怎样快速记忆英语单词:后缀记忆法PPT教学课件

合集下载

最新英语单词快速记忆法.PPT课件

最新英语单词快速记忆法.PPT课件

克伦特罗(clenbuterol) 为强效选择性ß2受 体激动剂.松弛支气管平滑肌作用为沙丁 胺醇的100倍。心血管系统不良反应较少。
特布他林(tertaline) 作用与沙丁胺醇相似, 既可口服,又可注射,是选择作用于ß2受 体药中唯一能作皮下注射的药物。
福 莫 特 罗 ( formoterol) 和 沙 美 特 罗 (salmeterol)均为长效选择性ß2受体激动药, 作用强而持久。
本药仅作皮下注射,以缓解支气管哮喘 急性发作。
麻黄碱(ephedrine)的作用与肾上腺素相似, 但缓慢、温和、持久。轻症哮喘和预防哮 喘发作。
异丙肾上腺素(isoprenaline)选择作用于ß受 体,对ß1和ß2受体无选择性。平喘作用强大, 可吸入给药。但心率增快、心悸、肌震颤 等不良反应较多。
一、肾上腺素受体激动药:AD、麻黄碱、沙丁胺醇 二、茶碱:氨茶碱 三、M胆碱受体阻断药:异丙基阿托品 四、肾上腺皮质激素:倍氯米松 五、肥大细胞膜稳定药: 色甘酸钠
一、肾上腺素受体激动药 1、激动ß受体,激活腺苷酸环化酶而增加 平滑肌细胞内cAMP浓度.从而使平滑肌松 弛。 2、抑制肥大细胞释放过敏介质,可预防过 敏性哮喘的发作。 3、长期应用可使支气管平滑肌细胞ß2受体 减少,对各种刺激反应性增高,发作加重。 4、目前主要发展对ß2受体有高度选择性的 药物,并以吸入给药,用于哮喘急性发作治 疗和发作前预防用
二、茶碱(theophylline)
能松弛平滑肌,兴奋心肌,兴奋中枢,并有 利尿作用。
其松弛平滑肌的作用对处于痉挛状态的支气 管更为突出。对急、慢性哮喘,不论口服、 注射或直肠给药,均有疗效。
对喘息型支气管炎,由于它能兴奋骨酪肌, 可增强呼吸肌收缩力和减轻患者呼吸肌疲劳 的感觉。

英语单词记忆方法巧记单词PPT课件

英语单词记忆方法巧记单词PPT课件
词根“lev”的意思是“轻”,引申为上升 alleviate = al + lev + iate表缓解,减轻。 elevate表举起,提升, lever表杠杆,是用来提升重物的东西, relieve = re + lieve。 relief是relieve的名词。
-
14
词根“grav”的意思是“重”。 aggravate = ag + grav + ate表加重,加剧。 grave表严重的, gravity表重力, grieve表悲伤,悲痛, grief是grieve的名词。
-
16
最后尚有几点需要说明:
1. 后缀一般只对词性有贡献,但有时也 对词义有贡献,这时我们也应加以把握。 如后缀“ium”表示场所(体育馆 gymnasium,博物馆museum,水族馆 aquarium)。
2.词根词缀虽然对于记忆单词居功至伟, 但也非万能灵药,有些词没有词根,有 些词的词根过于冷僻,此时还应特殊记 忆,无捷径可循。
② 构成一些介词 before在前面(be+fore前面) beneath在下面(be+neath下面)
-
29
7 bi-表示两个,两
biweekly双周刊(bi+week星期+ly→两星 期)
bilingual双语种的(bi+lingu语言+al→双 语的)
biannual一年两次的(bi+ann[年]+ual→一 年两次的)
首先应该以熟记“spir” inspire = in + spire, in表示“进入”,就是“鼓舞”的
意思,如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”,就 是“给……以灵感”的意思;expire = ex + spire, ex表 示“出去”,只有出气没有进气,当然是“断气”的 意思,其引申义“到期”也不难理解, respire = re + spire,re表示“反复”,反复的气息当然 是“呼吸”的意思; conspire = con + spire, con表示“一起,共同”,一起 呼气,联想到“一鼻孔出气”,其“阴谋,共谋”的 意思也就迎刃而解了。

