2017年长春市中考综合学习评价与检测语文试卷(四)
2017年吉林省长春市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2017年吉林省长春市中考语文试题及参考答案与解析（满分120分钟，考试时间120分钟）一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1．树木重生，。
（曹操《观沧海》）2．，，朔气传金柝，寒光照铁衣。
（北朝民歌《木兰诗》）3．杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）4．？，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红•小住京华》）5．《论语为政》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：，。
6．陶渊明《桃花源记》描绘出桃林绝美景色的句子是：，。
7．李商隐《夜雨寄北》中把思念转化为重聚希冀的诗句是：，。
8．王安石《登飞来峰》中，两句诗，表达了作者不畏艰险，积极进取的人生态度。
（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9．本文作者（人名）（朝代）文学家。
（1分）10．解释下列加点词语在文中的意思。
（2分）①水尤清冽．．②佁然．不动③悄怆．．幽邃④隶．而从者11．第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美？（2分）12．“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。
请结合第二段内容，说说产生这一效果的原因有哪些。
（2分）13．统观全文，小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受。
（3分）（乙）阅读下文，回答问题。
（5分）司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
吉林省长春市2017届高三第四次质量检测语文试题及答案解析
吉林省长春市2017届高三第四次质量检测语文试题及答案解析吉林省长春市2017届高三第四次质量检测语文试题及答案解析第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
①就中国的文化源头而言，无论是孔、孟，还是佛、老、墨翟、申、韩，孜孜汲汲，惕励忧勤，无不以济世安民为己任，怀抱一种死而后已的念头。
自庄子、列子之后，继之以巢父、许由，乃至西晋的王衍之辈，倡导洁身自好，愿做山林高人、达士，隐士之风骤然而起。
两者之分，其根本在于“人”“我”之别：孔、孟认得“人”字真，身心性命只是为了天下国家；而庄、列则认得“我”字真，视天地万物只是成就自己。
②事实确乎如此。
在儒家学者中，孔、孟到处周游，辙环天下，孔子弟子亦不免事奉季氏。
究其原因，固然因为事势不得不然，舍此无以自活；但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。
③那么，士人为何必须出仕做官？从原始儒家的观点来看，显然是为了达臻兼善天下的公共理想。
担任官职是士人维持小农生存、实践其公共理念的必要媒介。
即使是史书中所广泛记载的隐士、逸民，尽管他们远离官场，然此类隐居行为之所以被不断强调，还是因为他们原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待。
④就原始儒家的理想而言，士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。
当然，这种依附性尚不足以证明士人阶级的存在完全是为了追求自身的利益。
儒家的忧乐观足以证明士人阶级原本怀抱一种“孔颜之乐”的理想情操。
“孔颜之乐”自宋儒周敦颐提出之后，已经成为宋明理学的核心理念。
所谓“孔颜之乐”，就是孔子“疏食饮水”，乐在其中；颜子身处陋巷，箪食瓢饮，不改其乐。
究其本义，并非是说孔子以“疏食饮水”为乐，而是孔子将“不义而富贵”，视之轻如浮云。
至于颜子之乐，则是倡导身处陋巷，不失自己的本心，即使身处富贵，仍能坚持自己的节操。
儒家又有“仁者不忧”之说。
2017年吉林省中考语文试卷-答案
吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】在水一方【解析】直接默写即可。
2.【答案】我寄愁心与明月【解析】直接默写即可。
3.【答案】海内存知已天涯若比邻【解析】直接默写即可。
4.【答案】浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】直接默写即可。
5.【答案】出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】直接默写即可。
6.【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】（1）逗号和分号都可以表示并列关系。
根据语境，两个“爱如……，为……的句子是并列的关系，但由于两个句子内部已经使用了逗号，为区别句子层次，第③句横线处应用分号。
（2）搭配不当，应把“阻塞”改为“阻挡”。
（3）根据语境，前后两个分句构成条件关系，而后一分句用了“才”，故前分句对应处应用“只有”。
（4）解答本题，要注意观察画线句的句式特点以及使用的修辞手法。
画线句使用了“爱如……，为……”的句式和比喻的修辞手法，仿写时要注意使用这种句式和修辞手法。
7.【答案】示例：《背影》：老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海；小儿子泪眼朦胧望背影。
亲情如山。
忆背影自清泪洒纸笺；思送别秋实愁满胸怀。
《从百草园到味书屋》：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷：三味书屋习字画画读课文别有情趣。
百草园中触自然；书屋里面品三味。
《最后一课》：身为师之表率，严格要求，一心一意散母语；命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国。
【解析】对联讲究对仗和平仄。
拟写时注意联系所选课文的内容，要求上下联句式、修辞、语意的照应和一致。
二、阅读8.【答案】宋代（宋朝、北宋）【解析】回忆课本注释以及平时所积累的知识，不难作答。
9.【答案】（1）高兴的样子（愉快的样子、喜悦的样子）（2）只是（只、仅）【解析】解答时要注意词语的一词多义和古今异义。
“欣然”中的“欣”译为“高兴”；“然”是形容词词尾，译为“……的样子”。
2017年吉林省中考语文试卷及解析
2017年吉林省中考语文试卷一、积累运用（15分）1．（5分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
2．（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子，。
3．（2分）语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《》上联：下联：。
二、阅读（45分）4．（10分）阅读下面诗文，回答问题记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）苏轼是（朝代）文学家（2）解释下列加点词的意思欣然．．起行但．少闲人如吾两人者耳（3）“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2017年长春中考 语文 精校 Word版(含参考答案)
2017年长春市初中毕业生学业考试语文本试卷包括两道大题，共28道小题，共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、阅读（60分）(一)名句积累与运用（15分）1.窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》）2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
