成绩单读后感_初一作文
《成绩单》读后感600字(精选6篇)
《成绩单》读后感600字（精选6篇）《成绩单》读后感600字当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是整理的《成绩单》读后感600字，希望能够帮助到大家。
《成绩单》读后感1今年暑假我看了一本书，书名叫《成绩单》。
等下再说这本书，先来说说什么是成绩单？成绩单就是你这个学期的学习成果，上面的分数是你这学期的知识掌握的怎么样、审题仔不仔细、做题仔不仔细。
拿到成绩单有些人看到分数会很高兴地一蹦三尺高，因为他爸妈会奖励他；有些人看到分数会十分害怕，因为回家会被他爸妈大骂一顿或打一顿。
但分数真的代表知识的掌握，分数真的这么重要吗？现在来说说这本书的内容：诺拉的麻烦大了！她这学期的成绩单真是惨不忍睹：5科拿D，一科拿C。
但是没人知道，诺拉肚子里藏了一个天大的秘密———她其实是个超级大天才。
她很小的时候就会拼五百片的拼图，会自己阅读故事。
一个天才成绩怎么会这么差，其实是故意的。
她是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，就对自己完全失去信心，认为自己一定是个无可救药的大笨蛋。
可诺拉并不这么认为，她觉得他是一个很认真的人，对于他做不到的事，他很有耐心，永不放弃。
于是她想了一连串的计划，使史蒂芬及同学们认同自己虽然不是优等生，但也不是大笨蛋。
因为成绩和考试分数并不能说自己是赢家或输家。
最近，我听到一个新闻，讲的是竺可桢学院招生，同学们的成绩都是非常优秀的，可是在晚上测试体能的时候，有些人连800米都坚持不下来，全部同学体能测试下来，居然没有一个人达到优秀。
分数是重要的，中考看分数；分数是重要的，高考看分数。
但是，在追求分数的同时也要把身体素质提高，使其有好的身体投入到紧张的学习中去，取得更优异的成绩。
《成绩单》读后感2我的中国梦是什么呢？我想，它一定不是像复兴中华的伟大宏愿，而是一个简简单单的希望，虽然小，但很真实。
读了《成绩单》这本书，让我印象很深，原来成绩是一个老师评判学生的标准，差学生注定没有人看得起他们，这是孩子们从内心发出的逆反！故事中的主人公女孩诺拉对成绩单深恶痛绝，她对所有人隐瞒了她的天才，甚至以一个烂成绩学生的面目出现在众人面前。
2019《成绩单》读后感500字优秀范文5篇
2019《成绩单》读后感500字优秀范文5篇过去的点点滴滴使我认识到：成绩不是最重要的，学习态度、学习精神才是最可贵的!下面橙子给大家带来关于《成绩单》读后感的范文，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
《成绩单》读后感500字1买回来的书中，《成绩单》是最先看完的。
安德鲁·克莱门斯是这本书的作者，他来自美国，是青少年小说作家。
《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了：成绩并不能决定一个人的现在与未来!《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。
诺拉明明是一个超级大天才，可却假装自己是个笨蛋，故意把功课门门都考砸，上学期的体育障碍测试来了一个超级大F，然后在一次大考中得了一个C和四个E，这一切都是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，对自己失去了信心，认定自己是个大笨蛋。
诺拉为了帮助他重拾信心，设计了一个计划。
第一步就是带一个糟糕的成绩单回家，接下去就是诺拉被家长、校长以及老师叫去沟通，随着时间一天天飞逝，“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时，计划因为有史蒂芬等同学的帮助，因而成功了一大半，起码让老师明白了成绩单并不重要，后来她让那些“笨学生”重拾信心，但她和史蒂芬也受到了惩罚……在这本书里，我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似，我有时候并不看重成绩，因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨蛋，但是以后呢?人一生从开始到结束总是会有点变化吧?现在是现在，未来是未来，说不定，他以后会成为一个运动员呢。
所以，请那些因成绩评定未来的人们(是的，包括小孩)，不要让一张纸扼杀了你(小孩们)的信心以及自尊心。
而且诺拉在文中十分倔强，她并不认为自己做错了什么，有时候她很会演，应该说，她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前，她一直都在演。