英语单词背诵方法PPT课件

英语单词背诵方法PPT课件
有一个rat(老鼠)* 非常地fat(肥胖) 偷吃了salt(盐) 变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子) 当成了mat(垫子)*
如何有效的记忆单词
2020/10/13
6
构词法
词根表示单词本身含义 词缀类似中文的偏旁部首(水)
根据词根词缀还可以在阅读中猜出单词的含义 即使猜不出,也可以判断词性或者褒义贬义
Peacock pea 豌豆 cock公鸡 公鸡吃豌豆变成了孔雀 Income in 里面 come 来 进到兜里面来的 收入 Freshman fresh 新鲜的 看什么都新鲜的人(猜) 新生
如何有效的记忆单词
2020/10/13
2
加减字母法
加减字母把不认识变成认识认识的单词 重组后 利用两个单词的联系记住他们
Coast 海滩 Coat 衣服---coast 去海滩要多穿衣服 Launch 发射 Lunch 午饭 ---launch发射成功才能吃庆功午饭
如何有效的记忆单词
2020/10/13
3
换字母法
把字母的顺序变换位置组成认识的单词 重组后 利用两个单词的联系记住他们
Roast Coast 海岸 ---- roast 烧烤 Merry Marry 结婚 ---- merry快乐 Merry Christmas
如何有效的记忆单词
2020/10/13
7
前缀
Un 否定 unhappy不开心 unhealthy不健康
后缀
Or/Er 表示人 writer 作家 doctor 医生
词根
Able 能够 unable 不能
如何有效的记忆单词
2020/10/13
8
联想法
拆分 换字母 加减字母法 谐音法

英语词汇词根记忆法后缀 PPT

英语词汇词根记忆法后缀 PPT

• -ency,-iency “性质,状态,行为”表名词 curr跑+ency=钱跑来跑去=流通;货币 de否定+fic做+iency=做得不够=缺乏 tend趋向+ency=趋向 de表加强+linqu+离开+ency=一再离开岗位=失职 表加强+plac使满意+ency=自己感觉太满意=自满 consist一致+ency=一致性 solv(e)溶解+ency=溶解力;偿付能力
• -ent • 表名词 “…药;…剂”
deterg(e)洗净+ent=洗涤剂 re+ag做+ent=使物质起反应得东西 solv(e)溶解+ent=溶剂 • 表名词“人” correspond通信+ent=通信者 par生+ent=生了孩子得人=父母 resid(e)居住+ent=居民 ante前面+ced走+ent=先行者
英语词汇词根记忆法后缀
• -cle, -icle, -cule 表名词 “小” mol摩尔,克分子+e+cule=分子 part部分+icle=极小部分=极少量;微粒 rad根+icle=幼根;胚根 mono单一+cle=单片眼镜
• -craft 表名词“运载工具” air+craft=空中运载工具=飞机 landing登录+craft=登录艇
• -ess,表名词 “女性,雌性” god+d+ess=女神 host主人+ess=女主人 waitress 女服务员
• -et,表名词 “小” circl(e)圈+et=小圈 flower+et=小花 pack包+et=小包 eagl(e)鹰+et=小鹰

英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)

英语单词记忆方法讲解 课件 (共17张ppt)
ture ------ nature, adventure, furniture [ˈneɪtʃə(r)] [ədˈventʃə(r)] [ˈfɜ:nɪtʃə(r)
字母变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下: 1. 前面加字母。例如: is his,ear near / hear,read bread 2. 后面加字母。例如: hear heart,you your,plane planet 3. 中间加字母。例如: though through,tree three,for four 4. 减字母。例如: she he,close lose,start star 5. 换字母。例如: book look / cook,cake lake / wake / make / take 6. 调字母(即改变字母顺序)。例如: blow bowl,sing sign,from form
审计局副局长####年度述职述廉报告 总结 一、工作经历
####.##—####.## XX省商业学校计划统计专业学生 ####.##—####.## XX县百货公司会计员 ####.##—####.## XX县(市)审计局干部 ####.##至今 XX市审计局副局长
(其间:####.##— ####.##参加央党校函授学院本科班 经济管 理专业 学习) 二、主要事迹摘要
【选项】
A.sadly
B.sadness
C.sadder
D.sad
4.How________ he is! He is always acting________.He is really a ________.
【选项】
A. foolish;foolishly;fool

