吸烟的危害教案

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珍爱生命远离吸烟——教案

教案：珍爱生命远离吸烟

一、教学目标：

1.了解吸烟对健康的危害；

2.认识吸烟的成因和影响；

3.培养拒绝吸烟的意识和能力。

二、教学内容：

1.吸烟对健康的危害；

2.吸烟的成因和影响；

3.拒绝吸烟的方法和策略。

三、教学过程：

1.导入活动（5分钟）：

使用投影仪播放各种吸烟对健康的影响的图片或视频，让学生感受吸烟对身体的危害。

2.学习内容讲解（15分钟）：

通过讲解吸烟对健康的危害，包括吸烟引起的心血管疾病、呼吸系统疾病以及癌症等，并与学生展开讨论，让学生深入了解吸烟的危害。

3.小组活动（20分钟）：

将学生分成小组，让学生自由讨论吸烟的成因和影响。每个小组选出

代表向全班汇报，并展开互动讨论。

4.角色扮演（20分钟）：

将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如吸烟者、普通市民等，在不同场景中演绎吸烟的情景，并让其他学生分析和提出拒绝吸烟的方法

和策略。

5.总结讲解（15分钟）：

对学生的角色扮演进行总结，总结拒绝吸烟的方法和策略，并强调珍

爱生命，远离吸烟的重要性。

6.作业布置（5分钟）：

布置作业，要求学生写一份关于珍爱生命远离吸烟的心得体会。

四、教学评价：

1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现和参与度；

2.阅读学生的心得体会以及对吸烟的认识是否有所提高。

五、教学资源：

1.投影仪；

2.各种吸烟对健康的影响的图片或视频。

六、教学反思：

本节课通过多种教学形式，如讲解、讨论和角色扮演等，让学生通过

实践体验和真实情景模拟感受吸烟的危害和拒绝吸烟的重要性。同时，通

过小组讨论和互动，培养学生的团队合作和分析问题的能力。在评价环节，对学生的表现进行观察和讨论，并通过作业的布置评价学生的学习成果。

吸烟危害健康教案（通用5篇）

吸烟危害健康教案

吸烟危害健康教案（通用5篇）

作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的吸烟危害健康教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

吸烟危害健康教案1

【活动目标】

1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。

2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。

3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

【活动准备】

1、肺的图片（二张）、禁止吸烟标志、小朋友图片。

2、录像、磁带。

【活动过程】

一、导入活动。

师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。

二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。（目标1）

1、幼儿听故事（一）。

提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？如果你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿讨论）小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。

2、幼儿听故事（二）。

师：贝贝是怎么做的呢？贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了？在什么地方吸烟？

三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。

1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢？香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。我们一起来看看健康人的肺是什么样的？如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢？

吸烟的危害教案

导语：吸烟是一种有害健康的行为，对吸烟者本人以及他人的健康产生不可逆转的影响。为了提高学生对吸烟危害的认知，以及帮助他们树立正确的健康观念，本文将就吸烟的危害进行详细介绍。

