吸烟的危害 教案
小学控烟主题班会教案(精选8篇
小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，健康成长》一节。
教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种东西吗？你们知道它是什么吗？2. 讲解烟草的危害（10分钟）教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。
教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求帮助等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。
6. 课堂互动（10分钟）学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 被动吸烟的影响4. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案：拒绝烟草，从我做起吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。
我们要了解烟草的危害。
烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
被动吸烟也会对身体健康造成严重影响。
我们要学会拒绝烟草。
面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。
当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。
吸烟危害健康教案（通用5篇）
吸烟危害健康教案吸烟危害健康教案（通用5篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吸烟危害健康教案1【活动目标】1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
（目标1）1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事（二）。
师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
（目标2、3）1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
禁烟教案中班5篇
禁烟教案中班5篇教案标题：禁烟教案中班5篇教案1：认识烟草目标：1. 让学生了解烟草是一种有害物质。
2. 培养学生拒绝接触烟草的意识。
教学活动：1. 通过图片或实物展示烟草，引导学生观察并描述。
2. 向学生讲解烟草的危害，如吸烟引起的健康问题。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对烟草的了解和看法。
4. 引导学生制作反烟草海报，表达拒绝吸烟的态度。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和海报的内容是否能够传达反烟草的信息。
教案2：烟草的危害目标：1. 让学生进一步了解烟草对人体的危害。
2. 培养学生拒绝接触烟草的决心。
教学活动：1. 展示烟草对人体各个器官的危害图片或视频。
2. 向学生介绍吸烟对健康的长期影响，如肺癌、心脏病等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们对吸烟危害的认识和观点。
4. 引导学生设计口号和标语，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与讨论的积极性和口号、标语的创意程度。
教案3：健康的选择目标：1. 培养学生形成健康的生活习惯。
2. 引导学生选择健康的替代品。
教学活动：1. 引导学生讨论健康的生活习惯，如运动、饮食等。
2. 向学生介绍烟草的替代品，如口香糖、水果等。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们喜欢的健康替代品。
4. 引导学生制作宣传小册子，介绍健康的替代品。
评估方式：观察学生参与讨论的积极性和小册子的内容是否能够传达健康替代品的信息。
教案4：拒绝吸烟的理由目标：1. 培养学生能够清晰地表达拒绝吸烟的理由。
2. 提高学生拒绝吸烟的能力。
教学活动：1. 向学生介绍拒绝吸烟的理由，如保护健康、避免成瘾等。
2. 进行角色扮演，让学生模拟拒绝吸烟的场景。
3. 进行小组讨论，让学生分享他们拒绝吸烟的理由和经验。
4. 引导学生设计拒绝吸烟口号，表达拒绝吸烟的决心。
观察学生参与角色扮演的积极性和口号的创意程度。
教案5：传播禁烟理念目标：1. 培养学生传播禁烟理念的能力。
2. 提高学生的社会责任感。
教学活动：1. 向学生介绍禁烟宣传的方式，如海报、广告等。
初中 吸烟有害健康教案
初中吸烟有害健康教案教学目标：1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
3. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害。
2. 拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解吸烟对健康的危害。
