项目十四 应用程序-制作咨询网页-电子教案
网页制作项目14制作交互式网页电子教案
《非常容易Dreamweaver 8网页制作》，导向科技编著，人民邮电出版社
备注
项目制作的是图书出版信息查询系统，其主页包括数据列表、分类查询、高级查询、管理员登录等功能模块。管理员从主页登录后将进入后台管理，功能包括图书信息的添加、更新、删除等。
在制作并创建数据库连接，然后在页面中设置用户使用的数据列表、分类查询和高级查询及其下级相关页面。在后台管理模块，将先后设置添加、更新、删除图书信息以及限制对页的访问、用户登录和注销等功能。制作本系统时，使用的服务器技术是ASP VBScript。
5.用户注册的基本方法
6.用户登录和注销的基本方法
7.限制用户访问的基本方法
重点
难点
制作数据列表及分页的基本方法
插入、更新和删除数据库记录的基本方法
设置网页参数传递的基本方法
要求掌握的知识点和分析方法
要求掌握定义站点、创建记录集、插入动态文本、插入记录记数、记录集分页、添加重复区域、设置传递参数、插入动态文本字段、更新记录、删除记录、限制对页的访问、用户登录、用户注销、检查新用户名等知识点。
中等职业学校教案
教 研 室：
课程名称：网页设计与制作—Dreamweaver 8
任课教师：
XXXX学校教务处 制
中等职业学校教案
第14次课 8学时
章节
项目十四制作交互式网页
讲授主
要内容
1.定义使用脚本语言站点的方法
2.创建数据库连接的基本方法
3.显示数据库记录及页面分页的基本方法
4.插入、更新和删除数据库记录的基本方法
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
网页设计电子教案项目备课
网页设计电子教案项目备课一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解网页设计的基本概念和原则。
培养学生运用HTML、CSS等前端技术进行网页设计与制作的能力。
使学生掌握网页设计的常用工具和软件。
2. 过程与方法：通过案例分析、讨论和实践，培养学生独立思考和合作解决问题的能力。
引导学生掌握网页设计的流程和方法，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对网页设计的兴趣和热情，激发学生的创新意识。
使学生认识到网页设计在现代社会的重要性，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 网页设计基本概念：介绍网页设计的定义、发展历程和基本原理。
讲解网页设计的目的是和意义。
2. 网页设计原则：介绍网页设计的基本原则，如布局、色彩、字体等。
通过案例分析，让学生了解原则在实际设计中的应用。
3. 网页设计工具与软件：介绍常用的网页设计工具和软件，如Photoshop、Illustrator、Dreamweaver 等。
讲解这些工具和软件的基本功能和操作方法。
三、教学过程1. 课堂讲解：讲解网页设计的定义、发展历程和基本原理。
讲解网页设计的原则，如布局、色彩、字体等，并结合实际案例进行分析。
2. 实践操作：让学生利用所讲工具和软件，进行简单的网页设计实践。
引导学生独立思考，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 课堂讨论：组织学生进行讨论，分享自己的设计心得和创意。
引导学生学会评价和分析他人的设计作品，提高学生的审美能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和兴趣。
2. 实践作品：评价学生在实践操作中网页设计作品的创意、美观性和实用性。
3. 课堂讨论：评价学生在讨论中的表现，如观点阐述、评价他人作品等，了解学生的思考深度和表达能力。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的网页设计教材，为学生提供系统的学习资料。
2. 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的学习资源，如设计素材、案例分析等。
网页设计电子教案项目备课
网页设计电子教案项目备课第一章：网页设计基础1.1 教学目标了解网页设计的基本概念掌握网页设计的常用软件和工具理解网页设计的基本原则和技巧1.2 教学内容网页设计的定义和作用网页设计的软件和工具介绍网页设计的原则和技巧讲解1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的定义和作用，介绍软件和工具实践法：演示网页设计的具体操作，让学生跟随实践1.4 教学评估课堂问答：检查学生对网页设计概念的理解实践作业：让学生完成一个简单的网页设计，检查学生对软件和工具的掌握程度第二章：网页布局与排版2.1 教学目标掌握网页布局的基本方法学会使用CSS进行网页排版理解响应式设计的概念和实现方法2.2 教学内容网页布局的方法和技巧CSS的基本语法和使用方法响应式设计的原理和实现方式2.3 教学方法讲授法：讲解网页布局的方法和技巧，介绍CSS的使用实践法：让学生跟随实践，完成一个响应式网页设计2.4 