作业8.1
危险作业安全操作规程
危险作业安全操作规程危险作业是指在生产、施工、维修等过程中存在较高的安全风险和危害的工作，其安全操作规程的制定和执行对于保障员工安全、预防事故和减少损失具有重要意义。
下面是危险作业安全操作规程的范例，供参考。
一、作业概述1.1 作业名称：1.2 作业内容：1.3 作业地点：1.4 作业日期：1.5 作业时段：二、作业人员2.1 作业负责人：2.2 作业人员：2.3 工作者培训情况：2.4 熟悉本规程和安全操作程序情况：三、作业前准备3.1 准备工具、设备和材料：3.2 检查设备完整性和可靠性：3.3 检查安全设施是否完备：3.4 安排作业顺序和时间：3.5 安排危险警示标识：四、作业流程4.1 穿戴个人防护装备：4.2 检查作业环境是否安全：4.3 施工前交底和组织协调：4.4 作业执行过程控制：4.5 安全设备操作和检查：4.6 作业材料或产品的搬运和储存：4.7 协同配合与沟通：4.8 作业过程监控：4.9 作业结束交底和验收：五、安全措施5.1 危险源的识别和评估：5.2 防护设备的使用：5.3 操作技术要求：5.4 防火和防爆要求：5.5 紧急救援措施：5.6 作业人员健康管理：5.7 安全管理制度和流程：5.8 安全警示和宣传教育：六、事故防范6.1 预防意识和安全培训：6.2 安全操作规程的遵守：6.3 监督检查与违章处理：6.4 安全设备和环境的定期维护：6.5 事故报告和教训总结：七、危险作业的风险评估7.1 危险源识别和风险评估方法：7.2 风险评估的内容和程序：7.3 风险等级划分和控制措施：八、相关文件和记录8.1 作业组织方案：8.2 技术施工方案：8.3 监测记录和检查记录：8.4 事故报告和处理记录：8.5 培训记录和防护装备使用记录：8.6 安全警示和宣传教育记录：以上是危险作业安全操作规程的基本内容，具体情况根据作业类型和具体工作环境进行调整和完善。
同时，在制定和执行过程中，要充分考虑本单位的实际情况和特点，结合相关法律法规和标准进行制定和执行。
有限空间作业管理制度
8.1有限空间作业管理制度为了加强有限空间的安全作业，防止作业过程中人员出现缺氧、中毒窒息等安全事故的发生，结合企业实际情况制定本制度。
受限空间包括:地下管道、地下室、地下仓库、地下工程、暗沟、地窖、污水池、化粪池、下水道、料仓、管道等密闭或通风不良，密闭或半密闭场所。
受限空间作业前先对存在的危险源进行辨识、评价。
受限空间作业前制定有限空间作业安全方案和应急救援预案，并配备应急物资。
受限空间作业前应向作业人员进行安全教育培训，明确告知作业区域存在的危险因数，安全操作规程，应急救援安全知识和救护方法，并对应急救援进行演练。
受限空间作业前必须进行办理受限空间作业审批。
受限空间作业实行现场挂牌。
1、标明受限空间内部结构，可能存在的介质和危害。
2、关键监测参数，风险防范措施3、应急预案和必要的安全知识及救护方法4、警示和提醒标识5、说明正确的自救和互救方法在作业前打开所有与大气相通的空洞进行自然通风，必要时，进行强制通风。
禁止向受限空间充氧气或富氧空气。
作业前30分钟内，作业单位对受限空间空气进行采样分析，容器较大应采取上、中、下各部位采样，分析合格后方可进入。
分析仪器应在检验有效期内，使用前应保持在正常的工作状态。
作业中应每2小时进行检测一次，如检测有明显变化，应加大检测频率，作业中断30分钟应重新进行检测分析，对可能释放有害物质的受限空间，应连续进行检测，情况异常应立即停止作业，撤离人员，经对现场处理，取样分析合格后方可进行作业。
涂刷有挥发性溶剂的涂料时，应做连续分析，并采取强制通风措施。
在缺氧或有毒受限空间作业时，应佩戴隔离式防护面具，必要时作业人员应拴带救生绳。
在易燃易爆受限空间作业时，应穿防静电工作服，工作鞋、使用防爆低压灯，不发火花工具。
在产生噪音的受限空间作业，应佩戴耳塞或耳罩等防罩设备。
受限空间的照明电压应小于36V，特别潮湿的环境作业电压小于等于12V,使用超过安全电压的手动工具或电焊作业，必须配置漏电保护器。
高中政治必修2课时作业10：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织练习题
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织一、选择题1．国家主权是国家的中央政权机关所固有的处理国内、国际事务的最高权力。
