关于本学期网络教育部分课程由各学习中心

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对网络教育校外学习中心建设的几点认识

学建设与改革， 2007年底6 期，第37- 39 页.
[1]李会春.十所高师院校通识课程设置现状分析.太
原师范学院学报 (社会科学 )， 3卷， 3期，版第第第143- 146页 .
[2 ] 张翼兴.对本科生开设通选课的思考. 中国高等教育， 2002年第22期，第24- 25 3 T.
[3 ]宋鑫.构建跨学科通选课体系的理念与实践.教
( 四 ) 加强通选课程的教师队伍建设。教师队伍建设始终是高师院校发展建设的关键环节。要培养一流的学生，就必须有一流的教师。作为为全校学生开设的通选课程，教师素质的高低对于学生的影响面甚至超
过专业课程。通选课程的开设目的和设置原则，要求担任通选课程的教师应对某一学科的相关领域有较深人的研究，并有丰富的教学经验，一般应具有硕士以上学位及副教授以上职称。由于各种原因，在当前各高师院校的通选课程教师队伍中普遍存在年龄偏低、职称偏低的现象，很多研究生刚刚毕业就走上讲台，影响了通
身通选课程教学工作。参考文献 :
其是综合性大学完全一致，而应从实际情况入手，构建有自己特色的通选课程体系。高师院校往往在文科及理工基础学科方面见长，高师院校应发挥文科优势，为理工科学生开设文科相关通选课程，提高理工科学生的人文素质与文学修养; 高师院校还应加强理工科基础知识课程，为文科学生提高科学素质提供基本的理论和方法，使学生形成整体的知识观，培养学生整合和开发的能力。高师院校主要进行教师教育，师范特色明显，在教育学、心理学科上也有较强优势。当今社会是一个提倡终身教育的时代，通过教育有助于不断提高个人的修养和学识，也有助于增加个人参与社会竞争的筹码，而日趋激烈的社会竞争压力也使心理问题成为人们关注的热点话题。因此高师院校在开设通选课程时，可以发挥自己教育与心理学科的优势，在其中选设相应课程，培养学生养成终身学习的良好习惯及良好的心理卫生。

山东大学网络教育学习中心教学支持服务手册

山东大学成人教育函授站教学支持服务手册第一部分教学组织运行一、请各函授站10月31日前完成监管平台面授、考试数据上报工作，为避免教育厅要求时间变化影响工作流程，请各函授站具体根据省教育厅的通知进行相关工作安排。

二、对不足20人的专业，建议函授站可以组织网络教育相同专业的学生参与面授。

未组织面授的函授站必须为学生提供必要的答疑辅导渠道（教学档案）。

对于专业人数达到20人（含20人）以上的，必须组织面授，特别是护理、药学、临床医学、医学检验、预防医学、口腔医学等专业，要安排足够的面授学时（不少于10天）。

三、我院预10、11月份组织实时辅导或直播课堂，请各函授站督促学生积极参加，对于未能及时参加的学生，可通过实时辅导的回放功能进行观看。

四、2017年下学期我院将对部分函授站进行抽查，函授站必须在面授前两周上报本学期面授安排。

未组织面授的必须提供答疑辅导教师姓名、联系方式、辅导科目、职务、工作单位。

第二部分在线学习任务一、网上学习任务综合学习平台网络课程开通时间为9月5日，请函授站做好学习组织和指导工作。

函授站及时转发教学通知和管理群信息到班级群，不断督促学生完成课程学习进度和后续的相关教学活动，建议学生每天利用1-2小时学习课件视频及辅导资料。

二、有关教学与支持服务的要求（一）教学日历和每月工作重点课程学习过程中的主要教学安排，包括学习进度安排、课程在线辅导/答疑时间、考试时间等内容。

请查看教学通知—教学日历。

（二）新生管理与组织1、函授站应将学生按专业、年级划分班级，每个班级有班主任负责服务于学生学习。

班主任要建立学生联系通讯录、建立班级群，选出群内积极热心的同学（班长）协助班主任做好服务。

每门课程可以安排一名有热情和精力的同学担任课代表。

2、班干部应每天上网查看网络学院发布的有关教务通知、课程学习公告、参与主题讨论，提出有关学习问题，并及时将老师提出的在线学习任务和要求转发到班级群或邮件通知每位同学。

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定

陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定以下是为大家整理的陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定的相关范文，本文关键词为陕西,师范大学,网络,教育学院,学生,学籍,管理规定,目录,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在成教大学中查看更多范文。