2. 如何培养学生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
教学准备：1. 教学课件、图片、视频等资料。
2. 学生作业：调查身边亲人、朋友吸烟的情况。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生分享调查成果，了解身边人吸烟的情况。
2. 提问：你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？二、吸烟的危害（15分钟）1. 展示课件，让学生了解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。
2. 观看吸烟危害健康的视频，让学生直观感受吸烟的危害。
3. 讨论：为什么吸烟会对身体造成这么多危害？三、拒绝吸烟，远离烟草（15分钟）1. 引导学生认识到拒绝吸烟、远离烟草的重要性。
2. 分享成功戒烟的故事，激发学生拒绝吸烟的信心。
3. 讨论：如何拒绝吸烟、远离烟草？四、积极参与，共建健康生活环境（10分钟）1. 引导学生关心他人，积极参与戒烟宣传。
2. 布置作业：设计一句戒烟标语，劝诫身边的人远离烟草。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生再次认识到吸烟的危害。
2. 引导学生反思自己的行为，树立健康的生活观念。
教学评价：1. 学生对吸烟危害健康的认识程度。
2. 学生拒绝吸烟、远离烟草的行动表现。
3. 学生参与戒烟宣传的积极程度。
教学反思：本节课通过调查、讨论、观看视频等多种教学手段，让学生深入了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。
在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，激发学生拒绝吸烟、远离烟草的信心。
同时，要引导学生积极参与戒烟宣传，共建健康生活环境。
在今后的教学中，可以进一步拓展吸烟危害的内容，让学生更加全面地了解吸烟的危害，增强学生的健康观念。
初中生禁烟教案
初中生禁烟教案一、教学目标：1. 让初中生认识到吸烟的危害，提高自我保护意识。
2. 培养初中生拒绝吸烟、远离烟草的良好习惯。
3. 增强初中生对吸烟问题的认识，提高他们的健康素养。
二、教学内容：1. 吸烟的危害：吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等造成的危害。
2. 吸烟的社会影响：吸烟者对他人健康的影响，以及吸烟导致的社交困扰。
3. 拒绝吸烟的方法：如何拒绝他人的递烟，如何控制烟瘾。
4. 禁烟政策：我国禁烟政策及初中校园禁烟规定。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式，了解初中生对吸烟的认识。
2. 讲解吸烟的危害：通过PPT、视频等多媒体手段，详细讲解吸烟对身体的危害。
3. 分析吸烟的社会影响：讨论吸烟者对他人健康的影响，以及吸烟者在社交场合的困扰。
4. 学习拒绝吸烟的方法：教授初中生如何拒绝他人的递烟，如何控制烟瘾。
5. 了解禁烟政策：讲解我国的禁烟政策，以及初中校园的禁烟规定。
6. 互动环节：组织初中生进行小组讨论，分享彼此对吸烟的看法，以及如何拒绝吸烟的经历。
7. 总结：强调吸烟的危害，提醒初中生要珍惜生命，远离烟草。
四、教学评价：1. 初中生对吸烟危害的认知程度。
2. 初中生拒绝吸烟、远离烟草的行动表现。
3. 初中生对禁烟政策的了解程度。
五、教学建议：1. 结合实际情况，适当增加禁烟教育的课时。
2. 邀请专业医生讲解吸烟的危害，增加说服力。
3. 组织初中生参观戒烟门诊，了解戒烟的过程和方法。
4. 开展禁烟主题活动，如征文比赛、海报设计等，提高初中生的参与度。
5. 加强家校合作，让家长了解禁烟教育的重要性，共同引导初中生远离烟草。
通过本节禁烟教育课，希望初中生能够认识到吸烟的危害，树立健康的生活观念，远离烟草，健康成长。
吸烟的危害教学设计教案
吸烟的危害教学设计教案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]课题学习吸烟的危害吸烟的危害（一）教学目标（一）知识认知要求1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有知识解决问题的过程.2.体会数学知识之间的联系，初步体会数学是一个整体.3.获得研究问题的方法和经验.（二）能力训练要求1.通过借助已有的信息去推断事物变化趋势的活动，发展学生的推理能力.2.获得研究问题的方法和经验.3.通过体验现实生活中的数学问题，培养学生的总结、概括能力.（三）情感与价值观要求通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的信心.教学重点1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.2.获得研究问题的方法和经验.教学难点经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.教学方法探索、交流、发现的方法.采用小组合作的方式进行，给学生提供充分探索和交流的空间，让学生去猜测、去操作、去分析，从而获得研究问题的方法和经验.