人感觉很烦躁。
又堵车了，一辆辆形状各异，颜色不同的汽车将道路堵得水泄不通，我们只好停了下来。
这时我脑海中闪过一个念头，要是桐乡能和北京、上海、杭州那些大城市一样，都能普及地铁或公交车该多好！既环保又安全，而且也不会这样堵车了。
在路上-作文指导
《在路上》
滕州实验高级中学高一语文组
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根据要求作文。
话题作文：在路上
要求：1.有真情实感；2.文体 自定；3.不得套写、抄袭；4.不少于 800字。
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【审题】题目“在路上”，重心应落在“过程” 的思考上。写记叙文，可表现“路上”的所见 所闻；写议论文，可阐述在什么样的路上是如 何做的。
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今年暑假，最有意思的事便是去爬山。
那天，天刚蒙蒙亮，我跟表姐就起来了。我
们蹑手蹑脚地背上背包，拿着手电筒带上门出去。
天边挂着一轮明月，只是并不很亮。
我们便伴着夏日的晨风爬山去了。
离开了一处民屋，我们便踏上了有水有泥却
不是水泥的小路。小路被来来往往的人踩的结结
实实的，踏上去很是舒服。风吹得路旁的树沙沙
不要想着距离有多远，当我们在追梦路上矛 盾难择时，千万不要放弃，或许一拐弯，终点就 到了。
不要迷恋路旁的风景，前面的世界会比这里 更精彩。在路上，不能放弃，不能迷失。
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【点评】这是一篇规矩的记叙文。选材上虽说没 有什么出奇，但行文中能把叙述、描写、议论等 表达方式结合起来，尤其是描写（如黑体处）， 正是不少同学写记叙文所缺乏的。请注意文中的 二方面内容如何穿插：一是沿途所见，二是“我” 的感受。
【主要问题】最突出的是文体不准确。不少同 学写成了散文，较糟糕的是用“大段记叙＋一 段议论”的写法。主要原因是不懂得表达方式 的综合运用，尤其是不会描写。
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【写作知识】关于描写
从描写的角度来分，有直接描写和间接描写；从描 写的手法来分，有白描和细描；从描写的对象来分，有 人物描写、环境描写和场面描写。而人物描写，又能分 为肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。此外， 又有细节描写，它是对人物、环境、场面的细致描绘。
以路为话题的作文4篇
以路为话题的作文4篇以路为话题的作文1：人生之路人与路的关系，非常密切。
没有人，路也不存在，没有了路，人就寸步难行。
人与路既和谐又唯一，人的人生就是一条路。
在这条路上，人需要思考。
创造使人们必备的素质，而思考是创造的基本条件。
人只有不断思考，才能不断前进，人只有在不断思考的过程中才能使人生更精彩!在这条路上人需要奉献。
只有付出才能得到，只有奉献才能收获。
人生需要奉献需要付出，才会更缤纷多彩。
在人生的道路上，人必经失败，而后成功。
爱迪生发明电灯，把数千次失败当作收获。
因为毕竟知道了这种材料是不能做电灯的。
为成功的发明电灯奠定了基础。
吃一堑，长一智，人生是在不断的失败中吸取教训，然后走向辉煌。
有人说。
世界上本来没有多路，走的人多了，也就成了路。
也有人说，世界上本来有路。
只是走的人多了，反而没路了。
其实，人与路是不可分割的一部分。
人在哪?那么路就在那。
人生就是一条路需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获。
以路为话题的作文2：平凡之路有多少人为求名利，不顾友情；有多少人为求名气，拜人足下；有多少人为求富贵，贪谋取财；又有多少人为了自己，不惜他人……这一切的一切，运载着我们的曾经。
无知的我们，世界仿佛都在嘲笑着自己……人的一生，仿佛正在攀岩：有时我们会站在万人瞩目的巅峰，有时我们会跌在只剩下叹息的暗谷。
我们一次次的跌倒，又一次次的站起，为的就是俯视别人，当王。
我们何曾想过平淡一生，快乐的走下去?那无穷的“富贵”吞噬着我们，所有的人都迷茫了……那平凡和快乐呢，我们为何要忽略他们?财物能给予我们无尽的欲望，但背地里勾心斗角却总是难免的。
我们的幻想总是美好的：一个安静美丽的小村庄，一座温馨的小房子，从此就过着幸福快乐的生活……可现实似乎永远比幻想残忍。
童话中那些甜蜜的日子，永远没有不幸和灾难，一切都那么美好。
这些幻想充满了我们的脑海，所以我们当然忘了自己内心最深处的想法。
人们啊，欲望在诱惑着我们。
快去感受简单和平凡吧!不要再去幻想童话中的未来，站在自己面前的才是最好的。
以道路为主题的作文800字高中
以道路为主题的作文800字高中以路为话题的作文篇1路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
——题记这是一条路，存在了五千年的路。
秦汉，这条路荒草丛生，不知名的小花嚷着，这是它们的领地。
路依稀可辨，弯弯曲曲地伸向远方。
偶尔有客商经过，尘土飞扬，又掩盖了马车来过的痕迹。
路，寂静无言。
唐宋，路的上空回荡着千古离骚，文人墨客的脚印印在松软的泥土，边走边吟咏着脍炙人口的诗篇。
来往的行人络绎不绝，各色的人种带来了异域的风情。
路四通八达，汇聚成了盛世。
明清，烟雨朦胧，越发迷离。