一、吸烟的基本概念

吸烟是指将香烟等燃烧物品放入口中，吸气入肺，从而使烟草中的尼古丁等成分通过烟雾经过口腔、气管最终进入肺部。

二、吸烟的危害性

1. 对吸烟者健康的危害

a. 呼吸系统疾病：吸烟导致气管、支气管黏膜损伤，引发慢性支气管炎、肺气肿等疾病。

b. 心脑血管疾病：吸烟可导致动脉硬化，增加心脏病、脑卒中发生的风险。

c. 恶性肿瘤：吸烟会增加口腔、喉癌、食管癌、肺癌、膀胱癌等多种恶性肿瘤的发病风险。

2. 对被动吸烟者的危害

a. 儿童健康：被动吸烟会导致儿童出生体重降低、上呼吸道感染等问题。

b. 呼吸系统疾病：长期被动吸烟易患上呼吸道感染、支气管哮喘、肺炎等疾病。

c. 心脑血管疾病：被动吸烟可引发高血压、冠心病等疾病。

三、吸烟的影响

1. 经济影响

吸烟是一种不良的生活习惯，每天花费大量金钱购买香烟，对个

人和家庭的经济造成压力，同时还会给社会财政增添负担。

2. 社会影响

a. 环境污染：吸烟释放的二手烟污染环境空气，对他人造成干扰

和健康威胁。

b. 干扰他人：吸烟者在公共场所吸烟，烟尘和烟味会给他人带来

不适，干扰他人的正常生活。

四、如何拒绝吸烟

1. 形成正确的健康观念：鼓励学生关注健康、珍惜生命，提高对吸

烟危害的认识。

2. 积极参与健康活动：参与体育锻炼、户外活动等，充实自己的生活，促进身心健康。

3. 寻求帮助：当身边有人吸烟时，积极劝阻并拒绝吸烟，寻求家长、老师、医生的帮助和支持。

吸烟的危害教案

教案标题：吸烟的危害

教学目标：

1. 了解吸烟对健康的危害。

2. 掌握吸烟对身体的影响和吸烟者的健康风险。

3. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力。

教学内容：

1. 吸烟对健康的危害。

2. 吸烟对身体的影响。

3. 吸烟者的健康风险。

4. 拒绝吸烟的意识和能力的培养。

教学步骤：

引入活动：

1. 向学生提问：“你们知道吸烟对健康有哪些危害吗？”

2. 学生回答后，引导他们思考更多的吸烟危害。

知识讲解：

1. 向学生介绍吸烟对健康的危害，包括吸烟导致的呼吸系统疾病、心血管疾病、癌症等。

2. 讲解吸烟对身体的影响，如导致肺功能下降、皮肤老化等。

3. 解释吸烟者的健康风险，包括吸烟者更容易患病、寿命较短等。

案例分析：

1. 给学生提供一些吸烟者的真实案例，让他们了解吸烟对个人和家庭的影响。

2. 引导学生分析这些案例，思考吸烟对生活的负面影响。

讨论与分享：

1. 分组讨论吸烟的危害和如何拒绝吸烟。

2. 每个小组派代表分享他们的讨论结果。

总结与反思：

1. 总结吸烟的危害和拒绝吸烟的重要性。

2. 引导学生反思自己对吸烟的态度和行为。

拓展活动：

1. 邀请专业人士来校进行吸烟危害的讲座。

2. 组织学生参观医院或健康展览，进一步了解吸烟对健康的影响。

教学评估：

1. 学生参与讨论和分享的积极性。

2. 学生对吸烟危害和拒绝吸烟的理解程度。

3. 学生在拓展活动中的表现和反馈。

教学资源：

1. 吸烟危害的相关资料和案例。

2. 图片、视频等多媒体资源。

3. 讲座或展览的邀请函和相关宣传材料。

教学延伸：

1. 在其他课程中继续强化吸烟危害的教育，如生物课、健康教育课等。

初中化学吸烟危害健康教案

一、教学目标

1. 了解吸烟对健康的危害；

2. 掌握吸烟的化学成分及其作用；

3. 能够阐述为什么吸烟对身体有害；

4. 意识到吸烟的危害性，拒绝尝试吸烟。

二、教学内容

1. 吸烟的定义及危害；

2. 吸烟的化学成分及其作用；

3. 吸烟对健康的危害。

三、教学重点

1. 学习吸烟的危害；

2. 了解吸烟的化学成分及其作用。

四、教学过程

1. 导入：通过图片或视频展示吸烟对健康的影响，让学生感受吸烟的危害。

2. 学习：教师讲解吸烟的定义及危害，介绍吸烟的化学成分及其作用。

3. 练习：让学生分组进行讨论，汇总吸烟对健康的危害。

4. 总结：教师总结本节课的重点内容，并强调吸烟对健康的危害性。

5. 拓展：教师引导学生通过实验、调查等方式进一步了解吸烟带来的危害。

五、课堂讨论

1. 你知道吸烟对健康有哪些危害吗？

2. 为什么吸烟会对身体造成损害？

3. 你有没有亲朋好友吸烟的经历？你会怎么劝他们戒烟？

六、作业

针对吸烟对健康的危害，学生设计一份海报或小册子，并写一篇文章阐述吸烟的危害及如何拒绝吸烟。

七、反馈

学生通过作业及课堂讨论来反馈对吸烟的危害和如何拒绝吸烟的看法，加深对吸烟危害的认识。

《吸烟的危害》教案

第一节呼吸

吸烟的危害

【学习目标】

通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行香烟浸出液对水蚤生命活动的影响探究活动，能够吸烟对人体的危害，自觉养成不吸烟的习惯。

