我心中的好老师征文-------魅力老师

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我心中的魅力教师作文3篇

我心中的魅力教师作文我心中的魅力教师作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我心中的魅力教师作文，希望对大家有所帮助。

我心中的魅力教师作文1老师，是个神圣的名字，也是一项神圣的职业。

每当我看到她那甜美的笑容和那清秀的面孔让我显得格外亲切。

她就是我们的辅导员管薇老师。

她给我的印象是很难忘的，一头乌黑浓密的黑发扎成一个马尾辫，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下；一张清秀的瓜子脸上镶嵌着一对圆溜溜的黑眼睛和一个精致的翘鼻子看起来是那么的漂亮；老师很喜欢笑，两片薄薄的嘴唇，透着机敏的灵气。

嘴角绽出两个小酒窝，像花儿一样美。

今天中午夕会，同学们都很兴奋，因为我们学校的“心灵之约”马上就要开放了，只听到一阵清脆的声音说：“同学们“心灵之约”将在······”，我一听就是管老师的声音，是那么的甜美，那么的温柔。

我回过头透过窗户，隐隐约约的看到了她那嘴角绽出两个小酒窝。

不管在任何时候，对任何人都是面带微笑。

管老师不是什么时候都很温柔，她也有柔中带刚的时候。

第十四周，我被选中当升旗台的主持。

在升旗仪式开始之前我在管老师的办公室里预习，念完第一遍老师皱了皱眉，接着耐心的跟我说：“你的语速应该放慢一些，而且你的声音还要洪亮······”她的言语中也带着几分严厉，我有一丝惧怕。

然后我接着念，之后我读得一遍比一遍进步，老师对我投来了赞许的目光，我心里的重石头也着了地。

她是个温柔而让人容易接近的老师，她的眼神中充满了爱。

她没有老师们特有的那种严肃，而更像一位姐姐。

她就是我心中的魅力教师-----管薇老师。

我心中的魅力教师作文2这位老师是一个朴实无华的头衔。

它没有勇士的伟大，没有伟人的光辉，也没有明星的狂热。

【写人】我的魅力老师

【写人】我的魅力老师我曾经有一位非常可爱、有魅力的老师，她的名字叫陈老师。

她在我初中生涯中一直担任我的英语老师，直到我毕业。

我深深地感谢她带给我成长中的点点滴滴，也让我体验到了老师的才华和对生活的热爱。

下面是对她的评价。

首先，我要提到的是陈老师无私的付出。

她总是用自己的时间来指导我们未完成的作业，那是她大约下午六点钟到办公室完成自己的工作之后，还会留在教室里，教我们在解决困难的时候要有耐心和态度的调整。

无论老师有事没做完都会停下手头的活来解答同学们的疑问，这是我从她身上学到最重要的，老师的付出是需要同学们回报的。

其次，她的教学方法值得崇拜。

我们一般上课的时候老师会让我们自由的谈话，让不同的声音流淌出来，让想法不同的同学表达自己，她也会经常让我们组成小组来一起完成很多的活动，她会让每个人都发挥自己的潜力，不论如何，她都会让我们懂得团队合作和相互支持的重要性。

同时，她也非常注重同步学科的发展，因此每节课我们都要完成一些小学科考试的作业，这不仅培养了我们的听、说、读、写、翻译能力，也为我们接下来考取更高成绩打好了基础。

最后，我要说的是她带给我们的思想启示。

陈老师总是在课堂上供给我们思想上的养料，人格教育和心灵礼献，在这种充满思考和讨论的平台上，启发我们进行个人生命的思考，也让我们在思想和知识的积淀中受益匪浅。

她总是用她教育生命和自身经验来引导我们，这让我非常感动和受益，也让我的人生有了更多的色彩和深度。

在那段青涩而美好的岁月里，陈老师是我的榜样和引路人，也是我人生最值得铭记的一位优秀的老师。

陈老师是我人生中遇到过的最有魅力的老师，从她身上我学到了很多很多。

希望她一直这样生活下去，永不改变，也希望更多的人能够遇到这样有魅力的老师，被这样深刻影响。

我心目中的好老师征文（通用31篇）

我心目中的好老师征文（通用31篇）我心目中的好老师征文（通用31篇）征文是一个汉语词语，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。

