2013-2014第一学期五一班主任工作计划
2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划
2013年——2014年学年度上学期班主任工作计划高一、一班一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生行为规范管理，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。
(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。
二、新班级情况分析(一)基本情况高一(1)班为年级普通班，共有学生46人，其中男生30人，女生16人，学生平均年龄为16岁。
学生多数哈市学生，部分学生父母是外来务工，多数学生独立能力较差。
学生入学成绩平均分大概为362.2分。
1、学习方面：(1)大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。
(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。
(3)部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。
(4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。
2、纪律方面：(1)个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到老师批评。
(2)部分学生自律性比较差，上课、自习时讲话，影响别人。
(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。
(4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。
三、本学期工作重点和主要任务(一)工作重点1、培养一支优秀的班干部队伍。
明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。
切实发挥好班干部的作用。
从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。
课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。
同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。
2、建设良好的班风。
制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。
班主任工作计划2013——2014上期
班主任工作计划（2013——2014上期）班主任：赵武年级：五年级小学五年级上学期班主任工作计划小学五年级的学生在随着年龄的增长，在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。
这个时期的学生在思维方面比较敏感，会出现自我的现象，所以会造成学生们的集体荣誉感不强。
在这个关键时刻，作为担任班主任的我在向有经验教师请教和校领导的大力支持下，做出了五年级班主任工作计划：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级学生的基本知识和基本技能较差，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
体质健康，卫生习惯不太好，很多行为习惯有待进一步培养。
三、班主任工作基本要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。
（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
（1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。
2013——2014第一学期班主任工作计划
2013——2014 第一学期班主任工作计划2013——2014 第一学期班主任工作计划（李老师）班级分析：经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
教育思路针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
教育目标1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
教育策略1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：(1) 采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
(2) 活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
(3) 评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
(其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”书“ 包”、“爱心”等常规项目)接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”我“是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“励”志教育“和”勤奋学习“教育。
2013-2014学年第一学期班主任计划王全仁
2013-2014学年度第一学期班主任工作计划13级汽修3班王全仁随着新一学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战---担任13级汽修3班班主任，作为一个新班主任我有信心带领我们班走在学校的前沿，下面是我本学期的工作计划。
一、学生情况分析关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。
学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。
班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。
二、班级基本情况。
本班共有46名学生，均为男生，住校生40，通宿生6，大多数同学学习认真、遵守纪律、团结同学，总体情况较好，但有个别相当顽皮，应加强管理强度。
三、努力增强班级学习的积极性1、针对专业的特殊性，让学生清楚专业课学习的重要性。