母亲望着进京赶考的儿子渐行渐远，妻子哭泣着告别丈夫。
说书人在附近的酒肆，抑扬顿挫地讲着梁山好汉三国烽火……炮声是从哪里传来的呢?轰开了中国的国门。
八国联军侵华，带着圆明园的珍宝，从这条路满载而归，路被踩陷了，中华民族的脊梁也被狠狠地踩陷了。
抗日战争爆发，八路军隐藏在路边，杀得日本鬼子哭天喊地。
中华儿女的热血洒了一路。
“新中国成立了!”一声巨吼让世界为之一颤。
为了前方的路，知青下乡劳动，怀揣着热情，浩浩荡荡地从路上走过，汗水温柔地抚摸他们的脸颊。
路默默无言，见证了他们的似火青春流金岁月。
改革开放四十载，水泥路公路铁路……远处，清空万里，艳阳高照，希望洒向了整座城市。
高楼大厦拔地而起，直插天际。
汽车喧嚣，行驶于宽阔干净的大道。
飞机来往不停，机场游客匆匆，飞往异国他乡。
江水悠悠，穿城而过。
码头上的商船巨轮，扬帆起航。
未来，路越来越宽，越来越长，越来越平坦，越来越美丽……敢问路在何方，不在过去，在脚下，更在前方。
以路为话题的作文篇2诗，是人写出来的;曲，是人做出来的;路，是人走出来的。
每一个人都有自己的路要走，每一条路都是人们自己为自己精心选取的。
而，你走的每一条路也都是你自己在走。
走好走坏，都怨不得他人。
也许，有人会想，因为他的路比别人要更难走，因为，他们觉得自己的起点比别人低，起跑线比别人远。
他还看着，看着他人所走的康庄大道：在那条路上，铺满了红地毯，两旁栽满了鲜花，以及那周围弥漫的花香。
路600字的作文
路600字的作文路。
道路，是连接城市和乡村的纽带，是人们出行的必经之路，更是国家发展的重要支撑。
作为一个国家的基础设施，道路的建设和维护对于国家的经济和社会发展起着至关重要的作用。
首先，道路的建设可以促进经济发展。
随着城市化进程的加快，交通需求不断增加。
良好的道路网络可以方便货物的流通和人员的流动，促进各地资源的合理配置，推动经济的发展。
比如，中国的高速公路网已经初具规模，大大提高了货物运输的效率，降低了物流成本，为各地的经济发展提供了有力支持。
其次，道路的建设可以改善人民生活。
良好的道路条件可以提高交通的安全性和舒适度，方便人们出行，促进城乡之间的交流和交往。
比如，农村公路的修建可以方便农民的出行，促进农产品的销售和农村旅游的发展，提高农民的生活水平。
再次，道路的建设可以促进城市规划和建设。
城市的发展需要有良好的交通基础设施作为支撑，而道路作为城市交通的骨架，对城市的规划和建设起着至关重要的作用。
比如，城市道路的拓宽和改造可以提高城市的交通效率，改善城市的交通拥堵问题，提升城市的形象和品位。
最后，道路的建设可以促进环境保护和可持续发展。
良好的道路条件可以减少交通事故的发生，降低交通排放对环境的污染，促进交通的绿色发展。
比如，建设自行车专用道可以鼓励人们骑自行车出行，减少汽车尾气的排放，保护环境，改善空气质量。
总之，道路的建设和维护对于国家的经济和社会发展起着至关重要的作用。
我们应该加大对道路建设的投入，加强对道路的管理和维护，不断提高道路的质量和水平，为国家的经济和社会发展提供良好的交通基础设施保障。
只有这样，我们才能走上一条更加繁荣昌盛的道路。
高一以路为话题作文(精选5篇)
高一以路为话题作文(精选5篇)高一以路为话题作文精选篇1小时候，奶奶抱着我在路边玩耍，玩累了，她就抱着我坐在屋檐下，看着眼前来往的行人，便给我讲起了路的故事。
“孩子呀!你们现在好了，路也平坦宽阔了，哪像奶奶小时候呀!我们那时是又窄又凹凸不平的土路。
晴天时，从外面跑一圈回来就是灰头土脸，满身是土;雨天时，到处是泥，有时，根本没办法往前走呀!一不小心摔倒了，就是一身泥呀!看你们现在，多好的路!”“那你们为什么不走大路呢?”奶奶刚说完，年幼的我便天真的问起来了。
“傻孩子，我们那时哪有这样的路啊?”说完她只是微微一笑。
看着奶奶那张饱经沧桑的面孔，此时正因为眼前的路而幸福地笑着，给我幼小的心灵带来的是巨大的震撼。
从那时，奶奶幼时的泥泞小道便深深印在了我的心底，它记载着奶奶幼时的记忆。
后来呀，我要上初中了，小学升初中时，我的成绩很不理想，我很想放弃自己，妈妈来到了我的身边，我的耳边又一次响起了路的故事……“女儿，在你走向成功的路上，不会像柏油路一样平坦，你难免会失败，也许你会被路面上突然凸起的一块绊倒，也可能会因为意外凹下去的部分而踩空，摔倒。
但你要从哪摔倒就从哪爬起，接受路的挑战将它走下去，当你坚持走完路的时候，就是你成功的时候。
”听完妈妈的话，我擦干眼泪，站了起来，咬紧牙，继续向前走去。
那一天，我明白了，原来除了真正的路，还有一条精神上的路，我们无时无刻都在走它。
长大了，我独自走在上学的路上，阳光洒满了前方的路，想起曾经的泥泞小道，看看我脚下踩着的柏油公路，一股强烈的自豪感和满足感涌上心头，心中那条路也不又觉得宽阔平坦了许多。
我同时在两条路上奔跑着。
此时，我不想别的，只是清楚：此刻的路，需要我自己走，从这条路上留下的记忆，演绎的传奇，只有我才会懂。
以为那是我自己经历的路的故事。
