小班美术教案《变色鸟》
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》4篇
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》精选4篇（一）教学目标：1. 通过欣赏和学习《变色鸟》的画作，了解色彩的变化和运用；2. 培养学生对色彩变化的敏感度和观察力；3. 提高学生的创造力和艺术表现能力。
教学准备：1. 画册或图片：准备一些关于《变色鸟》的图片，包括不同角度、不同颜色的画作；2. 美术工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等；3. 画纸或画板：准备足够数量的画纸或画板，供学生绘制。
教学过程：1. 导入：通过欣赏一些关于动物变色的图片或视频引起学生的兴趣，引发他们对色彩变化的思考和探索。
2. 欣赏《变色鸟》的画作：向学生展示一些《变色鸟》的画作，让学生仔细观察，从中寻找画家运用色彩的技巧和变化，引导学生发表自己的观点和看法。
3. 学习和练习：让学生模仿画家的技巧，使用彩色铅笔或水彩笔，尝试画一些颜色变化明显的动物，如变色龙、水母等。
老师可以给予指导和示范，帮助学生掌握基本的绘画技巧。
4. 创作：让学生自主选择一个动物为主题，使用彩色铅笔或水彩笔进行创作。
鼓励学生大胆尝试，使用丰富的色彩和变化，展示自己的想象力和创造力。
5. 展示和分享：让学生互相展示自己的作品，分享自己的创作经验和感受，鼓励他们彼此欣赏和学习。
教学反思：1. 教学目标：通过本次教学活动，学生能够更加深入地了解和掌握色彩变化的技巧和运用，培养学生的观察力和创造力。
学生通过观察和学习《变色鸟》的画作，得到了很大的启发，对色彩变化的理解和运用有了更深入的认识。
2. 教学方法：本次教学主要采用了欣赏、模仿和创作相结合的方法。
通过欣赏《变色鸟》的画作，让学生从中学习和感悟，然后进行模仿和创作，使学生能够更好地将所学知识应用到实际的创作中去。
3. 学生表现：本次教学活动，学生的表现积极主动，对色彩变化的探索和尝试非常有兴趣，创作出的作品也很有创意和想象力。
学生之间的互相展示和分享，增加了他们对彼此作品的欣赏和学习。
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《幼儿美术启蒙》。
教学内容主要包括第三章第二节：《变色鸟》。
详细内容为通过观察变色鸟的图片，让幼儿了解变色鸟的特点及其色彩变化，并引导幼儿用简单的线条和色彩表现变色鸟。
二、教学目标1. 让幼儿了解变色鸟的特点，知道变色鸟会因为环境改变自己的颜色。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握变色鸟的颜色变化原理。
教学重点：培养幼儿观察、感知、表现和创造能力。
四、教具与学具准备教具：变色鸟图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示变色鸟图片，引导幼儿观察并说出变色鸟的特点。
（2）教师讲述变色鸟的故事，让幼儿了解变色鸟的颜色变化原理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅变色鸟的画作，引导幼儿观察画中的线条和色彩。
（2）教师分步骤讲解绘画变色鸟的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，尝试用线条和色彩描绘变色鸟。
（2）教师巡回指导，给予幼儿鼓励和帮助。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励。
（2）教师邀请其他幼儿评价作品，培养幼儿的审美能力。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到课后。
六、板书设计1. 变色鸟的特点2. 变色鸟的颜色变化原理3. 绘画变色鸟的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅变色鸟的画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，运用线条和色彩描绘变色鸟。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、练习、展示等环节，让幼儿了解了变色鸟的特点和颜色变化原理，培养了幼儿的观察、感知、表现和创造能力。
课后，教师可以引导幼儿观察大自然中的其他生物，了解它们的色彩变化，激发幼儿对大自然的热爱。
小班的美术教案《变色鸟》
小班的美术教案《变色鸟》小班的美术教案《变色鸟》作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小班的美术教案《变色鸟》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1.结合绘本《变色鸟》的故事情节，感知三原色混合所产生的色彩变化。
2.玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。
活动准备：1.幼儿操作红、黄、蓝颜料各6瓶（颜料瓶）。
2.棉签若干。
3.小白鸟纸鸟人手一只。
4.教具大鸟一只。
5.红黄蓝果树三棵。
6.鸟巢四个。
活动过程：一、谈话活动1.师：瞧，我是谁？（教师出示一只大白鸟于胸前）它是什么颜色的？我就是一只白鸟妈妈。
2.师：白鸟妈妈想为自己穿上一件漂亮的花衣服，我们一起来看一看，听一听，它是这么做的？二、教师讲述故事开头部分，引出活动。
1.灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟妈妈向前飞，飞呀！飞呀！白鸟妈妈落在树枝上，“啊呜啊呜”吃了几颗红果子，好香好甜哪！白鸟长出了一些红羽毛（老师用毛笔在小白鸟身上画上一些红颜料）2.师：白鸟妈妈吃了一颗红果子，发生了什么事情？3.师：吃了一颗红果子，长出了一些红羽毛，真有趣丫！你们想不想也做一只小白鸟跟着白鸟妈妈一起去吃果子呢？4.师：瞧，鸟宝宝们都在鸟窝里面休息，请你们轻轻的把他们拿出来。
