(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_不急于求成

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(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_接受他人的意见

纽约《太阳时报》的主编丹诺先生每天在审稿时，常常喜欢把自己认为重要的部分用红笔勾出，以免排校人员遗漏。

但有一天一位青年校对员，却没有执行他的红笔指示。

他读到一段主编用红笔勾出的文字，内容大致如下：“本报读者雷维特先生送给我们报馆一个大苹果，在通红光滑的苹果皮上露出一排白色的字母。

仔细一看，原来是主编丹诺的名字。

试想一个完整无缺的苹果上怎会出现整齐光洁的字迹呢？惊奇之余，多方猜测，百思不解这些字的由来。

”
校对员是一位常识丰富的年轻人，他读了这段文字之后不禁失笑。

因为他知道只要趁苹果还呈青色时，用纸剪成的字形贴在上面，待苹果变红，再揭去纸字，就会有文字显露出来。

他想如果这段文字登了出来，必遭人讥笑，认为主编竟会如此愚蠢，连这一点“小魔术”都会“多方猜测，百思而不解”。

因此，他大胆地将这段文字删掉了。

第二天一早，主编丹诺先生气呼呼地问他：“昨天原稿中那段红笔勾出关于奇异苹果的话怎么不见了？”听了青年校对员的陈述后，他和蔼地说：“原来如此。

你做得十分得当，以后只要有确实可靠的理由，即使我用红笔勾出，你也可自定取舍。

”
丹诺诚恳地接受他人的意见，因而保住了自己的面子。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_责任与父亲

一天，正上小学的她正坐在靠近门边的桌前写作业。

门铃响了，爸爸打开门，是邻居。

两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把她的作业本吹得“啪啪”作响。

她赶紧去关门。

猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物猛地反弹回来；与此同时，她听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，就连头发也都痛得一根根地竖了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。

一看到她伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻暴怒地扬起了手，想刮她耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到她脸上来，便颓然放下，她的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。

邻居以责怪的口气对她说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”
啊，原来她几乎把爸爸的手指夹断！
她偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看她。

十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，她当然知道。

但是，当时的她，毕竟只是一个9岁的小孩，她所关心和害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打自己。

父亲终于没有打她。

当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。

她无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_自恋和自卑

有这样一则寓言：
一个万籁俱寂的月夜，天使进入动物园，问动物们是否满意自己的面貌，如果不满意可以给他们整容使之变得漂亮些。

天使先问猴子，猴子说：“我不觉得自己难看，但大象的鼻子真丑。

”
象大声叫道：“我肥头大耳多体面，只是马的脸未免太长了呀？”
马听了恨不得踢象一脚，立即说：“我脸虽长，却很清秀，熊的脸和眼睛多难看呀？”
熊低了头，似乎很镇静，心里却气极了，忽然一只兔子跑了过来，它指着兔说：“兔子尖嘴尖脸真不漂亮。

”
兔子怒道：“谁不说我小巧伶俐，你们都瞎了眼吗？这只野猪才是世上最丑的呢？”
野猪对天使说：“我们中间算猴子的脸最怪，他为何不要整容呢？”
“你们既都满意自己，都见别人丑，我就不替你们整容了”。

天使说完走了。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_任意穿梭

站在岸边，看水中的鱼。

小鱼游来游去，嘴中吐着泡泡，时而跃出水面，激起一串水花，荡起一阵涟漪；时而摇头摆尾，倏忽间钻入水草中不见了。

小鱼牵引着你的视线，令你羡慕得要死，心想自己要是能做一条任意穿梭的小鱼该有多好。

做一条任意穿梭的小鱼，不是羡慕它水中的生活，而是能像小鱼一样拥有自由自在、游刃有余的生活态度和方式。

这是一种很高的人生境界，这就是孔子所说的随心所欲而不越出规矩的状态。

人生在世必然有许多礼仪规范须得遵从，如果仅仅是中规中矩，不逾越规矩，这会失去了心灵的自由，不能随心所欲；如一味地要无拘无束，随心所欲，这就可能逾越规矩了。

随心所欲而不越出规矩是两者完美的结合。

这种境界要经过潜心修炼方能达到，孔子在他70时才做到。

孔子说他15岁的时候开始致力于学问，到30岁的时候，就能坚定自立了，40岁的时候，他对一切道理能够理解而不再感到迷惑了，到了50岁的时候，他就知道了什么是天命，60岁的时候，凡他所听到的一切，都能明白贯通，泰然对待了，而到了70岁的时候，他便能随心所欲而不会有越出规矩的可能。

