(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_拥有
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_痛苦与喜悦
在一个小镇上，有一位雕刻师拥有两个精美的石头。
一天，雕刻师拿起工具，对着其中一个石头用力敲打，准备雕塑成一件艺术品。
谁知，第一下才刚敲下去就传来一声“痛!”的哀叫声，第二次、第三次、同样都是如此的“痛!痛!”。
雕刻师于是放下工具，心中不愿也不忍再雕琢，只好背手离去。
过了两个月。
本想放弃的雕刻师。
突然想起另一个石头，于是他再度拿起雕琢的工具，对着另一个石头敲打，第一下，仔细一听，没有声音；第二下，还是没有声音，原来石头在想“今日主人欲雕塑我，如果我因痛不能忍那一下子的苦楚，那么我将永远没有成为艺术品的机会了”。
所以忍住没发出惨痛的哀叫声，当然主人更因为这样如获至宝般一刀一斧的为理想而雕塑，终于完成了一尊石佛。
石佛因雕工细致而被人请去供奉，原先的石头也同时被买去铺马路。
两人石头因为不同的待遇。
而有所争执；铺马路的石头对石佛抱怨说：“同样是石头，为什么你高高在上，受人香火跪拜，三餐均是三牲果品：而我。
天天被人践踏，汽车尘土飞扬，三餐更是难以入口，不是小孩儿的尿就是猫狗的粪便，再不就是汽车的油渍。
真叫我心中不平!”石佛开口笑说：“其实我今日的一切都必须要感恩于你，因为刚开始的时候。
主人先选中你，只因你不能忍一时之痛和苦，所以才把机会让给了我。
”铺马路的石头听罢，羞愧不已。
受得了苦，获得了甜。
受得了苦，苦一阵子；受不了苦，苦一辈子。
成长是痛苦的，成长之后是喜悦的。
培养孩子品德的睡前故事
培养孩子品德的睡前故事睡前故事对于孩子的成长发展起着重要的作用。
不仅可以激发他们的想象力和创造力，还可以教导他们正确的道德和价值观。
在培养孩子品德的过程中，睡前故事成为了一种有效的方式。
本文将分享一些适合睡前讲述的故事，旨在通过这些故事帮助孩子形成正面的品德观念。
故事一：诚实的小狼从前，有只小狼叫小灰，他非常爱撒谎。
他总是偷偷溜出家门，到山林里捉食物。
一天，他偷偷摸摸地捉了一只兔子，但兔子却说：“小灰，你放了我，我会报答你的。
请你相信我。
”小灰对兔子的话不以为然，却将兔子绑在了一棵树上。
当小灰马上要跑开时，树上的一只鸟儿说：“小灰，你一定要诚实对待别人。
”小灰被吓了一跳，他不禁产生了犹豫。
最后，他决定相信兔子的话，放了它。
然而，兔子真的回报了小灰，它带来了许多美好的事物，使小灰的家庭变得幸福和富有。
通过这个故事，孩子们可以学到诚实的重要性。
故事告诉他们，诚实能够带来好运和幸福，它是品德的基石。
故事二：友好的小鸟在一个小村庄里，有一只小鸟叫小丽，她非常友好。
无论遇到什么人，小丽总是微笑着和他们打招呼。
她希望每个人都能感受到友善和温暖。
有一天，小丽在树上唱歌，一只流浪的小狗走了过来。
小丽马上停止了歌唱，和小狗开始玩耍。
他们成了最好的朋友，从此过上了幸福快乐的生活。
这个故事教导孩子们要待人友好。
通过友善的交往，他们可以结交到真心的朋友，并体会到友谊的美好。
故事三：关爱他人在一座森林中，住着一只叫小红的小猫。
有一天，她发现了一只小鸟落在了树上，无法飞走。
小红趁着妈妈不在家的时候，为小鸟找来了水和食物，并用温暖的羽毛给小鸟做了个床。
几天后，小鸟康复了，可以再次飞翔。
小红和小鸟成了好朋友，并答应要互相保护和帮助。
这个故事鼓励孩子们学会关心他人。
通过关爱他人，他们可以建立起深厚的友谊，并展现真正的善良品质。
故事四：勇敢面对困难从前有一个小男孩叫小明，他非常胆小怕困难。
他害怕爬树、害怕做新的事物，害怕面对陌生的环境。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_分享