教学过程一、回忆旧知，提出课题前面我们学习了第五章的内容，那如何综合运用第五章的知识来解决实际问题呢这才是我们学习数学的关键所在.今天，我们就用学过的知识，来研究一个题目：吸烟的危害.二、课题学习我们都知道：吸烟有害健康.被动吸烟即在吸烟的环境中被动地吸入烟气，也大大地危害着人类的健康.为此，联合国规定了世界无烟日，哪位同学知道世界无烟日的日期呢每年的5月31日为世界无烟日.很好，下面我们来分组讨论一下：你所在地区大约有多少人吸烟有多少人深受被动吸烟的危害吸烟对人的身体有哪些危害吸烟浪费了多少物质资源我们地区大约有九十万人吸烟，他们周围的人都深受被动吸烟的危害.烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油、尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质.尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用.一氧化碳能降低红血球将氧输送到全身去的能力.所以吸烟对人的身体有很大的危害.吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因.吸烟也使人浪费钱财等物质资料.……同学们经讨论知道：吸烟有许多的危害，那就让我们行动起来，搞一次社会调查.现在我们来组成合作小组，选择适当的主题，来开展下列活动.议一议你此次调查的目的、问题、对象是什么选择怎样的调查方式样本如何选取调查所得数据如何处理经讨论，我们组调查的目的是：让被调查的人员了解吸烟的危害，为了自己和他人的健康，请戒烟.调查的问题：性别、年龄、文化程度、吸烟量、家庭吸烟状况，对吸烟的看法以及对吸烟危害的常识等.调查的对象：选择中、青年进行整群抽样问卷式调查.然后进行抽样选取，把调查的数据以表格或分布图来描述.我们组经讨论，选取学校的学生作为调查对象，使学生认识到烟草危害，从而使他们远离吸烟的战场.同样采用问卷式的调查方式.……很好，每个组都进行了讨论.下面我们同样分组来做一做制定一个调查方案，使你们能顺利进行调查.（学生们讨论、制定方案）大家制定好了吗好，下课后我们就需要展开调查，并对调查数据进行处理.三、课时小结这节课我们讨论了吸烟的危害，为了制造无烟的环境，需要我们来行动，让吸烟者远离烟雾.为此我们制定了调查的方案.四、课后作业每个合作小组按本组制定的调查方案，展开调查，并对调查数据进行处理.五、活动与探究甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习，各练5次，他们每个同学合格的次数分别如下：甲组：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1乙组：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3（1）如果合格3次以上（含3次）作为及格标准，请你说明哪个小组的及格率高.（2）请你比较哪个小组的口语的合格次数较稳定［过程］这是一个实际问题，需要利用数学知识来解决.根据题意，可知用统计知识来解.［结果］解：（1）∵甲组合格人数为3人, ∴甲组及格率为103=30% 同理乙组的及格率为50%.∵乙组的及格率大于甲组的及格率，∴乙组的英语会话及格率高. （2）∵x 甲=2, x 乙=2,又∵s 甲2=101［（42+12+22+22+12+32+32+12+22+12）－10×22］=101（50－40）=1 s 乙2=101［（42+32+0+22+12+32+32+0+12+32）－10×22］=101（58－40）=∴s甲2＜s乙2∴甲组口语会话的合格次数比较稳定.。
吸烟有害健康的教案8篇
吸烟有害健康的教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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远离烟草班会教案8篇
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严禁吸烟行为健康教案【十篇】
严禁吸烟行为健康教案【十篇】严禁吸烟行为健康教案精选篇1班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。
准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义;(T：有哪位同学知道这是什么符号?……它代表什么意义呢?……)2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?……)二、深入主题(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)1、世界无烟日的由来(T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由S朗读PPT) 烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2、了解的世界无烟日(T：从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日?……S回答后出示ppt今年无烟日的主题是什么?……S回答后出示ppt口号又是什么?……S回答后出示ppt)(5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日，今年主题是“警惕烟草业干扰控烟”。
幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康
幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康教案标题：吸烟有害健康一、教学目标：1. 让孩子们理解吸烟对身体的危害。
2. 培养孩子们的自我保护意识，远离烟草。
3. 提高孩子们的健康知识水平，养成良好的生活习惯。
二、教学内容：1. 吸烟的危害：包括对呼吸系统、心血管系统、口腔等的影响。
2. 烟草的成分和它们对人体的影响。
3. 如何拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。
三、教学准备：1. 教学材料：关于吸烟危害的图片、视频，模拟烟雾的道具，健康的肺部和吸烟后的肺部模型。
2. 教学环境：确保教室环境安全，适合进行互动活动。
四、教学过程：1. 引入主题：通过展示健康的肺部和吸烟后的肺部模型，引发孩子们的好奇心和讨论。
2. 讲解吸烟的危害：利用图片和视频，详细讲解吸烟如何影响我们的身体。
3. 互动环节：让孩子们扮演医生和病人，通过模拟情景，了解吸烟的危害并学习如何拒绝吸烟。
4. 小组讨论：引导孩子们讨论为什么我们要远离烟草，以及如何保护自己和他人免受二手烟的危害。
5. 总结分享：让孩子们分享他们在课堂上学到的知识和感受。
五、教学延伸：1. 家庭作业：让孩子们回家和父母一起讨论吸烟的危害，并尝试向家人宣传戒烟的重要性。
2. 创作活动：鼓励孩子们画出他们心中的“无烟世界”，提高他们的创新能力和表达能力。
六、教学总结：本节课我们学习了吸烟的危害以及如何保护自己和他人免受烟草的危害。
希望孩子们能将这些知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯，远离烟草。
七、教学评估：1. 观察孩子们在课堂上的参与度和理解程度，评估教学效果。
2. 通过家庭作业和创作活动，了解孩子们对知识的掌握情况和应用能力。
3. 在后续的教学中，持续关注孩子们的生活习惯变化，以评估教学的实际效果。
吸烟对健康的危害教案7篇
吸烟对健康的危害教案7篇吸烟对健康的危害教案精选篇1班会准备：1、配合禁烟教育要求同学收集有关吸烟有害健康的文章。
从网上收集资料。
2、布置课外活动——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
班队会目的：1、让学生学会自我保护，培养禁烟意识和社会责任感。
2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。
3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。
班会过程：一、主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。
二、历届世界无烟日主题的抢答活动。
三、调查报告：《一组与烟与关的'数据》。
四、小实验：《烟的危害》。
五、调查报告：《吸烟可导致的疾病》与《吸烟对环境的危害》。
六、课外活动调查——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元?若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱?以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书?七、主持人总结：吸烟弊大于利，吸烟有害于人体健康。
我们青少年应该有科学的健康知识，养成良好的生活习惯。
吸烟对健康的危害教案精选篇2班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套
幼儿园中班教案《吸烟有害健康》含反思八套一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《吸烟有害健康》。
教学内容主要包括吸烟对人体的危害、拒绝二手烟以及如何保护自己和家人健康等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对人体的危害，认识到拒绝吸烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，学会保护自己和家人健康。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对人体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：培养幼儿拒绝吸烟、保护自己和家人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示香烟模型，引导幼儿观察并说出香烟的名称。
（2）讨论：你们见过家人或其他人吸烟吗？吸烟对身体有哪些危害？2. 新课导入（1）教师通过PPT展示吸烟对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的危害。
（2）讲解二手烟对幼儿、孕妇、老年人的危害。
3. 例题讲解教师出示禁烟标志，引导幼儿认识禁烟标志，并学会在公共场所拒绝二手烟。