教学评估课堂问答：检查学生对网页布局和方法的理解实践作业：让学生完成一个响应式网页设计，检查学生对CSS的掌握程度第三章：网页色彩与字体3.1 教学目标学会使用色彩和字体来提升网页设计的美观度理解色彩和字体的搭配原则掌握色彩和字体的调整方法3.2 教学内容色彩的基本知识和搭配原则字体的选择和搭配原则色彩和字体的调整方法3.3 教学方法讲授法：讲解色彩和字体的基本知识，介绍搭配原则实践法：让学生跟随实践，调整网页的色彩和字体3.4 教学评估课堂问答：检查学生对色彩和字体的理解实践作业：让学生完成一个色彩和字体搭配合理的网页设计第四章：网页图像与多媒体4.1 教学目标学会使用图像和多媒体来丰富网页内容理解图像和多媒体的导入方法掌握图像和多媒体的调整和优化方法4.2 教学内容图像和多媒体的基本知识图像和多媒体的导入方法图像和多媒体的调整和优化方法4.3 教学方法讲授法：讲解图像和多媒体的基本知识，介绍导入方法实践法：让学生跟随实践，添加和调整网页的图像和多媒体4.4 教学评估课堂问答：检查学生对图像和多媒体的理解实践作业：让学生完成一个图像和多媒体丰富的网页设计第五章：网页交互与动画5.1 教学目标学会使用网页交互和动画来提升用户体验理解交互和动画的基本原理掌握交互和动画的实现方法交互和动画的基本原理HTML和CSS实现交互和动画的方法JavaScript实现交互和动画的示例5.3 教学方法讲授法：讲解交互和动画的基本原理，介绍实现方法实践法：让学生跟随实践，添加交互和动画到网页中5.4 教学评估课堂问答：检查学生对交互和动画的理解实践作业：让学生完成一个具有交互和动画的网页设计第六章：网页代码基础6.1 教学目标理解HTML和CSS的基本语法掌握常用的HTML标签和CSS选择器学会使用网页代码编辑器进行网页开发6.2 教学内容HTML的基本结构和常用标签CSS的基本语法和选择器网页代码编辑器的使用和技巧6.3 教学方法讲授法：讲解HTML标签和CSS选择器的使用实践法：让学生跟随实践，编写简单的HTML和CSS代码课堂问答：检查学生对HTML标签和CSS选择器的理解实践作业：让学生完成一个简单的HTML和CSS网页设计第七章：网页高级技术7.1 教学目标掌握表格、表单和框架等高级HTML技术理解响应式设计的原理和实现方法学会使用预处理器如Sass和Less7.2 教学内容表格、表单和框架的使用方法响应式设计的原理和实现技巧Sass和Less的基本语法和使用方法7.3 教学方法讲授法：讲解表格、表单和框架的使用方法，介绍响应式设计的原则实践法：让学生跟随实践，完成一个响应式网页设计演示法：展示Sass和Less的使用方法和优势7.4 教学评估课堂问答：检查学生对表格、表单和框架的理解实践作业：让学生完成一个使用Sass或Less的响应式网页设计第八章：网页前端框架8.1 教学目标学会使用主流的前端框架如React、Vue和Angular理解前端框架的基本概念和原理掌握前端框架的基本使用方法8.2 教学内容主流前端框架的介绍和比较前端框架的基本概念和原理前端框架的基本使用方法和技巧8.3 教学方法讲授法：讲解前端框架的基本概念和原理实践法：让学生跟随实践，使用前端框架完成一个简单的网页设计8.4 教学评估课堂问答：检查学生对前端框架的理解实践作业：让学生完成一个使用前端框架的网页设计项目第九章：网页后端技术9.1 教学目标理解网页后端技术的基本概念和原理掌握常用的后端编程语言和框架学会使用数据库进行数据存储和管理9.2 教学内容网页后端技术的基本概念和原理后端编程语言如Python、Java和PHP的基本语法常用后端框架的介绍和使用方法数据库的基本概念和常用SQL语句9.3 教学方法讲授法：讲解后端编程语言和框架的使用方法实践法：让学生跟随实践，完成一个简单的后端网页设计9.4 教学评估课堂问答：检查学生对后端编程语言和框架的理解实践作业：让学生完成一个使用后端技术的网页设计项目第十章：网页项目实践10.1 教学目标培养学生独立完成网页设计项目的能力提升学生解决实际问题的能力加强学生对网页设计整个流程的理解10.2 教学内容网页设计项目的选题和规划网页设计项目的实施和调试网页设计项目的评价和反思10.3 教学方法讲授法：讲解项目选题和规划的方法实践法：学生独立完成网页设计项目反馈法：学生展示项目并进行自我评价和反思10.4 教学评估项目评审：评估学生网页设计项目的质量学生反馈：收集学生的自我评价和反思意见重点和难点解析一、教学目标设定：确保教学目标明确、具体，并与课程内容紧密相关。
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立完成一个简单的网页制作项目。
二、教学内容1. 网页制作基本概念：网页、网站、HTML、CSS、JavaScript等。
2. HTML基本语法及应用：创建网页结构、添加图片、、表格等。
3. CSS基本语法及应用：设置字体、颜色、布局、样式等。
4. JavaScript基本语法及应用：实现动态效果、交互功能等。
5. 网页制作流程：需求分析、设计、编码、测试、发布等。
三、教学方法1. 讲授：讲解网页制作的基本概念、语法和应用。