有位花匠，他家院子里的一棵葡萄树今年结了不少葡萄，那花匠很高兴，便摘了一些准备送给别人品尝，让他们一起来分享一下这份心情。
花匠把葡萄送给了一个商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃，多少钱一斤？”花匠说不要钱，但是商人不愿意，坚持把钱付给了他。
花匠又把葡萄送给了一个当干部的，他接过葡萄后沉吟了良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”花匠再三表明没有什么事，只是想让他尝尝而已。
花匠又把葡萄送给了一位少妇，她有点意外，而她的丈夫在一旁一脸的警惕，看样子，他极不欢迎花匠的到来。
花匠又把葡萄送给了一个过路的老人，他吃了一颗后，摸了摸白胡子说了声“不错”，就头也不回地走了。
那花匠很高兴，他终于找到了一个真正能和他一起分享快乐心情的人。
赠人玫瑰，手有余香。
我们在学会享乐的同时，更要善于与人共同分享。
教育孩子品德的故事
教育孩子品德的故事美好的品德是孩子一生取之不尽、用之不竭的宝贵财富。
它美化孩子的心灵，是孩子的心灵指南，让孩子健康快乐地成长。
下面店铺收集了一些关于教育孩子品德的故事，希望对你有帮助教育孩子品德的故事：责任改变了一个人的命运沃尔顿是一个普通的年轻人，但他凭借自己的努力终于考上了著名的耶鲁大学。
然而他的家里实在是太贫穷了，大学的学费对于这个小家庭来说根本承受不起。
然而，沃尔顿并没有放弃学业的想法，他决定趁假期去打工，用赚来的钱充当学费。
沃尔顿的父亲是一名油漆工，因此他从小也会做这项工作。
经过自我推荐，沃尔顿接到了为一大栋房子做油漆的业务，尽管房子的主人迈克尔很挑剔，但给的报酬很高。
沃尔顿很高兴地接受了这桩生意。
在工作中，沃尔顿自然是一丝不苟，他认真和负责的态度让几次来查验的迈克尔感到满意。
终于，这栋房子只差最后一面墙就完工了。
沃尔顿为拆下来的一扇门板刷完最后一遍漆，刚刚把它支起来晾晒。
做完这一切，沃尔顿长出一口气，想出去歇息一下，不想却被脚下的砖头绊了个踉跄。
这下坏了，沃尔顿碰倒了支起来的门板，门板倒在刚粉刷好的雪白的墙壁上，墙上出现了一道清晰的痕迹，还带着红色的漆印。
沃尔顿立即用切刀把漆印切掉，又调了些涂料补上。
可是做好这些后，他怎么看怎么觉得补上去的涂料色调和原来的不一样，那新的一块和周围的也显得不协调。
于是，沃尔顿决定把那面墙重新刷一遍。
这样，沃尔顿又花了一天的时间才把墙刷好。
第二天，沃尔顿一大早就来到了房子里，等着房主来验收。
可是这时他发现新刷的那面墙又显得色调不一致，而且越看越明显。
沃尔顿叹了口气，决定再去买些材料，将所有的墙重刷，尽管他知道这样做，他要花比原来多一倍的本钱，他就赚不了多少钱了，但沃尔顿还是决定要重新刷一遍。
这时，迈克尔就来验工了。
沃尔顿向他说了抱歉，工期要延长一天了。
他如实地将事情和自己内心的想法说了出来。
迈克尔听后，不仅没有生气，反而对沃尔顿竖起了大拇指。
作为对沃尔顿工作的负责态度的奖励，迈克尔愿意赞助他读完大学。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_待人要厚道
10年的教学经验，使我有足够的自信可以摆平课堂上出现的任何意外。
这次也不例外。
这堂课上的是汉朝乐府诗《孔雀东南飞》。
正当我把那凄婉的爱情故事、优美的诗句演绎得丝丝入扣的时候，忽然，底下传来了不和谐的声音——叭、叭。
我知道，又是哪个调皮鬼在剪指甲了。
如果是在前几年，我会理所当然地认为这种行为是对我课堂权威的挑衅。
但是现在，我知道，这与我本人的自尊毫无关系，只不过是几个把考大学当成神话故事的小子打发时光的无聊举动而已。
于是，我轻轻地咳了一声，然后稍微停顿了一下——10秒钟。
时间不能太长，太长了会影响课堂的节奏；也不能太短，太短了不容易引起学生的警觉，起不到警示作用：我自信这一点我拿捏得恰到好处。