5.师：小白鸟们，我们一起去吃果子吧。
三、玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。
1.师：飞呀飞呀，我们飞到了一颗红果子树下面，吃了两颗红果子。
好香好脆丫，“啊呜啊呜”！2.师：赶快让小白鸟的身上长出了一些红色的羽毛来。
3.师：白鸟宝宝们，我们要继续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦！4.教师引导幼儿继续吃黄颜色、蓝颜色果子。
5.师：吃了那么的果子，我们请鸟宝宝们回到鸟窝里面休息一下，好吗？四、集体交流1.师：哟，你们太了不起了！瞧，刚才的小白鸟已经变成了一只漂亮的彩色鸟啦。
而且每一只彩色鸟都是不一样的哦！我们一起来看褒一看，你的彩色鸟身上都有哪些漂亮的颜色丫？2.师：咦？刚才我们一起吃了红色、黄色、蓝色的果子，为什么我的白鸟身上只长出了三种颜色的羽毛而你们的彩色鸟身上变出了那么多漂亮的'颜色来呢？3.师：原来两种漂亮的颜色宝宝亲一亲，会变出另外一种漂亮的颜色来。
幼儿园小班美术精品教案《变色鸟》5篇
幼儿园小班美术精品教案《变色鸟》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《奇妙的颜色》，详细内容包括：了解颜色的基本概念，学习用三原色调配出不同的颜色，掌握简单的配色技巧；通过观察变色鸟的图片，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握颜色的基本概念，学会用三原色调配出不同的颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们敢于表达、乐于分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：学会用三原色调配出不同的颜色，并能运用到美术创作中。
教学重点：掌握颜色的基本概念，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：变色鸟图片、三原色颜料、画纸、画笔、调色盘、抹布等。
幼儿准备：画纸、画笔、调色盘、小水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示变色鸟的图片，引导幼儿观察变色鸟的颜色变化，激发他们对美术创作的兴趣。
2. 讲解：介绍三原色（红、黄、蓝）的基本概念，讲解如何用三原色调配出不同的颜色。
3. 示范：现场演示如何用三原色调配颜色，并完成一幅变色鸟的作品。
4. 实践：幼儿根据老师的示范，自行尝试用三原色调配颜色，完成自己的变色鸟作品。
5. 互动：鼓励幼儿互相展示作品，分享创作心得，培养他们的表达和分享能力。
六、板书设计1. 变色鸟图片2. 三原色（红、黄、蓝）3. 颜色调配方法4. 优秀作品展示七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，运用所学颜色知识，为家人画一幅变色鸟的作品。
答案：幼儿完成的作品，颜色丰富、搭配合理，能展示出变色鸟的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察变色鸟图片，让幼儿了解和掌握了颜色的基本概念，学会了用三原色调配出不同的颜色。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时给予指导。
拓展延伸：引导幼儿观察生活中的颜色变化，尝试用所学颜色知识进行创作，培养他们的观察力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：学会用三原色调配出不同的颜色，并能运用到美术创作中。
(完整版)小班美术教案《变色鸟》
(完整版)小班美术教案《变色鸟》《变色鸟》小班美术教案一、教学目标：1. 学习认识鸟的特征及不同颜色。
2. 发展儿童观察和表现事物的能力。
3. 提升儿童的创造力和审美能力。
二、教学准备：1. 画布或纸张2. 彩色笔或蜡笔3. 平面图片或绘本《变色鸟》4. 视频素材（关于鸟类的自然纪录片或动画短片）5. 美术工具（颜料、画刷、海绵等）6. 展示板或墙壁三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入主题，向学生介绍本节课要学习的主题《变色鸟》。
- 引导学生回顾和描述自己所见过的鸟的特征和颜色。
2. 观察与讨论（10分钟）：- 分享一些关于鸟类的图片或绘本《变色鸟》。
- 学生观察图片或绘本中的鸟类，讨论它们的颜色和特征。
- 引导学生描述鸟类的不同颜色，并提出问题，激发学生的思考能力。
3. 创作活动（25分钟）：- 让学生用彩色笔或蜡笔画出自己想象中的鸟类形象并填上不同颜色。
- 鼓励学生在创作过程中发挥想象力，可以创造出具有自己特色的鸟。
4. 视频学习（10分钟）：- 播放关于鸟类的自然纪录片或动画短片，展示鸟类在不同环境下的颜色变化。
- 引导学生观察并讨论鸟类在不同环境中变色的原因。
5. 综合创作（20分钟）：- 提供美术工具和材料，让学生选择自己喜欢的颜色和形状，进行绘画创作。
- 鼓励学生通过绘画表达自己对鸟的理解和想象。
6. 展示与分享（10分钟）：- 让学生将自己的绘画作品贴在展示板或墙壁上，并邀请他们分享自己的作品。
- 引导学生互相欣赏和评论，鼓励他们分享创作的过程和感受。
四、教学总结：通过本节课的学习，学生们认识到鸟类具有丰富多样的颜色和特征，培养了他们的观察力、创造力和审美能力。
通过绘画创作，他们能够表达自己对鸟类的想象和理解，并展示自己的作品，增强了他们的自信心和合作意识。
五、教学延伸：1. 学生可以选择自己感兴趣的鸟类，进行更深入的研究，并了解它们在自然界中的生活习性和保护意义。
2. 可以进行户外教学活动，带学生实地观察不同种类的鸟类，并绘制观察到的鸟类形象。
幼儿园小班美术活动《变色鸟》教案及反思