2、主动向各任课教师了解本班的课堂纪律，学习成绩情况。
3、多与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
4、通过各种活动增强学生学习意识。
四、班级管理班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。
要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1．养成教育要求并引导学生时刻以《中学生一日常规》和《中学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好学习习惯。
2．思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。
同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育警钟长鸣，安全第一。
每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4.卫生教育值日认真彻底，不留死角。
本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。
2013-2014学年第一学期班主任工作计划
详见具体措施一栏
6
党员发展
第 1、3 点 10 月份 完成；第 2 点根据 院党委组织通知时 间完成。
7
贫困生
本学期末
8
宿舍卫生
按周统计，按月汇 总
9
安全教育
详见整改措施一栏
10
通报反馈
按天跟踪、按月总 结
数据 项目 及格率 英语三级通过率 计算机一级 B 通过率 党员发展率 免检宿舍率 违纪率 欠费率 通报批评 安全事故 95% 80% 0（本学期不考） 5.4%（系党课学习） 81.8% 0 0 ＜5 0 学期 10-11-1 学期 10-11-2 学期 备注
2013-2014上秋学期班主任工作计划_班主任工作计划.doc
2013-2014上秋学期班主任工作计划_班主任工作计划2013-2014上秋学期班主任工作计划教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首先就是要关心爱护学生，其次还要对得起学生。
一、指导思想：1、全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
二、班级基本情况和目标：我班现共有学生39人，其中男生20人，女生19人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点（一）、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
中职班主任2013-2014学年第一学期班主任工作计划9
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划2011－2012学年度第一学期。
本人担任了11秋模具班的班主任工作，对于一个新生班来说，责任重大，因为对于新生班你的一言一行都会成为他们将来做人和处事的方向。
新学期，要认真学习思想政治，不断提高业务水平，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
为了更好地搞好本班工作，根据学校工作安排结合我班实际，制定如下计划：一、班级概况11秋模具班，现总人数51人，其中男生50人，女生1人。
全班共33人住宿（男生32人，女生1人），共有5间宿舍。
班级大部分同学是有心向学的，希望能在学校里学习一技之长的。
但也有一部分同学自制能力差，纪律散漫。
二、本学期的主要目标1、选好班干部，使班干部在班级中发挥最大作用。
班干部作为老师的助手，也是本班的核心，所以选好班干部至关重要。
每周要召开一到两次班干部工作会议。
了解学生思想动态、学习情况等各方面。
2、抓好“后进生”的教育、引导工作。
“后进生”如果不加强对他们的教育和管理，将会影响到整个班集体，也会阻碍班主任对本班的管理，针对他们的性格特点要通过对其进行单独谈话，多鼓励、多表扬，感化教育，加强与家长沟通等方法，使他们能够端正学习态度和服从管理。
3、加强职业思想和就业思想教育。
作为职业技术学校，最终目的是使学生能有一技之长，将来适应工厂企业，适应社会，立足社会。
所以在本学期，除了学校举行的讲座外，还要在本学班不断地灌输就业思想。
根据以往外出带队实习经验，把一些同学到了工厂后出现的问题，在班级上和他们讲。
使他们认识到将来出去工作是辛苦的，不是出去享受，对于那些好的、典型的例子也会讲出来然后让他们分析、比较，怎样的人才是受工厂企业欢迎的。
4、关于安全、纪律。
针对一些学生现在都是处于十六、七岁这个年龄段，思想叛逆，容易受社会上不良风气影响。
可能会出现打架、斗殴、赌博、吸烟等不良现象，所以要加强本班的纪律教育。
2013-2014学年第一学期班主任工作计划
2013-2014学年第一学期班主任工作计划初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
由于是中间接任班主任，对班级不很了解，但是既然选择了，就要在班级班有基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标, 我制定了以下计划：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。
二、工作重点:1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。
2．德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。
3．做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。
4．针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。
5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。
6．进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。
7．让学生都来参与班级管理。
8．开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。
9．开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。
10．架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。