2. 示范：展示实际操作过程，让学生跟随操作。
3. 练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4. 项目实践：学生分组完成一个简单的网页制作项目。
四、教学准备1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 教学素材：教案、PPT、示例代码、练习题、项目任务书等。
3. 学生设备：电脑、编程环境（如VS Code、Sublime Text等）。
五、教学安排1. 课时：20课时（每课时45分钟）。
2. 教学进度安排：第一课时：介绍网页制作基本概念和流程。
第二课时：讲解HTML基本语法及应用。
第三课时：讲解CSS基本语法及应用。
第四课时：讲解JavaScript基本语法及应用。
第五课时：讲解网页制作流程。
后续课时：学生分组完成项目实践，教师辅导。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 练习题完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生对知识的掌握程度。
3. 项目实践：评估学生在项目实践中的表现，包括网页设计、编码、测试等环节。
4. 小组合作：观察学生在小组合作中的角色和贡献，评估学生的团队合作能力。
七、教学反思1. 课堂讲解：反思教学过程中是否清晰、生动地讲解知识点，是否及时解答学生的疑问。
2. 实践环节：反思项目实践的设计和指导是否合理，是否能够激发学生的创新和解决问题的能力。
小学五年级信息技术教案第十四课 制作网页
第十四课制作网页教学要求：1、教学生继续学习制作网页的知识。
2、学习制作网页中的插入图片。
3、学习制作网页中的网页链接。
4、让学生把所学的知识在课堂内熟练掌握。
教学重点和难点继续学习制作网页的插入图片和网页链接。
教学时间：2课时教学步骤：第一课时：除文字外，网页中还可以插入其他各种类型的信息，如图像、表格、声音、动画等，网页之间还可以很方便地进行链接。
一、插人图片例：在“太阳系大家族”中插入一幅保存在“吕工田的计算机作业”文件夹中的“太阳系”图片。
操作步骤第一步：在FrontPage中打开“太阳系大家族”文件。
第二步：把光标移到需要插入图片的这一行。
第三步：打开插入选单。
第四步：单击其中的“图像（I）”命令，出现“图像”对话框，单击其中的“其它位置”选项卡。
工出的计算机作业”文件夹中的“太阳系”文件。
第六步：用鼠标双击名为“太阳系”的图片文件，图片就会插入网页中。
第七步：单击图片，图片被选定。
第八步：把图片缩小到所需要的大小(与Word2000中处理图片的方法一样)，再单击工具栏上的居中按钮，把图片移到网页的中间。
练一练仿照例题在自己制作的网页中插入一幅图片。
第二课时二、网页的链接1、把自己的网页链接起来例:有两个网页——“太阳系大家族”和“土星”。
把“太阳系大家族”中“土星”两个字链接到“土星”网页上，在浏览器中打开“太阳系大家族”时，单击“土星”两个字，就会打开“土星”网页。
操作步骤第一步：在FrontPage中，打开“太阳系大家族”和“土星”这两个网页文件。
单击工具栏上的返回按钮或前进按钮，可以在这两个网页之间切换。
第二步：切换到“太阳系大家族”，选中“土星”这两个字。
第三步：单击工具栏上的创建成编辑超级链接按钮，出现“创打开的网页。
第四步：双击其中需要链接的网页“土星”，出现对话框:第五步:单击“是（Y）”按钮。
取消“土星”这两个字的选定状态，就可发现它们已被加上了下划线。
在浏览器窗口中打开“太阳系大家族”，把鼠标指针移到“土星”两个字上，会发现鼠标指针变成了“手”形状，单击“土星”两个字，就会显示出“土星”网页(在FrontPage中看不出链接的实际效果)。
网页制作电子教案(实操)
授课教师
刘林青
课次
14
课时
2
授课班级
16计算机班
职称
周次
8
课型
实训
授课日期
2008.4.17
教材名称和版本
网页制作项目实践
课题
使用框架
教学目标
掌握框架的创建和框架的保存方法
掌握框架的拆分和删除的使用方法
教学重点难点
熟练掌握框架布局的应用。
能够正确使用框架布局制作部分跳转页面。。
教学方法
讲授、实操
教学用具
机房（电脑）
教学过程设计
教学内容
师生动
【导入】1、通过上课案例对网页页操作方法进行教学提示。
2、本次操作重点、难点有哪些？
3、本次作业完成后保存及提交。
注明每一环节时间分配
导入:5分钟
讲授(演示):35分钟
课堂总结:5分钟
教学过程设计
教学内容
师生活动
【新授】上机操作（一）茗茶频道网页
操作步骤：
1、建立框架集
2、为框架添加内容
3、保存框架
4、框架的选择
5、修改框架的大小
6、拆分框架
7、删除框架
6.2框架的属性设置
上机操作（二）家具天地网页
操作步骤：
1、框架属性
2、框架集的属性
3、框架中的链接
4、改变框架的背景颜色
课堂小结：
1、熟练掌握框架的插入方法和技巧。
通过课堂练习巩固软件功能及网页制作技巧；
通过课后习题消化所学软件知识，提高制作超链接的能力。
作业内容:上机操作(另附素材).