课文在我的操纵之下很流畅地继续下去，这才是一名有经验的教师驾驭课堂能力的主要体现。
可令我意想不到的事出现了：3分钟后，“叭叭”的声音又重新响起，而且还伴随着几个女生的“吃吃”笑声。
很明显，课堂秩序已经受到了影响，再不制止，范围恐怕会越来越大。
于是我抬高了声音，一字一顿地说：“剪指甲的同学，你站起来。
”学生们愣了一下，然后是一阵沉默。
我又重复了一遍：“剪指甲的同学，请你站起来！”仍旧是鸦雀无声。
于是我说：“既然如此，那好吧，先把这事查明白了，我们再接着上课。
”我转身走向门口，把视线转向室外，一动不动了。
必须清楚，在这种情况下，用摔门而出来表示心中的愤怒是最愚蠢的做法，其结果可想而知：教室里嘈杂10分钟后，班长会带着犯错误的同学到办公室去道歉，在朝他们发一通火之后，还得回到教室继续你的课。
面子是挽回了，可课堂已被搅得一塌糊涂。
更重要的是，你丢掉了最宝贵的东西——宽容，“这个老师小肚鸡肠”的看法可能会使你跟学生在以后的日子里很难融洽地合作下去。
达到对他们进行惩戒的目的同时还要表现自己的宽容与大度，这才是明智之举。
我深谙此道。
果然，静静地过了两分钟后，正如我所预料的，我身后响起了轻轻的脚步声，我知道：我赢了。
“老师，对不起。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_她改变了世界
这是一位普通的父亲讲述的故事：一个星期前，女儿凯瑟琳打来电话，说山顶上有人种了水仙，执意要我去看看，此刻我正在勉勉强强地赶着那两个小时的路程。
通往山顶的途中不但刮着风，而且还被雾封锁着，我小心翼翼地慢慢将车开到了凯瑟琳的家。
“我是一步也不能走了。
”我宣布，“我留在这儿吃饭，只等雾一散开，立刻打道回府。
”“可是我需要你的帮忙。
将我捎到车库那儿，让我把车开出来，好吗？”凯瑟琳说，“至少这个我们做得到吧？”“离这儿多远？”我问。
“3分钟左右。
”她回答说，“我来开车吧！我已经习惯了。
”10分钟以后还没有到。
我焦急地望着她：“我记得你刚才说的是3分钟就可以到。
”她咧嘴笑了：“我们绕了点弯路。
”我们已经到达山顶，顶着如厚面纱一般的浓雾。
值得这么做吗？我想。
我们经过一座小小的石筑的教堂，又穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续前行。
雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。
这是一条铺满了厚厚的松针的小路。
茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。
渐渐地，这地方的平和宁静抚慰了我烦燥的情绪。
突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。
就在我的面前，就在这山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木丛间，有好几英亩地的水仙花。
各式各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地覆盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。
是不是太阳把阳光全倾倒了出来，如小溪般将它们漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子，如瀑布般倾泻其中。
一条小径穿越花海，小径两旁又是成排的珊瑚色的郁金香。
仿佛这一切还不够美丽似的，偶尔有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们品红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像熠熠生辉的宝石。