该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写，因为局限少了很多。

下面是小编为大家整理的我心目中的好老师征文（通用31篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我心目中的好老师征文篇1屈指算来，截至到今天，曾经教过我的的老师可真不少了。

他们当中，有的对学生要求十分严厉；有的上课很风趣；有的注重对学生能力的培养；也有的强调分数的重要。

真是教学风格各有千秋。

那么，您想知道我喜欢什么样的老师吗？我心目中的好老师标准又是怎样的呢？请听我娓娓道来。

我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。

她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。

她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。

老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。

要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。

那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。

这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。

这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。

她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。

并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。

尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。

我心目中的好老师作文（5篇）

我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文(5篇)老师，是一生都在奉献自己的人。

老师就像那建长城的劳动人民一样,不辞劳苦,用他所拥有的知识一点点地给予了我们。

以下是小编整理的我心目中的好老师作文，欢迎大家借鉴与参考！我心目中的好老师作文【篇1】每个老师都有不同的性格，有的严厉，有的温柔，有的幽默教我数学的蒋老师则是一位有着“少女心”的“少女”老师。

蒋老师长着一张可爱的“娃娃脸”，嘴角总是上扬着，让人感觉总是笑眯眯的。

她穿的衣服也十分具有“少女性”，色彩搭配多样，有时还会穿上同龄人不好意思穿的牛仔背带裤，从形象和穿着上，很难判断她的年龄，虽然她快要退休了。

有一次，我路过老师办公室，看见蒋老师穿着鲜艳的衣服，拿着手机一边拍摄她种的植物，一边用“娃娃音”甜甜地说：“这是我种的花花草草，是不是很漂亮、很可爱呀！”看得我“咯咯”直笑。

四年级社会实践活动，我们去天乐湖。

途中，蒋老师在车上用她特有的“娃娃音”带我们一起唱起了“春天在哪里”“郊游”等儿童歌曲，把我们的心提前带到了天乐湖，整个车厢全程都沉浸在欢乐的氛围中。

到了天乐湖，蒋老师又像个孩子一样和我们打成一片，教我们摆各种pose，然后把视频发到抖音上，如果要评选最佳人气奖，非蒋老师莫属。

最刺激的“小飞鼠”项目开始了，很多女老师望而却步，蒋老师却和我们一起爬了上去，还像个小孩子一样冲着相机镜头摆起了剪刀手。

但随着“小飞鼠”越飞越高，蒋老师的脸色慢慢变白，死死地抓住把手，一动也不敢动，到了最高点的时候，她竟然和我们女孩子一样尖叫了起来，这个时候，我们都感觉蒋老师就是跟我们一样的“少女”。

当然，“少女老师”的课堂也是充满了“少女感”。

刚学习测量角的度数，老师举起自己的教具量角器，用她特有的“娃娃音”问我们：“大家看见没有，老师的量角器并不是透明的，所以中间开了一个小洞洞儿”这奶声奶气的教学，配上她特有的肢体语言，一下子把大家的学习兴趣调动了起来，所以她的课堂也是我们的最爱。

我心中的好老师征文（精选5篇）

我心中的好老师征文（精选5篇）我心中的好老师征文（精选5篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我心中的好老师征文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的好老师征文篇1教师节的到来，想小弄文才一翻，怀缅曾经对我好的好几位老师。

只是，辗转一夜，从上学开始至今，算来也有一两百位尊师，能经历时间沙漏流逝而不忘怀的深铭于心的，却寥寥无几。

不过，本人记性其实也不算好，所以众位尊师请原谅我的抛却脑后。

在挖掘记忆之后，发现……我没忘记，在幼儿园时和小男孩玩耍却让人家撞得流鼻血后给幼儿园老师狠狠教训说凡事要有分寸；我没忘记，在小学时因看人家打架而不劝架被班主任罚写检讨和被告诫冷眼旁观看热闹是错的；我没忘记，初中所读那所就快倒闭的学校，让新上任的校长以非凡的耐力和无比真诚的心，重新整治成为小县的重中之重的重点中学；我没忘记，和高一的语文老师能在三四年后成为朋友；我没忘记，高二的英语老师激将法让我英语成绩提高……的老师，心里一直很是感激的。