下列对国家主权的理解正确的是( )①国家主权表现为对内至高无上性与对外独立性的统一②中央和地方国家政权机关是国家主权的实体③主权独立和领土完整是一切国家生存和发展的基础④人口、领土、政权和主权是国家主权的基本内容A．①③ B．①④C．②④ D．②③2．近年来，《联合国反腐败公约》在预防腐败、非法资产追缴等方面取得重要进展，联合国还将每年的12月9日确定为国际反腐败日。
这表明联合国( )A．对维护国际和平与安全负有主要责任B．主张成员国以和平方式解决国际争端C．调停和解决国际政治冲突和经济纠纷D．促进政治、经济、社会领域国际合作3．下侧漫画中菲律宾的行为侵犯了我国的( )A．独立权B．平等权C．自卫权D．管辖权4．近日，日本自卫队两架飞机闯入中国东海防空识别区，对中俄海上联合演习实施侦察干扰，中国军队飞机紧急升空并采取了必要的识别、防范措施。
这表明( )①我国行使了独立权、自卫权和管辖权②日本没有积极履行不侵犯别国主权的义务③主权国家是国际关系的主要参与者④领土是一个国家统一而不可分割的最高权力A．①② B．①④C．②③ D．③④5．(2015·江苏卷)“中国护照关键时刻能带我们回家！”利比亚战乱、也门危机、尼泊尔地震，我国政府反应快速，在第一时间派出飞机、舰艇迅速撤离滞留公民和侨胞，让我们感受到祖国的力量和温暖。
这表明( )①国家尊重和保障人权②管辖权是主权国家的基本权利③自卫权是主权国家的基本权利④在国际法上国家地位是由国家力量决定的A．①② B．①③C．②④ D．③④二、非选择题6．2014年，联合国安理会一致通过2139号关于叙利亚人道问题决议。
决议重申尊重叙利亚的主权、独立、统一和领土完整，要求立即停止一切形式的暴力，采取各种措施保护平民，并敦促各方采取一切步骤，协助联合国及联合国专门机构等人道主义救援活动。
计算机操作系统 作业答案
第一章作业1.1. 设计现代OS的主要目标是什么?方便性，有效性，可扩充性和开放性.1.2. OS的作用可表现为哪几个方面?a. OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口；b. OS作为计算机系统资源的管理者；c. OS实现了对计算机资源的抽象.第二章作业2.2. 试画出下面4条语句的前趋图:S1: a:=x+y;S2: b:=z+1;S3: c:=a-b;S4: w:=c+1;语句S2都执行后才能执行，这样语句 S4也只能在c赋值后才能执行。
对应的前驱图如右所示：2.6.a. 动态性是进程最基本的特性，可表现为由创建而产生，由调度而执行，因得不到资源而暂停执行，以及由撤销而消亡，因而进程由一定的生命期；而程序只是一组有序指令的集合，是静态实体。
b. 并发性是进程的重要特征，同时也是OS的重要特征。
引入进程的目的正是为了使其程序能和其它建立了进程的程序并发执行，而程序本身是不能并发执行的。
c. 独立性是指进程实体是一个能独立运行的基本单位，同时也是系统中独立获得资源和独立调度的基本单位。
而对于未建立任何进程的程序，都不能作为一个独立的单位来运行。
第三章作业3.2. 为什么进程在进入临界区之前应先执行“进入区”代码？而在退出前又要执行“退出区”代码？2. 如何利用Test-and-set指令来实现互斥？它有何缺点？为了实现多个进程对临界资源的互斥访问，必须在临界区之前加一段用于检查临界资源是否正在被访问的代码，如未被访问，该进程可进入临界区对此临界资源进行访问；如正被访问，则该进程不能进入临界区访问临界资源。
在退出临界区后，执行恢复访问标志的代码为“退出区”，而在退出前执行“退出区”代码主要是为了使其它进程能再访问此临界资源。
3.4. 如何利用Test-and-set指令来实现互斥？它有何缺点？Test-and-set指令是一种借助于一条硬件指令，即测试并建立指令TS （Test-and-set）来实现互斥的方法。
(基础篇)2022-2023学年下学期初中化学鲁教新版九年级同步分层作业8
（基础篇）2022-2023学年下学期初中化学鲁教版九年级同步分层作业8.1海洋化学资源一．选择题（共8小题）1．海洋是生命的摇篮，是巨大的资源宝库。
下列有关海洋的叙述不正确的是（）A．海洋中含有丰富的矿物、生物、动力资源等B．海水中含量最多的物质是氯化钠C．海底开采出的可燃冰被科学家誉为“未来能源”D．海洋资源开发过程中，应注重保护海洋环境2．同学们还记得天宫课堂上神奇的小水滴么？在天宫上它展现了自己神奇的力量。