一大堆的疑问涌进我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园？为什么？为什么在这样的地方？在这个荒无人烟的地带？这座花园又是怎么建成的？走进花园的中心，有一间小屋，在小屋门上我们看见了一行字：我知道你想问什么？这儿是给你的回答。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_柏拉图擦椅子
柏拉图年轻时就功成名就，一次，朋友送了他一把精致的椅子以表示对他的赞扬。
柏拉图颇为得意，将那把椅子摆在客厅最显眼的地方。
此后不久，有一天，几个朋友到柏拉图的家里做客，一进门就看到了那把漂亮的椅子。
问明来历之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地乱踩乱跳，还一边嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”
众人，包括柏拉图在内全都吓了一跳！只见柏拉图不紧不慢地从隔壁房间拿来一块抹布，把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那个激动地踩椅子的朋友坐下，诙谐而颇具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒。
您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗？”礼貌是一种道德修养，它既是人们交际中不可或缺的方式，但对于失礼的人也不可过于计较抱怨。
有时待人宽容友善，对失礼的人是一种教育，同时也表现出自己高贵的品质。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_简单
昨晚刚刚从外省出差回来，还没睡上四个小时，第二天又得照常上班，做着似乎永远也做不完的工作。
下午，去合作单位对账，出来的时候，已是下午五点多了。
没有去坐车，只想一个人在街道上慢慢地走回去。
经过一家蔬菜店，店门口摆着一大堆的西红柿，在其他青菜的衬托下，显得特别红艳、新鲜、圆润，比起沿路走来看到的时令水果：西瓜、桃子、荔枝、甜瓜……不知为什么，这廉价的既当菜又当果的西红柿，却让自己有一种特别的感动，也许是想到了小时候在园子里给西红柿施肥的那个夏天吧！于是买了一个，借老板的小水桶里的一点水洗净，就这么边走边吃了起来。
夏日黄昏的阳光透过路旁大树的枝叶洒到肩上，不多不少。
刚经历了长途旅行的自己，似乎仍未完全回到标准的上班族的轨道。
身上穿着件用多年前一个远方朋友送的带着热带风情的花布做的短衫，衣衫随风飘扬，无拘无束。
手腕上第一次戴了一个手链，其实是出差到那个石头城时买的用小石子串成的小玩意儿，两元一串的廉价品。
比起那些金银钻玉，这些小石子对于我，倒更显得充满了灵性。
就这么简单，一片黄昏的阳光，一件轻柔的衣衫，一串廉价的小石头，伴随着吃下的第一口充满了浆汁的西红柿，疲劳开始走远，酸楚渐渐退去，悠然慢慢靠近，微笑又来到了心间……真的不需要太过执著，为了永无止境的期盼：美味佳肴、昂贵的衣饰、豪华的住宅、充满鲜花与祝福的友情、带着海誓山盟的华丽的爱情……因为，真的不需要太多，这生活，只要一点点，食品、衣服、友情和温情，比起那些所有的华贵，它们可以让自己更直接地投入到自然的舒展与美丽之中，看到朝阳与带着露水的绿色田野，于是，自己便因此有了真实的美好、无限的想象了。
幸福的生活不一定要住豪华别墅、吃山珍海味、开名牌跑车、穿金戴银、生活奢糜，那样的生活将使人缺乏对人生的感悟，真正的幸福生活不需要太多，只要一点点，一点点珍惜，一点点知足。
德育小故事左右推荐
德育小故事左右推荐德育小故事能够启迪人们的心灵，提升我们的道德素质。
这些小故事历久弥新，通过讲故事的方式引导我们积累美德和健康心态。
