通用技术思考题

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云南省2021年1月高中学业水平考试通用技术试题

21.如图所示，是一款集作图、测量为一身的圆规卷尺，它在原有卷尺的基础上增加了均匀的小孔，并配备了圆心针。在固定好圆心后，铅笔可以透过卷尺上的圆孔作出不同大小的圆。它的主要特点是：可以方便快捷地画出固定半径的圆或圆弧。试分析：
（1）针对其特点，它要解决的问题是：既可以当作测量工具，也可以当作画图工具，体现了设计的科学性原则、___________原则和___________原则；卷尺内部采用的连接方式是___________，便于尺体部分收纳。
（2）它解决问题的技术方法是：将卷尺、圆心针和铅笔结合起来，使测量和作圆操作变得更快捷。这种设计属于___________（选填“原创设计”或“改进设计”），它可以申请___________专利（选填“实用新型”、“外观设计”或“发明”）。
（3）说出它的1个优点：________
（4）说出它的1个缺点，并针对你发现的缺点，提出一个合理的改进意见：________
A.该款手机CPU主频是5GHz、运行内存是8GB，手机运行速度快
B.该款手机存储容量是256GB，可以存储大量信息
C.该款手机使用4000万像素后置摄像头，成像清晰
D.该款手机采用罗兰紫的配色，深受年轻消费者的喜爱
10.分析下列物体的结构类型，属于实体结构的是（）
A.乒乓球B.窗框C.石板D.自行车
C.门未关上、锁未上好、非法入侵等均有报警信息，实现了合理的信息交互
D.无房卡、无接触服务，有效避免了被交叉感染的风险，体现了技术保护人的作用
6.盐雾试验是一种利用人工模拟盐雾环境对产品或金属材料耐腐蚀性能进行测试的技术试验。这种试验方法是（）
A.虚拟试验法B.模拟试验法C.优选试验法D.移植试验法
7.现有一张木质桌子，其中一条桌腿出现了断裂，要对其进行修复，不适宜选用的工具是（）

通用技术试题库(含答案)

通用技术试题库（认真复习, 可能就是原题）1.下列对通用技术理解错误．．的是（ C ）A. 通用技术是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术B．通用技术在本课程中是指信息技术之外, 较广泛的、体现基础性、通用性并与专业技术相区别的技术C. 通用技术课程是一门立足理论、注重创造、高度综合、科学与人文融合课程D．通用技术课程是提高我们的技术素养, 为我们应对未来挑战, 实现终身发展奠定基础的课程2.推动技术产生与发展的主要动力是（）A. 劳动B. 发明C. 人类的需求和愿望D. 人的兴趣答案: C3.在能源危机的时代, 有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。

车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。

当风力和太阳能不充足时, 一个后备电源输出装置能为汽车充电, 足够它再行驶5小时。

这种自驱式电动车体现了人们通过技术（答案: D ）A. 利用自然B. 创造自然C. 设计自然D. 改造自然答案: A4.下列表述中, 未能体现技术目的性的是（）A. 中国人发明的筷子B. 节能灯的出现C. 环保餐盒的发明D. 台风带来的降水缓解了干旱5.通用技术在本课程中是指（）A. 信息技术B. 体现信息性和专业性的技术C. 体现基础性和通用性的技术D. 专业技术答案: C6.下列有关技术的描述不正确．．．的是（）A. 技术的产生是为了满足人的需求B. 技术与科学的任务是相同的C. 技术活动应注重对自然的保护D. 技术推动社会发展和文明进步答案: B7.MP3的制造技术不断地更新换代, 满足了人们对音质的需求。

使得人们可以更好地享受音乐、享受生活。

这说明了技术具有（）A. 目的性B. 综合性C. 创新性D. 专利性答案: A8.近年来我国各地积极大力种植碳汇林, 推广碳汇经济, 森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中, 从而减少该气体在大气中的浓度。

这（）A. 说明人们找到了一种新的经济增长模式B. 说明人们可以不要再种经济作物了C．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然, 并与自然和谐相处的友好关系D. 说明碳汇林会给地球带来很大的污染答案: C9.下列选项当中, 属于技术活动的是（）A. 广义相对论B. 牛顿第一定律C. 阿基米德原理D. 蒸汽机的发明答案: D10.小王设想要对自己使用的普通手机进行改造, 既在现有功能的基础上增加手电照明功能, 以方便夜间行路。