英语单词记忆方法【优质PPT】

英语单词记忆方法【优质PPT】
Struct表示建造,structure一词可看出,结构最 初就是用来描述建筑物的。
Construction 它就是建筑的意思; Destruction 前缀de有“否定、消除”义,毁灭
破坏; Instruction 指导,建造怎么会和“教育指导”
扯在一起呢?
2021/10/10
9
三、利用词缀模糊记忆单词
6
二、利用词根联想记忆单词
并非所有词根用来记忆单词都像上文的 例子那样直接,有时词根义与单词义之 间的关系不是那样直白,这时就需要我 们在两者之间加以适当的联想。既然单 词由词根生成,其内在关联是必然的, 我们所做的,只是追本溯源罢了。
2021/10/10
7
词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”
2021/10/10
18
第一部分 通过词缀认识单词
1 ab-,abs-加在词根前,表示相反,变坏,离去等 abnormal 反常的 abuse 滥用 absorb 吸收(ab+sorb吸收→吸收掉) absent 缺席的(ab+sent出现→没有出现→缺
席的) abduct 诱拐(ab+duct引导→引走→诱拐) abject 可怜的(ab+ject抛→抛掉→可怜的) abstract 抽象的;心不在焉的(abs+tract拉→
我们看到,词根“lev”和“grav”意义相反,其 构成的单词alleviate,relieve,relief和 aggravate,grieve,grief意义也恰好相反。
2021/10/10
15
六、把词缀词根对应为词组记忆
这是词根词缀记忆法的较高境界。对于有些单词可以 做如下拆解:前缀对应某小品词,词根对应某动词, 从而把该单词对应为一个短语,而短语的意思往往是 显而易见的,我们可以借此迅速、准确而持久地记忆 单词。

英文单词记忆技巧(共32张ppt)

英文单词记忆技巧(共32张ppt)

例如: 季节(season)
spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、winter(冬天) 时间(time) second(秒)、minute(分)、hour(小时)、day(天)、night(夜)、 week(星期)、month(月份)、year(年)、century(世纪) 国家(country) China(中国)、Japan(日本)、England(英国)、India(印度)、Canada(加拿大)、 America (美国)、Australia(澳大利亚)、Germany(德国)、 Russia(俄罗斯)、France(法国)
3.构词记忆法
①合成法
由两个或者两个以上的词合成新词,这种构词法叫做合成法。 classroom(教室)=class + room, worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的), downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯), friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船), everywhere(各地;到处)= every + where.
4
记忆偏方
打心底愿意认识到单词记忆的重要性。 词不离句,带入句子,多阅读,多练习。 选对方法利用碎片时间记忆单词。 有间隔的复习,无敌重复。坚持不懈,养成习惯。
选择适合自己的记忆单词的方式,每天坚持记忆单词, 并且在微信群内打卡。持之以恒。
记单词 看我的
For Class 5
01 词汇很重要! 02 词汇难不难? 03 词汇记忆学几招 04 词汇记忆小偏方
目 录
abandon
1
词汇很重要
构建英语大厦的基础就是单词