只因他们是老师，教导我科学人文等不同方面的知识，教晓以做人的道理，敦敦诱导。

但是，古说“师者，传道授业解惑者。

”有此能者居为师，非现时代的职称“教师”。

我感激成长经历中所遇的每一位老师，更感激生活中遇到的每一位言传身教的良师益友。

从那一哭啼声的开始，父母着心为我。

在成长的每一步中都希望我能迈着大步、勇敢、坚定的步伐，走对人生的每一步路。

遇路口分岔，他们守侯一旁言教选择，但是年少的自己冲劲无知，自以为是地选择着一条自认为正确的路行走，到最后发现却是悬崖。

父母的宽容，是回头后的居所；父母的关注，是最后回头认错的`勇气……从父母言诫：“慎交友”起，每交一友，辩明好坏，学习相处之道。

在辩明好坏，学习相处过程之中，自渐领悟，为人处世、为友相交之道。

我心目中的好老师演讲稿(精选6篇)

我心目中的好老师演讲稿（精选6篇）”说完，捧着口琴吹奏起来。

旋律的优美，让大家听得如痴如迷。

我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。

我们热烈鼓掌致谢。

说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。

不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。

谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。

因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。

当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。

太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。

嘿！这就是谭老师的威信和魔力。

课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。

他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。

他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。

让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。

他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。

曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。

是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。

老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。

我心中的好老师征文精选三篇

我心中的好老师征文精选三篇篇一：我心中的好老师“赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。

她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每一个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在敞亮的课堂上讲述着无数的青春。

她把生命中的大部份时刻都奉献给了教育事业，奉献给了激情昂贵的莘莘学子。

要成为一个好老师，说简单也不易。

因为老师的立场在于学生对学习的态度。

一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。

是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。

但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。

老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。

从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。

在我看来，老师要教会学生的是：怎么学会做人？怎么学会与人正常有礼数地交往？当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。

面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。

而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导，从而消除不安。

老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独到的见解。

这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。

我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。

这些助人为乐的经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。

一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子身世以来的第一任启蒙老师”。

天天起早贪黑，接触到老师的时刻是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的笔迹；更教会了我如何与同窗，老师友好交流；乃至教会了我如安在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的勤学生，社会集体中的好队员与好朋友。

在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。

但在我看来，此两种教学的意义是不相同的：小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。

我心中的好老师征文5篇

我心中的好老师征文5篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。

他们是谁？他们便是老师——平凡而伟大！下面由小编为您整理出的我心中的好老师征文，一起来看看吧。

我心中的好老师征文1每当有人问我我心目中的好老师是什么样子的，在我的脑海里马上会出现这样的身影：二十几岁，高挑的身材，乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。

她就是我们的语文老师，也是我们的班主任——张老师。

张老师虽然年轻，但却像母亲一样呵护、关心着我们。

记得在一次体育课上，我们班在练习迎面接力比赛。

在轮到我跑的时候因为太着急，一不小心就和地面来了个“亲嘴”。

正巧被路过操场的张老师看见了，他急忙跑过扶起我，问我哪里受伤了，我用呜咽的声音说：“脚和手都很痛”。

老师马上将我的裤腿挽起，一看擦掉了一块皮，老师二话不说的就抱起我往学校的医务室跑去。

直到学校的医务人员将我的伤口包扎好，说没什么事的时候，老师眉间的乌云才慢慢散去，并再三的叮嘱我一定不要沾水，也不要去碰它，这时我的心里暖暖的。

一天两天过去了，我的伤口也渐渐的好了，但是老师当时着急的神情就像腿上留下的淡淡的印记久久不能忘记。

别看平时张老师对我们呵护有加，但当我们犯错误的时候张老师则会严厉的批评我们。

平时我是一个非常听话的孩子，但在一次语文课上，我和同桌在讲小话，被张老师锐利的眼睛看见了，他对我微笑了一下，我下意识的认识到自己错了。

可没过几分钟，我又和同桌讲起来了，这一次张老师不是对我微笑了，而是用严厉的声音叫我站起来，问我：“你知道老师为什么叫你站起来吗？”我说：“知道，因为我上课讲话”。