分析题与思考题

5．范例：（2012年1月4日下午17:00——17:50）
题目：反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务：第一组（10分）任务①：说明你最满意的一项内容；任务②：说明该内容给自己的启示与帮助。第二组（10分）任务①：说明你关注的一个重要问题；任务②：说明自己对该问题的认识。
思考题型：以省通技学业水平考试试卷— —“思考题”部分专题为例：
1. 题目答卷要求： “三、思考题（第一组、第二组任务都必须完成，共 20分）”
2.近年命题范围：思考题总共有这些形式，表现为：（A类）关注一个重要问题；得到一个重要收获；学会一个重要方法；最满意的一项内容；得到一个重要建议；取得的一个重要进步；知道的一个重要道理；最不满意的一项内容。（B类）对该问题的认识或观点；该收获对自己的意义；该方法对自己的帮助；该内容对自己的启示或帮助；该建议对自己的帮助；该内容的感受或认识；这个进步对自己的帮助；该道理的意义。
解答过程以及评分细则：
第一组（答题举例）任务①：最满意的一项“内容”是系统的整体性。它“说明”系统的任何一个部分出问题，都会影响系统整体功能的发挥（一个系统的性能取决于它的短板）。评分细则：所说的“内容”具体明确的，可得2分； “简要说明” 客观合理的，可得2分；表达清晰、有特色个性的，可加1分。
4.相应解答要求（思路）：思考题是开放式的题目。 ● 注意审清题意要求和问题方向 →“任务1”突出强调：所涉及相应通技知识或知识点，必须具体详细阐述其内容 → 简要解释与说明。 ● 应对“任务2” → 通过例举真实、典型的实际案例 → 明确说明自己的认识、观点、收获、帮助、意义 → 必要时可借助图像、图形、表格、数据等方式，图文并茂的呈现。

通用技术思考题答案

通用技术思考题答题技巧：思考题是开放式的，其实选择很多，答题的策略主要还是结合主题，找其中的一个点来展开，展开的内容基本只要和主题有很好的相关性就行。

最满意最不满意的内容、最关注的问题、在主题学习中你的收获、体会、方法，你做过什么、或者想做什么，甚至是别人做了什么都可以，还可以是你有什么想法建议。

内容是载体，得分的关键还应该是在于你要阐述和主题相关的体会、感受、认识、观点。

要紧扣评分标准，1、反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：任务①说明你关注的第一个重要问题，任务②说明自己对该问题的认识或观点。

参考答案一任务①：我关注的第一个重要问题是：培养自己设计、发明的基本素质和能力。

技术在发明和革新中不断发展，设计是技术的关键，技术设计不可避免地要涉级不少发明和创造。

许多造性的设计使技术有了飞跃的进步。

因此，培养自己设计、发明的基本素质和能力是十分重要的。

任务②：人类设计、发明的基本素质和能力并不是天生的，它能在人的成长过程中加以开发和培养。

首先要有兴趣和好奇心，其次要应用自己丰富的想像力去进行大胆的猜测和假设，然后用实验来证明。

我们还应该培养正确的思维方式，学会用发散思维，定势思维和逆向思维来考虑问题，积极开发自己的智能与创造潜能。

参考答案二一：①我关注的问题是：结构的强度与什么因素有关。

结构的强度与应力、材料以及所用材料本身形状有关。

②结构的强度是通过构件和材料来体现，构件和材料必须具有抵抗破坏的能务叫做强度。

②连接就是通过一定方式把两个或两件以上的物体连在一起。

构件间的连接间叫做结点。

科学合理的连接，不仅可保证结构或构件的形状稳定，还能提高结构的强度，使它足以支持自身质量及荷载。

能考答案三任务①我关注的第一个重要问题是：结构设计，结构设计必须考虑它的受力情况，稳定性、强度、连接方式和材料的选用等。

并能对结构设计进行基本的描述。

还要从功能、实用、安全、经济、美观和人性化等角度综合考虑，以保证结构设计的目的和要求。

通用技术思考题

1、反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务第一组：任务1说明你关注的第一个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点第二组：任务1说明你关注的第二个重要问题，任务2说明自己对该问题的认识或观点1组任务1：技术更新对设计产生重要影响，技术的发展离不开设计，但技术条件的限制，往往制约着设计的发展，而技术的更新发展，才为设计创新提供了条件任务2：当今信息社会，电脑已逐渐普及，现在市场上的一些笔记本电脑特别是上网本，体积和我们的书本一样大，但功能且相当丰富，回想老师跟我们讲的第一台电脑，它有十间房子大，重30吨，这简直是天壤之别，然而，正式超大规模集成电路技术发展，才使得今天设计的电脑体积越来越小、功能越来越强。