目录一、二、三、四、五、六、七、八、总则入学与注册课程选修与免修课程考核与成绩记载毕业、结业与学位学籍变动奖励和处分附则陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定为了保证我院网络教育工作的顺利进行，建立正常的教学秩序，严格的教学管理，不断提高网络教育的教学质量，根据教育部关于开展现代远程教育试点工作的有关规定，参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神，结合我院网络教育的实际，特制定本规定。

一、总则第一条陕西师范大学网络教育学院（以下简称网络教育学院）学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。

陕西师范大学设立在各地的现代远程教育校外学习中心（以下简称校外学习中心），作为网络教育学院的教学支持服务机构，有权利和责任协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。

第二条网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划，实行统一课程考核。

第三条网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。

高中起点专科90学分，学习期限2—5年，专科起点本科85学分，学习期限为2--5年。

高中起点本科160学分，学习期限为4--7年。

二、入学与注册第四条凡被录取的新生，须持录取通知书及有关证件和材料，按规定的日期到网络教育学院或所属校外校外学习中心办理入学和注册手续，完成网上注册，填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。

第五条因故不能按时报到入学者，须事先以书面形式向当地校外校外学习中心请假，请假一般不超过20天。

各校外校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。

未经请假或请假逾期超过两周无故不报到注册者，取消入学资格。

全国高校网络教育部分公共基础课统一考试

全国高校网络教育部分公共基础课统一考试年月考试工作安排根据教育部的要求和《全国高校网络教育考试委员会关于试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试年考试工作计划》的部署，以及网考电函[]号《全国高校网络教育部分公共基础课统一考试年月考试工作安排》文件精神，我院年月统考考试工作安排如下：一、考试计划安排、考试和报名时间考试时间: 年月日，每门课程考试时间分钟。

报名缴费时间: 从年月日开始，到本次统考全国可报考总名额（科次）约满为止，系统将自动结束本次报考。

统考在线作业开放时间：年月日至月日，相关详细流程参看附件《全国网络统考在线作业详细操作流程》、考试科目考试科目包括《计算机应用基础》、《大学英语》（）、《大学语文》（）和《高等数学》（）等门统考课程。

自年月开始,统考已采用新大纲(年修订版)进行考试。

、考试考点经网考办批准的全国各地考点，具体名单详见网上报名系统，网址：。

、考试对象（）在学籍有效期内，符合统考条件的本科学生在入学满一年后方可进行报考，即（含）前入学的学生可参加本次统考。

在统考安排的时间和公布的考点进行预约考试。

各校外学习中心要及时通知考生，并做好对考生的考风考纪教育和诚信教育工作，树立良好的学风、考风，严格考风考纪管理，严肃查处考试违规、弄虚作假和徇私舞弊等行为。

年网考委在《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法》（网考委[]号）文件的第七章“考试违纪处理”之第三十七条规定“有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效；有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给予停考年的处理。

代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格。

”（）为有效利用考试资源，从年开始，对报考统考后有缺考行为的考生，缺考科目的报考次数将限定为次（不含本次缺考，但含以后的缺考）。

、考试方式四门课程全部实行网上闭卷机考。

、考试收费根据“发改价格[]号”文件规定向考生收取考试费。

奥鹏远程教育中心文件.doc

奥鹏中心〔201１〕11号关于印发《2０11年９月现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考务工作实施方案》的通知各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学奥鹏远程教育管理中心、“统考"考务办公室:根据全国高校网络教育考试委员会的考试计划，2０11年第二次试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试(简称“统考”）定于20１1年９月８日至11日在全国进行（统考批次为“1１３"）。

为落实本次统考的考务工作，明确考务管理部门各环节的任务和操作流程,便于相关部门和人员在考试实施过程中明确职责,有章可循，中央广播电视大学奥鹏远程教育中心（简称“中央电大奥鹏中心")制定了《2０11年9月现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考务工作实施方案》（见附件),现予印发，请遵照执行。

各考务单位要规范统考考务管理工作，严肃考风考纪，克服麻痹思想，确保统考考务工作的质量。

２０11年9月统考将继续在全国范围内实行《大学语文（A、B)》、《高等数学(A、B)》、《大学英语（A、B、Ｃ）》和《计算机应用基础》科目机(网)考闭卷考试，不安排任何笔试环节。

各考点应严格按照有关要求,认真落实好考场设置、人员配备、机（网）考设施和技术条件等方面的工作,做好考点“机(网)考资源安排”确认工作，加强机（网）考技术人员培训，认真做好机（网)考系统安装和调测工作,确保多科目机（网)考考试工作顺利进行.另外，根据全国高校网络教育考试委员会办公室的决定，自200８年开始，“统考”将不再进行考生基本信息的现场勘误和考后勘误，两证不符的考生一律不得进入考室参加考试（考生居民身份证号码由15位升级为1８位的，视为信息相符），请各有关单位认真执行，并做好考点及监考教师的考务培训工作。