【教学重点】

吸烟对人体的危害。

【教学难点】

吸烟对人体的危害。

【教学准备】

1.教师准备：

进行探究实验所需材料用具：活水蚤、香烟、试管、吸管、漏斗、烧杯、滤纸、铁架台、清水、秒表等；制作PPT课件、视频、图片。

实用文档 3

严禁吸烟行为健康教案【十篇】

严禁吸烟行为健康教案精选篇1

班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。

准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识;

2、自己设计一个无烟日的宣传标语

3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学

过程：

一、进入主题

1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义;

(T：有哪位同学知道这是什么符号?……它代表什么意义呢?……)

2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合(比如医院、列车、会议室等公共场所)

(T：你都在哪些场合看见过这个符号呢?……)

二、深入主题

(T：在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们;杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是____世界无烟日)

1、世界无烟日的由来

(T：有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢?……由S朗读PPT) 烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

吸烟的危害教案

一、引言

吸烟是一种极其有害的行为，它会给人的健康带来严重的负面影响。为了加强学生对吸烟危害的认识，提高其意识和自我保护能力，我们开展了这次关于吸烟危害的教育活动。

二、目标

1. 了解吸烟对身体健康的危害。

2. 掌握一些有效的拒绝吸烟的方法。

3. 提高对吸烟危害的认知和自身保护意识。

三、教学内容

1. 吸烟对身体健康的危害

a. 吸烟导致呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺癌等。

b. 吸烟增加心血管疾病的风险，如高血压、心脏病等。

c. 吸烟影响生殖健康，增加不孕症、胚胎发育缺陷的风险。

d. 吸烟导致口腔健康问题，如牙齿变黄、口腔溃疡等。

e. 吸烟影响皮肤健康，引起皮肤干燥、皱纹增加等问题。

2. 拒绝吸烟的方法

a. 坚定自己的立场，明确告知不吸烟的原因。

b. 提供关于吸烟危害的科学知识，帮助烟民认清吸烟对健康的危害。

c. 与身边的人一起行动，形成集体拒绝吸烟的力量。

d. 以身作则，不吸烟、不接受烟草制品作为自己的生活准则。

e. 寻求专业帮助，如借助心理咨询或戒烟辅导等服务。

四、教学方法

1. 授课讲解：通过PPT、故事、图片等方式讲解吸烟危害和拒绝吸烟的方法。

2. 视频播放：播放吸烟危害真实案例的视频，让学生深刻认识吸烟的危害性。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就吸烟危害的问题进行讨论并提出解决方法。

4. 角色扮演：让学生分角色进行吸烟危害的情境模拟，锻炼他们拒绝吸烟的能力。

五、教学评价

1. 学生课堂参与度。

2. 学生对吸烟危害和拒绝吸烟方法的理解情况。

3. 学生在角色扮演中的表现和应对能力。

吸烟的危害教案

吸烟的危害

一、教材内容

吸烟的危害已经是一个被比较广泛知晓的事实了。但是，不少青少年依然犯下吸烟的错误。因此，为了让学生深刻地了解吸烟的危害，引导他们正确的价值观和健康观，有必要开展相关的教育活动。