2组任务1：我们希望某一事物按照自己的医院发展就要对其进行干预，这种根据自己的目的，通过一定的方法使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。

任务2：在日常生活中，我们都在有意无意地进行控制，骑自行车时，如果觉得车速太快，我们会使用刹车时车速正常，当感觉室内亮度不够时，我们就会打开电灯，使屋内明亮，当我们的学习成绩不够理想时，我们就会增加学习时间或改进学习方法，以提高学习成绩。

2、反思总结通过技术课程的学习过程，思考并完成下列两组任务第一组：任务1说明你关注的第一个重要收获，任务2说明该收获对自己的意义第二组：任务1说明你关注的第二个重要收获，任务2说明该收获对自己的意义1组任务1：弄清了科学与技术的关系，科学是从各种事物和现象中去发现规律，并给与验证的知识体系：技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造任务2：科学与技术既有区别，又有紧密联系。

科学的任务是认识世界，力求有所发现，回答为什么的问题，技术的任务是改造世界，力求有所发明，解决怎么办的问题，比如嫦娥奔月活动从任务上讲是对月球进行科学探索，而从过程上讲，他是航天技术的发展和应用。

技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，二者联系紧密，可以说，科学促进了技术的发展，技术推动了科学的发展，我们今天要好好学习科学文化，将来才有更多的家属创新。

云南省通用技术学业水平考试思考题答题示例

《通用技术》思考题第一组：任务①说明你关注的一个重要问题。

任务②说明自己对该问题的认识。

答：任务①：我关注的第一个重要问题是：技术的两面性。

技术的两面性是指技术既存在满足人类需求，为人类造福的正面价值，它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。

正如我们生活中的核能、B超和计算机网络等都具有技术的两面性。

任务②：我对两面性的认识是：万事万物没有绝对的，技术在展示了其积极面的同时，也显露了其危险的一面。

2011年3月日本震后，至使福岛第一核电站不同程度发生核泄漏污染。

一向以低排放和低污染著称的核技术一时间被推到了风口浪尖。

因此，我们必须要重视技术的两面性，利用好这一把双刃剑。

这也是我们学习技术两面性的根本目的。

第二组：任务①说明你关注的一个重要收获。

任务②说明该收获对自己的意义。

答：任务①:我关注的一个重要收获是：技术的专利权。

技术作为创造性的劳动成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝聚着丰富的社会价值和劳动价值。

在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，受到法律的保护。

并且专利具有独占性、时间性、地域性。

任务②:该收获使我认识到了：技术产品的专利权不是自动取得的，而是需要自行根据国家的相关法规进行申请。

申请步骤如下：提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权。

申请成功以后，这些权力受到法律的保护。

例如20世纪中叶，美国施乐公司设置了专利壁垒，使得他们公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命。