□□□□□□，□□□□□”（《论语·述而》）3.□□□□□，□□□□□。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》其五）4.天下英雄谁敌手？□□。
□□□□□□□。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。
7.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。
8.在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。
(二)文言文阅读(15分)（甲）阅读下文，回答问题。
（10分）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
2017年吉林省中考语文试卷(附详细答案)
语文试卷 第1页（共18页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语 文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（15分）请在相应的方框中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。
（第1～5题每句1分，第6题每小题1分，第7题2分；书写1分） 1.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□。
（《诗经·蒹葭》）2.□□□□□□□，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5.周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①世界需要爱。
②没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向_________（ ， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
④_________在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第③句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，请改正过来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）给第④句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。
吉林省长春市2017届九年级语文4月模拟试题
吉林省长春市2017届九年级语文4月模拟试题2017年长春市中考考前模拟考试思想品德参考答案及评分标准思想品德部分：一、选择题（1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分）二、非选择题（共40分）16.（1）名誉权（1分）（2）人民法院（1分）以事实为依据，以法律为准绳（2分）（3）不轻信，不传播，发现散布谣言的行为及时向有关部门举报（言之有理即可，2分）17.（1）中国特色社会主义道路（2分）（2）邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系（2分）（3）人民代表大会制度（2分）（4）具有民族风格，中国气派，鲜明时代特征的先进文化；发展面向现代化，面向世界，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化（写出一个即可，2分）18.（1）近年来我省经济不断发展，但增长率有所下降（2分）（2）坚持以经济建设为中心；坚持以人为本，全面协调可持续的发展观（写出一个即可，2分）（3）资源环境指标，人文指标，社会发展指标（3分）19.（1）各民族之间相互影响，彼此团结，互相帮助，谁也离不开谁。
（其他答案言之有理亦可，2分）（2）民族区域自治制度（2分）（3）对中华文化的认同（1分）（4）社会和谐（1分）20.（1）转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来（2分）（2）提高科技创新能力，培养创新型人才（符合题意，言之有理即可，2分）（3）生态文明建设（2分）（4）可持续发展战略（1分）把资源的可持续利用和环境的可持续性保持当做首要前提（2分）（5）对外开放的基本国策（1分）（6）爱好和平（1分）（7）努力学习科学文化知识，提高科学文化素质；培养文明生活的基本素养，提高思想道德素质；积极参加社会实践活动，提高创新能力（言之有理即可，2分）。
吉林省2017年中考语文试卷带解析
吉林省2017年中考语文试卷（带解析）2017年吉林省中考语文试卷一、积累运用1．（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，（诗经﹣蒹葭）（2），随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
（5）周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子，。
3．语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《》上联：下联：。
二、阅读4．阅读下面诗文，回答问题记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）苏轼是（朝代）文学家（2）解释下列加点词的意思欣然起行但少闲人如吾两人者耳（3）“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2017年吉林省中考语文试卷
2017年吉林省中考语文试卷一、积累运用（15分）1．（5分）（1）蒹葭苍苍.白露为霜。
所谓伊人. （诗经﹣蒹葭）（2）.随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）当与朋友远别时.我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“. ”赠别壮行。
（4）范仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故.抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：. 。
（5）周敦颐《爱莲说》中“. ”是君子身处污浊环境.超然脱俗.保持高风亮节的真实写照。
2．（3分）阅读语段.按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱.谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯.为孤寂失路的人指引方向（.；）爱如茫茫沙漠中的绿洲.为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中.才能幸福快乐地成长。
（1）给第3句选择正确的标点符号.写在横线上（2）“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病.请改正过来（3）给第4句补上恰当的关联词语（4）仿造文中划线的句子.再续写一个句子. 。
3．（2分）语文课本中.有许多文质兼美的文章触动我们的心灵.令我们沉浸其中.回味不已。
请从下面篇目中.任选其一.自拟一副对联.表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《》上联：下联：。
二、阅读（45分）4．（10分）阅读下面诗文.回答问题记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜.解衣欲睡.月色入户.欣然起行。
念无与为乐者.遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝.相与步于中庭。
庭下如积水空明.水中藻、荇（xìng）交横（héng）.盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂.左牵黄.右擎苍.锦帽貂裘.千骑卷平冈。
为报倾城随太守.亲射虎.看孙郎。