二、教学目标

1.了解吸烟对人体健康的危害。

2.掌握吸烟对个人、家庭和社会造成的伤害。

3.培养正确的健康意识，拒绝吸烟。

三、教学重点与难点

教学重点：了解吸烟对个人、家庭和社会的伤害。

教学难点：引起学生的重视和自我反思。

四、教学方法与过程

1.将学生分为小组，让他们通过网络、图书、咨询等方式收集

吸烟对人体健康的危害，并用PPT或海报的形式呈现给全班。

2.组织学生分组讨论吸烟对个人的危害，并向全班进行展示。

引导学生进行辩论，放大个人危害的影响。

3.让学生回答以下问题：

a)吸烟对家庭的危害主要体现在哪些方面？

b)吸烟对社会的危害主要有哪些？

c)作为青少年，我们应该如何做？

4.组织小组进行集体讨论，让学生归纳总结，产生自己的见解，并向全班呈现。

5.将学生进行分组，让每个小组做一个类似宣传片的视频，内

容涵盖吸烟对个人、家庭和社会的危害，鼓励其他同学不要吸烟。

6.观看视频，开展点评，引导学生在讨论的过程中得出结论：

吸烟对个人、家庭和社会都造成了巨大的伤害，我们应当拒绝吸烟，保持健康的生活方式。

五、教学评价

1.观察学生对吸烟危害教育活动的参与度和态度。

2.评估学生对吸烟的认识和是否能够正确表达自己的观点。

3.按照学生对吸烟危害的认知程度以及对吸烟问题态度的转变

进行定性评价。

六、教学拓展

1.通过参观医院、健康讲座等形式，让学生更加清楚地认识吸

吸烟对健康的危害教案7篇

吸烟对健康的危害教案精选篇1

班会准备：

1、配合禁烟教育要求同学收集有关吸烟有害健康的文章。从网上收集资料。

2、布置课外活动——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。

班队会目的：

1、让学生学会自我保护，培养禁烟意识和社会责任感。

2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。

3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。

班会过程：

一、主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。

二、历届世界无烟日主题的抢答活动。

三、调查报告：《一组与烟与关的'数据》。

四、小实验：《烟的危害》。

五、调查报告：《吸烟可导致的疾病》与《吸烟对环境的危害》。

六、课外活动调查

——调查家长吸烟的情况，为家长算一笔吸烟账。

调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价，计算：这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元?若从现在起开始戒烟，按平均寿命70岁计算，后半生可以节省多少钱?以每年交300元可以资助一名贫困生读书计，这笔钱可以资助多少名失学的学生读书?

七、主持人总结：

吸烟弊大于利，吸烟有害于人体健康。我们青少年应该有科学的健康知识，养成良好的生活习惯。

吸烟对健康的危害教案精选篇2

班会目的：

1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。

小班健康请不要吸烟教案

教学背景

随着社会的发展，吸烟的人越来越多，其中不乏青少年和儿童，对健康的影响也越来越严重。小班幼儿正处于身体和心理发展的关键阶段，应该加强对吸烟危害的教育，培养健康的生活习惯，从小切实提高对健康的重视程度。

教学目标

1.了解吸烟对健康的危害；

2.掌握说“请不要吸烟”并解释危害的基本表达；

3.培养健康的生活习惯和责任心，增强对身体的保护意识。

教学内容

1.吸烟对健康的危害：长期吸烟会导致心血管疾病、呼吸系统疾病、肺

癌等健康问题；

2.解释危害的基本表达：“吸烟会让身体不健康，让人变得生病，非常

危险”；

3.健康生活习惯：饮食健康、多运动、勤洗手等；

4.责任心：不仅要自己不吸烟，还要劝说亲朋好友不要吸烟。

教学方法

1.呈现图片，让幼儿通过视觉了解吸烟对健康的危害；

2.根据幼儿的语言能力进行口头表达教学；

3.通过角色扮演，让幼儿在模拟情境中学会说“请不要吸烟”；

4.通过游戏形式，引导幼儿养成健康的生活习惯。

教学步骤

第一步：引导幼儿探究吸烟对健康的危害

1.老师听取幼儿已有的知识和体验，感知他们的思维和情感，并围绕吸

烟对身体的影响向幼儿提问；

2.展示吸烟后的肺部图片，引导幼儿感知吸烟对人体的危害；

3.查阅书籍或展示动画形象地向幼儿介绍吸烟对健康的影响，让幼儿在

多种语言表达的刺激下对吸烟的认知不断深化。

第二步：学习并模仿说“请不要吸烟”