高一以路为话题作文精选篇2人生之行悠远,人生之路漫漫.回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……?你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印.正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记.?脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏_君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……?脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……?脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……?因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活.?对于我们来说,成长之路上也布满了脚印.我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……?朋友,走好人生_步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!高一以路为话题作文精选篇3一年前的今天，他们俩怀者同样的梦想，带着那坚定不移的信念同时踏上这人生的_个转折点九年级。
高中以路为话题的作文800字精选
高中以路为话题的作文800字精选正如尼采所说：“对待生命，你不妨大胆一点，因为我们始终要失去它。
”走在人生之路，也不妨大胆一点，因为人生没有回头路，一路便一人生。
今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!以路为话题的作文1我们一生都行走在成长的路上，我们走过的土地，不计其数。
而我们记得的路，又有多少?——题记小学，绿树浓荫的路。
早晨，推开小区里厚重的散发着久远气息的大门，我骑上车，准备奔赴新一天的高中生活。
天才蒙蒙亮，抬头就依稀可辨出一轮弯月，在薄雾的笼罩下还眷恋地留在那里不肯离去。
出门左拐就是一条小巷，两排高大的树木使劲地扩张出自己的领地，空中形成一道无形的阴影。
突然就想起小学门口那条路——泡桐树街。
那儿的树也是如此，高大挺拔又不失亲切。
童年的我，最喜欢走到这条路来，无论夏天有多么炎热酷暑，只要走进这条路，便是沁人心脾的凉爽。
那时的夏天，很美好。
阳光被密密的枝叶挡住了去路，偶尔寻觅到一个缝隙便急不可耐地在路面上撒下一缕缕金黄的流苏。
微风吹过，小小的流苏便在地面上跳跃着，像一个个明亮的碎片，又如散了一地的杨花，在空气中蹁跹起舞。
我喜欢用手去触碰那若有若无的光柱，追逐着阳光的脚步，怀抱着自己的小幸福欢快地跳跃。
而我，也正如这条路，平静而活跃，明媚地纯净不掺一丝杂质。
这条路，承载着我的小学记忆，每天上学放学，它对我，从来不是一条普通的路。
初中，匆忙奔波的路。
走完那条宁静的小巷，右拐便是一片喧闹。
纷纷杂杂的声音争先恐后地涌入我的耳朵。
我骑车穿行在来来往往的上班族间，又绕开那些横冲直撞的车子，突然就想起这条路，也通往我的初中。
三年前的我也像周边这些身着联中校服的孩子，匆匆忙忙踏往上学的路，为了一两分钟争分夺秒地在黄灯时冲过马路只是为了不迟到。
或许现在看来，这一两分钟完全毫无意义，因为，在这条匆忙奔波的路上，我们遗失了很多，我们遗失了那别样的风景。
我们只看着前方的终点，却忘了享受身边的美好。
以路为话题作文
以路为话题作文关于以路为话题作文八篇以路为话题作文篇1人生的道路中一共有两条路，一条是直路，而另一条便是弯路。
而直路无疑便是捷径，而弯路便是那条漫长而曲折的道路，如果能知道方向，谁有会去选择那条漫长的弯路，而不是直路那条捷径呢？人非圣贤孰能无过。
人来到这个世界上就注定是要犯错，踏上弯路，在这条弯路上成长，一点点的收获，一步步走向成功的坦途。
可若在人生道路上，走了直路的话，一辈子不犯错，就这样顺利走向成功，没有失败可言，就更谈不上收获。
所得到的也仅仅是在直路上有限的收获，没有失败，就发现不了别样的人生，没有失败，就到达不了真正的巅峰，没有失败，就没有以后的钢筋铁骨，没有失败，又何谈人生如果有梦想，我不想要去将它抛弃，如果能坚持，我一定不会选那条直路。
即使弯路再苦，再累，我知道，那是我自己的选择，我永远不会后悔。
定不悔，即使失败，至少我曾经努力过，奋斗过，拼搏过。
我没有虚度这记载的光阴。
最后，你会发现，结果不是最重要的弯路，是每个人成长的必经之路。
再通向成功的道路上，你没有选择，更没有捷径，只有沿着弯曲的山路一点点克服，一点点积累经验，才有希望到达辉煌的顶点。
现在努力还不晚，别让以后去恨自己。
以路为话题作文篇2“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要一片红叶，我给你整个枫林和云彩。
”――题记耳畔萦绕着那英略带沙哑却满怀深情的声音，那音乐还想有魔力似的，叫人动情。
脑海中自然而然地浮现出一个影子――母亲。
成长的路上，因为有你，我才变得信心满满；因为有你，我才能够战胜挫折，重新站起来；因为有你，我才能够坚持不懈，勇敢地走下去。
回忆童年时，我总是依偎在你的怀里。
小时候，我经常生病，记得有一次，已经凌晨四点了，天蒙蒙亮，外面下着大雨。
你发现我的额头很烫，好像是发高烧了。
你不顾虚弱和疲劳，抱着我往最近的医院赶去。
到了医院，我睁开朦胧的双眼，依稀看见你被大雨打湿的身子，你焦急地询问我的情况，得知我“无大碍”的消息后，你才松了一口气。
《路》演讲稿
路
大家好，我今天想分享一下我对“路”这个词的理解。
首先，路是我们每个人都必须经历的。
不管是人生中的路还是我们每天上班、上学走的路，都是我们必须面对的。
路不仅仅是一条地面上的线，它也是我们成长的历程以及我们走过的经历。
其次，路是一种选择。
我们可以选择不同的路，不同的方向，不同的目的地。