酒酣胸胆尚开张.鬓微霜.又何妨！持节云中.何日遣冯唐？会挽雕弓如满月.西北望.射天狼。
（1）苏轼是（朝代）文学家（2）解释下列加点词的意思欣然起行但少闲人如吾两人者耳（3）“庭下如积水空明.水中藻、荇交横.盖竹柏影也。
2017年吉林省中考语文试卷-答案
吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】在水一方【解析】直接默写即可。
2.【答案】我寄愁心与明月【解析】直接默写即可。
3.【答案】海内存知已天涯若比邻【解析】直接默写即可。
4.【答案】浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】直接默写即可。
5.【答案】出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】直接默写即可。
6.【答案】（1）；（2）“阻塞”改为“阻挡”（3）只有（4）示例：爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。
【解析】（1）逗号和分号都可以表示并列关系。
根据语境，两个“爱如……，为……的句子是并列的关系，但由于两个句子内部已经使用了逗号，为区别句子层次，第③句横线处应用分号。
（2）搭配不当，应把“阻塞”改为“阻挡”。
（3）根据语境，前后两个分句构成条件关系，而后一分句用了“才”，故前分句对应处应用“只有”。
（4）解答本题，要注意观察画线句的句式特点以及使用的修辞手法。
画线句使用了“爱如……，为……”的句式和比喻的修辞手法，仿写时要注意使用这种句式和修辞手法。
7.【答案】示例：《背影》：老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海；小儿子泪眼朦胧望背影。
亲情如山。
忆背影自清泪洒纸笺；思送别秋实愁满胸怀。
《从百草园到味书屋》：百草园里赏景捕鸟听故事其乐无穷：三味书屋习字画画读课文别有情趣。
百草园中触自然；书屋里面品三味。
《最后一课》：身为师之表率，严格要求，一心一意散母语；命当国之将亡，悲愤难抑，一字一句是爱国。
【解析】对联讲究对仗和平仄。
拟写时注意联系所选课文的内容，要求上下联句式、修辞、语意的照应和一致。
二、阅读8.【答案】宋代（宋朝、北宋）【解析】回忆课本注释以及平时所积累的知识，不难作答。
9.【答案】（1）高兴的样子（愉快的样子、喜悦的样子）（2）只是（只、仅）【解析】解答时要注意词语的一词多义和古今异义。
“欣然”中的“欣”译为“高兴”；“然”是形容词词尾，译为“……的样子”。
吉林省长春市中考语文综合学习评价与检测考试题(4)及答案.doc
吉林省长春市中考语文综合学习评价与检测考试题（4）及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写（共1题）1.名句积累与运用（15分）1、东临碣石，以观沧海。
□□□□，□□□□。
（曹操《观沧海》）2、□□□□□，□□□□□。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）3、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（杜牧《赤壁》）4、无言独上西楼，月如钩。
□□□□□□，□□□。
（李煜《相见欢》）5、白居易的《卖炭翁》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”，形象的表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，倾注了作者的无限同情。
6、落花有情，死而不已。
龚自珍在《己亥杂诗》中表达自己虽脱离官场，依然关心国家命运的两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7、李白《行路难》中的“□□□□□□□，□□□□□□□”两句诗，通过细致入微的动作描写，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
8、诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣，并以此告诫教诲他的晚辈，在《出师表》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句也表达了他的这种心志。
【答案】1．水何澹澹山岛竦峙2．万里赴戎机关山度若飞3．东风不与周郎便铜雀春深锁二乔4．寂寞梧桐深院锁清秋5．可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒6．落红不是无情物化作春泥更护花7．停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然8．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯难度：容易知识点：诗二、文言文阅读（共2题）1.河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
长春市2017年中考语文试题及答案(Word版)
长春市2017年中考语文试题及答案一、积累运用（15分）1、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，□□□□（诗经-蒹葭）2、□□□□□□□，随风直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3、当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“□□□□□，□□□□□”赠别壮行。
4、范仲淹在《渔家傲-秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
5、周敦颐《爱莲说》中“□□□□□□，□□□□□□”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
6、阅读语段，按要求完成下面的题目：（1）世界需要爱。
（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（）（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
（4）在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
(1)给第3句选择正确的标点符号，写在横线上(2)“谁也无法阻塞人生的风雨。
”有语病，请改正过来（）(3)给第4句补上恰当的关联词语(4)仿造文中划线的句子，再续写一个句子，7、语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目: 《》上联：下联：二、阅读（45分）(一)古诗词阅读（25分）（甲）阅读下面诗文，回答问题（10分）记承天诗夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2017年中考语文真题试题(及答案)
2017年初中毕业生学业考试语文学科试题及答案一、书写水平考查（5 分）1．根据作文的卷面计分。
（5分）二、积累与运用考查（28分）2．下列加点字音完全正确的一项是（）（2分）A．栈桥（jiàn）襁褓（qáng）蹑手蹑脚（liâ）B．荇藻（xìn）陨落（yǚn）成吉思汗（hàn）C．馈赠（guì）恣睢（zhì）辙乱旗靡（fēi）D．缟素（gǎo）扶掖（yâ）周道如砥（dǐ）3．下列成语书写有误的一项是（）（2 分）A．鹤立鸡群锲而不舍B．惟妙惟肖囊萤映雪C．鞠躬进瘁因地自宜D．形影不离嗟来之食4．下列词语解释有误的一项是（）（2 分）A．清吟：声音清楚地吟诵。
B．拮据：手头紧，经济境况不好。
C．味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。
D．恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。
5．根据语境选词填空，最恰当的一项是（）（2 分）依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源有图书、文字等传统纸介出版物，有美术、影视、音乐等音像作品。