第三组：任务①说明你关注的一个重要方法。

任务②说明该方法对自己的帮助。

答：任务①：我关注的一个重要方法是：系统分析的决策方法。

决策的方法有经验决策和科学决策，经验决策是人们惯用的方法，有时可能会导致失误；科学决策则可最大限度的减少失误。

并且系统分析就是一种科学决策的方法。

任务②：该方法对自己的帮助是：日常生活中，每个人都会面临选择、面临决策。

掌握了系统分析的方法，一方面可以正确的提出整体目标，恰当的选择方案，科学的确定行动方略；另一方面可以挑战和拓展我们的能力，使我们处事时更为科学合理。

通用技术思考题

思考题三：反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：任务（1）说明你最满意的一项收获；任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。任务1: 我最满意的一项收获是：知道了流程的设计方法，人类在生产和生活中的流程不是自然存在的，而是靠人们研究设计出来的。流程设计的步骤：第一，明确设计的目标和任务，明确流程所应遵循的内在变化规律。第二，分析现有材料、设备、资金、人员、工艺和环境等因素。第三，列出流程涉及的主要事项，并进行初步的排列。第四，分析各事项之间的先后顺序，合理地安排流程的时序和环节。第五，画出流程图。任务2: 该收获给我的启示与帮助是：科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。因此我们在生活生产中要按流程设计的步骤，设计出科学合理的流程。
思考பைடு நூலகம்四：反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：任务①说明你最满意的一次实践活动；任务②说明该活动的特色。
任务1: 我最满意的“实践活动”是：“水火箭的设计与制作”。活动目标，综合应用系统设计的基本方法，制作一个能够射准目标的水火箭；活动材料，两个500 mL的可乐瓶，几个橡皮塞，一整套单车气门心，剪刀、小刀各一把，透明胶、双面胶和绝缘胶布，502胶水一支；活动方法，分组探究；活动时间，两节课。任务2: 该收获给我的“启示与帮助”是：活动展现了小组成员进行系统分析和设计的过程，我们先用一只可乐瓶作为水火箭的主体部件，它的底部与塑料做成的圆锥体相连（约为15cm）用透明胶粘好，作为水火箭的前部，然后用塑料剪好四片机翼均匀粘在四周，在可乐瓶的端口用一个有气门芯穿过的橡皮塞住。最后，根据事先计算好的水量、发射角度、打气量进行发射。需要结合实际的天气情况调整各个参数才能准确射中目标。

《通用技术-技术与设计2》问题及部分习题参考答案

技术与设计2——教材问题及部分习题参考答案第一单元结构与设计第一节常见结构的认识1．本节重要概念：结构、构件、实体结构、框架结构、壳体结构。

2.教材第2页中的几幅图生动、形象地说明结构广泛存在于自然界中。

3.教材第3页“案例分析”中的三个实例，均说明自然界动物、植物中存在的各种各样的结构可以用来为人类服务，人类可以从中获取感悟而解决某些技术问题，实现一些发明创造。

4.教材第3页“马上行动”受自然界事物结构的启发而产生的产品有船桨（鱼鳍）、人工冷光（萤火虫）、风筝（鹰）、锯（蝗螂臂或锯齿草）、车轮（随风旋转的飞蓬草）、潜水艇（海豚）、声呐（蝙蝠）、潜水用的脚蹼（鸭子）、潜水艇的流线型设计（鱼类）等。

本栏目的设置目的是让学生内化“自然界结构对技术领域的启发”，要养成对日常生活细心观察的意识和创新意识，知道解决技术问题不仅需要正确的方法，更要有持久的恒心和毅力。

5.无论是自然界的结构现象的举例，还是技术领域中的结构现象的举例，教材都注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。

6.教材第4页“阅读”1907年的魁北克大桥坍塌，被列为20世纪十大技术失误之一。

这里用反面例子来说明合理结构的重要性，给人以心灵的震撼，引起人们对结构的重视。

“阅读”为选学内容。

7.教材第4页“马上行动”自然界：地球的结构、金刚石的结构、树的结构……技术领域：汽车的结构、自行车的结构,2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”的结构……社会领域：教育管理系统的结构、家庭的结构、企业的管理结构……8.从力学角度理解结构是一个难点，建议教师查阅有关结构力学和理论力学书籍，研究结构构件的受力以及基本受力形式。