那么以下与水有关的说法正确的是（）A．海水中含有80多种化学物质B．水变成冰后水分子改变了C．水是由氢元素和氧元素组成的化合物D．水中最小的粒子是氢原子3．海水中含量最多的盐类资源是（）A．MgCl2B．NaCl C．CaCl2D．KI4．海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源开发前景十分广阔。
下列说法正确的是（）A．“可燃冰”是指可燃烧的冰B．“晒盐”过程中氯化钠的质量增加C．锰结核中含多种金属元素D．可利用海水提取的铝盐制取金属铝5．海洋是人类宝贵的自然资源。
下列说法错误的是（）A．海水淡化——利用物质的溶解度不同进行蒸馏分离B．海水晒盐——利用太阳能和风能蒸发水分得到粗盐C．海水制镁——利用碱将镁元素富集，提纯后电解D．海水“制碱”——利用氨碱法以食盐等原料制取纯碱6．下列操作中可使海水淡化的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏7．海洋是一个巨大的资源宝库，为人类提供了大量的物质。
下列有关说法正确的是（）A．工业上从海水中获取金属镁时为使镁元素完全沉淀应加入稍过量的烧碱B．可以利用蒸发结晶的方法从海水中获取食盐，是因为食盐是海水中最多的物质C．海水“制碱”时析出晶体后的溶液中只含有两种物质D．以氯化钠为原料“制碱”的过程中通入氨气的作用是氨气溶于水显碱性有利于二氧化碳的吸收8．近年来，我国海水淡化工程总体规模稳步增长，对缓解今后淡水危机具有重要意义。
下列有关海水淡化的说法，错误的是（）A．目前能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法B．海水淡化需要一定的成本和能耗，我们要珍稀每一滴水C．蒸馏法淡化海水利用的原理是构成物质的微粒大小不同D．为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向其中滴加几滴硝酸银溶液二．填空题（共1小题）9．水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富。
2023—2024学年度教科版九年级物理上册课堂作业设计8.1.电磁感应现象(有解析)
2023—2024学年度教科版九年级物理上册课堂作业设计8.1.电磁感应现象（有解析）2024年度教科版九年级物理上册课堂作业设计8.1.电磁感应现象基础过关全练知识点1法拉第的发现1.(2023广西贵港中考)图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头方向运动时,下列哪种情况不会产生感应电流()A BC D2.如图所示,闭合导线框abcd的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉出过程中,则()A.电能转化为机械能B.导线框中不会产生感应电流,因为回路中没有电源C.导线框中会产生感应电流,整个导线框都是电源D.导线框中会产生感应电流,导线ab段相当于电源知识点2发电机3.彤彤同学将一个玩具电动机与小灯泡连接后,使小电动机转动,发现小灯泡发光了。
对此现象的解释正确的是()A.电产生了磁,使电动机转动B.该现象的原理是电流的磁效应C.磁产生了电,使小灯泡发光D.此电路没有电源,小灯泡不可能发光4.如图所示,是内蒙古科委对牧民家用小型风力发电机组在锡林浩特进行了技术鉴定。
这次鉴定会同时鉴定了两个小型风力发电机组。
该风力发电机利用了原理,工作时将能转化为能。
能力提升全练5.(2022四川成都中考,A1,★★★)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流。
利用此原理,人们制造了()A.电磁铁B.电热器C.电动机D.发电机6.(2022安徽中考,15,★★★)用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,实验时蹄形磁体保持静止,导体棒ab处在竖直向下的磁场中。
下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是()A.导体棒ab保持静止B.导体棒ab向左运动C.导体棒ab竖直向下运动D.导体棒ab竖直向上运动7.(2023河北秦皇岛海港期末,11,★★★)(多选)如图是探究感应电流产生条件的实验装置,磁体和铜棒ab均水平放置,闭合开关,当铜棒水平向右运动时,小量程电流表G的指针向右偏转。