幼儿园小班美术活动《变色鸟》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“变色鸟”的制作。
通过观察自然界中鸟类的色彩变化，引导幼儿发挥想象，创作出独一无二的变色鸟。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握色彩的调配方法，提高幼儿的色彩感知能力。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配方法。
2. 教学重点：观察自然界中鸟类的色彩变化，创作出富有创意的变色鸟。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、变色鸟范例、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示变色鸟范例，引导幼儿观察并讨论变色鸟的色彩变化。
（2）教师邀请幼儿分享生活中见过的变色鸟，激发幼儿的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解色彩的调配方法。
（2）教师示范如何画变色鸟，并讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的变色鸟为例，详细讲解绘画步骤，让幼儿跟随步骤进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师讲解的步骤和技巧，独立完成变色鸟的创作。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书主题：变色鸟2. 板书内容：（1）色彩调配方法（2）绘画步骤（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的变色鸟作品。
2. 答案：（1）色彩丰富、过渡自然。
（2）线条流畅、形象生动。
（3）富有创意，表现出幼儿的个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）在本次教学中，幼儿对色彩的感知能力得到了提高。
（2）部分幼儿在绘画过程中，对线条的控制能力较弱，需要加强练习。
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《有趣的色彩》第四章第一节，主要内容包括：认识三原色，了解色彩混合的基本原理，通过观察变色鸟的图片，培养幼儿对色彩的敏感度，激发幼儿的绘画兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，并了解它们是三原色。
2. 培养幼儿观察、发现、探索色彩变化的能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握三原色及其混合后的颜色。
难点：让幼儿理解并掌握颜色混合的原理。
四、教具与学具准备教具：变色鸟图片、红、黄、蓝三种颜色的颜料、画笔、调色盘、抹布。
学具：红、黄、蓝三种颜色的画纸、水彩笔、调色板。
五、教学过程1. 导入：展示变色鸟图片，引导幼儿观察并讨论变色鸟的颜色变化，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：介绍红、黄、蓝三种颜色，并让幼儿了解它们是三原色。
演示颜色混合的过程，让幼儿观察并记录混合后的颜色。
3. 实践：分发红、黄、蓝三种颜色的画纸和水彩笔，让幼儿动手实践，尝试将两种颜色混合，观察并记录混合后的颜色。
5. 创作：让幼儿用所学颜色知识，为变色鸟涂色，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的变色鸟。
六、板书设计1. 板书《变色鸟》2. 内容：（1）红、黄、蓝三原色（2）颜色混合规律七、作业设计1. 作业题目：回家后，用红、黄、蓝三种颜色画一幅自己喜欢的动物，并尝试为它涂上混合后的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察变色鸟的颜色变化，让幼儿掌握了三原色及其混合后的颜色。
在实践环节，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在互动环节，部分幼儿表达不够清晰，需要加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他颜色进行混合，观察混合后的颜色，提高幼儿对色彩的认识。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察颜色变化，培养幼儿的观察力和想象力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》 (3)5篇
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》 (3)小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》 (3)精选5篇（一）教案详案：教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿对颜色的认知能力。
4. 开发幼儿的艺术创造力。
教学重点：1. 利用不同颜色的纸张制作变色鸟的翅膀。
2. 利用剪纸和胶水将纸片粘贴在鸟身上。
3. 提醒幼儿观察自然界中的动物和植物的颜色变化。
教学准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水。
2. PPT或图片展示一些颜色变化的鸟类图片。
教学步骤：1. 观察：以图片或PPT的形式给幼儿展示一些颜色变化的鸟类图片，引导幼儿观察和讨论。
2. 制作：给每个幼儿发放不同颜色的纸张，鼓励他们利用剪刀剪出鸟的翅膀形状，并用胶水将翅膀粘贴在鸟身上。
3. 上色：引导幼儿根据自己的想象给鸟的身体进行上色，可以使用彩色笔或彩色纸剪下的小块进行贴纸上色。
4. 制作背景：给幼儿发放一张白纸作为背景，鼓励他们利用其他颜色的纸张制作出树木和花朵的形状，粘贴在背景上，构建一个生动的自然环境。
