府苑幼儿园《美丽的蜗牛》PPT课件
中班美术公开课《美丽的蜗牛》优质课件
中班美术公开课《美丽蜗牛》优质课件一、教学内容本节课，我们选取教材第四章《动物世界》中《美丽蜗牛》作为教学内容。
这部分详细介绍蜗牛外形特征、生活习性以及蜗牛在自然界中重要作用。
通过本节课学习，让孩子们解蜗牛，培养他们观察力和想象力，同时提高他们绘画技巧。
二、教学目标1. 解蜗牛外形特征、生活习性，认识到蜗牛在自然界中价值。
2. 培养孩子们观察力、想象力，提高他们绘画技巧。
3. 培养孩子们热爱大自然、保护动物情感。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛外形特征、生活习性理解；绘画技巧提高。
教学重点：观察蜗牛，培养孩子们想象力；学会运用线条、颜色表现蜗牛。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物蜗牛、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物蜗牛，让孩子们观察蜗牛外形，引导他们讲述蜗牛特点。
2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件，讲解蜗牛生活习性和在自然界中作用，让孩子们对蜗牛有更深入解。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅美丽蜗牛画为例，讲解绘画步骤和技巧，引导孩子们注意线条、颜色运用。
4. 随堂练习（10分钟）让孩子们动手绘画，教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
5. 展示与评价（10分钟）回顾本节课所学内容，强调蜗牛特点和保护动物重要性。
引导孩子们思考如何将所学知识运用到日常生活中。
六、板书设计1. 美丽蜗牛外形特征：螺旋形壳、柔软身体生活习性：喜欢潮湿、缓慢移动作用：分解落叶、维持生态平衡2. 绘画技巧：线条：流畅、自然颜色：丰富、协调七、作业设计1. 作业题目：画一只你心目中美丽蜗牛。
2. 答案要求：线条流畅、颜色丰富，表现出蜗牛特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物观察、PPT课件、绘画实践等多种方式，让孩子们解蜗牛特点和绘画技巧。
课后，我将对孩子们作品进行认真评价，解他们在观察、想象、绘画等方面进步。
同时，鼓励孩子们将所学知识分享给家人，增强他们自信心和表达能力。
幼儿园大班美术《蜗牛》PPT课件
柔软的身体
蜗牛的身体柔软，分为头、足和内 脏团三部分。头部有两对触角，其 中一对触角顶端长着眼睛，可以感 知外界环境。
腹足爬行
蜗牛用腹足爬行，足部分泌黏液， 有助于它在各种地形上移动。黏液 还可以起到润滑和保护作用。
蜗牛生活习性简介
昼伏夜出
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的环境中生活， 白天潜伏在隐蔽处休息，夜晚出来觅 食。
涂色方法
采用平涂和渐变涂色相结合的方 法，使画面色彩丰富、有层次感 。注意涂色要均匀、细致，避免 出现色差和涂色溢出。
教师现场示范绘画过程
示范准备
准备好绘画工具和材料，向幼儿展示如何正确使用绘画工具，并简要介绍绘画步骤和注意 事项。
示范过程
教师现场示范绘画蜗牛的过程，从线条勾勒到色彩搭配、涂色等各个环节进行详细讲解和 演示，让幼儿直观了解绘画技巧和方法。同时鼓励幼儿提问和发表意见，增强互动性和参 与感。
组织学生进行作品展示和互相交 流，让学生之间相互欣赏和学习
。
鼓励学生分享自己的创作过程和 心得体会，提高学生的表达能力
和自信心。
通过互相交流和学习，促进学生 之间的合作和共同进步。
05
作品展示与评价
Chapter
学生作品展示
01
02
03
作品呈现
通过PPT展示每位学生的 《蜗牛》美术作品，让全 班同学都能欣赏到彼此的 创作成果。
为了进一步拓展学生的视野和创作能力，可以尝试引导他们创作其他动物形象，如蝴蝶、小 鸟等。
在创作过程中，可以引导学生观察不同动物的外形特征、生活习性和文化背景，激发他们的 创作灵感。
通过多种动物形象的创作尝试，可以帮助学生掌握更多的绘画技巧和艺术表现手法，提高他 们的艺术素养和审美能力。
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物与环境》，详细内容为第二节《美丽的蜗牛》。
通过本节课的学习，学生将了解蜗牛的生活环境、外形特征，并学会运用不同的美术材料表现蜗牛的美。
二、教学目标1. 让学生了解蜗牛的生活习性和外形特征，提高学生对自然生物的认知。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现蜗牛美的能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生合作交流、动手操作的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用美术元素表现蜗牛的美。