《8.1.1随机事件的概念》作业设计方案-中职数学高教版21基础模块下册
《随机事件的概念》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 理解随机事件的概念，能区分随机事件与不可能事件、必然事件。
2. 掌握概率的基本概念，了解概率的统计定义和主观定义。
3. 通过实践操作，培养学生应用随机事件概念解决实际问题的能力。
二、作业内容本课时作业内容围绕《随机事件的概念》进行设计，旨在让学生在理论学习的基础上，通过实践操作加深对随机事件的理解。
具体包括：1. 基础理论题：设计一系列选择题和填空题，考察学生对随机事件定义的理解，如“下列哪些情况属于随机事件”。
2. 概念应用题：通过实际情景，让学生分析并判断哪些属于随机事件，如“在抛掷硬币的过程中，正面出现的情况属于哪种事件”。
3. 实践操作题：要求学生通过实际抛掷硬币或掷骰子的方式，统计正面或某一点数出现的次数，并据此估算该事件的概率。
4. 思考探究题：引导学生思考日常生活中遇到的随机事件，并尝试用所学知识进行分析和解释。
三、作业要求1. 学生需独立完成作业，不得抄袭他人答案。
2. 对于实践操作题，学生需真实记录数据，并按照科学的方法进行统计分析。
3. 思考探究题需结合实际生活，提出自己的见解和分析。
4. 作业需按时提交，迟到或未交作业的同学将按照班级规定进行处理。
四、作业评价1. 教师将根据学生作业的准确性和完整性进行评价。
2. 对于基础理论题和实践操作题，教师将重点评价学生的理解程度和操作规范性。
3. 对于思考探究题，教师将评价学生的思考深度和创新性。
4. 评价结果将作为学生平时成绩的一部分，纳入期末总评。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行批改，指出错误并给出正确答案。
2. 对于普遍存在的问题，教师将在课堂上进行讲解和答疑。
3. 鼓励学生之间互相交流和讨论，分享解题思路和方法。
4. 作业反馈将帮助学生更好地掌握《随机事件的概念》这一知识点，为后续学习打下坚实的基础。
通过以上就是本次《随机事件的概念》第一课时的作业设计方案。
工科第八章作业(新).
p nkT
n P 2.451026 m3 kT
单位长度（m）上的分子数为
1
n3 6.26108 m1
分子间的的平均距离为
d
1 n1/3
1.6109 m
d是氧分子直径的5.33倍
8.5 一 体 积 为 1.0×10-3m3 的 容 器 中 ， 含 有 4.0×10-5kg 的 氦 气 和 4.0×10-5kg的氢气，它们的温度为30℃，求容器中混合气体的压强。
氦气分压强为： P1
m1 RT M1V
dN K Ndv N
(0 v V , K为常量)
0
（v≥V）
求：（1）用N和V定出常量K；
（2）用V表示出平均速率和方均根速率。
v f (v)dv
vK
K
dv V 1
所以K N
0
0N
N
V
v V vf (v)dv K 1 v2 1 v
0
N2 2
v 2 vF v 2 f (v)dv 1 v 2
由E m 3 RT则有T E 1.28107 K
M2
m 3R
M2
8.8 求一定量氢气在压强为2.026Pa、体积为6×10-2m3时的内能。
由PV RT
E i RT i PV 5 2.026 6102
2
2
2
8.9 容器内贮有2mol的某种气体，今从外界输入4.18×102J的热量， 测得其温度升高10K，求该气体分子的自由度。
特种作业范围有哪些
特种作业范围有哪些根据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》的附件《特种作业范围》和《关于做好特种作业(电工)整合工作有关事项的通知》（安监总人事〔2018〕18号），包括11个类别54个操作项目（工种）。