今天我特别想向大家推荐几个我最喜欢的德育小故事，让我们一起来观察一下这些小故事对我们生活的启示及帮助。
故事一：盲人和骑马人盲人走在路上，看到一匹骑马的人，他说：“你能让我骑一会儿吗？” 骑马人同意了。
盲人坐到马上，然后他说：“别让我跌下来，我双目失明。
”骑马人给了他鞭子：“你夹紧鞭子就不会掉下来了。
”盲人在一段时间里感觉很安全。
他突然觉得太好了，就开始用鞭子抽马驹。
马驹狂奔起来，盲人惊慌失措，骑马人随之跑过来，问他是否没有跌下来。
盲人突然认识到自己的无知和不谨慎，为自己的行为后悔不已。
在这个小故事中我们可以发现：盲人并不懂驾驶，但他还是骑马，这并不是一个明智的决定。
有时候，我们抱有过高的自信心态，或是生命中缺乏足够的知识和技能。
总之，我们要谨慎行事，对于我们不熟悉的东西，首先应该去学习和理解，然后再尝试。
故事二：狗和老鼠传说中有一次狗和老鼠在打打闹闹的玩耍，狗对老鼠说：“你为什么不生儿子？你生下来的孩子可以跟我玩！”老鼠毫不犹豫地回答道：“我们生孩子的目的不是为了让它们跟狗玩，而是为了满足我们作为生物的基本生存需求。
”这个小故事的寓意是，我们不能完全背离我们的本性去追求虚无的乐趣。
每个人都需要知道自己的目标是什么，而不是随意而为。
我们应该充分了解自己的本性，明确我们的优点和缺点，然后努力提升自己，在生存的过程中发掘和实现自己的人生价值。
故事三：老鹰诱捕小鸟据说一只老鹰经常在木桩上若有所思地待着。
小鸟问它正在想些什么，老鹰说：“我是在想怎样能够更好地诱捕你们。
”小鸟聪明一点，说：“你应该知道吸引朋友做更重要的事情。
”这个小故事向我们传达了一个非常重要的道理，我们不能去伤害别人和趋利避害的手段去谋求为生。
我们的生命不应该建立在伤害和破坏别人的前提之上。
相反，我们应该借助我们的优势和人脉关系建立建设性的伙伴关系，共同进步。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_狗的友谊
黄狗和黑狗躺在厨房外的墙角边晒太阳，虽然在院子门口守卫要威风得多，然而它们已经吃得饱饱的，于是也就变得彬彬有礼起来。
它们攀谈起来，谈到人世间的各种问题，最后也谈到了友谊。
黑狗说：“终生跟自己的朋友一起生活，有什么患难就互相帮助，睡啊吃啊都在一块儿，彼此相亲相爱，在朋友的幸福里找到自己的快乐。
假如你和我，结成这样亲密的朋友，日子就会好过的多。
”黄狗一听，赶紧热情地伸出爪子，对黑狗说：“对啊，握握爪吧，我们是天底下最亲密的朋友。
”
于是两个新要好的朋友立刻互相拥抱，互相亲吻对方，好得跟亲兄弟一样。
就在这时，厨子扔出一根好骨头。
瞧，两个好朋友像闪电似的向骨头扑过去，友好和睦像蜡一样熔掉了，两个宝贝互相撕咬，搞得一蓬一蓬狗毛满天乱飞。
人世间就充满了这样的友谊，平时都是亲亲热热、肝胆相照的好朋友，一根骨头丢过来，就全变成了狗。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_千里马招徒
千里马要招收徒弟了，白马、红马和黑马听了这个好消息后，都兴冲冲地前来应试。
千里马指着一大堆草，让小马们分辨出可食用的草和毒草。
黑马毫不费力地分了出来，红马和白马分辨不出，却轻蔑地说：“这是小事，不值一提。
”
接着千里马让小马们去野外寻找水源，红马和白马认为应当比赛奔跑，而不是去做这些琐事，都拒绝了。
只有小黑马一声不吭地奔向远方，在大山脚下找到了一眼清泉。
最终，千里马录取了小黑马。
不扫一屋，何以扫天下？小事不肯干，大事又干不了的人，最终会一事无成。
不要忽视细微的小事，因为细节也会成就一个人。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_天鹅、梭子鱼和虾
一天，天鹅、梭子鱼和虾，三个家伙一块出去把一辆小车从大路上拖下来，一起负起沉重的担子。