她的倔强一百头牛都拉不回来，但她十分看重友情，一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了，她立刻为朋友两肋插刀，反唇相讥了回去。
如果我是诺拉，我也会这样做，如果我可以的话。
作文：读《成绩单》有感_作文
作文：读《成绩单》有感
今年寒假，我读了《成绩单这本书》，它使我入迷，让我感慨万千。
它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。
故事主要的内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。
由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。
就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。
他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。
最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁？克莱门斯的小说。
克莱门斯也写过许多校园小说，如《悄悄话》等。
《成绩单》是他的着作之一。
当一个学生，就要好好学习，不能造**，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。
一年级:阿郑喵。
读成绩单有感
读成绩单有感你可别小视了一张小小成绩单，它对一个学生来讲，还是非常重要的。
它可能会对你的中、高考起到决定性作用，乃至影响了同学、老师和家长对你的评价和看法。
在读了《成绩单》这本书以后，我感慨万千：主人公诺拉罗力为了掩盖自己的聪明才干，故更多相干范文>>读成绩单有感你可别小视了一张小小成绩单，它对一个学生来讲，还是非常重要的。
它可能会对你的中、高考起到决定性作用，乃至影响了同学、老师和家长对你的评价和看法。
在读了《成绩单》这本书以后，我感慨万千：主人公诺拉•罗力为了掩盖自己的聪明才干，故意考一些糗到家的烂成绩，乃至和朋友史蒂芬•寇帝斯造反，同学们个个考零蛋（除两个）。
最后校长和心理学家发现了她的聪明，并将她带到上优等生的课程。
通过读《成绩单》，我发现成绩固然重要，但我们也不可以忽视其他方面。
成绩不是衡量一个人的唯一标准，比如：要有健康的身体，良好的品德，认真的态度和一颗仁慈的心。
实在，人们中还埋没着很多人才，只是我们没有专心去发现，而是以成绩论成败。
如：阿里巴巴开创人马云，他小时候除英语，其他都一般，乃至有一次数学考试，他只考了一分，何他为甚么可以创造出奇迹呢？这说明一时的学习成绩不好，实在不代表一生都不会成功。
人才有多种表现情势，决不可以成绩论英雄，要建立信心，做一个全面发展，对社会有用的人，交出另外一张与众不同的成绩单。
《成绩单》读后感范文(11篇)
《成绩单》读后感范文（精选11篇）《成绩单》读后感范文（精选11篇）当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要写一篇好好地作记录了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是帮大家的《成绩单》读后感范文（精选11篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我读了一篇文章，名字叫《成绩单》。
这篇文章很幽默，就让我给你讲讲吧！文章大概讲的是：一个名叫尼古拉的男孩子，他非常淘气。
有一次，他考试考砸了，他梦想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说……他不知不觉地到了家，他爸爸和他妈妈的脸色比尼古拉更难看，好似已经知道了尼古拉考试考砸了似的。
原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只签了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！我想：他一定是觉得自己被无视了，其实，我完全能理解尼古拉，因为，我也被大人无视过。
那天，我考试考砸了，硬着头皮往家里走，谁知，爸爸妈妈却连看也没有看，这时，我才真正明白了尼古拉被大人无视是什么滋味。
是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。
实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
暑假里，爸爸给我买了一本书，叫《成绩单》。
故事主要讲了诺拉的麻烦大了，她这学期的成绩单真是惨不忍睹。