应注意结构概念不能只局限于建筑结构的理解上。

9.教材第5页的插图，形象地说明了构件的受力形式。

10.教材第5页“马上行动”11．教材第6页“案例分析”这里侧重分析简易桥梁桥面的静态受力。

12.教材第6页“马上行动”吊兰的支撑架承受吊兰的拉力；桥墩承受来自桥面、桥上负载的压力，两端被托住的梁受到支撑力等。

高中通用技术学考复习4方案的构思及方法课时2练习含答案

训练4方案的构思及方法课时21.通用技术实践课上,老师给学生布置了一个综合学习活动“设计一款多功能课桌”。

同学们对该多功能课桌进行了以下设计分析,其中从功能角度分析的是()A.造型应美观时尚B.桌面可选用免漆板,减少制作工序C.高度可调,适合不同身高的学生D.课桌应具有较好的稳固性2.火车卫生间一般设置有状态指示灯,红色表示“有人”,绿色表示“无人”,该设计主要考虑到()A.更好地实现人机关系的经济目标B.更符合人体的动态尺寸要求C.更好地实现人机关系的健康目标D.更方便地传递信息3.在2022年北京冬奥会上,我国自主设计的比赛服采用了多项高科技技术,从设计的人机关系角度评价,以下说法不正确的是()A.高山滑雪比赛服采用了新型的柱状阵列式抗冲击结构和吸能缓震材料,可使运动员穿越旗门时免受抽打伤害,实现了人机关系的健康目标B.滑雪大跳台比赛服采用保暖夹层、透气透湿里料和四面弹面料,为运动员提供自然舒适和自由舒展的穿着体验,实现了人机关系的舒适目标C.花样滑冰比赛服都是根据每位运动员选定的音乐主题和舞蹈动作设计的,满足了特殊人群的需要D.短道速滑比赛服采用降低风阻的专业面料,降低运动员快速滑行时的综合阻力系数,有利于提高滑行速度,实现了人机关系的高效目标4.红姐在逛商场的时候看上了一款衬衫,如图所示,试穿以后,她对该款衬衫的设计做出了下列评价,其中说法不正确的是()A.款式设计针对中年女性群体,这是考虑了普通人群与特殊人群的需求B.棉质材料,透气吸汗性能好,实现了人机关系的舒适目标C.衬衫采用素雅的颜色,这是考虑了中年女性的心理需求D.这款衬衫的标签文字清晰,内容齐全,实现了人机关系的信息交互5.(2022浙江十校联考)一款宠物牵引器如图所示,从人机关系的角度,下列分析正确的是()A.绳子伸缩自如,数米长的绳子,能让狗在安全范围内自由奔跑玩耍,实现了人机关系的高效目标B.采用一键式控制,在突发情况下可固定绳子的长度,实现了人机关系的健康目标C.防冲撞设计、爆冲即锁,实现了人机关系的安全目标D.硅胶按键、软胶弧形手柄,实现了人机关系的舒适目标6.(2022浙江名校协作体返校考)一款可伸缩、可折叠的电蚊拍如图所示。

通用技术思考题

通用技术思考题范文
思考题答题格式：首先写出“任务①我××××是——”然后写一下具体的知识点。

接着写任务②，说明这个知识在你生活实际中的运用。

1、任务①你得到一个建议，任务②说明该建议对自己的帮助。

2、任务①说明你得到的第一个重要进步，任务②说明这个进步对自己的帮助。

3、任务①说明你最满意的一项内容，任务②说明该内容给自己的启示或帮助。

4、任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法给自己的帮助。

5、任务①说明你学会的一个重要道理，任务②说明该道理的意义。

6、任务①说明你关注的一个重要问题，任务②说明自己对该问题的认识或观点。

7、任务①说明你关注的第一个重要收获，任务②说明该收获对自己的意义。

8、任务①说明你最满意的一次实践活动，任务②说明该项活动的特色。

9、任务①说明你最不满意的一项内容，任务②说明你对该项内容的改进建议。

红河黄冈实验学校复习资料
二0一三年五月二十日。

通用技术主观题及答案

二、简答题1、什么是技术测试，意义是什么?答:1）为了检验产品的设计是否科学合理，性能、质量是否符合要求而进行的技术检测与试验叫技术测试。

2）技术测试是评价、优化产品设计方案的基础、提高产品性能与质量的前提。

2、什么技术试验，技术实验的方法有哪些？存在于生产流程的哪些阶段?答:1）技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验2）优选试验法模拟试验法虚拟试验法强化试验法移植试验法3）生产施工前;生产施工过程中;生产成品的测试。

3、一般要对成品进行那些方面的测试？技术试验报告应包括有哪些内容？答:1）外观尺寸，负重，平整,2）试验目的、试验器材、试验方法步骤、实验记录、数据处理分析,试验总结，讨论（误差分析）三、分析题（1）专利是什么？A公司为什么能获得赔偿？若在2006年3月向法院提起诉讼，能否胜诉？并说明理由。

答：专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。

专利权是一种财产权，受国家法律保护。

在没有向发明者支付经济补偿的情况下，专利禁止他人在法定期限内抄袭其过程和最终产品。

若在2006年向法院提起公诉不能胜诉，因为外观设计专利保护期限为10年。

四、设计题1、接电话，有时需要用笔记下来一些信息，如果电话旁边有笔和记事本或纸张，就方便多了。

请你设计一个集笔盒、放记事本或纸张的小抽屉、电话为一体的多功能产品，绘画出图形并写产品说明书。

2、在我们市某大型台灯厂制作一只台灯的工序和所需时间如下图（1）这一流程可以改进吗，为什么？1、2、3环节可并行（2）用图示法描述改进后的流程？（略）3、高一（1）班的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来，如下图所示。