参考资料
教学后记
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案第一章：网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念和流程。
让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。
1.2 教学内容网页制作的基本概念和流程。
HTML的基本语法和用法，如标签、属性、注释等。
CSS的基本语法和用法，如选择器、属性、注释等。
1.3 教学活动讲解和演示网页制作的基本概念和流程。
通过示例让学生动手编写HTML和CSS代码，加深理解。
1.4 教学评价检查学生对网页制作基本概念的理解程度。
评估学生对HTML和CSS代码的编写能力。
第二章：网页布局与设计2.1 教学目标让学生了解网页布局的基本方法和技巧。
让学生掌握常用的网页设计原则和技巧。
2.2 教学内容网页布局的基本方法和技巧，如固定布局、百分比布局、浮动布局等。
常用的网页设计原则和技巧，如对齐、间距、颜色搭配等。
2.3 教学活动讲解和演示网页布局的基本方法和技巧。
通过示例让学生动手实践，设计出美观的网页布局。
2.4 教学评价检查学生对网页布局方法和技巧的理解程度。
评估学生对网页设计原则和技巧的运用能力。
第三章：网页动画与交互3.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和实现方法。
让学生掌握JavaScript和CSS动画的基本语法和用法。
3.2 教学内容网页动画和交互的基本概念和实现方法，如动画原理、交互事件等。
JavaScript和CSS动画的基本语法和用法，如动画函数、过渡效果等。
3.3 教学活动讲解和演示网页动画和交互的基本概念和实现方法。
通过示例让学生动手编写JavaScript和CSS动画代码，实现网页动画和交互效果。
3.4 教学评价检查学生对网页动画和交互基本概念的理解程度。
评估学生对JavaScript和CSS动画代码的编写能力。
第四章：网页优化与推广4.1 教学目标让学生了解网页优化的基本方法和技巧。
让学生掌握网页推广的基本方法和技巧。
4.2 教学内容网页优化的基本方法和技巧，如代码优化、图片优化、加载速度优化等。
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法。
3. 能够独立设计并制作一个简单的网页。
二、教学内容1. 网页制作的基本概念和流程。
2. HTML的基本语法和常用标签。
3. CSS的基本语法和常用样式。
4. JavaScript的基本语法和常用函数。
5. 网页设计的原则和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：讲解网页制作的基本概念、HTML、CSS和JavaScript的基本语法。
2. 案例分析法：分析经典网页案例，引导学生掌握网页设计的原则和技巧。
3. 实践操作法：让学生动手实践，制作一个简单的网页。
四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有网页制作相关软件。
2. 网络环境：教室内的计算机可以正常连接互联网。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况。
2. 课后作业：学生完成的网页设计作品。
3. 实践操作能力：学生在课堂上的实际操作表现。
六、教学资源1. 教材：《网页制作教程》2. 课件：教师准备的PPT3. 案例库：收集的各种经典网页设计案例4. 在线资源：互联网上的网页制作相关教程和素材5. 辅助工具：网页制作软件（如HTML编辑器、CSS预处理器等）七、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：讲解网页制作的基本概念和流程第5-8课时：学习HTML的基本语法和常用标签第9-12课时：学习CSS的基本语法和常用样式第13-16课时：学习JavaScript的基本语法和常用函数第17-20课时：分析经典网页案例，掌握网页设计的原则和技巧第21-24课时：实践操作，制作一个简单的网页第25-28课时：学生作品展示和评价八、教学步骤1. 引入：通过展示经典网页案例，引发学生对网页制作的兴趣。
2. 讲解：详细讲解网页制作的基本概念、HTML、CSS和JavaScript的基本语法。
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 知识与技能：了解网页制作的基本概念和流程。
掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
能够独立设计并制作一个简单的网页。
2. 过程与方法：通过案例分析和实践操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。
学会使用网页制作工具，如网页编辑器和浏览器开发者工具。
学会利用网络资源，进行网页素材的搜索和整理。
3. 情感态度与价值观：培养学生的信息技术素养，提高他们对网络文化的认识和理解。
培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌。
培养学生团队协作、共同进步的合作意识。
