如何提高小学高段学生上机过程中自主解决问题的能力
孩子如何在自主学习中培养解决问题能力
孩子如何在自主学习中培养解决问题能力随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的家长开始意识到培养孩子的解决问题能力的重要性。
而自主学习作为一种有效的学习方式，不仅可以提高孩子的学习效率，还可以培养他们独立思考和解决问题的能力。
那么，孩子如何在自主学习中培养解决问题能力呢？1. 创造良好学习环境首先，为了让孩子在自主学习中更好地培养解决问题能力，家长需要创造一个良好的学习环境。
这包括一个安静、整洁、明亮的学习空间，让孩子有一个专心学习的地方。
此外，家长还可以为孩子准备一些必要的学习工具和资源，如书籍、文具等，以便他们随时获取所需信息。
2. 激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是培养其解决问题能力的关键。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，引导他们选择适合自己的学习内容，并鼓励他们多尝试、多探索。
通过让孩子参与感兴趣的学习活动，可以激发他们主动思考和解决问题的欲望。
3. 培养孩子的自主学习能力自主学习是指孩子在学习过程中独立思考、主动获取知识和解决问题的能力。
家长可以通过以下方式帮助孩子培养自主学习能力：设定明确目标：帮助孩子设定明确的学习目标，让他们知道自己要达到什么样的成果。
制定计划：教导孩子如何制定合理有效的学习计划，合理安排时间和任务。
鼓励自主思考：在遇到问题时，不要急于给予答案，而是引导孩子自己思考并找出解决方法。
提供支持和鼓励：在孩子遇到困难时，给予适当支持和鼓励，让他们坚持尝试并从失败中吸取经验。
4. 培养孩子的批判性思维批判性思维是指对信息进行分析、评估和推理的能力。
培养孩子的批判性思维有助于他们更好地理解问题、找出问题本质并提出解决方案。
家长可以通过以下方法帮助孩子培养批判性思维：提问引导：在日常交流中，多向孩子提出开放性问题，引导他们思考问题背后的原因和逻辑。
讨论争辩：鼓励孩子参与讨论和争辩，锻炼他们分析问题、表达观点和辨别真伪的能力。
多角度思考：教导孩子从不同角度看待问题，培养他们全面思考和综合分析的能力。
孩子如何自主学习提高解决问题能力
孩子如何自主学习提高解决问题能力在当今社会，解决问题的能力被认为是一个人成功的关键因素之一。
而要培养孩子的解决问题能力，自主学习是一个非常重要的途径。
本文将探讨孩子如何通过自主学习来提高解决问题的能力。
1. 创造积极学习环境首先，要帮助孩子自主学习，家长和老师需要创造一个积极的学习环境。
这包括提供良好的学习资源，如书籍、工具等，以及给予孩子足够的自主学习空间和时间。
2. 激发兴趣点其次，激发孩子的兴趣点是培养自主学习能力的关键。
当孩子对某个领域或主题感兴趣时，他们会更愿意主动去学习和解决相关问题。
家长和老师可以通过引导、启发和鼓励来帮助孩子找到自己的兴趣点。
3. 提倡实践与反思除了理论知识外，实践也是提高解决问题能力的重要途径。
通过实际操作，孩子可以将所学知识运用到实际生活中，从而更好地理解和掌握。
同时，在实践过程中，及时反思总结经验教训也是非常重要的。
4. 培养批判性思维批判性思维是解决问题能力的核心。
家长和老师可以通过提出挑战性问题、讨论争议话题等方式来培养孩子的批判性思维能力，让他们学会分析问题、辨别信息、做出合理判断。
5. 鼓励独立思考在孩子进行自主学习时，家长和老师应该给予适当的指导和支持，但不宜过多干预。
鼓励孩子独立思考、独立解决问题，培养他们独立思考和自主学习的能力。
6. 培养团队合作精神在现实生活中，很多问题需要团队合作来解决。
因此，培养孩子团队合作精神也是非常重要的。
通过参与团队项目、合作游戏等活动，让孩子学会与他人合作、协调共同努力。
7. 注重综合素质培养除了学术知识外，综合素质也是影响一个人解决问题能力的重要因素。
家长和老师应该注重培养孩子的创造力、沟通能力、领导能力等综合素质，从而全面提升他们的解决问题能力。
通过以上方法和途径，可以帮助孩子在自主学习中提高解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实基础。
希望每个家庭和学校都能重视并支持孩子的自主学习，让他们成为具有解决问题能力的未来领袖！。
提高学生自主解决问题的技巧
提高学生自主解决问题的技巧自主解决问题是培养学生综合能力的重要方面，对于培养学生的创新能力和自主学习能力具有重要作用。
作为教师，我们应该通过恰当的引导和培养，帮助学生养成良好的自主解决问题的技巧。
本文将从以下几个方面探讨提高学生自主解决问题的技巧。
一、培养学生的观察和思考能力观察是解决问题的关键步骤之一，只有通过准确观察，学生才能对问题有一个全面的了解。
因此，我们应该引导学生主动观察和思考，培养他们的观察和思考能力。
例如，在课堂上可以给学生提供一些观察材料或实验现象，引导学生观察并提出问题，然后分析和解决问题。
二、培养学生的信息搜索和整理能力在解决问题的过程中，学生需要获取并整理相关信息。
因此，我们应该培养学生的信息搜索和整理能力，帮助他们快速找到有效信息并进行整理。
例如，可以教授学生使用图书馆和互联网等资源搜索信息，并指导他们对信息进行筛选和整理。
三、培养学生的批判性思维和创新能力批判性思维和创新能力是解决问题的核心能力，可以通过培养学生的批判性思维和创新能力来提高他们的自主解决问题的能力。
在教学中，我们可以通过鼓励学生提出不同的观点和解决方案，培养他们的批判性思维；同时，我们也应该给予学生一定的创新空间，鼓励他们提出新颖的解决方法。
四、提供合适的解决问题工具在教学过程中，我们应该合理选择和运用解决问题的工具，提供给学生合适的帮助。
例如，在数学教学中，可以引入适量的电子设备或数学软件，帮助学生更好地解决问题；在实验课上，可以提供合适的实验器材和工具，帮助学生进行实验研究。
五、营造积极的学习环境学习环境对学生的自主解决问题能力有着重要的影响。
我们应该创造出积极、开放和鼓励探索的学习环境，激发学生的学习兴趣和学习动力。
