6、那棵高山榕
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西师大版 六年级 语文 上册 第二单元
那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？
邓小平
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、
政治家、军事家、外交家，中国共产党、中
国人民解放军、中华人民共和国的主要领导
人之一，中国社会主义改革开放和现代化建
设的总设计师，邓小平理论的创立者。
听课文朗读并思考：课文讲了一件什 么事情？勾出自己不认识或不理解的词语
和句子，同桌讨论交流。
用自己喜欢的方式阅读课文，看看课 文是按照怎样的顺序写的。
作者是由眼前看到的这棵枝繁叶茂的高山榕，联
想到伟大的邓小平同志，联想到他是改革开放的总设
计师，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的那棵高 山榕，特别是联想到他对祖国和人民深沉的爱。
如何划分课文的段落呢？ 一、 1～4段介绍了那棵高山榕所处的环境以及它旺 盛的生长状态。 二、5～7段详细地讲述了邓小平1992年南巡深圳时 种下一棵高山榕的故事。 三、第8段讲那棵高山榕茁壮成长。 四、第9段讲那棵高山榕融入了邓小平深沉的爱， 祖国和人民也将永远热爱和怀念邓小平。 五、第10段讲那棵高山榕生机勃勃，也暗含着中国 的改革开放正勃发出旺盛的生命力。
高山榕所处的环境
青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的
世界；
高山榕的葱郁与平凡；
没有……没有……
高山榕与天地、山水之间的和谐相处。
思考讨论： 你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了
些什么？为什么它又是那样的不同寻常？
默读课文，弄明白课文讲的是什么事情，
看看哪些地方最让你感动。
拓展延伸
我是中国人民的儿子，我深情 地爱着我的祖国和人民！ ——邓小平
邓家老宅子正屋门前长联
扶大厦之将倾，此处地灵生人杰。解危济困， 安邦柱国，万民额手寿巨擘。 挽狂澜于既倒，斯郡天宝蕴物华。治于秀山， 兴工扶农，千载接踵颂广安。
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那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？
邓小平
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、
政治家、军事家、外交家，中国共产党、中
国人民解放军、中华人民共和国的主要领导
人之一，中国社会主义改革开放和现代化建
设的总设计师，邓小平理论的创立者。
听课文朗读并思考：课文讲了一件什 么事情？勾出自己不认识或不理解的词语
和句子，同桌讨论交流。
用自己喜欢的方式阅读课文，看看课 文是按照怎样的顺序写的。
作者是由眼前看到的这棵枝繁叶茂的高山榕，联
想到伟大的邓小平同志，联想到他是改革开放的总设
计师，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的那棵高 山榕，特别是联想到他对祖国和人民深沉的爱。
如何划分课文的段落呢？ 一、 1～4段介绍了那棵高山榕所处的环境以及它旺 盛的生长状态。 二、5～7段详细地讲述了邓小平1992年南巡深圳时 种下一棵高山榕的故事。 三、第8段讲那棵高山榕茁壮成长。 四、第9段讲那棵高山榕融入了邓小平深沉的爱， 祖国和人民也将永远热爱和怀念邓小平。 五、第10段讲那棵高山榕生机勃勃，也暗含着中国 的改革开放正勃发出旺盛的生命力。
高山榕所处的环境
青山、蓝天、白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的
世界；
高山榕的葱郁与平凡；
没有……没有……
高山榕与天地、山水之间的和谐相处。
思考讨论： 你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了
些什么？为什么它又是那样的不同寻常？
默读课文，弄明白课文讲的是什么事情，
看看哪些地方最让你感动。
拓展延伸
我是中国人民的儿子，我深情 地爱着我的祖国和人民！ ——邓小平
邓家老宅子正屋门前长联
扶大厦之将倾，此处地灵生人杰。解危济困， 安邦柱国，万民额手寿巨擘。 挽狂澜于既倒，斯郡天宝蕴物华。治于秀山， 兴工扶农，千载接踵颂广安。
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