五科拿D、一科拿C，但是没人知道诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。
诺拉的成绩会那么差，其实是成心的。
当她看到好友史蒂芬只因为成绩不好，就对自己完全失去了信心，认为自己是个无可救药的大笨蛋。
诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的情况忍无可忍了！她连续考了三个零分。
妈妈知道了，火冒三丈，带着诺拉去校长办公室，大约过了三十分钟，汉克宁校长决定在多媒体中心开会。
面对那么多人，诺拉勇敢地说出了自己的想法，然后又向老师们抱歉，并得到了老师们的谅解。
我觉得诺拉不但聪明，爱帮助同学，而且她对学校用成绩来衡量一个学生的好坏有自己独特的理解。
《成绩单》读后感范文（通用8篇）
《成绩单》读后感《成绩单》读后感范文（通用8篇）当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《成绩单》读后感范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《成绩单》读后感1今天，我读了一篇文章，名字叫《成绩单》。
这篇文章很幽默，就让我给你讲讲吧！文章大概讲的是：一个名叫尼古拉的男孩子，他非常调皮。
有一次，他考试考砸了，他幻想了很多，想到了他以后没钱会怎么样，也想到他如果成了百万富翁他会怎么做，别人会怎么说……他不知不觉地到了家，他爸爸和他妈妈的脸色比尼古拉更难看，好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。
原来，他们在看这个月的花费，尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈，他的父母竟然只了个名就走了！可是，尼古拉越想越不对劲儿，后来竟然哭了！我想：他一定是觉得自己被忽视了，其实，我完全能理解尼古拉，因为，我也被大人忽视过。
那天，我考试考砸了，硬着头皮往家里走，谁知，爸爸妈妈却连看也没有看，这时，我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。
是呀！没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单，再从父母那受到一顿糟糕的责罚。
实际上，尼古拉的许多故事，都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
《成绩单》读后感2这个暑假，我读了《成绩单》这本书，虽然我不太熟悉作者安德鲁·克莱门斯，但我还是很喜欢这本书。
故事的内容是：主人公诺拉考试考砸了，只有一个C，其余全是D，其实他是个天才，是他故意考砸的，烂成绩，不仅可以让他躲过做好学生的压力，还可以让他的死党史蒂芬高兴，特别是当他看到爱帮助人，爱看书的挚友史蒂芬，只因为考试考不好而失去了信心，认定自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉实在对这种用考试来衡量一个人的情况忍无可忍了，于是，诺拉就用一系列的举动来证明不是这样，比如说：带回一张烂成绩单、造反……看完着本书时，我也想说：“分数真的那么重要吗？”直到那次，我才知道，分数并不重要，重要的是你认不认真，仔不仔细，一次考试，我做的很快，第三个做好，但发下来的时候，我平时那次次得优的阅读却成了合，鲜红的“XX”刺得我伤痕累累，我心想：我昨晚明明复习得很到位了呀，为什么今天就考了这么差的成绩呢？我不停地思考，终于发现我试卷上“XX”的来源是什么了，原来好多地方都漏掉了，或者是没答完整，张冠李戴，概括的说就是不仔细，才造成这样的恶果，从此以后，我就试着改掉粗心的坏毛病，让仔细伴随着我。
精选读成绩单有感500字
读成绩单有感500字
读了《成绩单》这本书，我很受启发和教育。
这本书中的主人公是一个叫诺拉的小女孩，她这个学期的成绩惨不忍睹：5科拿D，1科拿C。
但没人知道，诺拉肚子里藏了一个惊天的秘密。
嘿嘿，她成绩那么差，其实是故意的。
看到这儿，我不禁想问：成绩差有什么好？不会被老师批评吗？不会被爸妈骂吗？不会被同学讥笑吗？不会被别人瞧不起吗？
带着疑问，我继续往下看。
原来，她有个朋友叫史蒂芬，他很不自信，遇到一点困难就觉得自己一定不行，就因为成绩不怎么样，就断定自己一定是个无可救药的大傻瓜、大笨蛋。
诺拉想让他和其他同学都明白：成绩不能说明人是聪明还是笨，一定要有自信心，自信是成功的秘笈。
为此，他甚至号召全班考零分。
后来，管理电脑的拜恩老师偶然发现，她的电脑帐号中储存的信息量，竟比除她以外的其他四、五年级同学的总和还要多。
这惊人的阅读量让她的天才秘密再也保不住了，计划就这样失败了。
但是诺拉的行为带给我们很多思考。