例如，可以开展小组合作学习活动，鼓励学生相互合作、讨论和分享解决问题的思路和方法。
总之，提高学生自主解决问题的技巧是教育教学中的重要任务。
通过培养学生的观察和思考能力、信息搜索和整理能力、批判性思维和创新能力，并提供合适的解决问题工具，同时创造积极的学习环境，我们可以有效地提高学生的自主解决问题能力，培养他们的综合能力和创新能力。
提升小学生解决问题的能力与技巧
提升小学生解决问题的能力与技巧小学生作为成长过程中的关键阶段，他们面临着各种各样的问题与挑战，需要培养解决问题的能力与技巧，以应对学习和生活中的困难。
本文将从培养思维能力、培养自主学习能力和培养合作解决问题能力等方面进行讨论，并提出一些实用的方法与建议。
一、培养思维能力1. 启发式思维培养学生灵活运用多种思维方法解决问题的能力，如归纳法、类比法、逆向思维等。
通过日常生活的小问题训练，引导学生发散思维，培养他们的创新思维方式。
2. 逻辑思维训练学生有条不紊地解决问题的能力。
引导学生掌握问题分析的方法，学会提出假设并进行推理。
通过逻辑思维的训练，可以帮助学生更好地分析问题，并给出正确的解决方案。
3. 批判性思维培养学生对问题进行深入思考和评估的能力，引导他们发现问题本质并提出质疑。
通过批判性思维的培养，学生可以从多个角度思考问题，提高问题解决的全面性和深度性。
二、培养自主学习能力1. 目标设定与计划制定教育学生在解决问题前先明确自己的目标，并制定详细、可行的计划。
培养学生的自我管理能力，让他们懂得如何选择和调整学习策略，提高工作效率。
2. 资源整合与应用引导学生善于利用各类资源，包括书籍、网络、图书馆等，培养他们查找资料、整理信息和应用知识的能力。
通过实践探究的方式，激发学生的兴趣，提高他们的学习动力。
3. 自我评价与反思教育学生养成自我评价和反思的习惯，激励他们发现自身的问题和不足，针对性地改进。
通过反思，学生可以更好地总结经验，提高解决问题的能力。
三、培养合作解决问题能力1. 团队协作组织学生进行团队活动和集体讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
在合作中学会倾听他人意见，学会与他人分享自己的想法，从而共同寻求最佳的问题解决方案。
2. 角色扮演通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情境中的问题，培养他们分工合作与协商解决问题的能力。
这种实践性的培养方式可以提高学生的适应能力和创造力。
3. 案例分析引导学生通过分析和讨论真实案例，了解问题背后的因果关系，从而培养他们发现问题本质和解决问题的能力。
孩子如何在学习中培养自主解决问题的能力
孩子如何在学习中培养自主解决问题的能力在当今社会，解决问题的能力被认为是一个人成功的关键因素之一。
而这种能力的培养应该从小就开始，尤其是在孩子的学习过程中。
如何培养孩子在学习中的自主解决问题能力，是每个家长和教育工作者都非常关心的话题。
本文将探讨孩子如何在学习中培养自主解决问题的能力，以帮助他们更好地适应未来社会的挑战。
1. 培养独立思考能力要培养孩子在学习中的自主解决问题能力，首先要培养他们的独立思考能力。
家长和老师可以通过给予适当的引导和激励，让孩子学会独立思考、分析问题，并提出解决方案。
在日常生活中，可以给孩子一些简单的问题或情境，让他们自己思考并给出自己的看法，这样可以锻炼他们独立思考和解决问题的能力。
2. 提倡实践探索精神除了独立思考能力，实践探索精神也是培养孩子自主解决问题能力的重要途径。
让孩子通过实际操作和实践探索，去发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。
家长和老师可以鼓励孩子参与各种实践活动，如科学实验、手工制作等，让他们在实践中体会解决问题的乐趣和成就感。
3. 培养批判性思维批判性思维是指对信息进行分析、评估和推理的能力。
培养孩子的批判性思维有助于他们在学习中更好地理解和解决问题。
家长和老师可以引导孩子学会质疑、辨析信息，培养他们对问题进行深入思考和分析的能力。
通过讨论、辩论等方式，激发孩子批判性思维，帮助他们形成独立、全面的见解。
4. 鼓励团队合作团队合作是培养孩子自主解决问题能力的有效途径之一。
通过参与团队项目或小组活动，孩子可以学会与他人合作、协商、共同解决问题。
在团队中，孩子需要学会倾听他人意见、分享自己想法，并协同合作完成任务。
这样不仅可以锻炼孩子的团队合作精神，也可以提高他们解决问题的效率和质量。
5. 培养坚韧不拔的品质在学习过程中遇到困难和挫折是不可避免的，而坚韧不拔是培养孩子自主解决问题能力所必备的品质之一。
家长和老师应该教导孩子面对困难时不气馁、不放弃，而是要坚持不懈地寻找解决问题的方法。
提升学生的自主学习与解决问题的能力
提升学生的自主学习与解决问题的能力学生的自主学习和解决问题的能力是教育的重要目标之一。
培养学生的自主学习能力不仅可以提高他们的学习效果，还可以培养他们的独立思考和创新能力。
本文将从几个方面探讨如何提升学生的自主学习与解决问题的能力。
一、激发学生的兴趣学生的兴趣是自主学习的源动力。
作为教师，我们应该通过创设多样化的学习环境来激发学生的兴趣。
例如，可以引入案例研究、游戏等方式，让学生参与到真实的问题中去，激发他们主动学习的欲望。
同时，教师可以通过多元化教学手段和资源，满足学生不同的学习需求，让他们能够按照自己的兴趣和爱好选择学习的内容。
二、引导学生进行自主探究在学生自主学习的过程中，教师应该充当好指导者和引导者的角色。
教师可以通过提出问题、引导思考等方式启发学生主动思考和探究。
例如，可以利用实验、观察等活动，引导学生主动发现问题并进行解决。
同时，教师还可以提供丰富的学习资源，鼓励学生利用图书馆、互联网等渠道获取更多的知识，培养他们独立获取信息和解决问题的能力。
三、培养学生的批判性思维能力批判性思维是学生解决问题的关键能力之一。
教师可以通过培养学生的批判性思维能力来激发他们的解决问题的意识和能力。
例如，可以给学生提供一些看似矛盾或困惑的问题，引导他们从多个角度思考和分析，培养他们的辨别能力和推理能力。