附件:2０11年９月现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考务工作实施方案中央广播电视大学奥鹏远程教育中心二〇一一年五月十六日主题词：公共服务体系统考考务工作实施方案通知中央广播电视大学奥鹏远程教育中心2011年5月1６日印发附件：２011年9月现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考务工作实施方案一、工作安排自接到本实施方案开始，各省级电大奥鹏远程教育管理中心、“统考"考务办公室和考点，应及时登录“统考论坛”和“奥鹏考试网”（网址）,查看统考动态信息。

网络教育学习指导(电子教材)

二、网络教育的功能与特点
网络大学教育与一般大学教育都属于高等教育，它们都遵循相同的教学规律。但网络教育采用了先进的互联网技术和计算机技术，是“数字化教育”、“网络化教育”，其教学对象、教学范围和学习形式都有着鲜明的特点。
（一）名校名师名课堂
我国的现有的教育资源与教育需求相比仍然比较匮乏，而且分布极不平衡。网络教育运用卫星网络系统或是视频会议系统或是基于Internet之上的直播系统，通过网络化的远程教学管理系统、授课系统（实时/非实时）、学习系统、辅导答疑系统、作业评阅系统、考试评价系统、交流讨论工具、虚拟实验系统及电子图书馆等开展教育教学活动。使各种优秀教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使教育成为可以超出校园范围向更广泛的地区辐射的开放式教育。目前国内经教育部批准开展网络教育高校都是中国的名牌大学，这些名牌学校更可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把校内师德高、学术造诣好的优秀教师的最好的教学成果通过网络大学（Network University）传播到四面八方的每个网大学生，实现了分布在全国各地教学中心的学生与著名高校本部学生同听名师一堂课，同享名师之作，使不同地区的学生同样可以接受高水平的教育，真正实现名校名师名讲堂，进一步促进地区间的教育交流。
五、四川农业大学现代远程教育非学历教育课程进修生管理规定……………………18
六、教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作实施意见………………………………………………………………………………22
七、教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试通知……………………………………………………………………………………26
十三、如何解决平时作业不能录入主观题答案的问题…………………………………76

上海奥鹏直属学习中心

♦学生在学习中遇到了
疑难问题，疑难问题，可以通过以下提供的几种答疑方式来解决
♦网上答疑有两种形式：网上答疑有两种形式：
课件内常见问题、课件内常见问题、课程论坛、论坛、辅导答疑
作业形式
平时作业作为课程学习考核部分，平时作业作为课程学习考核部分，其成绩占总成绩一定的比例，占总成绩一定的比例，具体比例由主讲教师在开课时依据学院要求确定。开课时依据学院要求确定。作业分为在线作业（测试），即在线提交，和离线作业，即通过测试），即在线提交，和离线作业，），即在线提交邮件或纸介提交作业。邮件或纸介提交作业。
（3）网上导学
♦网上导学
是指网络课程辅导教师根据课程大纲的要求，的要求，结合学生学习情况，习情况，利用课程的 BBS、教学辅导、 BBS、教学辅导、课程公告、乐乐邮等栏目，公告、乐乐邮等栏目，指导学生学习
辅导资料
（3）网上导学
重要教学通知
开篇、阶段、期末导学开篇、阶段、
（4）网上答疑
（三）关于全国统考的管理办法
一、考试对象学籍批次为0403 学籍批次为0403及以后的本科层次学历教育的学生 0403及以后的本科层次学历教育的学生二、考试科目考试科目按不同层次和不同专业确定：考试科目按不同层次和不同专业确定：
专升本：大学英语B、计算机应用基础专升本：大学英语B
高起本：大学语文B、大学英语B、计算机应用基础高起本：大学语文B 大学英语B
1次
6月中旬
无
24
东北师范大学在线或离线 2次
6月2日-22日 7月7日-27日
第一次作业 6月22日无第二次作业 7月27日
通过离线作业栏目提交无考试指导、作业及答案 7月19-20日上交到学习中心考前一至二个月离线作业栏目；个别课月上旬和7月下旬习大纲、复习题复考前一个月 9月6-7日程提交方式见详细通知 6月28－29 日（老生）无复习大纲考前一个月 9月6－7日（新生）通过离线作无模拟试题考前一个月 9月6－7日业栏目提交以完成在线 6月14-15 测试为主。日（补考）无法完成在无辅导纲要、练习题开学初 9月6-7日上交至网院线测试的学（08春正生可选择完考）成离线作业考前一个半月 9月5-7日

