历史的启示录
历史启示录
复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 1、近代以来，中华民族历经了百年的沧桑。 第一次鸦片战争 《南京条约》 开始沦为双半社会 第二次鸦片战争 《天津条约》 进一步加深 《北京条约》 甲午战争 《马关条约》 大大加深 八国联军侵华战争 《辛丑条约》完全陷入
复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 2、中国由强变弱的原因：
第一课 历史的足迹
三、百年抗争：
第一课 历史的足迹
三、百年抗争：人物、事件。 英勇抗争的中华儿女《邓世昌》 思：邓世昌为什么能藐视强敌，甘赴国难？
第二课 历史的昭示
昭示一：弘扬民族精神 民族精神的内涵（重点）： 1、核心：爱国主义（含义、表现、代表人物） 2、内容：勤劳勇敢、自强不息（精神代表） 团结统一、爱好和平
本课小结
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明：只有社会主义才能救中国。 2、新中国成立以来，特别是改革开发 以来，我国取得的伟大成就，充分表明： 只有坚持走中国特色社会主义道路，才能 够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
总第4课时
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、近代以来，因为没有先进的正确的 理论指导，没有找到解决中国问题的正确 道路，探索救国之路都归于失败。
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、近代以来，因为没有先进的正确的 理论指导，没有找到解决中国问题的正确 道路，探索救国之路都归于失败。 2、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明：只有社会主义才能救中国。
教学反思
第二课 历史的昭示
1-3九年级 政治 第一单元 历史启示录 (教师卷)
序号 学校 年级 科目 课时 授课时间主备 审稿 付印 01长安初中九年级全思想品德1李良余李良余李良余第一单元 历史启示录（教师版） 第一课 历史的足迹教学目标知识目标：懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。
了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。
能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。
情感态度价值观目标：懂得从历史中思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。
导学重难点：懂得中华民族浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱，从而激发学生热爱祖国的情感。
导学方法：自学，合作交流导学安排：1课时 学习过程：一、激趣导入：教师讲解中国近代史中的不平等条约及其相关的背景。
二、自学交流 阅读提纲：1、中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
2、怎样认识中华文明？（1）中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最强盛，最先进的文明之一，它不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且为人类的文明发展作出了重大的贡献。
二、自主学习1、下图为北京2008年奥运会部分体育图标，图标模仿中国古代篆字形式，并融合我国古代甲骨文、金文等特征，很容易识别、记忆和使用。
这表明 （ A ）①中华民族文化在融合奥运体育文化中得到发展 ②奥运会推动了世界文明的交往与发展 ③中国凭借自己历史文化优势排斥外来文化 ④中国特色社会主义文化具有鲜明的民族性A ．①②④B ．②④C ．①②③D ．②③④2、随着“汉语热”在世界各地的兴起，我国从2004年开始，在海外设立了以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构——孔子学院。
短短两年来，孔子学院已在全球发展到130多所，覆盖50多个国家和地区。
目前正式向我国提出开办孔子学院的书面申请已经超过了400份。
历史启示录
• 2．青少年为什么要以振兴中华为己任? • (1)历史土许多中华儿女都“以天下为己任”。 • (2)将采，振兴中华的历史责任自然落在我们这一代身上每 个人都责无旁贷。中国还不发达，中国人民还不富裕，中 国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路； 全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，同样面临着 历史和时代的挑战。青少年必须继承中华民族的优良传统， 发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜世 代相传。 • (3)我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会上义建设的 骨干力量，我们的成败，决定着国家的成败。我们青少年 必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德 智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。 牛牛文档分 享第二课 历史的昭示
• 1．民族精神的基本内涵。 • 五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、 绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。 • 2．民族精神的基本表现。 • (1)中华民族历来以勤劳勇敢、 自强不息著称于世。长征 精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民 族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和 强大的生命力。 • (2)中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长 的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共 同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良 传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策， 致力于促进世界和平与发展事业。