教学重点：蜗牛的生活习性和外形特征；线条、色彩等美术元素的应用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、蜗牛实物或图片、彩笔、水粉、画纸等。
学生准备：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示蜗牛的生活环境，引导学生关注大自然中的蜗牛。
（2）邀请学生分享自己对蜗牛的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解蜗牛的生活习性和外形特征（5分钟）（1）教师简要介绍蜗牛的生活习性和外形特征，如：蜗牛喜欢湿润的环境，身体柔软，有硬壳保护等。
（2）展示蜗牛实物或图片，让学生直观地观察蜗牛的特征。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何运用线条、色彩等美术元素表现蜗牛的美。
（2）学生根据示范，独立完成一幅蜗牛作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生互相交流自己的作品，分享创作心得。
（2）教师针对学生的作品进行点评，指导学生改进。
（2）引导学生关注生活中的蜗牛，鼓励学生进行观察和创作。
六、板书设计1. 线条、色彩等美术元素的应用。
2. 蜗牛的生活习性和外形特征。
七、作业设计1. 作业题目：请运用今天学到的美术元素，创作一幅关于蜗牛的作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学中需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的蜗牛，将观察到的特点融入自己的作品中，提高学生的创作能力。
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“美丽的蜗牛”。
通过本节课的学习，学生将了解蜗牛的形态特点，学会运用线条、形状和颜色表达蜗牛的美。
二、教学目标1. 让学生掌握蜗牛的形态结构，培养他们的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、形状和颜色进行绘画的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：蜗牛的形态结构表现和色彩的搭配。
教学重点：线条、形状和颜色的运用，以及蜗牛的创意表现。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、蜗牛图片、画纸、彩笔、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、油画棒、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蜗牛图片，引导学生观察蜗牛的形态特点，引发学生对蜗牛的兴趣。
2. 新课内容：讲解蜗牛的结构，示范线条、形状和颜色的运用，引导学生进行创意绘画。
3. 实践环节：学生分组进行蜗牛绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的蜗牛》2. 板书内容：（1）蜗牛的形态特点（2）线条、形状和颜色的运用（3）创意蜗牛绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅创意蜗牛画作。
2. 答案要点：（1）线条流畅，形状饱满；（2）颜色搭配和谐，创意独特；（3）蜗牛形象生动，富有个性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他动物的特点，尝试进行绘画创作；（2）鼓励学生参加美术比赛，提高他们的绘画水平；（3）开展亲子活动，让学生与家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）蜗牛的形态结构表现：蜗牛的形态结构包括螺旋形的壳、身体、触角等。
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的蜗牛》。
通过本节课的学习，学生将了解蜗牛的特征、形态和生活环境，掌握线描、色彩搭配等绘画技巧，创作出富有创意的蜗牛画作。
二、教学目标1. 让学生了解蜗牛的外形特征、生活习性，提高学生对自然生物的认知能力。
2. 培养学生运用线描、色彩搭配等绘画技巧，提高学生的美术表现力。
3. 激发学生的想象力，培养学生的创新意识和审美情趣。
三、教学难点与重点重点：蜗牛的外形特征、线描和色彩搭配技巧。
难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出具有创意的蜗牛画作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物蜗牛、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物蜗牛，引导学生观察蜗牛的外形特征，讨论蜗牛的生活环境，激发学生对蜗牛的兴趣。