吉林大学网络教育学习中心

吉林大学网络教育学习中心
办学档案建设的规范要求
为进一步规范我校网络教育学习中心办学档案的管理工作，学院特制定《吉林大学网络教育学习中心办学档案建设的规范要求》，请各学习中心依据本规范要求，完善办学档案的建设工作。

从2015年起，我校将把学习中心的办学档案管理工作作为每年实地办学检查的重点项目。

一、档案盒分类原则：
二、档案盒内容清单：
详见附件1。

三、档案盒建立要求：
1. 按分类原则，需要整理十四个类别的档案盒（具体数量按需增加）。

2. 每个档案盒内首页为目录（按编号排序）。

目录严格按照以下档案盒内容规范建立。

3．各类表格请按相应附表内容要求填写并打印。

4．选择常规档案盒。

档案盒侧面标签的版式及尺寸以附件2为准。

5. 附件1、附件2详见吉林大学网络教育工作群。

继续教育学院
2014年12月16日。

中国网络教育平台是怎么样的？

中国网络教育平台顾名思义就是开展网络教育的大学教学平台，大部分网络教育院校都是知名院校，学生登入不同大学的网络教育平台进行自主学习。

网络教育大学通过网络教育平台进行学员管理，按照学校教学计划进行教学和考核，完成所有课程后发放国家承认的成人教育毕业证。

今天老师就来跟大家聊一聊中国网络教育平台如何报名和考试。

一、报名流程找网络教育学校授权的学习中心或有合作的教育机构报名，提供报名所需材料，一般报考身份证、毕业证、证件照等，由中心或是教育机构到大学网络教育平台注册，定期安排入学考试。

不同网络教育学校入学考试方式不同，有机考和笔试两种，考试内容都是语文、数学、英语三门或是其中选择的两门课，因为考试环境宽松，所以大部分都能通过。

二、录取流程入学考试后，网络教育学校会批改试卷，核定学生考试成绩，对合格的学生进行录取。

学生查到录取信息后缴纳学费（一般按年交），学校下发账号和密码，学生凭账号和密码登录学校网络教育平台看视频学习。

学校会提前录制好课程教学视频上传到网络教育平台上，根据学生专业和学习进度，开放相应的课程让学生学习，学习过程和课后作业是否记入最终成绩，不同学校、不同课程执行的标准不一。

不过因为网络教育开放性的特点，学校很难监控学习情况，能学多少完全取决于学生自己。

三、期末考试学期结束时，网络教育学校会对本学期学习课程进行期末考核，以评估学生是否完成该课程的学习任务。

不同学校、不同课程考核方式不同，有在线考试，有现场笔试，还有以实践报告代替考试等多种方式，题目难度都不小，但考核环境和要求不高，用心学习过都能通过。

四、统考网络教育本科有两门课程需要参加全国统一考试（其他课程都是学校考试），这两门课程都是全国统一组织考试，要求较严，但考试难度不大，有一定基础，认真准备后一般都能通过。

考试方式是机考，每年三次考试：4月、9月、12月，一般考试前2个月报名。

农大现代远程学习方法导论在职专科作业题(网上考查课)专科参考答案

现代远程学习方法导论在职专科作业题(网上考查课)一填空题(共20分)1.东北农业大学继续教育中心（网络教育学院）主页网址为( 60.219.188.45) ，网络教学综合平台主页网址为( 60.219.188.47 ) ，用户登录处用户名应该输入( 学号)，密码（初始密码）应该输入( 学号)。

2.网络教学、考试及与学员相关的重要通知将发布在( 通知公告中 )，浏览查看网址为( 60.219.188.47 ) 。

3.学生平时成绩包括( 考试成绩 )和( 平时成绩 )，占到课程成绩比例的( 30 )（%）。

二判断对错（对的打√，错的打×）(共20分)1. 每学期的教学安排、考试时间以及与学员相关的各项通知都会提前以通知的形式挂到网络教学综合平台的通知公告中，学员应定期到通知公告中自行浏览查看。

（√）2.网上作业要求学员必须在截止日期前进行提交，过期系统将自动关闭提交按钮，作业将无法提交。

（√）3. 每一学期的具体课程考试地点学员应与所属学习中心考务负责老师或者班主任老师联系进行查询。

（√）4.如有第一、二学期连续没有参加课程学习和考试的同学，同时学籍在册，这类同学在课程考试的时候相应将为下一级，按下一季的在籍学生课程考试情况处理。

（√）5. 每一学期的课程考试成绩，学员可以登录网络教学综合平台，在教务信息栏目下的个人成绩查询中进行查看。

（√）三．简答题(共60分)1.学员学号如何获得，到哪里查询？2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？3. 怎样在网络教学综合平台里查询课程考试成绩？答1.在当地报名的学习中心缴费注册后获得；在东北农大主页上查询（录取结果）。