有时候我们迷失了方向，走错了路，但这也就成了我们成长的一个经历，让我们更加清楚自己的目标和方向。
勇敢地选择，勇敢地面对困难和挑战，这是我们走好路的一个重要方面。
然后，路也是一种旅程。
这个旅程中，我们会遇到很多人和事情，有些人会成为我们一生的伴侣，有些事情则会成为我们宝贵的经验。
旅程中的风景也是非常美好的，譬如在很多的旅游景区里，我们可以欣赏到各种各样的风景美景。
如果我们把这种想法同样应用到我们的人生路上，也可以得到意想不到的惊喜。
最后，路是一种责任。
从自己的人生角度来看，我们必须以积极的态度面对路上的挑战，也必须以责任心和担当精神去克服自己的问题，成长为一个更好的人。
从社会的角度来看，我们也必须为自己生活的社区和我们所在的国家注入更多的正能量，为别人创造一个更好的生活以及环境。
总之，路可以是我们生命的一部分，也可以是我们成长历程中的一个章节。
还可以是我们旅途中的一个重要组成部分，更可以是我们肩负的责任。
不管路上会遇到什么困难和挑战，我们都要坚定地走下去。
因为只有这样，我们才能真正地赢得这场人生之旅的胜利。
谢谢大家！。
以路为话题的作文800字4篇
以路为话题的作文800字4篇路是屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'的报国之志;路是冯梦龙的"路遥知马力，日久见人心'的处世之道。
请你以路为话题写一篇800字作文吧。
下面第一我给大家带来以路为话题优秀作文，供你参阅。
以路为话题的作文800字1：人生之路路，信任我们大家都很熟识，只是大家没有留意自己走的是什么路。
人生中，都有自己要走的路。
在我们的生活中有胜利之路、曲折坎坷的路，在这些路中，我们应当怎样走好下一步呢?或许是一个未知数，等着我们去迎刃而解。
在以前的生活，我总是过着无忧无虑、无拘无束的日子。
不懂得怎样去看透世间的万物。
只懂得衣来伸手，饭来张口就得了。
自己无所事事，从未考虑过人生之路。
我是一个来自农村的小女孩。
然而，到了外面的世界，一切都变得无边无际，宽敞无比，五彩缤纷。
这时的我看到外面的世界，真的让我大开眼界。
这奇迹般的漂亮，让我无比的冥思遐想.十四的我，来到这里来学习，我将感到无比地兴奋，我信任，我能够走更好的路。
假如我不好好学习，我将会攀那陡峭的山坡。
人生就像下棋，一步失误，全盘皆输。
但不同的是人生不如下棋，由于任何人都没有再来一局的机会。
人生短暂，慎重脚下，走好人生的每一步。
古人说得好"少壮不努力，老大徒伤悲'。
信任大家都明白这其中的道理吧。
罗曼罗兰曾经说过"累累的创伤，便是生命赐予我们最好的东西，由于在每个创伤上面都标志着前进的每一步。
'天下是没有平坦的路，只要我们肯用力去攀登就肯定会有平坦的路让我们踏上去。
人生之路亦是如此。
在这看似漫长其实短暂的人生道路上，布满了太多的风风雨雨。
我们不能够停下脚步，而是迎难而上，跌倒了，不应当爬下去。
而是站起来，预备东山再起，重整雄风，去迎接更大的挑战。
告诫大家，假如我们有机会读书，大家应珍惜好好的利用每一分每一秒，不然以后懊悔是无用的，肯定要知道自己长大后，将要走怎样的路，你们肯定要为自己以后做做准备了。
以路为话题的作文800字五篇
以路为话题的作文800字五篇世上本没有路，走的人多了才有了路，这句话的道理我们都懂，但是自己的路要怎么走才精彩。
下面是本文库为您推荐的以路为话题的作文800字，希望对大家有帮助。
以路为话题的作文800字1路由＂足＂与＂各＂组成，所以才＂人各有路＂；正因为＂人各有路＂，所以才人各有成。
--题记人生就是一段路，一段曲折，离奇，让人喜怒交加，让人爱憎分明，的路。
它毫无公平可言：有的人在路上功成名就，有的人在路上碌碌无为，有的人却步入路的歧途……这就是路，人生的路。
有的人认为路，不过就是走一走下来的而已，但我步入了初中的大门才知道，路并不是那么好走。
一周一次，一月一次，层层考试不断在提醒我们，磨练我们，时时刻刻在检测我们的收获。
这段花季岁月，定然是一段不好走的人生之＂路＂。
体育，一向是我的一大弱项。
那也没办法，没有健康的身体，怎能去做国家的希望呢?我不止一次面对那400米跑道发出幽怨。
其他同学一个个跑得生龙活虎，我跑下一圈来都要喘上一阵。
怎么自已就那么不如别人呢?跑着跑着，我就筋疲力尽。
平常我都会站在这踹粗气，这次我却一下子就坐了下来。
微风吹，怎么也吹不尽我心头的疲倦。
转头回首，跑过的旧路似乎风平浪静；转目前望，道路上一粒又一粒微小的石子，任何一个都会成为我倒下的障碍。
在这条路上，会有人那么好心来扶我一把吗?不会的，所有同学都尽量往前跑，争取自己的荣耀，谁会停下等你呢?大家都想走出路来，就看谁更努力了。
想到这里，我毅然起身，继续向前方的道路迈进。
是啊，在这段路上，任何事都可能发生。
路不会太长，也不会太短，不会太痛苦，不会太轻松，不会让你失望，也不会让你有所期望。
每个人都有自己不同的路。
在路上，你必须走，甚至要跑。
不管你怎样，记住一点：路在你的脚下。
但是，你绝对不能坐下来，期望着一个人在路上救起你。
没人会管你，他人都有自己的路要走。
路是什么，是承载着美好未来的人生。
时光荏苒，如今我们已站在初中的教学楼下，别期望去看回头路，你看到的只有失望。
以路为话题的作文
以路为话题的作文以路为话题的作文(15篇)在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家收集的以路为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以路为话题的作文1路，一个平凡而朴实的字眼。