4. 随堂练习（1）让幼儿动手制作禁烟标志，加深对禁烟的认识。
（2）讨论如何在生活中拒绝吸烟和保护自己和家人健康。
六、板书设计1. 吸烟有害健康2. 吸烟对人体的危害：（1）呼吸系统（2）心血管系统（3）神经系统3. 拒绝二手烟4. 保护自己和家人健康七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起制作禁烟标志，贴在家里显眼的位置，提醒家人不要吸烟。
答案：禁烟标志（见附件）2. 家长反馈：请家长协助监督幼儿完成作业，并在作业完成后拍照发至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对人体的具体危害。
（2）开展“无烟家庭”活动，鼓励家长戒烟，为幼儿营造一个健康的生活环境。
大班健康活动教案《禁烟小卫士》3篇
大班健康活动教案《禁烟小卫士》大班健康活动教案《禁烟小卫士》精选3篇（一）教案名称：禁烟小卫士教学目标：1. 了解吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧；3. 培养保护自己和他人免受二手烟危害的意识和行为；4. 激发学生积极参与到禁烟活动中的兴趣。
教学重点：1. 吸烟对身体健康的危害；2. 学习正确的拒绝吸烟的方法和技巧。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 图片或视频素材，用于展示吸烟对身体的危害；3. 班级禁烟宣传海报。
教学过程及时间安排：第一课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示吸烟对身体的危害的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，如吸烟与肺癌、心脏病等的关系。
引导学生谈谈自己或家庭成员被二手烟危害的经历。
2. 介绍（10分钟）教师简要介绍吸烟对身体健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、口腔疾病等，并强调吸烟对他人的二手烟危害。
3. 学习方法（10分钟）教师给学生讲解正确的拒绝吸烟的方法和技巧，例如坚定地说“不”、用幽默的方式表达、寻求帮助或引导对方关注其他话题等，并通过角色扮演的方式让学生练习拒绝吸烟的对话。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调吸烟对身体健康的危害，以及拒绝吸烟的技巧和方法，并鼓励学生在日常生活中尽量远离吸烟。
第二课时：1. 导入（5分钟）教师通过展示班级禁烟宣传海报，让学生回顾上节课所学的内容，并想一些针对禁烟活动的口号或标语。
2. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让每个小组讨论并设计一份禁烟宣传海报，内容包括禁烟标语、关键信息等。
每个小组选择一名代表，向全班展示自己的宣传海报。
3. 投票选出最佳海报（10分钟）全班以投票的方式选出最佳宣传海报，并将该海报贴在学校图书馆或宣传栏上，以鼓励更多的学生参与禁烟活动。
4. 小结（5分钟）教师对本节课内容进行小结，强调禁烟活动的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与到禁烟活动中，成为一名禁烟小卫士。
吸烟的危害教案
吸烟的危害教案教案名称：吸烟的危害教案教学目标：1. 了解吸烟对人体的危害。
2. 了解吸烟对环境的危害。
3. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
教学内容：1. 吸烟对人体的危害。
2. 吸烟对环境的危害。
3. 吸烟的后果和处理方法。
教学步骤与方法：步骤一：导入（5分钟）通过观看一段关于吸烟危害的视频引起学生的兴趣和注意力。
步骤二：探究（15分钟）让学生分成小组，针对以下问题进行讨论：1. 吸烟对人体有哪些危害？2. 吸烟对环境有什么危害？3. 为什么要拒绝吸烟？步骤三：展示与讨论（15分钟）让每个小组展示自己的讨论结果，并进行全班讨论，导出以下内容：1. 吸烟对人体的危害：导致呼吸系统疾病，增加心脏病和癌症的风险，损害肺功能等。
2. 吸烟对环境的危害：释放有毒化学物质，导致空气污染和土壤污染，影响生态平衡等。
3. 拒绝吸烟的原因：保护个人健康、减少环境污染、避免对他人造成二手烟危害等。
步骤四：案例分析与讨论（15分钟）给学生提供一些吸烟的案例，让他们分析吸烟对个人和周围人的影响，并讨论应该如何应对这样的情况。
步骤五：总结与延伸（10分钟）总结吸烟的危害，并鼓励学生积极参与拒绝吸烟的活动。
需要时，可以延伸讨论其他相关话题，如戒烟方法和宣传效果等。
教学评价：通过小组讨论、案例分析和全班讨论，评价学生对吸烟危害的理解和对拒绝吸烟的态度。
可评价学生发言的内容和参与度。
教学资源：1. 视频：关于吸烟危害的短片。
2. 案例：吸烟对个人和周围人的影响的案例。
教学反思：教师可以根据学生的理解情况，适当增减教学内容和步骤，让学生更好地理解吸烟危害并能够积极参与拒绝吸烟的行动。
同时，教师也应该关注学生的思维和态度变化，及时进行引导和指导。
小学六年级身体健康教育教案三篇
小学六年级身体健康教育教案三篇第一篇：拒绝吸烟，关注自己的健康教学目标1.了解吸烟的危害；2.掌握拒绝吸烟的方法；3.引导学生明确个人健康价值观。