请回答下列问题：（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。

请说出AB杆的主要受力形式。

答：AB杆受弯曲力（2）简述这个结构存在的缺陷。

通用技术问题答疑

问题答疑1、怎样辨别某技术试验是属于何种技术试验法？答：教材上讲的技术试验方法有五个。

要想确定问题中的技术试验的类别，首先要读懂问题的实质，然后与技术试验方法对号入座，就能求解了。

常用的技术试验方法：优选试验法：选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果。

如不同品种的水稻对比种植试验。

模拟试验法：通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法称为模拟实验法。

如汽车的碰撞试验；水库大坝的模型试验。

虚拟试验法：运用计算机技术进行的试验方法。

强化试验法：扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。

如检测产品的抗压性能。

移植试验法：在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。

如作物的移植种植例如军事上的模拟试验法有：（1）低压（高空）试验：试验适用于在飞机货舱中空运的兵器，在高原上使用的兵器和空运兵器在飞机受伤后发生压力迅速下降的情形。

试验的目的是检验兵器在低压环境中的使用性能以及压力迅速下降对兵器性能的影响。

模拟的最高高度可达30000m（米），试验时取高度相对应的温度值。

（2）高温试验：试验中兵器处于高温空气中，但不受到阳光直接照射。

试验针对高温季节在室内或密闭空间中或接近发动机等热源处储藏或使用兵器的情形。

仅当太阳辐射试验不能检验高温效应时才进行这项试验。

试验的目的是检验在高温环境中储藏或使用的性能。

（3）低温试验：试验适用于在寿命周期中很可能在低温环境中使用的试件。

试验的目的是检验试件能否在长期的低温环境中储藏、操纵控制和作战。

（4）热冲击试验：试验适用于在预定的使用区域或使用模式中经常经受极迅速温度变化的兵器。

例如：从沙漠机场起飞升到高空的飞机上的电子装备吊仓、导弹、光电设备和炸弹仓中的炸弹；从高空向沙漠地区空投的兵器；在北极地区从室内向室外转移的兵器。

目前仅进行空气中的热冲击试验，将来有可能进行从空气进入到水中的热冲击试验。

进行热冲击试验的目的是检验环境温度骤然变化对兵器性能的影响。

通用技术会考解题思路分析

通用技术会考解题思路分析通用技术主要采用纸笔考试的评价形式，解题方法是取得好成绩的关键因素之一。

由于通用技术会考的题型有单选题，作图题、简答题，分析题，设计题五种，下面我们通过例题来分析非选择题的解题方法。

例题1：请针对目前你所坐的课桌设计，简要分析其人机关系中存在的缺点。

分析：这是通用技术的常见题，考查学生对人机关系认识和分析。

在解答这种题目时，要求学生对人机关系的概念，目标有清晰的认识。

由此看得出来，解答题目的首要关键是对知识点的掌握，其次是会用知识分析问题。

由于是简答题的缘故，这种题目不要求作过多深入的展开和分析，只求答题有根据，方向正确，需要一定的发挥，并注意表达简单清晰。

比如在答这道题时，学生应当明白人机关系是机的某个部位和人的某个部位的具体关系，再考虑这些关系中哪些会影响到人机关系安全，高效，健康，舒适的目标，把这样的关系讲出来，并作适当的分析就是一个比较好的回答，比如：椅子的靠背让人的背感到点痛，会感到不舒服；桌面太小，写字时不够放书，手写字不够舒服。

例题2：已知立体图和主、俯两视图，补画左视图答案分析：这是通用技术的常见题，考查学生画三视图的能力。

由于考查能力，不经过一定的训练是无法学会的。

答这种题目的关键是掌握画图的要领，注意各种线条的对齐，通过练习，熟练掌握。

例题3：某村为了发展经济，引进印染技术，结果污染了当地的饮用水，村民不得不到几里以外的地方取水喝。

试从技术与自然的关系分析出现上面情况的原因，并说说你的看法？分析：从题目的表述来看，由于引进技术而导致环境破坏，体现了技术与自然的关系。

所以这道题考到的知识点：人类利用技术来利用和改造自然应有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术对环境的负面影响。