接着老师讲了上课讲小话对学习的影响。

虽然老师没有狠狠的批评我，但我深深的知道自己做错。

从那以后，我上课再也没有讲小话了。

有人把教师比作红烛，燃烧自己，着亮别人，也有人把教师比作天上最明亮的星星，但在我的心目中张教师就是我们的第二个妈妈。

因为她给了我父母般的疼爱，让我在学校这个大集体快乐的生活，教会了我很多知识以及做人的道理，在这里我想大声的说一句：“老师，我爱您”。

论文：我心中的好老师（五篇）

论文：我心中的好老师（五篇）第一篇：论文：我心中的好老师我心中的好老师我从小就立志当一名光荣的人民教师。

带着这样的梦想，1997年师范毕业后，我走上了教师的行列。

手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。

将近20年的教育生涯，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。

”记得去年教师节前夕，总书记到北京师范大学看望师生并发表重要讲话，号召广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起热烈反响。

九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。

我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做党和人民满意的好老师”着实不易！我觉得做党和人民满意的好老师需要做到三个“让” ：让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。

一、让学生喜欢做一个学生满意的老师不容易。

“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。

首先尽力了解学生。

采取多种形式，有意识和学生接触以及侧面了解，掌握学生生活环境、学习条件、思想情况、学习情况以及个性特点、心理特点，了解他们所做、所急、I 所需，走进学生的心灵世界。

其次理解、尊重学生。

教师成功的秘密在于尊重学生。

每个学生（哪怕双差生）都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。

作为教师应该理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”。

不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理，绝不能挖苦、讽刺、体罚学生，应该耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。

二、让家长满意其实要家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；二是设身处地为家长着想，善于与家长沟通，多肯定学生的闪光点。

“我心中的好老师”主题征文5篇

“我心中的好老师”主题征文篇【第1篇】我们学校的好生活老师有时候，简单就是爱，平凡就是美，你平时认为微不足道的东西，往往能迸发出最深刻的感动。

作为一个外来的孩子，“独在异乡为异客”，内心自然空虚不已，每到晚上便特别思念家人。

这时，一句温情而真诚的话语就在脑海中响起：“孩子们盖好被子，千万别着凉了！”真如阵阵春风，敲开了沉睡的心灵，好似点点荧光，照亮他乡漂泊的旅途。

这话的主人便是那位永远慈爱的——廖老师。

飘逸的直发，平常的面孔，本应是位不易记住的路人甲，却令我深深感恩至念。

宿舍里的女生们总喜欢“翻江倒海”，睡觉时相当不安分，尤其是我，回回醒来都不知在哪个“海岸”，真是让人担心，着凉还不说吧，万一从穿上摔下来，后果简直是不堪设想??????全宿舍的同学都为此担心，谁又能通宵达旦地守着我呢？正当众人万分苦恼之际，廖老师知道这事情，热心的她毫不犹豫地就答应了下来：“没关系，以后我会多多照顾你们的！”大家顿时怔住了，从没有人想到，还有廖老师呀，如此好心肠的老师，我们为何从未了解过？惭愧啊！之后，每天清晨睁开眼睛，被子总被掖得严严实实，头也乖乖地呆在枕头上，没人知道晚上都发生过什么，但同学们都心知肚明。

感动，油然而生。

我想，我不再需要任何华美的词句，只有深深的赞美：夸夸我们最伟大的生活老师！真的！【第2篇】夸夸我的美术老师虽然说我是一名刚刚进入学校的新成员，不是十分了解这个学校。