具体如下：特种作业目录1电工作业1.1低压电工作业1.2高压电工作业1.3电力电缆作业1.4继电保护作业1.5电气试验作业1.6防爆电气作业2焊接与热切割作业2.1熔化焊接与热切割作业2.2压力焊作业2.3钎焊作业3高处作业3.1登高架设作业3.2高处安装、维护、拆除作业4制冷与空调作业4.1制冷与空调设备运行操作作业4.2制冷与空调设备安装修理作业5煤矿安全作业5.1煤矿井下电气作业5.2煤矿井下爆破作业5.3煤矿安全监测监控作业5.4煤矿瓦斯检查作业5.5煤矿安全检查作业5.6煤矿提升机操作作业5.7煤矿采煤机（掘进机）操作作业5.8煤矿瓦斯抽采作业5.9煤矿防突作业5.10煤矿探放水作业6金属非金属矿山安全作业6.1金属非金属矿井通风作业6.2尾矿作业6.3金属非金属矿山安全检查作业6.4金属非金属矿山提升机操作作业6.5金属非金属矿山支柱作业6.6金属非金属矿山井下电气作业6.7金属非金属矿山排水作业6.8金属非金属矿山爆破作业7石油天然气安全作业7.1司钻作业8冶金（有色）生产安全作业8.1煤气作业9危险化学品安全作业9.1光气及光气化工艺作业9.2氯碱电解工艺作业9.3氯化工艺作业9.4硝化工艺作业9.5合成氨工艺作业9.6裂解（裂化）工艺作业9.7氟化工艺作业9.8加氢工艺作业9.9重氮化工艺作业9.10氧化工艺作业9.11过氧化工艺作业9.12胺基化工艺作业9.13磺化工艺作业9.14聚合工艺作业9.15烷基化工艺作业9.16化工自动化控制仪表作业10烟花爆竹安全作业10.1烟火药制造作业10.2黑火药制造作业10.3引火线制造作业10.4烟花爆竹产品涉药作业10.5烟花爆竹储存作业11应急管理部认定的其他作业。
《8.1.1随机事件的概念》作业设计方案-中职数学高教版21基础模块下册
《随机事件的概念》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 加深学生对随机事件基本概念的理解和认识。
2. 培养学生运用随机事件概念解决实际问题的能力。
3. 提高学生的数学逻辑思维和表达能力。
二、作业内容作业内容主要围绕《随机事件的概念》课程的教学重点，旨在让学生在理解和掌握概念的基础上，能将其应用到实际问题和生活中。
具体内容如下：1. 基础概念练习：要求学生回顾并总结随机事件、必然事件、不可能事件等基本概念，并完成相关概念的填空和选择题练习。
2. 概念应用题：设计一系列与生活实际相关的应用题，如“抛硬币实验中，正面朝上的概率是多少？”等，让学生运用随机事件的概念分析问题，并计算相关概率。
3. 小组讨论：分组让学生就“随机事件在生活中的实际应用”进行讨论，每组需提出至少两个实例，并说明其属于哪种类型的事件。
4. 作业报告：学生需撰写一份简短的报告，总结随机事件的概念及其在生活中的意义，以及通过本课时学习所获得的心得体会。
三、作业要求1. 每位学生需独立完成基础概念练习和应用题，并认真思考小组讨论的题目。
2. 小组讨论需积极参与，提出的实例应具有代表性和说明性，能充分体现随机事件在生活中的作用。
3. 作业报告需条理清晰，观点明确，能准确表达对随机事件概念的理解和认识。
4. 作业应在规定时间内完成，并按时提交。
四、作业评价1. 教师根据学生完成情况，对基础概念练习和应用题的正确性、解题思路的逻辑性进行评价。
2. 对小组讨论的实例进行评估，看其是否符合要求，是否具有代表性。
3. 对作业报告的内容、结构、逻辑性和语言表达进行评价。
五、作业反馈1. 教师将对学生的作业进行详细批改，指出错误并给出正确答案及解题思路。
2. 对于表现出色的学生和小组，教师将在课堂上进行表扬和鼓励。
3. 对于普遍存在的问题，教师将在课堂上进行讲解和答疑，帮助学生更好地掌握知识。
4. 教师将根据学生的作业情况，调整后续的教学计划和重点，以确保教学效果和质量。
【分层作业】8.1 几分之一(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第八单元分数的初步认识8.1 几分之一【基础巩固】一、选择题1．下面图形中，（ ）的涂色部分可以用13来表示。
A ．B ．C ．D ．2．下面涂色部分能用13表示的是（ ）。
A ．B ．C ．3．悟空摘了8个桃子，八戒吃了总数的18，唐僧吃了总数的15，沙僧吃了总数的16，（ ）吃得最多？ A ．八戒B ．唐僧C ．沙僧4．下面涂色部分不能用14表示的是（ ）。
A ．B ．C ．5．把一张长方形纸对折、再对折后沿折痕剪成几份，每份占这张长方形纸的（ ）。
A ．12 B ．14C ．18二、填空题 6．五角星占全部图形的( )，这个分数读作( )。
7．把24个梨平均分给6个小朋友，每人分（ ）个梨，占这些梨总数的（ ）（ ）。
8．写出下面各分数。