教学内容1.通过图片和视频介绍吸烟的危害；2.让学生表演拒绝吸烟的对话，掌握正确方法；3.讨论吸烟对健康的负面影响，引导学生塑造正确的价值观。
教学过程1.通过图片和视频向学生介绍吸烟的危害，让学生树立拒绝吸烟的信念；2.小组活动中让学生模拟拒绝吸烟的情景，掌握正确方法；3.课堂讨论吸烟对健康的负面影响，并让学生明确个人健康价值观。
教学评价通过本节课的教学，学生能够意识到吸烟的危害，掌握了正确拒绝吸烟的方法，并且建立了健康的个人价值观。
第二篇：良好的饮食惯教学目标1.了解良好的饮食惯的重要性；2.研究优质蛋白、碳水化合物等营养知识；3.了解各类食物的营养构成。
教学内容1.让学生分析不良饮食惯给身体带来的后果；2.介绍营养学知识，了解各类食物的营养构成；3.搭配食物烹饪，培养学生对营养均衡的认识。
教学过程1.通过图片和视频介绍不良饮食惯和身体健康的关系，引发学生思考；2.通过多种教学手段，让学生掌握蛋白质、碳水化合物等营养知识；3.通过烹饪实践，让学生实践知识，尝试搭配营养均衡的饮食。
教学评价通过本节课的教学，学生能够了解到良好的饮食惯对身体健康的重要性，并且掌握了有关营养的知识，能够自行合理搭配饮食。
第三篇：运动维持身体健康教学目标1.了解运动的好处；2.了解运动的方式和注意事项；3.带领学生做简单的运动。
教学内容1.通过图片和视频让学生了解运动对身体健康的益处；2.介绍健康运动的方式和注意事项；3.让学生做简单的拉伸、爬楼梯等运动。
教学过程1.通过多种教学手段，让学生了解到运动的好处；2.让学生掌握正确的健康运动方式和注意事项；3.让学生做一些简单有趣的运动，增强学生兴趣。
教学评价通过本节课的教学，学生能够意识到运动的重要性，了解了有关运动的知识，并且掌握了一些简单的运动方式。
禁止吸烟行为教育教案7篇
禁止吸烟行为教育教案7篇禁止吸烟教育教案【篇1】活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
道法吸烟有危害教案
道法吸烟有危害教案一、教学目标：1.了解吸烟对健康的危害。
2.了解道德与法律对吸烟的规定。
3.培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
二、教学内容：1.吸烟对健康的危害。
2.道德与法律对吸烟的规定。
3.拒绝吸烟的方法和技巧。
三、教学步骤：1.导入：通过展示一些吸烟对健康的图片，引发学生对吸烟的危害的思考。
2.讲解：（1）吸烟对健康的危害：详细介绍吸烟对人体的各个器官和系统的危害，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
通过实例和图片，让学生直观地了解吸烟导致的疾病和健康问题。
（2）道德与法律对吸烟的规定：介绍国内外对吸烟的道德与法律规定，包括吸烟场所限制、未成年人吸烟的法律规定等。
强调吸烟不仅对个人健康有害，也对他人的健康产生影响，违反了社会公德。
3.活动：（1）小组讨论：将学生分为小组，让他们讨论吸烟对个人、家庭和社会的影响。
鼓励他们提出自己的观点和看法。
（2）角色扮演：让学生分为吸烟者和非吸烟者两组，进行角色扮演活动。
吸烟者组尝试说服非吸烟者组尝试吸烟，非吸烟者组则要坚决拒绝。
通过角色扮演，培养学生拒绝吸烟的技巧和坚定决心。
（3）制作海报：要求学生以“拒绝吸烟，远离疾病”为主题，制作吸引人的海报。
海报上可以包括吸烟对健康的危害、道德与法律对吸烟的规定以及拒绝吸烟的理由和方法等。
4.总结：通过本课程的学习，学生应对吸烟的危害有了更深入的了解，明白吸烟不仅对个人健康有害，也违反了社会公德。
同时，学生还学会了拒绝吸烟的技巧和方法，能够更好地保护自己的健康。
四、课后作业：要求学生整理课堂笔记，写一篇关于吸烟危害的短文，并结合个人观点和经历，表达自己对吸烟的态度和决心。
五、教学反思：通过本课程，学生对吸烟的危害和道德与法律规定有了更深入的了解。
通过活动和角色扮演，培养了学生拒绝吸烟的技巧。
吸烟的危害教案模板及反思
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，提高对吸烟危害的认识。
2. 培养学生养成良好的生活习惯，自觉抵制吸烟行为。
3. 增强学生的社会责任感，倡导文明、健康的生活方式。
教学重点：1. 了解吸烟的危害。
2. 培养良好的生活习惯。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟行为。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、图片、吸烟危害的资料等。
2. 学生准备：收集吸烟危害的资料、图片等。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道吸烟有什么危害吗？2. 学生回答，教师总结：吸烟对人体的危害非常大，今天我们就来了解一下吸烟的危害。
二、自主学习1. 学生分组讨论，收集吸烟危害的资料、图片等。
2. 学生代表分享收集到的资料、图片等。
三、课堂讲解1. 教师讲解吸烟的危害：a. 吸烟对肺部的危害：引发肺癌、慢性支气管炎等疾病。
b. 吸烟对心脏的危害：引发心脏病、高血压等疾病。
c. 吸烟对口腔的危害：引发口腔癌、牙周病等疾病。
d. 吸烟对生殖系统的危害：影响生育能力，增加胎儿畸形的风险。
2. 教师展示吸烟危害的图片，加深学生对吸烟危害的认识。