但是，我对我们的美术老师印象却很深刻。

在第一次见到美术老师的时候，她就给我留下了美好印象，她长得很漂亮。

当时我们这些同学都以为她很会凶，会像以前小学老师一样。

可是当她开口说话的时候，我们就已经改变了主意。

她说她姓邱，让我们叫她邱老师。

她说话的声音很柔和，不像有些老师的声音一样粗哑，而是那种很细却又不尖锐的声音，像棉花一样轻柔，却让每一个人都可以听见。

邱老师是典型的古典女性，尖尖的瓜子脸，娇好的五官，白皙的皮肤，是那种很好相处的大姐姐。

我心中的好老师征文（精选5篇）

我心中的好老师征文（精选5篇）我心中的好老师征文篇1夏日，毒辣的阳光打在我们稚嫩的脸上，感觉浑身用不上劲，阳光无情，那跑道边几株被晒弯的茵草是最好的证明。

今天是军训的第二天，经过一天磨练的我们，早已有了心理准备，可不曾想，老天不作美，这该死的太阳越发猛烈。

时间一分一秒的过去，阳光越来越“给力”，我们身上已汗流浃背，豆大的汗水像坐滑滑梯般落至嘴边。

这时，我们的身边坐下了一位老师，她手里捧着作业本，目光一刻都不离开我们，是谁？“陈老师！”我们心里惊呼。

随即，我们赶紧抬头挺胸，向陈老师展示风采。

光照愈加猛烈，人都晕乎乎的，终于有人坚持不住倒下来了。

此时，教官让我们面向太阳站军姿，灼热感扑面而来，有人腿一软，倒了下去，陈老师闪电般地冲了过去，用手快速地扶起他，一边大声喊一边用手轻拍：“没事吧？”那同学睁开双眼，说“老师，我还可以……”没待他说完，陈老师早已将他扶至石桩坐下，说“没事，只要你没事一切都好！”眼前的这一幕，使我们倍加感动。

安抚完同学，又转过来看我们。

之后，接二连三又有人倒下了，陈老师为他们端茶倒水，嘘寒问暖。

我不禁想：她可是一名受人尊敬的师长，可是现在对学生视如子女，简直是我们的朋友和亲人。

时针不知不觉转至12刻，陈老师依旧站在那里，像一位军人严肃地看着我们，一刻也不曾离开，我们都受到了莫大的感动，因为谁能说那四个小时烈日下的陪伴不是最大的激励呢？军训会操上，707班勇夺桂冠，就是我们对老师最好的回报。

军训中，我们深刻地认识了这位认真细心、以身作则、爱生如子的陈老师。

她不仅育人有方，而且工作上力求创新。

她反复强调的“先德后才、德重于才”的理念深深扎根在了我们的心中。

她还有许多金点子。

“快乐挣工分”让每位同学都知道要为班级尽绵薄之力，导学案教学激起了学生对语文学习的兴趣，“名施其才”让每个同学都愿意去努力展示自己的才艺与才华……金点子如过江之鲫，同学们快乐地度过每一天。

初中，人生的第一个转折点，能让我遇上这么优秀的一位老师，真是我莫大的荣耀。

我心中的好老师征文五篇

我心中的好老师征文五篇我心中的好老师征文五篇老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。

所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。

今天小编就来分享我心中的好老师征文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

我心中的好老师征文(一)在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。

记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。

在大人面前抬起头，说声“您好”都非常害羞。

那时，总觉得校园是那样的大，比幼儿园、比家里大多了。

总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。

我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。

就在那一天一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。

我心里又是高兴，又是害怕。

高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。

回到家，一做完作业，就努力地练习。

终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。

我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。

当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。

我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。

因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。

我开始有了自信，相信自己也能做到。

这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。

在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活动，我成了经典诵读的领诵。

我心中的最美教师征文（通用29篇）

我心中的最美教师征文（通用29篇）我心中的最美教师征文（通用29篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过征文吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。