此外，教师还可以鼓励学生进行自主讨论和合作学习，培养他们的合作解决问题的能力。
四、提供适当的支持和反馈在学生进行自主学习过程中，教师应该提供适当的支持和反馈。
教师可以通过布置适合学生能力水平的任务来激发学生的自主学习动机。
同时，在学生完成任务后，教师要及时给予肯定和鼓励，帮助他们认识到自己的进步和成果，激发他们对学习的兴趣和热情。
此外，教师还需要给予学生及时的指导和建议，帮助他们解决学习中遇到的问题，使他们在自主学习过程中获得更好的学习体验。
总之，提升学生的自主学习与解决问题的能力是教育的重要任务。
教师可以通过激发学生的兴趣、引导学生进行自主探究、培养学生的批判性思维能力以及提供适当的支持和反馈等方式来实现这一目标。
如何提高学生的解决问题能力
如何提高学生的解决问题能力学生的解决问题能力是培养创新思维和综合应用知识的重要方面。
在当代社会，解决问题的能力比纯粹的知识掌握更为重要。
本文将探讨一些有效的方法来提高学生的解决问题能力。
一、建立合作学习环境合作学习可以促进学生的自主思考和解决问题的能力。
在教学中，可以采用小组合作的形式，让学生共同探讨问题，并协同解决难题。
通过合作学习，学生可以相互交流和分享各自的思考方式和解决方法，从而培养他们的解决问题的能力。
二、提供实践机会学生的解决问题能力需要在实践中不断锤炼。
教师可以通过设计一些实践性的任务或者项目，让学生亲自动手去解决问题。
例如，在数学课上，可以组织学生进行实际的测量和数据整理，让他们亲自体验解决问题的过程。
通过实践机会，学生可以将所学知识应用到实际生活中，提高解决问题的能力。
三、培养批判性思维批判性思维是解决问题的关键能力之一。
学生需要具备独立思考和质疑的能力，不盲目接受所给定的答案，而是要主动思考问题的本质和解决方式。
教师可以在课堂上通过提出一些充满挑战性的问题，鼓励学生进行深入思考和批判性分析，培养他们的批判性思维。
四、多样化的问题解决方法问题解决不仅有一个固定的方法，还有多种多样的可能。
教师可以引导学生学会多角度思考和尝试不同的解决途径，培养他们的创新思维和灵活应变能力。
通过提供多样化的问题解决方法，可以激发学生的思维潜力，提高他们的解决问题的能力。
五、鼓励自主学习和探究学生的自主学习和探究能力是解决问题的前提条件。
教师可以给学生一定的自主学习和探究的空间，让他们主动寻找问题、提出问题，并通过学习和实践来解决问题。
通过鼓励自主学习和探究，可以培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
六、创设情景化学习环境情景化学习环境可以激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。
教师可以通过创设一些情景化的学习环境，让学生在真实的情境中解决问题。
例如，在语文课上，可以组织学生进行角色扮演或者剧本创作，让他们通过情景化的学习方式来解决问题。
帮助孩子树立自主解决问题的能力
帮助孩子树立自主解决问题的能力在孩子的成长过程中，培养他们独立解决问题的能力是非常重要的。
这不仅可以帮助他们更好地适应社会，还可以提升他们的自信心和责任感。
下面将从家庭、学校和社会三个方面探讨如何帮助孩子树立自主解决问题的能力。
家庭家庭是孩子成长的第一课堂，父母在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。
为了帮助孩子树立自主解决问题的能力，父母可以从以下几个方面入手：1. 提供适当的指导父母在孩子遇到问题时，可以给予适当的指导，但不要直接给出答案。
可以通过提问的方式引导孩子思考问题的本质，帮助他们找到解决问题的方法。
2. 培养独立思考能力父母可以鼓励孩子多阅读、多思考，培养他们独立思考和分析问题的能力。
同时，也要尊重孩子的想法，给予他们足够的空间去表达和实践。
3. 培养解决问题的耐心和毅力解决问题往往需要耐心和毅力，父母可以通过日常生活中的点滴细节培养孩子解决问题的耐心和毅力，让他们明白困难并不可怕，关键在于坚持不懈。
学校除了家庭教育外，学校也是培养孩子自主解决问题能力的重要场所。
学校可以通过以下方式来帮助学生培养这种能力：1. 提倡合作学习合作学习可以培养学生团队合作和解决问题的能力。
学校可以组织各种小组活动，让学生在团队中共同探讨问题、分析原因，并找到解决方案。
2. 鼓励创新思维学校应该鼓励学生勇于尝试、勇于创新，在课堂上给予他们更多展示自己想法和解决问题能力的机会，激发他们对问题的独特见解。
3. 提供资源支持学校可以提供丰富多样的资源支持，如图书馆、实验室等，让学生在解决问题时有更多选择和参考，激发他们主动学习和主动解决问题的积极性。
社会除了家庭和学校，社会环境也对孩子培养自主解决问题能力起着至关重要的作用。
社会可以通过以下方式来帮助孩子：1. 提供实践机会社会可以为孩子提供各种实践机会，如志愿活动、社区服务等，让他们在实践中学会解决问题、处理挑战，并体验成功的喜悦。
2. 培养社会责任感社会可以通过各种途径培养孩子的社会责任感，让他们意识到自己身处社会中应该承担的责任，并通过解决社会问题来实现自我成长。
如何帮助小学生提高解决问题的能力
如何帮助小学生提高解决问题的能力在当今社会中，培养小学生的解决问题的能力变得越来越重要。
解决问题的能力不仅可以帮助他们在学业上取得好成绩，还可以在日常生活中帮助他们更好地应对各种挑战和困难。
本文将探讨一些有效的方法来帮助小学生提高他们的解决问题的能力。
一、培养自主思考能力在帮助小学生提高解决问题的能力时，培养他们的自主思考能力是至关重要的。
在解决问题的过程中，鼓励他们独立思考，提供机会让他们自主找寻解决问题的方法。
可以通过以下方式培养他们的自主思考能力：1. 提供问题解决的机会：在日常生活或学习中，给予小学生解决问题的机会。
可以设置一些简单的问题，让他们自己思考并找出解决的方法。
这样可以让他们在实践中学习解决问题的能力。
2. 鼓励多角度思考：引导小学生从不同的角度去思考问题。
可以帮助他们分析问题的因果关系，提出不同的解决方案，并评估每个方案的优缺点。
这样可以培养他们的思维灵活性和批判性思维能力。