四、课堂互动1. 教师提问：同学们，如果身边有人吸烟，我们应该怎么做？2. 学生回答，教师总结：我们应该劝告他们戒烟，提高他们的健康意识。
五、总结1. 教师总结：吸烟对人体的危害非常大，我们要养成良好的生活习惯，自觉抵制吸烟行为。
2. 学生分享自己的感悟。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，使学生了解了吸烟对健康的严重危害，提高了他们的健康意识。
在教学过程中，我发现以下几点：1. 学生对吸烟危害的认识不足，需要加强教育。
2. 学生在收集资料、图片等过程中，积极参与，提高了他们的实践能力。
3. 在课堂互动环节，学生能够积极回答问题，说明他们对吸烟危害的认识有所提高。
针对以上反思，我将在今后的教学中采取以下措施：1. 加强对吸烟危害的教育，提高学生的健康意识。
吸烟有害健康安全教育优质教案通用
吸烟有害健康安全教育优质教案通用一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”，详细内容主要包括：烟草的成分、吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响、二手烟的危害、戒烟的益处及方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对人体各系统的危害。
2. 培养学生自觉抵制烟草，关爱健康的行为习惯。
3. 提高学生对二手烟危害的认识，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体各系统的危害、二手烟的危害。
难点：烟草成分的作用机理、戒烟方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物模型、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟引发疾病的图片，引发学生对吸烟危害的关注，引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）烟草的成分：讲解烟草中尼古丁、焦油、一氧化碳等有害成分。
（2）吸烟对人体的危害：结合实物模型和PPT，详细讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。
（3）二手烟危害：讲解二手烟对儿童、孕妇、老年人的危害，提高学生的防范意识。
（4）戒烟的益处及方法：介绍戒烟的益处，如改善呼吸、降低心血管疾病风险等，并讲解戒烟方法，如替代疗法、心理疗法等。
3. 随堂练习：设计选择题、判断题，检测学生对课堂内容的掌握。
六、板书设计板书分为两部分：左侧展示吸烟危害的图片，右侧列出本节课的教学要点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述吸烟对呼吸系统的危害。
（2）列举三种戒烟方法。
2. 答案：（1）吸烟对呼吸系统的危害：引发咳嗽、气喘、肺炎等疾病，增加患肺癌的风险。
（2）戒烟方法：替代疗法（如尼古丁贴片、口香糖等）、心理疗法、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解吸烟危害、二手烟危害以及戒烟方法，使学生认识到吸烟对健康的严重影响。
课后，教师应关注学生的行为改变，鼓励他们积极参与禁烟宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
同时，可组织学生观看禁烟宣传片，加深对吸烟危害的认识，提高自我保护意识。
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吸烟的危害
一、教学设计思路
本节课主要介绍了吸烟对人体的危害，希望通过本节课的学习使学生明白吸烟对人体的危害，自觉养成不吸烟的习惯，同时通过探究性学习，培养学生探究知识的科学方法。
在教学时，教师可以通过课本身边事引入本课，然后，通过大量的事实资料和学生一起来探究吸烟的危害，引起共鸣。
最后，总结吸烟对人体造成的种种的危害，使学生拒绝吸烟，同时能做到积极向身边人宣传戒烟。
二、教学目标
知识目标：了解吸烟产生的烟雾中含有的主要有害物质；知道吸烟对人体健康的危害。
能力目标：培养利用信息分析问题，解决问题的能力。
情感目标：使学生明白吸烟对人体的危害，树立“拒绝吸烟”的健康概念，进一步增强学生自我健康的意识。
三、重点难点：吸烟对人体的危害。
四、教学媒体：多媒体课件，视频剪辑，图片等。
五、教学建议：1课时
六、教学过程
（一）健康导航：
同学们，“身体是革命的本钱”，只有健康的身体，才能创造出更美丽的人生。
看到同学们个个精神抖擞，身体棒棒的，老师真是高兴。
可是你们知道吗我们身边还有很多影响我们健康的事物呢。
今天老师就带来了一种。
（出示实物烟）大家说这是什么？
（二）创境激趣，揭题生疑：
同学们，在公共场所，我们经常看到这样一些标志。
（出示多媒体课件）你们知道这些标志的含义吗？在《小学生日常行为规范》中也规定学生不准吸烟。
为什么要禁止吸烟呢？吸烟对人体健康有多大危害呢？今天我们就一同来探讨一下吸烟的危害。
板书：吸烟的危害
（三）提供信息，探究实质：
投影：中国是全球最大的烟草生产和消费国，63％的成年男性和4％的女性吸烟，总数超3．2亿人。
中国每天有2000人因吸烟而死亡，如果目前的状况持续下去，到2050年每天将有8000人死于吸烟，每年将达300万。
问：吸烟为什么会危害健康?