第一课 历史的足迹
• 2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。 • (1)由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后。 • (2)外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第一次鸦片战争、 第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的 深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑 条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使 中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国 的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊 严，使中国人民经受了百年的苦难。 • 3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争? • 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独 立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战， 宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。
从历史中吸取经验的例子
从历史中吸取经验的例子
历史作为人类的镜子，给予我们众多宝贵的经验教训。
通过研究历史，我们可
以从过去的错误中吸取教训，并避免重复犯同样的错误。
以下是几个吸取历史经验的例子：
1. 第一次世界大战：第一次世界大战是20世纪初爆发的一场破坏性战争。
该
战争的导火索是一系列的政治、经济和军事矛盾。
我们可以从中吸取的教训包括：避免国际纷争升级成全面战争的重要性，保持外交渠道的开放和有效沟通，以及通过多边合作解决争端的重要性。
2. 纳粹德国与第二次世界大战：第二次世界大战是人类历史上最具破坏性的战
争之一。
纳粹德国的侵略行为导致了大规模的人员伤亡和犹太大屠杀。
这个例子告诉我们，极端主义、仇恨和歧视是危险的，需要我们警惕。
我们应该致力于建立平等、包容和多元的社会，以避免重复这样的灾难。
3. 科学革命与启示录：科学革命是人类历史上的一个重大转折点，标志着从迷
信和狭隘的世界观向科学思维的转变。
通过对这个例子的研究，我们明白了科学方法的重要性，以及对事实和证据的重视。
这使得我们能够做出合理的决策，并避免陷入虚假信仰和迷信。
总的来说，从历史中吸取经验教训是至关重要的。
通过研究过去的事件和决策，我们可以更好地理解并应对当前的挑战。
历史告诉我们，重要的是保持警惕，并以一个更明智的角度思考和行动，以创造一个更好的未来。
历史给人的启示
历史给人的启示一、时代背景历史的发展总是受到特定的时代背景影响。
在探究历史的过程中，我们可以了解到不同时代的社会环境、经济状况、政治格局以及科技发展水平。
这些背景因素不仅塑造了当时人们的思想观念和行为方式，也深刻影响了历史的走向。
通过研究时代背景，我们可以更好地理解历史事件的发生和发展，从中汲取应对现实问题的智慧。
二、文化传承历史是文化的载体，文化则是历史的灵魂。
在历史的长河中，各个民族、国家都形成了独特的文化传统。
这些文化传统体现了人们的价值观、思维方式、审美观念以及行为规范。
通过学习历史，我们可以深入了解不同文化的起源、演变以及交流融合，进而提高自身的文化素养，增强对多元文化的包容和理解。
在当今全球化的时代，文化传承对于维护国家尊严、推动文化交流以及促进世界和平具有重要意义。
三、决策智慧历史上的伟大人物和关键时刻都蕴含着丰富的决策智慧。
这些智慧对于我们今天在面对复杂多变的国际国内形势时具有重要的参考价值。
历史上许多决策者之所以成功，是因为他们具备深邃的战略眼光、果断的行动力以及审时度势的能力。
通过研究历史上的决策案例，我们可以学习如何权衡利弊、把握时机以及应对危机，从而提高自身的决策水平，为未来的挑战做好准备。
四、历史规律历史的发展并非偶然，而是遵循着一定的规律。
这些规律反映了人类社会发展的内在逻辑和必然趋势。
通过研究历史规律，我们可以深入了解人类社会的演变过程，预测未来的发展趋势，从而更好地制定适应时代的战略和政策。
例如，通过研究资本主义的发展史，我们可以看到资本主义经济的周期性危机以及社会主义的优越性。
这些规律为我们提供了宝贵的思想资源和行动指南，有助于我们更好地把握未来的方向。
九年级政治全册第一单元历史启示录第一课历史的足迹惨绝人寰的旅顺大屠杀素材教科版
惨绝人寰的旅顺大屠杀
1894年11月，中日甲午战争期间，日军攻陷旅顺，短短4天就杀害了市内群众 2万人，只有埋尸的36人幸免于难。
11月22日，在日军的拼命攻击之下，辽东半岛南端的战略重镇、北洋海军的重要战略
基地旅顺口终于失陷。
随即，旅顺口陷入灭顶之灾，兽性大发的日本侵略强盗对旅顺口的居
民进行了一场骇人听闻、惨绝人寰的血腥大屠杀。
在4天时间里，日本强盗大肆屠杀中国无
辜平民，共有约两万人惨死于日寇的刀枪之下。
当时的日本外相陆奥宗光也承认：“把俘虏绑上屠杀，杀害平民，甚至妇女也不例外，这些似乎都是事实”；“在这次大屠杀中，能够幸
免于难的中国人，全市只剩下36人，而这36个中国人，完全是为驱使他们掩埋其同胞的尸
体而被留下的。
”
当时亲身经历这场大屠杀的目击者，英国海员阿伦特地撰写了一部回忆录《旅顺落难
记》，如实记述了他亲眼目睹的日寇暴行：
“我立的地方极高，望那池塘约离我一丈五尺，只见那池塘岸边，立满了日本兵，赶着一群逃难人逼向池塘里去，弄得逃难人挤满了一池。
只见在水里攒头搅动，忽沉忽没，那日本人远的放洋枪打，近的拿洋枪上的刀来刺。
那水里断头的、腰斩的、穿胸的、破腹的，搅
作一团。
池塘里的水搅得通红一片。