二、培养团队合作意识在解决问题的过程中，培养小学生的团队合作意识也是非常重要的。
团队合作可以帮助他们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，并在集体智慧的指导下更好地解决问题。
以下是一些建议：1. 分组合作：将小学生分成小组，在小组内共同解决问题。
每个小组中可以让不同的成员扮演不同的角色，如组长、记录员等，促使小组成员之间相互合作，协调工作。
2. 交流和分享：鼓励小学生在小组内展开交流和分享。
可以通过小组会议、讨论等形式进行合作与交流，分享各自的观点和解决问题的策略。
这样可以帮助他们学会倾听和尊重他人的意见。
三、培养实践探索精神培养小学生的实践探索精神也是提高他们解决问题的能力的重要途径。
实践探索可以帮助他们将理论知识应用于实际，并通过实践不断修正和改进解决问题的方法。
以下是一些具体方法：1. 实践项目：安排一些实践项目，让小学生亲自实践并找寻问题的解决方法。
例如，在学校内开展小规模的社区服务活动，让他们参与其中并解决实际问题。
提高学生自主学习与解决问题的能力
提高学生自主学习与解决问题的能力在现代教育中，培养学生的自主学习能力和问题解决能力被认为是至关重要的。
这种能力不仅帮助学生更好地掌握知识，在面对各种实际问题时也能够从容应对。
本文将探讨如何提高学生自主学习和问题解决能力的方法和策略。
一、创设积极的学习环境为了提高学生的自主学习和问题解决能力，创设积极的学习环境是非常重要的。
教师可以通过以下几个方面来做到：1. 提供自由学习的空间：为学生提供自由学习的空间，让他们有机会选择自己感兴趣的学习内容和学习方式。
这样不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的自主学习能力。
2. 鼓励学生自主提问：在课堂上鼓励学生主动提问，培养他们解决问题的能力。
教师可以通过回答问题的方式引导学生思考和解决问题。
3. 提供合作学习机会：合作学习可以培养学生的合作意识和问题解决能力。
教师可以设计合作学习的任务，让学生在小组中共同解决问题。
二、培养学生自主学习的方法和策略除了提供积极的学习环境，培养学生自主学习和问题解决能力还需要一些具体的方法和策略。
1. 设定明确的学习目标：教师可以帮助学生设定明确的学习目标，让他们知道自己学习的方向和目标。
这样能够帮助学生更好地规划学习内容和学习时间。
2. 教授学习方法和策略：教师应该教授学生一些学习的方法和策略，让他们知道如何高效地学习。
比如，学会制定学习计划、学会总结和复习。
3. 提供资源和支持：教师可以提供一些学习资源和支持，帮助学生更好地解决问题。
比如，提供一些参考书籍、资料、网络资源等。
4. 培养批判性思维：批判性思维是解决问题的核心能力之一。
教师可以培养学生的批判性思维，让他们能够独立思考和评估问题。
三、在课堂中培养问题解决能力课堂教学是培养学生问题解决能力的重要场所。
教师可以通过以下几个方面来培养学生的问题解决能力：1. 提供问题情境：在课堂上，教师可以提供一些问题情境，让学生从实际问题中学习和解决问题。
这样不仅能够增加学生的学习兴趣，还能够培养他们的问题解决能力。
孩子如何在学习过程中培养独立解决问题的能力
孩子如何在学习过程中培养独立解决问题的能力在当今社会，独立解决问题的能力被认为是一个人成功的重要因素之一。
而这种能力的培养应该从小就开始，尤其是在孩子的学习过程中。
那么，孩子如何在学习过程中培养独立解决问题的能力呢？下面将从几个方面进行探讨。
1. 培养自主学习的习惯首先，要培养孩子自主学习的习惯。
这包括让孩子学会独立思考、主动探索问题，并且有条理地解决问题。
家长和老师可以给予适当的引导和激励，但不应该代替孩子去完成所有的任务。
让孩子在学习过程中逐渐建立自信心和解决问题的信心。
2. 提倡多角度思考问题其次，要提倡多角度思考问题。
孩子在解决问题时，应该学会从不同的角度去思考，寻找最合适的解决方案。
这样可以帮助他们培养批判性思维和创造性思维，从而更好地解决各种问题。
3. 鼓励面对困难在学习过程中，孩子难免会遇到各种困难和挑战。
家长和老师应该及时给予支持和鼓励，让孩子学会勇敢面对困难，并且找到解决问题的方法。
通过不断地克服困难，孩子的独立解决问题的能力也会得到提升。
4. 提供适当的挑战为了培养孩子独立解决问题的能力，家长和老师可以提供一些适当的挑战给孩子。
这些挑战可以是一些复杂的问题、实践性的任务或者团队合作项目等。
通过这些挑战，孩子可以锻炼自己的分析和解决问题的能力，同时也可以培养团队合作精神。
5. 注重实践和反思最后，要注重实践和反思。
只有通过实际操作，孩子才能真正掌握解决问题的方法和技巧。
而在实践过程中，及时总结反思也是非常重要的。
通过总结反思，孩子可以发现自己在解决问题中存在的不足之处，并且不断改进提升自己。
总之，培养孩子独立解决问题的能力是一个长期而复杂的过程。
家长和老师需要给予足够的耐心和支持，引导孩子走上正确的学习道路。
相信通过不懈努力，每个孩子都可以成为具有独立解决问题能力的人才。
小学生如何培养自主解决问题的能力
小学生如何培养自主解决问题的能力在现代社会中，培养儿童自主解决问题的能力变得越来越重要。
自主解决问题的能力不仅能提高他们的思维能力和创造力，还能帮助他们更好地适应日后的生活和工作环境。
本文将探讨一些有效的方法，帮助小学生培养自主解决问题的能力。
一、鼓励自主思考和主动学习要培养小学生的自主解决问题的能力，首先应该着重培养他们的自主思考和主动学习的习惯。
教师和家长应该从小学开始就鼓励孩子们对问题进行自主思考，并给予他们一定的发言权和决策权。
而在课堂上，教师可以通过提问、讨论等方式激发学生的思考能力，并鼓励他们自己寻找问题的答案。
二、提供解决问题的机会和资源为了培养小学生解决问题的能力，我们需要提供给他们解决问题的机会和资源。
这可以通过一些具体的活动来实现，比如让学生参与小组项目，让他们在团队中共同合作解决问题。
同时，教师和家长还应该为他们提供一些书籍、杂志和互联网资源，帮助他们更好地了解问题，积累解决问题的方法和技巧。