路是什么？路是希望，是踏实，是平凡。
你要做的，是学会走路，学会走好我们人生当中的每一条路。
这条路上不需要太多的奇观异景，也不需要过多的所谓机遇，只需要你坚持的信念。
这条路看似平凡，却蕴藏着更多的不平凡。
有些人在犹豫不决，思前想后，他们觉得这条路上并没有值得他们观赏的东西，而最终选择了他们各自眼中的“路”。
但有些人却早已动身行走在这条路上，他们也不知自己这样选择是否明智，只是觉得平凡是真。
你呢？是走还是留？有些人功成名就，我们人生赢家，而有些人却只能望梅止渴，焦躁不安。
而你呢？想要的究竟是什么？恐怕还是一个未解之谜，你沉默不语。
告诉我，你真的走上了属于自己的平凡之路吗？不要奢求太多，也不要过分佯装。
那不是真正的你，也不会是真正的你。
记住，平凡才是唯一的答案。
平凡，高雅的普通，这并不是生活基调，而是生活态度。
不管你的理想是多么的伟大、遥远，亦或是平淡无奇，这仅仅是个人的选择，重要的是以一种什么样的态度去面对生活和未来之路。
你也许会认为，在平凡的路上，就算拼尽全力去追寻梦想，得到的结果都是朴实的，看上去似乎很消极，很颓废。
可，那又如何，只要你付出了努力，只要你跟自己的内心勇敢拼搏了一番，结果又算什么？走过的路往回看，你会发现，你的身后早已是鲜花遍地，就是在这条平凡的路上。
眼圈不禁有些微红，那些鲜花，沾满了你的汗水，收藏着你的泪水，回放着你最努力的瞬间。
你又不禁扬起嘴角，心中泛起骄傲：我走过的路，精彩辉煌！向前走！望着这条平凡的路，一步一个脚印，朝前迈去。
脚下这平凡的路沉寂无声，那些曾经尘封的梦想如同窜起的火苗不停地跳跃着，不管那些过往，从即刻起踏踏实实地走好脚下的路，在平凡的路上打造一个不平凡的你。
有关以路为话题作文五篇
It is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.整合汇编简单易用（页眉可删）有关以路为话题作文五篇以路为话题作文篇1人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫从某种意义上讲，每个生命都是盲目的没有人带着生存的意义来到人间，然而路就在脚下，可是心中便有了追求，偏于物质的叫欲望，偏于精神的叫梦想一路上，有人播下粮食的种子，一路耕耘，于是在人生的秋季，顺着一路的稻花香,它能找到来时的希望有人种上云彩，一路上就有了诗意的期待，顺着诗的彩虹，他能找到来时的情怀而有人却忘了自己脚下的土地，只望见空中财富、权贵的幻影，于是一路追随，蓦然回首，来时的路已隐没在身后的荒芜之中，再也走不回去了当然，选择财富、权贵等等，这本无对错可言，面对这一切，我们无法否认谁是幸福的基础，然而决不是人生的全部塞万提斯说：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福”人生的追求决不单单只是对物欲的满足，更多的是对精神素质的修养明白不了这一点，于是向酋长索取土地的贪恋的人累死在路上，追求权贵的于连最终走上了自我毁灭的道路一颗充斥着欲望的心，就像一个黑洞，就像只饥饿的猛虎，可吞食一个个的生命一颗满怀希望，拥有梦想的心才能使人生路上在面对一次又一次的失败时，仍能有李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的潇洒，在面对世俗纷乱时，仍怀有庄子“往矣，吾将曳尾于涂中”的从容，面对权贵恶势时，仍能有着陶渊明的“不为五斗米而折腰”的傲骨一味追求欲望的满足，只会使自己如同机器般盲目而冷酷，最终只能迷失在人生的路上追求精神富足的人，他的眼睛总是闪着光的，那是心灵深处梦想的折光，那是生命真义的所在一路上脚踏实地，坚定脚下的每一步，辛勤耕耘，执著前行一路上为梦想高歌，高歌希望，唱出憧憬这才是人生路上该有的状态回望人生旅途，一路上飘荡着阵阵稻花香，朵朵云彩编织成绚丽彩虹，云的深处回旋着胜利的歌声，路就在脚下，路就在心中!以路为话题作文篇2在人生的旅途中，在精神的支持中，总会有一些人在背后默默的陪伴你。
《话题作文——路》教学设计
《话题作文——路》教学设计2.注重写作环节中搜集素材，构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力。
在具体的写作实践中，要指导学生把这两项要求有机地融入到课程当中去，让学生在写作之前能发现生活，并把自己的发现整理成素材，形成独立的文章。
教材分析：八年级语文下册中其实没有写作关于《路》的作文指导内容，这堂课的题材灵感来源于上周刚刚学过的鲁迅的名篇《故乡》中结尾的一段话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这是一段内容和含义都很丰富的文字，当时学生就对这句话产生了浓厚的兴趣，并展开丰富的联想去解析鲁迅笔下的路，课堂气氛非常热烈。
那时我灵光一现，觉得“路”这一话题也是很好的写作题材，所以设计了这样一堂话题作文课。
学情分析：优势：八年级的学生已经系统地学习了写作文的方法，懂得围绕中心，选择恰当的表达方式立意行文。
劣势：部分学生思维灵活性不够强，缺乏有效的联想和想象空间，需要老师的正确引导。
教学重点、难点：根据课标对写作的要求，确定本课的教学重点是：能运用联想和想象，提取话题，表达丰富的内容。
由学情分析可知，学生虽然能够初步写出话题类文章，但思维灵活性不够强，据此确定本课的教学难点是：激发学生的联想和想象，围绕“路”这一话题，立新意，写出较有深度的文章。
学习目标：(1)通过对路的定义的延伸，幻灯片图片的欣赏，启发学生思考关于路的作文题目，拟写新的作文题目。