只见日本兵在岸上欢笑狂喊，快活得了不得，似乎把残杀当做作乐的事。
那池塘里活的人，还在死尸上扒来扒去，满身的血污……”
1。
历史的启示录通过历史事件了解人性的复杂性和变迁
历史的启示录通过历史事件了解人性的复杂性和变迁历史的启示录：通过历史事件了解人性的复杂性和变迁历史是人类的镜子，通过观察历史事件和人性的复杂性与变迁可以给我们以启示。
历史上的种种经历和故事，都隐含着人类社会的规律和智慧。
本文将通过回顾几个历史事件，探讨其中的启示，帮助我们更好地理解和面对现实。
1. 人性的复杂性：美索不达米亚文明的王权之争追溯到公元前2500年的美索不达米亚文明，我们可以发现王权的复杂性。
当时的统治者们追求权力、财富和地位，为了维持自身统治，不惜发动战争、镇压反对派，并利用宗教等手段来巩固自身的地位。
这表明了人性的复杂性，人们对权力的追逐使得他们产生欲望、利益冲突，不择手段地争夺。
由此，我们可以认识到权力永远是一个具有悖逆力的存在，需要我们保持警惕，并寻求平衡。
2. 人性的变迁：法国大革命中的平等与自由引领了法国社会变革的法国大革命，以平等和自由为人性变迁的关键词。
在那个时期，贫苦的农民和底层人民奋起反抗旧制度，呼喊着平等和自由的口号。
法国大革命告诉我们，人性的变迁不仅仅是由历史的进程决定，而更是由人们的追求和斗争塑造的。
平等与自由的渴望激发了人们的热情，使得他们不惧压迫，勇敢地争取自己的权利。
这种勇敢应当成为我们的借鉴，面对不公正与压迫，我们也应该勇敢地发声并行动起来。
3. 人性的复杂性：第二次世界大战中的种族歧视回顾第二次世界大战时期，纳粹德国对犹太人的迫害成了人性复杂性的典型例证。
在那个黑暗的时代，纳粹德国的领导者希特勒发动战争，推行种族灭绝的政策，导致数百万无辜的犹太人丧生。
这段历史序幕告诉我们，人性中的阴暗面并非不存在。
人们在狂热和愚昧的政治宣传下，容易被仇恨和歧视所驱使。
我们应该保持警惕，正视人性的黑暗面，并努力寻找克服这些阴影的办法，促进和谐与理解。
4. 人性的变迁：南非和解进程中的宽恕与和平脱胎于种族隔离的南非和解进程，展示了人性变迁中宽恕和和平的力量。
尼尔森·曼德拉等领导者代表了囚徒的自由思想，倡导宽恕与和解。
教科版九年级《道德与法治》上册第一单元《历史启示录》知识点汇总
九年级上《道德与法治》第一单元知识点汇总第一课历史的足迹1.中华文明有何特点？P2中华文明，源远流长，是世界上最古老的文明之一；是中华民族探索和创造的最生动的记录。
2. 怎样认识中华文明?P2-4(1)中华文明, 源远流长,是世界上最古老的文明之一,是中华民族探索和创造的最生动的记录。
(2)中华各族人民创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献；(3)中华民族有悠久和辉煌的文明史。
(4)在古代,中国曾经是世界的经济文化中心。
中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。
(5)我们为祖国曾经创造的伟大文明而骄傲，为我们是中国人而自豪。
3. 百年沧桑的原因、表现、危害和结果P5内因：封建统治者的腐败和无能外因：外国列强强的侵略表现：不平等条约危害：掠夺宝贵财富、破坏文化、侵占领土、践踏主权和民族尊严结果：沦为半殖民地半封建社会4.为了捍卫国家独立,维护民族尊严,中华儿女作出了怎样的努力?P8中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗,宁死不屈,留下了无数可歌可泣的英雄事迹，永远值得我们景仰和怀念。
第二课历史的昭示1.回顾历史,我们要吸取哪些历史的启示?P9继承和弘扬中华优秀传统文化；坚持中国共产党的领导；走社会主义道路；培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴。
2.为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化?P9-11(1)中华优秀传统文化源远流长,积淀了中华民族最深沉的精神追求,是中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉,是中华文明历经五千年而绵延不绝的内存动力。
(2)中华优秀传统文化以其博大精深闻名于世,它博采众长、兼收并蓄,保持了中华民族的特色,维护和促进了世界文化的多样性,为人类文明的进步做出了巨大贡献。
(3)中华优秀传统文化传承了中华民族的精神血脉,已经成为中华民族的精神根基,潜移默化地影响着我们的思想观念和行为方式。
(4)中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,构成了中华民族的共同记忆,是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础。
九年级政治全册 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 开放与包容：中国古代文明发展的源头活水素材 教科
开放与包容：中国古代文明发展的源头活水中国古代文明史是一部文化交融碰撞的历史：商代墓葬中保存有西亚特色的战车；“丝绸之路”将古代中国“丝国”和“瓷国”的称誉远播欧亚。
明清两朝从开放走向“闭关锁国”，国家盛衰的鲜明对比引发了后人深深的思索。
人类发展的历史证明，文明间的交流是促进人类进步最重要的因素之一，开放的社会和文化比封闭的社会和文化更具有发展活力，在应对外来刺激和内部矛盾等方面更有主动性和灵活性。
欧亚大陆古代文明主要包括以中华文明为代表的东方文明和以古希腊、罗马文明为代表的西方文明。
从古代中外文化交流来看，规模最大的莫过于中西文化交流，这种交流主要是通过汉唐时期的“陆路丝绸之路”和宋至明代的“海上丝绸之路”或称“陶瓷之路”进行的。
汉代打通“丝绸之路”以后，以“丝绸之路”为纽带，将汉唐时期的中国与中亚、南亚、西亚、欧洲乃至北非等重要文明地区的各民族维系在一起。
古代中国各地区间的文化交流同样让后人大开眼界：遥远的岭南地区出土了中原地区的商代玉璋；河南殷墟出土的玉器表明，商代有些玉料来自新疆塔里木盆地；商周时期的中原势力向湖北、江西等湖泽密布的南方地区扩展，目的是获取丰富的铜锡矿料；虽然1000多年前的唐朝人仍感叹“蜀道难”，但3000多年前的商代人已将商文化远布到四川盆地的三星堆和金沙滩遗址。
20世纪80年代前，人们一直认为中华文明起源于黄河地区，直到东北“红山文化”和长江下游“良渚文化”的发现，人们才意识到5500年前到4500年前，各地都有比较发达的文化，有的甚至超过了黄河地区的中原文化。