二、教学内容1. 网页制作基本概念和流程网页的定义和特点网页制作的流程和步骤网页编辑器和浏览器开发者工具的使用2. HTML基本语法和应用HTML标签的概念和作用常用的HTML标签及其属性表格、表单和图片标签的使用3. CSS基本语法和应用CSS的选择器和语法结构常用的CSS属性和值盒子模型和布局控制4. JavaScript基本语法和应用JavaScript的概念和作用基本数据类型和运算符条件语句和循环语句5. 网页素材的搜索和整理网络资源的获取方法素材的选择和处理技巧素材的版权和合法使用三、教学重点与难点1. 教学重点：HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
网页制作的基本流程和步骤。
网页素材的搜索和整理方法。
2. 教学难点：JavaScript编程逻辑和函数的运用。
响应式网页设计和浏览器兼容性问题。
网页美化和创意设计。
四、教学方法与手段1. 教学方法：项目式教学法：以实际项目为主线，引导学生全程参与，培养实际操作能力。
案例教学法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握知识。
任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和进步。
2. 教学手段：利用多媒体教室，进行PPT讲解和屏幕演示。
使用网络资源和教学平台，进行案例分析和在线交流。
利用网页制作工具和开发者工具，进行实践操作。
制作网页教案
制作网页教案教案标题：制作网页教案教案概述：本教案旨在引导学生学习如何制作网页。
通过学习网页设计的基本概念和技巧，学生将能够创建自己的网页并展示自己的创意和技术能力。
此教案适用于中学阶段的学生，要求学生具备一定的计算机基础知识。
教学目标：1. 了解网页设计的基本概念和原则。
2. 学习使用HTML和CSS创建简单的网页。
3. 掌握网页设计中的布局、颜色、字体等要素。
4. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
教学准备：1. 计算机和互联网连接。
2. 网页设计软件，如Adobe Dreamweaver或者在线网页编辑器。
3. 示例网页和相关教学资源。
4. 学生笔记本电脑或者其他计算机设备。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍网页设计的重要性和应用领域，如个人网站、商业网站等。
2. 展示一些优秀的网页设计作品，激发学生的兴趣和创造力。
知识讲解：3. 解释HTML和CSS的基本概念和作用。
4. 介绍网页设计中的布局、颜色、字体等要素，并讲解如何运用它们来创造吸引人的网页。
实践操作：5. 引导学生打开网页设计软件或在线网页编辑器。
6. 演示如何创建一个简单的网页，包括添加标题、文本、图片和链接等元素。
7. 让学生跟随指导逐步创建自己的网页，并根据自己的兴趣和创意进行设计。
实践分享：8. 学生展示自己设计的网页，并互相评价和提出改进意见。
9. 引导学生讨论网页设计中的挑战和解决方法，促进他们的思考和学习。
总结：10. 总结本节课的学习内容和经验，并强调继续学习和实践的重要性。
11. 鼓励学生继续探索网页设计领域，提供相关学习资源和建议。
扩展活动：12. 鼓励学生在课后继续完善自己的网页设计，并分享给同学和家人。
13. 提供学习网页设计的在线资源和学习社区，帮助学生深入学习和交流。
评估方法：- 学生网页设计作品的评估，包括布局、颜色搭配、内容呈现等方面的评价。
- 学生对网页设计概念和技巧的理解和应用能力的评估，可通过小测验或项目作业进行评估。
制作网页 教案
制作网页教案教案标题：制作网页教案教案目标：1. 使学生了解网页制作的基本概念和技能。
2. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 提高学生的信息技术应用能力和团队合作能力。
教学目标：1. 学生能够理解网页制作的基本概念和术语。
2. 学生能够使用HTML和CSS语言创建简单的网页。
3. 学生能够设计和布局网页内容，包括文本、图像和链接。
4. 学生能够使用网页编辑工具进行网页制作。
教学重点：1. 网页制作的基本概念和术语。
2. HTML和CSS语言的基本语法和标签。
3. 网页设计和布局的原则。
教学准备：1. 计算机和投影仪。
2. 网页编辑工具，如Dreamweaver或Sublime Text。
3. 网络连接和浏览器。
4. 网页制作教材和参考资料。
教学过程：步骤1：导入（5分钟）介绍网页制作的重要性和应用领域，激发学生对学习网页制作的兴趣。
步骤2：概念讲解（15分钟）解释网页制作的基本概念和术语，如HTML、CSS、标签、元素、属性等。
通过示例网页展示不同的网页元素和布局。
步骤3：HTML语言介绍（20分钟）讲解HTML语言的基本语法和标签，包括标题、段落、链接、图像等常用标签。
演示如何创建一个简单的HTML网页，并解释标签的作用和属性的用法。
步骤4：CSS语言介绍（20分钟）讲解CSS语言的基本语法和样式规则，包括颜色、字体、边框、背景等常用样式属性。
演示如何使用CSS样式美化网页，并解释样式规则的应用方式。
步骤5：网页设计和布局（15分钟）介绍网页设计的原则和布局技巧，如对齐、间距、色彩搭配等。
讲解如何选择合适的字体和图像，并演示如何将它们添加到网页中。
步骤6：实践操作（30分钟）让学生分组进行实践操作，使用HTML和CSS语言创建自己的网页。
教师提供指导和帮助，鼓励学生尝试不同的设计和布局方案。
步骤7：展示和评价（15分钟）学生展示他们制作的网页，并相互评价和讨论。
教师提供反馈和建议，鼓励学生改进和完善自己的网页。