要想达到这种境界需要消除认识上的智障，拆除思维中的藩篱。

科研人员发现梭鱼存在一种固执的行为取向。

这种鱼喜欢向在它附近游动的任何一种小鱼发起攻击。

研究人员在水族箱中放入两个无色透明的玻璃钟罩，将一条梭鱼罩在里面，罩外放入一些小鱼，小鱼们在钟罩外自由地游来游去，可一旦某条小鱼靠近梭鱼，这条梭鱼会立即向它们冲去，可就是捉不着。

经过许多次痛苦的尝试后，这条梭鱼终于放弃任何进攻，并且对这些小鱼完全视而不见了。

这时研究人员轻轻地把玻璃钟罩从水中取出，叫那些小鱼更加自由地游动，而梭鱼这时即使看到小鱼就在自己的眼前游动，竟然无动于衷，甚至当许多小鱼围在它身边游动时也是如此，因为前述过程中所形成的信念牢牢地占据了它的下意识，即使那是错误的。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_面对一切

在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。

它身体极小，却是很多动物的天敌，就连强悍的野马也常常是它们的牺牲品。

这种蝙蝠靠吸动物的血生存。

它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。

无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法驱逐这种蝙蝠，蝙蝠却可以从容地吸附在野马身上，直到吸饱吸足，才满意地飞去。

而野马常常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。

动物学家们在分析这一问题时，一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，根本不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒狂奔的性格所致。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_学会放弃

每一次高傲的老鹰去猎食野鸭，它都要恼火。

那些野鸭每次都把它当做傻瓜似的戏弄，到了最后一刻，就潜进水里去，留在水下，比它能在天空中翱翔着等候它们的时间还要长。

有一天早上，老鹰决心要再试一次。

它张开翅膀在天空盘旋了一阵，观察好形势，小心地挑选好要捕捉的野鸭。

这高傲的肉食鸟，就像一块石头似的，直坠而下。

但野鸭子比它更快，把头一钻，就潜进水里去了。

“这次我可不放过你啦？”老鹰恼火地喊叫道，也跟着插入水里去。

野鸭一见老鹰栽进水里，就一摆尾巴，钻出水面，张开它的两翼，开始飞走。

老鹰的羽毛全被水泡湿了，它飞不起来。

野鸭子在它头上飞过，说：
“再见吧，老鹰？我能够飞上你的天空，但在我的水底下，你就要淹死啦？”。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_不同境遇

有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。

在笼子里的老虎三餐无忧，在外面的老虎自由自在。

两只老虎经常进行亲切的交谈。

笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由自在，外面的老虎却羡慕笼子里老虎的安逸。

一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换。

”另一只老虎同意了。

于是，笼子里的老虎走进了大自然。

野地里的老虎走进了笼子里。

从笼子里走出来的老虎高高兴兴，在旷野里拼命地奔跑；走进笼子里的老虎也十分快乐，他再不用为食物而发愁。

但不久，两只老虎都死了。

一只是饥饿而死，一只是忧郁而死。

从笼子中走出的老虎获得了自由，却没有同时获得捕食的本领；走进笼子的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_慎防贪欲太盛

有这样一则寓言故事：
一个可怜的乞丐带着个破旧的钱包，挨家挨户地乞讨。

他一面抱怨自己的命苦，一面嘀咕那些住高楼大厦、腰缠万贯者往往贪得无厌，以至亏掉老本。

“你瞧瞧这一家，从前的主人原来经营有方，积聚了不少财产，原本可以享用不尽，可是他却不知道适可而止，非要组织船队出海，想赚取更多，结果，船遇难了，一切都沉入海底，一切都化为乌有了，唉！”
“这一家也差不多，以前的主人原来承包时偷税漏税，获利百万，他还嫌少，使出浑身解数去投机，结果破产了。