《前缀后缀篇》课件

《前缀后缀篇》课件
详细描述:通过模拟实际语言环境,让学生在实际运用中掌握前缀后缀的用法,提高语言运用能力和交际能力。
THANKS
感谢您的观看
通常加在动词或形容词后面,表示名 词,如idealism(理想主义)。
-ity
通常加在形容词后面,表示名词,如 ability(能力)。
表示动词的后缀ຫໍສະໝຸດ -en通常加在形容词或名词后面,表 示动词,如"enlarge"(扩大)。
-ize
通常加在形容词或名词后面,表 示动词,如"apologize"(道歉) 。
"dis-"
表示相反或否定的意义,如 "disagree"表示不同意, "disappear"表示消失。
"non-"
表示否定或非的意思,如 "nonstop"表示不停顿的, "nonsense"表示无意义的。
表示程度的前缀
"over-"
表示超过或过度,如"overeat" 表示吃得过多,"overwork"表
付款。
表示方向的前缀
"out-"
表示向外或离开,如 "outgo"表示支出, "outflow"表示流出。
"up-"
表示向上或向上移动, 如"uplift"表示抬起, "upward"表示向上。
"down-"
表示向下或向下移动, 如"downpour"表示倾 盆大雨,"download"表
示下载。
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
19
2020/12/09
11
) -icist, 表示"……家, …….者, …….能手”,如:physicist, phoneticist, technicist 20) -ic, 表示"……者,……师",如:
mechanic
2020/12/09
12
, critic 21) -ie, 表示"爱,指小",如:auntie, lassie(小 姑娘) 22) -ier, 表示"从事……职业”,如: cavalier,
2020/12/09
2
”,如:American, historian, 2) -al, 表示"具有……职务 的人",如:principal, 3) -ant,-ent, 表示"……者” ,如:
merchant, agen
2020/12/09
3
t, servant, student,
scholar, liar, peddler 如:coward,
2020/12/09
9
:actress, hostess 16) -eur, 表示"……家” ,如: amateur(业余爱好者) 17) -ian, 表示"……地方人,信 仰…….教的人,从事……职业的人”,如:Chr
2020/12/09
10
istian, physician(内科医生) ,musician 18) -ician, 表示" 精通者, ……家,”,如:electrician, magician, technician
2020/12/09
5
人",如: secretary, missionary 8) -ant, 表示"具有…… 职责的人",如: candidate, graduate 9) -ator, 表示" 做……的人",如: ed
202or(投机者) 10) -crat, 表示"某种政体, 主义的支持者",如: democrat, bureaucrat 11) -ee, 表 示"动作承受者",如: e
2020/12/09
7
mployee, examinee 12) -eer, 表示"从事于……人",如: engineer, volunteer 13) -er, 表示"从事某种职业的人, 某 地区,地方的人",如: b
2020/12/09
8
anker, observer, villager 14) -ese, 表示" ……国人,…..地 方的人” ,如:Japanese, Cantonese 15) -ess, 表示 阴 性人称名词,如
25) -ive, 表示"动作者, 26) -logist, 表示"……学
2020/12/09
15
者",如: biologist, geologist(地质学家) "……者",如: author, doctor, operator, 做…….事
27) -or, 表示 28) -ster, 表示"
2020/12/09
obedience 5)
2020/12/09
20
-ancy, -ency, 表示"性质,状态,行为,过程" frequency, urgency, efficiency, 6) -bility, 表示"动作,性质,状态"
possibility,
2020/12/09
21
feasibility, 7) -craft, 表示"工艺,技巧” woodcraft, handicraft, statecraft(治国策) 8) -cracy, 表示"统治,支 配" bur
16
情的人”,如:youngster, gamester(赌徒) ,songster 29) -yer, 表示" 从事……职业者” ,如:lawyer (2) 表示 抽象含义 1) -acy, 表示"
2020/12/09
17
性质,状态,境遇" accuracy, diplomacy 2) -age, 表示" 状态,行为,身份及其结果,总称" courage, storage, marriage 3) -al, a) 表
2020/12/09
18
示"事物的动作,过程”refusal, arrival, survival, denial, approval b) 表示具体的事物manual, signal, editorial,
journa
2020/12/09
19
l 4) -ance, -ence表示"性质,状况,行为,过程,总量, 程度” endurance, importance, diligence, difference,
2020/12/09
22
eaucracy, democracy 9) -cy, 表示"性质,状态,职位, 级别" bankruptcy(破产) ,supremacy 10) -dom, 表示" 等级,领域,状态" freed
clothier, brazi
2020/12/09
13
er(黄铜匠) 23) -ine, ian, 表示"阴性人称",如: heroine, ballerina 24) -ist, 表示"从事……研究者,信 仰……主义者",如: pianist, co
2020/12/09
14
mmunist, dentist, artist, chemist 行为者”,如: native, captive 家,研究
4) -ar, 表示"……的人” ,如: 5) -ard, -art, 表示"做……的人”,
2020/12/09
4
laggard, braggart(夸张者) 6) -arian, 表示"……派别的 人, ……主义的人”,如:humanitarian, vegetarian 7) -ary, 表示"从事……的
英语资料 【导语】:我们高中学习英语时常常比较
侧重于语法的学习,往往忽视了词汇量的积累,而掌握 词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。 有时或许我们也认识到了这一点,但往往记忆的效果
2020/12/09
1
不理想,也做不到持之以恒,常常是即兴记忆。 下
面我就来给大家分享一下几种记忆方法。 四、后缀 记忆法 (1) 具有某种职业或动作的人 1) -an, -ain, 表示"……地方的人,精通……的人
相关文档
最新文档