由于在使用印染技术的同时，没有采取有效的环保措施，属于忽视了技术的负面影响，正是因为没有合理地使用印染技术或过度使用了具有破坏性的印染技术，才产生了不良后果。

如果能够在使用印染技术的时候把环保放在首位，那么结果会好得多。

通用技术思考题打印版

通用技术反思与总结（思考题解答模式）反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列各组任务：第一组：任务①说明你关注的一个重要问题，任务②说明自己对该问题的认识或观点。

关注的一个重要问题是：技术更新对设计产生重要影响。

技术的发展离不开设计，但技术条件的限制，往往制约着设计的发展；而技术的更新发展，可为设计创新提供条件。

(新产品造成新的污染)对该问题的认识是：技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。

先进的技术可以使人们的设计得以实现。

正如超大规模集成电路技术的发展，使得今天设计的笔记本电脑体积越来越小，功能越来越强大。

第二组：任务①说明你得到的一个重要收获，任务②说明该收获对自己的意义。

解答模式：得到的一个重要收获是弄清了“A”与“B”的关系。

A是……..；B是……….。

它们之间既有区别又有联系，A对B…….,B对A…………。

（A与B的关系可以为：科学与技术、实用原则与经济原则、创新与革新、模拟法与联想法等。

）对自己的意义：在学习过程中，我们要善于应用对比分析法，将一些易混淆的知识点列出作对比分析，以此来加深对该知识点的理解。

如：得到的一个重要收获是弄清了科学与技术的关系。

科学是从各种事物和现象中去发现规律,并给予验证的知识体系；技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。

二者既有区别又有联系，科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

对自己的意义：在学习过程中，我们要善于应用对比分析法，将一些易混淆的知识点列出作对比分析，以此来加深对该知识点的理解。

第三组：任务①说明你学会的一个重要方法，任务②说明该方法对自己的帮助。

学会的一个重要方法是设计的一般过程。

即：发现与明确问题制定设计方案制作模型或原型测试、评估及优化产品的使用与维护。

对自己的帮助：认识到制作一个模型或原型应该遵循“设计的一般过程”。

以前，我们一般都是“直接制作”模型或原型，不仅效率低，而且浪费大；如果遵循“设计的一般过程”，很多问题就可以在设计的过程中暴露并解决，减少折腾与浪费。

通用技术思考题范文思考题答题格式

通用技术思‎考题范文思考题答题‎格式：首先写出“任务①我××××是——”然后写一下‎具体的知识‎点。

接着写任务‎②，说明这个知‎识在你生活‎实际中的运‎用1、任务①你得到一个‎建议，任务②说明该建议‎对自己的帮‎助任务①我得到的一‎个建议是：技术设计要‎遵循可持续‎发展的原则‎。

设计要体现‎技术对人、对社会、对自然的价‎值。

人类依靠技‎术改造世界‎，技术的发明‎和使用极大‎的方便了我‎们人类的生‎活但也要注‎得节能环保‎，与自然和谐‎相处，任务②该建议对自‎己的帮助是‎：我们人类应‎该警醒地球‎已不堪重负‎,大自然开始‎频繁发生白‎色污染、旱涝灾害、海平面上升‎……，这是地球对‎人类的惩罚‎，作为学生，我们应该拒‎绝使用那些‎有悖于可持‎续发展的技‎术，如塑料袋、泡沫餐盒、一次性筷子‎……，从我做起，从点滴做起‎，还一个绿色‎的家园，“没有买卖，就没有破坏‎”。

2.任务①说明你得到‎的第一个重‎要进步，任务②说明这个进‎步对自己的‎帮助.任务①我得的第一‎个重要进步‎是：知道了“技术语言的‎种类与应用‎”的相关知识‎，通过专题学‎习，我知道了技‎术语言是一‎种在技术活‎动中进行信‎息交流的特‎有语言形式‎。