现实生活中，很多家长就把成绩看得太重，十分严格要求孩子，把孩子管得死死的，强迫孩子学习做题，强迫孩子这样那样，这会让孩子产生厌学的心理。
所以，我希望所有的家长能够轻松教学。
这本书告诉我们，成绩不是最重要的，成绩并不能代表一切，只有从多方面、多角度去观察和判断，才能正确认识一个人。
1。
成绩单读后感5篇
成绩单读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【一年级作文】读《成绩单》有感_350字
【一年级作文】读《成绩单》有感_350字读完《成绩单》这篇文章，我深受启发。
文章中讲述了小明因为在期末考试中成绩不理想而感到很失落。
他拿到成绩单后，发现自己的成绩只有及格线而已，而其他同学的成绩却很好，都是A或A+。
小明心里非常难受，觉得自己很失败。
小明的妈妈并没有责怪他，反而很关心他的感受。
她告诉小明，成绩并不是人生的全部，只要自己尽力了就已经很好了。
成绩只是一个指标，不能代表一个人的全部价值和能力。
她也鼓励小明要相信自己，坚持努力，下次一定能取得更好的成绩。
小明听了妈妈的话后，心情好多了。
他明白了妈妈的意思，成绩只是评判一个人的一种方式，而且每个人的才华和能力是不同的，不能用同样的标准来衡量。
小明决定从现在开始，不再给自己设置过高的期望值。
他要改变自己的学习方法，多问问题，多做练习，相信自己一定可以进步的。
通过阅读这篇文章，我明白了一个道理：成绩的好坏并不能决定一个人的整体价值。
每个人都有自己的特长和优点，只要努力发现和培养自己的潜力，就能取得成功。
我们不应该被成绩压力所困扰，而是应该积极面对挑战，相信自己的能力，并一步步向前迈进。
这篇文章给了我很大的启示。
以前，我总是对自己的成绩要求很高，一旦考得不好就会感到很失望。
现在我明白了，只要我能够努力学习，充分发挥自己的实力，成绩并不是那么重要。
重要的是我在学习中的成长和进步。
每个人都有自己的潜能，只要好好发掘和利用，就能够创造出属于自己的辉煌。
通过《成绩单》这篇文章，我学到了很多。
我要相信自己的能力，不给自己太大的压力，踏踏实实地做好每一件事情。
只要我坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。
我相信，我能够成为一个优秀的人！。
【一年级作文】读《成绩单》有感_350字
【一年级作文】读《成绩单》有感_350字读《成绩单》有感最近，我看了一本名叫《成绩单》的小说。
这本小说给了我很大的震撼和思考。
小说的主人公是一个普通的中学生，他叫李明。
李明从小到大一直是班里的尖子生，努力学习，成绩优异。
他的父母对他的要求也很严格，总是期待他取得更好的成绩。
对于李明来说，学习成绩已经成了他生活的全部。
他不再享受学习的乐趣，只是追求分数的高低。
他为了成绩放弃了许多其他的爱好，甚至失去了与朋友们的交往。
在李明的人生中，一直有一条长长的成绩单，上面记录了他从小学到高中的每一次考试成绩。
这个成绩单看似平淡无奇，却是李明心中的负担。
他总是为了追求更高的分数而努力，但是每次考试结束后，他却没有取得期望中的成绩。
他觉得自己辜负了父母的期望，同时也觉得自己对不起自己的努力。
直到有一天，他的父母突然生病住院了，他才意识到自己完全忽视了父母和朋友们的存在。
他终于明白，人生不仅仅只有成绩。
他追求的是一种平衡，在学习中也能享受生活的美好。
他不再为了分数而努力，而是为了自己的成长和进步而努力。
通过这本小说，我深刻地理解了一个道理：成绩并非衡量一个人能力和价值的唯一标准。
学习只是人生的一部分，我们不能只看重分数，而忽视了其他重要的东西。
我们要注重培养自己的兴趣爱好，学会与他人合作，发展自己的社交能力。
这些都是人生中不可或缺的一部分。
我们要明智地对待成绩。
我们应该把学习看作是一种探索和成长的过程，而不仅仅是为了考试而学习。
我们要在学习中获得乐趣，在进步中感受快乐。
我们也要学会忍受失败，不要过分看重短暂的失利，而是要保持积极的态度，坚持努力。
通过阅读《成绩单》，我明白了“成绩单”并不是唯一重要的东西，而是我们人生中的一部分。
我们要积极进取，享受学习和成长的过程，同时也要珍惜身边的人和自己的兴趣爱好。
这样，我们才能过上丰富而有意义的生活。
【一年级作文】读《成绩单》有感_350字
【一年级作文】读《成绩单》有感_350字
《成绩单》是一部由学生写的小说，讲述了一个小学生在学校班级中的故事。
这个故
事引起了我很大的共鸣，让我深思和感悟。
故事中的小学生在班级中并不是一个学习成绩很好的学生，但是他却用其他方面的才
能赢得了同学们的喜爱。
我为他鼓掌！这个故事告诉我，成绩并不是衡量一个人的唯一标准，我们每个人都有自己的优点和特长。
在故事中，小学生努力提高自己的成绩，但是却遭到了班里其他同学的嘲笑和排斥。