2.如何观看课程视频进行课程学习？如何在网上提交作业？如何观看课程视频进行课程学习？答：1.用自已的学号进入教学平台.2.点开“教学教材”.“点开在线课堂”3.第一步：了解课程、第二步：按章学习、第三步：整理笔记. 第四步：自测练习. 第五步：复习答案。

网络教育学习中心质量评价体系

汇报人：日期:•网络教育学习中心概述•网络教育学习中心的质量评价标准•网络教育学习中心的质量评价体系目•网络教育学习中心的质量问题及解决方案•网络教育学习中心质量评价案例分析录网络教育学习中心概述01特点自主性：学生可以在任何时间、任何地点自主进行学习。

个性化：学习中心可以根据学生的特点和需求进行个性化推荐和辅导。

多样性：学习中心提供多样化的课程和学习方式，满足不同学生的需求。

定义：网络教育学习中心是指基于互联网和信息技术，为学生提供在线学习资源和服务的机构或平台。

网络教育学习中心的定义与特点01网络教育学习中心可以突破地域和时间的限制，让更多人接受高质量的教育资源和服务。

扩大教育机会02网络教育学习中心可以通过在线视频、音频、互动讨论等方式，提高学生的学习效果和兴趣。

提高教育质量03网络教育学习中心可以消除地域差异，让不同地区的学生享受到同等的教育机会和资源。

促进教育公平网络教育学习中心的重要性历史：网络教育学习中心起源于20世纪末，随着互联网技术的不断发展，逐渐成为全球范围内的重要教育形式。

发展课程数量和种类不断增加：从最初的少量课程，到现在涵盖了各个领域和学科的多样化课程。

技术不断升级：从最初的文字和图片，到现在的高清视频、实时互动等技术。

国际化趋势明显：随着全球化的发展，网络教育学习中心的国际化趋势越来越明显，各国学生可以通过网络平台进行跨文化交流和学习。

010*******网络教育学习中心的历史与发展网络教育学习中心的质量评价标准02评价网络教育学习中心所提供的教学内容是否符合学习者的工作和生活需求，是否能够满足学习者的学习目标。

教学内容适用性评价网络教育学习中心所提供的教学内容是否能够及时更新，以适应时代的发展和变化。

教学内容更新率评价网络教育学习中心所提供的教学内容的难易程度是否适当，是否能够让学习者在适当的难度下进行学习。

教学内容难度教学方法有效性评价网络教育学习中心所采用的教学方法是否有效，是否能够提高学习者的学习效果。

东北财经大学网络教育课程考试管理办法东北财经大学

东北财经大学网络教育课程考试管理办法第一章总则第一条目的为了规范东北财经大学网络教育考试管理，保证教学质量，根据教育主管部门的有关规定及我校实际，制定本办法。

第二条管理东北财经大学网络教育课程考试由东北财经大学网络教育学院及各学习中心负责实施与管理。

第三条适用范围本办法适用于参加东北财经大学网络教育学习的学历教育学生及非学历教育学生的课程考试（入学测试、国家统考和学位考试请参见《东北财经大学网络教育实施办法》中相关内容）。

第二章考试内容及方式第四条考试内容以教学大纲和考试大纲规定的范围为准，在考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握的同时，重视检验学生分析问题和解决问题的能力。