答：香烟燃烧时产生对人体有害的物质。
投影：尼古丁烟焦油一氧化碳放射线苯丙芘
(即尼古丁)、烟焦油和一氧化碳。
尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，足可毒死一只老鼠。
20
（四）实例分析，内化发展：
1、吸烟对人体又有哪些危害呢？
小组内讨论交流
小组代表发言
同学们的知识真丰富，知道的这么多。
投影图片：讲述
（1）诱发呼吸道疾病烟雾中的有毒物质进入人体呼吸道后，对呼吸道粘膜产生严重的刺激，长期刺激的结果就容易引起的咳嗽、多痰和慢性支气管炎，以致肺气肿，肺心病、肺癌。
（2）冠心病发病率高大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高26倍以上。
烟草燃烧时释放的烟雾中与冠心病有关的化学物质有10余种，能激惹和加重冠心病发病的主要成分是尼古丁和一氧化碳。
（3）致癌、致畸经常吸烟的人肺癌发病率高；怀孕的母亲吸烟可导致胎儿畸形。
（4）使人早衰由于烟中含有一氧化碳等有害物质，可影响血液中血红蛋白的携氧功能，使机体供氧不足，全身各器官的功能下降，引起早衰。
（5）影响智力、个性大量的尼古丁会直接损害脑细胞，使大脑机能衰退、注意力分散、失眠、头痛等症状。
2、吸烟还有其他危害吗？
污染环境
浪费金钱
引起火灾
……
3、青少年吸烟危害是否更大？
投影讲解：青少年正处在身体发育时期，各器官组织比较娇嫩，功能还不十分稳定，对外界不利因素的抵抗力较差，对疾病的易感性较强，据统计，开始吸烟的年龄越小，患病率和死亡率越高。
因此，青少年吸烟危害更大。
（五）动手动脑，明理导行：
同学们，每年的5月31日是“世界无烟日”，宋庆龄基金会曾向全国青少年发出号召：“不吸烟、不卖烟、劝一名亲属戒烟”，得到了广大少年儿童及全社会的响应。
青少年正处在生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体正常发育和学习。
因此，我们不但自己不吸烟，而且要积极宣传吸烟的危害，倡导戒烟，做一个精神文明的好公民。
对不对？那么我们群策群力，想一想可以利用什么方式来宣传呢？
学生动手：制作宣传漫画、写标语、写倡议书等
（六）课堂小结,课外延伸：
1、本节课的学习让我们充分认清了吸烟的危害。
禁止吸烟是社会、学校、家庭和个人的精神文明建设的一项重要内容，积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动是每个青少年的义务和责任。
大家在学习中认真、积极，希望大家在今后积极开展“吸烟危害健康”的宣传活动，促进社会主义精神文明建设的开展，为提高中华民族的健康水平而作出自己应有的贡献。
2、课后宣传自己的制作。
板书：吸烟的危害
尼古丁诱发疾病
烟焦油污染环境
有害物质: 一氧化碳危害：浪费金钱
放射线引起火灾
苯丙芘……。