三、培养批判性思维和创造力自主解决问题的能力需要培养孩子们的批判性思维和创造力。
我们可以通过一些启发性的教学方法来达到这个目的，比如让学生阅读适当的文学作品，讨论其中的问题和主题；还可以利用一些游戏和探究活动来培养他们的探索精神和创新能力。
四、提供合适的指导和支持虽然我们希望培养小学生的自主解决问题的能力，但并不意味着他们完全不需要任何指导和支持。
教师和家长应该在孩子发生问题时给予他们合适的指导，帮助他们理清思路，更好地分析和解决问题。
同时，在孩子遇到难题时，我们也要给予他们一定的鼓励和支持，激发他们解决问题的动力和信心。
五、设立奖励和反思机制为了更好地激励和培养小学生自主解决问题的能力，我们可以设立奖励和反思机制。
例如，教师和家长可以设立一些小奖励，鼓励孩子们在解决问题的过程中持之以恒，从而树立起积极的解决问题的态度。
同时，还可以要求孩子们在解决问题后进行反思，总结经验和教训，为今后的解决问题提供参考。
培养小学生自主解决问题能力的教学方法总结
培养小学生自主解决问题能力的教学方法总结培养小学生的自主解决问题能力是教育工作者在教学过程中一直努力追求的目标。
只有让学生具备自主解决问题的能力，他们才能在面对困难与挑战时更加自信和从容。
本文将总结一些有效的教学方法，以培养小学生的自主解决问题能力。
1. 激发学生兴趣兴趣是学生学习的最佳推动力。
教师可以通过设计趣味性的学习活动，引发学生的兴趣，并鼓励他们主动探索、思考和解决问题。
例如，在数学课上，教师可以设计一些游戏化的数学问题，让学生以竞赛的方式来解决，激发他们对数学问题的兴趣。
2. 提供适当的支持尽管我们要培养学生自主解决问题的能力，但在教学过程中，适度的支持是必不可少的。
教师可以通过提供一些提示、指导和建议，帮助学生在解决问题的过程中找到正确的方向。
例如，在语文写作中，教师可以通过给学生提供一个主题词，引导他们展开思维，写出一篇有逻辑、有条理的作文。
3. 培养批判思维批判思维是培养学生自主解决问题能力的关键。
教师可以通过引导学生提出问题、分析问题和评估解决方案的优劣来促进他们的批判思维能力。
例如，在社会科学课上，教师可以提出一个具有争议性的问题，让学生从不同角度出发，进行讨论和辩论，培养他们对问题的思考和分析能力。
4. 激励学生尝试尝试是解决问题的第一步。
教师应该鼓励学生勇于尝试，不怕犯错。
通过给予学生积极的鼓励和肯定，激发他们的学习动力和解决问题的信心。
同时，教师也要为学生创造一个安全的学习环境，鼓励他们敢于提问和交流。
5. 实践与反思实践与反思是培养学生自主解决问题能力的重要环节。
教师可以引导学生将所学知识应用到实际生活中的问题解决中，通过实际操作来巩固和运用所学的技能。
同时，教师还应该鼓励学生在解决问题后进行反思和总结，提出改进的方案和方法，不断提高自己的解决问题能力。
通过以上几个方面的教学方法，可以有效地培养小学生的自主解决问题能力。
当学生具备自主解决问题的能力后，他们不仅能在学业上更好地独立思考和解决问题，而且也能在日常生活中遇到问题时更加自信和从容地进行应对。
提高小学生自我解决问题能力
提高小学生自我解决问题能力在孩子的成长过程中，他们会遇到各种问题和挑战。
而培养小学生的自我解决问题能力，不仅可以帮助他们更好地适应现实生活，还能培养他们的独立思考和解决困难的能力。
本文将探讨一些提高小学生自我解决问题能力的方法。
一、鼓励孩子表达问题首先，我们应该鼓励孩子主动表达遇到的问题。
当孩子遇到问题时，我们不要急于给予解决方案，而是要倾听他们的问题，并引导他们在表达中思考问题的原因和可能的解决方法。
在这个过程中，家长和老师可以采用询问的方式，帮助孩子从不同的角度思考问题，并鼓励他们提出自己的想法和解决方案。
二、培养孩子独立思考的能力要提高小学生的自我解决问题能力，我们还需培养他们的独立思考能力。
在平时的教育和生活中，我们可以给予孩子更多的自主权，让他们尝试并负责自己的决策。
例如，在家庭作业中，我们可以让孩子自主选择解答问题的方法，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力。
此外，我们还可以通过培养孩子的阅读兴趣和扩大知识面，激发他们对问题的思考和独立解决问题的能力。
三、提供合适的学习环境为了提高小学生的自我解决问题能力，我们需要为他们提供合适的学习环境。
首先，我们可以在课堂上设计一些有挑战性的任务，引导学生思考和解决问题。
这些任务可以涉及实际生活中的问题，也可以是一些游戏和趣味性的问题，激发学生的兴趣和主动性。
其次，我们还可以组织一些小组活动，让学生在团队中解决问题，培养合作和协作的能力。
四、关注情绪管理和意志力培养解决问题常常需要耐心和毅力，所以我们还需关注小学生的情绪管理和意志力培养。
在面对困难和挫折时，我们可以教导孩子如何有效地调节情绪，保持积极向上的态度。
同时，我们还可以通过一些训练和游戏来锻炼孩子的意志力，让他们有足够的恒心和毅力去解决问题。
总结：提高小学生自我解决问题能力是一个长期而有挑战的过程。
家长和老师应该积极参与并给予支持，同时为孩子提供合适的学习环境和培养方法。
通过鼓励孩子表达问题、培养独立思考能力、提供合适的学习环境以及关注情绪管理和意志力培养，可以帮助小学生自我解决问题，并不断提升他们的问题解决能力。
引导小学生培养自主学习和问题解决能力
引导小学生培养自主学习和问题解决能力在当今社会，自主学习和问题解决能力已经成为了人们追求的重要品质。
为了帮助小学生培养这两个能力，教育工作者和家长们需要采取一系列的引导措施。
本文将探讨如何引导小学生培养自主学习和问题解决能力，提供了一些建议和实践经验。
一、培养自主学习能力自主学习是指学生在学习过程中能够独立思考、独立完成学习任务的能力。
它可以激发学生的学习热情和主动性，提升学习效果。
以下是几种培养小学生自主学习能力的方法：1. 提供合适的学习环境：为孩子们提供一个安静、整洁、充满学习氛围的环境。
教室、家庭或图书馆等地都可以成为学习的场所，让孩子们能够专心学习。
2. 培养良好的学习习惯：教育孩子们坚持学习、合理安排时间、总结学习方法等，让他们形成良好的学习习惯。
例如，规定每天坚持阅读一定的时间，每周制定学习计划等。