技术活动的‎丰富性使得‎技术语言具‎有多样性。

例如，常见的技术‎语言有：图样、图表、模型、符号、口头语言、书面语言等‎，任务②这个进步对‎自己的帮助‎是：不同的技术‎语言适用于‎不同的应用‎范围，具有不同的‎功用，各种技术语‎言灵活应用‎构成了对设‎计的完美表‎达，如零件的机‎械加工图，尺寸的标要‎符合国家标‎准、完整不遗漏‎、清晰便于读‎图、尽寸注写方‎式符合加工‎要求等，以便施工者‎能根据设计‎师的加工图‎准确无误制‎作出产品3、任务①说明你最满‎意的第一项‎内容，任务②说明该内容‎给自己的启‎示或帮助任务①我最满意的‎一项内容是‎系统的整体‎性，它“说明”系统的任何‎一个部分出‎问题都会影‎响系统整体‎的发挥，任务②说明该内容‎给自己的启‎示或帮助：是懂得我们‎的学习不能‎偏科。

通用技术设计题汇总(含答案)

通用技术设计题汇总（含答案）设计题汇总（一）1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。

要求：（1）结构简单、稳固、易于制作（2）便于摆放在教室中（3）价格低廉设计内容：⑴用草图及文字说明设计方案⑵说明选用的材料、结构、连接方式 ⑶说明作品的特点答：全不锈钢制作不生锈，下置集水盘，四个脚保持一定的支撑面以提高稳定性，用焊接方式连接，简单且牢固可靠，外形简洁、美观漂亮，结构紧凑，占地小。

2．作为一名高二学生，请结合你在学校所使用的课桌发现的缺陷和不足，根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则，为学校设计一张更适合高中生使用的课桌。

（1）简述设计的一般过程（2）根据你发现和明确的问题，提出具有一定可行性的设计要求（3）综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素（4）请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。

并用草图及必要的文字说明你的方案答：①简述设计的一般过程发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护。

②提出你的设计要求A ．功能要求：具备基本的功能，同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜（符合人体工程学）、空间拓展可存放更多书本的功能等等；B ．技术要求：课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等；C ．外观要求：大方、明快等等；D ．耐用性：结构稳固，经久耐用等等；E ．成本要求：200元人民币以内等等；F ．其他方面的要求。

③综合考虑人、物、环境三个方面，提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素人（高中生）学习任务重经久耐用、利于高效学习处于生长发育期高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良（生理上考虑）明快、大方（心理上考虑）安全意识弱各零部件不易造成对人体的伤害物（课桌）功能基本功能、附加功能等材料木质、塑料、合金等造型形状传统、色彩柔和、质地细腻或其他，等环境（教室）适应性摆放稳定、体积适中等环境保护无污染等④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中的一种或几种，构思出一个方案。

通用技术习题及答案

通用技术习题及答案通用技术(简称gt)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。

通用技术习题及答案，欢迎阅读参考。

河北省学业水平考试通用技术+答案【单选题-1】“汽车内部配备的安全气囊和成人安全带对儿童可能就是安全隐患”，汽车安全专家提醒“儿童乘客使用标准安全带最好配以儿童增高坐垫，坐在副驾驶位置时必须关闭安全气囊”。

这说明技术具有（b）①专利性；②两面性；③目的性；④创新性。

a．①② b．②③ c．③④ d．①③【单选题-2】具有mp4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。

这个案例说明（a）a．设计创新促进了技术的发展b．设计与技术的发展无关c．技术总是无法满足设计的要求d．技术的发展不需要设计【单选题-3】人类经历了使用简单工具进行零件手工加工、使用传统车床进行零件机械加工、使用数控车床进行工程设备的机械加工等阶段。

这样的发展过程属于（b）a．技术产生b．技术革新c．科学发现d．技术跳跃【单选题-4】近年来我国各地积极大力种植碳汇林，推广碳汇经济，森林碳汇是指森林植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中，从而减少该气体在大气中的浓度。

这（c）a．说明人们找到了一种新的经济增长模式b．说明人们可以不要再种经济作物了c．体现了人们依靠技术利用自然和改造自然，并与自然和谐相处的友好关系d．说明碳汇林会给地球带来很大的污染【单选题-5】1769年，瓦特在大量试验的基础上研制了第一台单动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于技术具有（a），让他成为一个富有的名人资本家a．创新性b．目的性c．综合性d．专利性【单选题-6】某产品由拖把、洗涤桶，甩干装置组成（如图所示）。

该拖把形态新颖，操作方便，握把舒适，但拖地效果一般。

脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把，但踏板与传动装置容易胶离，导致无法工作，而且损坏之后不易维修。