相信许多人会觉得征文很难写吧，下面是小编精心整理的我心中的最美教师征文，欢迎大家分享。

我心中的最美教师征文篇1她年近五十，不年轻;身材微胖，不苗条。

但她脸上始终和蔼的笑容，让我们每一个同学都觉得她，就是最美的老师。

在教室外的走廊上，看到奔跑着的同学，她总微笑着嗔怪说：“不要跑，当心跌倒了。

”课堂上，同学一时答不出题时，她会笑着鼓励说：“没关系，你再想想!”她一笑，那原本不大的眼睛就弯了下来，显得更加亲切。

她就是我们的数学老师——王老师。

王老师对我们特别好，就像对她自己的孩子一样，如果谁犯了错误，她也不急着发火。

有一次，课堂上，班上著名的人物——“聊人”李杰又开始东聊西聊了，只见他一会儿对左边人说：“唉，下课我们一起玩。

”一会儿又对右边的人说：“暑假你去哪儿玩了?”王老师皱了皱眉头，来到李杰身边说：“李杰，我还当你摘掉大聊的称号了呢。

你怎么又聊起来了?”李杰满脸通红，把头缩起来用宣普说：“老师，我……我错了。

”全班的人都笑了，王老师也微笑着点了点头。

刚开学，班主任有事就请假了。

班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。

而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。

有时一连要上好几节课，嗓子也哑了，连口水都不喝却坚持给我们上课。

这天早上王老师又早早来到教室，教室里立即安静了起来，继而听到了渐渐整齐的读书声。

就在这时，教室的后面传来了小小的哭泣声，我随着王老师的目光向后望去，原来是我们班的女大侠——马丽娜。

她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。

这是怎么回事呢?只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。

然后马丽娜就跟着老师走出了教室，走向办公室。

不久以后她们回来了，班上还是一片嘈杂，王老师大声说：“别再讲话了，马丽娜肚子疼已经没事了。

”这一上一下，来来去去，王老师已经气喘吁吁了，肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。

我心目中的好老师征文(优秀5篇)

我心目中的好老师征文(优秀5篇)我心目中的好老师征文篇一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们用毕生的精力来教育学生，他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释了什么叫责任，他们是教师，人民教师，他们很平凡也很伟大。

当地震来临时，大地开始颤抖着，老师们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死的护住桌子底下的学生，毅然的选择了把生的机会留给学生。

我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。

他们就是我心目中的好老师！我心目中的好老师像一根蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，虽然他们的行动不同，但是他们最终的目的是一致的，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着花蕊；像无私的春蚕，春蚕吃的是桑叶，吐出的是晶莹的蚕丝，他把自己的生命化作了蚕丝。

老师是我们的引路人，铺就我们未来美好人生的道路。

我心目中的好老师，他讲究教学技术，上课时是位严厉的老师，下课了是个交心的朋友，当同学们遇到困难了，老师能够积极的帮助大家，他们上课不会松松垮垮，把时间都用在批评学生上，课后却布置大量的作业，我心目中的好老师不爱打骂学生，不偏爱或护着成绩优异的学生，不鄙视差学生，她们能正确认识每个学生的差异和闪光点，不单单拿成绩去衡量学生，使一些原本有天赋有希望的学生自甘堕落下去……我心目中的好老师，在课堂上都能用笑容面对学生，使学生们的心情放松，提高教学效果。

耐心是老师必不可少的一项重要条件，要把不懂的学生教懂，上课不能随便就过去了，要仔细用心的教好每一课。

即使是在外面受了气，上课时，也不会在学生身上发脾气，他们会正确控制自己的情绪。

我心目中的好老师……总之，我心目中的好老师很伟大。

老师把知识传授给我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是他们教会我们学会做人的道理。

老师在我心中的形象是浩瀚无边宇宙中的一颗永不灭的星星。

我心中藏着一个人，他便是老师。

老师的魅力作文

老师的魅力作文老师的魅力作文1她有阳光般绚烂的笑容，春风般温顺的话语。

生活中，她热忱真挚；课堂上，她妙语连珠。

她就是我眼中的魅力老师——曾老师。

她上课别出心裁，有时带我们玩些好玩的嬉戏，有时带我们去操场找春天，有时又把同学装扮成课文中的大灰狼、丑小鸭，在讲台上仿照课文内容大喊大叫，又哭又笑……同学们跟着她进入了课文的情境。

我们一会儿仿佛是没捞到月亮的小猴，湿淋淋的站在讲台上，一会儿又似乎成了噼里啪啦城的王子，在倾听世界上最响的声音……她还使尽浑身懈数，给我们买了美丽的贴画，集齐十张贴画就可以去换取各种各样精致的文具，在让人艳羡的奖品的诱惑下，我们也是乖乖着了曾老师的魔，爱上了学习。