五分之一 写作：( ) 十分之一 写作：( )十三分之一写作：( ) 二十分之一写作：( )9．甲、乙两人加工同样多的零件，甲用15小时完成，乙用16小时完成，( )做得快一些。
10．一个平均分成4份，每份是它的( )（填分数），读作：( )。
【能力提升】三、作图题11．用阴影部分表示长方形的14，请你画出三种不同的分法。
四、解答题12．想一想，画一画，填一填。
（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。
（2）露出部分是这些▲的总数的（）。
（填分数）【拓展实践】13．画一画，算一算。
下面小正方形的边长是1厘米，在上面画一画。
（提示：先把题的要求读完，再答题）（1）画一个长方形并求出它的周长。
（2）再画一个正方形，并且使正方形的周长与你所画的长方形的周长相等。
（3）用阴影涂出正方形图形的14。
参考答案1．C【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几；写出各个选项表示的分数即可解答。
【详解】A．可以看作把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
B．把12个小三角形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为14。
8.1牛顿第一定律(分层作业)
第1节 牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响1．提出“力是维持物体运动状态的原因”这一错误观点的是（ ）A. 亚里士多德B. 伽利略C. 爱因斯坦D. 牛顿【答案】A【解析】提出“力是维持物体运动状态的原因”这一错误观点的是亚里士多德。
2．一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（ ）A ．物体立即停止运动B ．物体会慢慢停止运动C ．物体做匀速直线运动D ．物体做加速运动【答案】C.【解析】一个运动的物体，受到的外力同时全部消失，据牛顿第一定律知，这个物体不受到力的作用，将会保持匀速直线运动，故ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选C 。
3．如图1所示，是小明同学“探究阻力对物体运动影响”的实验情景｡（1）他三次实验让小车从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的_______相同｡（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越_____，通过实验发现，小车运动的时间越长，运动的距离越______；（3）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受任何阻力，它将_______运动下去｡【答案】（1）速度。
（2）小，长。
（3）匀速直线（或不停地）。
【解析】（1）该实验用到了控制变量法，控制同一小车从同一斜面同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同。
（2）小车与接触面间压力一定，毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，则阻力变小，运动的时间越长，图 1运动的距离越远。
（3）根据牛顿第一定律，如果水平面足够光滑，小车不受任何阻力，它将保持匀速直线运动状态。
二、牛顿第一定律4．牛顿第一定律是（）A．凭空想象得出的B．直接从实验中得出的C．综合生活经验得出的D．在实验基础上结合科学推理得出的【答案】D。
【解析】牛顿第一定律是在实验的基础上经进一步的科学推理概括出来的规律，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是凭空想象得出的，故A、B、C均错误、D正确。
故选D。
5．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢【答案】A。
人教版四年级数学上册【分层作业】8.1 数学广角——优化问题(同步练习) 四年级上册数学同步课时练