1.运用教具或图片让幼儿认识“请不要吸烟”的标语；

2.通过角色扮演，让幼儿模仿说“请不要吸烟”，并模拟场景，将“请不

要吸烟”运用到日常对话中。

第三步：引导幼儿培养健康的生活习惯和责任心

吸烟的危害教案

教案标题：吸烟的危害教案

教案目标：

1. 使学生了解吸烟对个人和社会的危害；

2. 培养学生坚决拒绝吸烟的意识和行动。

教学内容：

1. 吸烟的定义和常见吸烟方式；

2. 吸烟对身体健康的危害；

3. 吸烟对环境和社会的危害；

4. 如何拒绝吸烟和帮助他人戒烟。

教学步骤：

引入活动：

1. 播放一个宣传视频或向学生展示吸烟对健康的危害的图片，激发学生的兴趣和思考。

知识讲解：

2. 讲解吸烟的定义和常见吸烟方式，例如香烟、雪茄、烟斗等。

3. 介绍吸烟对身体健康的危害，包括肺癌、心脏病、呼吸系统疾病等。使用图片、图表或视频辅助讲解，以增强学生的理解和记忆。

4. 说明吸烟对环境和社会的危害，如吸烟导致环境污染和 passively smoking (被动吸烟) 对他人的伤害。

活动实践：

5. 分组讨论：分成小组，让每个小组就吸烟对个人和社会的危害进行讨论，并制定一个小组口号来宣传拒绝吸烟。

6. 小组展示：每个小组派代表来展示他们讨论的结果和口号，并通过口号投票选出最佳的口号。

7. 口号宣传：将最佳口号制作成海报或横幅，张贴在学校醒目的位置，提醒大家吸烟的危害并呼吁拒绝吸烟。

总结和评价：

8. 课堂讨论：带领学生回顾课堂所学内容，再次重申吸烟的危害，并引导学生表达自己对吸烟的态度和拒绝吸烟的决心。

9. 请学生完成一个小结性问题，检查学生对本课内容的理解和掌握程度。

教学资源：

1. 宣传视频、图片或图表展示吸烟对健康的危害；

2. 班级黑板或白板，用于记录学生的讨论结果和口号投票；

3. 小组制作海报或横幅所需的纸张、颜料、笔和其他装饰材料。

吸烟的危害教案

教案名称：吸烟的危害教案

教学目标：

1. 了解吸烟对人体的危害。

2. 了解吸烟对环境的危害。

3. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力。

教学内容：

1. 吸烟对人体的危害。

2. 吸烟对环境的危害。

3. 吸烟的后果和处理方法。

教学步骤与方法：

步骤一：导入（5分钟）

通过观看一段关于吸烟危害的视频引起学生的兴趣和注意力。

步骤二：探究（15分钟）

让学生分成小组，针对以下问题进行讨论：

1. 吸烟对人体有哪些危害？

2. 吸烟对环境有什么危害？

3. 为什么要拒绝吸烟？

步骤三：展示与讨论（15分钟）

让每个小组展示自己的讨论结果，并进行全班讨论，导出以下内容：

1. 吸烟对人体的危害：导致呼吸系统疾病，增加心脏病和癌症

的风险，损害肺功能等。

2. 吸烟对环境的危害：释放有毒化学物质，导致空气污染和土壤污染，影响生态平衡等。

3. 拒绝吸烟的原因：保护个人健康、减少环境污染、避免对他人造成二手烟危害等。

步骤四：案例分析与讨论（15分钟）

给学生提供一些吸烟的案例，让他们分析吸烟对个人和周围人的影响，并讨论应该如何应对这样的情况。

步骤五：总结与延伸（10分钟）

总结吸烟的危害，并鼓励学生积极参与拒绝吸烟的活动。需要时，可以延伸讨论其他相关话题，如戒烟方法和宣传效果等。

教学评价：

通过小组讨论、案例分析和全班讨论，评价学生对吸烟危害的理解和对拒绝吸烟的态度。可评价学生发言的内容和参与度。

教学资源：

1. 视频：关于吸烟危害的短片。

2. 案例：吸烟对个人和周围人的影响的案例。

教学反思：

教师可以根据学生的理解情况，适当增减教学内容和步骤，让学生更好地理解吸烟危害并能够积极参与拒绝吸烟的行动。同时，教师也应该关注学生的思维和态度变化，及时进行引导和指导。

吸烟有害健康教育教案

吸烟有害健康教育教案吸烟有害健康教育教案「篇一」

一、教学主题：

无烟校园，从我做起，从身边做起

二、教学目的：

通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。一同创建文明的无烟校园

三、班会内容：

（一）为何禁止青少年吸烟：

根据世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的工作，并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》，这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人开始吸烟的年龄在下降，每天有8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