5. 展示和反思：鼓励幼儿展示自己的作品，并在展示过程中与他们互动，问一些问题，引导他们思考和表达自己的观点和想法。
教学反思：通过这堂美术课的教学实施，我发现幼儿对于颜色的变化和观察力有了一定的提升。
他们通过观察自然界中的鸟类，了解到不同鸟类会因为环境和季节的变化而改变颜色。
在制作变色鸟的过程中，幼儿积极参与，动手能力得到了锻炼。
另外，在引导幼儿展示和交流的环节，我注意到有些幼儿对于自己作品的构思和操作不是很自信，需要我及时给予鼓励和肯定，帮助他们克服困难。
在今后的教学中，我会更加注重对每个幼儿的个体差异的关注和引导，帮助他们充分发挥自己的创造力和想象力。
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》 (3)精选5篇（二）教案详案：教学目标：1. 了解图片书《大苹果》的故事情节和主要人物。
2. 提高学生的美术绘画技能和审美能力。
2024年幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇
2024年幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第2节《变色鸟》。
通过本节课的学习，孩子们将了解自然界中鸟类的色彩变化，掌握简单的颜色混合技巧，培养对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解变色鸟的基本特点，知道不同颜色的鸟儿在自然界中的作用。
2. 培养幼儿对色彩的感知和欣赏能力，学习简单的颜色混合方法。
3. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：学习颜色混合技巧，画出变色鸟。
难点：掌握颜色混合的比例，使画面色彩和谐。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种变色鸟的图片，引导幼儿观察并说出变色鸟的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解变色鸟的基本特点，如颜色变化、生活习性等。
示范颜色混合方法，如蓝色加黄色变成绿色，红色加黄色变成橙色等。
3. 实践操作（15分钟）孩子们根据教师示范的方法，动手尝试颜色混合，画出自己心中的变色鸟。
教师巡回指导，纠正错误。
4. 随堂练习（10分钟）提供不同颜色的颜料，让孩子们自由搭配，创作出独特的变色鸟作品。
5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书变色鸟2. 板书内容：变色鸟的特点颜色混合方法变色鸟作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的变色鸟2. 答案要求：作品需包含至少3种颜色，颜色搭配和谐，画面清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿观察身边的鸟类，了解它们的颜色变化。
家长参与，与孩子一起创作变色鸟作品，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在本次教学中，重点在于让幼儿掌握颜色混合技巧，画出变色鸟。
幼儿园小班美术活动故事教案《变色鸟》含反思
幼儿园小班美术活动故事教案《变色鸟》含反思活动介绍本次美术活动的主题是《变色鸟》，旨在帮助小班幼儿培养观察、想象和表达能力，同时引导他们在绘画过程中感受颜色和形状之间的关系，激发幼儿对美的向往和创造力。
目标1.帮助幼儿通过观察图画，理解鸟类的多样性和色彩变化；2.引导幼儿理解色彩和形状的表达方式；3.鼓励幼儿展示自己的想象力和创造力；4.提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
材料准备1.画纸、颜料、画笔；2.活动图画《变色鸟》。
活动步骤1.情境创设：老师用活动图画《变色鸟》引入活动内容，让幼儿观察鸟的形态和色彩变化。
2.讨论和引导：与幼儿共同讨论鸟类的特点和多样性，引导他们表达自己对各种鸟类的想象。
3.示范：老师示范如何运用颜色和形状绘制自己想象中的变色鸟，引导幼儿模仿。
4.自由创作：让幼儿自由发挥创造力，绘制自己心中的变色鸟，可以在过程中提供指导和帮助。
5.展示与分享：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作感想和经验，互相学习和交流。
活动反思通过这次活动，我发现幼儿对于色彩和形状的表达具有丰富的想象力和独特的创造力。
他们在绘画过程中展现出对细节的关注和对美的追求。
然而，也有一些幼儿表现出对颜色搭配和形状掌握的困难，需要在后续的活动中加强指导和练习。
同时，我也意识到在活动设计中更多地考虑到幼儿的感知和认知水平，更好地引导和激发他们的创造力和审美能力。
在未来的教学实践中，我会更加注重个性化的指导和辅导，帮助每个幼儿发挥潜能，享受美术创作的乐趣。
这次活动不仅让幼儿感受到美术创作的乐趣，同时也锻炼了他们的观察、想象和表达能力。
通过与幼儿的互动和反馈，我对教学方法和活动设计有了更深入的认识和反思，相信在未来的工作中会做得更出色！。
幼儿园小班美术《变色鸟》教案
小班美术《变色鸟》活动目标：1．结合故事《变色鸟》感知三原色红、黄、蓝。
2．通过对三原色的认知，能够产生对色彩的兴趣。
3．积极参与“吃果子”的游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。
活动准备：1．物质准备：红、黄、蓝三种蜡笔及手指颜料，托印章，《变色鸟》故事PPT,大白纸打印的小鸟。
2．经验准备：幼儿对三原色有一定的经验积累。
活动过程：一、感知与体验:故事《变色鸟》导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.师：今天啊，老师请来了一位小朋友来我们班级做客，你们猜猜他是谁？（引导幼儿说出变色鸟）2.播放PPT讲述故事师：小朋友都说对了，就是变色鸟，那我们来看一看小鸟是什么颜色的？它是怎么变成变色鸟的？吃了不同颜色的果子羽毛会变成什么颜色的？二、探索与发现1.仔细观察树上果子的颜色，对树上果子的颜色加深印象，对色彩产生兴趣。