学者们因此提出了中华文明“满天星斗”起源论，即各地都有自己的独特文化，它们在交流碰撞中形成了以中原文化为主体的中华文明。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”历史证明，文化交流是推动人类进步和发展的重要途径，不同民族、不同文化间只有取长补短、互通有无，才能创造出造福人类的文明成果。
历史启示录
启示录一、历史规律、社会责任、合理化的建议等1、历史规律：落后就要挨打；弱国无外交；正义的战争必胜，客观经济规律不容违背；只有共产党才能救中国，才能发展中国（资本主义道路在中国走不通）……2、社会责任：树立报效祖国，树立振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才等。
3、合理化的建议：经济上：“可持续发展”战略思想，重农轻商协调发展，产业结构的调整，利用高新尖端科技成果，重视人才培养和利用。
政治上：加强国际间的合作，共同努力，反对霸权主义，强权政治，打击恐怖主义等。
二、唐朝盛世局面对我们今天的现代化启示：1、一定要以经济建设为中心；2、一定要坚持改革开放；3、必须正确认识人民的力量，使之有效地为社会做出贡献；4、安定的社会秩序，安定的政治环境是社会经济发展的重要保证和必要前提；5、统治者个人和统治集团的作为是至关重要的等。
三、郑和下西洋反映了什么精神:勇于探索；不怕困难；敢于创新等。
四、清朝统治者推行闭关锁国政策造成巨大危害，对此的感想：开放则兴，封闭则衰（开放能使国家富强，而闭关锁国只能使国家衰落）；我们国家要坚持改革开放等。
五、抗日战争的胜利体现了中华什么样的民族精神：1、中华民族具有万众一心，众志成城的民族团结精神；2、中华民族具有不畏强暴，敢于同敌人血战到底的英雄气概；3、不屈不挠的斗争精神；4、以爱国主义为核心，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神等。
六、今天我们重新认识历史事件“西安事变”的现实意义：1、发扬张学良、杨虎城的爱国主义精神；2、为解决台湾问题提供了可借鉴的历史经验；3、民族利益和国家利益高于一切党派的利益等。
七、“三农”（农业、农村、农民）问题（一）请你结合所学知识，为当地建设社会主义新农村献出良策：1、搞好乡村医疗卫生建设，解决农民就医难的问题；2、加强农村经济文化建设，提高农民生活质量；3、加强农村民主法制建设，保障农民基本权利；4、允许农村土地流转，使农业土地合理使用；5、减轻农民负担；调整产业结构；6、实施“科教兴农”战略；7、加大农业基础设施建设等。
九年级道德与法治上册第一单元历史启示录第一课历史的足迹第1框历史的足迹省公开课一等奖新名师优质课获奖
「
我世界遗产游记
截至年7月, 中国已经有52项世界文 化和自然遗产列入《世界遗产名目》, 其中世界文化遗产36项、世界文化与自 然双重遗产4项、世界自然遗产12项, 在 世界遗产名目国家排名居第二位, 仅次 于意大利（53项）。
12/35
二、百年沧桑, 百年抗战
13/35
（一）百年沧桑, 百年抗争
D 表达了中华文化特点是（ ）
①勤劳勇敢 ②自强不息 ③源远流长 ④博大精深
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B 3.《开学第一课》将关注目光对准中华民族优异传统文化。这意在（ ）
①增强文化自信 ②恢复传统文化
③抵制外来文化 ④发展中华文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
34/35
4.历史上,中华民族即使屡次遭受外强入侵，但每 到历史危急关头,总有千千万万仁人志士，凭着一颗 颗赤诚爱国之心,舍小家,顾大家,抛头颅,洒热血,誓死 抵抗外来侵略,维护民族尊严和国家独立。以下属于 英勇抗争经典事例有 ( )
圆明园废墟遗址 一把旷世大火, 一片断壁残垣。
20/35
小小、矮矮小家伙跑到瓷器店里欺负中国人
日本是近当代侵略我国主要国家之一
21/35
4.侵略者暴行: ②南京大屠杀； ③重庆大轰炸
22/35
日本帝国主义侵占我国领土, 屠杀我国人民, 犯下了令人发
指滔天罪行
23/35
人民长久生活在水深炽热之中
31/35
知识梳理
历史足迹
①中华文明: 重大贡献
回溯历史长河 ②中华文明史: 悠久、辉煌 ③曾是世界经济文化中心
百年沧桑 百年抗争
1.原因；2.表现/过程；3.结果/危害
抗战启示录
启示之一：历史是不能忘记的，忘记过去就意味着背叛。
抗日战争期间，中国军民付出3500万生命的代价，日本侵略者大肆屠杀平民，血如河，尸如山。
侵略者把中国人不分男女老幼，或生吞活宰、剖腹取心、活埋喂狗、或作为训练的靶子，或作为杀人比赛的对象，或作为细菌战的试验工具，比野兽更凶残。
中国遭受的直接经济损失达1000多亿美元，间接经济损失达5000多亿美元。
我们今天纪念抗战胜利，既面对所受的屈辱，也缅怀前人所做出的牺牲，更珍惜来之不易的胜利，这一切是不能忘记的。
“不能忘记”绝不仅是一个情感、理想、信念、意愿的问题，是要把祖国的蒙难、先辈们经受过的血与火的洗礼，由激愤化作理性的思考，不断地鞭策、不断地激励我们前进。
这样才能避免历史重演。
启示之二：要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
1937年7月7日，日本策划“卢沟桥事变”，发动了蓄谋已久的侵华战争。
他们曾叫嚣：一个月占领上海，三个月占领中国。
然而，事实上经过八年的战争，骄横不可一世的日本侵略者最终遭到可耻失败。
中国人民付出惨重代价，但是最终得到了胜利。
这场胜利，是以爱国主义为核心的民族精神的胜利。
抗日战争是对中华民族生命力、凝聚力和战斗力的严峻考验，在这场血与火的考验面前，中国人民焕发出了伟大的精神，照亮了中华民族的解放之路。
这种精神的灵魂是炽热的爱国主义，基石是高度的民族认同，动力是强烈的忧患意识，表征是是决死的英雄气概。
这是中国人民团结抗战的精神支柱和力量源泉。
在新的历史时期，我们仍然需要弘扬这种民族精神，苦练过硬的军政素质，积极努力勤奋工作，争创一流成绩。
启示之三：要树立科学发展观，强国方能御侮，落后就要挨打。
当年日本之所以敢于向中国开战，以小小的岛国悍然对中国进行侵略，与日本经济和军事实力远强于中国有直接关系。
1937年，日本工业产值为60亿美元，中国为16亿美元；日本产钢580万吨，中国产钢不过4万吨。
落后就要挨打，自尊必先自强。