反正，这种例子多的是，这种贪得无厌、做事不知道谨慎的人，总是没好下场。

”
“听着！打开你的钱包，我将给你大笔金元，但有个条件，凡是装在钱包里的都是金元，若掉在地上，就立刻变为尘土了。

千万谨慎，我是说到做到的。

你的钱包已经旧了，别装得太多，免得它受不了。

”
乞丐喜出望外，高兴得气都几乎喘不上来了，他喜滋滋地打开钱包，只见金元像流水一样泻下，钱包一下子就沉甸甸的了。

“够了吗？”“不够！”“钱包能承受得住吗？”“不用担心，可以。

”“你已经富有得像国王一样啦！够了吗？”“再添一点儿吧！”刹那间，钱包裂了，金元“哗”的一声撒在地上，全部化为尘土。

幸运之神也不见了，乞丐手里只剩下一个破的空钱包，他还是一无所有。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_不要太轻率

克朗基特小时候住在豪斯顿。

一天，他在一家杂货店看到一块手表，这块表的价格是100美元。

由于他没有钱，而且也不可能很快就筹集到一笔钱，于是问店主能不能先把这块表给他，以后再分期付钱。

店主同意了。

第二天，克朗基特偶然对母亲提起了这件事，母亲表示坚决反对他的这种做法。

在她看来，他利用了别人的信任。

她把钱付给店主后，回家来找儿子。

“难道你不明白吗？”她说，“你想买一块手表是无可非议的，但是你完全不明白该怎样挣这笔钱。

尽管这里面不存在撒谎和欺骗，可是在这个事情上你显得太轻率了。

这是一件不明不白的事。

孩子，你应该注意：不明不白地处理事情，结果会把事情弄得一塌糊涂。

”
母亲把手表拿走了，直到克朗基特能够挣到这笔钱，才能从她那儿把手表买来。

多年来，克朗基特一直记着母亲的教诲。

作为新闻评论员，他必须始终警惕着不明不白的事情。

对半真半假的报道避而远之，对听来很真实却又有声有色的故事置若罔闻。

一次，一些投机商愿意给克朗基特一大块土地，他们没有建议他在广播中谈论他们的资产，只是让他报道他在他们的地区拥有土地。

但是克朗基特认为这是一件不明不白的事情，所以，拒绝接受他们赠给自己的土地。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_放松生命

记得鲁迅说过这样的话：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，它总是会有的。

”现代社会实在是这句话的最好证明。

不仅时间，就连我们的生命、我们的精力，也仿佛成了海绵里的水，随时可以挤出。

看看周围的同事，哪个不是夜以继日，争分夺秒。

看看身边的人们，哪一个不是匆匆，再匆匆。

这已经成为一种时尚，成为现代人的必须。

在男耕女织，日出而作、日落而息的慢节奏社会里，文人雅士低吟浅唱，弄诗作画，好不浪漫。

忙于工作、忙于应酬、忙于挣钱、忙于给自己充电，甚至也忙于消费、忙于娱乐。

一句话，我忙着呢。

好像只有这样才能显示出自己的价值一样。

忙，成了我们逃避一切的最好借口。

一样的花开花落，一样的岁岁年年，我们拥有舒适，却并不舒服，拥有娱乐，却无法快乐。

难道今人反不如古人懂得享受了么？回到故事堆中，原来先哲们早就注意到生命的话题，对养生之道有过深入探讨，得出中庸的大原则。

中庸，就是中正平和，是一种恰到好处、无过无不及的状态，西方学者称其为适度。

中庸原则和适度原则有广泛的适用范围，无知的自然界、有智慧的人类都必须遵循，不然，必将受到规律的惩罚。

如此看来，我们是该放松自己生命的弦了。

放松生命的弦，也就是放慢生命的节奏。

生命只此一次，重要的是经历的过程而不是结果；创造的过程其实更该是享受的过程，享受一分自在与悠闲。

殊不知生命的弦也跟琴弦一样，绷得太紧，就会断的。

做人，不要太过于逼迫自己，生命属于自己只有一次，适当地放松一下，别把自己生命的弦绷断了。

海绵里的水，真是取之不尽、用之不竭的吗？这简直经不起一点推敲，更不必用科学去证明。

海绵里纵使装有一个大海，可海也有边、有沿、有高度、有体积，即使每天只取出一瓢，也终有干涸的一天，何况人的生命？要知道，轻松的生活本来就是自己创造出来的。

悠着点，上班的时候别光想着不要迟到，看看路边的风景，听听喜欢的音乐，和身边的人聊聊国家大事日常小事，下班了，跟无休止的加班说声“拜拜”，回到家中，和家人一起吃饭、看电视、聊天，星期天睡个长长的懒觉，听听很久以前的老歌，想想很久以前的心情，和多日不见的朋友聚聚。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_最终双赢