2. 新课讲解：利用PPT课件展示不同形态的蜗牛，讲解蜗牛的结构、特点，引导学生学习线描、色彩搭配等绘画技巧。
3. 实践环节：学生根据所学知识，运用线描和色彩搭配技巧，创作出美丽的蜗牛画作。
4. 互动环节：学生展示自己的作品，互相评价、交流，教师给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的蜗牛》2. 内容：a. 蜗牛的外形特征b. 绘画技巧：线描、色彩搭配c. 创作要求：富有创意、美观大方七、作业设计1. 作业题目：请运用线描和色彩搭配技巧，创作一幅富有创意的蜗牛画作。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，能体现蜗牛的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物导入、PPT讲解、实践创作等环节，使学生掌握了蜗牛的外形特征、绘画技巧，培养了学生的创新意识和审美情趣。
课后，教师应关注学生对蜗牛的认知程度，鼓励学生在生活中观察、了解其他自然生物，将所学知识拓展到课堂之外。
同时，教师可根据学生的绘画水平，适当调整教学难度，提高学生的绘画能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的教学过程3. 作业设计的要求4. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 蜗牛的外形特征：教师应详细讲解蜗牛的壳形、身体结构、眼睛和触角等部位的特点，确保学生能够准确把握蜗牛的外形。
2024版可爱的小蜗牛PPT幼儿园PPT课件
01认识小蜗牛Chapter小蜗牛的外形特征螺旋形的壳小蜗牛身上背着一个螺旋形的壳，这是它最显著的特征。
壳的颜色和花纹因种类而异，有的呈黄色、褐色或黑色，上面布满斑点或条纹。
柔软的身体小蜗牛的身体非常柔软，可以伸缩自如。
它的头部有两对触角，其中一对较长，上面长着眼睛。
腹足小蜗牛的腹部有一个扁平的足，称为腹足。
它依靠腹足在地面上爬行，同时腹足也是它感知外界的重要器官。
小蜗牛的生活习性喜阴怕光食性生长与繁殖小蜗牛的种类与分布种类分布02小蜗牛的成长过程Chapter孵化与出生蜗牛卵的孵化刚出生的小蜗牛食物来源生长速度幼年蜗牛的生长速度相对较快，壳会逐渐变大、变硬，并且壳上的纹路也会变得更加清晰。
蜗牛的形态特征繁殖方式03小蜗牛的趣味故事Chapter01小蜗牛在寻找食物的过程中，遇到了一片看似美味的青草。
020304但是青草上有一只狡猾的狐狸守候，小蜗牛并没有轻举妄动。
它想出了一个聪明的计划，利用自己的黏液制作了一个陷阱，成功地捉住了狐狸。
小朋友们从这个故事中学会了智慧和策略，明白了在解决问题时需要动脑筋。
小蜗牛们并没有各自为政，而是团结起来，共同对抗乌鸦。
它们利用自己的黏液制作了一个巨大的黏液球，成功地击退了乌鸦。
04小蜗牛的手工制作Chapter胶水用于粘贴蜗牛的各个部分。
彩色卡纸用于制作蜗牛的壳和身体，可以选择多种颜色以增加趣味性。
剪刀用于裁剪卡纸和其他材料。
彩色笔或马克笔用于装饰蜗牛的壳和身体，增加细节和色彩。
其他辅助材料如亮片、贴纸等，可用于装饰蜗牛，使其更加生动可爱。
制作材料准备制作步骤详解第一步第二步第三步第四步作品展示与分享05小蜗牛的科普知识Chapter壳足触角030201蜗牛的构造与功能蜗牛的感官世界视觉触觉味觉和嗅觉宠物饲养蜗牛因为其可爱的外形和温顺的性格，也被一些人当作宠物饲养。
食用价值蜗牛是一种营养丰富的食材，在法国等欧洲国家有食用蜗牛的传统。
药用价值蜗牛在中药中有一定的药用价值，可用于治疗一些疾病。
中班美术《美丽的大蜗牛》课件(1)
中班美术《美丽的大蜗牛》课件一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《奇妙的自然界》，详细内容为“美丽的大蜗牛”。
通过本节课的学习，学生将了解蜗牛的外形特征、生活习性，并学会运用各种绘画材料表现蜗牛的形象。
二、教学目标1. 让学生了解蜗牛的外形特征、生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等绘画元素表现蜗牛形象的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蜗牛形象的绘画表现，尤其是蜗牛壳的纹理和色彩。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、表现的能力，以及环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物蜗牛模型、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示实物蜗牛模型，引导学生观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的生活习性。