建国以来，我们从小到大，由弱变强，一天天壮大，得到了世界各国人民的认可，很重要的或者说最根本的就是我们在不断地发展。
历史启示录ppt
4.中国特色的社会主义道路内容：
就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义 制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、 社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 坚持中国特色的社会主义道路，就是真正坚持社会 主义。 5.社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消 灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕
二、没有共产党就没有新中国
1、中华人民共和国建立，中华民族的发展从此开 启了一个新的历史纪元。 2、为什么说没有共产党就没有新中国
中国共产党以先进理论为指导，从诞生之日起就担当起带领 中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3、中国共产党的性质、地位
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华 民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
120万人
10万人
1894年 1913年 1920年
旧民主主义革命向新民主主义 革命转变的条件
——经济政治条件
（1）第一次世界大战期间中国民族资本
主义的新发展，为中国工人阶级队伍 的成长壮大提供了条件。 （2）中国工人阶级的成长和工人运动的发 展，为新民主主义革命造就了一支新的 领导力量。
——思想条件
一、弘扬民族精神
1、中华民族的民族精神的含义
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
2、民族精神的重要作用
民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。弘扬中华民族 的民族精神，是我们走向复兴的动力。
3、民族精神时代特点和强大生命力的体现
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、 航天精神等。
第一单元历史的启示录
中华民族精神的作用： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的 ，正是由 于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明， 而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。：
5、爱国主义的含义（内涵）及表现：
①含义：爱国主义是 。
来形成的对于自己祖国挚爱的
②表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的 ，对国家统一、民族团结的 ，对祖国繁荣昌盛 的 ，对祖国主权和尊严的 ，对卖国求荣 的 ，对爱国志士的 等。
11、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是：
。（时间：1956年“三大改造”完成时）
中国特色社会主义事业的领导核心是：
。
12、历史的经验与教训证明：
落后就要挨打。 也时刻警示我们，要树立忧患意识，立志振兴中华， （忧劳可以兴国，逸豫可以亡身）。
13、我国仍然是一个发展中国家：
与发达国家相比，我国在 、 、 等方面仍然存在差距。充分认识这一差距，能使我们产生 紧迫感，树立强烈的 。
1、人类的历史变迁、世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑，已经无数次地证明： ___________________。 2、与世界主要发达国家相比，我国在___________、____________、____________等方 面仍 然存在差距。 3、感受中华儿女“以天下为已任”的崇高精神： 屈原的“__________________________________________________________ ”； 范仲淹的“_______________________________________________________ ”； 陆游的“__________________________________________________________ ”； 顾炎武的“________________________________________________________ ”。 4、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，寓意____________________________________ 。
九一八年历史教训启示录演讲稿
九一八年历史教训启示录演讲稿尊敬的各位朋友：大家好！今天，我站在这里，想要和大家一起回顾 1918 年那段沉重的历史，并从中汲取宝贵的教训和启示。
1918 年，正值第一次世界大战接近尾声。
这场战争给人类带来了前所未有的灾难，无数生命消逝，家园被毁，经济遭受重创。
而这一年，也见证了战争带来的诸多变化和挑战。
战争爆发的原因是复杂的。
帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，导致了对殖民地和资源的激烈争夺。
各国为了自身的利益，不惜诉诸武力，将世界拖入了战火之中。
这告诉我们，贪婪和自私是战争的根源。
当一个国家或群体只考虑自身的利益，而忽视了他人的权益和世界的和平稳定，冲突就难以避免。
在战争中，士兵们在前线浴血奋战，承受着巨大的身心痛苦。
他们中的许多人是年轻的生命，怀揣着对国家的忠诚和对未来的憧憬走上战场，却最终倒在了血泊之中。
这让我们深刻认识到，战争的残酷无情。
它不仅夺走了生命，还摧毁了无数家庭的幸福。
那些失去亲人的痛苦，至今仍让人感到心碎。
同时，战争也给各国的经济带来了沉重的打击。
资源被大量消耗，工业生产停滞，贸易中断，人民生活陷入困境。
这警示我们，战争从来不是解决问题的最优选择。
它带来的破坏远远超过了可能带来的任何短期利益。
1918 年的历史还让我们看到了科技在战争中的作用。
新的武器和技术被投入使用，杀伤力大幅提升。