师：小朋友们，仔细观察，小鸟分别都吃了什么颜色的果子啊？（接龙形式提问），（红色、黄色、蓝色）三、创造与表现1.教师示范操作“吃果子”游戏，幼儿仔细观察，体验色彩涂鸦的乐趣师：变色鸟是不是很漂亮啊，你们想不想也来做一只变色鸟呢?请小朋友仔细看好，老师是怎么变出好看的变色鸟。
2.一边操作一边说：大白鸟，我请你吃红果子，你就长出红色的羽毛（来涂上红色），我请你吃黄色果子，你就长出黄色羽毛，问我请你吃蓝色果子，你就长出蓝色羽毛。
瞧，我的变色鸟是不是很美丽啊！3.幼儿动手操作，教师巡回指导师：小朋友们是不是已经迫不及待的想去尝试、创造一个属于自己的变色鸟呢？那我们就开始喂他吃果子吧，可以使用颜料和拓印章及蜡笔。
师：在刚刚我们发现，有的小朋友使用了颜料和拓印结合，一不小心将颜色重合了，变成了新的颜色，是不是很神奇啊。
（红加蓝变紫等）四、欣赏与评议师：小朋友们，我们的变色鸟制作好了，有哪位小朋友览展示一下，你都喂给变色鸟什么颜色的果子啦？都变成了什么颜色？与同伴分享交流.活动结束：师：变色鸟今天吃饱了果子，那我们就学着变色鸟飞翔的样子，飞出活动室吧。
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思
幼儿园小班教案《变色鸟》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，教材为《变色鸟》。
详细内容为：通过观察变色鸟的图片，了解其色彩变化的特点，引导幼儿运用手指画的形式，创作出属于自己的变色鸟作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解变色鸟的色彩变化特点，培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握变色鸟的色彩变化特点，并能运用到实际操作中。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：变色鸟图片、画纸、颜料、水彩笔、手指画教材。
学具：画纸、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示变色鸟图片，引导幼儿观察并说出变色鸟的特点。
（2）教师简要介绍变色鸟的色彩变化原理。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范手指画的基本技巧。
（2）教师示范如何运用手指画创作变色鸟作品。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行手指画创作，教师巡回指导。
（2）幼儿互相欣赏作品，交流心得。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《变色鸟》2. 板书内容：（1）变色鸟的色彩变化特点（2）手指画基本技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅属于自己的变色鸟作品。
2. 答案：见附图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本次课程，幼儿对变色鸟的色彩变化特点有了更深入的了解，动手操作能力得到了锻炼。
但在教学过程中，部分幼儿对颜料的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）让幼儿尝试运用其他材料创作变色鸟作品。
（2）组织幼儿进行“我的变色鸟最漂亮”评选活动，提高幼儿的自信心和表达能力。
（3）引导幼儿关注生活中的色彩变化现象，培养幼儿的观察力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握变色鸟的色彩变化特点，并能运用到实际操作中。
幼儿园小班美术教案《变色鸟》通用五篇
幼儿园小班美术教案《变色鸟》通用五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班美术教案《变色鸟》通用五篇幼儿园小班美术教案《变色鸟》 1活动目标1、通过欣赏故事、玩色等，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。
幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇
幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容包括认识三原色及其混合后的变化，通过绘画实践，引导幼儿创作出变色鸟作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握红、黄、蓝三原色及其混合后的色彩变化。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导幼儿通过绘画表达自己的情感，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：红、黄、蓝三原色的认识及混合后的色彩变化。
难点：如何引导幼儿观察、发现色彩的微妙变化，并将其运用到绘画作品中。
四、教具与学具准备教具：红、黄、蓝三原色颜料，画笔，调色板，画纸，范例作品。
学具：红、黄、蓝三原色颜料，画笔，调色板，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示变色鸟的图片，引导幼儿观察变色鸟的颜色变化，激发幼儿对色彩的好奇心。