其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既又迂回曲折开端B．只要就慷慨激昂开始C．不仅还荡气回肠开启D．要么要么缠绵悱恻开拓6．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（2 分）A．《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。
B．《孔乙己》《中国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
C．《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。
D．英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
7.下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）（2 分）A．“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。
2017年吉林省中考语文试卷含答案
7.语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《》上联：________________________________下联：________________________________二、阅读（45分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下面诗文，回答问题。
（10分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，段终起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？俱少闲人如吾两人者耳。
江城子-密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
8.苏轼是（朝代）文学家。
（1分）9.解释下列加点词在句中的意思。
（2分）（1）欣簿起行（2）但少闲人如吾两人者耳10.“庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也”写出了月色怎样的特点？（2分）11.“千骑卷平冈"中“卷”字有何妙处？（2分）绝密★启用前.…在------此------卷------上------答------题----吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用(15分)请在相应的方框中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。
(第1〜5题每句1分，第6题每小题1分，第7题2分；书写1分)1.兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，口□□□<>(《诗经•兼葭》)2.□□□□□□□,随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句"□□□□□,□□□□口”赠别壮行。
2017年吉林省中考语文试卷
2017年省中考语文试卷一、积累运用〔15分〕1．〔5分〕〔1〕蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，〔诗经﹣蒹葭〕〔2〕，随风直到夜郎西〔白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》〕〔3〕当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，〞赠别壮行。
〔4〕仲淹在《渔家傲﹣秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
〔5〕周敦颐《爱莲说》中“，〞是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
2．〔3分〕阅读语段，按要求完成下面的题目：〔1〕世界需要爱。
〔2〕没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。
〔3〕爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向〔，；〕爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。
〔4〕在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
〔1〕给第3句选择正确的标点符号，写在横线上〔2〕“谁也无法阻塞人生的风雨。
〞有语病，请改正过来〔3〕给第4句补上恰当的关联词语〔4〕仿造文中划线的句子，再续写一个句子，。
3．〔2分〕语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
〔每联不少于5字〕。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《》上联：下联：。
二、阅读〔45分〕4．〔10分〕阅读下面诗文，答复以下问题记承天诗夜游轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇〔xìng〕交横〔héng〕，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳江城子密州出猎轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看郎。
酒酣胸胆尚开，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
〔1〕轼是〔朝代〕文学家〔2〕解释以下加点词的意思欣然起行但少闲人如吾两人者耳〔3〕“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
吉林省2017年初中毕业生学业水平语文中考试题
吉林省2017年初中毕业生学业水平考试语文试题语文试题共6页，包括三道大题，共25道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。
（第1-5题每句1分，第6题每小题1分，第7题2分；书写1分）1.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
（《诗经·蒹葭》）2. ，随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“，”赠别壮行。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：，。
5.周敦颐《爱莲说》中“，”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。
【答案】1.在水一方 2.我寄愁心与明月 3.海内存知己天涯若比邻 4.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计5.出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。
本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。
（1）—（2）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；第（3）（4）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。
如，第（3）题，抓住关键词“运用典故”“爱国思乡之情”去理解，很容易得出答案。
注意“涯”不要写成“崖”，“己”不要写成“已”；第（4）题，抓住“君子身处污浊环境”，既能联想到“出淤泥而不染”，由此可得出答案。
注意“淤”不要写成“於”，注意“濯”不要写成“浊”，注意“涟”不要写成“莲”。
6.阅读语段，按要求完成下面的题目。