(2)通过“路”这一话题的例文，引导学生正确联想，编写出自己的写作提纲。
(3)通过写作练习，指导学生写出反映生活，富有真情的话题作文。
教学流程：活动一、文章导入，引出话题（预设时间5分钟）同学们，鲁迅先生在《故乡》一文的结尾这样写道：“我想，希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”读完了这段话，你有什么感受呢？学生谈自己受到的启发和感想。
既然路能引起大家这么丰富的联想与想象，今天就让我们以路为话题，来进行话题作文的写作练习。
【议论文】以路为话题的作文800字 不走寻常路
【议论文】以路为话题的作文800字不走寻常路路，是连接一个地方和另一个地方的通道。
在人类历史的发展中，路一直扮演着重要的角色。
从古代的商路到现代的高速公路，路的种类和数量不断增加，为人们的生活和发展提供了便利。
然而，在讨论路这一话题时，我更愿意探讨的是不走寻常路的路。
不走寻常路，意味着离开固定的道路，选择自己的路线。
在现实生活中，这种做法往往会让人感到困惑和不安。
大多数人都喜欢沿着被旅游指南推荐的路线行走，而很少有人愿意探索未知的地方。
这种趋同性思维不仅影响了个人的成长，也限制了社会的发展。
相较于走寻常路，不走寻常路可能会带来更多的困难和挑战。
然而，只有在许多人不敢尝试的领域，才能真正创造出有价值的东西。
比如，在创业领域，很少有人愿意涉足未知的市场，而只愿意投资已证明能获得高收益的领域。
然而，只有在不走寻常路的创业者探索新的市场时，才有可能打开新的商业机会和创造更多的就业机会。
不走寻常路也可以体现在人生的选择上。
很多人会在大学毕业后选择进入大公司寻找稳定的工作，而很少有人会选择进入初创企业或创业。
然而，这种选择能够让我们探索更多的机会和学习更多的技能。
与此同时，探索未知的领域也能够带来更多的成就感和满足感。
不走寻常路需要我们具备勇气和创造力。
我们需要勇于面对不确定性和挑战，需要不断创新和探索。
而这种勇气和创造力不是天生的，可以通过学习和实践来培养和锻炼。
总之，路是人类生活和发展的基础。
不走寻常路则是探索未知和创新的必由之路。
无论是创造新的商业机会，还是体验更有意义的生活，我们需要勇敢地走出自己的舒适区，面对挑战，并不断探索和创新。
【议论文】以路为话题的作文800字 不走寻常路
【议论文】以路为话题的作文800字不走寻常路近年来，随着城市化进程的加快，交通拥堵问题愈发突出。
为了解决这一难题，人们开始思考新颖的交通方式，其中之一就是利用道路资源进行改造创新。
本文从不走寻常路的角度，探讨以路为话题的新颖交通形式。
我们可以借鉴西方国家的“慢行道”概念，通过改造街道，提供专门供行人、自行车、电动车等非机动车使用的道路。
这些慢行道可以设置在城市主干道旁边，将机动车通行道与慢行道分开，为非机动车提供独立的通行空间。
通过这种方式，可以促进非机动车的使用，减少机动车使用量，达到减少交通拥堵、改善环境的目的。
这也能鼓励人们步行或骑行代替短程汽车出行，提倡低碳出行方式，减少能源消耗，降低碳排放，为城市生态环境做出贡献。
我们可以通过建设新型的快速道路，来改善交通状况。
与传统的高速公路不同，新型快速道路是一种智能化道路系统，具备自动车道划分、实时交通信息显示、智能导航等功能。
它可以根据车流量实时调整车道数量，减少交通堵塞现象，提高道路通行效率。
快速道路还可以与智能交通管理系统相结合，实现交通信号自适应、车辆流量监测等功能，从而实现智能化交通管理，为车辆提供更加智能、高效的通行环境。
我们可以利用道路资源进行多元化的功能开发。
目前，城市道路多为单一功能，即供车辆通行。
道路资源有限，单一功能的利用模式会造成资源浪费。
我们可以考虑将道路的功能进行多元化开发，例如将道路上的垂直空间利用起来，建设立体绿化工程，增加城市公园绿地面积，提高城市的生态环境质量。
还可以将道路改造为活动空间，设置游乐设施、休闲广场，为居民提供更多的娱乐休闲场所。
不走寻常路并非易事，需要政府、企业和社会各界的共同努力。
政府应加大政策支持力度，鼓励和引导企业和个人投入新颖交通建设。
企业应加强科研力量，不断推出新技术和产品，提高交通建设的科技含量。
社会各界应提高交通意识，主动参与交通改革和建设，为城市的发展与进步尽自己的一份责任。
以路为话题的交通形式不仅能缓解交通拥堵问题，还能提高交通效率、改善城市环境。
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以“路”为话题作文教案教学目标：1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意教学设想：1、什么是话题作文呢？2、话题作文应如何审题、立意？这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。
媒体使用：投影教学时数：一课时教学过程：㈠、导入新课人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。
无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。
到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。
可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。