三、工作措施：1．班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。
提高自身素质：（1）职业道德素质a：坚定正确的政治方向。
b：热爱班主任工作。
c：热爱学生。
d：以自身为范,为人师表。
（2）学识素质：a：扎实的专业。
b：宽阔的其他学科修养。
c：现代教育科学理论。
（3）能力素质：a：较强的组织能力。
b：开拓创新的科研意识。
c：人际交往能力。
2013-2014学年度上学期 班主任工作计划
2013——2014学年度上学期班主任工作计划本学期的教学工作开始了，为做好本学期的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。
特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生现状分析：班级总员56人，男生30人，女生26人，班级学生单亲家庭较多。
住长托班的学生16人，坐校车的9人。
学生年龄差距较大，他们天真活泼、好奇心强，部分学生好动，纪律性不太强，较顽皮。
多数学生自理能力较弱，其中一名男生是自闭症，需要特殊关照。
一位女生经常不明原因的在班级哭闹。
也需要老师特别关照。
还有个别学生行为习惯比较差，需要加强纪律、常规、学习目的教育。
为了使天真烂漫的学生的身心得到健康发展，培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，根据本班学生的实际情况，制定本学期班级管理目标如下：二、本学期班级管理的目标明确指导思想：要关心每一个学生，对学生全面负责，不只是管理学生的学习和纪律，要了解学生的内心世界，从班级特点和学生年龄特点出发。
使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。
开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
三、主要工作任务一年级的小学生，每一项规章制度对于他们来说都不是陌生的，较容易接受。
为了使学生能够及早进入角色，适应开学学校的生活，这就要在开学初的日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1.抓好德育工作充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在语文学科中渗透德育教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
通过主题班会的形式，向全班学生提出本学期要达到的目标要求，使他们遵照实行，另一方面是对学生个别指导，即要根据每个学生的不同情况，因人而异，提出其努力目标。
2、养成教育工作增强学生的荣誉感、责任感以及自我约束、自我管理的能力。
2013-2014学年度第一学期班主任工作计划
2013-2014学年度第一学期班主任工作计划褚连波2013年9月，作为2013级播音与主持艺术本科班的新生班主任，我将正式走上工作岗位。
班主任身兼学生导师和专业教师的双重职责,既是学生的生活服务员,又是专业知识的传导者。
班主任工作的展开对大一新生尽快走上良性发展轨道,顺利进行今后几年的学习生活,有着十分重要的意义。
2013级播音班的41位同学，均来自外省，主要集中在四个省份：湖南、江西、山东、甘肃，其中女生为27人，男生为14。
2013-2014学年度第一学期的班主任工作任务主要是引导新生在心理上适应大学的学习与生活，培养自主学习能力、独立生活能力与集体意识，为了帮助学生适应环境，尽快进入高等院校的学习与生活状态，特制定如下班主任工作计划：一、宏观工作计划1.加强与学生交流，主动关心学生。
自新生到校，应主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。
平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题。
2.提高业务水平。
了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。
对所带班级的专业有所了解，可以提供给学生较为准确的专业介绍、发展方向、就业前景等。
向学生介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。
让新生对自己将学习生活四年的地方有初步了解。
3.强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风，培养良好的生活习惯。
将学生严格遵守校规校纪作为工作重点，详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性，让学生在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学学习生活，不寄希望于考试时的投机取巧。
4．对学生进行积极引导，以模范生为榜样，禁止宣传不良思想。
在与学生交流时，所宣传的精神必须与学院保持一致，在学习方面，应让学生对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。
工作方面，对于团委和学生会的宣传，应在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力、为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团组织工作的开展奠定坚实的群众基础。
小学班主任2013 至2014学年上学期工作计划
小学班主任2013 至2014学年上学期工作计划本学期我担任五年级三班的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析本班共有学生62人，其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
2013年第一学期五年级班主任工作计划
2013年第一学期五年级班主任工作计划邓春明一、本班学生现状分析本班共有学生10个，其中男生4个，女生6个。
学生人数不多，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。
1、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
2、学习方面：本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。
上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3、身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动。