通过提问，引导学生思考蜗牛与大自然的关系，激发学生对大自然的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）利用多媒体课件展示蜗牛的图片，引导学生关注蜗牛壳的纹理和色彩。
讲解蜗牛绘画的基本步骤，示范绘画过程。
3. 学生实践（10分钟）学生在教师的指导下，运用绘画材料进行蜗牛绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。
4. 例题讲解（10分钟）选取几幅优秀的学生作品，进行点评和讲解，分析作品的优点和不足。
针对学生的绘画难点，进行针对性讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的要求，进行蜗牛绘画的随堂练习。
教师巡回指导，给予及时反馈。
学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 《美丽的大蜗牛》2. 内容：蜗牛的外形特征蜗牛的生活习性绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的蜗牛”为主题，创作一幅蜗牛绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学过程中的不足。
中班美术公开课《美丽的蜗牛》课件
3.课堂组织方面：小组讨论与分享环节组织得较好，但个别学生参与度不高，应关注这部分学生的情感需求，鼓励他们积极参与。
4.教学效果方面：大部分学生能够掌握蜗牛的结构和绘画技巧，但创意发挥仍有待提高，今后教学中应注重培养学生的创新意识。
四、教具与学具的准备
教具与学具的准备是教学过程中至关重要的一环。教师应提前准备好PPT课件、蜗牛图片、绘画材料等，确保教学活动顺利进行。
五、实践环节的指导
实践环节是本节课的核心，教师应关注以下几点：
1.分步骤指导：引导学生先观察蜗牛的结构，再进行绘画，最后添加表情和场景。
2.个性化指导：针对不同学生的绘画水平和创新能力，给予针对性的指导和建议。
六、板书设计
1.板书标题：《美丽的蜗牛》
2.板书内容：
（1）蜗牛的基本结构
（2）创意绘画步骤
（3）小组讨论与分享
七、作业设计
1.作业题目：以《我心中的蜗牛》为主题，创作一幅创意蜗牛画。
2.答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师在本节课结束后，对教学过程进行总结，找出不足之处，为下次课程做好准备。
二、时间分配
1.导入环节：5分钟，通过展示蜗牛图片，激发学生的学习兴趣。
2.讲解环节：10分钟，详细讲解蜗牛结构和绘画技巧。
3.实践环节：10分钟，指导学生进行创意绘画。
4.小组讨论与分享：10分钟，组织学生进行讨论和分享。
5.总结与点评：5分钟，对学生的作品进行点评，强调重点。
三、课堂提问
1.在讲解环节，适时提问，引导学生关注蜗牛的结构特点。
3.培养学生合作意识，学会与同伴分享、交流。
【课件ppt】-大班优质美术教案《漂亮的蜗牛》
【活动目标】1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。
2、复习巩固编辫子和黏贴辫子的技能。
3、感受辫子贴画的特殊美，保持画面整洁。
【活动准备】早期智力开发可以通过一些有计划、有目地的指导活动进行，如引导宝宝做游戏、讲故事、听音乐、劳动来培养和促进宝宝的注意力、观察力、创造力等发展。
早教教育的目地就是开发幼儿智力、培养兴趣，使他们产生求知的欲望。
至于识字、背唐诗、算算术，要本着不强迫宝宝学为原则，也不能小学化、填鸭式，而应在丰富多彩的活动中，利用生动活泼的游戏形式、点播式的提问和风趣幽默的语言，使孩子自然而愉快地吸收。
早期教育是能力的培养，而不是单纯的知识积累;是启蒙而不是系统教育。
一、肢体协调能力灵活性训练在日常生活中，每天都要穿衣服、脱衣服、穿袜子、穿鞋系鞋带等，妈妈可以充分利用这个机会让宝宝自己进行，而且大多数宝宝都乐于做这件事。
解开(扣上)纽扣或是拉开(拉上)拉链，需要幅度很小而又准确的手指运动;穿鞋系鞋带完全是用几个手指进行，可锻炼宝宝手指的精确度和灵活性，也可培养宝宝的自理能力，增强宝宝独自完成一些小任务的信心。
上臂和手眼协调训练宝宝到3岁时，爸爸妈妈可以用投掷运动锻炼宝宝上臂的力量和手眼协调能力。
具体训练可以参考以下方法：滚排球。
在前面1～2米远处放两把椅子，椅子之间间隔为40厘米。
然后让宝宝在地板上滚排球，让排球从椅子中间滚过去。
抛排球。
在离宝宝1～15米处放一个高40～50厘米的小筐，让宝宝往里面抛排球。
也可以在地上画一个圆圈或放一个脸盆，让宝宝站在1米远的地方把沙袋扔到圆圈或脸盆里。
训练时要引导宝宝右手、左手轮流着抛。
投排球。
在离宝宝1～2米处，挂一个与宝宝眼睛齐高的球，让宝宝向里投排球。
爸爸妈妈和宝宝一起玩，看谁做得更好，以增加宝宝投掷的兴趣。
训练宝宝的平衡力快3岁的宝宝行走基本自如，为了增强宝宝的平衡知觉和空间知觉，爸爸带宝宝出去散步的时候，可有意识地让宝宝走一走马路牙子(最好是在社区院子里走，这样既安全又安静)。