3. 引导学生自主选择学习内容：根据孩子的兴趣和需要，给予他们一定的自主选择权，激发他们的学习兴趣。
可以通过提供多样的学习资源，引导他们根据自己的兴趣选择适合的学习内容。
4. 鼓励学生自主提问：在课堂上和日常生活中，鼓励学生提出问题，引导他们思考和解决问题的方法。
老师和家长可以起到提问的引导作用，培养他们主动学习的意识。
二、培养问题解决能力问题解决能力是指学生面对问题时能够主动思考并采取措施解决问题的能力。
以下是几种培养小学生问题解决能力的方法：1. 培养逻辑思维能力：通过一些逻辑思维训练，如解谜题、数学推理等游戏，培养学生的逻辑思维能力。
这可以帮助学生从问题中找出规律和解决方法。
2. 引导学生合作解决问题：让学生在小组或团队中合作解决问题，培养他们的合作精神和团队意识。
在解决问题的过程中，学生们可以互相讨论、分享经验和观点，共同寻找解决方案。
3. 鼓励学生尝试新方法：鼓励学生试验和尝试新的解决方法，培养他们的创造力和创新精神。
在解决问题的过程中，学生们可以尝试不同的思路和方法，寻找最佳的解决方案。
提升小学生自主解决问题能力
提升小学生自主解决问题能力随着社会的发展，培养小学生主动解决问题的能力变得越来越重要。
只有通过培养小学生的自主解决问题能力，才能更好地适应未来的社会发展。
本文将介绍如何提升小学生的自主解决问题能力，以帮助他们更好地面对未来的挑战。
一、培养观察力和思考力培养小学生的自主解决问题能力，首先要注重培养他们的观察力和思考力。
通过观察事物的细节和现象的变化，小学生可以培养对问题的敏感度和发现问题的能力。
同时，引导他们深入思考问题的原因和解决方法，培养他们独立推理和分析的能力。
二、激发探索的兴趣激发小学生的探索兴趣是培养他们自主解决问题能力的关键。
教师可以通过开展各种实践活动，如科学实验、社区参观等，来激发学生的好奇心和求知欲。
同时，给予他们足够的自由度，让他们有机会自主选择研究的方向和解决问题的方法，从而培养他们的主动性和创造性思维。
三、鼓励合作学习合作学习是培养小学生自主解决问题能力的有效途径之一。
通过与同学一起讨论问题、合作解决问题，可以培养小学生的合作意识和团队合作精神。
同时，通过合作学习，小学生可以从他人的经验和思路中获取启示，扩展自己的解决问题的思路和方法。
四、提供资源和引导提供适当的资源和引导，有助于激发小学生的解决问题能力。
教师可以借助图书馆、实验室等资源，提供给学生更多的学习材料和工具，让他们能够更全面地了解问题和寻找解决方法。
同时，教师还可以根据学生的具体需求和兴趣，给予适当的引导和建议，引导他们寻找问题的解决路径。
五、建立自主学习的环境建立一个自主学习的环境是培养小学生自主解决问题能力的基础。
学校和家庭应该共同营造一个宽松、开放、尊重个体差异的学习环境。
学校可以提供多样化的活动和项目，鼓励学生自主选择、自主组织和解决问题。
家庭可以提供良好的学习氛围和支持，鼓励孩子表达自己的观点和独立思考。
六、注重过程的指导和反思在培养小学生的自主解决问题能力过程中，注重对解决问题的过程进行指导和反思非常重要。
如何提高中小学生的处理问题能力
如何提高中小学生的处理问题能力在当今高速发展的社会，对于学生而言，处理问题的能力显得尤为重要。
所以，中小学阶段时期，如何提升学生的问题解决能力成为了教育工作者面临的难题。
笔者在此总结了几个有效的方法和建议，供大家参考。
一、从学生自身出发首先，对于学生自身而言，提高解决问题的能力是非常重要的。
他们需要不断地突破自己的极限，发掘自身的潜力。
1、勇于提出问题学生应该养成提出、分析和解决各种问题的习惯。
在学习过程中，遇到不理解的问题和困惑时，要勇于向教师或同学提问，寻求帮助。
并且，他们应该发掘和探索问题的本质，找到问题背后的本质线索，从而从源头上解决问题。
2、勤于钻研中小学生要通过钻研，深入学科知识的内涵和实质，以达到自主探索和解决问题的目的。
必要时，可以采用团队合作、课外阅读、自我总结等方法，拓宽自身的知识视野，培养综合性思维和解决问题的能力。
3、勇于接受挑战从小学阶段开始，就要培养学生面对挑战的勇气与胆略。
家长和教育工作者要激发学生的创造性思考意识和动手实践能力，教育他们学会“咬定青山不放松”的精神，创造出新的价值和贡献。
二、从教育系统层面提高教育质量其次，提高中小学生处理问题的能力，教育系统也要发挥自身的优势，全面提高教育质量，构建优秀的教育生态环境。
1、改革教育内容教育内容应流动性、可重构，教学模式应注重启发式教学、探究式教学。
鼓励学生参加其中，掌握学科知识，在寻找知识上追求多学科的交叉融合。
2、改进教师素质教师是培养学生处理问题能力的重要角色。
在教师培训中，应加强针对性和实践性培训，强化教师的问题解决思维和创造能力。
教师应该注重自身素质的提高，熟练掌握知识和技能，培养交际能力和课堂管理能力。
3、鼓励创新思维学生要有创新的思维，注重开发想象力和发现潜在问题的能力。
提供创新和解决问题的广泛平台，让学生良好地锻炼环境和认知力，解决现实中的实际问题比如环保、社会公益等。
三、提高家庭教育质量家庭是孩子成长过程中最重要的学习场所，提高家庭教育质量同样重要。
培养小学生自我解决问题能力的教学方法
培养小学生自我解决问题能力的教学方法在培养小学生自我解决问题能力的教学方法方面，教师需要采用一系列有效且有针对性的教学策略，以帮助学生养成良好的问题解决思维和能力。
本文将探讨几种能够提高小学生自我解决问题能力的教学方法。
一、启发思维启发思维是培养小学生自我解决问题能力最重要的方法之一。
教师可以通过提出有挑战性的问题、引发学生思考、鼓励联想和创造等方式来激发学生的主动性和积极性。
举一个例子，当教师在课堂上提问“如何解决垃圾分类问题？”可以引导学生提出自己的解决思路和方案，让学生在实践中思考、探索并自行解决问题。
二、合作学习合作学习是培养小学生自我解决问题能力的有效途径。
通过组织学生进行小组活动和讨论，可以激发他们的合作意识和团队精神，培养他们解决问题的能力。
在合作学习的过程中，教师可以给予学生一些资源和指导，让他们通过交流和合作共同解决问题，提高他们的自主解决问题的能力。