第五条考核方式及答题类型1.集中考试科目，考生须前往指定考点参加考试。

（1）答题类型为答题纸的科目，考生须携带钢笔或圆珠笔参加考试。

（2）答题卡又分为客观题答题卡和主、客观题答题卡两种。

答题卡科目需要考生携带2B铅笔及橡皮（答题卡填涂的具体要求请参见《答题卡填涂规范》）。

（3）参加闭卷考试科目的学生不允许携带教材以及其他任何相关参考资料，必须独立完成答题。

（4）开卷考试科目的题量大、答案不易在书上直接查找，所以最主要的还在于平时的学习与积累，考生需注意开卷考试时的考场纪律。

（5）复习专用纸考核方式具体要求详见《复习专用纸使用规范》。

2.非集中笔试科目，学院不统一组织集中考试，由学生自行完成。

（1）论文（案例）考试科目，学院会在课程考试前一个月将论文题目（或案例材料）发布到网上，学生完成后于集中考试两天内交到学习中心。

论文（案例）考核课程具体要求详见《论文（案例）考核课程管理办法》及《论文（案例）考核课程写作模板》。

（2）作业考核的课程学生须完成网上作业，作业成绩即为考试总成绩。

（3）机考、读后感两种考核方式仅适用于新东方课程，学生需要登录新东方平台完成，具体要求详见《新东方课程考试通知》。

3.学院有权根据课程的实际情况调整考核方式，考核方式在考试计划中公布。

江南大学网络教育学生学习简明手册【模板】

**大学网络教育学生学习简明手册网络教育是一种新型教学模式，要求学习者有更多的自主性和自律性，需学习者养成经常上网的习惯，利用网络、多媒体技术来提高学习效率。

以下是**大学网络教育学生学习过程，主要分三个步骤：①报名入学②课程学习③毕业环节第一步：报名入学参照招生简章，或根据“网上江大”（【网址】）首页的“合作办学”栏目（如图1）中公布的学习中心列表及联系方式，选择就近的校外学习中心进行报名。

图1㈠报名报名方式以现场报名为主，并提供相应的报名材料（如身份证复印件、学历证书复印件、照片等）。

1、报考资格。

报考高起专层次需高中学历或同等学力，报考专升本层次需国民教育系列专科及专科以上学历。

关于新生入学资格审核的说明见附件1。

2、如实填写《**大学现代远程教育报名登记表》的有关信息。

如图2。

图23、学习中心将仔细核对学生填写的信息并上传学院平台。

㈡入学测试参加入学测试的学生按照网院安排的时间准时到学习中心参加考试。

国民教育系列的本科毕业生免试入学。

1、参加入学测试的同学应提前报名。

2、入学测试辅导。

校外学习中心将组织报考学生参加入学测试辅导，入学测试样卷请至“网上江大”主页的“样卷下载”中下载（如图3）。

图33、考场座位。

按照学习中心安排的名单座位号进行测试。

4、入学测试事项。

（1）机考方式➢登录“网上江大”主页界面，如图4。

图4➢正式考试登录界面，学生需按界面要求输入四项信息，填写完毕后点击“确定”按钮。

（注：验证码由学习中心老师为学生提供，用户名、证件号、姓名由学生填写，需与报名信息一致。

）如图5。

图5（2）笔试方式报考学生需持身份证、准考证、2B铅笔及黑色水笔参加入学测试。

准考证号码为15位的身份证号码（如身份证号码为18位，请去掉其中的“第7位”、“第8位”和“最后一位”三个数字）。

5、查询录取情况。

入学测试一周后发布录取结果。

学生可向学习中心咨询录取结果，或进入“网上江大”主页查询。

如图6。

西安电子科技大学网络教育学生学籍管理规定(试行)

西安电子科技大学网络教育学生学籍管理规定（试行）（2011年3月修订）一、入学与注册第一条被录取新生，持录取通知书及有关身份证件，按规定日期到本院或指定的校外学习中心办理入学注册手续。