这让我想起了学校里的一些同学，他们因为成绩不好而被老师和同学们歧视，让我觉得很
心疼。
我觉得，老师和同学们应该关心每一个人的成绩和进步，不要只看不好的一面，而
忽视了其他方面的优点。
读完《成绩单》，我也想到了自己。
我虽然是一年级的学生，成绩并不是很好，但是
我一直在努力学习，希望能有进步。
并且，我还有其他的优点，比如会唱歌、会画画等等。
我希望老师和同学们能够看到我努力学习的一面，支持和鼓励我。
通过阅读《成绩单》，我明白了“人的一生不是为了比谁赢了谁输了，而是快乐地享
受生活。
”只有把自己的优点和特长发挥出来，才能找到自己的人生快乐。
所以，我们每个人都要珍惜自己的优点，发扬光大。
不要因为成绩不好而灰心丧气，
要坚持努力学习，不断进步。
相信自己，相信未来，就一定能够取得成功！。
看成绩单有感五篇
看成绩单有感五篇我的中国梦是什么呢?我想，它一定不是像复兴中华的伟大宏愿，而是一个简简单单的希望，虽然小，但很真实。
下面是为大家准备以下的内容成绩单有感，仅供参考。
看成绩单有感一暑假的最后几天里，妈妈从图书馆给我借来了一本小说《成绩单》。
这是美国作家安德鲁的作品，是一本风靡全球的校园小说，我一拿到就迫不及待地看了起来。
主人公诺拉的麻烦大了，她五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。
妈妈知道后，火冒三丈，第二天就跑到学校质问校长，结果所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。
其实，诺拉是个天才，IQ测试都得了188的超高分呢。
这烂成绩是她故意考的，因为她不想自己成为背负压力的天才学生，也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。
她还组织全班同学考零分来反抗考试的压力，反抗学校的“优等生分班制度”和整个社会对考试的重视性。
但在学校的检讨大会上，诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己，得到了所有人的谅解和尊敬。
看完这本书，我深深地感动了。
高智商的诺拉发现，同学们会因为分数低而变得很自卑。
特别是好友史蒂芬，对人超好，念书认真，只因为成绩不好，就对自己完全失去信心，认定自己是个无可救药的大笨蛋，这让诺拉对这种用考试和分数衡量一个人优和差的情况忍无可忍，她用智慧创造出了让老师门都认为分数不是最重要的奇迹。
这种诚实、勇敢、富于创新的可贵精神值得我们学习。
“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还得等以后再说!”诺拉的这句话，给我留下了深刻的印象。
的确，我们的学校就像“战场”，而分数是唯一能分出胜负的武器。
好多学生在流传着一句话：“考考，老师的法宝;分分，学生的命根。
”很多学生被考分失去了双休日，被“千姿百态”的培训失去了童年的快乐。
分数还带来了很多问题，比如成绩好的学生觉得自己高人一等，容易自负;同样，成绩差的孩子就觉得自己是个笨蛋，缺乏自信。
我也只是一个普通的学生，成绩不是班里最优秀的，没得过几次100分，上学期语文考试还经常得94.5分，与奖状擦肩而过。
《成绩单》读后感
Sometimes, I always feel that my dream is very big, the destination is far away, like a whimsical, but in fact it is not so far away, just like this step by step, walking and walking.同学互助一起进步（页眉可删）《成绩单》读后感《成绩单》读后感1梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最后还会开花结果。
但是，如果没有梦想，就像生活在荒凉无人的大戈壁一样，冷冷清清，没有活力。
一个人有了梦想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，让人离自已的目标更近，也许在这条道路中你会遇到许多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。
说到梦想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成绩单中的主人公诺拉。
诺拉是一个天才儿童，因为自已的好朋友史蒂芬因为成绩不好对自己失去了信心，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。
诺拉为了帮助朋友他的梦想是让家长、老师、同学们不那么的看重成绩来评定好学生和坏学生。