三、情境教学情境教学是培养小学生自我解决问题能力的有效方法之一。
教师可以通过创设情境和场景，将学生置身于实际问题中，让他们在真实的环境中进行思考、分析和解决问题。
例如，在学习数学时，教师可以设计一些与实际生活相关的问题，让学生在实际情境中运用所学知识解决问题，提高他们的问题解决能力。
四、启发性教学启发性教学是培养小学生自我解决问题能力的一种有效方法。
通过给予学生一定的启发和指导，帮助他们理清问题，自主思考解决问题的方法和步骤。
教师可以运用各种教学资源、教具和实物，引导学生从多个角度思考问题，培养他们的创新和解决问题的能力。
五、评价与反馈评价与反馈在培养小学生自我解决问题能力方面起着重要的作用。
教师可以通过评价学生的解决过程和结果，及时给予积极的反馈和鼓励，激发学生的学习动力和自信心。
同时，教师也可以引导学生自我评价和互相评价，帮助他们发现问题和改进方法，不断提高自我解决问题的能力。
最后，教师在培养小学生自我解决问题能力的过程中，需要给予他们足够的自主性和实践的机会，让他们能够充分发挥自己的能动性和创造力。
促进小学生发展自主学习和问题解决能力的方法
促进小学生发展自主学习和问题解决能力的方法自主学习和问题解决能力是小学生在学习和生活中必不可少的技能。
通过培养小学生的自主学习和问题解决能力，可以帮助他们更好地适应未来的挑战，成为自主思考和主动探索的学习者。
本文将探讨一些促进小学生发展自主学习和问题解决能力的方法。
1. 提供适当的学习资源和环境在学校和家庭中，为小学生提供适当的学习资源和环境是培养其自主学习和问题解决能力的基础。
学校可以建立多样化的图书馆，提供各类参考书籍和资源，鼓励学生自主阅读和探索。
家庭可以为孩子创造安静的学习环境，提供丰富的学习资料和工具，例如字典、百科全书等。
2. 鼓励学生自主选择学习内容和方式给予小学生自由选择学习内容和学习方式的机会是培养其自主学习能力的有效途径。
学校教师可以根据学生的兴趣和需求，提供多样化的学习任务和项目，让学生根据自己的意愿选择。
同时，教师还应当鼓励学生探索不同的学习方式，例如合作学习、研究性学习等，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 强调学习过程和方法的重要性在培养小学生自主学习和问题解决能力的过程中，强调学习过程和方法的重要性是必不可少的。
学校教师可以通过课堂讨论、案例分析等方式，引导学生关注和思考学习过程中的困惑和问题，引导他们寻找解决问题的方法和策略。
同时，教师还应当注重学习策略的培养，教授学生一些有效的学习方法，例如思维导图、问题解决步骤等。
4. 提供问题解决的机会和挑战问题解决是培养小学生问题解决能力的关键环节。
学校可以通过开设解决实际问题的课程或活动，给予学生解决问题的机会和挑战。
在问题解决过程中，教师可以充当引导者的角色，提供必要的支持和指导，同时鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力。
在问题解决的过程中，小学生不仅要学会分析问题、制定解决方案，还要学会合理利用资源和团队合作，培养综合思考和解决问题的能力。
5. 鼓励小学生参与社区活动和实践参与社区活动和实践是培养小学生自主学习和问题解决能力的重要途径。
引导小学生学会自主解决问题的五个方法
引导小学生学会自主解决问题的五个方法引言：在孩子们的成长过程中，他们会面临各种各样的问题和挑战。
作为家长和教育者，我们的责任是帮助他们学会自主解决问题的能力，这将对他们未来的发展起到至关重要的作用。
本文将介绍五个方法，帮助小学生培养解决问题的技巧和思维方式。
一、培养思考能力：小学生的思维能力还在发展阶段，因此我们需要通过培养他们的思考能力来帮助他们解决问题。
可以通过提问的方式激发他们的思考，例如：“你认为这个问题的解决方案是什么？”或者“你有什么其他的想法？”这样可以激发孩子们的思考意识，培养他们独立思考的能力。
二、鼓励创造性解决问题：在解决问题的过程中，鼓励小学生尝试不同的方法和思路。
我们可以提供一些启发性的问题，让他们自己去寻找解决方案。
例如，让他们设计一个可以帮助老师更好教学的工具，或者让他们想出一个可以减少垃圾的方法。
通过鼓励创造性思维，我们可以培养孩子们寻找创新解决方案的能力。
三、教授解决问题的步骤：解决问题需要一定的步骤和方法。
我们可以教授小学生一些常用的问题解决步骤，例如：明确问题、收集信息、制定解决方案、实施方案、评估结果等。
通过教授这些步骤，我们帮助孩子们建立解决问题的框架，让他们能够有条理地解决问题。
四、提供实践机会：理论知识只有在实践中才能真正发挥作用。
因此，我们应该为小学生提供实践机会，让他们能够将解决问题的技巧应用到实际生活中。
例如，我们可以组织一些小组活动，让孩子们合作解决问题。
通过实践，他们可以更好地理解问题解决的过程，并且在实践中不断提升自己的能力。
五、培养坚韧和自信心：解决问题往往是一个充满挑战和困难的过程。
因此，我们需要培养小学生的坚韧和自信心，让他们有足够的勇气和毅力去面对问题。
我们可以通过鼓励和肯定他们的努力和成就来培养他们的自信心，同时，也要教导他们在面对困难时不放弃，要坚持下去。
结语：培养小学生解决问题的能力是一项长期而复杂的任务。
通过引导他们培养思考能力、鼓励创造性解决问题、教授解决问题的步骤、提供实践机会以及培养坚韧和自信心，我们可以帮助他们逐渐成长为具备独立思考和解决问题能力的人。
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如何提高小学高段学生上机过程中自主解决问题的能力
【摘要】对教育者而言，信息技术教学的目的不仅在于传授基本知识和基本技能，更重要的是培养学生基本的信息素养和遇到问题解决问题的能力。
因此在信息技术教学中如何培养学生自主解决问题的能力显得尤为重要。
【关键词】提高；过程；能力
小学高段学生正处于由儿童期向青春期过渡的重要阶段，自我意识、独立意识明显增强，一般有以下几个特点。
第一，自我意识逐渐增强。
由于抽象思维能力的进一步发展，自我意识迅速发展起来。
第二，情绪化现象特别严重。
小学高段学生的心理发展处于变化无常的状态之中。