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案一、教案简介本教案以项目式教学法为主线，通过一系列实践项目，让学生掌握网页制作的基本知识和技能。
学生将学习HTML、CSS、JavaScript等前端技术，并能运用这些技术制作出功能丰富、界面美观的网页。
二、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS、JavaScript三种前端技术的基本用法。
3. 能够独立完成一个简单的网页制作项目。
三、教学内容1. 网页制作基本概念：网页、网页元素、网页结构等。
2. HTML基本语法：标签、属性、注释等。
3. CSS样式表：选择器、属性、优先级、盒模型等。
4. JavaScript基本语法：变量、数据类型、运算符、函数等。
5. 网页布局与设计：浮动、定位、响应式设计等。
四、教学方法1. 项目式教学：以实际项目为载体，让学生在实践中学习。
2. 案例分析：分析经典案例，让学生了解实际应用。
3. 课堂讲解与练习：讲解理论知识，配合课后练习巩固所学。
4. 小组讨论与合作：培养学生团队协作能力，共同解决问题。
五、教学环境1. 硬件环境：计算机、投影仪、白板等。
2. 软件环境：文本编辑器（如Notepad++）、浏览器（如Chrome、Firefox）、网页设计软件（如Dreamweaver、Sublime Text等）。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 课后作业：评估学生完成的课后作业的质量，包括对HTML、CSS和JavaScript 的掌握程度。
3. 项目完成情况：评估学生在项目制作过程中的表现，包括网页设计、布局和功能实现。
4. 小组合作：评估学生在小组合作中的表现，包括团队协作能力和解决问题能力。
七、教学计划1. 第1周：网页制作基本概念和HTML基本语法。
2. 第2周：CSS样式表和网页布局与设计。
3. 第3周：JavaScript基本语法和案例分析。
网页设计电子教案项目备课
一、教案名称：网页设计电子教案项目备课二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 了解网页设计的基本概念和流程；2. 掌握HTML和CSS的基本语法和用法；3. 能够独立完成一个简单的网页设计项目。
四、教学内容：1. 网页设计的基本概念和流程；2. HTML的基本语法和用法；3. CSS的基本语法和用法；4. 网页设计项目的实践操作。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师通过向学生展示一些典型的网页设计案例，引发学生对网页设计的兴趣和好奇心。
2. 教师简要介绍网页设计的基本概念和流程。
二、基本语法和用法（15分钟）1. 教师讲解HTML的基本语法和用法，包括标签、属性、注释等。
2. 教师讲解CSS的基本语法和用法，包括选择器、属性、注释等。
三、实践操作（45分钟）1. 教师引导学生通过编写HTML和CSS代码，完成一个简单的网页设计项目。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
第二课时：四、项目实践（45分钟）1. 学生根据第一课时所学内容，独立完成一个简单的网页设计项目。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
2. 教师提出一些拓展任务，激发学生的学习兴趣。
六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识；2. 完成一个简单的网页设计项目，提高实践能力。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度；2. 学生完成项目的情况；3. 学生对网页设计的基本概念、基本语法和用法的掌握程度。
六、教案名称：网页设计电子教案项目备课（续）七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 加深对网页设计的基本概念和流程的理解；2. 进一步掌握HTML和CSS的高级用法；3. 学会使用网页设计工具进行网页制作。
九、教学内容：1. HTML的高级用法，如表单、框架等；2. CSS的高级用法，如过渡、动画等；3. 网页设计工具的使用，如Dreamweaver、Visual Studio Code 等。
十、教学过程：第三课时：六、复习与导入（10分钟）1. 教师引导学生复习上一节课所学生网页设计的基本概念、基本语法和用法以及实践操作经验。
网页设计电子教案项目备课
网页设计电子教案项目备课一、教学目标1. 知识与技能：了解网页设计的基本概念和原则；掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；能够使用网页设计工具进行网页布局和美化。
2. 过程与方法：培养学生的创新思维和审美能力；学会使用网页设计工具进行网页制作；学会对网页进行测试和优化。
3. 情感态度与价值观：培养学生的团队合作意识和沟通能力；培养学生的自主学习和解决问题的能力；培养学生对网页设计的兴趣和热情。
二、教学内容1. 网页设计的基本概念和原则网页的定义和作用；网页设计的基本原则；网页设计的流程和步骤。
2. HTML的基本语法和用法HTML的基本结构；常用的HTML标签及其属性；HTML的注释和实体。
3. CSS的基本语法和用法CSS的定义和作用；常用的CSS选择器及其属性；CSS的注释和语法规则。