这一方面显示了人类科技的进步，但另一方面也让战争变得更加可怕。
它提醒我们，科技的发展应当用于造福人类，而不是用于毁灭。
从这段历史中，我们得到的启示是多方面的。
首先，和平是无比珍贵的。
我们应当珍惜来之不易的和平环境，通过和平的方式解决争端和矛盾。
对话、协商、合作才是解决问题的正道，而不是武力和冲突。
其次，我们要警惕军国主义和霸权主义的抬头。
历史上，一些国家妄图通过武力扩张和霸权统治来实现自身的利益，给世界带来了灾难。
我们必须坚决反对这种行为，维护国际秩序的公平和正义。
再者，我们要重视经济的发展和民生的改善。
人类简史文明兴衰的启示录
人类简史文明兴衰的启示录人类简史：文明兴衰的启示录人类历史可以被追溯到约7000万年前的非洲大陆，从那时起，人类开始漫长的进化之旅。
几百万年来，人类经历了从狩猎采集社会到农业革命，再到工业革命和信息时代的发展演变。
在这长时间的发展过程中，无数个文明兴盛和衰落的周期往复上演，其中蕴含着许多值得我们深思的启示。
一、文明的兴起与发展文明的兴起通常伴随着人类对环境的改造和社会组织的进步。
在早期人类社会中，人们开始将狩猎采集的生活方式转变为农耕社会，农业革命的发展极大地改变了人类的生活方式。
农业的发展使得人类能够生产更多的食物，并形成了定居的社会结构。
古埃及、古希腊、古罗马等古老文明的兴起，也离不开农业和灌溉系统的发展。
它们的兴起不仅产生了伟大的艺术和科学成就，还建立了有效的法律和政治体系。
这些文明为后世提供了重要的参考和启示。
二、科学与技术的进步科学和技术对于文明的发展起到了至关重要的作用。
古代的人类利用火和简单的工具打破了自然界的限制，使得他们能够更好地适应环境。
而今天，科学和技术的进步则推动了人类社会的飞速发展。
工业革命的兴起彻底改变了人类社会的面貌。
蒸汽机、电力和机器的出现，推动了生产力的爆发。
世界各地的科学家和工程师在物理学、化学、生物学和医学等领域取得了重大突破，为人类创造了更加丰富的生活和更广阔的发展空间。
三、文明的衰落与消亡然而，文明的兴盛不可避免地伴随着衰落与消亡。
历史上的伟大文明如古巴比伦、古埃及、古希腊和古罗马等，都经历了兴盛和衰败的过程。
种种因素导致了它们的没落，其中包括战争、自然灾害、内部腐败和社会动乱等。
历史告诉我们，文明的消亡并非一蹴而就，而是一个缓慢的过程。
当一个文明逐渐疲弱时，外部的压力会让它越发脆弱。
而内部的问题，如政治腐败、社会不公和人民不满等也将加速文明的衰落。
四、从历史中汲取的启示人类简史中的文明兴衰给我们带来了许多宝贵的启示。
首先，我们必须认识到文明的发展离不开持续的创新和进步。
九一八事变启示录历史的教训
九一八事变启示录历史的教训“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！”这首《松花江上》唱出了多少同胞的悲愤与痛楚。
九一八事变，是中国近现代史上的一个重大历史事件，给中华民族带来了沉重的灾难，也留下了深刻的历史教训。
1931 年 9 月 18 日晚，日本关东军自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营和沈阳城，震惊中外的九一八事变爆发。
次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。
1932 年 2 月，东北全境沦陷。
此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达 14 年之久的奴役和殖民统治，使东北 3000 多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味。
九一八事变的发生，并非偶然，而是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果。
明治维新后，日本走上了资本主义发展道路，同时也走上了对外侵略扩张的道路。
日本妄图通过侵略中国来获取资源和市场，实现其称霸亚洲乃至世界的野心。
而当时的中国，处于内忧外患之中，政治腐败，经济落后，国防空虚，给了日本侵略者可乘之机。
九一八事变给我们带来了诸多深刻的历史教训。
首先，落后就要挨打，这是一个永恒不变的真理。
当时的中国，在经济、军事、科技等方面远远落后于日本。
日本凭借其强大的工业实力和先进的军事装备，轻易地突破了中国的防线。
我们必须坚定不移地推进国家的现代化建设，大力发展经济，加强科技创新，提高国防实力，只有这样，才能在国际舞台上站稳脚跟，维护国家的主权和尊严。
其次，团结一心是战胜强敌的重要保障。
在九一八事变中，部分国民党军队奉行不抵抗政策，导致东北迅速沦陷。
而全国人民在面对日本的侵略时，表现出了强烈的爱国热情和团结精神。
抗日义勇军、抗日联军等抗日武装在极端困难的条件下坚持斗争，为保卫祖国的领土和尊严付出了巨大的牺牲。
历史告诉我们，在国家面临危难之时，只有全国各族人民团结一心，众志成城，才能形成强大的力量，抵御外敌的侵略。
九年级政治全册 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 辛亥革命 孙中山的功绩素材 教科版
辛亥革命——孙中山的功绩
辛亥革命作为伟大的资产阶级民主革命虽然失败了，但它是中国近代社会演变和发展过程中的重要环节，具有重大的历史意义。
从政治制度发展史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了统治中国长达两千年之久的封建专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
从思想史的角度看，辛亥革命不仅是一次革命运动，而且是一场深刻的思想启蒙运动。
它开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情，促进了民族觉醒，这是更具历史价值的功绩。
从革命史的角度看，辛亥革命首次把反帝和反封建两个方面结合起来，使旧民主主义革命进入一个新的历史阶段。
从经济史的角度看，辛亥革命推翻了帝制，动摇了封建制度的经济基础，有力推动了中国资本主义的发展。