为了实现自已的梦想诺拉每次测验故意考几个差成绩，上课捣乱等等。
在智商测试中，测试结果高达188分，与平时成绩完全不符，他为了帮朋友树立信心，告诉了好友真实情况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成绩确不出色。
“天才与笨蛋”并不是成绩决定的，诺拉实现了自已的梦想，改变了大家的观念。
我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪明的小孩，但他真的很认真，对于他做不到的事，他很有耐心，而且永不放弃。
遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。
我在班里的成绩并不好，特别是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在开始我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来；平时在古筝、柳琴的练习中端正练习态度，严格按照老师的要求练习琴技，不能再随心所欲，偷工减料。
初中读后感500字：《成绩单》
初中读后感500字：《成绩单》导读：本文初中读后感500字：《成绩单》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】态度是梦想的翅膀——《成绩单》读后感梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根发芽，最后还会开花结果。
但是，如果没有梦想，就像生活在荒凉无人的大戈壁一样，冷冷清清，没有活力。
一个人有了梦想，也就等于有了追求与奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。
它会催人前进，让人离自已的目标更近，也许在这条道路中你会遇到许多意想不到的困难，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进。
说到梦想，让我想到了美国作家安德鲁克莱门斯成绩单中的主人公诺拉。
诺拉是一个天才儿童，因为自已的好朋友史蒂芬因为成绩不好对自己失去了信心，认定自已是一个无药可救的大笨蛋。
诺拉为了帮助朋友他的梦想是让家长、老师、同学们不那么的看重成绩来评定好学生和坏学生。
为了实现自已的梦想诺拉每次测验故意考几个差成绩，上课捣乱等等。
在智商测试中，测试结果高达188分，与平时成绩完全不符，他为了帮朋友树立信心，告诉了好友真实情况，最终全校都知道他是一个天才，可考试成绩确不出色。
“天才与笨蛋”并不是成绩决定的，诺拉实现了自已的梦想，改变了大家的观念。
我很赞同诺拉对史蒂芬的评价：史蒂芬不是班上最聪明的小孩，但他真的很认真，对于他做不到的事，他很有耐心，而且永不放弃。
遇到困难时，先离开一会儿，过阵子再回头重新来过。
我在班里的成绩并不好，特别是数学方面，看到较难的题目就心虚，从现在开始我会向史蒂芬学习，遇到难题时，调整状态重新再来；平时在古筝、柳琴的练习中端正练习态度，严格按照老师的要求练习琴技，不能再随心所欲，偷工减料。
我想信，只要我像史蒂芬那样，那么态度的翅膀一定能带我到达梦想的终点。
有梦想才会有动力，有梦想才会有未来。
在梦想的道路上我们要有认真、耐心的态度；要有披荆斩棘、永不言弃的精神。
【篇二】星期天，我在家里看了《体育课》这篇文章。
《成绩单》读后感500字三篇
《成绩单》读后感500字三篇【第1篇】买回来的书中，《成绩单》是最先看完的。
安德鲁·克莱门斯是这本书的作者，他来自美国，是青少年小说作家。
《成绩单》向那些看重成绩的老师、家长以及同学们表明了：成绩并不能决定一个人的现在与未来！《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。
诺拉明明是一个超级大天才，可却假装自己是个笨蛋，故意把功课门门都考砸，上学期的体育障碍测试来了一个超级大F，然后在一次大考中得了一个C和四个E，这一切都是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，对自己失去了信心，认定自己是个大笨蛋。
诺拉为了帮助他重拾信心，设计了一个计划。
第一步就是带一个糟糕的成绩单回家，接下去就是诺拉被家长、校长以及老师叫去沟通，随着时间一天天飞逝，“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时，计划因为有史蒂芬等同学的帮助，因而成功了一大半，起码让老师明白了成绩单并不重要，后来她让那些“笨学生”重拾信心，但她和史蒂芬也受到了惩罚……在这本书里，我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似，我有时候并不看重成绩，因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨蛋，但是以后呢？人一生从开始到结束总是会有点变化吧？现在是现在，未来是未来，说不定，他以后会成为一个运动员呢。