4. JavaScript的基本语法和用法JavaScript的定义和作用；常用的JavaScript语法和函数；JavaScript的事件处理和浏览器对象模型。
5. 网页设计工具的使用常见的网页设计工具及其特点；网页设计工具的基本操作；网页设计工具的高级功能。
三、教学重点与难点1. 教学重点：网页设计的基本概念和原则；HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；网页设计工具的使用。
2. 教学难点：HTML、CSS和JavaScript的的高级应用；网页设计的创意和审美；网页性能的优化和调试。
四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解网页设计的基本概念和原则；实践法：让学生通过实际操作来掌握HTML、CSS和JavaScript的语法和用法；小组合作法：让学生通过团队合作来完成网页设计项目。
2. 教学手段：投影仪：展示网页设计实例和教学内容；计算机：进行网页设计和实践操作；网络：查找网页设计相关的资源和素材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些优秀的网页设计作品，引起学生的兴趣和注意；简要介绍网页设计的基本概念和原则。
(完整版)网页设计与制作电子教案
电子教案课程：第1章网页制作基础
电子教案课程：第2章Dreamweaver CS5基本操作
电子教案课程：第3章创建网页基本对象
电子教案课程：第4章布局页面
电子教案课程：第5章使用AP Div和行为
电子教案课程：第6章创建表单
电子教案课程：第7章CSS与多媒体的应用
电子教案课程：第8章Flash CS3基础
电子教案课程：第9章绘制Flash图像
电子教案课程：第10章元件和“库”面板
电子教案课程：第11章用时间轴创建动画
电子教案课程：第12章导入声音和视频
电子教案课程：第13章使用ActionScript语句
电子教案课程：第14章测试及导出影片
电子教案课程：第15章文字和图层应用
电子教案课程：第16章路径、色彩和通道应用
电子教案课程：第17章项目设计案例。
《网页制作》课件——项目十四 应用程序──制作咨询网页
（五）用户登录和注销
需要掌握的内容主要有： （1）用户登录 （2）用户注销 （3）检查新用户名
1、用户登录
页面添加了【限制对页的访问】功能，这就 要求给管理人员提供登录入口以便能够进入。
其原理首先将登录表单中的用户名、密码与 数据库中的数据进行对比，如果用户名和密码正 确，那么允许用户进入网站，并使用阶段变量记 录下用户名，否则提示用户错误信息。
在主菜单中选择【插入】／【应用程序对象】
／【更新记录】／【更新记录】命令，打开【更 新记录】对话框进行设置即可。
（三）制作咨询主题删除页面
需要掌握的内容主要有： 行为
已经添加到数据表中的记录有时需要 删除，删除记录可以使用主菜单中的【插 入】／【应用程序对象】／【删除记录】 命令，删除记录也是通过记录集和表单共 同完成的，两者缺一也无法实现。
文件头标签也就是通常所说的META标签。META标 签在网页中是看不到的，因为它包含在HTML语言中的 “<head>…</head>”标签之间。在主菜单的【插入】/ 【HTML】/【文件头标签】中包含了常用的文件头标签。 其中的【刷新】命令可以定时刷新网页。
（二）制作咨询主题页面
需要掌握的内容主要有： 1、创建记录集 2、插入动态文本 3、插入记录记数 4、记录集分页 5、添加重复区域 6、设置传递参数
打开文档“login.asp”，在主菜单中选择 【插入】／【应用程序对象】／【用户身份验证】 ／【登录用户】命令，打开【登录用户】对话框 进行设置即可。
2、用户注销
用户登录后还要提供注销功能以便安 全退出。而注销过程就是将成功登录的用 户的阶段变量清空。
网页设计电子教案项目备课
项目一网页概述【项目描述】在学习制作一个网页之前，首先应该了解一些网页和网站的基本知识，培养对网页设计与制作这门学科的兴趣，了解常用的网页制作工具，熟悉网站开发的工作流程。
【教学目标】1.师生互动，讲解网页设计与制作这门学科的发展前景，培养起学生的兴趣。
2.了解Web的起源、特征和基本结构。
3.掌握web的常用术语。
4.了解网页制作工具，掌握红蜻蜓抓图软件和Microsoft Office Visio 2007的基本功能。
5.熟悉网站开发的工作流程。
6.浏览器与HTML。
【项目分配】任务一讲解网页设计与制作这门学科的发展前景。
（1课时）任务二认识网页制作软件。
（1课时）任务三网站规划。
（2课时）任务四Web简介。
（1课时）任务五用html代码编写“我的第一个网页”的网页。
（1课时）任务二认识网页制作软件（1课时）一、【教学目标】知识目标：通过介绍网页制作软件三剑客FrontPage、Fireworks、Dreamweaver各自的功能以及优缺点后，带领学生认识并学会使用红蜻蜓抓图软件和Microsoft Office Visio 2007的基本功能。
技能目标：选择一个网页，教学生使用红蜻蜓抓图软件，分结构的把网页各部分抓到Microsoft Office Visio 2007页面中，完成网页的布局，为下一任务的学习打下坚实的基础，要求每位同学完成一个网页抓图、布局。
情感目标：通过本次学习后，能培养学生对网页制作软件的进一步了解，增强学生学习网页设计的兴趣和欲望，熟知网页制作软件给我们设计网页带来的便捷。
二、【教学重点】1．认识网页制作软件三剑客FrontPage、Fireworks、Dreamweaver各自的功能以及优缺点。