也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。
[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。
㈡展示这节课作文的题目[投影2]作文题：路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。
作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。
世上本没有路，走的人多了便成了路。
有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱走弯路，认为那是延续。
不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。
请以“路”为主题写一篇文章，文体题材不限，字数在500字—800以内。
㈢指导学生审题抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书）话题：“路”（写作对象）内容：与“路”有关的内容都可以（范围）体裁：不限，除诗歌外字数：500字以上抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题（自由讨论，个别发言）[投影3]问题（1）从这个“路”的话题，你会想到什么路？有哪些路？讨论明确：（1）“路”是来往的通道。
（2）学生可能会说出下面的一些路（边提问边板书）乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路、探索之路……鲁迅作品中还写到了“希望之路”[投影4]希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——《故乡》这是鲁迅鼓励人们向着希望之路前进，去迎接新生活的名言。
[设计说明]由“路”这个话题引导学生给“路”这个词添加一些修饰语，使学生对“路”这个词语有了更深入的认识、理解，引导学生逐步打开思路。
[投影5]问题（2）同学们找出的这些路中，哪些是指本义的路？哪些是经过引申或比喻而来的路？老师先举例子：本义——乡村之路（实）引申、比喻义——人生之路（虚）学生自由讨论回答。
[设计说明]从“路”的意义出发，指导学生区分“路”的本义和引申、比喻义，从而引出“实路”与“虚路”的概念，为下一步多角度立意做准备。
㈣指导学生立意1、指导学生确定写作角度在各种各样的“路”中，我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”，并选出这条“路”中自己最有话说的角度，然后再考虑立意。
另外，如果作为考场作文，还应符合考场作文的要求，必须主题高扬，不应写较敏感的或政治性太强的事件。
2、选择一个角度练习立意（1）如果写“实路”，该怎样写？为什么要这样写？请同学们动手写一个简单的提纲。
（教师巡视）[设计说明]要求学生写简单的提纲，目的是促使学生去思考、联想，学会先确定角度，选定容易下笔的内容再立意的方法。
教师巡视，可以初步了解学生写作情况，为下面点评做准备。
请学生读自己的提纲，还可以请别的学生评论一下，老师适当点评。
如：有学生写路的发展史。
主要介绍路的形成、发展，路的功用等，并展望路的发展趋势。
老师点评：这可以写成说明文，不过要写好这篇文章，必须平时注意观察，注意搜集资料才行，如果是考场作文就有一定难度了。
又如：有学生写校园小路。
这条路很短，但“我”几乎每天都走在这路上，已有两年多了，它见证了“我”的成长，现在即将要离开，有点恋恋不舍，所以“我”要写这条小路。
老师点评：这条小路的确值得一写。
我们可以用记叙文或散文的形式写，既可以写发生在这条小路上的感人故事，又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟┄┄从而写出对见证自己成长的小路的依恋，进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。
（2）如果写“虚路”，又该怎么写？为什么这样写？以小组为单位讨论，5分钟后派代表发言。
请学生代表发言，老师点评。
如：有学生写人生之路。
人的一生会经历各种各样的事，在这个旅程中，有顺境，有逆境，逆境时必须迎难而上，勇于拼博。
老师点评：这个立意既可以写成散文，又可以写成议论文。
（3）引导学生进一步联想，打开思路，找出更好的立意想一想：这个作文题除了写“实路”或“虚路”外，还可以写什么？怎样立意？（学生自由发表意见。
假如学生不响应或课堂气氛较沉闷，老师必须适当点拨。
）明确：还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。
如：①看到马路一年被开胸剖腹几次，就联想到城市规划不规范、不合理，从而引发议论：重视城市规划的合理性、科学性。
②由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法③还可以写“我”与路的关系，写出路给我的某种启示④由马路分快车道、慢车道、公共汽车道，各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。
老师点评、归纳：①由“路”引发的联想，通常起点是“路”，但落脚点（即中心）不一定是路。
②由写“路”转到写联想的内容时，这中间的“桥梁”必须合理、自然。
③注意处处紧扣话题。