它们用足狠劲，个个身上青筋暴露，可是，无论它们怎样努力，拖呀、拉呀、推呀，小车还是在老地方，一点都没有动。
为什么会这样呢，小车太重了吗？
原来，天鹅使劲往上向天空直提，虾一步步向后倒着拖，而梭子鱼又朝着池塘拉去。
究竟哪个对哪个错，我们无从知晓，我们只知道，小车还是待在老地方。
合作伙伴意见不一致，无论做什么结果都会很糟糕，虽然看起来个个都很努力尽心，但劲没往一处使，一切都是白忙。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_裁纸带的启示
一位成功的企业家，在一次演讲时拿出许多五颜六色的皱纹纸带，分发给每一位听讲者，要求他们每人裁下一段30厘米的纸带。
只能用目测，不能用量具测量。
然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和600厘米的纸带各一段。
大家裁完后，企业家掏出卷尺，仔细地测量一条条纸带并公布结果：
30厘米一组，平均误差不足6％；
150厘米一组：平均误差上升为11％；
600厘米一组，平均误差高速19％，个别的相差100多厘米。
人生的目标越小、越集中，越容易接近和实现；目标越大、越宽泛，越容易偏离和放弃。
要想拥有成功的人生，就要尽量作出详细的规划，每次都把主要经历集中在一小段圈定的目标上，这样，实现起来就易如反掌了。
（让学生受益一生的故事）陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样（含五篇）
（让学生受益一生的故事）陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样（含五篇）第一篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_榜样马德17岁时离开北卡罗来纳州的农场，只身前往巴尔的摩马丁飞机公司求职。
在被问到他想做什么工作时，马德回答说：“干什么都可以。
”他解释说，自己的目标是学会厂里的每一项工作，他乐意去任何一个部门。
马德被录用后，一旦管理员确认他的工作不比别人的逊色，他就提出去不同的另一个部门，重新从头开始。
人事主管同意了这一不寻常的请求。
到马德年满20岁时，他已从这家大工厂脱颖而出，承担起实验方案的攻关,薪水相当不菲。
马德只要去一个新的部门，总是去向经验丰富者请教。
而一般的新手通常会避开这种人，生怕靠近他们会使自己看上去像个初出茅庐者。
马德向这些人请教他所能想到的每一个问题。
他们也很喜欢这个不耻下问的年轻人，遂把自己摸索出来,别的人从未问过的捷径指给他。
这些热心人成了马德的良师益友。
把比你更懂行的人做自己的镜子，你就会成为更好的榜样。
无论你的目标是什么，都要计划跟那些比你更懂的人发展关系。
第二篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_生涯在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。
贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。
17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨房会见驴子朋友。
老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜……神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。
”“其实，”老马说：“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候你一步也没停止。
不同的是。
我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。