所以，请那些因成绩评定未来的人们（是的，包括小孩），不要让一张纸扼杀了你（小孩们）的信心以及自尊心。
而且诺拉在文中十分倔强，她并不认为自己做错了什么，有时候她很会演，应该说，她从两岁开始一直到五年级秘密被揭穿前，她一直都在演。
她的倔强一百头牛都拉不回来，但她十分看重友情，一次她的朋友史蒂芬被被人侮辱了，她立刻为朋友两肋插刀，反唇相讥了回去。
如果我是诺拉，我也会这样做，如果我可以的话。
我的倔强说得好听一点就是坚持不懈，说得难听一点就是死要面子，死活都不肯承认自己错了（虽然事实是我输了），不过最后依旧是我妥协了。
然后，在另一方面，我又觉得我和史蒂芬很像：在有些时候，若考试没有考好，我也会很愚蠢地认为自己是个绝对的超级大傻瓜，会像他一样鲁莽，不计后果，原因却让人大跌眼镜。
成绩单观后感100字作文10篇
成绩单观后感100字作文10篇成绩单这个故事告诉我们，只要努力去做，就一定能够做到自己所期盼的结果。
这是一部值得一看的作品,下面就是小编整理的成绩单观后感，一起来看一下吧。
成绩单观后感1我们今天去学校领成绩单，我真希望能考个好成绩。
到了学校，老师给我们发了试卷，语文得了99.5分，数学得了99分，虽然语文没考一百，但是我也是第一名。
学校给我发了班级第一名奖状和口算冠军三等奖，我很高兴，感谢老师对我的教育。
成绩单观后感2今天是我们返校参加一年级结业典礼的日子，也是发放成绩单的日子。
我考得都不是很好，特别是语文，妈妈总结了一下，之所以语文考得特别不理想，就是我的基础太差了，理解能力差，所以阅读理解就考得很差。
我一定要加油了。
成绩单观后感3我曾经看到过许多电视新闻报道：暑假里，许多孩子有好几本作业，通宵做作业;有个女孩因为高考失利而轻生;有的人，因为忍受不了父母对成绩的重视，而离家出走……这么多的实例，足以能引起社会的关注。
读了《成绩单》，身为小学六年级学生的我，感触很深，再此，我呼吁广大家长、老师和同学们，正确的看待成绩，让同学们快乐的学习、健康成长，成为全面发展的好学生!成绩单观后感4我觉得，《成绩单》是一本非常符合现代学生生活的一本书，反映了学生们对大人过分重视成绩的反感。
学生中曾经流传着这样一句话：考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。
多么讽刺的一句话呀!有的同学，因为成绩不好而自卑，一蹶不振;有的同学，因为成绩好而目中无人，对其他同学傲慢无礼……本来，老师和家长希望通过竞争(分数)的方式来让同学们进步，却在无形中增加了同学们的压力，是许多同学们惧怕学习，讨厌学习，不爱做作业或者变成了只会死记硬背的书呆子。
我想，这应该是家长们最不希望看到的。
成绩单观后感5《成绩单》为我们精彩的讲述了一个美国儿童的生活故事，这个故事使我感触颇多：天才儿童诺拉·罗力从小便发现了自己的不凡之处，并对大人特别重视成绩的态度深恶痛绝。
读《成绩单》有感_读后感作文
读《成绩单》有感
今年寒假，我读了《成绩单这本书》，它使我入迷，让我感慨万千。
它讲述的是一个天才儿童以一个烂成绩去面对家长和老师的故事。
故事主要的内容是这样的：一个12岁的女孩，叫诺拉，是个成绩非常优秀的学生。
由于多次考满分，她认为考试是那样的无聊，于是，她连续拿了4个0分和1个20分。
就这样，诺拉的爸爸妈妈和老师都十分生气，然而，一场场会议，一次次教训对于诺拉来说都是笑话。
他用装病逃避开会，用不以为然的眼光对待老师。
最后，她召集所有她班里的学生一起考0分，但中间却有一段非同一般的友谊故事。
这本书是美国作家安德鲁？克莱门斯的小说。
克莱门斯也写过许多校园小说，如《悄悄话》等。
《成绩单》是他的着作之一。
当一个学生，就要好好学习，不能造反，一旦造了反，不仅是自己还有家人或同学都要受到惩罚。
--来源网络整理，仅供学习参考。
读《成绩单》有感作文450字
读《成绩单》有感作文450字
在七月份的最后几天，妈妈帮我从图书馆借了一本书《成绩单》，因为里面的内容非常有趣，于是我立马入了迷。
我先来介绍一下这本书的作者，他是来自美国的安德鲁·克莱门斯，他是美国备受欢迎与敬重的青少年小说作家，著作超过五十本。
他曾经当过中学音乐老师，为学生创作歌曲。
当过出版社主编，现在是专职作家，住在马萨诸塞州。
一开始，诺拉看到自己的好朋友史蒂芬因为考试成绩不太好·，认定自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉为了帮助史蒂芬，考出了更差的成绩，五科全D,一科是C，结果，诺拉的爸爸妈妈看到后火冒三丈。