第二条在本院各校外学习中心办理过入学注册的新生，网络与继续教育学院将按照招生规定进行复查，合格者即取得学籍。

第三条学生在入学过程中有不符合招生条件者或在入学时提供假证件、假证明者，一经发现，即取消学籍。

学生由于弄虚作假所造成的一切后果由本人承担。

第四条在学期间，无论是否选修本学期课程，学生每学期都必须按规定日期办理报到注册手续，以确认自己的学籍。

因特殊原因不能亲自办理注册者，可委托他人代为办理，逾期不办理注册者将按自动退学处理。

二、学制、学习期限和应修学分第五条学制：我院实行学分制管理的弹性学制。

第六条学习期限：高中起点专科二年半至四年半；大专起点本科二年半至四年半；高中起点本科五至七年。

第七条应修学分：在规定的学习期限内，高中起点专科生、大专起点本科生修满80学分；高中起点本科生修满160学分才能毕业。

三、学生选课办法第八条我院将每一学年平分为上、下两个学期，每年2月～7月为上学期、8月～次年1月为下学期。

第九条学院每学年安排两次选课，上、下学期各安排一次。

一般与公布下一学期《教学实施方案》同时进行。

第十条教学计划中的课程，按课程类型划分为公共课、专业基础课和专业课；按修课性质划分为必修课、公共选修课。

第十一条选课时，学生应遵循以下原则：1.选课时要充分考虑本人的学习条件和学习时间，合理安排学习计划。

新生第一学期原则上应按《教学实施方案》公布的课程修读，以后每学期同时修读的课程一般不得超过30学分。

2.选课时应遵循公共基础课、专业基础课、专业课和公共选修课的顺序进行。

尤其对公共选修课的修读必须了解其所需要的先修课知识是否具备。

3.学院鼓励学有余力的同学在规定学分外多学公共选修课，可以超过规定的选修课学分，超出的学分不能代替教学计划中规定的必修课学分。

温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置

温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置会计经济数学、初级财务会计学、应用写作、中级财务会计学、管理学原理、中国税制、统计学、会计电算化、成本会计学、税务会计学、财务管理学、模拟实习、毕业实习等课程计算机科学与技术高等数学、C语言程序设计、电子电路基础、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、数据库应用、多媒体技术与制作、网页制作、计算机前沿讲座、毕业实习等课程行政管理政治学、社会学、管理学原理、经济法概论、行政公文写作、行政管理学、公共关系学、管理心理学、人力资源管理、中国政府管理与改革、秘书学、毕业实习等课程法律事务宪法学、法理学、民法、刑法、行事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、合同法、国际法、法律文书、毕业实习等课程物流管理管理学原理、物流管理概论、初级财务会计学、供应链与物流管理、财务管理学、物流学、市场营销、国际贸易实务、物流信息系统、仓储管理、生产与作业管理、货物运输与包装、毕业设计（毕业实习）等课程酒店管理管理学基础、旅游学概论、旅游市场营销基础、酒店礼仪、酒店法规、酒店前厅管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理实务、酒店英语Ⅰ、酒店英语Ⅱ、酒店人力资源管理基础、酒店服务质量管理、毕业实习等课程人力资源管理初级劳动经济学、管理学原理、经济法概论、组织行为学、人力资源管理导论、员工招聘、员工培训、薪酬管理、绩效考评、劳动法规与劳动关系、毕业实习等课程工商企业管理经济法概论、管理学原理、统计学、人力资源管理、初级财务会计学、货币银行学、市场营销、组织行为学、生产与作业管理、中国税制、电子商务概论、商务谈判、毕业实习等课程学前教育学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、学前儿童家庭教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育、幼儿体育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿园环境设计、幼儿社会教育、毕业实习等课程初等教育教育学、心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学课堂教学管理、小学班主任工作、比较教育、科学教育、学校德育、综合实践活动课程设计、班组管理与班队活动、儿童文学、毕业实习等课程语文教育基础写作、现代汉语、文学概论、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学(一)、中国古代文学(二)、外国文学、小学语文教学法、现代教育技术学、教育学、心理学、毕业实习等课程专升本公共基础课：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语精读（2）、大学英语精读（3）、远程学习方法、计算机基础会计学西方经济学、管理会计学、资产评估、高级财务会计学、财务分析、审计学、毕业论文、初级财务会计学、中级财务会计学、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程会计学（跨专业）初级财务会计学、西方经济学、中级财务会计学、管理会计学、会计电算化、资产评估、高级财务会计学、财务管理学、成本会计学、财务分析、审计学、毕业论文、金融市场学、证券投资学、税收筹划、税法、经济法、国际会计、会计专题讲座（二）等课程计算机科学与技术离散数学、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、接口技术与应用、数据库原理、JAVA 语言程序设计、信息系统安全、软件工程、毕业论文、数据结构、WEB程序设计、电子商务概论、互联网原理与应用、软件与项目管理、专业英语等课程数学与应用数学（师范）数学分析选论、常微分方程、数学建模、线性规划、复变函数、概率统计、离散数学、中学数学新课标研究、毕业论文、中学数学教学论、中学数学论文写作、中学数学现代教学技术、中学数学思想方法论、竞赛数学等课程法学中国法制史、商法、国际经济法、劳动与社会保障法、物权法、知识产权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文、民法、刑法、财政税收法、国际贸易法、国际私法、证据学、外国法制史等课程法学（跨专业）民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、商法、国际经济法、知识产权法、劳动与社会保障法、物权法、婚姻家庭法、环境与资源保护法、毕业论文等课程金融学国际经济学、金融学、国际贸易实务、公司金融、金融企业会计、财务管理学、金融法、个人财务规划、毕业论文、保险学概论、人力资源管理、企业纳税实务、组织行为学等课程工商管理物流管理、人力资源开发与管理、财务管理学、西方经济学、质量管理学、国际市场营销学、国际贸易实务、企业战略管理、毕业论文、跨国公司与跨国经营、项目管理、消费者心理与行为、商务谈判等课程行政管理组织行为学、市政学、行政领导学、社会调查原理与方法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政法与行政诉讼法、毕业论文、行政管理学、管理信息系统、行政决策学、行政伦理学、社会保障概论等课程行政管理（跨专业）行政公文写作、管理学原理、行政管理学、组织行为学、市政学、行政法与行政诉讼法、政府经济学、公共政策导论、公共事业管理、行政领导学、社会调查原理与方法、毕业论文、管理信息系统、行政决策学、公共关系学、人力资源管理、管理心理学、行政伦理学、社会保障概论等课程酒店管理酒店管理学、旅游市场营销、酒店财务管理、旅游心理学、酒店质量管理、酒店跨文化管理、酒店人力资源管理、高级酒店英语、酒店餐饮管理、酒店房务管理、毕业实习、毕业论文、酒店安全管理、酒店康乐管理、旅游管理信息系统、酒店商务与会展管理、酒店法律法规及案例解读等课程物流管理商品学概论、管理运筹学、供应链管理、物流信息管理、采购与供应管理、运输管理、网络营销、物流企业管理、物流系统分析、毕业论文、国际物流、项目管理、物流自动化、物流专业英语等课程人力资源管理企业人力资源管理、中级劳动经济学、人力资源规划、招聘与配置、人员素质测评、培训与开发、薪酬与福利、绩效管理、工作分析与职位设计、毕业论文、社会保障学、劳动社会学、职业道德、劳动法规与劳动关系、国际人力资源管理等课程小学教育心理学、教育学、中外教育史、课程与教学论、现代教育技术学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理学、毕业论文、小学生心理咨询、小学班主任工作、小学语文教学论（语文教师必选）、小学数学教学论（数学教师必选）、小学英语教学论（英语教师必选）、基础教育改革等课程学前教育人体解剖生理学、儿童发展心理学、幼儿园课程论、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、学前比较教育学、学前教育心理学、学前教育专题、毕业论文等课程英语（师范）日语(上)、日语(下)、英语国家概况(阅读)、高级英语、当代散文赏析、翻译、高级视听说、英国文学、美国文学、毕业论文、英语教学理论(即英语教学理论与新课标解读)、中学英语教学法、英语语言学、欧洲文化入门(阅读) 等课程音乐学（师范）音乐教育理论基础、音乐教学案例分析、视唱练耳、和声学、曲式分析、复调、音乐作品欣赏、中国音乐史、外国音乐史、毕业论文、新课标解读、乐理、合唱指挥、电脑音乐创作、现代教育技术学等课程汉语言文学（师范）语言学概论、美学、中国现当代文学作品导读、中国古代文学作品导读、语文教学研究(即中学语文教学论)、民间文学概论、外国文学名著导读、中国近代文学作品导读、毕业论文、汉字学、文学批评学、近代汉语研究、中国文化概论、语文教材研究、普通高中语文课程标准导读、比较文学原理、(全日制)义务教育语文课程标准导读等课程公共事业管理（教育管理）现代教育思想、管理学原理、中外教育管理史、学校管理学、教育统计与评价、教育科学研究方法、学校管理心理学、教育行政学、毕业论文、教育法学、教育督导学、心理健康教育、基础教育改革、课程与教学论等课程。