这就是曾老师课堂的魅力。

曾老师的语言也有魔力，发觉有人上课玩手指，她会温柔地说：“你的手指头数清晰有几个了吗？”发觉有人走神，她会说：“别开小差了，同志。

”有一次她刚一转身在黑板上写字，有个同学溜到别处借钢笔去了，她停下笔，说：“呦，我们班也有一个神通广阔的的孙悟空，一个筋斗能从一大组翻到四大组。

”紧急得大气也不敢出的那个同学耷拉着脑袋不好意思地回到了座位。

说也惊奇，她虽然没有恶狠狠的训斥我们，却总能三言两语让课堂清静下来，让我们跟着她走进语文的世界。

这就是曾老师语言的魅力。

写作文，对一般人来说，是件令人头疼的事。

可是我们上作文课却常常欢呼雀跃。

为什么呢？由于曾老师上起作文课来，像个魔法仙子，带着我们贴鼻子，吹泡泡，做手工，玩折纸……似乎她无所不能。

在嬉戏中，一篇篇作文完成了。

她脑袋里还装着无穷无尽的好听的故事，讲完了，让我们给故事加个后续，或者仿照故事重新编故事。

就这样，我们不知不觉爱上了作文也会写作文了。

她的魅力无处不在，不行言说。

很庆幸我遇到了这么一位老师。

怎么样？你也被她的魅力吸引了吗？老师的魅力作文2“你将来想做什么？”妈妈问我，“老师！”三班级的我回答得如此洁净利落，“你将来要考什么学校？”伴侣问我，“上师范高校！”初三的我肯地回答道。

教师节征文：我心中的魅力老师（2篇）

教师节征文：我心中的魅力老师你是否喜爱温柔、不严格的老师？我可不喜欢，我喜欢那些严肃、负责的老师。

我的身边就有一位这样的老师,我的班主任------大李老师,她是一位负责的老师。

大李老师经常带着我们在早自习时朗读课文，就是这样，平时唱歌声音很好听的大李老师,声音变得越来越嘶哑了，但她那嘶哑的声音在我耳中是那么好听。

她那嘶哑的声音伴随着我的每一天每一分每一秒一样。

我真想为大李老师送上一杯热茶或一包“金嗓子”。

还有，每一天我们都要做卫生，大李老师会每天等着我们，直到我们做完卫生，她再来仔仔细细的检查一便，如果哪个角落不干净，她就会自己拿着扫把把教室打扫得干干净净的，再到办公室把第二天上课需要的资料都准备好，假若是别的老师早就已经回家了。

大李老师还会帮学习成绩差的同学补课。

如果有同学没有做作业，李老师就会要那个同学补上，甚至于把同学留在学校辅助他完成作业。

上课时，谁没有听课，她就会严厉的批评他，但也会给予他一定的改正机会，让他改正。

啊！老师您是一棵大树，把营养全给小草；啊！老师您是辛勤园丁，培育出鲜艳花朵；啊！老师您是一把大伞，帮我们遮风挡雨；啊！老师您是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人；啊！老师您是一片绿叶，衬托出鲜艳的花朵；啊！老师您是一场场春雨，把点点滴滴的知识洒入我们的心田里！李老师，您永远是我心中的魅力老师！教师节征文：我心中的魅力老师（2）我心中的魅力老师教师节将至，我心中浮现出一幅鲜活的画面，一位魅力十足的老师正在教室里与学生们亲切交流，向他们传授知识，栽培他们的思想，塑造他们的品格。

这位老师悉心呵护，引导着学生们朝着光明的未来迈进，他给予学生们无限的激励和鼓励，让他们对学习充满了热情和渴望。

他的魅力来自他对教育事业的执着追求，来自他对学生们的关爱和呵护。

这位魅力老师的名字叫李老师，他身上散发着一种让人感到亲近和安心的气质。

每当他走进教室，学生们都会立即安静下来，专心听课。

李老师的授课风格总是生动有趣，他善于运用多媒体教学，将抽象的知识用形象直观的图像展现在学生面前，深受学生们的喜爱。

我心目中的好老师作文（通用15篇）

我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我心目中的好老师作文（通用15篇），希望能够帮助到大家。

我心目中的好老师作文1“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

”粉笔灰悄然飘落，染白了老师的黑发。

斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。

”而我们班的郑老师，就是这样一位伟大的“工程师”。

话说，郑老师开学时和我们初次见面，就给我们送了一份惊喜：郑老师缓缓走上讲台，朗声问我们：“你们认识我吗！”我暗中吐了吐舌头，“不—认—识—！”我们齐声回答。

“那你们见过我吗？”郑老师话锋一转，“见过的请举手！”可是大部份同学没听出她话中有话，只有一小部份机灵的同学举起了手。

“哈哈！你们今天不是见到我了吗？”郑老师笑着说。

一语道破天机啊！我们猛然醒悟，立马一愣，又立即反应过来，也笑了起来。

这一份“惊喜”送的太突然了一点！呵呵！当然，郑老师也有课堂上的许多精彩，上郑老师的课，大家都觉得很轻松。

有一些以前不爱发言的同学，现在也变成了课堂上的积极分子。

我以前也不怎么爱发言，一旦被点到名，我只能在心里暗暗叫苦，答对了，立即坐下，答错了，我就像斗败的公鸡，耷下了头。

可现在我在课堂上经常举起手，教室也时时回荡着我响亮的回答声。

不信你看！郑老师在公开课上，一会儿侃侃而谈，一会儿循循善诱，一会儿带我们大声诵读课文，一会儿带我们在沉默中寻找解决问题的答案……同学们仿佛身置于作者描写的情景中，和作者一起感受着。