4、班级形成情况：家长文化水平不算很高。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
5、班级特点：本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
二、班级工作重点及目标班级教育工作1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。
4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
三、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。
下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。
3、课间要到教室里，等放学后再离开。
4、由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。
对于家长的来访，我会热情地接待。
四、工作安排第一周：1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2013—2014学年度第-学期班主任工作计划
2013—2014学年度第-学期班主任工作计划伍佰城幼儿园小（2）班谢容娇学期工作目标：一、以联合办园为契机，以小幼衔接课题为主导，以“十一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园教育教学管理新局面。
二、加强学习，提高教师的思想业务素质：本学期，加强全园教师的政治业务学习，统一思想，统一认识，统一要求与管理，提高教师的业务水平和思想素质。
以先进的教育思想和教育理念来指导幼儿园的教育教学工作。
三、加强小幼课题研究：在教学中，围绕小幼衔接的主题，开展教育教学活动。
首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌，为小学的提前阅读打下良好的基础；弘扬“双语”教育，在此基础上，三月底举办一次儿歌唱颂会。
其次，努力提高专业课教学水平，力争出成绩，出人才。
在美术教学中，加强画画技能技巧的学习、掌握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦；音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。
另外，加强幼儿的上课常规管理，培养良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应小学教育打下基础。
四、加强幼儿的安全教育和保育工作，确保幼儿的身心健康地发展：保育工作是幼儿园一项重要的工作。
我们首先要认识到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟悉了解保育工作内容、要求及相关业务知识，严格遵守卫生法规。
以面向全体幼儿、突出以幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教互相渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。
突出幼儿园安全工作，责任到人，加强教师安全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。
五、以活动促进各项工作的发展，提高幼儿的素质：1、为了突出渗透“双语”教育，9月底幼儿园将举办儿歌唱颂会，要求全园幼儿参加。
2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于10月和11月底举行幼儿园家长会，提高幼儿园的综合素质为目标，要求幼儿人人有项目，全园参加。
2013-2014第一学期班主任工作计划、总结
阿勒玛勒乡牧业小学（2013-2014学年度第一学期）班主任工作计划2013年9月1日阿勒玛勒乡牧业小学2013-2014学年度第一学期班主任工作计划这个学期我继续担任原来班级的班主任工作，六年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
下面是我这学期的工作计划：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。
因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作(一)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
2013—2014学年第一学期班主任工作计划
2013—2014学年第一学期班主任工作计划临江市蚂蚁河乡中心学校张永涛2013—2014学年第一学期已经开始了。
本学期，我担任九年级的班主任。
为了做好本学期的班主任工作，现拟定工作计划如下：一、对学生加强思想教育。
本学期，我要充分利用班会和语文课对学生加强思想教育，使全班同学人人争做“五好”少年，树立良好的班风，培养团结向上的班集体。
在平日的班级管理中，我要注意对个别学生加强思想道德教育，发现思想行为问题，及时对其进行谈话教育，不使一名学生思想品德掉队，努力营建和谐统一的班集体。
二、对学生加强安全教育。
本学期，我们九年级的同学，双休日要在学校里学习，大部分学生在学校住宿，晚上也要在教室里学习，有些同学星期天的下午也不能回家，仍要住在学校里，特别是女同学，更要对其加强安全教育，确保学生在安全方面万无一失。
三、对学生加强学习教育。
九年级的同学，明年就要参加“中考”了。
为了同学们明年在中考取得理想的成绩，搞好学习是每一名参加中考的同学所面临的紧迫任务。
为此，我也要利用班会和语文课对学生加强学习教育，使全班同学形成良好的学风，养成勤奋刻苦的学习习惯。
四、加强班级文化建设。
本学期，我要加强班级文化建设和走廊文化建设，要及时更新班级文化和走廊的内容，使我们的班级文化和走廊具有自己的特色与风格，体现我班学生的文化素养和精神风貌。
五、加强班级管理。
本学期，我要加强班级的卫生、纪律和文明礼仪教育和管理，充分发挥班委会成员的作用，使全班级同学互相督促，互相帮助，齐心协力搞好班级这几方面的管理与建设，充分发挥学生自主管理的作用。
六、积极参加各项活动。
本学期，我们班要各积极参加学校及上级教育部门举行的各项活动，培养学生的参与意识和实践能力，达到在活动中育人的目的。
2013年8月20日。
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划【模板】
2013—2014学年度第一学期班主任工作计划