网上学习指南在线考试答案

答题： A. B. C. D.（已提交）
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11.到网络教育平台“计算机应用基础”课程BBS讨论区发一条帖子，向学院任课老师提问题。下列（）的操作步骤排序是正确的。
①使用自己的学号或身份证号登录，然后选择“我的主页”
②在“课程论坛”中点击“随堂问答或自由讨论”按钮，进入“BBS贴”页面
当前页有5题，你已做5题，已提交5题，其中答对5题。
11.新生取得学籍的必要条件是（）
A.通过入学资格审查B.办理缴费
C.按时报到注册D.同时具备A.B和C三个条件
答题： A. B. C. D.（已提交）
12.下列有关学费说法不正确的是（）
A.华南理工大学网络教育实行严格完费注册制度
B.远程学习虽然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费
答题： A. B. C. D.（已提交）
5.华南理工大学网络教育学院主页域名地址（）
答题： A. B. C. D.（已提交）
6.我院实行的是计划指导的学分制。学生修满我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，可以获得毕业文凭。其中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分
A.经常更新升级系统及应用软件
B.安装防火墙.防病毒软件并定期升级
C.养成良好的上网习惯，不打开来历不明的网站和垃圾网站并做好数据备份
D.以上说法都正确
答题： A. B. C. D.（已提交）
答题： A. B. C. D.（已提交）
15.下列关于我校网络教育课程考试的说法，不正确的是( )
A.考试一律以笔试的方式进行B.笔试有开卷和闭卷两种方式
C.考试时间一般为90分钟D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成