多么奇幻的课堂啊，同学们都意犹未尽，仍在讨论着课堂上未解决的问题呢！看！郑老师教学可真有一套了！看了前面那么多郑老师“好”的一面，你别以为郑老师没有“凶”的一面，未必！郑老师管作业可有一套了。

老师规定了奖罚制度，还给每组计分，扣分最惨，分数最低的组周末要全组加作业！当然，认真的同学还可以为本组添分。

我心中的魅力老师

我心中的魅力老师
如果有人问我谁是我心中最有魅力的老师，我会毫不犹豫的说：贺老师。

贺老师像我们的妈妈一样呵护我们，关心我们，爱护我们。

当我们面对失
败时，贺老师总是耐心地开导我们说：失败是成功之母。

而且，阳光总在风雨
后头嘛！好好加油！这样一次又一次的鼓励，一次又一次的安慰，把我们当成
自己的亲生孩子一样看待，让我们在学校里也能感受到温馨而甜蜜的母爱。

贺
老师不仅仅是在生活上关心我们，在学习上也是严加要求。

上课时，贺老师总
是详细的跟我们讲解，如果仍有同学不知道做的，她都厌不其烦地重复一遍又
一遍，直到我们弄懂为止。

下课时，贺老师和我们一起聊天，谈谈上课的表现。

啊，贺老师您是我见过的最有魅力的老师，您有好的教学方法，来帮助我
们在学校成长！您的人格魅力引导我们不断进步！
大同二小四年级:薛紫嫣。

老师的魅力作文

老师的魅力作文老师的魅力作文（通用7篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺精心整理的老师的魅力作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师的魅力作文1在那个热的知了不停地叫着的夏天，在那个热得狗都吐出了舌头的夏天。

56个小小的身影带着一丝好奇，一丝胆怯，一丝激动的心情走进了那间将会陪伴三年的地方。

在那间教室里，56个小小的身影都端正地坐着，似乎是在期待着什么，没错，他们期待的是一位老师，一位将会陪伴他们三年的老师。

忽然，56个小小的身影的眼睛里出现了亮光，是的，老师来了。

那是一位顶着大肚子的胖胖的老师，老师走上讲台时身上的肥肉还抖一抖的，同学被老师的动作逗笑了，正当同学们想停止笑时，老师又开始了他的介绍。

同学们，我就是你们以后的班主任了，我姓胡，就是‘家有儿女’里那个叫‘胡一桶’的胡’！56个小小的身影似乎还沉浸在老师的介绍中，那位胡老师就已经带领着56个小小的身影，过五关斩六将获得了文艺汇演的冠军，期末成绩的第一，体操比赛的……当同学们终于从老师的话语中出来时，那个同学们以为陪伴同学们三年的老师走了，老师被调到别的地方去工作了。

56个小小的身影围住老师，哭着说‘老师，你别走’而老师却已走远。

现在，老师我们依然成功着，是你教会了我们。

老师是灯，为我们照亮前方的路。

老师是雨露，为我们滋润干枯的心田。

老师，你们的魅力让我们走向成功。

老师的魅力作文2你的魅力，像冉冉升起的太阳，东升西落，却将温暖洒向人间；你的魅力，像怒放的梅花，任凭零落成泥碾作尘，只将香气洒满大地；你的魅力，像正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人……我深深地陶醉在你的魅力中。

你还记得那次晨读时的情景吗？教室里，同学们都在认认真真地读书，我感觉有个身影从我旁边经过，然后我的桌子上便出现了一瓶酸奶，上面还有几个字：喝了长高高。

一抬头，只见你乌黑笔直的`秀发飘在肩后，似乎在冲我微笑，我感动得眼泪直打转，原来我因为挑食上体育课晕倒的事你一直记挂在心里啊。