第三，求知欲发展得很快，但自控能力不足。
总之，学生在教育教学环境中不再只是被动的接受者，他们对老师的教育方式方法敢于提出不同意见，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，注意力也比较难于集中到学习上来。
并且通过对我校小学高段学生调查发现，学生自我上机操作时主要存在以下问题：第一，大部分学生遇到问题时还是想依赖老师和同学，而不是自己尝试解决。
尤其女生的这种倾向比男生强烈。
第二，学生不善于进行知识总结和梳理，遇到问题不能触类旁通、举一反三。
因地制宜，因材施教才能解决问题，因此在培养小学高段学生上机过程遇到问题自主解决的能力应该从以下几个方面入手。
一、在教育教学过程中注重培养学生获取知识的能力，从而提高解决问题的能力。
第一，通过软件的帮助功能自主获取知识。
许多软件中都设置有帮助信息，且绝大多数定义为功能键Fl。
通过查看帮助信息，可以更好地掌握该软件的使用方法，了解该软件的运行环境、特点、安装、操作、使用等。
因此教师在教学过程教会学生使用功能键f1和帮助菜单，并且适时提示、启发或引导使学生在软件中所提供的信息下自主学习使用该软件。
第二，培养学生通过网络搜索功能解决问题。
在教学过程中适时地教给学生通过网络搜索获取信息，教给学生如何利用关键字、如何建立关键词表达式、如何缩小查询范围等，快速搜到解决问题的方法，并进一步通过自我实践来解决问题。
例如：在学习Flash制作综合作品的时候，好多学生对网络流行的Flash作品比较感兴趣，可以引导学生通过百度输入关键字来搜索制作过程中遇到问题的答案。
第三，通过软件之间的互通性培养学生的发散思维。
在信息技术教学中，软件使用的讲授是教学的一个重点，很多软件都是由一个公司设计开发的，比如OFFICE系列软件，学生在三四年级会学到Word等软件，到了五年级下册就会
学习通过Front page来进行网站制作，这时候就可以通过复习回顾Word的操作界面、菜单栏和工具栏等来引导学生进行Front page的自主学习。
第四，引导学生合理利用教师提供的学习资源解决问题。
针对不同教学内容，教师会提供了不同的学生学习的资源，例如课本、导学案、操作提示课件、课堂板书等，教师要教会学生在上机操作遇到各类问题时，如何合理筛选信息并有效使用教师提供的各种学习资源。
学生在查找、筛选、整合信息的同时信息素养也逐步开始养成。
二、通过多种教学方式培养学生自主解决问题的能力。
第一，任务驱动式教学。
对于小学高年级学生，单纯的讲授法和演示法已经不能满足学生对课堂的要求，教育教学过程中教师要创设合理有效的情境，吸引学生注意，培养学生的学习兴趣，采用积极有效地教学方法，适时启发和激发学生上机操作遇到问题时要积极思考、主动实践来解决问题。
学生通过独立完成任务，进行自主探究学习，在学习过程中充分发挥学生的主动性，学生通过自己上机操作实践，体验成功与失败，正确评价自己的认知活动，从中获取对知识的正确理解，探求问题的最终解决。
学生在遇到困难时，可以利用教材、提供的学习资源、网络、帮助功能等方式解决，这种教学方法有效地培养了学生遇到问题时的自我解决能力。
例如：在教学表格的插入时，先让学生自主探究表格插入的方法，大部分学生根据原有经验，完全有能力独立插入表格，还有小部分同学看书后，也能插入表格。
在插入表格的过程中大部分学生能够积极思考、主动探究并利用各种有效方法，发现行数与列数的变化方法，从而找到了行距、列距调整的方法。
第二，分层教学。
分层教学是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有针对性地实施分层教学，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。
教师应针对各层学生设计不同的教学目标与练习，使得处于不同层次的学生都能完成既定目标。
分层教学就是让各种层次的学生都能成为学习的主人，让每位学生都参与到探索和解决问题的过程中，这种教学方法可以充分发挥学生的学习潜能，使学生在自主研究与探索的过程中，解决问题，使各个不同水平、不同层次的学生都学到应有的知识，从而在问题解决中获得成功和自信。
第三，自主探究的研究性学习。
教师通过引发学生学习的主观能动性，引导学生围绕一定的学习材料，能动地、创造性地发现问题，并提出问题、解决问题的过程，为达到学习目标自主获取知识进而形成学习能力的一种学习活动。
充分发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性。
例如：Office系列软件中，Word 和FrontPage就有非常多的相似之处，比如软件的菜单栏以及子菜单的内容等等，这时，就可以采用自主探究的研究性学习，让学生大胆探索、尝试，操作时遇到问题采用类比的方式进行解决，从而提高了学生运用知识解决问题的能力和研究性学习的能力，增强了学生的信息素养。
三、通过树立学生的信息素养来培养学生解决问题的能力。
小学高段学生已经具备简单的抽象思维能力，因此在这个阶段就要逐步培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、理解信息、处理信息的能力，遇到问题就会有法可依，找到问题的关键所在，从而解决问题。
要讲对信息的获取、理解、分析、加工、处理、创造、传递的理解和活用能力贯穿教育教学的始终。
信息素养是基本的信息素质，培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。
信息技术教育是一种以培养学生的信息能力，提高学生的信息素养为目标的学科教育。
信息技术教育中，应重视培养学生主体的、积极地参与信息社会的态度。
对于信息，不仅是接受者，更要培养学生积极地进行创造，主动地、自主地解决问题的能力。
总之，信息技术教学是一个以上机实践操作为主的教学过程，因此信息技术教学必须运用各种知识和方法培养学生遇到问题自主解决的能力。
教师要给学生提供解决问题的思维方式，鼓励学生自主探索，引导学生养成自己到的解决问题的方法和途径，使学生掌握解决问题的一般思维方法，培养学生思考问题的科学精神和科学态度。