而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。
”生涯再遥远也在你的脚下。
一定要选择好自己的职业生涯，以终为始，这样才能得到伯乐的赏识，才能像马一样，看到广阔的世界！第三篇：(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_真情那天晚上，在一档收视率很高的娱乐节目中，有一个很耐人寻味的游戏。
关于品德的小故事四百字以内
关于品德的小故事四百字以内品德是人的本质，决定着一个人的价值和尊重。
那么，怎样培养良好的品德呢？以下是几个小故事，希望对您有所启发。
故事一：柿子树的教育有一个小男孩，他很喜欢吃柿子，每次路过某家院子，他都要去偷吃几个柿子。
一天，他被主人发现了，主人没有打骂他，而是告诉他：“柿子不能早吃，否则会涩口。
”小男孩听了后，感到惭愧，便向主人道歉，并约定以后不偷柿子了。
这个小故事告诉我们，教育只有在真正得到理解和认同后才可取得效果，对于品德教育，也需要让孩子在心里真正懂得他的重要性。
故事二：赠人玫瑰，手留余香有个叫王小锋的男孩子，每天都给妈妈添麻烦，乱扔垃圾，把衣服丢乱搭配。
后来，他听了老师的讲解，意识到了自己的错误，并立刻改正了自己的行为。
从此，他成为了班里的模范生。
这个故事告诉我们，做一个好人并不难，只要你懂得传递善意，以积极的态度去对待身边的人和事情，就有可能让身边的人和事情发生愉悦的变化。
故事三：小白兔学长从小生活在一个平凡的小山村里的小白兔，梦想成为一名优秀的学生。
他每天早上准时到教室，按照老师的教学内容认真学习。
在生活中，他也始终忠诚于自己的道德信仰，做有扶持和助人之事。
当他成功地考上一所名校后，大家都说，他成功了是因为他有好的品德，他是一棵好的种子。
这个故事告诉我们，品德不仅仅是一个人的本质，更是他获得成功的必要条件。
这个道理在任何时候都不应该被忽视。
总之，品德教育不是一蹴而就的，需要耐心，需要信仰，需要有整体的指导。
希望每一个人都能够成为一个好的人，并在这个世界上留下自己的美好印记。
小学品德教育故事分享
小学品德教育故事分享在小学阶段，品德教育是培养学生良好品德素养的重要任务之一。
通过故事的方式，能够生动直观地向学生传递正确的价值观和道德观念。
下面我将分享几个小学品德教育故事，希望能对您有所启发。
故事一：诚实守信从前有个小男孩叫小明，他非常喜欢看漫画书。
有一天，他去书店买了一本漫画书，但不小心将另一本书塞进了衣服口袋里，却没有付款。
小明回家后，发现手里多了一本书，他陷入了犹豫。
他的内心告诉他应该诚实，但他又非常喜欢这本书。
最终，小明决定把另外一本书还给书店老板，并道歉解释了自己的错误。
书店老板被小明的诚实和勇气所打动，感谢他还书并告诉他，“一个人只有诚实守信，才能受到别人的尊重和信任。
”这个故事告诉我们，诚实守信是一种重要的品德，无论是面对小事还是大事，都应该坚持诚实。
故事二：友善待人小女孩小芳是班级里的新生，她非常害羞，不善于与其他同学交流。
但她对每个人都很友善，不管是什么时候，她总是微笑着和大家打招呼。
有一天，班级里来了一个转校生，他十分孤独，找不到朋友。
看到他这样，小芳主动走过去和他聊天，帮助他适应新环境。
渐渐地，小芳和转校生成了好朋友，其他同学也被小芳的友善所感染，纷纷和转校生打成一片。
这个故事告诉我们，友善待人是一种重要的品德，用友善和关爱去对待他人，不仅能给别人带来温暖，也会彰显我们自己的人格魅力。
故事三：勇于承担责任小杰是班级的体育委员，每周负责清理操场上的废纸，保持环境整洁。
他一直很认真负责地履行这项职责。
一天，小杰看到有同学故意乱丢纸张，并走开了。
小杰很生气，他赶紧拿起纸张，并发现了故意乱扔纸张的人。
但他知道，如果他说出来，会得罪对方。
小杰经过思考后，决定将这个问题告诉班主任老师。