2．认识并学会使用红蜻蜓抓图软件和Microsoft Office Visio 2007的基本功能。
三、【教学难点】学会使用红蜻蜓抓图软件和Microsoft Office Visio 2007的基本功能。
电子行业14第十四章电子教案
电子行业14 第十四章：电子教案1. 介绍本章将介绍电子教案在教育领域中的应用。
随着科技的快速发展和智能设备的普及，电子教案已经成为许多教育机构和教师的首选工具。
电子教案不仅可以提供更加丰富和互动的教学内容，还可以提高教学效率和学习成果。
在本章中，我们将探讨电子教案的定义、优势和应用案例。
2. 电子教案的定义电子教案是指使用电子设备和软件来制作和展示教学材料的教学文档。
它可以包括文字、图像、音频、视频等多种多媒体元素。
电子教案可以通过电子黑板、智能终端设备和在线教学平台等工具进行展示和共享。
3. 电子教案的优势3.1 提供丰富多样的教学内容电子教案可以通过多种多媒体元素来呈现教学内容，如图像、音频、视频等。
这些多媒体元素可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习兴趣和积极性。
3.2 提高教学效率传统的教学方式需要教师手动制作讲义和教学材料，费时费力。
而使用电子教案可以通过复制、粘贴和编辑等简单操作快速制作和修改教学材料，提高教学效率。
3.3 便于教学资源共享和交流电子教案可以轻松地通过网络共享和传播，教师可以将自己的教学材料与他人分享，也可以从其他教师那里获取优秀的教学资源。
这种资源共享和交流能够提高教学质量，促进教师专业成长。
4. 电子教案的应用案例4.1 智能终端设备的应用现代教育已经离不开智能终端设备的应用，例如平板电脑、智能手机等。
教师可以通过这些设备展示和共享电子教案，让学生通过触摸或点击等方式进行互动学习，提高学习效果。
4.2 在线教学平台的应用在线教学平台是一种通过互联网提供在线教学服务的平台，教师可以在上面制作和分享电子教案，并与学生进行在线互动和学习。
这种方式可以实现远程教学，突破时间和空间的限制。
4.3 电子黑板的应用电子黑板是一种可以通过投影或显示屏展示教学内容的设备。
教师可以通过电子黑板展示电子教案，并与学生进行实时互动。
学生可以通过触摸屏或操控器进行答题、标注等学习活动。
信息技术课教案制作简单的网页
信息技术课教案制作简单的网页一、引言在信息技术课上，教师可以通过制作简单的网页来帮助学生更好地理解和掌握网页制作的基础知识和技能。
本文将介绍一种简单的教案，帮助教师有效地设计和呈现这样一个教学内容。
二、教学目标通过本教案的实施，学生将能够：1.了解网页的基本结构和页面元素；2.掌握使用HTML语言编写网页的基本技巧；3.能够设计和制作一个简单的网页，并运用所学的知识和技能进行展示。
三、教学准备1.计算机及相关软件：使用电脑进行网页制作，需要准备一台计算机，并安装网页编辑软件，如Dreamweaver、Sublime Text等；2.教学资源：根据课堂需求准备适当的教学资源，如教材、教学PPT等；3.案例分析：准备一个简单的网页案例，用来演示和讲解网页制作的过程。
四、教学过程1.导入教师可以通过展示一个精美的网页，让学生体验网页的视觉效果，引发学生对网页制作的兴趣和探究欲望。
2.理论讲解首先，教师对网页的基本结构进行讲解，包括HTML、CSS和JavaScript等三个方面的内容。
然后，教师重点讲解HTML语言的基本标签和语法，如<html>、<head>、<body>等标签的使用方法。
3.实例演示教师可以通过一个简单的网页案例来演示网页的制作过程。
通过实际操作，学生能够更好地理解和掌握HTML语言的使用技巧。
4.学生操作教师要求学生在计算机上实际操作，使用网页编辑软件编写自己的网页。
学生可以根据自己的想法和创意，设计和制作一个简单的网页，并添加必要的文字、图片和链接等内容。
5.作品展示与评价学生制作完成后，可以进行作品展示和互评。
教师和同学可以对学生的网页进行评价和提出改进意见，以促进学生对网页制作技巧的进一步提高。
六、总结通过本教案的实施，学生不仅能够了解和掌握网页制作的基本知识和技能，还可以培养学生的创新思维和团队合作意识。
同时，通过展示自己制作的网页，学生的自信心和表达能力也得到了锻炼和提高。
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2、教学手段
1、教师演示教学案例。
2、通过PPT课件讲授基本知识。
3、让学生自己动手重新制作教学案例。
4、通过实训让学生进一步熟悉所学知识。
作业布置
作业：一～四
主要
参考资料
《网页设计与制作——Dreamweaver 8》，王君学、田明编著，人民邮电出版社
《中文Dreamweaver 8网页制作教程与上机实训》，魏聪等编著，机械工业出版社
中等职业学校教案
教研室：
课程名称：Dreamweaver 8中文版网页制作基础
任课教师：
XXXX学校教务处制
中等职业学校教案
第14次课讲授4学时实践6学时
章节
项目十四应用程序──制作咨询网页
讲授主
要内容
1.创建数据库连接的基本方法
2.制作数据列表及分页的.设置网页参数传递的基本方法
5.限制用户对页的访问的基本方法
6.用户登录和注销的基本方法
重点
难点
制作数据列表及分页的基本方法
插入、更新和删除数据库记录的基本方法
设置网页参数传递的基本方法
要求掌握
的知识点
定义站点、创建记录集、插入动态文本、插入记录记数、记录集分页、添加重复区域、设置传递参数、插入动态文本字段、更新记录、删除记录、限制对页的访问、用户登录、用户注销、检查新用户名
《非常容易Dreamweaver 8网页制作》，导向科技编著，人民邮电出版社
备注