蜜獾是生活在南非丛林中的一种动物。

它最喜欢吃的是野蜂和蜂蜜。

遗憾的是它发现蜂巢的本领欠佳。

指蜜鸟是一种小型的非洲小鸟。

它最感兴趣的是组成蜂房的蜂蜡和野蜂幼虫。

但是，指蜜鸟要将蜂巢弄碎，则有些力不从心。

于是，指蜜鸟与蜜獾这一对飞禽走兽相互依赖，取长补短。

当指蜜鸟发现树枝上的蜂巢之后，就会马上飞到蜜獾身边。

蜜獾获得最新情报，就会乖乖地跟随指蜜鸟来到筑有蜂巢的树下，然后爬上去，将蜂巢咬碎，美美地吃上一顿蜂蜜大餐。

指蜜鸟则不慌不忙地停在附近的树枝上，看着它的搭档狼吞虎咽。

待蜜獾饱餐离去后，它就飞过去，独享被蜜獾咬碎的蜂房蜡和野蜂幼虫。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_花朵与草

春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉乡下的同学们，学校准备组织他们到百里外的县城去参加作文竞赛。

孩子们一听又兴奋又担忧，兴奋的是他们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，他们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了孩子们的忧虑，他说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
是啊？孩子们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出乡间有哪一种草是不会开花的。

蒲公英的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球。

狗尾草狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵，就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_做好眼前的事

有一则寓言：
园丁有一匹马，虽然它的活儿很多，但饲料却很少。

于是它乞求上天为他另找一位新主人。

这个愿望很快实现了。

园丁把马卖给了陶器匠，马很高兴。

不料陶器匠那儿的活儿更多，马又抱怨自己的命不好，乞求上天再为他另找一位好主人。

这个愿望也实现了。

陶器匠把马卖给了皮革匠。

当马在皮革匠的院子里看见马皮的时候，大声哀叹道：“唉，我这个可怜虫，还不如跟着原来的主人好。

看样子把我卖到这里不是要我去干活儿，而是要剥我的皮。

”。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_命运

一次，阿锦去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。

阿锦问：“这个世界到底有没有命运？”他说：“当然有啊。

”阿锦再问：“命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？”
他没有直接回答阿锦的问题，但笑着抓起他的左手，说不妨先看看阿锦的手相，帮阿锦算算命。

给阿锦讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对阿锦说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。

”他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。

末了，他问：“握紧了没有？”阿锦有些迷惑，答道：“握紧啦。

”他又问：“那些命运线在哪里？”阿锦机械地回答：“在我的手里呀。

”他再追问：“请问，命运在哪里？”阿锦如当头棒喝，恍然大悟：“命运在自己的手里！”
他很平静地继续道：“不管别人怎么跟你说，不管‘算命先生们’如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！”这就是命运。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_让生活紧张起来

