错误的初中作文素材_作文素材

错误的初中作文素材
错误
错误，应该用辩证的眼光来看待它。

“人们若要有所追求，就不能不犯错误。

”人生的路，没有坦途。

人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。

当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。

有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。

把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。

正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。

但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。

保留错误也是一种美。

在漫漫人生旅途中，很多时候，我们是在错误中成长，在成长时犯错。

错误，在某种意义上讲，是成就人生的必然因素。

从我们“惊天动地”来到这个世界，我们就开始犯错，在一个又1/ 6
一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。

错误中，我们会跌跌撞撞走路;错误中，我们会咿咿呀呀说话;错误中，我们用稚嫩的双手，写字画画;错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中，我们便会用手指敲打键盘，我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中，我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。

我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟。

可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好。

身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气。

当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑。

父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却“自做多情”地说：“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说：“是的，爸爸。

你吃吧!”这又是一个错误，却是一个美丽的错误。

这错误，铸就了美丽真挚的亲情。

谁能说，这错误需要纠正呢?相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了。

不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的。

有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。

保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在!
错误也是一种美分类。

一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普2/ 6
通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式。

得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误。

如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更多的是学生心口不一的空头承诺。

其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它。

爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。

因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。

大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱。

因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全“正确”。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏，这世界就会多一点可爱。

身为凡人的我们，请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时，也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。

因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大.
错误·重生
若走错了方向，停止便是进步。

——题记
无名溪畔，流水涓涓。

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风起花舞，意外流落。

于是，花种开始了它的错误人生。

微风和煦，阳光灿烂。

花种睁开它的双眼，呼吸着空气，猛然间发现，自己身在异乡。

“这是哪儿?姐妹们，你们在哪里?”花种大喊着，回应它的只是一片清幽。

花种无助地望了望四周，郁郁葱葱的树，填满大地，花儿野草，散落其中，正互相嬉戏。

鸟儿不时飞过，留下几声鸣叫。

还有身边的这一条溪流，至清却无鱼，一片安详宁静。

只是这一切在花种眼中是那么陌生，忍不住泪水的决堤，抽泣起来。

泪流入溪中，溪水擦觉了，轻声问道：“咦，你怎么哭了?”“我找不到我的姐妹了。

我被遗落在这里了。

”“这不好吗?”“不是，只是我曾和姐妹约定，一起去城市，一起看看那的繁华。

可如今，如今却……”“可这也挺好啊!流水溪石，冷冷作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

”可花种还是无法快乐，它的眼中写满忧伤与绝望。

第二日，花种依旧悲伤。

谁也不知道，它在夜间泪流不止，希望在黑夜中渐渐磨灭。

它的飘落最终成就了它的错误，梦想在那刻粉碎。

“别伤心了。

错误已经发生，一切已成定局。

何不接受这一切，随遇而安，还自己一份快乐?”溪水望着它道。

花种说：“没有了梦想，何来快乐?”“你还有开花的梦想啊，在这开放你最美的花。

”“开花?”花种沉思，是啊，开花不就是自己身为花种的使命嘛!去城市的梦已碎，何不放下?当奢望的梦想变成淌血的伤口，只有观望是唯一的安慰吧!于是，花种释怀，笑着接纳这场错误。

四月，花种已结了一个花骨朵，它全部的精力都在这上面。

它已
明了，自己的使命，便是开出花儿，延续下一代生命。

也许，当初，4/ 6
自己意外流落，是对的，并非错误。

细雨霏霏，花种允吸着，努力培
养花骨朵。

当花盛开的刹那，花种有股莫大的喜悦与幸福。

“溪水，谢谢你。

要不是你当初安慰我，我还是一粒小花种。

”“是你拾起了快乐，勇敢面对了错误，该谢谢你自己。

”
无名溪畔，笑语连连。

错误降落，意外重生。

花种的使命以圆满落幕。

当错误降临，换个眼光看看，正确对待，也许幸福就在不远处。

——后记
正视错误
错误是通往成功的垫脚石，正视错误有助于我们的成长，让我们行动起来，正视错误，铸造明天的辉煌!
——题记
人无完人，每个人都会犯错，要想不犯错误，那只能是我们不可遥及的梦想，犯了错误并不要紧，最重要的是你要去改正错误，如果任其发展将会殆害无穷。

现在，有许多学生都无法正视自己的错误。

当错误来临之时，他们总是怨天尤人，总是为自己的错误找借口，殊不知要在错误中学习，提高自己。

斯迈尔斯曾说过：“我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。

”
我们的成长面临着来自各方面的考验，在这些考验中，错误是不可避免的。

而错误并非全然是坏事，我们应该勇敢地面对错误的打击，
并在错误的打击中学习，体验错误带来的快乐。

试想一下，一个人的5/ 6
成长没有经过错误的打击，他的人生就像一张苍白的纸张，就犹如一幅没有色彩渲染的画，枯乏无味。

就算是伟人，也会犯错。

毛泽东，这个受人尊敬与爱戴的娇子，因他一时的错误判断，开展了长达十年的“文化大革命”，这个错误使国家一度陷入困境，知识分子过着煎熬的日子，可我们能因此否定他吗?不，我们不能否定他。

我们应该学习从不同的角度看待事物，正是因为这个错误使邓小平和周恩来看清了中国的国内形势，做出正确的判断，使中国的经济迅速发展，这正不说明在错误中可以学习到更多的东西吗?
其实，错误并不可怕，关键是对待错误的态度。

我们应该正视错误，奋发向上，在错误中完善自我，终会走向成功。

如果以消极的态度面对错误，将一事无成。

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