2. 讲解三原色及混合变化（10分钟）讲解红、黄、蓝三原色，并现场演示混合后的色彩变化，让幼儿直观地感受色彩的魅力。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何创作变色鸟作品，边示范边讲解绘画技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手创作变色鸟作品。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿尝试用红、黄、蓝三原色混合出其他颜色，并运用到作品中。
六、板书设计1. 板书变色鸟2. 板书内容：红色、黄色、蓝色（三原色）变色鸟绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅变色鸟作品。
2. 答案：画纸：白色颜料：红、黄、蓝三原色画笔：任意型号八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在色彩运用、绘画技巧方面的掌握程度，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸鼓励幼儿在生活中观察、发现色彩的变化，尝试用所学知识创作更多有趣的作品。
同时，可以开展家庭绘画活动，让家长参与进来，共同感受绘画的乐趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入的方式。
2. 三原色及混合变化的讲解和演示。
幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇
幼儿园小班美术教案《变色鸟》5篇教案：《变色鸟》一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班美术课程2. 详细内容：通过观察和描绘变色鸟的外形特征，培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及手工制作的技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对色彩的认知和运用能力，激发幼儿的想象力。
2. 培养幼儿的手工制作技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用颜色，以及如何把握变色鸟的外形特征。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的感知和运用能力，以及手工制作的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：变色鸟图片、彩色纸张、画笔、颜料等。
2. 学具：彩色纸张、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示变色鸟的图片，引导幼儿观察变色鸟的外形特征和颜色变化。
2. 讲解与示范：讲解变色鸟的外形特征，示范如何描绘变色鸟，并引导幼儿使用颜色。
3. 动手制作：让幼儿选择彩色纸张，用画笔和颜料描绘变色鸟，并剪下来。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏和评价。
六、板书设计1. 板书主题：《变色鸟》2. 板书内容：变色鸟的外形特征、颜色变化，以及手工制作技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，和家长一起寻找生活中的变色鸟，并描绘下来。
2. 作业答案：幼儿可以描绘出生活中的变色鸟，如蝴蝶、鹦鹉等，并展示给家长。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对变色鸟的外形特征和颜色变化有了更深入的了解，同时提高了幼儿的动手能力。
在教学过程中，要注意引导幼儿正确使用颜色，以及把握变色鸟的外形特征。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿去户外观察变色鸟，让幼儿更加直观地了解变色鸟的特点，并尝试将观察到的变色鸟描绘下来。
重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：本节课的教学内容主要集中在观察和描绘变色鸟的外形特征，以及培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
幼儿园小班美术活动《变色鸟》教案及反思
幼儿园小班美术活动《变色鸟》教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第2节《变色鸟》。
通过引导幼儿观察变色鸟在不同环境下色彩变化的现象，培养幼儿对色彩的感知能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握变色鸟的基本特征，学会用简单的线条和色彩描绘变色鸟。
2. 培养幼儿对色彩的观察、感知和运用能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点重点：掌握变色鸟的基本特征，学会运用色彩表现变色鸟。
难点：如何引导幼儿观察、感知变色鸟在不同环境下的色彩变化，并将其表现在作品中。
四、教具与学具准备1. 教具：变色鸟图片、彩色笔、画纸、画板、教学PPT等。
2. 学具：彩色笔、画纸、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示变色鸟图片，引导幼儿观察变色鸟的特点。
（2）教师讲述变色鸟在不同环境下色彩变化的故事，让幼儿感知变色鸟的神奇。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘变色鸟，边示范边讲解。
（2）教师强调描绘变色鸟时应注意的线条和色彩的运用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的示范，尝试用彩色笔在画纸上描绘变色鸟。
（2）教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导。
4. 课堂展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，教师对其进行评价和鼓励。