[设计说明]这部分设计主要针对写作能力教强的学生，目的是引导他们更深入的思考“路”这个话题，力求他们在立意方面有所创新。
㈤布置作业：完成“路”这篇话题作文。
提示：根据刚才对审题、立意的学习，建议学生通过比较、筛选，确定自己熟悉的一个角度，确立恰当的立意，完成整篇文章，当然成文时还要注意布局某篇等问题。
[设计说明]这个作文教学设计主要是根据不同学生认知水平的差异，引导学生展开联想，逐步打开思路，进行多角度思考，学会多角度立意，让能力强的学生写出有一定深度的文章，而能力相对差的学生也能在老师的指导下，找到自己有话可说的角度，选材、立意，顺利完成作文。
㈥范文导写：小路风景学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。
二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。
绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。
细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动。
看着这一切，我的心里晴朗起来。
四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。
阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香。
这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。
秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。
我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊!可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。
而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊!在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严。
正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢?都是那样独特而美好的。
小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。
一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。
就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐!”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐!”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑……这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。
也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨。
四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有。
就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来。
一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看……”他认真地教我怎么做。
他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲……可这又是多么和谐的一幅画啊!一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀……其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。
路人生如水，生活如水，爱是唯一不老的容颜，与乡间的小路在远方静静挥手。
——题记依稀记得，那满铺兰花草的小路，那散放泥土芳香的小路，那满载童年幻想的小路、、、、、、童年，我是哼着“走在乡间的小路上”跟着时间的流淌慢慢长大的，天有四季，小路也有四季。
春天，芳草和小黄花都探出头来，路便成了金黄色的，我总感觉这是太阳的气息，是希望的使者。
兰花草似一位娇羞的少女，总站在最后，似乎是春天最后一道靓丽的风景线。
奶奶每到兰花草长势最旺的时候，就在清晨雨露还未散去那时捧一把带着露珠兰花草回来，奶奶说：“兰花草是带来吉祥的草，兰花草越旺盛，本年的丰收就会越好！”听着奶奶的话，我便更加喜爱这小小的花了，凑上鼻子，便沾了一脸的清香。
夏天，原本青绿的草地，绿得更深了，其实我更喜欢春天那嫩嫩的绿，但奶奶说：“夏天好，夏天是太阳陪伴的一季。
”奶奶似乎是我的启蒙老师，总告诉我一些我不知道的事情，而我则对奶奶更加依恋起来。
秋天，奶奶给我做可一双布棉鞋，我真开心，我又跑到那条小路上，小路的颜色是略带古铜色的，我踩到那古铜色的落叶上，咯吱咯吱的脆响，风吹来又吹去，脸被风割裂几道小口，但落叶的响声至今让我快乐不已。
冬天，寒冷却夹杂着伤感，团圆却又带着离别，我要去外地了，我要离开奶奶，离开这伴我成长的小路，离开这泥泞芳香的小村庄了。