任何事物的变化，都是有张有弛，有舒有缓，不停地变换着自己的节奏。

太平静的生活，犹如一杯白开水，寡淡而无味；太平淡的人生，缺少生命的色彩和亮点。

古人说得好，文武之道，一张一弛。

绷得太紧的弦容易折断，而太松散的神经，却容易使人产生倦怠，缺乏应付外在环境变化的张力。

做人需要适度的压力，并且应该学会从疾病和困难中获取经验，激发潜能。

所以需要在自己人生平静的湖面上，投下一颗石子，激起胸中的波澜，荡起阵阵涟漪；也需要不时地打断自己如钟摆式的生活节奏，让自己的生活紧张起来。

澳大利亚作家曾说过这样的话：“人生需要晴天霹雳。

”这对于中国人恐怕难以接受，因为这对于世世代代祈福避祸、追求平安的中国人来说简直就是一个生存悖论。

晴天霹雳通常用来形容意想不到的事情发生或指飞来横祸。

难道人生需要这些意外灾祸的袭击吗？谁都不想。

但你用不着惊异，只要掩卷沉思，仔细揣摩就会悟出这个悖论中确实有些道理。

所谓“暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑。

”福祸相依，乐极生悲，成败相随。

自然的奇异瑰怪之景，事业上的灿烂辉煌之处大都经历“晴天霹雳”的灾祸磨难而成。

黄山天柱峰顶上的扇子松，扎根于壁立千仞缝隙中，迎来日出，送走晚霞，这是在山崩地裂，惊雷断干之后与大自然抗争的姿态，这是绝无仅有的景观。

“晴天霹雳”能打破平庸、诞生卓越；能驱逐安逸而唤醒搏击；能抛却悲哀而孕育希望；能告别幼稚而走向成熟。

但对意志薄弱者，无疑是雪上加霜。

有些人也许还能承受那些缓慢而渐至的痛苦，而对猝然而至、始料不及的灾祸与痛苦往往是惊慌失措，撕肝裂肺，伤心欲绝，内心充满了黑暗，仿佛走到了人生的尽头。

现实生活中曾有这样的情况。

一场意想不到的大火把某市一个富人区的两幢别墅给烧了。

两家的大人全部在这场大火中罹难，大火也烧光了两家的全部财产。

幸好两家的孩子在外地上学得以保全活命。

噩耗传来，孩子们都惊呆了。

甲家孩子呼天抢地，伤心欲绝，从此一蹶不振，辍学后流落街头，成为精神失常的人。

乙家的孩子，擦干眼泪后，很快变成另外一个人，在生活上节俭朴素，在学习上废寝忘食，跨入全校优秀学生的行列，最终考入最著名的高等学府。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_天气生气的人

连续几天的倾盆大雨仍没有停，一个人站在院子中央，指着天空大骂：“你这糊涂、不长眼睛的老天，下这么多雨可把我给害惨了。

屋顶漏了，衣服湿了，粮食潮了，柴火湿了……我倒霉你有好处吗，还不停，还不停……”
这时，邻居出来对他说：“你骂得这么带劲，连自己被雨淋也不顾，老天一定会被你气死，再不敢随便下雨了。

”
“哼，它能听到就好了，可实际上一点用都没有。

”骂天者气呼呼地回答。

“既然如此，那你为什么还在那儿白费劲呢？”邻居问。

骂天者语塞了。

邻居继续说：“与其在这儿骂老天，不如先修好屋顶，再向我借些柴火，烘干衣服，烘干粮食，在屋里做些平时没空做的事情。

”。

(让学生受益一生的故事)教导青少年刻苦上进的勤学故事_沃尔玛的故事

他的父亲是一名贫苦的油漆工，仅靠微薄的打零工收入供他念完高中。

幸运的是，这一年他有幸被著名的耶鲁大学录取，父子俩欣喜之余却又不免无奈，一大笔的学费不知去哪里筹集。

痛定思痛，他决定利用这两个月的假期像父亲一向外出做油漆工，以挣得学费。

他接了个不大不小的工程，他很努力的去做。

这天，眼看即将完工，他把拆下来的橱门刷好后再支起来晾干。

这时，门铃响了，他赶忙去开门，不料却被一把扫帚绊了脚，绊倒的扫帚又碰倒了一块橱门板，而门板正好倒在昨天刚粉刷好的雪白的墙面上，墙上被划了一道清晰的漆印。

他立即调了些涂将漆印覆盖上。

一切干好后，他左看右看，总觉得新补上的涂料色调和原来的墙壁不太一样。

他觉得应该将这面墙重新粉刷。

累死累活地干完了，可第二天一进门，他又发现昨天新刷的墙壁与相邻的墙壁之间的颜色也有差别，而且越细看越明显。

最后，他决定将所有的墙壁重刷……最后，主人当然很满意，付足了他的酬劳。

但对他来说，除去增加的涂料费用，几乎所剩无几，根本不够交学费。

事也凑巧，主人的女儿不知怎么知道了原委，便将事情告诉了他父亲。

主人知道后很是感动，在女儿的一再要求下同意赞助他上完大学。

大学毕业后，年轻人不但娶了主人的女儿为妻，而且走进了主人所在的公司。

十多年后，他成为了这家公司的董事长。

他就是如今拥有世界500多家沃尔玛零售超市的富商萨姆·沃尔顿。