（2）教师挑选部分优秀作品进行表扬，激发幼儿的自信心。
5. 课后拓展（5分钟）（1）教师布置作业，让幼儿课后继续练习描绘变色鸟。
（2）教师鼓励幼儿观察生活中的色彩变化，激发幼儿对美术创作的兴趣。
六、板书设计1. 板书《变色鸟》2. 板书内容：（1）变色鸟的基本特征（2）线条和色彩的运用（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：描绘变色鸟2. 答案：（1）用彩色笔在画纸上描绘出变色鸟的基本轮廓。
（2）根据变色鸟在不同环境下的色彩变化，为作品上色。
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》
小班美术教案详案及教学反思《变色鸟》一、教学目标1.让幼儿了解变色鸟的外貌特点和习性。
2.培养幼儿对大自然生物的兴趣和保护意识。
3.通过绘画活动，培养幼儿的创造力和表现力。
二、教学准备1.教师准备：–《变色鸟》的相关图片和资料。
–彩色纸、彩色铅笔、彩色笔、颜料等绘画工具。
–卡片、剪刀、胶水等制作工具。
2.学生准备：–幼儿园提供纸张和绘画工具给每个学生。
三、教学过程导入1.利用相关图片或故事，引导幼儿讨论变色鸟的特点和习性。
观察与探究1.通过展示《变色鸟》的图片和资料，让幼儿了解变色鸟的外貌特点、习性和栖息地。
2.提问幼儿：你们知道变色鸟为什么会变色吗？（引导幼儿思考变色鸟的色彩变化与环境的关系）创作1.教师向幼儿示范如何使用彩色纸、彩色铅笔、彩色笔、颜料等工具绘制变色鸟的形象。
2.激发幼儿的创造力和表现力，让他们自行绘制变色鸟的形象。
3.教师提醒幼儿可以利用多种颜色，来表达变色鸟在不同环境中的变化。
制作1.教师向幼儿示范如何使用卡片、剪刀、胶水等工具制作一个小型的栖息地。
2.让幼儿自己动手制作一个小型的栖息地，并将绘制好的变色鸟放置其中。
总结1.教师引导幼儿回顾今天学到的内容，并进行简单的总结。
四、教学反思本节课的教学目标是让幼儿了解变色鸟的外貌特点和习性，培养他们对大自然生物的兴趣和保护意识。
通过绘画活动，培养幼儿的创造力和表现力。
在教学过程中，我使用了图片和资料的展示，吸引了学生的注意力，让他们对变色鸟产生了浓厚的兴趣。
通过问题的引导，激发了他们的思考和探索欲望。
在创作和制作环节，我给予了学生足够的自由空间，让他们展示自己的创造力和想象力。
不足之处是在时间控制上有一定困难，有的学生没有完成绘画和制作的任务。
下次教学中，我会合理安排时间，确保每个学生都能充分参与到活动中。
通过本节课的教学，幼儿对变色鸟有了更深入的了解，并且在绘画和制作中展示出了丰富的想象力和创造力。
在这个过程中，他们也培养了对大自然生物的保护意识。
小班美术教案《变色鸟》
小班美术教案《变色鸟》一、教学目标：1. 让学生了解变色鸟的外形特征和色彩变化，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过手工制作和绘画，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣，激发学生对自然生物的热爱。
二、教学内容：1. 认识变色鸟的外形特征和色彩变化。
2. 学习手工制作和绘画技巧。
3. 创作属于自己的变色鸟作品。
三、教学准备：1. 准备变色鸟的图片或视频，让学生观察和了解。
2. 准备手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 准备绘画的工具，如画纸、颜料、画笔等。
四、教学步骤：1. 引入：展示变色鸟的图片或视频，让学生观察和了解。
2. 讲解：讲解变色鸟的外形特征和色彩变化，引导学生进行思考和讨论。
3. 手工制作：引导学生根据变色鸟的特征，选择合适的彩纸进行剪贴和拼接，制作出属于自己的变色鸟作品。
4. 绘画：引导学生运用颜料和画笔，在画纸上绘制出变色鸟的色彩变化。
5. 展示和评价：让学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，给予鼓励和指导。
五、教学延伸：1. 学生可以进一步了解变色鸟的生活习性和生态环境，增加对自然生物的认识。
2. 学生可以尝试用其他材料和方式，创作出不同形态的变色鸟作品，提高创造力和想象力。
3. 教师可以组织学生进行变色鸟主题的绘画比赛或展览，激发学生的学习兴趣和自信心。
六、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师应引导学生注意安全使用剪刀和颜料等工具。
2. 教师应给予每个学生足够的个别指导，帮助他们完成作品。
3. 在评价学生的作品时，教师应注重学生的努力和进步，而不是仅仅关注作品的质量。
七、教学资源：1. 变色鸟的图片或视频。
2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 绘画工具：画纸、颜料、画笔等。
4. 参考书籍或网络资源关于变色鸟的资料。
八、教学评估：1. 观察学生在手工制作和绘画过程中的表现，记录他们的努力和进步。
2. 通过学生的作品展示和评价，了解他们对变色鸟的认识和表达能力。
《变色鸟》幼儿园小班美术课精品教案
《变色鸟》幼儿园小班美术课精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《奇妙的色彩》，详细内容为“变色鸟”。
通过观察变色鸟的图片，引导幼儿认识红、黄、蓝三原色，并学会混合调配出新的颜色。
二、教学目标1. 让幼儿了解变色鸟的特点，认识红、黄、蓝三原色，培养幼儿对色彩的感知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用三原色调配出新的颜色。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：红、黄、蓝三原色的认识及混合调配。
重点：培养幼儿对色彩的感知能力，提高幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：变色鸟图片、红、黄、蓝颜料、调色板、画笔、画纸、范例作品。