本学期本人继续担任2010级中文系三、四班班主任工作，现从学校工作和学生实际情况出发，拟定以下班主任工作计划：
1、了解学生报名情况。
2、做好实习动员工作，到寝室了解学生的实习准备情况。
3、公平、公正地做好贫困生的建档工作。
4、做好补考学生的思想工作，动员同学认真复习。
5、强调实习安全问题，与学生交流，共同探讨实习实习需要注意的事情。
确定分散实习和集中实习的联络人，确保信息的及时传达。
6、做好学生的思想政治工作，多与学生交流，帮助学生进步，了解每个学生的想法，定期与学生进行心理沟通。
帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时向其家长取得联系。
7、了解考研学生的复习情况，适当给予指导。
中文系3、4班李洪连
2013-8-27。
五一班班主任工作计划
五一班班主任工作计划五一班班主任工作计划一、工作目标和规划1.1 目标：为五一班的学生提供全面、系统的教育和培养，帮助他们在学习和生活中成长和发展。
1.2 规划：- 着手制定本学期课程计划和教学大纲。
- 设立个人学习档案，每周定期给予学生激励和辅导。
- 参与组织班级活动，增强学生群体凝聚力和自信心。
- 与家长建立联系，定期安排家长会，与家长交流学生的情况和表现。
- 关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和个别会谈。
二、工作任务和时间安排2.1 任务：- 制定课程计划和大纲：3天- 设立个人学习档案：每周1小时- 组织班级活动：2次/学期- 安排家长会：每学期1次-心理辅导和个别会谈：每周1次2.2 时间安排：- 制定课程计划和大纲：4月1日-4月4日- 设立个人学习档案：每周五下午3:00-4:00- 组织班级活动：5月1日和6月1日- 安排家长会：5月15日- 心理辅导和个别会谈：每周三下午2:00-4:00三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：- 申请一定数量的教育基金，用于购买教学用品和资料的支出。
- 向学校申请教学用房，保证教学效果和质量。
- 申请专门的心理辅导师，为学生提供专业的心理建议。
3.2 预算计划：- 资源申请预算：3000元。
- 课堂教学用品预算：2000元。
- 学生生活用品预算：1000元。
- 节日活动预算：500元四、项目风险评估和管理4.1 风险评估：- 学生的情感波动和身体状况。
- 班级情况的变化和学校环境。
- 不确定因素：政策变化、天气等。
4.2 风险管理：- 关注每个学生的生活和学习状况，及时做好沟通和辅导工作。
- 持续关注班级变化，制定应对措施，保证工作顺利进行；- 注意时事政策的变化，及时调整工作策略。
五、工作绩效管理5.1 绩效目标：- 保证课程进度和教学质量符合要求。
- 学生的学习和生活状况都有所改善，学生的自信心和学习动力得到提升。
- 班级建立良好的师生关系，班级凝聚力相应加强。
五一班班主任工作计划
五一班班主任工作计划
五一班班主任工作计划
1. 学生管理：
- 维护良好的班级秩序，确保学生守纪守法，尊重师长和同学。
- 关注学生学习状态，及时发现和解决学习问题。
- 协助解决学生之间的矛盾和纠纷，促进良好的班级关系。
2. 教学管理：
- 负责组织安排班级课程表，确保教学进度正常。
- 跟踪学生学习情况，对学习差的学生进行个别辅导和帮助。
- 定期和学科老师开会，交流学生学习情况和问题，共同制定解决方案。
3. 班级管理：
- 组织班级会议，及时传达学校和班级相关事项。
- 注重培养学生的班集体荣誉感，组织开展班级活动和文化建设。
- 协助学生会组织班级活动，提高学生主动参与的能力。
4. 家长沟通：
- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭方面的情况和问题。
- 及时向家长反馈学生的学习和行为情况，征求家长对学生的关心与帮助。
- 组织家长会和交流活动，增进家校合作，共同关心学生的发展。
5. 自我提升：
- 深入学习教育教学知识，提高自己的教育教学水平。
- 参加各种培训和学习机会，持续提升自己的职业能力。
- 与其他班主任相互交流与学习，分享工作经验和心得。
以上工作计划旨在充分发挥班主任的职能和作用，关注学生的全面发展，促进良好的班级氛围和学习环境。
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2013-2014学年第一学期班主任工作计划
一、工作目标:
1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：
五年（1）班共有50名学生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。
但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：
1班集体建设：
现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，
毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。
结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。
本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。
引导学生
意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。
本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。
在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4做好后进生的转化工作：
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5创设良好的班级氛围：
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍。
鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能
力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6努力培养学生的竞争意识：
根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。
在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
李翠兰 2014年2月25号
广州市白云区才子小学。