总而言之，辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命，它达到了旧民主主义革命的最高水平，并为新民主主义革命开辟了道路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三课 天下兴亡 匹夫有责 1、为什么青少年要树立忧患意识？ ①落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我 国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家， 和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、 综合国力等方面依然存在差距。 2、为什么青少年要以振兴中华为已任？ ①以天下为已任是中华民族的优良传统； ②中国还不发 达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平， 还要走很长的艰苦之路；实现中华民族伟大复兴，同样面 临着历史和时代的挑战；③我们青少年是祖国的希望，是 21世纪社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的 兴旺。
2011年5月7日至9日，国务院总理温家宝考察四川灾 后恢复重建工作时强调，汶川地震后恢复重建工作取得了 决定性胜利，灾区面貌发生了翻天覆地的变化。汶川地震 三年来的事实充分证明，党和国家坚持以人为本、生命至 上，引领全国人民万众一心、众志成城，既创造了人类抗 震救灾史上救援的奇迹，又创造了安置群众的奇迹，更是 创造了恢复重建的奇迹。据此回答以下题 1、材料中“奇迹”的创造表明 ( ) ①中国共产党是抗震救灾和灾后重建工作的领导核心 ②只要具有忧患意识，就能取得抗震救灾的决定性胜利 ③中国共产党坚持以人为本，维护人民的根本利益 ④中华民族精神体现出新的时代特点和强大生命力 A．①②③ B．①②④ c．①②③④ D．①③④
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
1、2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震， 各级政府和人民群众纷纷以各种形式全力捐助受灾地区。 这种行为（ ） A．符合社会主义以经济建设为中心的要求 B．弘扬了中华民族的传统美德 C．体现了中华文明的源远流长 D．说明了我国综合国力有了很大提高 2、请谈谈奥林匹克精神（友谊、团结和公平）体现的 民族精神是（ ） A、团结统一 B、勤劳勇敢 C、自强不息 D、艰 苦奋斗
2．抗震救灾精神体现了 （ ） ①自强不息的中华民族精神 ②勤劳勇敢的中华民族 精神 ③热爱和平的中华民族精神 ④团结友爱的中华民族 精神 A．①②③ B．①②④ c．②③④ D．①②③④
第一单元
第一课 历史的足迹
历史启示录
1、中华民族的发展史是怎样一部历史？ 中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部 民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。 2、怎样认识中华文明？ ①作用：为人类文明的发展和社会的进步作出了重大贡 献；②地位：是人类最早的文明之一，是世界上最先进 的文明之一；③特点：源远流长、博大精深、辉煌灿烂
中华民族精神的丰富和发展 新民主主义革命时 井冈山精神、长征精神、延安精神 期 新时期 大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪 精神、载人航天精神 坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢 闯新路，依靠群众、敢于胜利的精神 热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰 苦奋斗、大力协同、勇于攀登的精 特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻 关，特别能奉献的精神
第二课：民族精神的内涵（内容） 以爱国主义 爱国主义为核心的团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 团结统一、爱好和平 勤劳勇敢、 爱国主义 团结统一 爱好和平、勤劳勇敢 自强不息的伟大民族精神。 自强不息 民族精神 名言警句 历史典故
团结一
“定于一”、“尚统一”、 郑成功收复台湾 “一天下” “和为贵”、“与人为 善”“四海之内，皆兄弟 也 “宝剑锋从磨砺出”、 “鞠躬尽瘁,死而后已” “天行健，君子以自强不 息” 吃一堑,长一智 昭君出塞等和亲 政策 愚公移山、精卫 填海 卧薪尝胆、
（1）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具 有高度的社会责任感。 （2）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐， 体现了伟大的民族精神。 （3）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往 直前 （4）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为 乐，爱岗敬业，敢于奉献 （5）他们具有创新意识和创新能力 (6）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精 神。
请分析取得自然救灾胜利的因素有哪些？ 请分析取得自然救灾胜利的因素有哪些？我们中学生 在抗击自然灾害中能做些什么？ 在抗击自然灾害中能做些什么？
因素：①伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。 ②中国共产党践行“三个代表”重要思想。 ③坚持“一个中心，两个基本点”，综合国力明显增强。 行动：节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社 会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐 物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