学具：红、黄、蓝颜料、调色板、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示变色鸟图片，引导幼儿观察并讨论变色鸟的特点，引出红、黄、蓝三原色。
2. 讲解与示范（10分钟）例题讲解：通过范例作品，讲解红、黄、蓝三原色，并演示如何混合调配出新的颜色。
随堂练习：请一名幼儿上台，根据教师示范，尝试混合调配颜色。
3. 幼儿操作（10分钟）指导幼儿使用红、黄、蓝颜料，按照教师示范的方法，动手调配出新的颜色。
六、板书设计1. 变色鸟图片2. 红色、黄色、蓝色3. 混合调配颜色方法4. 幼儿作品展示七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，尝试用红、黄、蓝三原色为家人画一幅画，并配色。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对三原色的掌握程度，针对存在的问题，进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多的色彩，尝试用三原色进行配色，提高幼儿的色彩感知能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定（1）难点：红、黄、蓝三原色的认识及混合调配。
《变色鸟》幼儿园小班美术课教案
《变色鸟》幼儿园小班美术课教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术课程，以《变色鸟》为主题。
教材涉及到的章节和内容有：鸟类的基本形态、颜色的认知与搭配、创意绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解鸟类的基本形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 通过颜色认知与搭配，提高学生的审美能力。
3. 培养学生运用创意绘画技巧表现变色鸟的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握鸟类的基本形态，学会颜色搭配，运用创意绘画技巧。
难点：如何引导学生观察鸟类形态，启发学生进行颜色搭配和创新绘画。
四、教具与学具准备教具：彩色铅笔、水彩笔、画纸、图片资料、教学课件。
学具：彩色铅笔、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张变色鸟的图片，引导学生观察变色鸟的外形特征，如体型、羽毛、颜色等。
2. 讲解鸟类基本形态：教师简要讲解鸟类的基本形态，如喙、翅膀、尾巴等。
3. 颜色认知与搭配：教师引导学生认识颜色，并讲解如何进行颜色搭配，如冷暖色、对比色等。
4. 创意绘画技巧：教师示范如何运用创意绘画技巧表现变色鸟，如线条、形状、填充等。
5. 学生自主创作：学生根据所学知识，选择一只变色鸟进行绘画创作。
6. 互动评价：教师组织学生展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和建议。
六、板书设计板书内容：鸟类基本形态、颜色搭配、创意绘画技巧。
七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察家人或朋友，画出一只变色鸟，体现人物特征。
答案：学生可根据观察到的特征，运用所学知识进行绘画创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应对本节课的教学效果进行反思，了解学生的掌握情况，针对性地调整教学方法。
拓展延伸：教师可组织学生进行鸟类知识竞赛、鸟类摄影比赛等活动，激发学生的兴趣，提高学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课选自幼儿园小班美术课程，以《变色鸟》为主题。
教学内容的章节包括鸟类的基本形态、颜色的认知与搭配、创意绘画技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班美术活动《变色鸟》
一、活动目标：
1、通过“红、黄、蓝”三原色激发幼儿对色彩的兴趣和表
达能力。
2、结合故事《变色鸟》感知三原色。
3、玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。
二、活动准备：
1、教具准备：红、黄、蓝三种“果子”、三棵大树、大白鸟
2、学具准备：红、黄、蓝三种蜡笔及红、黄、蓝三种颜料、
小白鸟人手一只。
3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。
三、活动过程：
1、谈话活动
师：小朋友们今天我们小班来了一位小客人（出示大白鸟）它身上是什么颜色的？
幼：白色的
师：（模仿小鸟的口吻）哇！小朋友，你们今天穿得真漂亮，我现在是穿白色衣服的，我可是一只会变颜色的鸟。
今天我要给小朋友变个魔术。
你们准备好了吗？
2、教师运用大树、大白鸟讲述《变色鸟》的故事。
提问：
①小鸟一开始是什么颜色的？
②它是怎么变成变色鸟的？
③它吃了什么果子？长出了什么颜色的羽毛？
(引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子长出了红羽毛。
)
3、请幼儿看三种颜色的“果子”加深对三原色的印象。
4、教师示范操作。
①变色鸟漂不漂亮（漂亮）；你们想不想也来做一只变色鸟？
②老师一边操作一边说：大白鸟，我请你吃红果子？你就长出了红羽毛；我请你吃蓝果子，你就长出了蓝羽毛。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
6、欣赏作品，体验自己动手带来的成就感。
将穿好衣服的小鸟集中摆放在展示板上，引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。
四、结束活动。
教师与幼儿一起学小鸟飞出活动室。