还把诺拉禁足了，每天除了吃饭，只能呆在房间里。
然后，她的爸爸妈妈去找了汉克宁校长，校长请来了最好的心理教授，教授给诺拉做了个lQ测试发现诺拉的智商竟然是188 后来，学校里又来了一次考试，诺拉的成绩竟然是零分。
过了一会儿，史蒂芬竟然让所有学生造反叫他们考试考零分，以这样的方式来违反教育制度，因为诺拉和史蒂芬厌倦了考试，并且也不喜欢用成绩来衡量谁是天才谁是笨蛋。
挪了正是个又勇敢又勇于创新的孩子！
我想这就是《成绩单》这本书带给我的最大的感受！。
读成绩单有感
读《成绩单》有感读《成绩单》有感最近，我在网上看到一篇名为《成绩单》的小说，这让我想起了自己曾经的学习生活。
这篇小说讲述了一个学生因为自己成绩不理想而感到沮丧和失落，但最终通过自己的努力和父母的支持，成功地改变了自己的命运。
读完这篇小说，我深深地感受到了自己曾经的不足，也更加珍惜现在的学习机会。
在小学时，我是一个比较调皮的学生，总是把学习放在第二位。
在小学五年级的时候，我第一次看到了自己的成绩单。
当时，我的成绩并不理想，尤其是语文和数学，只有六十多分。
看到这样的成绩，我感到非常的沮丧和失落，觉得自己好像就是个无药可救的废物。
但是，当我把成绩单交给父母的时候，他们并没有责备我，反而鼓励我，让我知道只要我努力，就一定会有进步。
从那时起，我开始了自己的努力之路。
在初中时，我开始认真学习，用功做作业。
为了提高自己的成绩，我每天都会花两个小时的时间复习功课，直到晚上十点钟才能休息。
尽管这样的学习方式很辛苦，但最终我还是取得了不错的成绩。
我的语文和数学成绩都在班级前三，而且在英语方面也取得了好成绩。
这让我非常开心，也让我更加有动力去努力学习。
如今，我已经上了高中，面对更加复杂和困难的课程，我更加珍惜自己的学习机会。
每天晚上，我都会自己制定学习计划，并严格按照计划去执行。
我也会利用周末和假期的时间去加强自己的学习。
虽然有时候会感到累和疲惫，但是我相信只要我坚持下去，一定会取得好成绩。
读完《成绩单》这篇小说，我深深地感受到了自己曾经的不足和现在的进步。
我也更加明白了一个道理，那就是只要我们努力，不管遇到什么困难和挫折，都一定会有所收获。
我相信，只要我继续努力学习，我的未来一定会更加美好。
总之，读《成绩单》让我深刻地认识到了学习的重要性和自己的不足，也让我更加坚定了自己努力学习的决心。
我相信，只要我们不断努力，就一定能够取得好成绩，实现自己的梦想。
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成绩单读后感
买回来的书中，《成绩单》是最先看完的。
安德鲁•克莱门斯是这本书的作者，他来自美国，是青少年小说作家。
《成绩单》向那些看重成绩的教师、家长以及同学们表明了：成绩其实不能决定一个人的现在与将来！
《成绩单》讲了一个天才女孩诺拉的故事。
诺拉明明是一个超级大天才，可却假装自己是个笨蛋，成心把功课门门都考砸，上学期的体育障碍测试来了一个超级大Ｆ，然后在一次大考中得了一个Ｃ和四个Ｅ，这一切都是为了好朋友史蒂芬，史蒂芬因为成绩不好，对自己失去了信心，认定自己是个大笨蛋。
诺拉为了帮助他重拾信心，设计了一个计划。
第一步就是带一个糟糕的成绩单回家，接下去就是诺拉被家长、校长以及教师叫去沟通，随着时间一天天飞逝，“诺拉是天才”这团火再也无法被纸包住时，计划因为有史蒂芬等同学的帮助，因而成功了一大半，起码让教师明白了成绩单其实不重要，后来她让那些“笨学生”重拾信心，但她和史蒂芬也受到了惩罚……
在这本书里，我觉得我和诺拉有些时候、有些地方极为相似，我有时候其实不看重成绩，因为一个人可能现在在所有人面前是个大笨1
————来源网络整理，仅供供参考
蛋，但是以后呢？人一生从开始到结束总是会有点变化吧？现在是现在，将来是将来，说不定，他以后会成为一个运动员呢。
所以，请那些因成绩评定将来的人们（是的，包括小孩），不要让一张纸抹杀了你（小孩们）的信心以及自尊心。
而且诺拉在文中十分倔强，她其实不认为自己做错了什么，有时候她很会演，应该说，她从两岁开始一直到五年级机密被戳穿前，她一直都在演。
她的倔强一百头牛都拉不回来，但她十分看重情谊，一次她最好的朋友史蒂芬被被人侮辱了，她立即为朋友两肋插刀，反唇相讥了回去。
如果我是诺拉，我也会这样做，如果我可以的话。
我的倔强说得好听一点就是持之以恒，说得难听一点就是死要面子，死活都不肯承认自己错了（尽管事实是我输了），不过最后依旧是我妥协了。
然后，在另一方面，我又觉得我和史蒂芬很像：在有些时候，若考试没有考好，我也会很愚笨地认为自己是个绝对的超级大傻瓜，会像他一样莽撞，不计后果，原因却让人大跌眼镜。
成绩就一定那么重要吗?其实，在一些人的口中，这个问习题可以找到答案。
————来源网络整理，仅供供参考 2。