第八单元数学广角——优化问题8.1 数学广角——优化问题【基础巩固】一、选择题1．一个合唱队共有15人，暑假有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一位队员。
如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少需要（）分钟才能通知到所有成员。
A．15 B．12 C．8 D．42．小明早上起床：穿衣整理10分钟，听英语7分钟，洗漱5分钟，吃早餐15分钟。
学校8：30上课，步行到校需要30分钟，最迟（）起床才不会迟到。
A．8：00 B．7：35 C．7：303．李军每个周末都做家务，他计划本周日要完成以下家务，最少需要（）分钟。
A．31 B．34 C．39 D．594．下面说法正确的有（）个。
①在黑板上两条直线都与第三条垂直，那么这两条直线一定互相平行；②平行四边形只有1条高；的商是8，余数是1；③49060④小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。
小明合理安排以上事情，最少要9分钟使客人尽快喝茶。
A．1 B．2 C．35．妈妈烙饼，每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面要3分钟，烙5张饼最少要（）分钟。
A．18 B．15 C．12二、填空题6．淘气早上起床通常要做以下几件事情（如下表）。
他最迟8：00要到校，那么他最晚要( )起床，才能按时到校。
7．东东放学后帮妈妈做以下几件事：收衣服3分钟，洗菜4分钟，烧水8分钟，泡茶2分钟。
他做完这些事至少需要( )分钟。
8．一个平底锅一次只能煎两个鸡蛋，用它煎一个鸡蛋需要4分钟，（正、反两面各需要2分钟），煎5个鸡蛋至少需要( )分钟。
9．妈妈要做以下事情：①洗切水果5分钟；②整理房间10分钟；③淘米2分钟；④电饭煲煮粥40分钟；⑤喝粥8分钟。
妈妈至少需要( )分钟完成。
10．洗菜需要5分钟，炒菜需要15分钟，淘米需要2分钟，做米饭需要15分钟，这顿饭妈妈最少花( )分钟。
【能力提升】三、连线题11．连一连。
这是一场踢毽子比赛，三局两胜，参加比赛双方的资料如下：甲方1分钟踢毽子个数：1号35，2号48，3号60。
钢铁企业新安全生产禁令试题答案
（一）XX 钢铁2023年安全生产禁令内容是哪些？（25分）1.无操作牌进行设备检修或无操作票进行高压电气作业。
2.未经许可擅自增加危险作业人员数量。
3.未取得资格证从事特种作业。
4.未经许可或未采取安全措施，进入有限空间作业。
5.未经允许进入较大及以上风险部位从事检修施工作业。
6.煤气作业未按规定佩戴或违规摘掉呼吸器等防护用品。
7.高处作业不系安全带。
8.关闭或取消安全连锁装置。
9. 在易燃易爆区域吸烟或违规动火。
10. 钻、跨及接触运转（运行）的设备设施。
（二）按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，特种作业包括？（20分）1 电工作业2 焊接与热切割作业3 高处作业4 制冷与空调作业5 煤矿安全作业6 金属非金属矿山安全作业7 石油天然气安全作业8 冶金（有色）生产安全作业 8.1 煤气作业9 危险化学品安全作业 10 烟花爆竹安全作业 11 安全监管总局认定的其他作业（三）按照2023年分公司《危险作业安全管理办法》危险作业包括？（20分）1 高处作业；2 有限空间作业；3 能源介质、高压电气设备设施作业；4 带煤气作业；5 易燃易爆区域、要害部位动火作业；6 危险区域的起重吊装作业；7 交叉作业；8 人员密集作业（同一作业面三人及以上共同接触同一危险因素的密集型作业）；9 其它危险（非常规）作业；（四）按照2023年《工贸企业重大事故隐患判定标准》（应急部10号令），有限空间判定为重大隐患的条件是？（20分）存在硫化氢、一氧化碳等中毒风险的有限空间作业的工贸企业有下列情形之一的，应当判定为重大事故隐患：（一）未对有限空间进行辨识、建立安全管理台账，并且未设置明显的安全警示标志的；（二）未落实有限空间作业审批，或者未执行“先通风、再检测、后作业”要求，或者作业现场未设置监护人员的。
（五）依据安全风险分级管控要求，按照LECD要求，较大风险是指？热轧部较大风险位于？（15分）1.按照LECD法D值在70-160之间的三级安全风险或固有风险符合直接判定的，识别为较大风险；2.热轧部较大风险位于加热炉。