（二）吸烟对健康的影响：

一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000 种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。

四、教学对象：全体同学

五、教学时间：20xxX月X日

六、主题班会流程：

1.由班长主持班会，播放课件

2.向大家简要介绍烟草

3.通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害

幼儿园禁烟教案请不要吸烟

教学目标：

1.了解烟草对身体健康的危害。

2.了解被动吸烟对健康的影响。

3.培养幼儿拒绝接触和吸烟的意识和行为。

4.培养幼儿关注自己的健康和他人的健康的意识。

5.引导幼儿与家长一起行动，争取家庭和社区的无烟环境。

教学准备：

1.PPT幻灯片

2.图片、视频等相关教学资料

3.班级内外制作的无烟标志和口号

4.幼儿园内外设立禁烟区，摆放标志牌和宣传资料

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

1.教师展示幻灯片或图片，问孩子们这是什么，引导幼儿回答“烟”。

2.鼓励幼儿提出他们对烟的认知。

Step 2：讨论烟的危害（10分钟）

1.教师通过示范、简短讲解以及图片等呈现形式，展示烟对身体健康

和空气污染的危害。

2.鼓励幼儿围绕以下问题交流：

-吸烟对人体有什么危害？

-烟雾对室内和室外空气有什么影响？

Step 3：了解被动吸烟（10分钟）

1.通过视频、图片等展示，向幼儿介绍被动吸烟的危害。

2.鼓励幼儿回答以下问题：

-什么是被动吸烟？

-被动吸烟对身体健康有哪些影响？

Step 4：培养拒绝吸烟的意识和行为（10分钟）

1.教师引导幼儿讨论拒绝吸烟的重要性和必要性，以及如何拒绝他人

的邀约。

2.指导幼儿分角色扮演，模拟不同拒绝吸烟的场景，让幼儿言辞恰当、态度坚决地拒绝吸烟。

Step 5：培养关注自己的健康和他人的意识（10分钟）

1.教师询问幼儿们对自己健康的看法，并探讨如何保持良好的身体健康。

2.引导幼儿思考如何关心他人的健康，以及如何与他人分享有关烟草

危害的信息。

Step 6：引导家长参与（5分钟）

吸烟危害教案

第一篇：吸烟危害教案

吸烟的危害教案

【背景分析】

初中学生处在生长发育的高峰期，学习压力大，心理承受能力和自控能力不是很强。一旦遇到挫折或不良的导向，或者由于无知和好奇，容易沾染上吸烟、过量饮酒甚至吸食毒品等恶习。因此，在初中阶段，要培养学生养成良好的生活习惯加强对生活恶习危害的认识倡导健康的生活方式。【教学目标】

明确良好的生活习惯对健康的重要性，吸烟就是一种不良习惯，要让学生体会到吸烟对人体、社会等的危害、要学会控制自己的行为、自觉抵御恶习、养成良好的生活习惯、提高自主学习和合作学习的能力以及培养学生分析问题和解决问题的能力。

【教学重点】

理解并掌握吸烟对健康的影响。

【教学难点】

对吸烟等不良习惯的控制和宣传,使学生能约束自己的行为,

依靠家长和学校,调整心态,不随波逐流,在生活中自觉抵御

恶习,形成良好的生活习惯。

教学过程

1、烟中的有害物质：吸烟危害健康已是众所周知的事实。不同的香烟点燃时所释放的化学物质有所不同，但主要数尼古丁、烟焦油和一氧化碳等化学物质。一个每天吸15到2022烟的人，其易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的机率要比不吸烟的人大14倍。其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍，死于膀胱癌的机率要大两倍，死于心脏病的机率也要大两倍。吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因。而慢性肺部疾病本身也增加了得肺炎及心脏病的危险并且吸烟香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：醛类、氮化物、烯烃类、这些物质对呼吸道有刺激作用。尼古丁类：可刺激交感神经：引起血管内膜损害。胺类、氰化物和重金属。这些均属毒性物质。苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。这些物质均有致癌作用。酚类化合物和甲醛等这些物质具有加速癌变的作用。

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