2008·奥运 中国 奥运·中国 奥运 注：图一： 北京2008年奥运会会徽 该会徽体现了中国印章和书法等传统艺术形式 图二：北京2008年奥运会火炬 其灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案 通过对上述图片的阅读，你对我国的传统文化有何认识和 体会（ ） ①中国是一个具有悠久历史的国家，我们的先辈创造出了 灿烂辉煌的文化 ②我们一定要继承和发扬，使中华民族的优秀文化得到更 加广泛的传播 ③中华文化是世界上最优秀的文化 ④我们应将我国的 传统文化在实践中加以创新 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示） ①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国； ③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路， 能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤ 树立忧患意识，立志振兴中华。 3、为什么说没有共产党就没有新中国？ ①近代以来，为了救亡图存，无数仁人志士的探索最终都 失败了；②中国共产党成立后，领导人民，推翻了三座大 山，建立了新中国。
“雷锋传人”——郭明义 他为什么感动中国？ 他为什么感动中国？ 郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山 铁矿工作。1996年至2006年，任齐大山铁矿生产技术室采场公路 管理员。 入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上 都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他 每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当 于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”， 矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。 他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义 加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006 年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。 1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元， 先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3 口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、 不到40平方米的单室里。他总看别人，还需要什么；他总问自己， 他总看别人， 他总看别人 还需要什么；他总问自己， 还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。 还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他 越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大
井冈山精神 “两弹一星”
载人航天精神
青少年应如何弘扬和培育民族精神？ 青少年应如何弘扬和培育民族精神？ 答：①要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。 ②要积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。 ③要在日常的学习和生活中，从树立爱国主义思想做起， 从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本 素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。 请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。 请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。 答：①组织学生参观民族精神教育基地； ②利用广播、橱窗等宣传民族精神； ③开展丰富多彩的活动. 民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面， 民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面， 结合自己学习生活，说说该怎么办？ 结合自己学习生活，说说该怎么办？ 我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开 朗、自信自强。遇到困难挫折不气馁，不退缩，如考试失 利后不心灰意冷．要找出失利的原因，更加刻苦努力的学 习。
4、从“作为新时代的少年，我们当怀豪情壮志，用青春、 汗水和智慧去铸就中华民族的伟大复兴”中，我们感受到， 当代青年的历史责任是（ ） A、振兴中华 B、全面建设小康社会 C、学好科学文化知识 D、让中国称霸世界 5、2011年7月7日 ，在七七卢沟桥事变爆发74周年之际， 中国人民抗日战争纲纪念馆推出了一系列群众性爱国主义 教活动，弘扬民族精神和时代精神，启示后人勿忘历史、 珍爱和平。中华民族精神的核心是（ ） A、爱国主义 B、集体主义 C、国际主义 D、为人民服务 填空： 中华民族精神之灵魂是以 的 、 、 、 为核心 的伟大民族精神。
一、单项选择 1. 下列对中华五千年文明的正确评价正确的有（） ①中华民族有悠久而辉煌的文明史②中华文明曾经是世界 上最强盛、最先进的文明之一③中华文明独立于世界文明 之外④我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化 A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 2、对“百年沧桑”的历史描述不正确的是（） A、它是指中国近代的历史 B、它是中国沦为半殖民地半 封建社会的历史 C、它是贯穿着不屈不挠的百年抗争的 历史 D、导致百年沧桑的苦难出现的原因是中华民族缺 乏民族精神. 3、从中国共产党的诞生到香港回归再到今天的历史事实 告诉我们（ ） ①没有共产党就没有新中国②只有社会主义才能救中国③ 只有中国特色社会主义能够发展中国④伟大复兴已经实现 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④