老师面对这个问题很重视，找到当事人并进行了正确的教育。
从那之后，班级的环境变得整洁了，同学们也变得更加守纪律了。
这个故事告诉我们，勇于承担责任是一种重要的品德。
在面对问题时，我们应该勇敢地站出来，采取积极的行动来解决问题，做一个负责任的人。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_炼狱
一只鸭子在辽阔的平原上练习飞翔，它天天想像着像一只老鹰一样能够展翅飞翔在天空，可是它一次次地摔倒，仍旧没有飞起来。
树上一只小鸟问它母亲：那不是一只鸭子吗，它为什么那么拼命地想飞呢？母亲告诉它的孩子：那就是一只鸭子，但它总认为自己是只老鹰。
主人准备把这批鸭子卖掉，所有的鸭子都被捉起来了，当主人再去捉那只试图飞翔的鸭子时却没有能力捉住它了。
那只鸭子动作很敏捷，最终逃脱了厄运，成为一只自由的鸭子。
所以，那只看似愚蠢的鸭子没有白白练习飞翔，那一阵子的练习起了作用，起码它能逃过一劫。
人生是炼狱造成的。
可是，想飞的鸭子看似异想天开，但它有可操作性，并且在某些时候确实能够改变自己的命运，尽管现在用不上，但以后的某一天，或许就真的能派上用处。
如果真的有改变命运的黄金法则，那就是把人生当做炼狱，经过炼狱，你就能找到天堂。
读书陶冶情操的名人故事
读书陶冶情操的名人故事
著名的读书陶冶情操的名人故事有：
1、孔子教子育人的故事：孔子曾经说过“孩子们是要被教育，而不是要被管束这句话让人们牢记，教育孩子们比要求他们更重要。
2、苏轼容易对待学生的故事：苏轼曾经说过：“对待学生要亲切，心中不可有凌驾之心，与之宽恕犯错，帮助他们成长。
” 苏轼的话帮助广大师生得以开拓眼界，也激发了他们的创新精神。
3、陆游慈悲的故事：陆游曾经说过“学一种事，要学到尽头，对不思进取的学生要多给予关照，善待有才能的学生，及时表扬他们的优秀成绩”。
陆游的话提醒我们在教育中要给予均等的关爱和鼓励。
(让学生受益一生的故事)陶冶学生高尚情操的美德故事_做自己最好
一对孪生兄弟因为逃难而失散，多年后重逢，个性活泼的哥哥在饥寒交迫下投身寺院做了和尚，个性安静的弟弟则在机缘巧合下娶了妻子生了儿女。
兄弟俩过得都不快乐：哥哥羡慕弟弟娶妻生子，享尽家庭温馨；弟弟羡慕哥哥皈依佛门，远离尘世纷扰。
一天，兄弟俩相约在半山腰的小凉亭闲谈。
正要离开时，发生了山崩。
他们慌乱中躲进一个小山洞，幸免于难。
半夜，哥哥怕弟弟着凉，脱下僧衣给弟弟盖上；清晨，弟弟感激哥哥的照顾，脱下上衣给哥哥盖上。
几天后，兄弟俩获救了。
但哥哥被送回了弟弟家，弟弟被送回了寺院。
他们将错就错，体会自己向往的生活。
哥哥为了衣食拼命干活，累得半死也难保一家温饱，丝毫享受不到家的温馨；弟弟为了准时撞钟、诵早课，和衣而睡、彻夜难眠，半点儿感受不到出家的闲适。
兄弟俩在疲惫不堪下恢复原来的身份，这才发觉，还是做自己最好。
人人都觉得自己活得不快乐，艳羡别人：“看，他活得多么潇洒自在。
”那是因为当我们看别人时，注意力往往集中在别人的幸福上，总觉得别人过得比自己好。
某人看起来很有钱，你认为钱或许能够带给你快乐，因此就去追逐金钱；某人看起来很有权，你认为权力或许能够带给你快乐，因此就去追逐权力；某人在做某一件事，看起来非常满足的样子，因此你也跟随去做。
你总在跟随别人的脚步，因此不管你怎么做，你都觉得别人比你幸福快乐。
人生常有这种情况，留恋着不肯离去的，偏是你所追求的东西；抱怨生活不幸福的人，多半是在对幸福的追求中，放走了真实的东西，追逐的却是虚幻的影子。
如此，大部分人迷失了自我，其实每个人的生活都是有苦有甜的，关键是要懂得发现并能享受自身生活中美好的一面，这样你才能发现，只有做自己才是最好的。
世界上没有完全相同的两个人，即便是孪生兄弟，他们也有各自不同的生活习惯，而每个人的生活中都有不同的经历。
别人的生活永远是别人的，抓住自己的幸福，你才会拥有精彩的生活。